出师表重点及练习题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《出师表》重点知识及中考题
一、重点字词
(一)古今异义
1、诚宜开张圣听(开张:扩大。今指店铺开业)
2、引喻失义(义:适意,恰当。今常用义为:正义,意义,人与人之间的情谊等)
3、陟罚臧否(否:恶,坏。不是今常用的“否定”“是否”的“否”)
4、晓畅军事(晓畅:精通,熟练。今常用义为:语言表达通顺明白)
5、此先汉所以兴隆也(今义是表因果关系的连词。古意是:……的原因。)
6、先帝不以臣卑鄙(卑鄙:低微而鄙俗。今常用义为:言语、行为恶劣)
7、猥自枉屈(猥:辱。这里有降低身份的意思。今常用义为:卑鄙,下流)
8、由是感激(是:此,这。今常用作判断词。感激:感动。今义是指激动感谢)
9、庶竭驽钝(庶:希望,期望。今常用义为:众多)
10、此臣所以报先帝(“所以”是特殊的指示代词“所”与介词“以”结合而成的名词性词组,不是今用作表因果关系的连词。其义为:用来……的)
11、此诚危急存亡之秋也(秋:“时”的意思。今义是秋季。)
12、未尝不叹息痛恨于桓、灵也(痛恨:痛心遗憾。今义是指十分憎恨。)
(二)词类活用
1、名词作状语
臣本布衣,躬耕于南阳(名词“躬”用作动词“耕”的状语,表示动作行为使用的方法:亲身)北定中原(方位名词“北”用作“定”的状语,表示动作行为的方向:向北)
2、形容词作动词
愿陛下亲之信之(形容词“信”,原义为“言语真实”,在此用于代词“之”前,用作动词:相信,信任)
不宜妄自菲薄(形容词“菲薄”带前置宾语“自”,用作动词:轻视,看不起)
庶竭驽钝(形容词“竭”带宾语“驽钝”,用作动词:用尽)
则责攸之。讳、允等之慢。(慢,形容词用为动词。怠慢)
3、名词作动词
恐托付不效(名词“效”受否定副词“不”修饰,用作动词:奏效,有效果。下文“不效则治臣之罪”中“效”同此)
4、使动用法
以光先帝遗德(光:形容词的使动用法:使……光,发扬光大)
恢弘志士之气(恢弘,形容词的使动用法:使……恢弘,发扬扩大)
亲贤臣,远小人(亲,远,形容词的使动用法:使……亲,亲近;使……远,疏远。下文“亲小人,远贤臣”、“愿陛下亲之信之”中“亲”、“远”同此)
苟全性命于乱世(全,形容词的使动用法:使……全,保全)
5、动词作名词
恐托付不效(动词“托付”作“恐”的宾语,用作名词,托付的事)
6、形容词作名词
此皆良实(形容词“良”、“实”充当判断句主语“此”的谓语,用作名词:善良笃实的人)攘除奸凶(形容词“奸”、“凶”作“攘除”的宾语,用作名词:奸臣恶人)
优劣得所。(优劣,形容词用为名词。才能高的和才能低的)
(三)一词多义
1、中而中道崩殂(半,形容词)
宫中府中(内,里,中间,方位名词。下文“愚以为宫中之事”、“愚以为营中之事”中“中”同此)
2、道而中道崩殂(路,途,名词)以咨诹善道(道理,名词)
3、分今天下三分(分开,动词)而忠陛下之职分也(名分,职分,名词。读fen)
4、然然侍卫之臣不懈于内(然而,可是,转折连词)然后施行(这样,指示代词)
5、遗以光先帝遗德(遗留,动词。)以遗陛下(给予,动词)
6、有若有作奸犯科(有,与“无”相对,动词。下文“有所广益”中“有”同此)
而来二十有一年矣(通“又”用来连接整数与零数,数词)
7、论宜付有司论其刑赏(判定,动词)每与臣论此事(谈论,议论,动词)
8、明以昭陛下平明之理(严明,形容词)以上先帝之明(英明,圣明,形容词)
9、行然后施行(做,执行,动词)性行淑均(品德,品行,名次)
必能使行阵和睦(行列,这里指军队,名词)
11、能必能裨补阙漏(能够,助动词。)先帝称之为能(能干,有才能,动词)
12、所有所广益(……的动词)优劣得所(地方,处所,名词)
13、当咨臣以当世之事(正在……的时候,介词。)当奖率三军(应当,应该,助动词)14、任受任于败军之际(任用,委任,动词)则攸之、祎、允之任(责任,职责)
15、临故临崩寄臣以大事也(将要,副词)临表涕零(写。动词)
16、效恐托付不效(奏效,有效果,动词。)愿陛下托臣以讨贼兴复之效(效果,名词)17、言
进尽忠言(话,言论,名词。)不知所言(说,动词)
18、以故临崩寄臣以大事也。介词把先帝不以臣卑鄙。介词因
以光先帝遗德。连词表目的来,用来
以塞忠谏之路也。连词表结果以致
受命以来。连词表时间以
二、翻译重点句子:
(1)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
翻译:先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三国,我们益州人力疲惫、民生凋敝,这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。
(2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,
翻译:皇宫中和朝廷中,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异。
(3)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓
翻译:亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。
(4)此悉贞良死节之臣,翻译:这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。
(5)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。
翻译:我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微,见识短浅,委屈地自我降低身份,接连三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感动,从而答应为先帝奔走效力。
(6)受任于败军之际,奉命于危难之间。
翻译:在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。
(7)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
翻译:先帝知道我谨慎小心,所以先帝在临死的时候,把国家大事托付给我。
(8)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
翻译:这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分。
(9)愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。
翻译:希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我,如果没有成效就给我判罪,以告先帝在天之灵。
(10)不宜妄自菲薄,引喻失义
不应该随意看轻自己,说话不恰当,以致堵塞忠言进谏的道路啊!
三.、理解性背诵:
.......
(1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;
(2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;
(3)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也)。
(4)表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;
(5)指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;
(6)作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)