17秦陵兵马俑练习学习资料
兵马俑练习题(打印版)
兵马俑练习题（打印版）# 兵马俑练习题（打印版）## 一、选择题1. 兵马俑位于中国哪个省份？A. 陕西省B. 河南省C. 甘肃省D. 山西省2. 兵马俑是哪位皇帝的陵墓的一部分？A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 宋太祖3. 兵马俑被发现的年份是：A. 1965年B. 1974年C. 1980年D. 1990年4. 兵马俑的三个主要坑分别是什么？A. 一号坑、二号坑、三号坑B. 一号坑、四号坑、五号坑C. 一号坑、三号坑、六号坑D. 二号坑、三号坑、四号坑5. 兵马俑的主要制作材料是：A. 石头B. 陶瓷C. 金属D. 木头## 二、填空题6. 兵马俑被誉为“________”，是中国古代雕塑艺术的杰出代表。
7. 兵马俑的发现地点位于陕西省西安市临潼区，距离市中心大约________公里。
8. 兵马俑的发现者是几位________农民在打井时意外发现的。
9. 兵马俑的制作工艺非常复杂，包括________、烧制、彩绘等步骤。
10. 兵马俑的发现对研究________时期的军事、文化、艺术等方面具有重要价值。
## 三、简答题11. 请简述兵马俑的主要特点。
12. 兵马俑的发现对世界文化遗产保护有哪些重要意义？## 四、论述题13. 论述兵马俑在中国古代历史和文化中的地位及其对后世的影响。
参考答案：1. A2. A3. B4. A5. B6. 世界第八大奇迹7. 358. 四位9. 泥塑10. 秦朝11. 兵马俑的主要特点包括：规模宏大、造型逼真、工艺精湛、色彩丰富、排列有序等。
12. 兵马俑的发现对世界文化遗产保护的意义包括：提高了人们对古代文化遗产保护的意识，促进了国际间的文化交流与合作，为研究古代文明提供了实物证据，推动了相关法律法规的完善等。
13. 兵马俑在中国古代历史和文化中的地位非常重要，它不仅展示了秦朝的军事力量和高度发达的工艺技术，也反映了当时社会的等级制度和审美观念。
对后世的影响主要体现在：激发了人们对古代文明的探索兴趣，促进了考古学和历史学的发展，增强了民族自豪感和文化自信，对现代艺术创作和工艺制作也有一定的启示作用。
《秦兵马俑》习题精选-word文档
《秦兵马俑》习题精选敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
这些彩塑个性鲜明，神态各异。
有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。
有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。
其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。
壁画上的飞天，有的臂掩花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞......看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。
洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。
由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。
仅存部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
◆我知道短文在介绍莫高窟时，先介绍________________________________，再介绍________________________________，最后介绍___________________________________。
◆下面是我读了这篇短文后，积累的词语和句子。
___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ _____________________________泱泱中华，江山如画。
17秦陵兵马俑
17 秦陵兵马俑教学目标：1、自主学习词语，解释词语、积累词语。
2、学习用找过渡段概括主要内容的方法。
3、感受秦陵兵马俑的制作是中外雕塑史上绝无仅有的高超工艺。
教学过程：第一教时一、导入1、出示几幅秦陵兵马俑的图片。
2、指名读有关资料： 1974年 3 月，陕西几位农民在打井时无意间挖到了一 些奇怪的碎片， 经过考古人员的进一步挖掘， 一个深埋地下两千多年的秘密展现 在世人面前。
这就是——秦岭兵马俑。
3、个别读课题，正音，齐读课题。
、揭示课题释题： 2300 多年前，秦国灭掉了齐、楚、燕、赵、魏、韩六国，统一了中 国，秦始皇成了中国历史上第一位皇帝， 开启了长达两千多年的封建社会的历史 进程。
他在历史上做出过巨大的贡献， 但同时他又是个好大喜功之人。
在死后仍有人来服侍他， 他在即位不久便令人在现今西安临潼附近， 宏伟的墓地叫秦始皇陵墓，简称为秦陵。
兵马俑就是用陶土烧制兵、 马，意思是用军队来保卫已死的秦王。
古代工匠用他们的手艺雕制出来的工艺品， 它 1974 年被人发掘出来， 被世人称为世界八大奇迹之一。
它为什么会被世界公认为八大奇迹之一呢？ 三、整体感知课文（一）初读课文1、预习过课文，你知道课文共有多少自然段？ — 10小节，找出一句概括写兵马俑特点的句子， 交流：我找到的句子是第 3 段。
追问：这一段是过渡段。
过渡段的作用是什么？ 的是第几小节？（生答：第 2 小节）写兵马俑类型众多、个性鲜明的是哪几小节？ （生答：第 4—10小节）课文的 2—10 小节都是写的兵马俑的特点， 课文把它们 合并成一段，就是第 3 小节。
2、学习开头和结尾。
那么文章的开头和结尾分别写了什么呢？谁来读第 1 小节？第 1小节写了什么？ 交流：第1 小节向我们介绍了兵马俑被誉为世界珍贵的历史文物以及它的地理位置。
为了确保 建造了一个 兵马俑是 消息传来， 生答： 11 个）请你快速读读 2 用直线划出来。
历史高二选修六第五单元第2课秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑同步练习含解析
人教历史高二选修六第五单元第2课秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑同步练习一、单选题题1.有人曾说：“自古至今，葬未有盛如始皇者”。
这句话的历史依据是（ )A。
秦始皇陵的发现 B.秦始皇兵马俑的出土C.阿房宫D.十二铜人答案：A解析:分析：秦始皇陵是中国古代最大的一座帝王陵，即“自古至今，葬未有盛如始皇者”。
点评：本题主要考查秦始皇陵的历史地位，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。
由题目中的信息“葬未有盛如始皇者”入手即可.2.选出下列图片中不属于北方地区的一项是（)A.长城B．苹果C.兵马俑D．维吾尔族舞答案：D解析：分析:长城位于北京市,苹果主要产自于山东省，兵马俑在陕西省，维吾尔族舞是新疆维吾尔族人们的舞蹈,该民族位于西北地区.故本题应选D项。
点评：本题主要考查秦始皇陵兵马俑的地理位置，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。
结合相关所学回答即可。
3.位于西安的名胜古迹是（）A．布达拉宫B．秦始皇陵兵马俑C．敦煌莫高窟D．八达岭长城答案：B解析：分析：布达拉宫位于西藏，秦始皇陵兵马俑位于西安，敦煌莫高窟位于甘肃，八达岭长城位于北京。
故本题应选B 项.点评:本题主要考查秦始皇陵兵马俑的地理位置，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。
通过相关所学即可得出答案。
4。
秦始皇“示强威，服海内”的思想至死未休，因此建立了一队地下雄师，它被发现是在( ）A.1975年陕西西安临潼B。
1974年陕西西安临潼C.1974年陕西西安蓝田D。
1975年陕西西安蓝田答案:C解析：分析:1974年3月,陕西西安临潼西杨村的农民在挖井时无意间发现了秦始皇陵兵马俑。
点评：本题主要考查秦始皇陵兵马俑的地理位置,旨在考查学生再认再现相关所学的能力.结合相关所学回答即可。
5.秦始皇兵马俑坑内出土的青铜兵器达四万余件，如下图所示的兵器是（）A.铜剑B。
青铜戟C。
青铜簇D。
青铜弩答案:D解析:分析:由图片中兵器的形状即可知此应为青铜弩。
点评：本题主要考查秦始皇陵兵马俑出土的文物，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。
秦兵马俑练习题1
《秦兵马俑》课课练1基础训练一、拼一拼，连一连。
xiǎnɡ yù niǎo kàn tǒnɡ shuài pīn bó鸟瞰拼搏享誉统率二、补充词语。
举世（）双享誉（）（）（）（）宏大（）态（）若跃跃（）（）惟（）惟（）若有（）思（）（）沙场三、给加点字注音。
匀称（）身着铠甲（）撒开四蹄（）头戴鹖冠（）四、我会填。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
1、这句话在全文起的作用。
它概括了课文的主要内容，其中、、这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。
2、用“不仅……而且……”写一句话。
综合应用五、课内新闻记者。
秦兵马俑，在的雕塑史上是的。
它地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的，形象地展开了中华民族的强大和英雄。
1、按原文填空。
2、解释下列词语。
绝无仅有：。
惟妙惟肖：。
宏伟：。
3、在这一段中找出下列词语的近义词。
再现——（）生动——（）气势——（）4、这一段主要向我们介绍了什么？六、课外阅读。
九龙壁闻全国的艺术品九龙壁，是一用琉璃瓦砌成的影壁。
今天，我游览了北海公园，亲眼见到了它。
它那精美的造使我赞叹不已。
九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。
在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。
它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。
你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。
它们瞪圆了双眼，怒目相视。
黄龙叉开四爪．（），伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较．（）最吗？”这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。
只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎（）湃（）的碧涛之上，穿梭（）于险峻的山峰之间。
这一场恶斗，真是惊心动魄啊！再看其他几条龙，也各有特色。
有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意扬扬；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！面对这刻画精致的九龙壁，我不禁（）感慨万分。
五年级下册《秦兵马俑》习题精编及答案
五年级下册《秦兵马俑》习题精编及答案一、课内阅读。
联系课文，写一写：同学们，我们学习课文，不仅要读懂课文的内容，还要善于从课文中学习一些写作的知识和方法，使我们读与写的能力同步发展。
下面我们一起来一试身手吧?1.《秦兵马俑》一文写了两方面的内容，一方面是写____________，另一方面是写_____________。
这;这两方面内容是通过“_____________________________________________”这句话连接起来的，这句话在文章中起到了__________的作用。
2.读一读下面的句子，注意加点部分，把这样写的好处写下来。
(1)这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。
_________________________________________________(2)这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
_______________________________________________二、课外阅读。
阅读下面的短文，尝试着完成下面的题目：威尼斯威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中，是意大利北部的威尼托大区的首府，有十万居民。
威尼斯素有“水都”之称，河、桥、船，构成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑，河道宽窄不一。
大运河最宽，约100米;而最窄的河道，两岸居民可开窗握手。
威尼斯全城有桥梁400余座。
它们各具风姿，格调极其不同。
其中，有建于1592年的大理石独拱桥――理阿托大桥。
该桥建在运河上，桥上还开设了许多店铺。
文艺复兴时修建的叹息桥别具特色，全桥由桥屋覆盖。
而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。
威尼斯的船实际上是当地唯一的交通工具这里的船也是各种各样的集体乘坐的个人使用的出租的游览的应有尽有威尼斯的奇丽风光，吸引了世界各地成千上万的游客。
《秦兵马俑》习题精选-word课件
《秦兵马俑》习题精选敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
这些彩塑个性鲜明，神态各异。
有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。
有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。
其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。
壁画上的飞天，有的臂掩花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞......看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。
洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。
由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。
仅存部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
◆我知道短文在介绍莫高窟时，先介绍________________________________，再介绍________________________________，最后介绍___________________________________。
◆下面是我读了这篇短文后，积累的词语和句子。
___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ _____________________________泱泱中华，江山如画。
秦兵马俑练习题
秦兵马俑练习题秦兵马俑，又称秦始皇陵兵马俑，位于中国陕西省西安市的秦始皇陵博物院内。
作为世界上最重要的考古发现之一，秦兵马俑吸引了全球的目光。
在这个练习题中，我们将探索秦兵马俑的历史、发现及其重要性。
请阅读以下问题，选择正确的答案。
问题一：以下哪个朝代的统治者下令建造秦兵马俑？A) 唐朝B) 宋朝C) 明朝D) 秦朝问题二：秦兵马俑位于哪座城市？A) 北京B) 上海C) 重庆D) 西安问题三：发现秦兵马俑的时间是在哪个世纪？A) 6世纪B) 7世纪C) 18世纪D) 20世纪问题四：秦兵马俑的主要目的是什么？A) 助聚积阳气B) 记录历史C) 庆祝胜利D) 供奉神明问题五：秦兵马俑的数量有多少？A) 200B) 800C) 4000D) 8000问题六：秦兵马俑被认为是中国哪个历史时期最重要的考古发现？A) 相对论时代B) 秦朝时代C) 隋朝时代D) 玉器时代问题七：秦兵马俑被发现后，对于我们了解秦代文化和军事有什么帮助？A) 无B) 微小C) 重要D) 不确定问题八：秦兵马俑的出土是否对考古学有重大影响？A) 是B) 否问题九：秦兵马俑的规模庞大，体现了秦始皇的何种特点？A) 霸道B) 谦虚C) 勤劳D) 爱好艺术问题十：秦兵马俑的制作材料主要是什么？A) 石头B) 木头C) 塑料D) 陶土答案：问题一：D) 秦朝问题二：D) 西安问题三：C) 18世纪问题四：A) 助聚积阳气问题五：D) 8000问题六：B) 秦朝时代问题七：C) 重要问题八：A) 是问题九：A) 霸道问题十：D) 陶土秦兵马俑是中国古代朝代文化的重要组成部分，更是世界考古学领域的瑰宝。
通过这道练习题，我们能更深入地了解秦兵马俑的起源、意义和发现对于我们的影响。
希望对你的知识扩展有所帮助！。
高中历史 5.2《秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑》练习题 新人教选修6
高中历史 5.2《秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑》练习题新人教选修6基础链接1．兵马俑坑是秦始皇陵园中的一组陪葬坑，共有个，为式的地下土木建筑结构。
其中坑面积最大，是由兵和兵组成的长方形矩阵，排列成38路纵队。
坑面积最小，呈形结构，是这组兵马俑的指挥部。
2．兵马俑坑内出土的数千件形体高大的和，是秦代雕塑艺术品中的杰作。
秦兵马俑是我国雕塑艺术史上的一支奇葩，为我们研究秦朝政治、经济、军事制度、文化艺术及科学技术等提供了极为重要的资料。
3．有人曾说，“自古至今，葬未有盛如始皇者”。
这句话的历史依据是（）A、秦始皇陵的发现 B、秦始皇兵马俑的出土C、阿房宫D、十二铜人4．秦始皇“示强威，服海内”的思想至死未休，因此建立了一队地下雄师，它被发现是在（）A、1975年陕西西安潼临B、1974年陕西西安潼临C、1974年陕西西安蓝田D、1975年陕西西安蓝田5．在发现的四个兵马俑坑中空无一物的是（）A、一号坑B、二号坑C、三号坑D、四号坑6．因其内容丰富，被称为是兵马俑坑中的精华的兵马俑坑是（）A、一号坑B、二号坑C、三号坑D、四号坑7．列阵符合《孙膑兵法》中：“在骑与战者，分为三，一在于右，一在于左，易则多其车，险则多其骑，反则广其弩。
”的兵马俑坑是（）A、一号坑B、二号坑C、三号坑D、四号坑8．《吴越春秋》记载的“曰：臣闻射之道，左足纵，右足横；左手扶技，右手若抱儿。
右手发，左手不知，此正射持弩之道也。
”在兵马俑坑中与所描述相符的佣，右图所示是（）A、跽坐俑B、立射俑C、跪射俑D、将军俑9．在兵马俑坑出土的铜车中，有一辆车体小巧玲珑，车舆呈长方形，上面有一把撑开的长柄的圆形车伞的是（）A、高车B、安车C、跑车D、战车10．秦始皇陵东侧发现的这支规模宏大的地下兵团，展现了秦始皇当年“扫六合”的气概，秦王兼并六国所运用的战术是（）A、连横合纵B、尊王襄夷C、挟天子以令诸侯D、远交近攻11．秦始皇兵马俑坑内出土的青铜兵器达四万余件，如右图所示的兵器是（）A、铜剑B、青铜戟C、青铜簇D、青铜弩12．秦始皇兵马俑被誉为是世界第八大奇迹，主要是因为其（）A、年代很久远B、保存比较完整C、很高的历史价值和艺术价值D、展现了帝王的风范尝试运用13．2005年史诗巨片《神话》是第一部特批的以兵马俑坑实地为背景的影片。
17 秦陵兵马俑
秦陵兵马俑（第八册）作者（来源）：虹口区第四中心小学陆莉莉发布时间：2008-03-16教学过程：一、激情示题师：同学们，看！（媒体：图片）1974年春天，在西安临潼，当人们掘开那厚厚的黄土，一支沉睡了千年的军队醒来，震撼了整个世界。
这就是——（指名读课题）“陵”字在这里要读准它的后鼻音。
和着鼓声，我请一位同学大声地读一下课题。
瞧，士兵们多得数也数不清，来，我们齐读课题，读出它的磅礴气势：读——秦陵兵马俑）——秦陵兵马俑二、感知梳理1、师过渡：秦陵兵马俑是中国历史上第一位皇帝——秦始皇陵墓中陪葬的陶制人像。
它们成千上万，组成了一个神奇的地下军阵，现在就让我们随着作者的笔墨走进那千年传奇！要求：打开书本，自由、轻声地朗读要求读准字音、读通读顺句子。
然后思考，课文中哪些句子是概括地介绍了兵马俑？（3句——帮助学生了解文本“总-分-总”的结构。
）师评价：（出示第一句话。
）在这句话中有两个词说明了秦岭兵马俑的地位，你能找到他们吗？（举世无双，享誉世界）（出示第二句。
）板书：规模宏大；类型众多；个性鲜明；这其实是写了兵马俑的两个特点，因此作者说兵马俑不仅——生读：规模宏大。
而且——生读：类型众多，个性鲜明。
课文写它规模宏大是在第几小节？写它类型众多，个性鲜明是在？因此这句话同时还是承上启下的——过渡句。
（出示最后一句话。
）这最后一节中与课文开头“举世无双”相对应的词是“绝无仅有”。
“绝无仅有”的是它模拟的军阵排列“惟妙惟肖”。
4、同学们请看荧屏。
师引读句子：你们瞧作者在一开始就总起地介绍了举世无双的秦陵兵马俑是——我国享誉世界的珍贵历史文物！——接着作者具体的告诉我们兵马俑——不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
最后他不禁感叹道——惟妙惟肖的模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上都是绝无仅有的。
三、研读积淀（一）学习第2小节1、师：兵马俑的规模究竟如何宏大？作者又是怎样描写的呢？自由读读第2节，试着用你们的朗读来表现。
秦兵马俑练习题
秦兵马俑练习题一、选择题1. 秦始皇陵兵马俑位于我国哪个省份？A. 山西省B. 陕西省C. 湖北省D. 河南省2. 秦兵马俑坑共有几个？A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个A. 1号坑B. 2号坑C. 3号坑D. 4号坑4. 秦兵马俑坑发现于哪一年？A. 1974年B. 1975年C. 1976年D. 1977年5. 秦兵马俑坑的发掘，对我国考古学具有什么意义？A. 证实了秦始皇统一六国的历史B. 丰富了我国古代军事史的研究C. 揭示了秦代的工艺技术水平二、填空题1. 秦兵马俑位于我国____省____市。
2. 秦兵马俑坑是____的陪葬坑。
3. 秦兵马俑坑出土的陶俑分为____、____、____三种类型。
4. 秦兵马俑的制作工艺包括____、____、____等步骤。
5. 秦兵马俑坑的发现，被誉为“世界第八大奇迹”。
三、简答题1. 请简述秦兵马俑坑的发现过程。
2. 秦兵马俑坑的主要特点有哪些？3. 秦兵马俑坑的发掘对研究秦代历史有哪些重要价值？4. 请举例说明秦兵马俑坑出土的陶俑种类及其特点。
5. 请谈谈你对秦兵马俑的保护与传承的看法。
四、论述题1. 论述秦兵马俑在我国考古学领域的地位与影响。
2. 分析秦兵马俑坑出土的陶俑在艺术、军事、科技等方面的价值。
3. 结合实际，谈谈如何更好地保护和利用秦兵马俑这一珍贵的历史文化遗产。
4. 从秦兵马俑的制作工艺和规模，探讨秦代的国力与科技水平。
5. 试述秦兵马俑坑的发掘对我国旅游产业发展的影响。
五、判断题1. 秦兵马俑坑的发现是偶然的，当时是在进行农田水利建设时无意中挖掘到的。
（）2. 秦兵马俑坑中的所有兵马俑都是按照真实比例制作的。
（）3. 秦兵马俑坑中的兵马俑每个都是独一无二的，没有重复。
（）4. 秦兵马俑坑中的兵马俑原本都是彩绘的，但由于年代久远，出土时颜色已经全部脱落。
（）5. 秦兵马俑坑的发掘工作已经全部完成，所有的兵马俑都已经出土。
（）六、匹配题A. 将军俑B. 武士俑C. 驷马战车俑D. 步兵俑E. 马俑特点：1. 通常位于军队阵型的前方，形象威武2. 手持长兵器，表情严肃，身着战甲3. 由四匹马牵引，车上载有武士4. 身穿轻便战袍，手持弓箭或短兵器5. 形态各异，有的站立，有的奔跑，栩栩如生七、连线题A. 分模制作B. 精细雕刻C. 彩绘D. 烧制作用：1. 使陶俑具有丰富的表情和细节2. 赋予陶俑不同的颜色和纹理3. 确保陶俑的坚固与耐用4. 实现陶俑的批量生产八、名词解释1. 秦兵马俑2. 俑坑3. 彩绘陶俑4. 分模制作5. 考古发掘九、案例分析题材料：秦兵马俑1号坑东端，发现了一尊特殊的将军俑，它身高1.85米，头戴长冠，身披战袍，腰束革带，足登方口齐头翘尖履。
17秦陵兵马俑
17、秦陵兵马俑班级姓名学号课前预习：1、给加点字注音：鸟瞰．（）铠．甲（）魁．梧（）发髻．（）颔．首（）发掘．（）缰．绳（）擎．着利剑（）2、联系上下文解释词语：鸟瞰：端详：折服：惟妙惟肖：3、据意写词：（1）全世界找不到第二个，形容珍贵稀有。
（）（2）在世界范围内享有极高的荣誉，形容非常有名。
（）（3）形容急切地想要试试。
（）4、根据课文内容回答问题：（1）文中能表明兵马俑在世界上地位的四字词语有____________、___________和____________。
它们分别出现在课文的________和________。
（2）能概括兵马俑特点的句子是_______________________________________。
这是一句__________句，它写出了兵马俑______________和_____________的特点，并且有___________的作用，告诉我们这句话之前都在写________________，这句话之后都在写_____________________。
因为这句话中用了_______关系的关联词，说明课文重点要写的是兵马俑______________的特点。
（3）熟读课文第4、5小节，找一找作者在写将军俑和武士俑的时候，写法上有什么相同的地方？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 课后练习：仔细观察弓弩俑，模仿课文4、5节的写作方法把他的外貌、动作、神态写具体，写生动。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。
四年级语文上册《秦兵马俑》复习资料
四年级语文上册《秦兵马俑》复习资料四年级语文上册《秦兵马俑》复习资料【原文】秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米;坑里的兵马俑也最多，有六千多个。
一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。
那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。
它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。
马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。
那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手;有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征;有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
【字词学习】字：盖、俑、袍、翘、靴、端、炯词：享誉、拱形、鸟瞰、统率、鲜明、魁梧、鹖冠、铠甲、凝视四字词：举世无双、规模宏大、所向披靡、神态自若、久经沙场、跃跃欲试、腾空而起、颔首低眉、惟妙惟肖【重点句子】秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
秦陵兵马俑单课单练
课内分析：秦陵兵马俑举世无双的秦陵兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
它出土于西安以东30千米的临潼。
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近7000个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。
坑里的兵马俑也最多，共有6000个。
一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高潮的制作工艺所折服。
站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。
那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。
身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发一律挽成了偏向左侧的发髻。
它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌……个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前，骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长统马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车；军士分列在战车两侧，保护着驭手。
弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。
马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。
那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像在随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
秦陵兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
四年级语文上册《秦兵马俑》复习资料
四年级语文上册《秦兵马俑》复习资料课件www.5y 【原文】秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积近XX0平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米;坑里的兵马俑也最多，有六千多个。
一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。
那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。
它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。
马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。
那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手;有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征;有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
【字词学习】字：盖、俑、袍、翘、靴、端、炯词：享誉、拱形、鸟瞰、统率、鲜明、魁梧、鹖冠、铠甲、凝视四字词：举世无双、规模宏大、所向披靡、神态自若、久经沙场、跃跃欲试、腾空而起、颔首低眉、惟妙惟肖【重点句子】1.秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
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17秦陵兵马俑练习
精品资料
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班级 姓名 学号
课前预习：
1、用上文中的词语填一填。
（ ）的兵马俑 （ ）的兵马俑 （ ）的兵马俑
2、读课文，思考：为什么说秦陵兵马俑是举世无双的呢？
课堂练习：
1、课文开头先介绍了兵马俑在 ，
它 、 。
这两个词语都表现了兵马俑在历史上的地
位，在同一句话中出现，意思却并不重复，这是因为 课文最后一节中“ ”这个词语和“举世无双”的意思相近，它指的
是 。
2、文中“ ”这句话是过渡
句。
根据它，我们可以知道课文第2节主要写 ，作者主
要列举了两组数字具体说明了俑坑 、坑内的俑 ；课文第
—— 节主要写兵马俑类型众多、个性鲜明，具体介绍了 种兵马
俑，其中详写了 和 。
课后练习：
1、“走近它们的身旁，似乎．．
还能听到轻细的呼吸声。
”（究竟能不能听到“呼吸声”？“似乎”一词能省略吗？）
2、模仿课文写法，根据你对兵马俑的观察和想象，也写一写：
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。