华师大版(初中一年级)七年级科学上册探索奇妙的自然界21页PPT
合集下载
七年级科学上册 走近科学 1 探索奇妙的自然界课件2 华东师大级上册自然科学课件
(guānchá
： 息。 )
实验：仅仅研究自然发生的现象还不够(bùgòu)， 人为控制条件下再现自然现象。
12/9/2021
第九页，共十七页。
生活 小现象 (shēnghuó)
1、让明信片竖直(shù 下落 zhí)
一边下落，一边绕水 平对称轴翻转 12/9/2021
第十页，共十七页。
生活 小现象 (shēnghuó)
生活 小现象 (shēnghuó)
4、液体(yètǐ)的变化
12/9/2021
第十四页，共十七页。
生活 小现象 (shēnghuó)
5、肥皂泡 空气 压力 (kōngqì)
肥皂膜收缩 光的干涉
12/9/2021
第十五页，共十七页。
总结(zǒngjié)
• 通过(tōngguò)本节课的学习，你有什么收 获？
2、奇怪(qíguài)的滚动
好象往上滚了
12/9/2021
第十一页，共十七页。
2、奇怪的滚动
12/9/2021
重心 重心降低 (zhòngxīn)
(jiàngdī)
实际是由高向低滚动
第十二页，共十七页。
生活 小现象 (shēnghuó)
3、植物(zhíwù)的生长
12/9/2021
第十三页，共十七页。
探索(tàn suǒ)奇妙的自然界
12/9/2021
第一页，共十七页。
探索自然的重要方法
一、观察
(guānchá)
刮风、下雨、雷雨、闪电；还有植物在生长、 动物(dòngwù)在奔跑、日出日落
这些现象你仔细观察过吗？
观察能使我们获得有关自然现象的信息。
12/9/2021
第二页，共十七页。
： 息。 )
实验：仅仅研究自然发生的现象还不够(bùgòu)， 人为控制条件下再现自然现象。
12/9/2021
第九页，共十七页。
生活 小现象 (shēnghuó)
1、让明信片竖直(shù 下落 zhí)
一边下落，一边绕水 平对称轴翻转 12/9/2021
第十页，共十七页。
生活 小现象 (shēnghuó)
生活 小现象 (shēnghuó)
4、液体(yètǐ)的变化
12/9/2021
第十四页，共十七页。
生活 小现象 (shēnghuó)
5、肥皂泡 空气 压力 (kōngqì)
肥皂膜收缩 光的干涉
12/9/2021
第十五页，共十七页。
总结(zǒngjié)
• 通过(tōngguò)本节课的学习，你有什么收 获？
2、奇怪(qíguài)的滚动
好象往上滚了
12/9/2021
第十一页，共十七页。
2、奇怪的滚动
12/9/2021
重心 重心降低 (zhòngxīn)
(jiàngdī)
实际是由高向低滚动
第十二页，共十七页。
生活 小现象 (shēnghuó)
3、植物(zhíwù)的生长
12/9/2021
第十三页，共十七页。
探索(tàn suǒ)奇妙的自然界
12/9/2021
第一页，共十七页。
探索自然的重要方法
一、观察
(guānchá)
刮风、下雨、雷雨、闪电；还有植物在生长、 动物(dòngwù)在奔跑、日出日落
这些现象你仔细观察过吗？
观察能使我们获得有关自然现象的信息。
12/9/2021
第二页，共十七页。
最新华师大版七年级科学上册课件【全册】
走近科学
最新华师大版七年级科学上册课件 【全册】
1.探索奇妙的自然界
最新华师大版七年级科学上册课件 【全册】
最新华师大版七年级科学上册课 件【全册】目录
0002页 0033页 0035页 0097页 0127页 0129页 0205页 0263页 0336页 0377页 0453页 0544页 0594页 0655页 0678页 0733页 0735页
走近科学 2.什么是科学探究 4.几个重要的科学概念 1 艳丽多姿的生物 第2章 生物的主要类群 2 植物的主要类群 4 生物的分类 1 生物物种的多样性 3 保护生物多样性 1生物体 3组织、器官和系统 1 地球的形状和大小 1 火山与地震 第7章 地月系 2昼夜与四季 第8章 星空世界 2 太阳
走近科学第一节探索奇妙的自然界练习课件华东师大版科学七年级上册
5. 科研人员为了研究新疆天山上雪豹的数量、分布及生活环境，布设了25台红外相 机抓拍雪豹的图像和视频，这种研究方法属于（ A ）
A. 观察
B. 调查
C. 实验
D. 测量
6. 动手做做下列小实验，然后回答问题。
（1） 夏天，把冰块放入盛有水的玻璃杯中，一段时间后，能观察到 玻璃杯外壁
有水珠 。由此你可以提出什么需要解决的问题？答： 玻璃杯外壁的水珠是如何
年份 亩产/kg
2004年 ≥500
2011年 1026.7
2019年 1046.3
2020年 1530.76
A. 观察法 C. 推测法
B. 比较法 D. 分类法
11. 观察是科学研究的重要方法之一，下列说法中，不符合科学观察要求的是 （C）
A. 观察要有目的和对比 B. 科学观察与日常观察不同，要边观察，边思考 C. 不符合常规的观察结果可不记录 D. 有些观察结果可以绘制成图表
走近科学
1 探索奇妙的自然界
1. 树上熟透了的苹果会往 下 落，这可能与 重力 有关；蝙蝠在黑暗中仍能在 布满纵横交错的细线间穿梭飞行，而不会碰上细线，这可能与它能发出 超声波 有关；大雁等候鸟具有秋去春来、远程迁徙的习性，这可能是因为它们受到 气
候 的影响；南极气温极 低 ，但企鹅等生物却能生存下来，这可能是因为它们 适应了低温环境；恐龙已经在地球上消失了，科学家通过对古生物 化石 的考 证，知道恐龙曾经在地球上生存过。
2. 问题 是科学探究的始点，对自然现象的 观察 ，能使我们发现许多问题， 此外，通过 实验 也能发现许多有趣的、意想不到的现象和问题。 3. 观察能使人们获得有关自然现象的 信息 ，实验可使自然现象在 人为 控制 的条件下 再现 ，它们是探索自然的重要方法。
七年级科学上册 走近科学 1 探索奇妙的自然界习题课件 华东师大级上册自然科学课件
并对现象提出有意义的问题________________________？
第二十八页，共四十页。
16．某同学将筷子放入水中见到如图所示现象，请你提出一个(yī ɡè)
有意义的问题：_________筷__子___(k_u_à_i_z_i_)在__水___中__看__上___去？为什么是折断 的
第二十九页，共四十页。
12 ⑥水槽 ⑦玻璃棒
13 B
第三页，共四十页。
答案(dá àn) 显示
习题(xítí)链接
提示：点击 进入习题
14 A (1)为什么熟鸡蛋比生鸡蛋转得快
15 (2)鸡蛋慢慢浮起来；鸡蛋为什么会浮起来呢 16 筷子在水中看上去为什么是折断的
第四页，共四十页。
答案(dá àn) 显示
习题(xítí)链接
施加任何影响；因此，法布尔对昆虫的研究方法是观察法。故选A。
【答案(dáàn)】A
第十八页，共四十页。
10．观察可分为两种，不需要测量具体数据的观察叫定性观
察；需要测量具体数据的观察叫定量观察。那么用放大
镜观察蜗牛属于_________定__性_，(d用ìng尺xìn子g)测量课桌(kè zhuō)高度属
D．③④
第十三页，共四十页。
7．伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”； 瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……在讨论
这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别讲了如下的
看法。甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现。乙说： 从探究身边的问题着手可以(kěyǐ)进入科学的世界。丙说：科学 的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。丁说：科
第十四页，共四十页。
学的发现都是从偶然的观察中得到的。根据你的观点，最
华东师大版初中科学七年级上册走进科学1探索奇妙的自然界课件
课堂练习
4、观察是科学探究的一种基本方法．下列各项活动中属 于观察的是（ C ） A．上网搜索资料 B．去图书馆查阅书刊 C．用放大镜看蚂蚁 D．进行人口普查
课堂练习
5、观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属 于观察的是（ D ） A．用直尺测量肾厥的高度 B．用金鱼藻来研究植物在光下产生氧气 C．调查校园内的种子植物 D．用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子
如，燃烧时，我们会观察到剧烈燃烧、产生光或火焰、 产生大量的热、生成某颜色的固体、闻到刺激性气味等等现 象。
观察
观察能使我们获得有关自然现象的信息。 观察是我们探索自然的重要方法。
观察与思考
1、手持一张明信片，使它平面处于竖直面内。 想一想：松手后，明信片会怎样运动？
明信片可能会直接向下掉落地面。
1、为什么树上熟透了的苹果会往下落，而天上的月 亮不落向地球，不飞向外空？
大自然的奥秘
2、蝙蝠是黑暗中的飞翔能手，科学家曾将它的又眼 蒙住，但它仍能在纵横交叉的细线间穿梭飞行，而 不会碰上细线。是什么原因它具有都有迁徙的习性，哪怕是历经万里飞行，也 能准确无误地返回自己的“故乡”。是什么原因使它们 能历经万里而不迷失方向？又是什么原因使它们形成
做一做：观察并描述现象。
明信片会转动着下落。
议一议：是什么因素影响明信片的运动？
明信片会转动着下落是由于重力作用和空气阻力的影响造成的。
2、在倾斜的轨道（开口一头大一头小）上放一个滚动体。 猜一猜：释放以后它会往哪个方向运动？
向开口小处滚动。
做一做：观察并描述现象。 向开口大处滚，且速度越来越快。
课堂练习
6、下列实验器材的选用错误的是（ D ） A．用毛笔挑选切下的叶薄片放在载玻片上 B．用放大镜观察桃花结构中的胚珠 C．用镊子夹几根水绵置于载玻片的水滴中 D．用显微镜观察葫芦藓植株的高度
华师大版七年级科学上册全册教学课件
走近科学
华师大版七年级科学上册全册教学 课件
1.探索奇妙的自然界
华师大版七年级科学上册全册教学 课件
华师大版七年级科学上册全册教 学课件目录
0002页 0033页 0056页 0118页 0173页71页 0506页 0542页 0575页 0636页 0716页 0771页 0794页
走近科学 2.什么是科学探究 4.几个重要的科学概念 1 艳丽多姿的生物 第2章 生物的主要类群 3 细菌和真菌 第3章 生物的多样性 2 同种生物的差异性 1生物体 3组织、器官和系统 1 地球的形状和大小 3地图和平面图 1 火山与地震 3 千姿百态的地形 1地球的运动 3月球与月相 1 观天认星
奇妙的大自然 ppt课件
这也让我明白：做任何一件事，都要善 于观察，勤于思考，才能得出正确的结果3。8
然开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？
你有何收获？
30
31
捉蝗虫的启示 大自然是个奇妙无比的世界，有许许 多多令人惊叹的奥秘。 夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂 盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一 只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖 住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影 无踪了。哇，它竟然能跳得这么高，是什么 力量使它跳得这么高？一连串的问题让我迷 惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。
33
通过对蝗虫的观察，我更热爱大自 然了。我要好好学习，长大后探索更多 大自然的秘密。
34
1、写出你发现了什么？ （交代时间、地点、起因）
2、详细写写发现的过程。 （怎么想、怎么做、怎么找到答案）
3、抒发感受！
（你的心情、明白什么道理、发现什么原理等）
35
题目： 我发现----------------------的奥秘 有趣的小实验 留心处处皆学问
大自然是一个魔术师，可以变 出各种神奇的宝贝。
17
大自然送给我们这么多美丽 的风景、神奇的朋友，还有很多 好玩的好吃的，我们要与大自然 做好朋友，爱护她，装扮她，而 不是去伤害她、破坏她。
18
19
小拓展
20
写作内容的准备
你发现了什么？ 枫叶为什么会变红，向日葵总是向太阳，很 多叶子是对称生长的，下雨时蚂蚁会搬家， 鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛的，兔子的眼睛 是红色的，蚂蚁从高处摔下来不死，壁虎的 尾巴又长出来了：小蝌蚪变成了大青蛙等等。
（高山、小溪等） 没有生命的物体
动物
植物
（细菌、病毒等）
微小的生物
2
然开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？
你有何收获？
30
31
捉蝗虫的启示 大自然是个奇妙无比的世界，有许许 多多令人惊叹的奥秘。 夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂 盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一 只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖 住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影 无踪了。哇，它竟然能跳得这么高，是什么 力量使它跳得这么高？一连串的问题让我迷 惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。
33
通过对蝗虫的观察，我更热爱大自 然了。我要好好学习，长大后探索更多 大自然的秘密。
34
1、写出你发现了什么？ （交代时间、地点、起因）
2、详细写写发现的过程。 （怎么想、怎么做、怎么找到答案）
3、抒发感受！
（你的心情、明白什么道理、发现什么原理等）
35
题目： 我发现----------------------的奥秘 有趣的小实验 留心处处皆学问
大自然是一个魔术师，可以变 出各种神奇的宝贝。
17
大自然送给我们这么多美丽 的风景、神奇的朋友，还有很多 好玩的好吃的，我们要与大自然 做好朋友，爱护她，装扮她，而 不是去伤害她、破坏她。
18
19
小拓展
20
写作内容的准备
你发现了什么？ 枫叶为什么会变红，向日葵总是向太阳，很 多叶子是对称生长的，下雨时蚂蚁会搬家， 鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛的，兔子的眼睛 是红色的，蚂蚁从高处摔下来不死，壁虎的 尾巴又长出来了：小蝌蚪变成了大青蛙等等。
（高山、小溪等） 没有生命的物体
动物
植物
（细菌、病毒等）
微小的生物
2
七年级科学上册 走进科学课件华东师大华东师大级上册自然科学课件
时间的测量
12/9/2021
第二十六页，共三十九页。
时间 的测量 (shíjiān)
1 工具 : (gōngjù)
钟、表 、秒表等
2 单位：
国际制主单位 秒
其它还有 天、小时、分钟等
12/9/2021
第二十七页，共三十九页。
科学 探究的技能 (kēxué)
质量 的测 (zhìliàng) 量
12/9/2021
质量 的测量 (zhìliàng)
12/9/2021
第三十四页，共三十九页。
想一想
1.用天平称出质量是68.2 g的药品，应在天平的 右
盘内顺序放上的砝码是 50 g 10 g 5 g 2 g，游码应放在
0.2 g
位置上（游标所在标尺的最大刻度值是1 g）。
12/9/2021
第三十五页，共三十九页。
先观察
12/9/2021
温度计的量程和分度值
第二十三页，共三十九页。
温度的测量
后测量
(cè liá ng)
12/9/2021
不能测量(cèliáng)超过量程的温度
温度计的液泡要与被测物体接触良好 不能将温度计从被测物体中拿出来读数
读数时视线要与温度计内液面相平
第二十四页，共三十九页。
体温计
它是用来(yònɡ lái)测量人体温度。
克=103千克。1千克=1000克=103克。1克=1000毫克=103毫克。1、将橡皮泥不断改变形状，橡皮泥的质量发生如 何改变。2、夏天用把矿水制成冰块，状态变了，质量发生如何改变。F.把砝码放回砝码盒
12/9/2021
第三十九页，共三十九页。
长颈鹿高度约 5 米
一支圆珠笔长度约140 毫米(háo mǐ)
12/9/2021
第二十六页，共三十九页。
时间 的测量 (shíjiān)
1 工具 : (gōngjù)
钟、表 、秒表等
2 单位：
国际制主单位 秒
其它还有 天、小时、分钟等
12/9/2021
第二十七页，共三十九页。
科学 探究的技能 (kēxué)
质量 的测 (zhìliàng) 量
12/9/2021
质量 的测量 (zhìliàng)
12/9/2021
第三十四页，共三十九页。
想一想
1.用天平称出质量是68.2 g的药品，应在天平的 右
盘内顺序放上的砝码是 50 g 10 g 5 g 2 g，游码应放在
0.2 g
位置上（游标所在标尺的最大刻度值是1 g）。
12/9/2021
第三十五页，共三十九页。
先观察
12/9/2021
温度计的量程和分度值
第二十三页，共三十九页。
温度的测量
后测量
(cè liá ng)
12/9/2021
不能测量(cèliáng)超过量程的温度
温度计的液泡要与被测物体接触良好 不能将温度计从被测物体中拿出来读数
读数时视线要与温度计内液面相平
第二十四页，共三十九页。
体温计
它是用来(yònɡ lái)测量人体温度。
克=103千克。1千克=1000克=103克。1克=1000毫克=103毫克。1、将橡皮泥不断改变形状，橡皮泥的质量发生如 何改变。2、夏天用把矿水制成冰块，状态变了，质量发生如何改变。F.把砝码放回砝码盒
12/9/2021
第三十九页，共三十九页。
长颈鹿高度约 5 米
一支圆珠笔长度约140 毫米(háo mǐ)
华东师大版科学七年级上册走近科学——奇妙的科学 (共15张PPT)
第
一
讲
第一讲
奇妙的科学
一、科学课是培养科学素养的课程 二、科学素养是指：
发现问题的能力 分析问题的能力 解决问题的能力 创新能力 思考能力 实践能力
三、科学是神秘的、有趣的、可探索的
实验：漏底的瓶子能接水吗？
1、底部有洞的瓶子能接水吗？
2、不能用手堵住瓶底的洞，且瓶子必须
竖直向上，底部有洞的瓶子能接水吗？
3、不能用手堵，瓶盖和底部都有洞的瓶
子能接水吗？
发现：大气对浸入其中的物体有压力（压强）。
实验：倒置水杯水会洒出来吗？
实验：漏斗与乒乓球
1、请问借助漏斗用什么方法可以
让乒乓球离开桌面？
2、把球倒扣在漏斗下，从漏斗管
口吹气，球会怎样运动？
3、把球放在漏斗嘴里，从漏斗管
口向的地方压力（压强）小。
你 知 道 哪 几 位 ？
这 些 科 学 家 ，
伽利略
牛顿
爱因斯坦
霍金
作业：
1、你所知道的跟大气压有关的生活
现象有哪些？ 2、生活中哪些现象利用了“空气流速 大的地方压强小”？
作业解答：
1、你所知道的跟大气压有关的生活现象有哪些？
（1）用吸管吸饮料 （2）吸钢笔水 （3）注射器将药液吸入针筒中 （4）马德堡半球实验 （5）瓶口吞鸡蛋 （6）茶壶都有一个小孔 （7）拔火罐 … …
作业解答：
2、生活中哪些现象利用了“空气流速大的地方压强小”？
（1）要远离疾驰而过的列车 （2）一阵风从半开的门前吹过， 门会关闭 （3）飞机助跑后起飞 （4）吹动硬币上方空气，可使硬 币“蹦起来” … …
实验：吹风机与乒乓球
实验：雷电是如何形成的
实验：人体带电会怎样？
一
讲
第一讲
奇妙的科学
一、科学课是培养科学素养的课程 二、科学素养是指：
发现问题的能力 分析问题的能力 解决问题的能力 创新能力 思考能力 实践能力
三、科学是神秘的、有趣的、可探索的
实验：漏底的瓶子能接水吗？
1、底部有洞的瓶子能接水吗？
2、不能用手堵住瓶底的洞，且瓶子必须
竖直向上，底部有洞的瓶子能接水吗？
3、不能用手堵，瓶盖和底部都有洞的瓶
子能接水吗？
发现：大气对浸入其中的物体有压力（压强）。
实验：倒置水杯水会洒出来吗？
实验：漏斗与乒乓球
1、请问借助漏斗用什么方法可以
让乒乓球离开桌面？
2、把球倒扣在漏斗下，从漏斗管
口吹气，球会怎样运动？
3、把球放在漏斗嘴里，从漏斗管
口向的地方压力（压强）小。
你 知 道 哪 几 位 ？
这 些 科 学 家 ，
伽利略
牛顿
爱因斯坦
霍金
作业：
1、你所知道的跟大气压有关的生活
现象有哪些？ 2、生活中哪些现象利用了“空气流速 大的地方压强小”？
作业解答：
1、你所知道的跟大气压有关的生活现象有哪些？
（1）用吸管吸饮料 （2）吸钢笔水 （3）注射器将药液吸入针筒中 （4）马德堡半球实验 （5）瓶口吞鸡蛋 （6）茶壶都有一个小孔 （7）拔火罐 … …
作业解答：
2、生活中哪些现象利用了“空气流速大的地方压强小”？
（1）要远离疾驰而过的列车 （2）一阵风从半开的门前吹过， 门会关闭 （3）飞机助跑后起飞 （4）吹动硬币上方空气，可使硬 币“蹦起来” … …
实验：吹风机与乒乓球
实验：雷电是如何形成的
实验：人体带电会怎样？
七年级科学上册第一节探索奇妙的自然界和科学探究PPT课件
(2)能对实验结果进行解释和描述。
(3)认识到对实验数据进行分析论证是 必不可少的。
可以求身高和脚印长度的比值，然后 求平均值
(作业辅导)
交流
(1)能写出实验探究报告。 (2)在合作中注意既坚持原则又尊重他人 (3)有合作精神。 (4)认识到必须有交流与合作的乐趣。
课堂小结
• 自然界是奇妙的，在自然界 还有很多奥秘
设 计 实 验 方
案
收 集 证 据 检
作 出 解 释
合 作 与 交
验
流
假
设
二、科学探究的基本过
程
制
提 出 问 题
建 立 猜 测 和
假
设
(
定 计 划 设 计 实 验 方
案
)
(
检 获验 取与合 事评作 实价与 与作交 证出流 据解
释
)
提出问题 (1)能发现与科学有关的问题。
(2)能从科学的角度较明确地表述 这些问题
二、科学家的探究过程
1、琴纳发现挤牛奶女工容易感染到牛痘的病，而 这些女工不会患上天花 （提出问题）
2、他深信是牛痘抑制了天花在人体的发展 （建立假设，设计方案）
3、于是，他在八岁男孩身上进行了一个实验。 （收集证据，检验假设）
4、男孩没有染上天花,假设成立。(作出解释）
提 出 问 题
建 立 假 设
(3)认识到发现问题和提出问题的意义
建立假设 (1)能对问题的答案提出假设 (2)能对实验结果进行预测。
比如：人的脚印长度与身高可能成比例 关系或者其它的可能，都可以假设
设计实验方案
(1)明确实验目的和已有条件，制定 实验方案。
(2)尝试选择实验方法及所需要的装 置与器材。
(3)认识到对实验数据进行分析论证是 必不可少的。
可以求身高和脚印长度的比值，然后 求平均值
(作业辅导)
交流
(1)能写出实验探究报告。 (2)在合作中注意既坚持原则又尊重他人 (3)有合作精神。 (4)认识到必须有交流与合作的乐趣。
课堂小结
• 自然界是奇妙的，在自然界 还有很多奥秘
设 计 实 验 方
案
收 集 证 据 检
作 出 解 释
合 作 与 交
验
流
假
设
二、科学探究的基本过
程
制
提 出 问 题
建 立 猜 测 和
假
设
(
定 计 划 设 计 实 验 方
案
)
(
检 获验 取与合 事评作 实价与 与作交 证出流 据解
释
)
提出问题 (1)能发现与科学有关的问题。
(2)能从科学的角度较明确地表述 这些问题
二、科学家的探究过程
1、琴纳发现挤牛奶女工容易感染到牛痘的病，而 这些女工不会患上天花 （提出问题）
2、他深信是牛痘抑制了天花在人体的发展 （建立假设，设计方案）
3、于是，他在八岁男孩身上进行了一个实验。 （收集证据，检验假设）
4、男孩没有染上天花,假设成立。(作出解释）
提 出 问 题
建 立 假 设
(3)认识到发现问题和提出问题的意义
建立假设 (1)能对问题的答案提出假设 (2)能对实验结果进行预测。
比如：人的脚印长度与身高可能成比例 关系或者其它的可能，都可以假设
设计实验方案
(1)明确实验目的和已有条件，制定 实验方案。
(2)尝试选择实验方法及所需要的装 置与器材。
华师大版科学七上《走近科学》(探索奇妙的自然界)ppt课件
什么是科学？
根据小学科学，谈谈你眼中的科学 例如：我在科学里知道了…… 科学对我的生活有哪些帮助？ 我喜欢（或不喜欢）科学，因为……？ 还有……
科学是一门研究自然现象，揭示自然规律的 学科。
研究对 象
浩瀚的太空 美丽的海底世界
貘
热带雨林 食蚁兽 北极 獾
银河系
极光
美丽的星空
狮子座流星雨
奇妙的大自然
蝙蝠
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
第一次：
三次 试验
第二次：
（一百多年前）
第三次：
结果
说明
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
结果
三次 试验
第一次： 屋子里
第二次：
（一百多年前）
把眼睛蒙上
第三次：
说明
第一次实验
第一次实验
第一次实验 哈！没撞到！
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
结果
说明
三次 试验
第一次： 屋子里
第二次：
（一百多年前）
把眼睛蒙上
没碰着
第三次：
不是靠眼睛
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
结果
说明
第一次： 屋子里
三次 试验
第二次：屋子里
（一百多年前）
第三次： 屋子里
把眼睛蒙上 把耳朵塞上 把嘴封住
没碰着
不是靠眼睛
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
蝙蝠怎样用嘴和耳朵配合起来探路？
超声波
耳
障
朵
碍 超声波
嘴
物
超声波
根据小学科学，谈谈你眼中的科学 例如：我在科学里知道了…… 科学对我的生活有哪些帮助？ 我喜欢（或不喜欢）科学，因为……？ 还有……
科学是一门研究自然现象，揭示自然规律的 学科。
研究对 象
浩瀚的太空 美丽的海底世界
貘
热带雨林 食蚁兽 北极 獾
银河系
极光
美丽的星空
狮子座流星雨
奇妙的大自然
蝙蝠
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
第一次：
三次 试验
第二次：
（一百多年前）
第三次：
结果
说明
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
结果
三次 试验
第一次： 屋子里
第二次：
（一百多年前）
把眼睛蒙上
第三次：
说明
第一次实验
第一次实验
第一次实验 哈！没撞到！
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
结果
说明
三次 试验
第一次： 屋子里
第二次：
（一百多年前）
把眼睛蒙上
没碰着
第三次：
不是靠眼睛
问题：是眼睛特别敏锐吗？
地方
条件
结果
说明
第一次： 屋子里
三次 试验
第二次：屋子里
（一百多年前）
第三次： 屋子里
把眼睛蒙上 把耳朵塞上 把嘴封住
没碰着
不是靠眼睛
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
蝙蝠怎样用嘴和耳朵配合起来探路？
超声波
耳
障
朵
碍 超声波
嘴
物
超声波
华师大版科学七年级上册走近科学ppt课件
第二节 什么是科学探究
一、科学家是如何 进行科学探究的呢？？？
海王星地貌
海王星地貌
海王星 海王星
海王星概述
海王星是距离太阳第八个 位置的行星，也是太阳系 第四大（以直径来说）的 行星。海王星的直径比 天王星小，但是质量比天 王星要大。 轨 道 ： 距 离 太 阳 4,504,000,000 km
亚当斯和勒威耶发现海王星
发现问题 提出问题 建立假设 收集证据 检验假设 得出结论
天王星运行的 这种反常现象可能是 轨道与计算结 某颗未知行星的影响 果不一致 造成的
望远镜发现了 一颗新星
发现了海王星
科 学 探 究 的 基 本 过 程
发现问题、提出问题 建立猜想和假设
收集证据、检验假设
得出结论、作出解释
冥王星与其卫星
冥王星与其卫星
美国2001年发 射，并于2006 至2008年访问 冥王星的宇宙 飞船
如何用探究的方法解决生活中的问题
1、观察和提出问题
2、建立猜想和假设 3、收集证据，检验假设 4、得出结论，进行解释
下面以灯灭了为例，进行探究解决生活问题
１、小区可能停电了？
３、可能接触不良？ 证明：拧动灯泡，发现 电灯仍然不亮。 结论３：接触没问题， 问题出在灯泡上。 ４、灯泡可能坏了？ 证明：换了一个新灯泡， 灯亮了。
观察
研究自然科学最基本的方法，我们要耳 闻目睹、手摸、鼻嗅、舌尝；还要用脑积极 地思考。 实验
根据研究目的，利用仪器设备，排除干 扰、突出主要因素，在有利的条件下去研 究自然现象
肥皂泡的变化
观察肥皂泡的形成过程和形状变 化以及肥皂泡的颜色和颜色的变化，你 有哪些感兴趣的问题？
观察和实验——探索自然的重要方法
七年级科学上册 第零章第1节第1课时 探索奇妙的自然界 华东师大版
教学资料参考范本
七年级科学上册 第零章第1节第1课时 探索奇妙的自然界 华东师大版
撰写人：__________________
时 间：__________________
一、教学目标
知识目标
通过自然界的重要现象知道学习科学的重要性
能力目标
通过探究分析自然现象，培养学生对事物的观察思考能力，学会提问，讨论与交流
说说自己看到的奇妙自然现象和提出想到的问题
培养对事物的观察，思考
小结
问题1：什么是科学？
问题2：学了本节课的感想。
思考，回答
知识，能力，情感深化；体会学习科学的重要性
作业
布置课外任务
思考，完成任务
观察生活环境，培养探索精神
知识迁移
探索
提问：蝙蝠靠什么飞行的？在科学上有什么作用？
而鸟类，如候鸟又是以什么来认路的？
思考，讨论
从已有的课外知识，唤起求知欲
介绍
南极的环境特点；生物种类；中国的考察队
提问，讨论
培养热爱科学的情感
猜想
播放影象，展现恐龙生活景象
观看，思考，分析
情景深化，拓展知识
拓展
举例：人文奥秘
玛雅人的消失；埃及金字塔；英国索尔滋伯平原上的石阵Байду номын сангаас
四、学设计
程序
教师活动
学生活动
设计意图
情景
提问：什么是科学？你知道古今中外有哪些伟大的科学家？他们都有哪些事迹？
思考
创设情景，调动学生的情绪
引入
本课主题：探索奇妙的自然界
介绍
简介牛顿的故事，引出苹果落地
讨论：月亮为什么不落地，也不向外空飞去
激发兴趣，感知科学家对事物的留心观察
七年级科学上册 第零章第1节第1课时 探索奇妙的自然界 华东师大版
撰写人：__________________
时 间：__________________
一、教学目标
知识目标
通过自然界的重要现象知道学习科学的重要性
能力目标
通过探究分析自然现象，培养学生对事物的观察思考能力，学会提问，讨论与交流
说说自己看到的奇妙自然现象和提出想到的问题
培养对事物的观察，思考
小结
问题1：什么是科学？
问题2：学了本节课的感想。
思考，回答
知识，能力，情感深化；体会学习科学的重要性
作业
布置课外任务
思考，完成任务
观察生活环境，培养探索精神
知识迁移
探索
提问：蝙蝠靠什么飞行的？在科学上有什么作用？
而鸟类，如候鸟又是以什么来认路的？
思考，讨论
从已有的课外知识，唤起求知欲
介绍
南极的环境特点；生物种类；中国的考察队
提问，讨论
培养热爱科学的情感
猜想
播放影象，展现恐龙生活景象
观看，思考，分析
情景深化，拓展知识
拓展
举例：人文奥秘
玛雅人的消失；埃及金字塔；英国索尔滋伯平原上的石阵Байду номын сангаас
四、学设计
程序
教师活动
学生活动
设计意图
情景
提问：什么是科学？你知道古今中外有哪些伟大的科学家？他们都有哪些事迹？
思考
创设情景，调动学生的情绪
引入
本课主题：探索奇妙的自然界
介绍
简介牛顿的故事，引出苹果落地
讨论：月亮为什么不落地，也不向外空飞去
激发兴趣，感知科学家对事物的留心观察
相关主题