学生利用图书馆情况调查方案
关于大学图书馆面向社会开放对在校学生的影响的调查报告
2
四川大学 2014 年社会实践报告
5 统计结果
5.1 数据记录表
四川大学学生对图书馆开放的看法
江安
华西
女
男
女
男
不安全，财物丢失
3
3
6
3
2
5
不安静，外人打扰
0
1
1
4
2
6
人太多，没有空位
1
3
4
5
2
7
没影响
5
5
10
1
3
4
占用图书资源
4
1
5
0
0
0
规章制度，爱护，卫生
1
0
1
0
1
1
合计
14
13
27
13
10
23
5.2.2 四川大学华西校区
时间：12 月 5 日 17:20-17:46 图书馆概况：面积 8800 平方米，以医学方面的书记为主。 现状：已关闭对外开放 数据分析：
学生所顾虑的因素
8 7 6 5 4 3 2 1 0
华西
与江安有很大不同，学生对没有空位和影响学习的顾虑最重，由于江安这边的大一新 生都还没有经历过期末图书馆爆满的，所以对这一问题考虑不足。
学生的评论： 大部分还是站在社会公益的角度来衡量。有人建议开放应固定时间，进馆人员的资格
审查应该严格。
图书馆管理老师的话： 每天 50 个名额，早早就爆满了。可现在临近期末，该馆开放了一个星期后就关闭了。
当问到明年还会再开放时，老师非常肯定的的说，还会，这是一个公益事业。
总结： 由于图书馆的内部设置，和管理得当，沙河校区的图书馆虽然开放程度很低，但影响
图书馆调查报告
贵州民族大学图书馆《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践调查报告题目：图书馆资源利用情况调查报告学院：专业：年级：2班级：姓名：李荣盛学号：任课教师：2013年 11月10日目录卷首语 (1)（一）调查课题 (2)1,调查背景2,调查目的（二）调查设计 (3)1,调查方式2,调查时间3,调查对象4,调查过程（三）调查结果与分析 (4)（四）调查总结 (5)（五）建议 (6)（六）心得体会 (7)（七）问卷内容 (8)卷首语引言大学图书馆是大学的灵魂，也是高校的三大支柱之一，是我们的学习最佳的地方，然而有多少人真正充分利用了这里的资源呢?这些有待我们思考。
书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来和成功的基石，阅读是人心灵深处的渴忘，是点亮世界的火种，我国杰出的数学家华罗庚曾经就说过“阅读天生重要”，一个人知识的丰富，精神的陶冶，智慧的启迪无不来源于阅读，阅读能给人带来终身的幸福，能为社会提供高素质的人才。
在积极创建平安和谐国家的今天，倡导读书积累，营建书香学院，无疑具有十分重要的意义。
图书馆是大学的心脏，我们拥有如此好的资源，为什么不好好利用呢？发挥图书馆功能，倡导读书积累，营造浓厚的书香氛围，开拓我们学校图书馆工作的新局面，为实施培养创新意识的人才做出更大的贡献。
学生是否会利用图书馆，与她的知识面的宽窄和他的功课好坏有很大关系，而图书馆只能的发挥水平又是通过读者的实际利用情况反映出来，为此，我们针对本校本科学生利用图书馆资源情况进行调查了解高校图书馆利用现状，分析同学们在利用图书馆资源时的走向，并对他们的意见和看法进行分析，总结，找出同学们的真正需求，达到合理有效的利用资源。
图书馆问卷调查报告（一）调查课题1,调查背景图书馆是一所大学灵魂，是同学们自由阅读的天堂，它有着各种各样的资源供同学们使用，是我们的资源宝库，是我们获取外界信息的地方之一，随着时代的发展，大学图书馆已经成为评估一所大学水平的一项重要指标。
图书馆占座田野调查法设计方案模板
图书馆占座田野调查法设计方案模板
一、研究背景和目的
阿根廷著名作家、翻译家博尔赫斯在一次采访中说:“这世上如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。
”然而，在我们学校的图书馆里，占座现象使得这个天堂逐步沦陷，在去年甚至因为占座而发生了打人事件。
图书馆占座本来是来自于求知欲，但是这种争夺资源的行为本身是不科学的，因为资源得不到最大化的配置本身就会导致恶性循环。
为了了解引起大学生不合理占座的真正原因，到底是学生素质问题，还是由于处在学校公共学习资源短缺的情况下，学校对此没有做好相关管理，为学生合理安排自习场所，从而解决学生不合理占座问题?我们组织了这次问卷调查,希望通过搜集相关方面的信息，为学校的占座管理提供有效的解决方案。
二、信息调研方式
调查对象：
XXXXXX在校本科生
XXXXXX图书馆。
调查方法：
1、问卷调查法。
请我校学生填写调查问卷(共分发了XXX份，回收XXX份，回收率XXX%)
2、网络调查。
通过问卷星向调查对象发放电子问卷(共收集得
XXX份有效问卷)
3、通过采访图书馆管理者了解一些更为准确的信息。
三、图书馆占座现状分析
学校图书馆于XXXX年X月正式开放，可容纳3000个阅览座位，为了对占座现象有更清晰的了解，我们团队成员对图书馆进行了一次抽样调查。
图书馆调查报告
盐城工学院图书馆（东校区）题目：图书馆调查报告学院：人文社会科学学院专业：汉语言文学年级：大一班级：B中文153姓名：夏德高学号：1511101303任课老师：周晓燕2015年12月12日星期六目录卷首语 (2)(一)调查课题 (3)1.调查背景2.调查目的(二)调查设计 (5)1.调查方式2.调查时间3.调查对象4.调查过程(三)调查结果与分析 (6)(四)调查总结(五)对策及建议(六)附录 (11)附件1：图书馆问卷调查附件2：调小组成员及分工引言大学图书馆是一所大学文化底蕴的体现，是这个大学侧面身影的折射，而我们的大学图书馆究竟怎样，又有多少人真正了解它用好它?1111同学们到底如何使用，让我们由此拭目以待。
在我以为，书籍是人类真正，也是最好的朋友。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”、“书香门第”⋯⋯在这些我们耳闻目详的文字中，古人就已用功利性的眼光为我们诠释了封建社会读书的重要性，也为我们诠释了读书对提高一个人社会地位的作用。
但我最喜欢的却是“最是书香能致远”这一句。
它不仅为我们指出了书籍的内涵：知识性、趣味性、情感性。
而且还告诉了人们读书对人的心灵、对人生的真正作用。
在积极创建平安和谐国家的今天，倡导读书积累，营建书香学院，无疑具有十分重要的意义。
广大学生是图书馆文化的享受者，对学生能产生潜移默化的影响，这对于养成健康、向上的学生素质所起的作用比直接的教育指导更大和更有效。
大学生通过有目的地阅读优秀书刊，受到感染、熏陶，从而达到陶冶情操、拓宽知识面、提高自身素质的目的。
学生是否会利用图书馆，与他们知识面的宽窄和他的功课好坏有很大关系，而图书馆只能的发挥水平又是通过读者的实际利用情况反映出来，为此，我们对学校的图书馆本身进行调查了解，并针对本校本科学生利用图书馆资源情况进行调查了解高校图书馆利用现状，分析同学们在利用图书馆资源时的走向，并对他们的意见和看法进行分析。
(一)调查课题1.调查背景图书馆是一所大学灵魂，是同学们情操提升的最佳场所，它有着各种各样的资源供同学们使用，让同学们从书本上得到精神上的滋养和培炼，通过图书馆还可让同学们对外界的社会结合自身的实际得到更好的认知，随着时代的发展，大学图书馆已经成为评估一所大学水平的一项重要指标。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告
一、活动背景。
为了提高学生的阅读能力和信息素养，学校图书馆组织了一次
社会实践活动，邀请学生参与图书馆的日常管理工作，以便让学生
更好地了解图书馆的运作和管理。
二、活动内容。
1. 参观图书馆，学生们首先参观了整个图书馆的布局和各个功
能区域，包括阅览室、借阅区、自习室等。
2. 学习管理知识，图书馆管理员向学生们介绍了图书馆的管理
制度和规定，包括借阅流程、书籍分类、图书馆规章等。
3. 实践操作，学生们分成小组，参与了图书馆的日常管理工作，包括整理书籍、清理阅览室、协助读者借阅等。
4. 总结交流，活动结束后，学生们进行了总结交流，分享了他
们在图书馆实践中的收获和体会。
三、活动效果。
通过这次社会实践活动，学生们对图书馆的管理和运作有了更深入的了解，增强了对图书馆的认识和尊重。
同时，学生们也意识到了图书馆管理工作的重要性，提高了自己的责任感和团队合作意识。
四、活动启示。
这次社会实践活动不仅让学生们了解了图书馆的管理工作，也培养了他们的实践能力和团队精神。
学生们纷纷表示，通过这次活动，他们更加珍惜图书馆这个学习的场所，愿意更加积极地参与到图书馆的日常管理中来。
五、活动建议。
为了进一步提高学生的参与度和实践效果，建议学校图书馆可以定期举办类似的社会实践活动，让更多的学生参与进来，从而更好地促进学生的全面发展。
六、结语。
这次图书馆社会实践活动取得了圆满成功，不仅增强了学生对图书馆的了解和尊重，也提高了学生的实践能力和团队精神。
希望学校图书馆能够继续举办类似的活动，让更多的学生受益。
图书借阅调查报告
2014年寒假实践周调查报告题目：图书借阅调查报告学生：蓉夏颖任茹王磊薛嘉豪学号：10 18 28 42 41专业：统计学班级：统计1202 1302指导教师：林梅完成日期：2014年12月23 日摘要此次，我们运用问卷调查的方式分析了财经学院大学生对书籍借阅频繁程度，借阅书籍类型，图书阅读情况，以及各年级对图书馆藏书的满意程度，各院系与过去一年图书借阅量的关系，各院系与图书借阅类型，各年级对管理制度的满意度。
调查结果发现，我校大学生图书的借阅数量呈下降趋势。
具体体现在以下三个方面：大学生图书借阅比例不高。
就我校而言，在校生有很多学生其图书借阅记录为零，这类人从数据上看，所占比例较大，不可小觑，这也导致了图书馆的资源未能充分利用，成为了一个潜在的隐患。
不同年级学生对图书馆藏书的满意度明显不同。
大部分同学对我校图书馆的满意度还是相对较好的，但同时也存在着不同学院借阅图书数量不等，且同个学院学生层次存在较大差异。
年级的不同导致出现许多不同的结果。
就不同年级来说，分析资源丰富满意度度与书籍借阅频繁程度时就会出现不同的结果，不过都存在着相关关系。
关键字：书籍年级满意度“财经学院大学生图书借阅情况”调查方案大学生的阅读时间是整个学习生活的主体部分之一，通过大量的书籍阅读，不仅可以增加学生自己的眼界，同时还能很好的锻炼自我认识能力。
我校图书馆越来越重视学生们对图书的利用情况和图书阅读情况，大学生在校期间获取知识的主要途径就是从图书馆借阅书籍。
因此，信心123小组针对大学生校园借书情况进行一次详细的调查。
一、调查目的通过调查，了解学生们的图书利用情况以及影响其借阅的各种因素；了解大学生学习状态；了解学生对图书馆的意见，为有关部门提供信息，以便更好地营造学习氛围。
二、调查对象财经学院在校大学生。
三、调查容1.个人信息2.学生借书情况：频次、类别、阅读情况3.对图书馆藏书是否满意4.图书馆数字化利用程度5.图书馆的管理制度是否满意6.图书馆哪些地方需要改进四、调查方法本次调查采取问卷调查方法，对财经学院在校大学生进行面谈访问。
广西财经学院图书馆使用情况调查报告
广西财经学院社会经济调查课程作业题目名称：广西财经学院大学生图书馆使用情况调查报告小组成员：易东秀农丽晔韦继梅谭登凌敏郑伟烨班别：经济0842班指导教师：赵子健报告完成时间：2011-5-18目录摘要.................................... 错误！未定义书签。
一、调查目的 (2)二、调查意义 (2)三、调查抽样及对象 (2)四、调查内容............................ 错误！未定义书签。
五、调查方法与时间...................... 错误！未定义书签。
六、调查程序............................ 错误！未定义书签。
七、综合分析............................ 错误！未定义书签。
附表1 .. (19)附表2 (20)一、调查目的开展对广西财经学院学生使用图书馆的图书、报刊和数字化图书资源的情况进行调查，对于图书馆、教师和学生都具有一定的意义，具体目的如下：（一）、为了图书馆及时了解学生对图书馆的使用情况，发现其中的不足之处，分析不足存在的原因并探索解决问题的方法，改进图书馆的文献信息服务工作，进而提高图书馆的工作质量和服务水平。
（二）、通过调查，增进我校学生对图书馆的认识，提供平台让我校学生参与图书馆的建设中，并且，在图书馆工作质量和服务水平改进的同时，有利于我校广大师生的我校教学和科研工作提供切实有效地文献保障，加强我校同学们的学习氛围。
二、调查意义（一）促进图书馆服务质量的提高。
根据问卷调查中读者提出的各种需求，指出服务过程中存在的某些问题，能使图书馆及时接受服务中遇到不满情况的反馈信息，有针对性地研究出解决方案和进一步提高服务质量的新举措，并最终付诸实施，以尽量满足读者需求；同时根据调查意见及时改进自身工作中出现的不足，不断完善图书馆的服务工作，有效提高服务质量。
（二）提高读者对图书馆服务的信任度，培养读者对图书馆的忠诚。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告一、实践活动背景。
为了培养学生的阅读兴趣和提高信息素养，学校决定开展图书馆社会实践活动。
本次实践活动旨在让学生通过参观图书馆、借阅图书、参加阅读活动等方式，了解图书馆的功能和服务，提高自己的阅读能力和信息获取能力。
二、实践活动内容。
1. 参观图书馆，学生们在老师的带领下，参观了学校图书馆。
通过参观，学生们了解了图书馆的布局、借阅流程和服务设施，对图书馆有了更深入的了解。
2. 借阅图书，学生们在图书馆借阅了自己感兴趣的图书，并根据老师的要求，阅读并撰写读后感。
通过借阅图书，学生们不仅扩展了自己的知识面，还培养了自己的阅读习惯。
3. 参加阅读活动，图书馆举办了一场阅读活动，学生们积极参与，并在活动中分享了自己的阅读体会和感悟。
通过参加活动，学生们更加深入地感受到了阅读的乐趣和意义。
三、实践活动效果。
通过本次图书馆社会实践活动，学生们对图书馆有了更深入的了解，培养了自己的阅读兴趣和习惯，提高了自己的信息素养。
同时，学生们也感受到了阅读的乐趣和意义，增强了自己的文化修养和综合素质。
四、实践活动体会。
参与本次图书馆社会实践活动，让我深刻地认识到了阅读的重要性和图书馆的价值。
通过阅读，我不仅能够获取知识，还能够陶冶情操，提高自己的综合素质。
图书馆是我学习和生活的好去处，我会继续保持阅读的习惯，不断丰富自己的知识，提高自己的素养。
五、建议和展望。
希望学校能够继续开展类似的图书馆社会实践活动，让更多的学生能够感受到阅读的乐趣和意义，提高自己的信息素养和综合素质。
同时，希望图书馆能够丰富自己的藏书，举办更多的阅读活动，为学生提供更好的阅读环境和服务。
相信在学校和图书馆的共同努力下，学生们的阅读能力和素质将会得到进一步提升。
图书馆利用情况调查报告
图书馆利用情况调查组长：Ppt成果汇报：侯云捷（201311605141）组员分工PPT制作：王程一（201311601241）刘智芳（201311601231）数据收集：吴凡（201311601316）尹招阳（201311601309）数据整理：杨玲娇（201311605124）卞银河（201311601141）数据分析：王鹏程（201311601225）图书馆利用情况调查第一部分调查方案一、调查背景高校的图书馆是高校的信息资源中心，图书馆已经成为评估一所大学水平的重要指标之一。
随着知识经济的迅速发展，高校图书馆在高校的地位和作用越来越重要。
高校图书馆拥有丰富的文献信息资源，并且积累信息，获取信息和信息开发利用的功能，成为高等教育可持续发展的资源宝库。
综合利用现代化信息处理手段，开发利用高校图书馆信息资源是适应科教兴国战略的迫切要求。
高校图书馆是校内各专业的情报中心，服务对象是校内老师、学生其中学生的比例占绝大部分。
学生是否会利用图书馆，与她的知识面的宽窄和他的功课好坏有很大关系，而图书馆只能的发挥水平又是通过读者的实际利用情况反映出来，为此，我们针对本校本科学生利用图书馆资源情况进行调查了解高校图书馆利用现状，分析同学们在利用图书馆资源时所遇到的问题，并向图书馆提出一些建议，达到提高同学们对图书馆资源的利用率。
二、调查目的与意义了解图书馆的利用状况，了解大家对图书馆的意见和想法，并将这些信息回馈给图书馆，使图书馆能及时了解同学们的真实想法和需求，从而更好的服务读者、方便读者，也为了大家能更好的利用图书馆这个大资源宝库。
总之，为图书馆的管理和同学对图书馆的使用提供一些数据和参考意见。
三、调查对象由于人手有限，本次调查主要针对几日内在图书馆进出人群四、调查方式方式：自填问卷调查原因：自填问卷结合了邮寄调查保密性强的优点，又具有面访调查回收率高的优势。
故此次调查采用自填问卷的形式展开调查五、抽样方式分层随机抽样。
中小学图书馆(室)现状调查及对策
中小学图书馆（室）现状调查及对策1. 引言1.1 背景介绍中小学图书馆（室）是学校教育资源的重要组成部分，承担着学生阅读、学习和研究的重要职责。
随着科技的发展和信息的快速传播，传统的中小学图书馆（室）面临着诸多挑战和问题。
在这种情况下，对中小学图书馆（室）现状进行调查，并提出相应的对策，显得尤为重要。
中小学图书馆（室）的藏书品质和数量直接影响着学生的阅读兴趣和水平。
而一些学校的图书馆（室）存在着藏书不足、更新不及时等问题，无法满足学生的需求。
图书馆（室）的空间布局也是一个重要的问题，一些图书馆（室）面积较小、环境较差，影响了学生的阅读体验和学习效果。
对于读者教育和服务，一些中小学图书馆（室）存在着服务不到位、活动较少等问题，无法有效引导学生进行系统性阅读和提升阅读能力。
从图书馆（室）的藏书品质、空间布局和读者教育和服务等方面进行调查和分析，提出相应的对策，对于提升中小学图书馆（室）的功能和服务水平具有积极意义。
1.2 研究目的研究目的是为了深入了解中小学图书馆（室）目前的现状，分析存在的问题和挑战，并提出相应的对策和建议。
通过对图书馆（室）的调查研究，我们旨在探讨如何提升图书馆（室）的藏书品质、优化空间布局、加强读者教育和服务，从而提高中小学生的阅读兴趣和阅读能力。
我们希望通过这次研究，为中小学图书馆（室）的发展提供有益的借鉴和指导，为学校图书馆的建设和管理提供有力支持。
通过本研究，我们希望为中小学图书馆（室）的改进和提升提供一些建设性的建议和实施方案，从而为学生的阅读体验和学习效果带来积极的影响。
1.3 研究方法研究方法是本文对中小学图书馆（室）现状进行调查并提出对策的关键步骤。
我们首先通过问卷调查、实地走访和资料收集等方式，深入了解各地中小学图书馆（室）的实际情况。
我们还将对学校图书馆（室）的藏书数量、种类、更新情况以及空间布局等方面进行详细统计和分析，以全面了解图书馆（室）的现状。
在调查的基础上，我们将对图书馆（室）存在的问题进行深入分析。
图书馆调研报告方案
图书馆调研报告方案图书馆调研报告方案一、调研目的图书馆作为信息资源的重要承载者和知识传播者，对于学术研究和知识普及起着重要作用。
本次调研旨在了解图书馆的基本情况、读者需求和服务满意度，以提供有针对性的改进建议，进一步提升图书馆的服务质量和读者满意度。
二、调研内容1. 图书馆基本情况调研：包括图书馆的规模、藏书数量、设施设备、开放时间等基本信息，以了解图书馆的整体情况和发展水平。
2. 读者需求调研：通过问卷调查等方式，了解读者对图书馆的需求，包括借阅需求、阅览需求、学术研究需求等，以满足读者的实际需求。
3. 服务满意度调研：通过回访等方式，探讨读者对图书馆服务的满意度、意见和建议，以检视和改进图书馆的服务水平。
三、调研方法1. 文献调研：通过查阅相关文献、报告和数据，收集图书馆基本情况和学术研究成果，为后续的调研提供背景和依据。
2. 问卷调查：设计合理的问卷，包括开放式和封闭式问题，针对图书馆的基本情况、读者需求和服务满意度进行调查，并结合统计学方法进行数据分析。
3. 访谈调研：选择一定数量的读者进行深入访谈，了解他们对图书馆的评价、需求和建议，以获取更为详尽和深入的信息。
四、调研对象1. 图书馆管理员及工作人员：了解图书馆的管理情况、服务理念和改进计划，以获取图书馆内部的观点和建议。
2. 高校师生：选择一定比例的高校师生进行问卷调查和访谈，了解他们对图书馆的使用情况、需求和满意度，以获取读者的反馈和建议。
五、调研计划1. 调研时间：预计调研时间为两个月，包括问卷设计、访谈安排、数据收集和数据分析等环节。
2. 数据收集：通过文献调研、问卷调查和访谈等方式，收集图书馆的基本情况、读者需求和服务满意度的数据。
3. 数据分析：借助统计学方法和数据分析工具，对收集到的数据进行整理和分析，为后续的报告撰写提供依据。
4. 报告撰写：根据收集到的数据和分析结果，撰写详细的调研报告，包括图书馆基本情况、读者需求和服务满意度等方面的内容。
图书馆调查实施方案
图书馆调查实施方案一、背景与意义图书馆一直是学校教育教学的重要场所，是学生获取知识、进行学习和研究的重要场所。
因此，对图书馆的调查是十分必要的。
通过对图书馆的调查，可以了解学生对图书馆的使用情况、对图书馆服务的满意度以及对图书馆改进的建议，从而为图书馆的改进提供依据。
二、调查目的1. 了解学生对图书馆的使用情况，包括使用频率、使用时间、使用目的等；2. 了解学生对图书馆服务的满意度，包括图书馆的开放时间、图书馆的环境、图书馆的藏书情况等；3. 收集学生对图书馆改进的建议，包括图书馆的服务改进、图书馆环境改进、图书馆藏书更新等。
三、调查内容1. 调查对象：全校学生2. 调查方式：问卷调查3. 调查内容：a. 学生对图书馆的使用情况：包括使用频率、使用时间、使用目的等；b. 学生对图书馆服务的满意度：包括图书馆的开放时间、图书馆的环境、图书馆的藏书情况等；c. 学生对图书馆改进的建议：包括图书馆的服务改进、图书馆环境改进、图书馆藏书更新等。
四、调查实施步骤1. 制定问卷：根据调查内容，制定问卷内容，确保问题明确、具体、全面。
2. 问卷复核：由专业人员对问卷进行复核，确保问卷的科学性和合理性。
3. 问卷发放：将问卷发放给全校学生，确保覆盖面广。
4. 数据收集：对收集到的问卷数据进行整理和统计。
5. 数据分析：对统计得到的数据进行分析，得出调查结果。
6. 结果汇报：将调查结果进行汇报，包括学生对图书馆使用情况、满意度情况和改进建议。
五、调查实施时间表1. 制定问卷：3天2. 问卷复核：1天3. 问卷发放：3天4. 数据收集：5天5. 数据分析：3天6. 结果汇报：2天六、调查实施人员1. 问卷制定人员：教务处2. 问卷复核人员：教研室3. 问卷发放人员：班主任4. 数据收集人员：学生会5. 数据分析人员：图书馆管理员6. 结果汇报人员：校长办公室七、调查实施预算1. 问卷印刷费用：200元2. 数据收集费用：100元3. 数据分析费用：50元4. 结果汇报费用：50元5. 总计：400元八、调查实施风险1. 问卷发放不及时，导致问卷回收率低；2. 数据收集不全面，导致调查结果不准确；3. 数据分析不到位，导致调查结果无法得出结论。
大学生课余时间利用调查报告
大学生课余时间利用调查报告我们眼下的社会，报告有着举足轻重的地位，报告具有语言陈述性的特点。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编为大家收集的大学生课余时间利用调查报告，希望能够帮助到大家。
大学生课余时间利用调查报告1一、调查背景、意义和目的(一)背景：大学不同于以往的学习环境，大学的课余时间非常充裕。
升入大学后有些同学能够很好地利用自己的课余时间，学到很多专业知识和自己比较感兴趣的知识。
然而有的学生进入大学后不能够适应大学的生活学习模式，不能够利用好自己的课余时间，这样会对自己造成很大的损失。
(二)目的：本次调查的目的是，希望通过这次调查详细了解大学生课余时间的利用情况并给出自己的建议，以便促进大学生的学习。
(三)意义：本次调查所得数据能够帮助社会、学校及时了解大学生目前的生活学习状态并能够及时制定出相应的政策，鼓励和引导大学生用好课余时间，尽可能多的学到对自身有意的知识。
同时也可以帮助大学生自己，制定好自己在大学期间的学习规划。
二、调查方式与方法(一)调查样本的选择及构成：本次调查采用拦路问卷的方式，共对100位河北经贸大学校内学生进行了问卷调查。
这样选择比较有随机性，减少了主观因素的干扰。
整个样本中男生共32位，女生共68位。
大一学生25人、大二学生30人、大三学生36人、大四学生9人。
经济管理类学生36人、外语类学生12人、理科类7人工科类7人、艺术类16人、其他22人。
整个样本的选择比较符合河北经贸大学的学生状况，可以作为有效样本进行进一步的调查研究。
(二)问卷设计及具体内容：本问卷内容以群组讨论的方式完成，尽可能全面的获取所需的关于大学生课余时间利用的信息。
问卷内容主要围绕四个问题：一是课余时间的多少，二是课余时间的利用，三是课余时间希望从事的活动，四是对待课余时间的态度。
在这四个大方面的指引下，我们共制定了22个题目。
(三)调研方法及过程：我们采用过路拦截的方式进行问卷调查，我们组共8人，在调研中每人负责一个路口，基本覆盖整个经贸大学北校区。
图书检查方案
图书检查方案一、背景介绍图书是学校教育教学的重要资源，对于保障教学质量和学生知识获取具有重要意义。
为了确保学校图书资源的质量和完整性，制定图书检查方案是必要的。
二、目的和目标1. 目的：通过图书检查，确保学校图书资源的质量和完整性，提高学生的阅读兴趣和能力。
2. 目标：- 确保图书馆收藏的图书数量和种类满足学生和教师的需求。
- 确保图书馆内的图书分类、整理和标注工作得到有效执行。
- 保证图书馆内的图书质量良好，无缺页、破损等情况。
- 提高学生对图书馆资源的利用率和满意度。
三、检查内容和方法1. 图书数量和种类检查：- 统计图书馆内不同类别图书的数量，如教材、参考书、文学作品等。
- 检查图书种类是否满足学生和教师的需求。
- 通过抽样调查学生和教师对图书种类的满意度。
2. 图书分类、整理和标注检查：- 检查图书馆内的图书是否按照分类规则进行整理和摆放。
- 检查图书馆内的图书标注是否准确、清晰。
- 检查图书馆内的图书分类标识是否明确可见。
3. 图书质量检查：- 抽查图书馆内的图书，检查是否存在缺页、破损等情况。
- 检查图书馆内的图书封面、页码等是否完整清晰。
- 检查图书馆内的图书装订是否坚固。
4. 学生利用率和满意度调查：- 设计问卷调查学生对图书馆资源的利用情况和满意度。
- 通过统计和分析问卷结果，评估学生对图书馆资源的利用率和满意度。
四、检查周期和责任人1. 检查周期：- 每学期开始前进行一次全面检查。
- 每月进行一次抽查检查。
2. 责任人：- 图书馆管理员负责每学期开始前的全面检查，并提出改进建议。
- 图书馆管理员和班级辅导员共同负责每月的抽查检查。
五、改进措施1. 增加图书采购预算，确保图书馆内的图书种类和数量满足需求。
2. 加强图书馆内图书的分类整理和标注工作，提高图书利用效率。
3. 定期修复和更换损坏的图书，保证图书质量良好。
4. 组织丰富多样的阅读推广活动，提高学生对图书馆资源的利用率和满意度。
大学图书馆调查报告
大学图书馆调查报告图书馆是大学的代表性建筑之一。
本文将介绍大学图书馆调查报告。
大学图书馆调查报告第一篇：参与者：李琳王维李卓李艳飞李美霖孔令男张安琪张伟张然吴洋白勇2014级学前教育2班莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
” 的确，读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。
“一本好书，可以影响人的一生。
”这句话是有道理的。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。
”所以，每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。
把读书，应视为自己的乐趣。
由此可见，阅读对我们每个人来说具有至高无上的重要性。
而在当代教育体系里，图书馆的建设对大学也有着无可替代的作用。
大学图书馆在国外被认为是“大学的心脏”;在国内，教师、实验室、图书馆历来被称为高校办学的三大支柱。
可以说，一所大学里最具有文化气息和悠久历史的地方就是图书馆，对学生而言，不断丰富自己的地方也应当属图书馆。
所以，作为大理大学的一员，我们始终关注着校图书馆的一举一动。
正因为图书馆对我们有着深远影响，所以此次调查报告我们将围绕图书馆展开。
一. 调查方案设计1. 调查目的了解图书馆的利用情况及满意率，为图书馆的管理和同学对图书馆的使用提供一些数据和参考意见。
2. 调查对象大理大学部分学生3.调查时间4. 调查内容见后续内容5. 调查人员李卓李琳王维张伟张然吴洋白勇孔令男李艳飞张安琪李美霖6. 调查形式(1)问卷法：抽样的问卷调查，采取自愿填写的形式。
农生学院30人学联与馨心协会共20人文学院20人教科院30人(2)访谈法7. 问卷回收状况发放100份，回收91份，有效问卷为90份，回收率为91%，有效率为98%。
8. 填表说明问卷为开放式和封闭式结合的形式。
其中前两题为背景材料;三至七题为选择形式，为问卷的主题部分。
关于图书馆使用情况的调查报告
关于图书馆使用情况的调查报告摘要：主要通过问卷调查和实地观察等调查方法，对东方学院新建图书馆进行了调查，尤其是学生对图书馆的使用情况发现，电子阅览室是同学们用的最多的，也是最喜爱的一个图书馆资源。
而图书馆别的地方的使用情况相对较少。
经过分析认为，图书馆的资源并没有得到很好的利用。
因此我们应该在同学中宣传号图书馆的各项资源，是同学们更加了解图书馆的信息，使图书馆能够实现其真正的价值。
关键字：东方学院图书馆学生调查一.调查背景和目的随着教育的发展，图书馆在大学中发挥着日益重要的作用，图书馆的使用率也倍受关注。
东方学院于2010年秋季搬到长安镇，随即东方学院新图书馆于2011年十一月份对学生们开放。
图书馆是一个学校最重要的组成部分，是学校提供给学生们的一个重要的学习知识的资源。
但是图书馆到底有没有真正实现了其价值？为此，我们成立了一个调查小组，对学生使用图书馆和对图书馆的了解情况进行调查和分析。
旨在了解各年级学生的阅读倾向·同学借阅倾向和需求状况、使用情况并对图书馆使用中存在的问题进行了综合分析、提出相应对策。
同时为图书馆能得到更好的利用提供依据，以便图书馆的进一步改进，提高图书馆的质量和使用率。
二.调查方案设计与调查过程基于上述背景和目的，我们系调查方案进行设计，主要采取问卷调查、访谈调查和实地调查的调查方法，选择了不同年级的100名学生进行的问卷调查，并到图书馆进行了实地考察。
其中问卷调查主要侧重在同学们对图书馆的满意，了解进行调查，而实地考察主要目的是了解图书馆各个部分的使用情况。
本次调查活动分为“问卷设计”“问卷调查”·”数据分析“·报告形成”四个阶段，本次调查的主要对象为我校在校生。
发放100份问卷调查，收回100份，有效问卷为100份抽样调查成功率100%，其后一个礼拜对问卷调查进行整理分析，并参考有关文献的情况下，形成了初步的结论和建议。
三．问题的提出与分析（一）各年级的使用情况在100份问卷中，有18位大三的学生接受了调查，只有22%是经常去图书馆的，66%是偶尔去图书馆的，还有12%是几乎不去图书馆的。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告一、实践背景。
作为大学生，我们时常需要利用图书馆资源进行学习和研究。
然而，随着互联网的发展，越来越多的人选择在家或者其他地方进行学习，导致图书馆的利用率逐渐下降。
因此，我们决定开展图书馆社会实践活动，以了解图书馆的现状和问题，并提出改进建议。
二、实践过程。
我们首先对图书馆进行了调研，发现图书馆的藏书丰富，设施齐全，但是利用率不高。
我们采访了一些在图书馆学习的同学，发现他们更愿意在家或者咖啡馆学习，因为图书馆的环境比较安静，但是缺乏一些社交氛围。
我们还发现，图书馆的服务员态度友好，但是缺乏对读者的引导和帮助。
最后，我们还对一些图书馆的管理人员进行了访谈，了解到他们对于提高图书馆利用率也感到困惑。
三、实践成果。
通过实践，我们深刻了解了图书馆的现状和问题。
我们提出了以下改进建议，一是加强图书馆的宣传工作，吸引更多的学生利用图书馆资源；二是改善图书馆的环境，增加一些社交氛围，以吸引更多的学生前来学习；三是加强服务员的培训，提高他们的服务意识和专业水平；四是加强图书馆的管理，提高图书馆的效率和服务质量。
四、实践收获。
通过这次社会实践活动，我们不仅了解了图书馆的现状和问题，还学会了团队合作和调研方法。
我们还意识到了图书馆在当今社会的重要性，以及如何提高图书馆的利用率和服务质量。
这次实践活动不仅增加了我们的实践经验，还提高了我们的社会责任感和团队意识。
五、实践展望。
我们希望通过我们的努力，能够引起更多人对图书馆的重视，提高图书馆的利用率和服务质量。
我们也希望能够得到图书馆管理人员的重视和支持，共同努力改善图书馆的环境和服务，为学生提供更好的学习和研究条件。
我们相信，通过我们的努力，图书馆一定会变得更加美好。
大学生课外阅读调查方案
大学生课外阅读调查方案引言在当今社会，高等教育的普及使得越来越多的大学生开始关注课外阅读的重要性和获得知识的多样性。
然而，由于大学生在学习和社交等方面的压力，他们在日常生活中是否有足够的时间和意愿进行课外阅读仍然存在疑问。
因此，本文旨在设计一份调查方案，从大学生的角度出发，了解他们对课外阅读的态度、习惯和需求，以便为大学生课外阅读的推广和指导提供参考。
调查目标本次调查的目标是了解大学生的课外阅读情况，并探究其阅读习惯和需求。
通过分析调查结果，可以为大学生提供更好的服务和指导，进一步推动课外阅读的普及。
本次调查将包含以下几个方面的内容：1.个人信息：包括性别、年龄、所在学校和专业等基本信息，以便对调查结果进行划分和分析。
2.阅读频率：了解大学生每周阅读的频率，包括每天阅读的时间和阅读的材料类型。
3.阅读动机：了解大学生进行课外阅读的原因，如兴趣爱好、学业要求或其他动机。
4.阅读方式：了解大学生进行课外阅读的方式，如纸质书籍、电子书籍或在线阅读等。
5.阅读习惯：了解大学生在课外阅读中的习惯，如阅读的时间、地点和持续时间等。
6.阅读需求：了解大学生对书籍种类、主题和内容的需求，以及他们希望获得的支持和资源。
为了收集全面而准确的数据，本次调查将采用以下几种方法：1.线上问卷调查：利用在线问卷平台，设计一份简洁明了的问卷，通过社交媒体、大学论坛和电子邮件等渠道，广泛邀请大学生参与调查。
问卷应包含开放式和封闭式问题，以便收集详细和定量的数据。
2.线下访谈：随机选择一部分参与线上问卷调查的大学生，进行面对面的访谈。
访谈可以进一步了解他们对课外阅读的态度和需求，并与问卷调查结果进行对比分析。
3.数据分析：对收集到的问卷和访谈数据进行整理、统计和分析，了解大学生的课外阅读情况和需求。
调查结果的分析与应用通过对调查结果的分析和整理，可以得出以下几方面的结论和应用：1.阅读频率：了解大学生每周阅读的平均时间和材料类型，可以推导出大学生的阅读习惯和喜好，为图书馆和出版社提供选题和推广的参考。
贵阳学院图书馆调查报告(1)
六、调查流程
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9月5日写出大学生利用图书馆的总体调查方案； 9月5日做出大学生的抽样调查方案及组员安排； 9月5日写出策划方案； 9月6日设计我校大学生利用图书馆的调查问卷； 9月12日修改调查问卷； 9月22日发放并整理分析调查问卷； 9月23数据分析与统计； 9月25—26 PPT制作，总结报告
2018/8/26
针对上述问题我们小组提出如下建议 ：
• 鉴于同学们学习积极性不高，建议推行读书写书评等奖励 阅读措施，激发学生阅读激情；
• 加强图书分类工作，定时整理；
• 征求学生意见，增加专业相关、小说类书籍； • 建立毕业论文、学术论文的指导书库，以满足各专业同学 的需要； • • 建议图书馆在天气特别炎热或寒冷的情况下提供空调服务， 给读者提供一个舒适的阅读环境； • 大部分同学认为饮水机是图书馆必备设施，这样可以解决 饮水问题，减免同学携带水的麻烦。
2018/8/26
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西安邮电大学学生利用图书馆情况调查方案
调查目的与内容
调查目的: 通过对学生利用图书馆情况的调查，了解本校学
生学习认知的状况并从侧面反映出本校学习氛围的情
况。
调查内容：①针对图书馆内学生的阅读行为
②针对图书馆内学生的自习情况③学生对图书馆的看法
及建议
二、调查总体、样本和资料收集与分析方法本次调查的总体为整个西安邮电大学的师生（包括校图书管理员）。
本次调查的样本规模为：每个系调查100 名学生。
5 个系总共调查500 名学生。
本次调查的分析单位为个人。
调查资料的收集方法为问卷调查和深度访谈。
资料收集大学生利用图书馆的调查分析和对大学生图书管利用情况的调查显示了我们没有有限利用资源提升我们自身的能力。
并且从关于高职院校图书馆利用率低的原因，对策探析和关于提高图书馆利用率的几点思考与提高地方本科院校图书馆利用率的有效路径这几份参考文献引申出了我们值得思考的地方，告诉我们如何去解决这一问题。
同时医学院和公安院校对于图书馆的调查分析也让我们联想到我们院校的实际情况等，也为我们后续工作指明了方向。
资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析、双变量相关分析以及因子分析和多元回归分析等等。
三、抽样程序 样本抽取采用定段随机抽样方法进行。
1. 学校共有 5个系，则将其分为 5 个大层
2. 每个层抽取 100 人左右。
3. 每个系里都有若干专业 , 每个专业都算一个抽样框
4. 按照每个系男女所占比例抽取被调查者。
年级抽取 174 人，三年级抽取 153 人。
(总计男学生 250
名，女学生 250 名) 四、抽样的具体步骤与方法 第一阶段：从系中抽取班级
采用简单随机抽样的方法，列出每个系所有班级的名单，顺
有8个班级，编号1 • 8号，写8张小纸条，也是1-8
8 张小纸条上面的号码所对应的系就是所抽取的样本系。
第二阶段：从班级中抽取个人
事先应与班级辅导员联系，获得班级名单，然后采用间隔随 出现的拒调查 )
五、调查实施
高年级大学生或者研究者组成，男女比例最好相当。
调查
员应具有诚实、认真、吃苦、耐劳的品质，以及较强的与
5. 学校是三年制，也就是三个年级，一年级抽取
173 人，
序编号，
用写小纸条抽签的方法抽取四个班级。
假设每个系 号， 将每张小纸条叠起来，放进口袋里混合，从中摸出
4 张，这
机抽样的方法抽取样本个人名单。
( 考虑到实际调查中可能
1. 挑选调查员：以科技社工专业为单位，最好由
20〜25名
人交往能力、口头表达、自我保护能力。
遇事能够沉着
冷静。
2.培训调查员：调查员必须经过短期专门培训，培训内容包
括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、做试
访问、分组和管理要求等。
正式调查前，每个调查员必须
完成一份试调查，经过集体总结后才能正式开展调查等。
最好能够在周围同学之间进行模拟。
3.联系调查：通过市、区的民政部门介绍，与各街道办事处
和居委会来联系。
努力争取街道与居委会的支持与配合。
这一点对于调查的顺利进行，特别是对于减少调查过程中的障碍、取得被调查者的信任和节省调查时间具有十分重
要的作用。
4.保证调查质量：将调查组分为由4~5 名的调查员。
每组每
个地点，完成一定的数量。
每天调查结束后，有人专门负责检查，及时发现问题，及时补救。
每份问卷上
需要有调查员和审核员的签名。
5.调查员报酬：为保证调查员的工作质量和相应的劳动所
得，按每份问卷20 元给予调查员调查报酬；同时，为了
保证被调查者的利益和便于调查的开展，给予每一位被调
查对象价值10 元左右的纪念品。
6.注意调查员的人身安全：采取切实可行的措施，保证调查
员的人身安全。
调查分为两人一组进行，男女搭配，不能
单独行动，21:00 点钟前必须返回。
六、安排过程
为调查实施做准备调查各专业, 各年纪人数
二、进度安排
1、准备阶段
具体工作为设计调查问卷组织调查员队伍，对调查员
培训试调查。
2、调查实施阶段
具体工作为按调查计划安排，将调查员分组，进入各
年级各专业各系开展图书馆利用情况调查，以结构式访问的方式完成调查问卷。
3、资料整理阶段
为保证资料质量，每个调查问卷及时回收，并由专人
保管统计，并由专人集中编码和录入，编码和录入前一定要认真仔细，切忌马虎。
4、分析资料和撰写研究报告阶段
各调查人员对各自调查的状况提交一份调查报告。
课
题组利用各项数据完成课题总报告一份。