哈克贝利·费恩历险记
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你认识它们吗？
烦躁 噤了声 冥思苦想 胳膊肘 膝盖 酷热 下颌 功勋赫赫 灰烬 驰骋 黝黑 绶带 翎子 心花怒放
想一想：
1、汤姆心里产生了什么样 的想法？这是什么原因造 成的呢？
2、如果你遇到了汤姆的 遭遇，你会采取什么样的 行动？
你认识它们吗
揉着眼 气概非凡 密密匝匝 翘起
一缕 自鸣得意 嘁嘁喳喳 应和
• ①希望经历汤姆· 索亚那样的历险生活，往往 是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想， 喜欢历险。②汤姆的历险是他对教会学校里枯 燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的 学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤 姆的行为。③汤姆擅自离家出走，幻想当海盗， 在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我 们要学习汤姆富于幻想；真实善良、勇敢机智、 乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。
一个主题，四个“叙事单位” 一个孩子从少年到成熟期 的成长故事。
一、汤姆和蓓姬的故事 二、汤姆和穆夫· 波特的故事 三、杰克逊岛的故事 四、汤姆和乔· 印江的故事
文中的人物你喜 欢哪一个呢？试 结合原文分析一 下吧？
汤姆人物形象分析
是一个典型的“顽童”形象
1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、 喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、 心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子气 概。 4、向往自由，喜欢冒险。
Baidu Nhomakorabea
8,"他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫, 全身一年四季都在开花,衣服上绽开的破 布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞.他头上戴 着一个很大的破帽子,一块弯月亮样的帽 边搭拉下来遮住了半边脸,肥大的上衣几 乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上,另 一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋 吊在两腿之间,一只裤脚卷着,还有一只毛 了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰 尘." 这段话描写的人是谁 ? 哈克贝利· 费恩
比一比 看了小说以后，你觉得汤姆与 贾里有些什么异同？你还能从 看过的书籍中找到与汤姆类似 的人物么?
写一写
根据我们对汤姆的分析，并 借助你的想象，用文字为汤姆 “画”一幅肖像画，把你对汤 姆的独特感受写出来。
结合名著《汤姆索亚历险记》回答：
1、小说中，在坟地杀害年轻医生鲁 宾逊的真正凶手是______________. 2、新华书店准备对名著《汤姆索 亚历险记》进行宣传，请你代为拟 一条合适的销售宣传语。
13、暑假里,汤姆希望改掉自己的一些不良习 少年节制会 气,加入了小镇上“ _________”着个组织,并得 到一条绶带,但汤姆后来退出了. 14、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证,指出 印第安人乔 鲁宾逊 医生的凶手,被冤枉的 _____才是杀害______ 莫夫 · 波特 最后被无罪释放.但凶手却逃走了. _______ 哈克贝利· 费恩 在鬼屋寻宝时,发现了 15、汤姆和__________ 印第安人乔 杀人犯 _________和一个装聋作哑的西班牙人, 并得知他们获得了一袋金币. 16、印第安人乔要报复汤姆 ____,被________ 发现 哈克 跟踪,他赶紧报告威尔士,威尔士带两个儿子持 枪抓捕,但印江· 乔埃逃跑了.
谁能为我们介绍一下 小说的故事梗概?
本书介绍了汤姆· 索亚是老师和 家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩 子，他和波莉姨妈一家住在美国一 个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出 不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得， 但是他以他的正义感，揭发了一个 十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽 救了自己和另一个女孩的生命；以 他的聪明，找到了价值连城的宝藏 。
赏顽童形象，品别样童年。 印第安人乔
3、《汤姆· 索亚历险记》的作者是 马克吐温 他是_____ 美 国人. __________, 4、汤姆· 索亚住在谁的家里 波莉姨妈 _______;家 希德 里还有谁 ____. 5、"汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却 把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他 干,并交换得到了许多小朋友的苹果,风筝, 铜门把手,石头弹子,鞭炮,小铁兵,刀 把……" 这件事指的是:______ 刷墙
9、汤姆去上学,看见课室坐着新来的美丽女 孩贝奇· 萨契尔,他想坐到贝奇身边,故意老实 哈克贝利 · 费恩 对老师说他迟到前与流浪汉 _________ 在一起. · 费恩 一起在半夜去坟地里 10、汤姆与哈克贝利 __________ 印第安人乔 把________ 鲁宾逊 医生杀 埋野猫时,看见_________ · 波特 害了,这个杀人者却把罪行嫁祸给了莫夫 ________ 乔· 哈帕 11、汤姆想当海盗,他和_______,_____ 哈克 一起乘 杰克逊 岛,玩了一 木筏来到密西西比河上的________ 镇上的人以为他们死了并为他们开葬礼 星期后,他们又在 的 时候出现在全镇人的面前. 蓓姬 12、老师杜平的《解剖学》这本书被_______ 撕破了,老师追查时,汤姆却承认是自己撕破的。
想一想： 1、与上一篇比较汤姆的心情 发生了什么样的变化？ 2、作者是通过哪些景物来表 现孩子的这种快乐心情的？ 3、这些景物描写中，你最喜 欢哪一句，说说理由。
你认识它们吗 嚎啕大哭 懊悔 陈词滥调 遐想 涕泗横流 浑身解数 忘乎所以 吼叫 火烧火燎 哽咽 煎熬
1、复述一下这个故事，看看 谁的口才最捧！ 2、你认为汤姆在洞中有过怯 懦失望的心理吗？ 3、如果你也遇到和汤姆一样 的困境，你也能像他那样去做 吗？
6、啊呀,这女孩长得可真漂亮,一双可爱 的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金黄 色头发编成的长辫子在身后晃荡,白色的 衬衫扎在宽松的绣花长裤里,显得格外整 洁动人.我们刚刚在战场上获得大胜的大 将军汤姆心想,像这样的美人,一定属于我 蓓姬 . 这样的英雄.这段话描写的人是谁______ 7、汤姆背不出《圣经》,但他却想出一 个办法从校长那里得到了一本《圣经》, 找别人换票 他的办法是:____________ 。
谁能为我们介绍一下作者？
要从生平，思想，代表作，写 作风格等方面来思考
1、美国作家 2、马克· 吐温是美国 批判现实主义文学的 奠基人，世界著名的 短篇小说大师。 3、代表作有短篇小 说《竞选州长》《百 美国文学中的 万英镑》长篇小说： 《汤姆· 索亚历险记》 林肯 《哈克贝利· 费恩历险 记》
议一议：
1、你觉得马克.吐温为什么 要塑造汤姆这样一个艺术形 象呢? 2、你希望经历汤姆那样的 “历险”生活吗?为什么？
• 马克吐温塑造汤姆这个形象，用意有二： 一是为了表现自己对童年生活的深刻怀 念；二是为了引起社会对“顽童”的关 注，启发人们如何给孩子们一个宽松的 教育环境，如何让孩子们健康成长。
烦躁 噤了声 冥思苦想 胳膊肘 膝盖 酷热 下颌 功勋赫赫 灰烬 驰骋 黝黑 绶带 翎子 心花怒放
想一想：
1、汤姆心里产生了什么样 的想法？这是什么原因造 成的呢？
2、如果你遇到了汤姆的 遭遇，你会采取什么样的 行动？
你认识它们吗
揉着眼 气概非凡 密密匝匝 翘起
一缕 自鸣得意 嘁嘁喳喳 应和
• ①希望经历汤姆· 索亚那样的历险生活，往往 是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想， 喜欢历险。②汤姆的历险是他对教会学校里枯 燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的 学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤 姆的行为。③汤姆擅自离家出走，幻想当海盗， 在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我 们要学习汤姆富于幻想；真实善良、勇敢机智、 乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。
一个主题，四个“叙事单位” 一个孩子从少年到成熟期 的成长故事。
一、汤姆和蓓姬的故事 二、汤姆和穆夫· 波特的故事 三、杰克逊岛的故事 四、汤姆和乔· 印江的故事
文中的人物你喜 欢哪一个呢？试 结合原文分析一 下吧？
汤姆人物形象分析
是一个典型的“顽童”形象
1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、 喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、 心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子气 概。 4、向往自由，喜欢冒险。
Baidu Nhomakorabea
8,"他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫, 全身一年四季都在开花,衣服上绽开的破 布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞.他头上戴 着一个很大的破帽子,一块弯月亮样的帽 边搭拉下来遮住了半边脸,肥大的上衣几 乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上,另 一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋 吊在两腿之间,一只裤脚卷着,还有一只毛 了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰 尘." 这段话描写的人是谁 ? 哈克贝利· 费恩
比一比 看了小说以后，你觉得汤姆与 贾里有些什么异同？你还能从 看过的书籍中找到与汤姆类似 的人物么?
写一写
根据我们对汤姆的分析，并 借助你的想象，用文字为汤姆 “画”一幅肖像画，把你对汤 姆的独特感受写出来。
结合名著《汤姆索亚历险记》回答：
1、小说中，在坟地杀害年轻医生鲁 宾逊的真正凶手是______________. 2、新华书店准备对名著《汤姆索 亚历险记》进行宣传，请你代为拟 一条合适的销售宣传语。
13、暑假里,汤姆希望改掉自己的一些不良习 少年节制会 气,加入了小镇上“ _________”着个组织,并得 到一条绶带,但汤姆后来退出了. 14、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证,指出 印第安人乔 鲁宾逊 医生的凶手,被冤枉的 _____才是杀害______ 莫夫 · 波特 最后被无罪释放.但凶手却逃走了. _______ 哈克贝利· 费恩 在鬼屋寻宝时,发现了 15、汤姆和__________ 印第安人乔 杀人犯 _________和一个装聋作哑的西班牙人, 并得知他们获得了一袋金币. 16、印第安人乔要报复汤姆 ____,被________ 发现 哈克 跟踪,他赶紧报告威尔士,威尔士带两个儿子持 枪抓捕,但印江· 乔埃逃跑了.
谁能为我们介绍一下 小说的故事梗概?
本书介绍了汤姆· 索亚是老师和 家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩 子，他和波莉姨妈一家住在美国一 个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出 不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得， 但是他以他的正义感，揭发了一个 十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽 救了自己和另一个女孩的生命；以 他的聪明，找到了价值连城的宝藏 。
赏顽童形象，品别样童年。 印第安人乔
3、《汤姆· 索亚历险记》的作者是 马克吐温 他是_____ 美 国人. __________, 4、汤姆· 索亚住在谁的家里 波莉姨妈 _______;家 希德 里还有谁 ____. 5、"汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却 把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他 干,并交换得到了许多小朋友的苹果,风筝, 铜门把手,石头弹子,鞭炮,小铁兵,刀 把……" 这件事指的是:______ 刷墙
9、汤姆去上学,看见课室坐着新来的美丽女 孩贝奇· 萨契尔,他想坐到贝奇身边,故意老实 哈克贝利 · 费恩 对老师说他迟到前与流浪汉 _________ 在一起. · 费恩 一起在半夜去坟地里 10、汤姆与哈克贝利 __________ 印第安人乔 把________ 鲁宾逊 医生杀 埋野猫时,看见_________ · 波特 害了,这个杀人者却把罪行嫁祸给了莫夫 ________ 乔· 哈帕 11、汤姆想当海盗,他和_______,_____ 哈克 一起乘 杰克逊 岛,玩了一 木筏来到密西西比河上的________ 镇上的人以为他们死了并为他们开葬礼 星期后,他们又在 的 时候出现在全镇人的面前. 蓓姬 12、老师杜平的《解剖学》这本书被_______ 撕破了,老师追查时,汤姆却承认是自己撕破的。
想一想： 1、与上一篇比较汤姆的心情 发生了什么样的变化？ 2、作者是通过哪些景物来表 现孩子的这种快乐心情的？ 3、这些景物描写中，你最喜 欢哪一句，说说理由。
你认识它们吗 嚎啕大哭 懊悔 陈词滥调 遐想 涕泗横流 浑身解数 忘乎所以 吼叫 火烧火燎 哽咽 煎熬
1、复述一下这个故事，看看 谁的口才最捧！ 2、你认为汤姆在洞中有过怯 懦失望的心理吗？ 3、如果你也遇到和汤姆一样 的困境，你也能像他那样去做 吗？
6、啊呀,这女孩长得可真漂亮,一双可爱 的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金黄 色头发编成的长辫子在身后晃荡,白色的 衬衫扎在宽松的绣花长裤里,显得格外整 洁动人.我们刚刚在战场上获得大胜的大 将军汤姆心想,像这样的美人,一定属于我 蓓姬 . 这样的英雄.这段话描写的人是谁______ 7、汤姆背不出《圣经》,但他却想出一 个办法从校长那里得到了一本《圣经》, 找别人换票 他的办法是:____________ 。
谁能为我们介绍一下作者？
要从生平，思想，代表作，写 作风格等方面来思考
1、美国作家 2、马克· 吐温是美国 批判现实主义文学的 奠基人，世界著名的 短篇小说大师。 3、代表作有短篇小 说《竞选州长》《百 美国文学中的 万英镑》长篇小说： 《汤姆· 索亚历险记》 林肯 《哈克贝利· 费恩历险 记》
议一议：
1、你觉得马克.吐温为什么 要塑造汤姆这样一个艺术形 象呢? 2、你希望经历汤姆那样的 “历险”生活吗?为什么？
• 马克吐温塑造汤姆这个形象，用意有二： 一是为了表现自己对童年生活的深刻怀 念；二是为了引起社会对“顽童”的关 注，启发人们如何给孩子们一个宽松的 教育环境，如何让孩子们健康成长。