部编版六年级上册语文第八课《灯光》练习题
部编版小学六年级语文上册第二单元第8 课《灯光》课后作业及答案
部编版小学六年级语文上册第二单元第8课《灯光》课后作业及答案一、下面加点字的读音中，完全正确的一项是（）A.豫皖．（wǎn）苏歼．（qiān）灭B.郝．（hǎo）副营长暴露．（l ù）C.黑魃．（xū）魃打中．（zhōng）D.倚．（yǐ）老卖老璀璨．（c ǎn）二、把下面句子中画“”的词语补充完整，并判断其运用是否恰当，用“√”或“×”标出。
1.教室里，同学们正在（）精会神地听王老师讲课。
（）2.妈妈的钱包不见了，她边找边自言自（）地说：“到哪里去了呢？真急死人了！”（）3.妹妹唱歌真好听，我和爸爸一起鼓起掌来，那掌声震天（）地。
（）4.黄继光在千钧一（）的危急关头，用他的身躯堵住了机枪口。
（）三、品析句子，完成练习。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
这句话描写的是天安门广场的灯火，其中“”一词说明灯之多，“”一词使人感觉到环境的平和、安宁，从这句话中可以感受到作者。
2.他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”这句话通过对郝副营长的和描写，写出了郝副营长。
四、阅读课内文段，完成练习。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。
战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。
这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。
1.“千钩一发”的意思是，从中可以感受到。
2.画“”的句子感情深沉，含义深刻。
“年轻的战友”表达了作者对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的之情。
“孩子们能够在电灯底下学习”是的象征，强调了郝副营长是为了而英勇献身，其精神无私而伟大。
人教版小学语文六年级上册语文部编版课后作业第8课《灯光》(含答案)
____________
17．判断中心，在正确的后面画“√”。
（1）赞扬华罗庚重视别人的发言。（）
（2）赞扬陈景润敢于提意见。（）
（3）赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。（）
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．D
5．D
6．寒冷隐藏后退明亮灰暗稀疏
7．虽然；但是；虽然；但是；因为；所以
①________郝副营长只有22岁，________有着丰富的战斗经验。
②这火光________微弱，________对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。
③________战士在黑暗里找不到突破口，________和突击连失去了联系。
8．在括号里填上恰当的词。
一（_____）英雄一（_____）电灯一（_____）火柴
A．我军部队把国民党军五十七师紧紧包围在沙土集村，打响了激烈的围歼战。
B．突击连冲了过进去，后续部队在黑暗中遭到阻击，和突击连失去联系，找不到突破口。
C．守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连已经冲了进去。
3．下面关于课文写作方法表述错误的一项是（）
A．课文由天安门广场的灯光写起，回忆往事。
B．开头和结尾不相互照应，显得结构紧凑。
8．位盏根个支幅片场本
9．肃静憧憬震天动地千钧一发
10．漫蔓钮纽组阻
11．Bห้องสมุดไป่ตู้
12．郝副营长为后续部队照亮前进的路
13．是一个舍己为人，具有奉献精神的人。
14．华罗庚计算错误
15．陈景润觉得华罗庚的书写得很好，但发现了一个错误，希望改正。
16．华罗庚在会上宣布了陈景润的来信并请他参加会议。
17．(3)（√）
2020年语文六年级上册 第二单元 8灯光 同步练习(部编版)
人教部编版六年级上学期语文第8课《灯光》同步练习一、基础达标（共9题；共58分）1.看拼音，写词语。
wéi jiān xiōng qiáng jù jīng huìshén qiān jūn yí fà________ ________ ________ ________【答案】围歼；胸墙；聚精会神；千钧一发【考点】拼音，词形，灯光【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“歼、胸、聚、钧”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
2.比一比，再组词。
爆________ 钮________ 歼________ 憧________ 漆________暴________ 扭________ 纤________ 撞________ 膝________【答案】爆炸；电钮；歼灭；憧憬；漆黑；暴雨；扭打；化纤；碰撞；膝盖【考点】词形，灯光【解析】【分析】从这几组左右结构的形近字对比可以看出，提手旁的字与手的动作有关，月字旁的字与身体有关，金字旁的字与金属有关等。
这样组词的难度就不大了。
【点评】这一题是检测学生对左右结构的形近字组词的能力。
3.“钧”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思________，能组成词语________、________。
【答案】J；jūn；钅；4；古代重量单位，合三十斤；千钧一发；雷霆万钧【考点】拼音，字形，字义，灯光【解析】【分析】从题中可以看出，既检测了学生拼音查字法，又检测了学生的部首查字法，还考查了学生对词义的把握，并进行了组词。
【点评】这一题是检测学生对查字典的能力。
4.选字组词。
部编版小学语文六年级上册8.灯光 课堂练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册同步练习第八课灯光★课文重点知识★同步练习题1.下面加点字注音都正确的一组是（）。
A．皖．南（wǎn）围歼．（qiān）倚．靠（yǐ）电钮．（niǔ）B．千钧．（jùn）璀．璨（chuǐ）暴露．（lǔ）照耀．（yào）C．憧．憬（chōng）牺牲．（shēng）焦．急（jiāo）漆．黑（qī）2.读拼音写词语。
tèshūhónɡwěi wèi lái jiāo jí（_________）（_________）（_________）（_________）huíyìzhùmínɡchōnɡjǐnɡcuǐcàn（_________）（_________）（_________）（_________）3.在括号内填入恰当的关联词语。
(1)这火光（______）微弱，（______）对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
(2)（______）郝副营长为了照亮别人而献出了自己宝贵的生命，（______）我十分怀念这位亲爱的战友。
(3)郝副营长（______）牺牲自己，（______）给战士们照亮前进的道路。
4.形近字组词。
歼（_______）漆（_______）振（_______）爆（_______）微（_______）纤（_______）膝（_______）震（_______）暴（_______）徽（_______）5.词语搭配填空。
亲爱的（_________）宏伟的（_________）深深的（_________）激烈的（_________）著名的（_________）轻轻地（________）深深地（________）紧紧地（________）6.在词语解释后的括号里写出词语。
1.自己对自己说话。
（__________）2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
部编版语文六年级上册8灯光同步练习题(有答案)
电钮．（niǔnǔ）围歼．战（qiān jiān）千钧．一发（yūn jūn）璀璨．（càn chàn）黑魆．魆（xū qū）豫皖．苏平原（wān wǎn）二、在词语解释后的括号里写出词语。
1.自己对自己说话。
（）2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
（）3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
（）4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
（）三、写出下列词语的反义词。
宽阔——（）暴露——（）挺进——（）璀璨——（）黑暗——（）漆黑——（）四、选词填空。
微弱璀璨千钧一发1.孩子们在（）的灯光下读书。
2.正在（）的时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。
3.渝北这颗（）的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上！五、根据课文内容填空。
课文按表达方式记述。
作者是。
课文通过对一件关于的往事的回忆，歌颂了革命先烈的精神，说明今天的幸福生活。
六、课文理解。
郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。
今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。
他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
他注视着那幅图，默默地沉思着。
1.读一读，从选文中找出下列词语的近义词。
消灭（）全神贯注（）2.郝副营长的任务是。
3.郝副营长在看书上的有什么？用“”画出来。
4.联系课文想一想，此时他正在“默默地沉思”（）。
A.如何快速地攻破敌人的防线，为全军打开道路B.怎样才能不和突击连失去联系C.等胜利了，让孩子们在电灯下学习电钮．（niǔ√nǔ）围歼．战（qiān jiān√）千钧．一发（yūn jūn√）璀璨．（càn√chàn）黑魆．魆（xū qū√）豫皖．苏平原（wān wǎn√）二、在词语解释后的括号里写出词语。
人教部编版六年级语文上册同步试题精编《灯光》课后巩固练
8.《灯光》——课后巩固练1 .下列表述不正确的一项是（）A．本文采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。
B．作者以灯光为线索，充分展示了今天的幸福生活。
C．作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和语言，而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用白描的手法“略写”。
D．本文首尾照应，结构紧凑，含义深刻。
2 .联系课文内容填空。
（1）“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（________）在（_______________）时发出的由衷的赞叹，第二次是（________）在（_______________）时的自言自语，第三次是（________）跟（_________）谈话时说的。
（2）课文的题目是灯光有什么深刻含义？____________________（3）说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。
__________3 .课内阅读。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。
突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。
这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
战士们靠着这微弱的火先冲进了围墙，响起了一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。
战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。
这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
事情已经过去很长时间了。
在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
【小题1】仿造“黑魆魆”写几个与夜晚有关的叠音词。
___________________________________________________________【小题2】“在这千钧一发的时刻”是指（）A．半个小时后，战斗打响的时刻。
部编版六年级上册语文《灯光》同步练习题及答案
部编版六年级上册语文《灯光》同步练习题及答案【字词荟萃】1、在括号里填上适当的词语。
（）的建筑（）的回忆（）的战争（）的树林2、在括号里填上表示“拿”的词语。
（1）妈妈（）着篮子去买菜。
（2）人们（）着红旗来到广场。
（3）芳芳（）起碗大口大口地吃饭。
（4）小红（）着灯笼来到院子里。
3、缩写句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（2）这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
【句段集锦】读完课文，你觉得哪些句子深深感动了你？请把这些句子抄写下来。
【课文链接】课文一共出现了三次“多好啊”，读一读上下文，分别找出这三个“多好啊”是谁在什么情况下说的，他们说这些话时看到了什么，会想到些什么。
【课外延伸】1.阅读：望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。
多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。
薛华菁轻轻拉开拉锁。
奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。
她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！……且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？薛华菁边思忖边仔细看望远镜。
突然。
她在镜筒上发现一行小字——国军上尉：S•W。
部编人教六年级上册语文《8.灯光》课堂练习及参考答案
部编人教六年级上册语文《8.灯光》课堂练习及参考答案【基础达标】1.下列加点字的注音全都正确的一组是（）A．赞叹．（tàn ）照耀．（ yào ）暴露．（lòu ）B．牺．牲（ xī）憧．憬（ chóng ）璀璨．（càn）C．围歼．（ jiān）阻．击（ jū）黑魆魆．．（xū）D．焦．急（ jiāo）胸．墙（xiōng）注视．（ shì）2．按课文内容选词填空。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到（温暖、温和）。
（2）他注视着那幅图，默默地（思考、沉思）。
（3）这火光虽然（微小、微弱），对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
（4）战斗结束后，我们把郝副营长埋在（茂密、茂盛）的沙柳丛里。
3.文学常识填空。
本文作者是，人，作家。
代表作品有《》《》《》。
【能力提升】阅读王愿坚《草》节选部分，回答问题。
卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！”“吃草。
嗯，说得好啊！”周副主席严肃地点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。
而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！”“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来的经验。
也要记住这些草！”稍稍喘息了一下，他又说下去，不过，话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇发出来，又慢，又轻，可是，它却像沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。
杨光激动地听着。
就在这一霎，他看见了伟大战士的那颗伟大的心。
顿时，他觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一口气走出草地。
他向敬爱的周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛地一挥，转身向总部所在的方向跑去。
医生向卫生员嘱咐了句什么，也紧抓那红十字挎包，向另一个方向跑去。
第08课《灯光》精品配套练习(基础+阅读)-部编版六年级上册
（2）用“”画出描写盲人大伯表现的句子。大伯这样做的原因是什么？
27．读第⑤自然段中画“”的句子，回答问题。
（1）在词典中，“沸腾”这个词有三种解释：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；②比喻情绪高涨；③比喻喧嚣嘈杂。“我感到，我浑身的血在沸腾。”这句话中的“沸腾”应选第( )种解释。
（2）联系 上文，说一说，为什么“我感到，我浑身的血在沸腾”？
28．读第⑦自然段，说说两个“引路人”分别有什么含义？
29．读了短文，你想对文中的“我”或盲人大伯说点什么？想一想，写下来。
答案
1．围歼 胸墙 聚精会神 千钧一发
2．C
3．C
4．C
5．A
6．D
7．ABCD
8．微弱 千钧一发 璀璨 激烈 猛烈 热烈
15．画线句子是对人物的________描写，表现了郝副营长_____________的精神。
16．选文中加点字“微弱的火光”与天安 门前璀璨的灯光、书上插图中的灯光有什么联系?
17．选文运用了点面结合的写法写场面，其中，_____句是点面描写中的“点”，_____句是点面描写中的“面”。这样点面结合的作用是
三、拓展提升。
（一）阅读下文，回答问题。
52张报纸
袁老师心情不好，因为丢了一张报纸。
报纸是在班上丢的。那天，班上出黑板报没有材料，袁老师便从学校图书室借了几张 报纸。谁知，收回的时候却少了一张。袁老师本以为是某个学生拿去看，忘了还，也没太在意。但后来，他几次在班上问起报纸的事，都没人吭声，才知道，报纸（bù yì ér fēi）了。
11．在文中找出表示动作的字或词语。
12．联系课文，“多好啊”在课文中出现几次？你从中体会到什么？
部编版小学语文六年级上册《 8※.灯光 》课堂练习及课后练习
课后作业基础积累大巩固一、给带点的字选择正确读音。
夹．着(jiā jiá) 冲．进(chōnɡ chònɡ) 大约．(yuē yāo) 打中．(zhònɡ zhōn ɡ)二、在括号里填上恰当的词。
一（）英雄一（）电灯一（）火柴一（）孩子一（）部队一（）画一（）树林一（）战斗一（）书三、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。
例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
1.这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?2.人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢?3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?阅读能力大提升四、阅读短文，回答问题。
“明星”上的“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的《堆素数论》这本书，觉得很好。
可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。
如果把这本书比作一颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。
华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了!”。
他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。
华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1.文中的“明星”指；“微尘”指。
2.简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。
3.写出第三小段段意。
4.判断中心，在正确的后面画“√”。
(1)赞扬华罗庚重视别人的发言。
（）(2)赞扬陈景润敢于提意见。
（）(3)赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。
（）思维创新大拓展五、在天安门璀璨的花灯下，“我”想对“我”的战友说些什么？参考答案一、jiā√ chōnɡ√ yuē√ zhònɡ√二、一( 位 )英雄一( 盏 )电灯一( 根 )火柴一( 个 )孩子一( 支 )部队一( 幅 )画一( 片 )树林一( 场 )战斗一( 本 )书三、1.这么大的风浪，那个渔民不能驾着小船出海去。
2022-2023学年部编版 六年级上册语文《8 灯光》课时同步 练习及答案
8* 灯光1.下面加点字的读音中，完全正确的一项是（）。
A.豫皖．（wǎn）苏歼．（qiān）灭B.郝．（hǎo）副营长暴露．（lù）C.黑魃．（xū）魃打中．（zhōng）D.倚．（yǐ）老卖老璀璨．（cǎn）2.选词填空。
微弱憧憬黑魆魆千钧一发璀璨（1）唐诗宋词是中华文学宝库中的（）明珠。
（2）因为我的心中怀有美丽的（），所以面对困难我从不气馁。
（3）在（）的危急时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。
（4）玲玲经常在（）的灯光下看书，所以视力不好。
3.在括号内填入恰当的关联词语。
(1)这火光（）微弱，（）对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
(2)（）郝副营长为了照亮别人而献出了自己宝贵的生命，（）我十分怀念这位亲爱的战友。
(3)郝副营长（）牺牲自己，（）给战士们照亮前进的道路。
4.根据课文内容填空。
（1）“多好啊！”这句话在课文中一共出现了三次。
第一次是_____________时发现的由衷赞叹，他当时可能会想：_____________！第二次是_____________时自言自语，他当时可能会想：_____________！第三次是_____________跟_____________谈话时说的，他当时可能会想：_____________。
（2）课文采用_____________的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到天安门广场的灯光。
使得文章_____________，结构紧凑，课文表现了革命先烈对未来生活的_____________和_____________。
（3）课文题目“_________”是全文的行文线索，它代表了我们现在的幸福生活，是郝副营长对美好生活的_________和_________。
课文以它为题，将“_____________璀璨的灯光”“郝副营长书上_____________的灯光”和“_____________微弱的火光”有机串联在一起，突出了文章的中心，赞扬了郝副营长为了我们今天的幸福生活而甘愿牺牲的伟大献身精神。
部编版2021-2022学年六年级上册语文8《灯光》同步练习
部编版2021-2022学年六年级上册语文8《灯光》同步练习一、基础积累1.看拼音，写词语。
wǎn nán wéi jiānxìng hǎo diàn niǔ ________ ________ ________ ________hēi xū xū qiān jūn yí fà cuǐ càn________ ________ ________2.选择加点字的正确读音。
电钮．（niǔ nǔ）________ 围歼．战（qiān jiān ）________ 千钧．一发（yūn jūn ）________ 璀璨．（càn chàn ）________ 黑魆．魆（xū qū）________ 豫皖．苏平原（wān wǎn ）________ 3.形近字组词。
歼________ 漆________ 振________ 爆________ 微________纤________ 膝________ 震________ 暴________ 徽________4.选词填空。
（1）微弱 璀璨 千钧一发①孩子们在________的灯光下读书。
②正在________的时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。
③渝北这颗________的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上！（2）激烈 猛烈 热烈①体育比赛和艺术表演的最大区别在于，体育比赛更多了几分紧张和________。
②即使在最________的风雨中，我们也要有抬起头，直到前方的勇气。
③听完英雄的报告，场下响起了________的掌声。
5.选择恰当的关联词填空.虽然……但是…… 因为……所以…… 尽管……但是…… 不但……而且……（1）________郝副营长只有22岁，________有着丰富的战斗经验。
（2）这光________微弱，________对于黑暗中寻找突破口的部队来说已经够亮了。
部编版六年级语文上册《8 灯光》同步练习(含答案)
部编版六年级语文上册同步练习8 灯光一、看拼音，写词语。
yóu qízhào yào hóng wěi jiān mièzán menzìzhìzǔjīchōng jǐng cuǐcàn qīhēi二、用“√”给加点字选择正确的读音。
夹．着(jiājiá)大约．(yuēyāo)围歼．（jiān qiān ）憧．憬（chōng chóng）双膝．（xīqī）划着．火柴（zhe zháo）打中．(zhònɡzhōnɡ)冲．进(chōnɡchònɡ)三、形近字组词。
歼（）漆（）振（）爆（）微（）纤（）膝（）震（）暴（）徽（）四、选词填空。
激烈猛烈热烈1).体育比赛和艺术表演的最大区别在于，体育比赛更多了几分紧张和（）。
2).即使是在最（）的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。
3).听完英雄的报告，场下响起（）的掌声。
五、写出下列词语的反义词。
宽阔——（）暴露——（）挺进——（）璀璨——（）黑暗——（）漆黑——（）六、先把四字词语补充完整，再根据要求填空。
（）言（）语（）钧（）发聚（）会（）震（）动（）1).上面的词语中含反义词的词语是_________，这样的词语我还知道__________、___________。
2).形容情形十分危急的词语是_________________，它的近义词有________________、_________________。
七、“多好啊”在《灯光》文中出现了三次，每一次蕴含的意思和情感都不同，请连一连。
第一次郝副营长憧憬未来第二次游人对广场上灯光的赞叹第三次郝副营长看书时自言自语八、根据提示写句子。
（1）郝副营长是战斗英雄，怎么会犯这种低级错误呢？（改为陈述句）______________________________________________________________（2）“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空完全陷入了对未来的憧憬里。
最新部编版小学六年级语文上册《灯光》同步练习 (含答案).pdf
第8课《灯光》同步练习基础百花园一、读拼音写词语。
tè shū hónɡwěi wèi lái jiāo jí（）（）（）（）huí yì zhù mínɡchōnɡjǐnɡ cuǐcàn（）（）（）（）二、在括号里填上恰当的词。
一（）英雄 一（）电灯 一（）火柴 一（）孩子 一（）部队 一（）画 一（）树林 一（）战斗 一（）书三、按要求填空。
”的漫应选 部首，再查 提升训练营四、在词语解释后的括号里写出词语。
1.自己对自己说话。
（）2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
（）3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
（）4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
（）五、联系课文内容填空。
1.“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（）在（）时发出的由衷的赞叹，第二次是（）在（）时的自言自语，第三次是（）跟（）谈话时说的。
2.课文的题目是灯光有什么深刻含义？3.说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。
思维大练兵6、阅读短文，回答问题。
“明星” 上的“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的《堆素数论》这本书，觉得很好。
可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。
如果把这本书比作一颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。
华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了！”。
他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。
华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1．文中的“明星”指__________。
“微尘”__________指。
2．简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。
部编版2022-2023学年六年级上册语文第8课《灯光》同步试卷
部编版2022-2023学年六年级上册语文第8课《灯光》同步试卷一、基础与运用(共7题；共59分)1．（7分）看拼音，写词语。
wǎn nán wéi jiān xìng hǎo diàn niǔhēi xū xūqiān jūn yí fàcuǐ càn2．（2分）下面画线字注音都正确的一组是（）。
A．皖（wǎn）南围歼（qiān）倚（yǐ）靠电钮（niǔ）B．千钧（jùn）璀（chuǐ）璨暴露（lǔ）照耀（yào）C．憧（chōng）憬牺牲（shēng）焦（jiāo）急漆（qī）黑3．（12分）在横线上填上合适的词语。
激烈的的沙柳树微弱的自制的的夜空猛烈地璀璨的黑魆魆的千钧一发的地读书默默地紧紧地4．（5分）读一读，连一连。
亲爱的战友轻轻地划着微弱的战斗深深地沉思深深的英雄紧紧地望着激烈的火光默默地陷入著名的回忆焦急地包围5．（8分）选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是…… 因为……所以…… 尽管……但是…… 不但……而且……（1）（1分）郝副营长只有22岁，有着丰富的战斗经验。
（2）（1分）这光微弱，对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了。
（3）（1分）胜利后，我们都能用上电灯，能用上各种现代化家用电器。
（4）（1分）战士们在黑暗中找不到突破口，和突击队失去了联系。
6．（5分）根据课文内容填空。
课文按表达方式记述。
作者是。
课文通过对一件关于的往事的回忆，歌颂了革命先烈的精神，说明今天的幸福生活。
7．（20分）按要求写句子。
（1）（5分）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）（2）（5分）这一仗，我们消灭了敌人一个整编师。
（改为“把”字句）（3）（5分）这个火光微弱。
这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。
（用关联词连成一句话）（4）（5分）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（换个说法，意思不变）二、阅读与理解(共2题；共37分)8．（17分）课内阅读。
部编版六年级上册语文第八课《灯光》课文原文、知识点及练习题
部编版六年级上册语文第八课《灯光》课文原文、知识点及练习题【#六年级# 导语】《灯光》一文讲的是作者由天安门广场的千万盏灯回忆起的一段关于灯光的往事，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇高精神，说明了今天的幸福生活来之不易。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版六年级上册语文第八课《灯光》课文原文我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。
于是，我沉入了深深的回忆。
1947年的初秋，当时我是战地记者。
挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。
激烈的围歼战就要开始了。
天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。
郝副营长是一位的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。
今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。
他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
他注视着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊！”他在自言自语。
突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。
”我说的是真话。
我从小生活在农村，真的没见过电灯。
“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮。
”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷人了对未来的憧憬里。
部编版小学六年级语文上册第二单元第8 课《灯光》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第二单元第8课《灯光》课后作业及答案1.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
围歼．（jiān qiān）璀．璨（cuī cuǐ）憧．憬（chōng tóng）黑魃．魃（xū qū）2.按要求完成词语练习。
“千钧一发”的“钧”字在古代是重量单位，“发”的意思是。
这个成语原本是指，后来用来比喻。
像这样意思的四字词语还有：迫在眉睫、、。
3.按要求完成句子练习。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。
（缩句）（2）他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手．．拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手．．轻轻地划着火柴。
（用加点词仿写句子）4.根据课文内容填空。
“多好啊！”在课文中出现了三次，按出现的顺序它们所表达出的感情分别是、和。
结合全文可知郝副营长是一位的英雄。
5.阅读课内片段，完成练习。
①多好啊他在自言自语突然他凑到我的耳朵边轻轻地问记者你见过电灯吗②我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。
”我说的是真话。
我从小生活在农村，真的没见过电灯。
③“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮。
”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
（1）给第①段加上正确的标点。
（2）片段讲述的是郝副营长与“我”关于电灯的一番对话，主要运用了描写和描写。
从对话中我能真切地感受到。
（3）第③段中写郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”，这句话中“憧憬”一词的意思是。
在选文中，他具体“憧憬”的是什么？请用“”画出来。
（4）“多好啊！”在文中起到了什么作用？把你的想法写在下面的横线上。
参考答案1.jiān cuǐ chōng xū2.头发极大的重量系在一根头发上事态极其危险示例：岌岌可危一触即发3.（1）灯照耀着建筑。
（2）示例：班里大扫除，我一手拿着扫帚，一手拿着簸箕。
部编版六年级语文上册第二单元8灯光课时练习题
部编版六年级语文上册第二单元8灯光课时练习题8 灯光一、用“”画出加点字的正确读音。
围歼战(qiān jiān) 电钮(niǔ niǚ) 黑魃魃(xū qū)璀璨(cuī cuǐ) 千钧一发(jūn yūn) 豫皖苏(wǎn wān)二、用“√”选字组词。
(功攻)破 (蜓挺)近茂(蜜密)一(副幅)图 (邹凑)近 (沉成)人三、词语巧搭配。
( )的回忆 ( )的沙柳林 ( )的亮光( )的书 ( )的建筑 ( )的夜空四、根据意思写出文中的词语。
1.千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。
( )2.集中精神;集中注意力。
( )五、选词填空。
向往憧憬1.我陷入未来美好生活的( )之中。
2.童年生活像一幅美丽的图画，令人( )。
猛烈强烈3.( )的阳光照射着大地。
4.我军遭到了敌人炮火的( )攻击。
六、阅读。
白鹭晴天的早晨，每当看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来好像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。
人们说它是在瞭望吗，可它真的是瞭望吗？黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说乡村生活中的一大乐事。
或许有人会感到美中不足————白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？1、写出下面词语的近义词。
孤独（）嗜好（）瞭望（）或许（）2、白鹭的嗜好是（）。
3、短文中两处“悠然”的意思有什么不同？4、“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的不足指的是（）。
5、“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是运用了（）和（）修辞手法，表达作者对白鹭的（）感情。
部编版六年级语文上册8《灯光》练习题(含答案)
8*灯光一、在括号里填上合适的词语。
激烈的（）（）的沙柳树微弱的（）自制的（）（）的夜空猛烈地（）璀璨的（）黑魆魆的（）千钧一发的（）（）地读书默默地（）紧紧地（）二、下列词语的反义词。
宽阔--（）暴露--（）挺进--（）璀璨--（）黑暗--（）漆黑--（）三、默写。
1、三次“多好啊”的含义？2、“灯光”的含义？3、郝副营长的精神品质？4、郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”，他在憧憬什么？五、课内阅读。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
1．联系上下文理解词语。
黑魆魆：千钧一发：2．文中“千钧一发的时刻”是指：3.郝副营长为什么要点燃那本书？参考答案一、围歼战茂密火光烟卷漆黑阻击华灯围墙时刻聚精会神沉思握住二、狭窄隐藏退却暗淡光明明亮三、鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——李纲位卑未敢忘忧国。
——陆游四、1.第一次说这话是对天安门广场“灯光”的赞叹，是引起我回忆的直接原因。
第二次说这话的是郝副营长，他看了书中插图后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。
第三次说这话的依然是郝副营长，他心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬。
2. 电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词。
“灯光”象征幸福安乐的生活，课文以灯光为题，突出了革命先烈对未来的美好憧憬，赞叹了他们为理想而英勇献身的崇高精神。
3. 不惜牺牲自己的性命为后代幸福而无私奉献的精神4.略五、1.形容黑暗无光。
一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
2.守敌的围墙被炸了一个缺口，突击连冲了进去，后续部队遭到敌人炮火的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口，和突击连失去了联系。
3.点燃那本书，用火光为后续部队照亮前进的方向。
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部编版六年级上册语文第八课《灯光》练习题
一、在括号里填上恰当的词。
一（）英雄一（）电灯一（）火柴一（）孩子一（）部队一（）画一（）树林一（）战斗一（）书
二、按要求填空。
1.“漫”查______部首，再查______画，字典里解释：①水过满，漾出来;②满，遍;③没有限制，没有约束。
“漫步”的漫应选______种解释。
2.“熟”查______部首，再查______画，字典里的解释：①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习因常接触而知道的清楚。
“熟悉”的熟应选______种解释。
三、在词语解释后的括号里写出词语。
1.自己对自己说话。
（）
2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
（）
3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
（）
4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势
雄伟或声音响亮。
（）
四、联系课文内容填空。
1.“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（）在（）时发出的由衷的赞叹，第二次是（）在（）时的自言自语，第三次是（）跟（）谈话时说的。
2.课文的题目是灯光有什么深刻含义？
3.说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。
【答案】
一、位盏根个支幅片场本
二、1. 氵11 ③ 2. 灬10 ④
三、1.自言自语 2.千钧一发 3.聚精会神 4.震天动地四、
1.游人漫步郝副营长战斗前“我”郝副营长
2.课文的题目《灯光》的含义：它象征着光明和幸福生活，象征着一种美好的期盼，也象征着先烈们的革命精神。
3.他用他的生命换来灯光，换来了今天的和平与幸福生活。
练习二
一、在括号里填上合适的词语。
激烈的（）（）的沙柳树微弱的（）自制的（）（）的夜空猛烈地（）璀璨的（）黑魆魆的（）千钧一发的（）（）地读书默默地（）紧紧地（）二、下列词语的反义词。
宽阔--（）暴露--（）挺进--（）璀璨--（）黑暗--（）漆黑--（）
三、联系课文，为英雄写赞歌。
一星，就是你的生命；
一盏，就是你的追求。
为了，为了，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的灯火。
四、课内阅读。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
1．联系上下文理解词语。
黑魆魆：
千钧一发：
2．文中“千钧一发的时刻”是指：
3.郝副营长为什么要点燃那本书？。