高二历史9月月考试题3 (2)
2021年高二9月月考历史试题
历史试题一、选择题（每小题2分，共60分）1、下列我国古代衣着织物的三种原料开始使用的先后顺序是（）A、丝、棉、麻B、麻、棉、丝C、丝、麻、棉D、麻、丝、棉2、官营手工业生产关系调整的原因有（）①商品经济的发展②私营手工业的发展③官营手工业弊端丛生④雇募工匠的出现A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③3、“天子之六工,曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工 , 典制六材。
”这段材料主要说明了（）A、官营手工技术水平高超B、官营手工业资金雄厚C、官营手工业分工细密D、官营手工业代表当时生产技艺的最高水平4、下列历史现象中，最能体现明清时期符合世界发展趋势的一项是（）A、玉米、甘薯等作物传入我国，并在一些地区广泛种植B、“湖广熟，天下足”取代了“苏湖熟，天下足”C、苏州丝织业“小户”“听大户呼织”“即日受值”D、贵金属货币广泛应用，白银成为普遍流通的货币。
5、、“（明政府规定）政府以钱粮、银两或预先购好的丝料分发机户，机户织毕交官取酬。
但钱粮往往每发后期（延误时期），且多扣克，以剥削之余，市积压之料。
”对材料的最准确的理解是（）A、明政府阻碍资本主义萌芽的发展B、明朝已出现了资本主义萌芽C、机户没有生产自主权D、明政府组织机户进行有序地生产6、在19世纪上半期，欧洲流行着这样的说法：“史蒂姆（Steam，即蒸汽机）是英国人。
”对这句话的准确理解是（）①当时使用蒸汽机的都是英国人②以蒸汽为动力的机器都是英国发明的③当时的英国已广泛使用蒸汽机④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征A．①② B．①③ C．②④ D．③④7、某史学家说，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系，既促进着全球的联系，又造成了“全球分裂”。
这里“全球分裂”是（）A．西班牙葡萄牙在全球争夺殖民霸权 B．欧洲形成了两个政治军事集团C．美苏争夺世界霸权格局形成D．欧美与亚非拉国家之间的鸿沟扩大8、中央电视台播出的大型电视纪录片《大国崛起》的解说词中写道：17世纪的英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口处…在下两个世纪里，它将傲视全球”。
高二历史9月月考试题(新版)新人教版
2019学年度上学期9月月考高二历史试卷时间：90分钟满分：100第I卷一选择题（共30 小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1．某文学家把孔子的时代描述为“中国正处于愁闷时期”，“急于求变的她愿意抛弃一切曾经优良的传统与制度，允许有志之士从事变革”。
对上述描述解读正确的是( ) A．“愁闷时期”具有礼崩乐坏的特点B．“曾经优良”的制度包含郡县制C．“急于求变”是指要求尽快建立中央集权D．“变革”的典范是商鞅变法2．黄仁宇在《中国大历史》中评价先秦某一思想“对当日政治之狂澜不能挽救，只能使明达的人退而为隐士”。
这一思想应为( )A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想3．董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。
对这一思想最准确的理解是( )A．认为民性本善，君权神授B．感叹人性本恶，呼唤王道C．建议以礼入法，以礼入俗D．主张“罢黜百家，独尊儒术”4．古代治国讲“帝道”(尧舜禹汤治理之道)、“王道”(德政)、“霸道”(法家)。
融合此“三道”思想且被当朝统治者采用的是( )A．孟子的民本思想B．荀子的政治思想C．董仲舒的新儒学D．二程朱熹的理学5．“汉帝国如何在一个非贵族的官僚体制中解决去君权的无限膨胀和肆无忌惮？……他在君王的脑门之上高悬了一个大象无形、大音无声的天。
”文中的“他”（）A．继承民本思想 B．首倡天下一统C．背弃传统儒学D．批判君主专制6．钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。
”“士人政府”形成的思想条件主要是( )A．法家思想的衰微B．黄老之学被推崇C．儒学正统地位的确立D．程朱理学的盛行7．宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以( )A．研究天人关系为核心内容B．伦理道德为核心内容C．认识自然发展规律为导向D．关心社会进步为前提8．下列不可以代表士人的经世致用思想的是( )A．“书中自有千钟粟……书中自有黄金屋……”B．“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”C．“出而为帝王师，处而为天下万世师”D．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”9．下图为两汉以来我国历代节妇烈女人数统计柱状图，导致图中节妇烈女人数开始剧增的主要原因是( )A．专制统治的加强B．商品经济的繁荣C．科考制度的影响D．思想控制的强化10．明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收、地不管”的生活，对头上的紧箍儿耿耿于怀，成佛后首先想到把它打个粉碎。
2021年高二历史上学期9月月考试题新人教版
2021年高二历史上学期9月月考试题新人教版一、选择题：共35小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．下列关于“百家争鸣”的论述，正确的是( )①百家是指一百个思想流派②奠定了中国传统文化体系的基础③他们彼此对立攻击，没有融合④是中国历史上第一次思想解放潮流A．①②B．①③ C．②④ D．③④2、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。
有学者将它们分别描述为：“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”。
请按顺序指出它们分别代表哪一流派( )A．儒、道、法B．儒、法、道C．法、儒、道D．道、法、儒3．《季羡林说和谐人生》一书说：中国文化的精髓是什么？据我的看法，中国文化的精髓就是“和谐”。
自古以来，中国就主张“和谐”……我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。
下列能佐证这一说法的是( )①孔子主张“仁者爱人”②墨子主张“兼爱”“非攻”③老子主张“天道自然”④孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④4．在纪念孟子的大典中，上百名儿童在“亚圣”像前朗诵孟子名言的场景蔚为壮观。
其中可能朗诵到的名言有( )A．“易其田畴，薄其税敛，民可使富也”B．“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”C．“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言”D．“过犹不及，和而不同”5．学完“百家争鸣”的历史后，某班几名同学将本班任课老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是( )甲：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范乙：英语老师着装时尚，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法丙：语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传丁：数学老师是法家弟子，起初她就制订了班规，并严格执行A．甲 B．乙 C．丙 D．丁6．汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
这里的“儒术”指( ) A．吸收了佛教、道教等思想的儒学B．正统的孔孟学说C．糅合了道家、法家和阴阳五行家等学说的儒家D．儒家学说与权术7．董仲舒为儒学增加了“君权神授”“天人感应”的内容，皇帝的下列行为不属于对这一理论应用的是( )A．皇帝即位要举行祭天仪式B．确立“家天下”的皇位继承制C．把自然灾害与天意相结合D．“奉天承运”是诏书中的常用语8．“学术界论述董仲舒思想的政治性时，往往侧重于它对现实政权的维护和巩固……对这一点批判有余而肯定不足。
2021-2022年高二9月月考 历史 含答案
高二历史9月综合测评卷2021年高二9月月考历史含答案一、选择题（本大题32个小题，每小题1.5分，共48分）1 .下图是故宫养心殿雍正手书的一块牌匾，观察图片，你认为其中蕴含的核心思想来自于（）A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家2． 18世纪欧洲的学者认为：中国朝廷的目标是人民的幸福。
如果背离这个目标，人民就会造反和革命，直至把它推翻。
下列不能体现此思想的是（）A．民贵君轻B．君舟民水C．君权神授 D．为政以德3.“夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。
”提出这一思想主张的学派是A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家4.有位史学家这样评论战国时期的“诸子百家”：“战国时代，诸子百家风行一时，各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。
”下列各项中，“想要因势利导，借助权力来改造社会”的是A．道家 B．墨家 C．法家 D．儒家5.在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。
为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是A．仁政和道德教育B．王道和民主政治C．加强专制和自我节制D．实行人治或法治6.明清之际的进步思想家提倡“实学”，强调把学术研究和现实的政治联系起来，由此而形成的思想是A．重农抑商B．工商皆本 C．经世致用D．民主科学7. 某个课外兴趣小组组织了一次明末清初思想的的大辩论。
下列观点中，最有可能得到李贽赞同的是（）A．“天不生仲尼，万古如长夜” B．儒家经典是“万世之至论”C．“仲尼之道，广大悠久，与天地并存” D．“圣人之道无异于百姓日用”8．孟子主张”民贵君轻”、董仲舒认为“君权神授”、黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。
以下对此解释正确的是（）A．儒学思想家的观点前后矛盾 B．三种主张都是社会转型时期的真实反映C．孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度 D．三种主张都发展了儒家思想9.我国古代的一位儒学大师认为，“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，妻妾受命于夫。
高二历史上册9月月考测试(附答案)
一.单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
子为政，焉用杀？”材料集中体现了孔子主张（）A.“礼”B.德治C.“有教无类”D.法治2.假如你是汉武帝时期的一位书生，前往长安投考太学，你不必准备的参考资料是（）A.《韩非子》B.《诗经》C.《春秋》D.《礼记》3.朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（）A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应“理论4．中国古代有一位思想家，其观点被被梁启超概括为“天下兴亡，匹夫有责”。
这位思想家是（）A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之5．右图反映的是中国古代的哪一项重大发明（）A．造纸术B．雕版印刷术C．活字印刷术D．指南针6．秦始皇泰山封禅时留下了《泰山刻石》，相传其稿本为秦丞相李斯所书，唐人称颂其“画如铁石，字若飞动”，“骨气丰匀，方圆绝妙”。
据推断，该刻石使用的一定是（）（程序：制模、烧造、排版）A．篆书B．草书C．楷书D．隶书7．下列古代绘画作品中，属于文人画的是（）A．《墨梅》B．敦煌壁画《胡旋舞》C．《清明上河图》D．《天王送子图》8．中国传统文化提倡“忠、孝、节、义”，这些思想至今仍然影响着炎黄子孙。
这些思想主要来自于儒家思想中的（）A．“民本”学说B．“天人感应”学说C．理学思想D．“经世致用”思想9.说到人生追求，我们也许会吟诵，"独上高楼，望尽天涯路"，"海内存知己，天涯若比邻"，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。
这里依次引用的文学形式分别是（）A、楚辞汉赋唐诗B、楚辞唐诗宋词C、宋词唐诗楚辞D、唐诗宋词元曲10．严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。
国谁窃?转相窃之于民而己。
”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了（）A．严复接受了进化论的思想B．严复的中体西用观点C．维新派的民权意识D．维新派的民主共和主张11.下面哪一部作品第一次将反封建旧道德的内容与新文学的形式巧妙地结合在了一起（）A B C D12．新三民主义成为国共两党合作的政治基础是因为（）A．发展了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策B．增加了反对帝国主义侵略和节制资本的内容C．与中共民主革命纲领的内容基本一致D．是在中国共产党和共产国际指导下形成的13．如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是：毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的发展，你应该借助的历史资料是（）A．《湖南农民运动考察报告》B．《星星之火，可以燎原》C．《新民主主义论》D．《论人民民主专政》14．邓小平理论的精髓是（）①独立自主②解放思想③实事求是④统一战线A．①②③④B．①③C．②④D．②③15.下面是有关中国共产党某次代表大会的描写：主席台上方“在毛泽东的旗帜下胜利前进”的横幅和会场后面“同心同德”四个大字交相辉映。
贵州省高二上学期历史9月月考试卷(必修)
贵州省高二上学期历史9月月考试卷（必修）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共40题；共80分)1. （2分） (2015高二上·铜陵期中) 《淮南子》解释了某学派代表人物对孔门儒者不满的原因：“以为其礼烦扰而不悦，厚葬靡财而贫民，久服伤生而害事，故背周道而用夏政。
”该学派代表人物是（）A . 老子B . 韩非子C . 邹衍D . 墨子2. （2分） (2018高二下·梅河口开学考) 孔子收徒讲学，西汉设立太学，都是对古代教育事业的重大发展。
下列对两者分析有误的是（）A . 办学性质并不相同B . 教育对象都涉及社会中下层C . 都推动儒学的传播D . 教授内容以《论语》等为主3. （2分） (2018高二上·江门月考) 孔子思想的核心是（）A . 仁B . 理C . 法D . 道4. （2分） (2016高二上·阳东月考) 《论语•学而》：“君子务本，本立而道生，孝弟也者，其为仁为本欤。
”由此，可见孔子仁的学说的逻辑起点是（）A . 人性本善B . 血缘远近C . 宗法等级D . 君臣尊卑5. （2分） (2019高二下·淄川期中) 有学者指出，汉武帝时期正式确立的察举制，以“孝廉”作为选才的重要标准，非孝廉者不能为官。
孝与廉是古人非常推崇的两种德行，尤其是孝更被作为天下之本，所以孝廉首先成为察举的常科。
也是汉代士人入仕的主要途径。
这表明，察举制的实施A . 开士人入仕之先河（）B . 加速了儒学的政治化进程C . 保证了官员的品学兼优D . 杜绝了不良社会风尚的出现6. （2分） (2015高二上·邵东期中) 中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“消瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放’，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。
2021年高二历史9月月考试卷(选修)
2021年高二历史9月月考试卷（选修）一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1、在参观中国某一古代思想家的纪念馆时，在大厅内有一副对联：“反躬践实，穷理致知，传二程而分流；讲学授徒，著书立说，配十哲之永馨。
”由此判断这位思想家是（）A．王阳明 B．程颢 C．朱熹D．董仲舒2、正史中各代烈女的数字：《唐书》54人；《宋史》55人；《元史》l87人；《明史》“不下万余人”。
从《中国婚姻家庭史》这几组数据反映的信息有（）①宋以后我国婚姻观渐趋保守②政府重视纲常教化③元明妇女追求个性与气节④儒家以“理”杀人A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④3、生活中处处包含着历史。
在山东某旅游点，导游在一处为“杏亭”的景点讲解：“春秋时期，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。
”你联想到此人的政治主张是（）A．兼爱非攻，互助互爱 B. 为政以德，爱惜民力 C．民贵君轻，社稷次之 D. 以法治国，中央集权4、王安石提出“形者，有生之本”。
与之相对立的观点是（）A．“心外无物”B．“天地为万物之本” C．“夫形于天地之间也，物也” D．“舍天地则无以为道”5、重视或发展民本思想的思想家有（）①孔子②孟子③王阳明④黄宗羲A．①②③④B．①②③ C．①③④ D．①②④6、司马迁在《史记》中写到：“二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，朗九疑，浮於沅、湘；北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹、峄；庞困鄱、薛、彭城，过梁、楚以归“。
这段材料告诉我们获取史料的重要方式是（）A．实地调查 B．文献查阅 C．道听途说 D．考古发掘7、北宋“二程”认为：“万物皆只是一个天理，已何与焉？”“天下物皆可以理照（照即洞明），有物必有则，一物需有一理”。
这两句话的含义有（）①天地之间有理有气②理是宇宙终极本原和主宰世界的唯一存在③天下万物都可以用理来解释④气必须依傍理而运行A．①② B．②③ C．③④ D．①④8、《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。
四川省眉山市青神县青神中学2022高二历史9月月考试题(含解析)
【满分：100分 时间：50分钟】
第Ⅰ卷（选择题）
1. “所谓不知《春秋》，不能涉世；不精《老子》《庄子》，不能忘世；不参禅，不能出世。”从中可以看出儒家思想的特点是
A. 注重以人为本的理念BFra bibliotek 注重研究社会现实
C. 注重人与自然的关系
A. 儒学内部开始出现分歧
B. 儒学具有经世致用的内涵
C. 程朱理学正统地位动摇
D. 儒家义利观发生根本转变
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“儒学家陈亮主张强调以民为本，坚持政弊……希望以此寻找出让国家转弱为强的途径。”可知儒学具有经世致用的内涵，B选项符合题意。材料中不是说明儒学分歧产生，主要探讨儒学的功用，A选项排除。程朱理学仍然是官方正统儒学思想，C选项错误。材料是借助古代儒家思想主张来救世，与儒家义利观无关，D选项排除。
考点：古代中国的思想文化•百家争鸣•孟子
3.管仲指出“一国而两君，一国不可理（治理）也”；孔子主张“君君臣臣”；孟子认为“天无二日，民无二王”；荀子也提出“无君子，则天地不理，礼义无统”。这反映了当时
A. 流派众多，文化活跃
B. 君主专制，国家统一
C. 政治失序，礼崩乐坏
D. 阶层固化，等级森严
【答案】C
点睛：从历史学科素养角度来看，本题实际上考查 是学生能够从史料中提取有效信息，作为历史叙述的可靠证据，并据此提出自己的历史认识。材料通过当时诸子对社会现况的描述得出自己的历史认识，也体现了通过现象看本质这对哲学关系。
4.《汉书•董仲舒传》中有“道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”等记载，由此可知董仲舒的思想
2021年高二9月月考历史试卷 含答案
2021年高二9月月考历史试卷含答案注意事项1、本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。
满分100 分，时间90分钟。
2、答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上准考证号、姓名与考生本人准考证号、姓名是否一致。
3、作答时，第Ⅰ卷选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答，答案无效。
第Ⅰ卷一、选择题（每小题2分，共60分）1.《论语》记载，齐景公问政于孔子，孔子对曰：君君、臣臣、父父、子子。
这表明孔子治国的理念是（）A、维护周礼B、维护封建专制C、强调教化D、为政以德2．战国时期，在治国方略上主张“名礼仪以化之，起法正以治之，使天下皆出于治，合于善也”的著名思想家是A．孟子 B．韩非子C．墨子D．荀子3、“天之意，不欲大国之攻小国也，大家之乱小家也。
”持此观点的人应是（）A、孟子B、荀子C、墨子D、韩非子4、西方汉学家称中国古代某历史人物为“儒学的第一个神学家”。
下列各项中属于这一历史人物思想主张是（）A、未能事人，焉能事鬼B、生于忧患，死于安乐C、以人随君，以君随天D、人心至灵，此理至明5、著名历史学家黄仁宇在他的《中国大历史》中这样评价中国古代一位思想家的思想：“他的哲学以慈悲为怀，认为这种悲天悯人的心情出自人的天性。
”黄仁宇评价的是（） A、孔子“仁”的思想 B、墨子“兼爱”思想 C、孟子“性善”思想 D、庄子“无为”思想6、董仲舒认为“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至”。
对此理解正确的是( )①反映了“天人感应”的思想②意图是规劝皇帝要行仁政③带有浓厚迷信思想④为维护君主的统治服务A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④7、认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。
高二历史9月月考试题 人教_新目标版
2019学年高二历史9月月考试题时间：90分钟满分：100分一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分，每小题有且只有一个正确答案）1．雅斯贝尔斯认为，公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至前300年间，是人类文明的“轴心时代”，文化史家借用这一概念，将春秋战国称为中国文化的“轴心时代”，原因是春秋战国时期( )A．结束分裂完成统一B．社会转型全面完成C．文化走向基本成型D．儒学兴起成为大宗2.下列早期儒学家的思想主张体现的共同思想是( )A.教育思想B.农本思想C.民本思想D.重农抑商3．先秦诸子常用寓言来说明哲理，熔思想性和艺术性于一炉。
某思想家用“守株待兔”的故事，以反讽的形式来阐述自己的观点。
下列和他的观点主旨一致的是:（）A．远仁义，去智能，服之以法B．兼相爱、交相利C．克己复礼，天下归仁D．弱者道之用4．下列观点与墨家思想相符合的是( )A．爱人如己，崇尚和平B．己所不欲，勿施于人C．清心寡欲，顺应自然D．善用权力，建立权威5．孔子主张重人事而远“天道”，孟子提倡“济天下”，董仲舒强调“圣人之为天下者，兴利也”，降至宋明，理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的《大学》抬到了“四书”的地位。
这说明儒家思想( )A．一贯强调积极入世和社会责任担当精神B．逐渐成为统治者加强专制统治的有效工具C．不断调整以顺应经济发展需求D．坚持追求天人合一的价值观念6．董仲舒说：“天有阴阳，人亦有阴阳。
……故曰：以类合之，天人一也。
国家将有失道之败，而天乃出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。
”他的这一思想主张( )A．糅合了法家的法治思想B．强调维护等级秩序的重要C．宣扬天理为万物的本原D．意在约束君主的政治行为7.钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。
2021年高二历史9月月考试题新人教版
2021年高二历史9月月考试题新人教版一、选择题(每题2分，共52分)1、《老子》中说：“故道大，天大，地大，人亦大。
域中有四大，而人居其一焉。
”《孝经》中说：“天地之性，人为贵。
”《左传》中记载：“夫民，神之主也。
……民之所欲，天必从之”。
《易•贲卦•象辞》中记载：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化天下。
”以上资料的共同点是A.体现了中国古代的人文精神B.体现了中国古代讲求人与自然的和谐C.说明中国古代没有宗教和神学D.说明了中国古代要求统治者重视民意2、《春秋繁露》记载：“古之造文者，三画连其中，谓之王，三画者，天地人，而连其中，通其道也，谓之王。
”材料体现了A．天人感应 B．君权神授 C．阴阳五行学说D．封建等级思想3、有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这一根本。
这位思想家可能是A．孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．陆九渊4、在评价一位儒学大师的著作时，梁启超说：“他的政治理想，从近日青年眼光看去，虽平平无奇，但三百年前——卢骚《民约论》（即卢梭《社会契约论》）出世前之数十年，有这等议论，不能不算人类文化之一高贵产品。
”他评价的是A．董仲舒的《春秋繁露》 B．朱熹的《四书章句集注》C．李贽的《焚书》D．黄宗羲的《明夷待访录》5、元代是中国戏曲的黄金时代，杂剧、散曲、南戏等都取得巨大成就，后世将其与唐诗、宋词并称。
后人则充分肯定元曲的艺术风格，称其“文而不晦，俗而不俚”，“明白如话”，这种风格反映了元代A．城镇经济繁荣 B．统治者政治清明C．戏曲创作者文化水平不高 D．中外文化交流频繁6、下图演员的划浆动作体现了戏曲表演艺术的哪一特点A．综合性 B．程式化 C．虚拟化 D．现实性7.19世纪前期法国人比奥认为，《诗经》“以古朴的风格向我们展示了上古时期的风俗习尚、社会生活和文明发展程度”。
他所强调的是《诗经》具有A．强大的艺术感染力 B．浓厚的古典主义韵味C．质朴的现实主义色彩 D．鲜明的浪漫主义传统8.宋人洪迈在《容斋随笔》中曾感叹说：“唐人诗歌，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐。
高二历史9月月考试题(含解析)-人教版高二全册历史试题
【名师点睛】秦朝中央集权制度内容：
包括至高无上的皇帝制、中央机构和地方机构的郡县制。
（1）皇帝制度：①皇权至上，大权总揽；②“家天下”的皇位继承制。
（2）中央官制—三公九卿制：三公指丞相（辅佐皇帝处理全国政务）、御史大夫（掌管律令、图籍，并负责监察百官）、太尉（协助皇帝管理军务）。军国大事操纵在皇帝手中。
2.“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心亲族关系，对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感，从古代起，女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。”材料所述文化传统，其根源可以远溯到
A. 夏商周时期开创的宗法制度
B. 周朝开启的“家天下”时代
C. 春秋战国时期小农经济的形成
D. 汉朝儒家倡导的“纲常名教”
14.唐宋以来，宰相出任藩镇节度使或藩帅带宰相官衔者，称为使相。据下表可知。
时间阶段
D.商朝末期实行了“嫡长子继承制”
【答案】D
【解析】
【详解】因其母是正后，少子辛是嫡长子，得以继承王位，说明商朝末期实行了“嫡长子继承制”。故答案为D项。“家天下”制度开始形成是在夏朝建立时，排除A项；材料没有涉及分封制，排除B项；商朝时期没有确立中央集权制度，排除C项。
【点睛】嫡长子继承制是中国古代一夫一妻多妾制下实行的一种继承原则(制度)，是维系宗法制的核心制度之一。嫡即正妻、原配，正妻所生之长子为嫡长子，法律规定嫡长子享有继承优先权。该制度起于商末，定于周初，具体规定为“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这种制度体现了等级观念，与宗法制度、妻妾制度相表里；但在当时多妻(妾)制条件下，一定程度上避免了继承中的矛盾冲突。
C. 行省制利于中央对地方的控制
高二上学期历史9月月考试卷(必修)套真题
高二上学期历史9月月考试卷（必修）一、选择题1. 孔子的思想主张有（）①“克已复礼”②“为政以德”③“节用而爱人”④“有教无类”A . ①②③④B . ①②④C . ①②③D . ①②2. 孔子思想体系的核心是（）A . “仁”B . “义”C . “礼”D . “信”3. 孟子被称为“亚圣”，最主要的原因是他（）A . 在伦理观上主张“性本善”B . 提出了“民贵君轻”的思想C . 把孔子“仁”的思想发展成为更加系统的“仁政”思想D . 十分崇拜孔子，以孔子的继承人自居4. 汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”董的对策（）A . 指出了汉武帝的弱点B . 违背了汉武帝的初衷C . 触犯了汉武帝忌讳D . 迎合了汉武帝意愿5. 下列关于太学的表述，不正确的是（）A . 汉武帝根据董仲舒的建议而兴办B . 学习内容为儒学五经C . 为贵族官僚所垄断D . 使儒学地位大大提高6. 北宋时期的儒学代表是（）A . 程颢、朱熹B . 朱熹、王阳明C . 程颐、程颢D . 王阳明7. 下列不属于程朱理学主要内容的是（）A . “天理”是万物的本源B . “心性论”C . “理气论”D . “致良知”8. 下列关于朱熹的说法，正确的是（）A . 他发挥了孔子“仁”的学说B . 他的著作是《五经正义》C . 先有物后有理是其思想核心D . 他是宋朝理学的集大成者9. 下列关于王阳明的表述，不正确的是（）A . 提出了“心性论”的主张B . 把儒学发展成为“心学”C . 提出人心是世界万物的本源D . 提出“致良知”的思想10. 下列对程朱理学的表述，错误的是（）A . 以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想B . 发展客观唯心主义的体系，理是万物的本原C . 提出“存天理，灭人欲”，维护等级秩序D . 主张“心外无理”“致良知”11. 《玄秘塔碑》是谁的书法代表作（）A . 颜真卿B . 柳公权C . 苏轼D . 蔡襄12. 元代最著名的剧作是（）A . 《窦娥冤》B . 《牡丹亭》C . 《长生殿》D . 《桃花扇》13. 中国戏曲艺术走向成熟的标志是（）A . 元杂剧的产生B . 昆曲艺术的产生C . 京剧的形成D . 明代传奇的兴盛14. 元杂剧的奠基人，成就最高的戏曲家是（）A . 郑光祖B . 马致远C . 白朴D . 关汉卿15. 京剧成为流行全国的最大剧种是在（）A . 清朝时期B . 明朝时期C . 明朝中后期D . 元朝末年16. 京剧主要有哪两个剧种融合而成：（）①粤剧②徽剧③汉剧④越剧A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④17. 古代成熟的文字最早出现在（）A . 商代B . 春秋战国时期C . 秦汉时期D . 三国两晋时期18. 我国古代的科技成就，对以后世界市场的开辟作用最大的是（）A . 活字印刷术的发明B . 指南针应用于航海事业C . 火药在军事上的广泛应用D . 造纸术的传播推广19. 之所以说元杂剧标志着中国古代戏曲的成熟，主要是指（）A . 由民间艺术或下层知识分子创作，比较贴近普通百姓的生活B . 不断融合吸收，博采众长，注意吸收和借鉴其他剧种的长处C . 揭露社会黑暗、表达劳动人民的愿望和要求D . 将歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式结合起来，有完整的故事情节和角色配合20. 京剧发展史上，“徽汉合流”的局面出现在（）A . 乾隆年间B . 道光年间C . 咸丰年间D . 同治年间21. 中国近代史上“睁眼看世界第一人”是（）A . 林则徐B . 魏源C . 康有为D . 毛泽东22. 《海国图志》一书的核心思想是：（）A . 师夷长技以自强B . 师夷长技以制夷C . 中学为体，西学为用D . 发展资本主义23. 鸦片战争后萌发的新思想起的作用是（）A . 资产阶级思想启蒙作用B . 抨击了封建君主专制制度C . 使一些爱国知识分子开始注目世界D . 掀起了学习西方技术的新高潮24. 康有为维新思想的特点是（）A . 照搬西方资产阶级的政治学B . “中学为体，西学为用”C . 依靠儒家思想，托古改制D . 把西方资产阶级思想同儒家思想相结合25. 魏源作为“开眼看世界”的主要倡导者，其突出贡献在于（）A . 关心时局，勇于探索新知B . 编写《海国图志》，介绍外国史地C . 提出“师夷长技以制夷”，影响深远D . 主张引进西方技术，研制新式兵器26. 近代第一次思想解放潮流是（）A . “开眼看世界”B . 维新派与封建顽固势力的论战C . 革命派与保皇派的论战D . 倡导民主科学的新文化运动27. 当时第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作是（）A . 《海国图志》B . 《四洲志》C . 《华事夷言》D . 《瀛环志略》28. 以下不属于康有为的活动和主张的是（）A . 撰写《孔子改制考》B . 谴责专制君主是“大盗”C . 肯定进化论的观点D . 提出君主立宪制29. 三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，这是因为：（）①它表达了资产阶级在政治上、经济上的利益和要求②它反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望③它是彻底的反帝反封建的纲领④孙中山是资产阶级民主革命者A . ①②B . ①②③C . ③④D . ①③④30. 民权主义是三民主义的核心，主要是因为它：（）A . 从理论上解决了革命派迫切需要解决的政权问题B . 指明了革命对象和革命手段C . 明确提出了暴力手段D . 充分表达了民族资产阶级的利益和要求31. 由于三民主义没有彻底的土地纲领，对革命造成的不利影响主要表现为（）A . 革命缺乏坚强的领导B . 革命阵营成分复杂C . 革命缺乏坚实的群众基础D . 孙中山被迫对袁世凯妥协让步32. 新三民主义发展了同盟会的政治主张，主要表现在（）A . 彻底否定封建土地制度B . 提出国家主权属于全体国民C . 强调反对国内民族压迫D . 号召反对帝国主义33. 孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础，因为它：（）A . 发展了“联俄、联共、辅助农工”的三大政策B . 增加了反对帝国主义侵略和平均地权的内容C . 与中国共产党民主革命纲领的基本原则相一致D . 是在中国共产党和共产国际指导下形成的34. 孙中山提出的民族主义，其实质意义是（）A . 反清复明B . 反满兴汉C . 反对民族压迫D . 反对封建统治35. “两弹一星”是指（）A . 原子弹、导弹和人造地球卫星B . 原子弹、氢弹和人造地球卫星C . 氢弹、导弹和人造地球卫星D . 核弹、导弹和人造地球卫星36. 标志着中国进入航天时代的事件是（）A . 第一颗原子弹爆炸成功B . “东方红”I号发射成功C . “神舟”号飞船进太空D . “远望”I号航天测量船建成使用37. “双百”方针是指（）A . 艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”B . 在全国办好100所大学，建100个国家重点实验室C . 在全国重点帮助100个特困生，建100所希望学校D . 文艺上“百花齐放”，科技上“百家争鸣”38. 哪位领导人提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” （）A . 毛泽东B . 邓小平C . 江泽民D . 胡锦涛39. 标志着中国国防力量加强，打破美国、苏联核垄断的事件是（）A . 提出“科教兴国”战略B . 实施“星火计划”C . 第一颗原子弹爆炸成功D . 秦山核电站建立40. 袁隆平的科技成就产生的影响，最主要是（）A . 第一个选育出杂交水稻优质品种“南优2号”B . 获“国家最高科学技术奖”C . 他培育的杂交水稻不仅解决了中国人的吃饭问题，也有助于解决世界粮食问题D . 多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉二、材料分析题41. 阅读下列材料：材料一：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。
高二历史9月月考试题
【2019最新】精选高二历史9月月考试题（时间90分钟满分100分）一、选择题（本大题共30小题，每题2分共60分）1.战国时期，燕昭王招揽人才，建黄金台，尊郭槐为“师”，结果苏秦、邹衍、屈景等士纷至沓来，振兴了残破的国家。
由此可见，战国时期A．社会转型 B．血缘政治受到冲击C．改革变法兴起 D．士人势力掌控政权2.老子是一个史官，生活在春秋时代，当时周朝奴隶主贵族的统治正面临着全面瓦解。
从《老子》产生的时代背景判断，《老子》第三章中的“不尚贤，使民不争”主张的合理解释是A．老子反对下层平民间的斗争B．老子反对墨子的“尚贤”C．老子主张奴隶社会的“亲亲”D．老子反对世袭为官制度3.《礼记》中说:“乐者,天地之和也；礼者,天地之序也。
”《孟子》说：“不以规矩，不能成方圆。
”《道德经》中说: “人法地，地法天，天法道，道法自然。
”《韩非子》中说:“言无二贵，法无两适。
”这反映当时学者A．相互竞争百家争鸣B．强调变革和法律C．维护君主专制统治D．重视规则和秩序4.战国后期成书的《吕氏春秋》，收录了先秦时期儒、道、墨、法、阴阳、名、农等各家学说，提出了关于天文、地理、政治、经济、治国等方面的论说，司马迁说它“备天地万物古今之事”。
这反映了当时A．百家争鸣的结束B．思想兼容的走向C．思想统一的实现 D．各种学派的诘难5.从汉初崇尚黄老之学，到汉武帝罢黜“黄老刑名百家之言”。
这一变化反映了A．春秋以来思想自由局面的结束B．统治集团内部权力与利益的冲突C．董仲舒对儒家思想的发展创新D．恢复国力到加强集权的政治转变6.汉武帝时，董仲舒上“天人三策”，提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”。
汉武帝采纳“养士”建议的主要目的是A．传播儒家思想 B．确立中央集权制度C．加强思想专制 D．建立郡国教育体系7.黄仁宇在《中国大历史》中这样评价一位哲学家：“他将佛家顿悟之说施用于中国儒学的思想体系内。
”黄仁宇意在强调A．董仲舒以“君权神授”发展儒学B．李翱从“性命之源”的高度理解儒学C．朱熹以“存天理，灭人欲”提升儒学D．王阳明以“致良知”强调内心修为发展儒学8.李贽主张“因材”“并育”，“名从所好，各骋所长”。
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广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016年秋季学期9月份考试
高二历史试卷
一、选择题
24．提出“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”这一观点的思想家还主张( )
A．民贵君轻B．无为而治
C．以法治国D．兼爱非攻
25．子张问仁于孔子。
孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。
”请问之。
曰：“恭、宽、信、敏、惠。
恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
”(《论语》)对上述材料理解最准确的一项是( )
A．主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系
B．主张统治者要有五种道德规范，得到百姓信任，实施仁政
C．主张维护周礼，贵贱有序
D．主张教育“有教无类”
26．春秋时期，孔子周游列国，积极推行其政治主张，但却“累累若丧家之狗”，失望而归。
这说明( )
A．周天子强化了统治，孔子难以生存 B．“仁”“礼”思想不合时宜
C．当时兴办私学为官府所禁 D．当时战乱不断，思想萧条
27．2014年12月22日，甲午年祭祀亚圣孟子大典在山东诸城举行，在祭祀大典中，有可能朗诵到的孟子的名言是( )
A．“易其田畴，薄其税敛，民可使富也” B．“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”
C．“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言” D．“过犹不及，和而不同”
28．儒家思想经过2 000多年的不断发展形成了完整的理论体系。
其中荀子根据时代需要对儒家思想的改造主要表现在( )
A．提倡“仁政”B．提倡“以德服人”C．主张王霸并用D．提出“天人感应”
29．下列言论，属于韩非子思想主张的是( )
A．制天命而用之 B．刑过不避大臣，赏善不遗匹夫C．选择天下之贤可得，立以为天子 D．百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣
30．董仲舒提出“君权神授”和“大一统”的思想，其共同点是( )
A．主张民贵君轻B．维护统治秩序
C．强调层层分封D．体现以德治民
31．宋代以来以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是( )
A．佛教和道教思想 B．法家思想和“经世致用”学说
C．法家、佛教和道教思想 D．佛教思想和“经世致用”学说
32．右图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。
其求教内容最有可能是( )
A．救国治国之术 B．“天理” C．“知行合一” D．“经世致用”
33．理学将儒学发展到一个新高度。
南宋理学集大成者是( )
A．朱熹B．王阳明
C．陆九渊D．程颐
34．复旦大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，该思想家应该是( )
A．孔子 B．孟子C．董仲舒D．朱熹
35．“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。
”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。
对“朱子高于孔子”喻义的最佳解释是( )
A．朱熹建立了系统的心学理论 B．朱熹继承和发展了儒家学说
C．朱熹对儒家学说的贡献比孔子大 D．朱熹的学说更科学
二、非选择题
40．阅读下面春秋战国时期思想家的言论：
材料一道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
材料二古者圣王之为政，列德而尚贤。
……自贵且智者为政乎愚且贱者则治，自愚且贱者为政乎贵且智者则乱，是以尚贤之为政本也。
材料三不尚贤，使民不争……大道废，存仁义……法令滋章，盗贼多有。
故圣人云：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。
”
材料四夫严刑者，民之所畏也；重罚者民之所恶也。
故圣人陈其所畏以禁其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。
吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。
——《中国通史参考资料》请回答：
(1)以上言论都围绕着什么中心问题？各材料所主张的核心是什么？(6分)
(2)为什么在同一问题上，当时社会出现各种不同的主张？(4分)
(3)上面的主张哪种对当时的影响最大？原因是什么？上面的主张哪种对后世影响最大？(4分)
41．历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述和历史评价。
阅读下列材料，回答问题。
材料孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。
他认为人生来就有仁、义、礼、智四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。
他把孔子的“仁”发展为“仁政”，特别强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻；又说“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。
这样带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。
(1)文中哪些属于史料？
(2)文中哪些属于史料解释？
(3)文中哪些属于历史评价？
参考答案：
一、选择题
24．B25． B26．B27．A28．C29．B30．B31． A32．B33． A34．D35．B
二、非选择题(本大题共3小题，第21题14分，第22题12分，第23题14分，共40分)
40． (1)围绕的中心问题：如何治理国家才能巩固统治。
材料一主张用“德”和“礼”；材料二主张尚贤；材料三主张无为；材料四主张重罚。
(2)社会大变革时期；代表不同阶层的士人提出不同主张。
(3)材料四严刑重罚的主张。
因为适应了新兴地主阶级的需要，有利于中央集权制度的形成。
材料一的主张。
41． (1)史料：“民为贵，社稷次之，君为轻。
”“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正。
”
(2)史料解释：民贵君轻。
社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。
(3)历史评价：这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。