杜甫诗三首 登高1PPT课件

四、从“万里”、“作客”、“百年（老年）、 “多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗 人怎样的思想感情？
身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊 他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再 加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老 病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人， 也为国家多难忧心忡忡。
五、尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容 的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理 解？这一联表现了作者怎样的思想境界？
如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞 鸟”、 “落叶”、“长江”这四个意象？
猿鸣—— 使人听到它的叫声感到非常悲凉。 飞鸟—— 在空中盘旋，说明它无处停息，
Байду номын сангаас比喻孤独无依。
落木—— 落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫 的人生也走到了生命的晚秋。
长江—— 一泻千里，比喻时间的流逝。
飞鸟 —— 在空中盘 旋，说明它无处停息，比喻 孤独无依。
既是国家，也是个人。客观上，“国破” 与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧 国忧民，为国家破亡忧心如焚。
从联句的对仗关系看，“苦恨”与“新停” 相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”， “恨”是动词“遗憾”，诗人很遗憾过早的白 了双鬓，不能多为国家出力。
古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷 则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧 天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。
答“自强不息”的要联系“落日心犹 壮”，答“怨愤”的要联系“不必取长 途”。
为秋风所破歌》、《秋兴》等诗，皆为人传诵。
一、读书和漫游时期（三十五岁以前） 《望岳》
二、困居长安时期（三十五至四十四岁） 《兵车行》、《丽人行》
三、陷贼和为官时期（四十五至四十八岁） 《月夜》、《春望》
四、西南飘泊时期（四十八至五十八岁） 《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》
写作背景
杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁 去世为止， 11年中，一直在外飘零，写这 首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出 蜀途中。这首诗是大历二年（公元767年） 作者寄寓夔州（重庆奉节）时写的。此时 “安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机 争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好 友李白、高适、严武相继辞世——所有这 些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排 遣抑郁而抱病登台的。
品味语言
风急
天高 猿 啸哀 渚清
孤独无依 意境 漂泊痛苦 凄凉
沙白
鸟 飞回
二、颔联写了萧萧而下的“无边落木（落 叶）”、滚滚东流的“不尽长江”两种景 物。这样的景物，对于当时55岁（逝世前3 年）、飘零流落在外，同时又是一个现实 主义的有阔大胸襟的诗人的杜甫来说，会 产生怎样的感慨？
既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可 逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁 达、坦荡、胸襟开阔。
品味语言
诗三、四两联是抒情，有哪些 字眼充分表现了作者的情感？
万：表明了离国别家，漂泊路途之远 常：表明了离家万里，流浪他乡的时间之久 作客：客居他乡 多：感叹年老多病， 独：感叹独自登台，形单影只， 恨：感叹过分的愁苦和愤恨，以致两鬓过早地斑白了 停：感叹因穷困潦倒没酒可喝，只好停下酒杯，郁积
在胸中的愁闷得不到渲泄的情状 苦：是极度；极度(痛恨两鬓染霜)
落木——杜甫看到落叶飘零， 肯定想到自己像树一样，已是晚年， 已经走到了生命的晚秋。
长江——一泻千里， 比喻时间的流逝。
落木 长江
品味语言
无边 萧萧 下
生命之短暂
沉郁
不尽 滚滚 来
时间之永恒
高昂
意境：苍凉、雄浑、沉郁而悲壮 豁达、坦荡、开阔的胸襟
三、如果说前两联是写景，后两联是什么？
抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。
醉里眉攒万国愁
结论：忧国忧民的形象
登高 杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
这首诗给你的总体感受是什么？
凄楚、悲伤、痛苦、 孤独、沉郁、顿挫
杜甫小传
杜甫（712—770），字子美，曾居长安城 南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。原 籍襄阳，迁居巩县。杜审言之孙。开元后期， 举进士不第，漫游各地，寓居长安近十年。及 安禄山兵陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官 至左拾遗。后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪 畔，世称浣花草堂。一度任剑南节度参军，检 校工部员外郎，世称杜工部。其诗显示了唐由 盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。以古体、 律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有 《杜工部集》。代表作：《三吏》、《三别》、《茅屋
展开想象与诗人形成共鸣， 移情入境法： 甚至让自己化身为诗人，体
味诗人所思所想所感。
意象分析法：
抓住诗中的形象，紧扣表现 形象特征的词语，体味情感；
知人论世法：
能尽可能了解诗人生活的时 代特征和其自身境况；
达标检测
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
江汉 杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云共天远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。
首联 仰望 云天秋风
写
俯视 江水渚洲
景
仰望 无边落叶
颔联
（扩大了视野）
俯视 不尽江水
颈联 悲秋作客
悲壮而不悲哀， 激动而不消沉，
抒
多病登台
阔大而不狭小。
情
苦恨霜鬓
尾联
新停酒杯
高浑一气，独步古 今，当为杜集七言 律诗第一—清·杨
首联 颔联 颈联 尾联
哀婉孤独 沉郁高昂 愁苦沉痛 忧愤无奈
方法总结
研讨思想内容
一、首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六 个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点 ？
迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿 啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、 低飞盘旋的水鸟。
这些都是具有夔州三峡秋季特征的典 型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人 读了如临其境，而且所展示的境界，既雄 浑高远，又肃杀凄凉。
达标检测
（1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。 诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落 日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交 融的意境。
“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者 孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋 风”意境雄壮、开阔，又体现了作者 “烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。
达标检测
（2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的 精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤 之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可 另抒己见。