儿童口腔保健培训课件

牙齿生理性萌出的特点是：每个牙齿的 萌出都有一定的时间限度；牙齿萌出有 一定的顺序；左右两侧同名牙是成对萌 出的。萌出顺序与牙齿排列有密切关系 。
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牙齿的生长发育
１、乳牙：共20颗，分上、下、左、右各5颗 。
命名（按顺序由前向后）：乳中切牙、乳 侧切牙、乳尖牙，第一乳磨牙。第二乳磨牙。
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１、家庭口腔保健
(2)1～3儿童：①儿童口腔小，注意力集 中的时间短， 口腔医生应指导父母教会
和帮助儿童刷牙，母子两人可采用膝对 膝法或喂奶斜抱式清洁儿童牙齿和按摩
牙齿（选用硅橡胶制成的指套式牙刷或
软毛小头的尼龙牙刷）；②慎用含氟牙
膏→防止儿童误吞→氟中毒（氟骨症、 氟斑牙等）③纠正口腔不良习惯如：吮 指、咬唇、吐舌→防止牙颌畸形。
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４、加强和做好口腔健康保 健的重要性，紧迫性和必要性
外部观察：牙冠、牙颈、牙根、根尖
牙釉质：半透明、白色、最坚硬
牙的组成 牙骨质：色泽较黄
牙纵剖面 牙本质：牙本质小管
牙 髓：血管、神经、淋巴
牙周组织： 牙龈、牙周膜、牙槽骨
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牙齿的发育
牙齿的形成和发育有一定的规律性和阶 段性，牙齿经过生长期、钙化期、萌出 期三个阶段
恒牙：共28～32颗，分上、下、左、右各 7～8颗。
命名：中切牙、侧切牙、尖牙、第一双尖 牙、第二双尖牙、第一恒磨牙、第二恒磨牙、 第三恒磨牙。
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2、牙齿的生长发育分三期: 生长期、钙化期、萌出期
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牙列的分期
乳牙列期 列期
混合牙列期
恒牙
6月～2 -3岁 6-7岁～12-13岁 ＞12
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龋病和牙周病已成为影响全身健康和生 命质量的一个普遍而严重的问题，我国 于1988年起将每年的9月20 日定为“全国 爱牙日”，第十届爱牙日的口号是：“ 健康的牙齿、美好的微笑”。
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婴幼儿学龄前儿童(0～6岁)口 腔保健
儿童口腔保健是贯彻“预防为主”方
针最重要的一环，没有比在儿童中进行 预防保健更能看到最大的效果和效益。
龋病是一种很常见，多发疾病 ， 对人类口腔健康危害很大。
(1)局部危害： 牙齿酸痛，Turner‘s牙， 根尖周炎，溃疡、 牙牙合关系紊乱等。
(2)全身危害：咀嚼功能，颌骨发育，影 响发音，美观， 心灵创伤，全身性疾病 、学习、睡眠等。
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龋齿的预防
(1)增加营养，改变饮食习惯：增加有关 营养物质，以增强牙齿的抗龋能力，如 提倡母乳喂养；增加富含维生索A和D、 钙、磷及蛋白质的食物；改变饮食习惯 ，如限制糖的摄人量，减少食用糖的频 率、次数；鼓励儿童多吃蔬菜、水果、 粗粮等。
3、三级预防：对症治疗、 防止牙齿丧失
和恢复口腔功能的措施。总之，应根据各年龄
阶段的特点，采取相应的口腔健康保健措施。
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我国口腔机构的状况
据调查：我国的口腔医生仅有4万余人， 口腔医生与人口比为1:30,000，全国有口 腔医院68所，口腔病防治站（所）107所 ，口腔科病床仅1万多张。故口腔疾病的 防治任务艰巨、繁重，供需矛盾突出、 尖税。即“供不应求”→口腔治疗，重 点口腔预防。
确有效地刷牙，全身与局部应用氟化物
，窝沟封闭等；
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二、如何加强和做好口腔健康 保健
2、二级预防“三早”预防：早发现、早诊断 、 早治疗①普查或定期口腔检查②通过口腔健
康教育将疾病防治的基本知识教会群众，提高 群众自我识别及保健的能力，如：
提示
提示
牙龈出血─→牙龈炎；牙周溢浓──→牙周病。
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２、幼儿园口腔保健
(1)做好口腔健康教育工作：举办培训班， 对 幼儿园教师进行培训，使其掌握口腔预防保健 的基本知识（如：乳牙的生长发育、重要性、 龋病的症状及预防、正确的刷牙方法等）。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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１、家庭口腔保健
(3)3～6岁儿童应从小从早培养儿童良好的口腔 卫生习惯， 掌握正确的刷牙方法，有效地刷牙 ，预防乳牙龋齿，父母的示范作用很重要，最
好与儿童一起做好早晚餐后刷牙和漱口（牙膏
呈“黄豆”大小至“豌豆”大小。
（４）6岁左右儿童：乳牙开始脱落→恒牙逐
渐萌出(6岁→21岁）可能发生疼痛，牙龈水肿 、血肿等不舒服症状，应及时找口腔医生检查 、处理，保护好新萌出的恒牙（尤其是第一恒 磨牙即“六龄齿”）
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１、家庭口腔保健
(1)婴儿牙萌出前后(0～1岁)：①进食后 给孩子喂温开或漱口；②哺乳后，每天
晚上由母亲或保育员用右手食指缠上消
毒纱布，放入儿童口腔擦洗，揉搓牙齿
，牙龈和腭部；③不要让儿童含奶瓶睡
觉否则易患→“奶瓶龋”（Ａ、上前牙
牙冠龋→病理性牙折；Ｂ、牙颌畸形） ；④1岁以后停止使用奶瓶， 添加稍硬辅 食→刺激颌骨发育。
～13
岁( 即乳恒牙
替换完成后）
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乳、恒牙的临床鉴别
①磨耗度 ②色 泽
光泽 ③形 态
④大小 ⑤排列
远中 ⑥年龄
乳牙 切嵴、牙尖磨耗明显
白
恒牙 不明显 微黄、
A.牙冠高度短，近颈1/3突出
明显、 小窝多、 显颈部收缩；
B.近远中径较大
C.发育沟不规则
小
大
位于Ⅴ的
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(4)儿童时期应定期进行口腔保健检查， 每年检查一~二次，并积极开展
龋病的防治。 儿童口腔保健
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二、如何加强和做好口腔健康
保健
要坚持以“预防为主，治疗为辅、防治 结合”的总原则，加强临床与保健相结
合，个体与群众保健相结合及社区与基 层保健相结合的工作方针，做好三级预 防：
1、一级预防（病因预防）， 主要针 对致病因子和提高牙齿抵抗力所采取的 一切措施（如：孕妇口腔健康教育，正
(2)增加牙齿的抗龋能力：全身及局部用 氟，改变釉质中表面或表层的结构，加 强其抗龋性。其方法有牙齿面涂氟、含 氟牙膏刷牙、自来水的氟化(高氟区免用) 等；对磨牙多采儿取童口窝腔保沟健 封闭法防龋。 9
(3)注意口腔卫生：从小养成良好的口腔 卫生习惯，减少或消除病原刺激物，创 造清洁的口腔条件是防龋病的重要环节 。认真有效地刷牙能去除菌斑，保持口 腔卫生，应坚持早晚刷牙、饭后漱口， 尤其睡前刷牙更为重要，并要采取正确 刷牙的方法，以达到清除牙缝食物残渣 的目的；也可使用牙线以去除邻面菌斑 。