选修1-1 第一章电场 电流 知识梳理

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选修1-1第一章静电场第三节(文)电场

选修1-1第一章静电场第三节(文)电场

放入电场中某点的电荷所受的电场 力F跟它的电荷量q的比值,叫做这点 的电场强度,简称场强。
N/C
物理意义:反映电场本身的性质.
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第一章
电场 电流
物理学中规定,电场中 某点的场强方向跟正电荷在 该点所受的电场力的方向相 同.
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第一章
电场 电流
教材p11例:试探电荷的电荷量q=+5.0×10-5C,测得 它在电场中的A点受到的电场力为F=10N,
求:A点的场强是多大?
解:E=F/q=10/5.0×10-5=2.0×105C
场强方向:水平向右
强大小为多少?方向如何?
如果改用电荷量为q=-6.0×10-9C的试探电荷,来确 如果A点未放试探电荷,则A点的场 定该点的场强,场强会不会改变?
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第一章
电场 电流
锯木 屑演 示电 场线
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第一章
电场 电流
1、电场线:电场中形象表征场强分布情况的 曲线。 下面我们来看一下一种最简单的场源 ——点电荷 ——的电场线的情况
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第一章
电场 电流
2、电场线画法规定及性质 ①电场线上每一点的切线方向与该点的场强 方向一致.
B A
C
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电场 电流
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第一章
电场 电流
同一电荷q在电场中不同点受到 的电场力的方向和大小一般不同, 这是什么因素造成的?
因为电场具有方向性以及各点强弱 不同,所以同一电荷q在电场中不同点受 到的电场力的方向和大小不同,我们用 电场强度来表示电场的强弱和方向.
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高中物理选修11知识点归纳

高中物理选修11知识点归纳

选修1-1第一章磁场一.指南针与远洋航海用指南针导航,用尾舵驾驭方向,有效利用风力是远古航海的三大必要条件郑和下西洋是世界最早的航海壮举,用罗盘与观星相结合,相互补充,相互修正中国的指南针的独创对于世界的海航有极大的推动作用由于人们东部的物质文明的渴望,1542年哥伦布带领了船队在西班牙的资助下到达了巴拿马群岛,视察到了地磁偏角(比中国沈括晚400年)。

1519年葡萄牙航海家在西班牙的资助下完成了世界性的环游,证明地球是一个圆的球体。

航海的进行促进了西方资本主义的外扩,为其世界资本积累奠定基础二.磁场磁极通过磁场相互联系起来,但不须要接触,是一真实存在的物质。

磁场的方向是依据小磁针的北极的方一直确定的。

磁感线是依据将铁屑放在磁场的四周,被磁化后则形成的物质形态。

虽然人们无法用眼睛视察,但是真实存在的磁场的方向由北极指向南极(条形磁体内部也存在磁场)特点:是闭合的曲线,磁场线在磁场中相互不相交,疏密表示强弱三磁性的地球地理的磁极与事实上地球的磁极是相反的,但存在肯定的磁偏角。

磁偏角在地球的不同位置是不同的,是在缓慢移动的过程。

宇宙中的很多的天体都有磁场。

太阳表面的黑子与耀斑都与磁场有关。

(但是只有地球的磁场是全球性的)二. 电流的磁场一.电流的磁效应奥斯特利用直导线与小磁针通电后的推断说明白不仅磁体能产生磁场,电流也能产生磁场---电流的磁效应二.电流磁场的方向但探讨的物体为直的磁体时,则用右手的大拇指代表电流的方向,四指代表磁感线的方向。

当探讨的是条形或螺线管时,则大拇指指向的磁感线的方向,四指指向电流的方向(磁感线的方向与磁体正极的方向一样)既大拇指指向的是磁体的北极三磁场对通电导体的作用一.通电导体在磁场中受到的力的作用称作安培力。

当电流方向与磁场的方向呈90度是,则安培力达到最大值。

当平行时则为0,当斜交时,处于最大值与最小值之间公式:F=BIL探讨时运用限制变量法,处在匀称电场中导体与磁场垂直二.磁场感应强度在不同的磁场中,B的值是不同的,单位是T磁感应强度是一个矢量,方向与磁场的北极的方向一样三安培力的方向左手定则。

2017最新高中物理第一章电场电流静电场知识点归纳素材新人教版选修1_1

2017最新高中物理第一章电场电流静电场知识点归纳素材新人教版选修1_1

第一章电场电流静电场知识点归纳素材1. 电荷、电荷守恒定律2. 元电荷:e=1.60×10-19C3. 库仑定律:4. 电场及电场强度定义式:E=F/q ,其单位是N/C5. 点电荷的场强:6. 电场线的特点:①电场线上每点的切线方向就是该点电场强度的方向。

②电场线的疏密反映电场强度的大小(疏弱密强)。

③静电场中电场线始于正电荷或无穷远,止于负电荷或无穷远,它不封闭,也不在无电荷处中断。

④任意两条电场线不会在无电荷处相交(包括相切)7. 静电力做功的特点:在任何电场中,静电力移动电荷所做的功,只与始末两点的位置有关,而与电荷的运动路径无关。

8. 电场力做功与电势能变化的关系:电荷从电场中的A点移到B点的过程中,静电力所做的功与电荷在两点的电势能变化的关系式9. 电势能:电荷在电场中某点的电势能,等于静电力把它从该点移动到零电势能位置时电场力所有做的功。

通常把大地或无穷远处的电势能规定为零。

10. 电势11. 电势差。

电势差有正负:= -。

12. 等势面:电场中电势相等的各点构成的面叫等势面。

等势面的特点:①在同一等势面上各点电势相等,所以在同一等势面上移动电荷,电场力不做功。

②电场线跟等势面一定垂直,并且由电势高的等势面指向电势低的等势面。

③等势面越密,电场强度越大④等势面不相交,不相切13. 匀强电场中电势差与电场强度的关系:14. 电容:定义公式。

注意C跟Q、U 无关,。

15. 带电粒子的加速(1)运动状态分析:带电粒子沿与电场线平行的方向进入匀强电场,受到的电场力与运动方向在同一直线上,做匀加(减)速直线运动。

(2)用功能观点分析:粒子动能的变化量等于静电力对它所做的功(电场可以是匀强1。

选修1-1 第一章 电场 电流 学案 徐勇

选修1-1 第一章 电场 电流 学案 徐勇

第一章 电场 电流 学案第一节、电荷 库仑定律一、知识梳理1.两种电荷:(1)物体带电:物体有了 的性质,表明它带了电,或者说有了电荷。

(2)两种电荷①正电荷:丝绸摩擦过的 叫做正电荷。

②负电荷:毛皮摩擦过的 叫做负电荷。

(3)自由电子和离子:金属中离原子核最远的 往往会脱离 的束缚而在金属中自由活动,这种电子叫做 ;失去电子的原子便成为带 电的离子,简称 ;得到电子的原子便成为带 电的离子,简称 。

(4)电荷间的相互作用规律:同种电荷相互 ,异种电荷相互 。

2.物体带电的三种方式:(1)摩擦起电:互相摩擦的物体因 而发生了 ,一些束缚力差的电子 ,于是原来电中性的物体由于得到电子而带 电,失去电子的物体则带 电。

如:毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒 从而带负电,则毛皮带 电;丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒 从而带正电,则丝绸带 电。

例1、毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带什么电荷,为什么?A.毛皮带正电,因为毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上;B.毛皮带负电,因为毛皮上的一些负电荷转移到了橡胶棒上;C.毛皮带正电,因为橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上.D.毛皮带负电,因为橡胶棒上的一些负电荷转移到了毛皮上;(2)感应起电:当一个带电体靠近导体时,由于电荷间的相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会 或 带电体,使导体靠近带电体的一端带 ,远离的一端带 ,这种现象叫做静电感应。

利用静电感应使金属导体带电的过程叫做 。

如图所示:① 将带正电荷的球C 移近导体A 时,A 、B 上的金属箔将张开。

②感应起电有严格的操作步骤:1.使带电体C 靠近相互接触的两导体A 、B ;2.保持C 不动,用绝缘工具分开A 、B ;3.移走C ,则A 带 电,B 带 电。

(3)接触带电: ①一个物体带电时,电荷之间会相互排斥,如果接触另一个导体,电荷会 到这个导体上,使这个导体也带电,这种方式称为 。

注意:接触带电时,两个完全相同的导体球相互接触后把剩余电荷量平分! + A B C AB例3、导体A带5Q的正电荷,另一完全相同的导体B带Q的负电荷,将两导体接触后再分开,则B导体的带电量为( )A.-QB.QC.2QD.4Q(4)物体带电的实质:无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷,使电荷发生,并不是创造电荷.二、电荷守恒定律:1.内容:电荷既不能,也不能,只能从一个物体到另一个物体,或者从物体的一部分到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量,这个结论叫做电荷守恒定律。

人教版高中物理选修1-1:生活中的静电现象

人教版高中物理选修1-1:生活中的静电现象

电荷在导体表面的分布是不均匀 的:突出的位置.电荷比较密 集.平坦的位置,电荷比较稀疏
导体尖锐部位的电荷特别密集.尖 端附近的电场就特别强.会放出电 荷,这种现象我们称之为尖端放电
尖 在导体尖端附近放一根点燃的蜡烛。当我们不断给导 端 体充电的时候,火焰就好像被风吹动一样朝背离尖端的 放 方向偏移。
问2:应如何做好建筑物内部的防雷工作?
答:要做好建筑物内部的防雷,就是要在电源、电话、电视、计算机 网络等的进线处,安装相应的避雷器,在雷电波侵入时,避雷器就会将雷 电流泄放到大地网络版上,避免室内的电器设备等被击坏或烧坏,甚至引 起火灾。
小结
§3、生活中的静电现象
一、认识放电现象
1、常见的放电现象:
第一章 电场 电流
3生活中的静电现象
一、放电现象
1.放电现象有哪些? 2.什么是火花放电?什么是接地放电?
火花放电是指物体上 积累了电荷,且放电时 出现火花的放电现象;
接地放电是指为了防止 物体上过量积累电荷, 而用导体与大地连接, 把电荷接入大地进行时 时放电的现象;
二、雷电和避雷
云层之间或云层与地面之间发生强烈放电时,能 产生耀眼的闪光和巨响,这就是闪电和雷鸣。闪 电的电流可以高达几十万安培,会使建筑物严重 损坏。
①静电除尘 ②静电喷漆 ③静电复印
静电除尘
静电喷涂
静电复印
防雷 知识 措施
“你们知道吗,男孩遭雷击概率超过女孩。”
女孩们一听全乐了,男孩子则不服气地问为什么这么说。
解释:人体都有静电场,静电场所产生的电压越高,越 容易遭到雷击,男孩和女孩生理结构存在不同,导致其静电 压存在一定差异,一般来说男孩静电压1000,高于女孩的 800,因此男孩遭雷击概率超过女孩。

人教版选修1-1第一章 1.5 电源与电流

人教版选修1-1第一章 1.5 电源与电流

新课标高中物理选修1-1第一章电场电流1.5 电源与电流一、电流1、自由电荷:⑴指能够自由移动的电荷。

一切导体中都有由电荷。

⑵自由电荷包括:金属中的自由电子,酸、碱、盐中的正、负离子。

2、电流定义:电荷的定向移动形成电流。

3、形成电流的条件:⑴有自由电荷⑵把导体接到电源两极上,导体两端有电压,这时导体中也有了电场。

4、电源:能使导体两端有电压的设备。

例:干电池、蓄电池、发电机。

5、电源的作用:保持导体两端的电压,使导体中有持续的电流二、电流的方向1、导体中的电流可以是正电荷的定向移动,也可以是负电荷的定向移动。

2、规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向。

3、金属中电流的方向与电子定向移动的实际方向相反。

4、在电源外部的电路中,电流从电源的正极流向负极。

在电源内部的电路中,电流从负极流向正极。

三、电流强度1、定义:通过导线横截面的电荷Q与所用时间t的比值叫电流强度。

符号:I2、定义式:I=Q/t3、物理意义:描述电流的强弱4、单位:安培简称:安,符号:A1mA=10 -3A 1μA=10 -6A5、人的身体内也有电流:如心电图、脑电图a、手电筒中小灯泡的工作电流是0.25A。

b、电子手表工作时,液晶显示屏的电流为0.2μA左右。

c、彩色电视机工作时,屏幕为21吋,电源的工作电流为0.4A左右;屏幕为29 吋,电源的工作电流为1A左右。

d、50Hz的交流电,人能感触到的触电电流为1mA,能够自行摆脱电源的触电电流为10mA,触电电流达到50mA以上,将引起心室颤动。

因此,国际电工委员会规定的安全电流(摆脱电流)为10mA。

四、电源和电动势1、闭合电路:由电源、用电器和导线、开关组成2、电源种类:较多。

如干电池、蓄电池、发电机。

3、电池:⑴种类很多⑵不同的电池,两极间的电压不一样。

例:干电池两极间的电压大约是:1.5V ;铅蓄电池两极间的电压大约是:2.0V4、电动势:⑴概念:电源两极间电压的大小是由电源本身的性质决定的.电源的这种特性,用电动势来描述。

高中物理 第一章 电场电流 第五节 电流和电源课件 新人教版选修1-1.pptx

高中物理 第一章 电场电流 第五节 电流和电源课件 新人教版选修1-1.pptx
22
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[例1] 一硫酸铜电解槽的横截面积为2 m2,在0.04 s内 若相向通过同一横截面的铜离子和硫酸根离子分别为 5.625×1018个和4.375×1018个,则电解槽中的电流是多大? 方向如何?
24
[审题指导] 解此题的关键有两点: (1)电解液导电时,正、负带电离子向相反方向移动; (2)电流公式 I=Qt 中 Q 是通过某截面的总电量。
C.3 A
D. 6 A
28
解析:由电流ห้องสมุดไป่ตู้定义知
I=Qt =3
C+3 1s
C=6
A,故
D
项正确。
答案:D
29
[例2] 下列说法中正确的是
()
A.电源的电动势实质上就是电源两极间的电压
B.电源的电动势在数值上等于两极间的电压
C.电源的电动势与电压的单位相同,但与电压有本
质的区别
D.电动势越大,电源两极间的电压一定越高
第第 一五 章节
电电 场流
和 电电 流源
理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练
知识点一 知识点二
考向一 考向二
随堂基础巩固 课时跟踪训练
1
2
3
1.形成电流的条件:①有能够 自由移动的电荷;②导体两 端存在电压。
4
2.正电荷定向移动的方向为电 流的方向,电流的大小是通 过导线横截面的电荷量Q与 所用时间 t 的比值,公式为 I= Qt 。单位是安培,符号是 A。
20
2.关于电源的作用,下列说法中正确的是
()
A.电源的作用是能为电路持续地提供自由电荷
B.电源的作用是能够自己直接释放出电能
C.电源的作用就是能保持导体两端的电压,使电路

高中物理人教版选修1-1(课件)第一章 电场 电流 1

高中物理人教版选修1-1(课件)第一章 电场 电流 1

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三种起电方式的实质均为电荷在物体之间或物体内部的转移,且都遵守电 荷守恒定律.
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库仑定律
[先填空] 1.库仑定律的内容: 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,跟它们电荷量的 乘积 成正
比,跟它们距离的 二次方 成反比,作用力的方向在它们的连线上.
2.库仑定律的数学表达式是 F=kQr1Q2 2,式中 k 叫 静电力常量 ,其数值为 9.0×109 ,其单位是 N·m2/C2 .
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【解析】 玻璃棒与丝绸摩擦后会失去电子因而带正电,但玻璃棒与其他 物体摩擦后不一定总是失去电子,因而不能确定其电性,同理也无法确定橡胶 棒的电性,故 A 错;并不是任意两个物体间摩擦时都能起电,故 B 错;物体如 果原来带正电,得到电子后,可能带正电也可能带负电,故 C 错;根据电荷守 恒定律可知 D 对,故正确答案为 D.
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6.元电荷 电子或质子所带电荷量为 e= 1.6×10-19 C.实验表明:任何带电体所带的 电荷量要么等于 e,要么是 e 的整数倍. 7.电荷守恒定律 电荷既不能 创生 ,也不能 消灭 ,只能从一个物体 转移 到另一个物体, 或者从物体的一部分 转移 到另一部分.在转移的过程中,电荷的总量 不变 .
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[后思考] 1.有的同学认为元电荷就是点电荷,你认为这种说法对吗?你是怎样认为
的? 【提示】 这种说法不对. (1)到目前为止,科学实验发现的最小电荷量是电子所带的电荷量. 实验指出,所有带电物体的电荷量要么等于 e,要么是 e 的整数倍.因此,
电荷量 e 叫做元电荷. (2)点电荷是一种理想化的物理模型.当带电体的形状、大小及电荷分布状

高中物理选修1-1知识点

高中物理选修1-1知识点
成. 电源两极间电压的大小是由电源本身的性质
决定的,叫做电动势. 单位:伏特,简称:伏,符号:V. 电源是把其他形式的能转化为电能的装置. 电池是生活中最常用的一种电源.铅蓄电池的
电动势为 2V 电压,干电池的电动势为 1V 电压.
六、电流的热效应 电阻与电流的热效应
焦耳定律: Q I 2Rt 焦耳热功率: P I 2R .单位:瓦特,简称:
第三章 电磁感应 一、电磁感应 划时代的发现
法拉第发现了电磁感应现象.是电与磁俩系在 了一起,发明了发电机大大的促进了人类社会的进 程.
电磁感应现象 闭合回路中的一部分磁场做切割磁感线运动,
产生了电流.物理学中把这类现象叫做电磁感应现 象,由电磁感应产生的电流叫做感应电流.
磁通量:穿过一个闭合线圈的磁感线的多少. 只要转过闭合线圈的磁通量的变化,闭合电路 中就有感应电流产生.
磁场的强弱和电子的速度都影响圆的半径.
显像管的工作原理 电视机的显像管也运用到了电子束磁偏转的
原理. 显像管中有一个阴极,工作是能发出电子,荧
光屏被电子束撞击就能发出光.由于很细的一束光 只能是一点发光,要是整个的荧光屏发光,就涉及 磁场使电子束偏转.
由于磁场的强弱不断变化,电子束打在光屏上 会不断移动,这是电视扫描.每秒可以扫描 50 遍, 使光屏发光.
高中物理选修 1-1 知识点
第一章 电场 电流 一、电荷 库仑定律 接引雷电下九天
1752 年 6 月,富兰克林在费城进行了风筝实验, 将天雷引入莱顿瓶.
电荷 经过摩擦后能吸引轻小物质,则这些摩擦过的
物体就带上了电荷.这些物体静止在物体上叫做静 电现象.
“顿牟掇芥”. 同种电荷相互排斥,一种电荷相互吸引. 电荷的多少叫做电荷量.单位是库伦,简称库, 符号 C. 用丝绸摩擦玻璃棒时候,带上正电荷,丝绸吸 引带有多余的负电荷而带上负电荷(摩擦起电). 用毛皮摩擦橡胶棒时候,带上负电荷,毛皮吸 引带有失去的正电荷而带上正电荷(摩擦起电). 感应起电:相互靠近的电荷间,使一部分的电 荷转移到另一部分. 接触起电:相互接触的带电物体之间发生电荷 的转移,电荷有一个物体转到另一个物体上面. 感应起电与接触起电的区别:感应起电是电子 由物体的一部分转移到另一部分,而接触起电是由 一个物体转移到另一个物体. 中和现象:当两个电量相等,电性相反的带电 物体相互靠近或是接触的时候,正负电荷相互抵消 为中和现象. 检验是否带电的装置叫做验电器(同种电荷相 互排斥).

电场电流知识点总结

电场电流知识点总结

电场电流知识点总结一、电场的基本概念1. 电场的定义电场是指电荷周围存在的力场,它产生的原因是电荷之间的相互作用。

电场可以是产生电荷的作用力,也可以是其他电荷在电场中所受到的作用力。

电场是描述电荷间相互作用的重要概念,它可以用来解释电荷的运动和相互作用。

2. 电场的特性电场具有以下特性:(1)以电荷为中心。

电场是由电荷产生的,它的方向和大小与电荷的性质和位置有关。

(2)具有矢量性。

电场是一个矢量场,它有大小和方向的概念。

(3)可叠加。

不同电荷所产生的电场可以叠加,形成最终的电场。

(4)在空间中存在,能将电荷之间的相互作用传递到远距离。

(5)可感应电流。

电场中的变化可以诱导出感应电流,产生涡旋电场。

3. 电场强度电场强度是描述电场大小和方向的物理量,以矢量表示。

在单位正电荷放置在电场中时所受到的作用力即为电场强度。

单位为牛顿/库仑。

4. 电场线电场线是描述电场分布的方法之一,它是沿着电场强度的方向形成的曲线。

电场线的密度与电场强度的大小成正比,可以用来描述电场的分布情况。

二、电流的基本概念1. 电流的定义电流是电荷在导体中的运动,是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量。

电流是电路中能量传递和信息传递的载体,是进行电磁能量转换的重要因素。

2. 电流的特性电流具有以下特性:(1)电流的大小与电荷量和流动速度有关。

(2)电流的方向与电荷的流动方向相同。

(3)电流的单位为安培。

3. 电流密度电流密度是描述单位横截面积内的电流量的物理量,以矢量表示。

在导体中,电流密度可以表示为通过单位横截面积的电荷量。

4. 电流的形式电流有直流和交流两种形式。

直流电流是指在一定时间内方向和大小都不变的电流,而交流电流是指方向和大小都随时间变化的电流。

三、电场与电流的关系1. 电场力与电流电场可以对电荷产生作用力,当电荷在导体中运动时,它会受到电场力的作用,产生电流。

所以,电场是产生电流的重要因素。

2. 电场与导体中的电子运动在导体中,电子的运动产生了电流,而导体中的自由电子是受到电场作用力的。

新人教版高中物理选修1-1电场1

新人教版高中物理选修1-1电场1

电场一、知识网络二、画龙点睛概念1、两种电荷电荷守恒⑪电荷:具有吸引轻微小物体的性质的物体就说它带了电,这种带电的物体叫做电荷。

①自然界只存在两种电荷,即正电荷和负电荷,用毛皮摩擦过的硬橡胶所带的电荷为负电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷。

②电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

电荷的多少,叫做电荷量。

单位:库仑,简称库,符号是C。

1C=1A·s。

⑬使物体带电的方法及其实质⑪摩擦起电用摩擦的方法可以使物体带电。

用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电。

摩擦起电的实质:不是创造了电荷,而是使自由电子从一个物体转移到另一个物体。

⑫静电感应将电荷移近不带电的导体,可以使导体带电,这种现象叫做静电感应。

利用静电感应使物体带电,叫做感应起电。

静电感应的实质:不是创造了电荷,而是使电荷从物体的一部分转移到另一部分。

2、元电荷(1)元电荷电子(或质子)的电荷量e,叫做元电荷。

e=1.60×10-19C,带电体的电荷量q=Ne.(2)比荷电荷量Q(q)与质量m之比,叫电荷的比荷。

3、电场(1)概念存在于电荷周围,能传递电荷间相互作用力的一种特殊物质形态,称为电场。

(2)电场的基本性质①对放入其中的电荷有力的作用,这种力称为电场力;②电场能使放入电场中的导体产生静电感应现象。

4、电场强度(1)试探电荷①试探电荷:为了研究电场的存在与分布规律而引入的电荷,叫做试探电荷。

②试探电荷必须满足的条件a.电量充分小b.体积充分小(2)电场强度①定义:放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值,叫做该点的电场强度,简称场强。

②公式E= Fq(量度式)③场强的大小和方向a.大小:等于单位电荷量的电荷受到的电场力的大小;b.方向:电场中某点的场强的方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同。

④场强的单位在国际单位制中,场强的单位是伏每米,符号V/m,1N/C=1V/m。

灌南高中物理第一章电场电流小结导学案选修1_1

灌南高中物理第一章电场电流小结导学案选修1_1

第一章 电场 电流一、知识梳理二、思想方法1.抽象思维方法电场看不见,摸不着,本章从电场的力的性质和电场线两方面研究电场,尽量使电场形象化。

2.类比法将抽象的概念与熟悉的事物进行比较,可帮助理解。

本章中将电容器的电容与盛水的容器比较,有利于理解电容知识。

电学 电荷 起电方式:实质——电荷发生转移,遵循电荷守恒定律 元电荷:e =1.6×10-19C ,所有带电物体的电荷量或者等于它, 或者是它的整数倍 库仑定律:公式:F=kQ 1Q 2/r 2 k=9.0×109N ·m 2/C 2 适用条件:真空、点电荷 点电荷:大小和形状可忽略的带电体 自然界中只存在正、负电荷 电流 电动势:描述电源特性热功率:P =I 2R电流:电荷的定向移动形成电流;方向:正电荷定向移动方向为正方向 大小:I =Q/t焦耳定律:Q =I 2Rt 电场强度: E =F /q ,q 为检验电荷,E 与q 、F 无关;单位:N/C 应用2:电容器;电容器是容纳电荷的装置;一般来说,电容器极板的正对面积越大、极板间距离越近,电容器的电容就越大。

单位:F ,1F =1×106μF =1×1012pF 电场 电场:电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质----电场发生的,电荷的周围都存在电场;看不见,摸不着,客观存在。

性质:对放入其中的电荷有力的作用 匀强电场的电场线特点:距离相等的平行直线。

应用1:放电现象;雷电和避雷;静电的应用和防止 电场线:电场线可以形象地描述电场的分布。

各点的切线方向反映场强的方向, 疏密程度反映场强的大小。

特点:假想的(不存在)、不相交、不闭合,从正电荷出发,终止于负电荷方向:与正电荷受力方向相同。

2019-2020学年高考物理模拟试卷一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.法拉第电磁感应定律是现代发电机、电动机、变压器技术的基础。

最新人教版高中物理选修1-1第一章电场电流整合

最新人教版高中物理选修1-1第一章电场电流整合
Q t F q
-3-
1.1 DNA重组技术的基本工具
一 二 三 四
首 页
随堂练习 S专题归纳 知识网络 J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
UITANG LIANXI
【例题 1】 电场中有一点 P,下列说法中正确的是(
)
A.若放在 P 点的检验电荷的电荷量减半,则 P 点处的电场强度减半 B.若 P 点没有检验电荷,则 P 点的电场强度为 0 C.P 点的电场强度越大,则同一电荷在 P 点受到的静电力越大 D.P 点电场强度的方向与该点放置的检验电荷的带电性质有关
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1.1 DNA重组技术的基本工具
一 二 三 四
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随堂练习 S专题归纳 知识网络 J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
UITANG LIANXI
解析:为了知道电场中某点的电场强度,我们可以把一个检验电荷放在 该点,其受到的电场力 F 与其自身电荷量 q 的比值可反映该点电场的强弱, 但这个比值对这一点来讲是个定值,即该点的电场强度由电场本身决定,与 检验电荷电荷量的大小、正负、有无都无关系,所以选项 A、B 错误;选项 C 考查静电力公式 F=Eq,当 q 一定时,E 越大,F 就越大,所以选项 C 正确;选项 D 考查电场强度方向的判定,判断某点电场强度的方向时,我们可以在该点 放置带正电或带负电的检验电荷,分析出检验电荷的受力方向,就可以确定 该点电场强度的方向,但该点电场强度的方向与检验电荷的正负、 有无都无 关系,所以选项 D 错误。 答案:C
������ ������
E=
������������ ������ 2

高中物理 选修1-1 知识点总结

高中物理 选修1-1 知识点总结

一、物理学史及物理学家1. 电闪雷鸣是自然界常见的现象,古人认为那是“天神之火”,是天神对罪恶的惩罚,直到1752年,伟大的科学家富兰克林冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验,把天电引了下来,发现天电和摩擦产生的电是一样的,才使人类摆脱了对雷电现象的迷信2.伏打于1800年春发明了能够提供持续电流的“电堆”——最早的直流电源。

他的发明为科学家们由静电转入电流的研究创造了条件,揭开了电力应用的新篇章3.以美国发明家爱迪生和英国化学家斯旺为代表的一批发明家,发明和改进了电灯,改变了人类日出而作、日没而息的生活习惯4.1820年,丹麦物理学家奥斯特用实验展示了电与磁的联系,说明了电流周围存在磁场5.英国物理学家法拉第经过10年的艰苦探索,终于在1831年发现了电磁感应现象,进一步揭示了电现象与磁现象之间的密切联系,奏响了电气化时代的序曲6.英国物理学家麦克斯韦建立完整的电磁场理论并预言电磁波的存在,他的理论,足以与牛顿力学理论相媲美,是物理学发展史上的一个里程碑式的贡献7.德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在,为无线电技术的发展开拓了道路,被誉为无线电通信的先驱。

后人为了纪念他,用他的名字命名了频率的单位二、基本原理及实际应用1.避雷针利用尖端放电原理来避雷:带电云层靠近建筑物时,避雷针上产生的感应电荷会通过针尖放电,逐渐中和云中的电荷,使建筑物免遭雷击2.各种各样的电热器如电饭锅、电热水器、电熨斗、电热毯等都是利用电流的热效应来工作的3.在磁场中,通电导线要受到安培力的作用,这是电动机的工作原理4.磁场对运动电荷有力的作用,这种力叫做洛伦兹力电视机显像管就是利用了电子束磁偏转的原理5.利用电磁感应的原理,人们制造了改变交流电压的装置——变压器6.日光灯的电子镇流器是利用自感现象工作的;而电磁炉和金属探测器是利用涡流工作的。

7.电磁波具有能量,人们利用电磁波中的某个波段制造了微波炉来加热食物8.电磁波可以通过电缆、光缆进行有线传播,也可以实现无线传输在进行无线电通信时,需要发送和接受无线电波,天线是发射和接受无线电波的必要设备。

高中物理选修1-1第一章 电场 电流

高中物理选修1-1第一章 电场 电流
想一想 1.电场和日常生活中的桌凳一样都是客观 存在的物质,它们有何不同? 提示:电场是电荷周围存在的一种特殊物质, 近代物理学理论和实验已经证实电场和实物 一样具有能量、质量和动量,是客观存在的 物质形态.
栏目 导引
第一章 电场 电流
但电场和日常生活中的桌凳等物质不同并不 是由分子、原子组成的,且两个场可以同时 占有同一空间,场和实物是物质存在的两种 不同形式.
A .点电荷就是体积很小的电荷.
B .点电荷就是体积和带电量都很小
的带电体.
C .根据
F
k
q1q可2 知, r2
当r 0 时,F ∞
D .静电力常量的数值是由实验得到的.
课堂训练
3、 三个相同的金属小球a、b和c,原来c不 带电,而a和b带等量异种电荷,相隔一定 距离放置,a、b之间的静电力为F 。现将c 球分别与a、b接触后拿开,则a、b之间的 静电力将变为( )C。
作业
8、如图所示,A、B是被绝缘支架分别架起的
金属球,并相隔一定距离,其中A带正电a ,B不
带电,则以下说法中正确的是: A
B
a`
A.导体B带负电;
B.导体B左端出现负电荷,右端出现正电荷,并且
电荷量大小相等;
C.若A不动,将B沿图中aa`分开,则两边的电荷量
大小可能不等,与如何分有关;
D.若A向B逐渐靠近,在B左端和右端的电荷量大
课堂训练
1、关于点电荷的下列说法中正确的是:
A .真正的点电荷是不存在的. A B D
B .点电荷是一种理想模型. C .足够小的电荷就是点电荷. D .一个带电体能否看成点电荷,不是看它的 尺寸大小,而是看它的形状和大小对所研究 的问题的影响是否可以忽略不计
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选修1-1 第一章电场电流知识梳理
一、电荷
电荷
(1)自然界中只存在两种电荷:用_丝绸_摩擦过的_玻璃棒_带正电荷,用_毛皮__摩擦过的_硬橡胶棒_带负电荷。

(2)同种电荷相互_排斥_,异种电荷相互_吸引_。

(3)电荷的多少叫做电荷量_,用_Q_表示,单位是_库仑,简称库,用符号C表示。

(4)元电荷
1、定义:最小电荷量
2、大小:e=1.6×10-19 c
3、所有带电体的电荷量是e的整数倍。

(5)点电荷:如果在研究的问题中,带电体的形状、大小可以忽略不计,即可将它看作是一个几何点,则这样的带电体就是点电荷。

(类似于质点)
二、起电方式
(1)用_摩擦_、接触和_感应_的方法都可以使物体带电。

(2)摩擦起电
1、实质:电子从一个物体转移到另一个物体。

2、得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。

(3)接触起电
1、平分“净”电荷
2、实质:电子的转移
(4)感应起电
1、发生条件:带电体靠近导体
2、实质:电子的转移
3、导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离的一端带同号电荷。

三、电荷守恒定律:无论那种方法都不能_创造_电荷,也不能_消灭_电荷,只能使电荷在物体上或物体间发生_转移_,在此过程中,电荷的总量_不变_,这就是电荷守恒定律。

四、库仑定律
(1)内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。

(2)公式:F =KQ1Q2/r2 其中k=9.0×109 N﹒m2/C2
(3)库仑定律的成立条件:真空中静止的点电荷。

五、电场
(1)带电体周围存在着一种物质,这种物质叫_电场_,电荷间的相互作用就是通过_电场_发生的。

(2)基本性质:对放入其中的电荷有电场力的作用。

六、电场强度
(1)、定义:放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q
的比值,叫做该点的电场强度,简称场强。

(2)、公式:E=F/q_
(3)、单位:牛每库,符号是N/C。

(4)、大小决定因素:由电场本身决定,与q、F无关。

(5)、方向:规定正电荷所受的电场力的方向为电场强度的方向。

七、电场线
(1)电场线可以形象地描述电场的分布。

电场线的疏密程度反映电场的强弱;电场线上某点的切线方向表示该点的场强方向,即电场方向。

(2)几种特殊电场的电场线分布
等量同种点电荷等量异种点电荷
匀强电场的电场线特点:距离相等的平行直线。

(3)电场线的特点:
1)电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷,不中断,不闭合;
2)电场线在电场中不相交;
3)电场线越密的地方,场强越大; 电场线越稀的地方,场强越小;
4)电场线是假想线,不是真实存在的。

八、静电的利用与防止
(1)尖端放电:导体尖端附近的电场特别强,它会导致一个重要的后果,就是尖端放电。

(2)尖端放电的应用:避雷针
(3)避雷针的原理:带电云层靠近建筑物时,建筑物带上了_异号_电荷。

避雷针的__尖端放电,中和了云层中的电荷。

(3)静电的利用与防止
1)静电利用原理:带电粒子受到电场力的作用,会向电极运动,最后被吸附在电极上。

带正电荷的粒子在电场力作用下会向负极运动,带负电的粒子则向正极运动。

实例:静电除尘、静电喷涂、静电复印、静电植绒、避雷针等。

2)静电危害:放电火花可能引起易燃物的爆炸。

人体静电在与金属等导体接触时放电会使人有刺疼感。

3)静电防止的方法:及时把静电导走。

如给空气加湿、地毯中加入导电金属丝等;静电屏蔽。

九、电容器
1、电容器
(1)定义:储存电荷的装置
(2)构造:任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体都可以看成一个电容器。

(3)电容器的充电、放电
把电容器的一个极板与电池组的正极相连,另一个极板与负极相连,两个极板上就分别带上了等量的异种电荷。

这个过程叫做充电。

把充电后的电容器的两个极板接通,两极板上的电荷互相中和,电容器就不带电了,这个过程叫放电.
2、电容
(1)定义:电容器所带的电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值,叫做电容器的电容。

(2)公式:U Q C =
(3)单位:法拉(F )还有微法(μF )和皮法(pF ) 1μF=10-6F
1pF =10-12F
(4)电容的物理意义:电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,是由电容器本身的性质(由导体大小、形状、相对位置及电介质)决定的,与电容器是不是带电无关.
3、平行板电容器的电容
(1)平行板电容器的电容C 与介电常数ε成正比,跟正对面积S 成正比,跟极板间的距离d 成反比.
十、电流和电源
1、电流(标量)
(1)概念:电荷的定向移动形成电流。

(2)电流的方向:规定为正电荷定向移动的方向。

(3)定义:通过导体横截面的电量跟通过这些电量所用的时间的比值。

(4)定义式:I=Q/t
(5)单位:安培(A ),
1mA=10-3A
1µA = 10-6A
2.电源
(1)定义:能够持续提供电流的装置叫电源。

(2)从能量的角度看,电源是一种能够不断地把其他形式的能量转变为电能的装置
3.电动势
(1)定义:电源两极间电压的大小是由电源本身性质决定,这种特性用电动势来描述。

(2)大小:电源没有接入电路时两极间的电压。

(3)符号:E
(4)单位:伏特(V )
(5)常用电池的电动势大小:
干电池:1.5V
铅蓄电池:2V
积层电池:9V
可充电的镍氢电池:1.2V
4、发电机、电动机对能源利用方式、工业发展所起的作用。

(1)发电机:将其它形式能转化为电能。

有交流和直流发电机之分。

发电机工作原理:电磁感应,当转子转动时,线圈中的磁通量发生变化,从而在线圈中产生感应电流。

(2)电动机:将电能转化为机械能。

也有交流和直流电动机之分
电动机工作原理:通电导线在磁场中会受到磁场力的作用(安培力)。

十一、电流的热效应
1、电热器:利用电流做功将电能转化为内能的装置。

(1)电热器工作原理:利用电流热效应。

如电熨斗、电饭锅、电热水器等。

若某电热器功率为1000瓦,工作1小时,耗电___1___度。

(2)某家用白炽灯标识为“220V ,40W”,此白炽灯的额定电压为_220__ 伏 __交___流,在此额定电压下工作的额定功率为__40_ __瓦。

(3)交流电的有效值是根据_ 电流的热效应_ 来规定的,对于正弦交流电,它的有效值是其峰值的 0.707 倍。

(4)频率为50Hz 的正弦电流,对人体的安全电压有效值不能超过V 36,这个交流电压的周期是 0.02
s,峰值是50.9 _V。

(5)大小方向随时间做周期性变化的电流叫做交变电流,简称交流(AC)。

方向不随时间变化的电流叫做直流(DC)。

2、焦耳定律
内容:电流通过导体所产生的热量,和电流的平方,导体本身的电阻以及电流通过的时间成正比。

公式:Q = I2Rt
热功率P=I2R,单位:瓦特(w)
Q=Pt
3、白炽灯
发光原理:利用电流的热效应,使通电的金属丝温度升高,达到白热,从而发光。

4、节约用电和安全用电
(1)高度重视,谨防触电;避免短路;电器金属外壳应该接地线;不要在同一插座上同时接大功率的用电器;不要让纸张等易燃物过分靠近电灯、电饭锅、电炉等电热器;家庭电路要有保险装置。

(2)人体安全电压:不高于36V. 同样的电压或电流加在人体上,交流电的危害更大。

(3)节约用电途径:家电不要待机、照明电器换用节能灯;降低输电导线电阻;提高输电电压从而降低输电电流。

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