阅读答案掩盖过失的猫
最新苏教版三年级下册语文短文阅读及答案(完整版)
最新苏教版三年级下册语文短文阅读及答案（完整版）一、课外阅读风沙笑了漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。
可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。
几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。
村民们阻拦过，可是无济于事。
两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具。
”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。
一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。
他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。
风沙得意地站在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。
”1．从文中找出下列词语的近义词。
精美——（____）居然——（____）惊奇——（____）优秀——（____）2．细读文章第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指__________。
3．漂亮的村庄变成风沙村的原因是_____________，这则故事告诉我们：_________。
二、课堂连线台。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1．第一句话介绍了________________，第______句话分析了蔡伦改进的造纸术得以传承下来的原因。
2．造纸的原料主要是_____，_______，_______，_______等。
新部编人教版三年级上册语文理解阅读附答案
新部编人教版三年级上册语文理解阅读附答案一、阅读下面的短文，并完成问题。
一只小蚂蚁，因为人民都称它为“大力士”，所以它总以为自己很了不起！有一天，小蚂蚁来到森林里，遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我先过去。
”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。
小蚂蚁继续往前走，碰到一只兔子在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比你身体重几百倍的东西，你能做什么？”小兔子瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。
小蚂蚁更神气了□它在草地上遇到了一只狼□毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。
”狼正想走，小蚂蚁突然咬狼一口。
这下可把狼惹火了，一脚踩了下去……1．给短文加上一个合适的标题，写在上面的横线上。
2．小蚂蚁在森里遇到了（____________）、（____________）、（____________）。
3．请你在□里填上正确的标点。
4．“神气”在文中的意思是（）。
（写序号）A．精神饱满。
B．自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。
5．读了这个故事，你有什么启发？_______________________二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
乘坐地铁注意事项①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。
③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。
④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。
因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。
1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。
（）（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。
（）（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。
（）2．地铁车厢比站台略高（）厘米左右。
最新部编版三年级上册语文理解阅读练习及答案
最新部编版三年级上册语文理解阅读练习及答案一、阅读下面短文，完成问题。
文房四宝古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yàn）台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。
以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名。
古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。
安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（shè）砚。
安徽泾（jīng）县是宣纸的故乡。
泾县在古代属宣州管辖（xiá），所出产的纸就叫宣纸。
宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”。
徽墨有很多品种。
它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。
徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。
学宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称。
用来制歙砚的材料很稀有，镌刻时很不容易。
一块歙砚。
往往要用几个月时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵。
1．短文有________个自然段，主要是绕第________自然段写的。
2．从文中找出合适的词填在横线上。
①好像得到极珍费的宝物。
________②得到它非不容易。
________③喜爱得舍不得放下。
________3．“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明________；“一百多年”说明________。
4．根据短文中的介绍，纸的特点是________、________、________。
徽墨的特点是________、________。
5．判断下面说法是否正确。
①宣纸制作精美，是难得的工艺品。
（____）②歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易。
（____）③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。
（____）二、课外阅读。
小鸟和大树有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。
掩饰过失的猫寓言故事
掩饰过失的猫寓言故事第1篇：掩饰过失的猫寓言故事有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，被老鼠逃掉了。
它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到*楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。
看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”第2篇：掩饰过失的猫幼儿故事幼教网整理了幼儿故事：掩饰过失的猫，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，被老鼠逃掉了。
它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到*楼上去玩，把我的`脸搞得多脏啊！”掩饰过失的猫一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。
看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”【掩饰过失的猫幼儿故事】相关文章：1.《掩饰过失的猫（节选）》阅读及*2.语文阅读题练习及*：掩饰过失的猫3.掩盖过失的猫阅读试题及*4.猫颂幼儿故事5.戏说好猫幼儿故事6.灰猫妈妈幼儿故事7.拼图熊猫幼儿故事8.幼儿故事-想当老虎的猫第3篇：掩饰过失的猫从前，有一只爱逞强的猫。
有一次，一只老鼠从他面前路过，他拼命地追，就是追不上，就对别人说：“我看他太瘦，只好放他走，等以后养肥了再说。
部编三年级语文阅读专项试题 专题05 童话寓言 有答案
05 童话寓言【阅读点津】童话富于幻想，故事奇妙，情节曲折，多用拟人、夸张、对比等手法；寓言篇幅短小，语言简练，具有明显的讽喻意味，一般采用一事一理的写法。
阅读方法：①把握故事内容，弄清“人物”之间的关系；②分析表现手法，揣摩作者的写作意图；③领悟生活哲理，对照、品评现实社会中的人或事。
【典型例题】狐狸和葡萄①一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，它停在一大串熟透而多的葡萄前。
②狐狸想：“我正渴呢。
”于是它后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。
③狐狸后退又试，一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。
④狐狸试了一次又一次，都没有成功。
最后，它决定放弃，它想，然后边走边说：“葡萄还没熟呢，我敢肯定它是酸的。
”⑤有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
想一想：请你用自己的话简要说说寓言故事中狐狸的形象。
_________________________________________________________________________________你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【沈阳市铁路实验小学三年级期中测试题】贪心的狐狸大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。
梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。
”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。
”它们争啊吵啊，谁也不让谁。
这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。
它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意。
它说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。
”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。
我们听你的。
”狐狸一听，心里高兴极了。
它眯起眼睛□清清嗓子□装出一副公正的样子说□那好吧□你们谁跑得快□口袋就归谁□现在就比赛□从这儿跑到小河边□再跑回来□梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
新部编版三年级下册语文阅读理解及答案(精编)
新部编版三年级下册语文阅读理解及答案（精编）一、阅读下文，回答问题。
望远镜300多年前，荷兰莱茵河边的一个小城里，开着一家眼镜店。
一天，几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来，在门前玩耍。
一个孩子无意中把两个镜片叠在一起，一片是近视镜的，一片是老花镜的。
当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来：“奇怪，奇怪，远处的人怎么都到面前来了？远处的房子、树木怎么也都移近了？”别的孩子都围过来争着看，觉得很好玩。
过路的人也来试了试，同样觉得奇怪，可是谁也说不出道理来。
这消息传出去，让意大利物理学家伽利略听到了，他整整想了一夜。
第二天，他用一根空管子，一头装着凸玻璃片，一头装着凹玻璃片，拿来看外边的景物，他发现不但景物看起来近了，而且放大了3倍左右。
有好些平常．．看不见的景物，也能看见了。
伽利略继续研究，六个月以后，就制成了一架精致．．的望远镜。
用这架望远镜来看远方的景物，可以放大1000倍。
用来观察天空，一向看不见的许多星星，也可以看见了。
到了现代，望远镜的用处更多了，除了用于观察天空，还可以用于军事。
现在，人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时，也越来越喜欢使用望远镜了。
1．写出文中加点词语的近义词。
平常（________）精致（________）2．请结合短文列举望远镜的用处。
（不少于四种）_______________________________________________3．“他整整想了一夜。
”他在想什么问题？“伽利略继续研究”，最后结果怎样？他想：___________________________________结果：___________________________________4．望远镜的发明给我们的生活带来了方便，如果没有伽利略当初认真、执着的研究，就不会有望远镜的诞生。
这个故事对你有什么启发？你想对伽利略说点什么？给我的启发：__________________________________我想对伽利略说：______________________________二、阅读短文，回答问题。
五年级下册语文试题-阅读专项练习题(9)部编版
五年级阅读专项练习题（9）掩盖过失的猫有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。
它捕（pǔbǔ）捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。
于是它就说：“我是看它太瘦了，才放它的，等它以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它就装出笑脸说：“我本来就不想捉它------捉它还不容易？我是要利用它的尾巴洗脸。
”一次，它掉进泥坑里，浑身粘（zhān zhàn）满了污泥。
看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇险了吗？不，我在学游泳......”话还没有说完，就沉没（mòméi）了。
“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜（qián qiǎn）水了。
”1、给文中画线的字选择正确的读音。
（2%）2、文中划横线的句子中的破折号的用法是（）1%A表示下面有注释的部分。
B表示话题突然转变。
C表示声音的延长。
3、本文的写作结构顺序为（）1%A先总后分B总---分---总C先分后总4、这则寓言告诉我们的道理是（）1%A有一只猫对自己的过失百般掩盖。
B猫不肯说实话。
C骄傲，吹牛是没有好处的。
D对自己的过失要勇于承认，不能掩盖，否则是要吃大亏的。
5、学习了这则寓言故事后，你想说点什么？（2%）罗马罗马这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。
罗马分新城和古城，古城的建筑大多有200年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。
古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是，使人一不小心就踩在历史上。
古罗马的斗兽场，是遗址中的老祖宗。
凡到罗马游览过的入如果不去斗兽场看看．就好像到了北京没游长城，到了西安没看兵马俑一样。
这座宏伟的圆形建筑，已有两三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。
罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。
无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到雕塑才是不正常的。
最新冀教版三年级下册语文短文阅读(考题)
最新冀教版三年级下册语文短文阅读（考题）一、阅读短文，回答问题。
花钟夏天，天亮得早，我起得也早。
我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。
露水很重。
不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。
那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。
我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。
大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。
远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。
我提醒自己，该回家了;吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼;当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。
我从来没有迟到过。
我知道许许多多的花都按时开放着。
在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
1．题目《花钟》的意思是（）A．花儿很漂亮，形状像钟一样。
B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。
C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。
2．“我从来没有迟到过”的原因是（）A．我按时出去做早操。
B．我本来就是个遵守时间的孩子。
C．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。
3．读句子，填空。
（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。
这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀! （2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
这句话运用了比喻的手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。
二、阅读麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
掩饰过失的猫
话 没 说 完 ， 就 沉 没 （１１１６ｉ ｌ１１６）了 。
走吧
—
—
同伴 们说
—
—
现
在 — — 它 大 概 又 在 表 演 潜 （ｑｉ６ｎ
ｑｉａｎ）水 了
１．用 “√＂在 文 中标 出正 确 的读 音 。
２．联 系 上 下 文 说 说 “百 般 掩 饰 ＂ 的 意 思 。
３．将 “捉 它还 不 容 易 ？” 改 为 陈 述 句 。
老人 对海 鸥的 关爱感动 了海 鸥 ，海 鸥也 在 回报 、感恩 。
３．补 充说 明 表 示特 定 的称 谓 ，而 不是 自己的 儿 女 ，指 的是 海 鸥 。
４．“扑 ” 可 以 体 现 出海 鸥 的 速 度 之 快 ， 心情之 急 ，而 “飞” 则在程度 上 没有 “扑 ” 强烈 ，以此衬托海 鸥对老人 的 留恋和怀念 。
【阅读主题二 ：它们 的故事 】 《掩饰过失 的猫 》
１． １１１６ ｑｉａｎ
２． 略
３．捉 它很 容 易。 ４． “走 吧 ！” 同伴 们说 ， “现 在 ， 它 大概 又在 表演潜水 了。” ５． 四件 事 。捕 鼠 （没捉 着 老 鼠 ，还 说 老 鼠 太瘦 了 ）。捉 鱼 （没捉 着鱼 ，被 鱼尾 巴 打 了一 下，还说 是利 用鱼尾 巴来洗 脸 ）。掉 进 泥 坑 （还 说 是 用 这 个 办法 治 跳 蚤 ）。 掉 进 河 里 （还说在 游泳 ，结 果沉没 了 ）。 ６． 猫 爱 吹 嘘 自 己 ，掩 饰 过 失 ， 不 接 受 别人 的 帮 助
因为老人在喂 海 鸥的过 程 中，海鸥 与老 人之 间产 生了浓厚 的感情。
２．海 鸥们 急速 扇动 翅膀 ，轮 流飞到 老人 遗像前 的 空 中，像是 前 来瞻仰遗 容的 亲属。 过 了一 会 儿 ，海鸥纷 纷 落地 ，竞 在老人 遗像 前 后 站 成 了两 行 。 它 们 肃 立 不 动 ，像 是 为 老 人 守 灵 的 白翼 天使 。
冀教版三年级语文下册阅读理解课堂知识题(含答案)
冀教版三年级语文下册阅读理解课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
一路花香印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。
这样日复一日,过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。
”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你回主人家的路上,水总是从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。
你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。
”破水罐答道。
挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。
”当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。
于是,它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你有裂缝,并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种,于是,每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。
两年中,我常摘下这些美丽的花儿,插在主人的花瓶里。
如果没有你,主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢?”1．联系上下文,写出下列词语的意思。
完好无损:______________日复一日:_______________2．把形容两只水罐特点的序号写在括号里。
A．惭愧自卑B．骄傲自大C．神奇无比(1)完好的水罐（____）(2)破损的水罐（____）3．根据短文内容填空。
印度有个____,他有两只水罐,一只____,另一只____。
他巧妙地利用____的水罐,浇灌路边的____,留下了一路花香。
4．这篇短文告诉我们( )。
A．有能力就显摆,没能力就甘心退后B．世上每一件东西、每一个人都有自身的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄。
掩饰过错的猫 阅读测评
30 掩饰过错的猫有一只猫，对于自己的过失总是百般掩饰。
老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，等以后养肥了再说。
”到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴打了一下，它说：“我不是想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你认为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧，”同伴们说，“它又在表演潜水了。
”这是一只可怜而又可悲的猫，难道你没有发现在这个世界上有许多人和它很相似吗？他们自欺欺人，生活在虚无之中，认为自己的缺点是见不得阳光的，不能勇敢面对，于是极力去掩盖。
在这个世界上，每个人都有优点和缺点，绝对没有十全十美的人。
但一个人如果能了解自己的优点和缺点，以及这些优点和缺点在不同时段对自己所代表的意义，那么他就差不多接近完美了！人的优点有的是与生俱来，无法加以改变的；有的则是被后天环境诱发而成的；有的则与性格无关，纯粹是一种外在的条件，例如美与丑。
而不论你愿不愿意，这些优缺点都将会伴随你一段时间，甚至是你的一辈子，对你产生重要影响，并且决定别人对你的态度，成为你在社会上求生存的助力或阻力。
对于你，身上也难免会存在这样或那样的缺点，但这并不可怕，你知道，我从不会因为你身上的缺点而妄加指责，因为在这个世界上，真正完美的人是不存在的。
可是，我要说的是，有了缺点而百般掩饰却是可怕的。
百般掩饰自己的缺点，无疑是让蛀虫在自己身上蛀洞，最终只能毁了自己。
对于你，身上有缺点并不可耻，要敢于面对，勇于承认自身的错误和缺点，这是智者的心态，也是勇者的行为。
那么，从现在开始，检视自己身上的缺点吧，别像那只猫一样，最终落得一个可悲的下场。
（来自《凌蓝的博客》）1“沉没”的“没”在第二小节中应该读什么音？（）A梅B莫C磨D摸2“我看它太瘦，等以后养肥了再说。
”句子中的“它”指什么？（）A猫B鲤鱼C老鼠D蛀虫3同伴们说，“它又在表演潜水了。
”这里的“它”指谁？（）A猫B鲤鱼C老鼠D蛀虫4同伴们说：“它又在表演潜水了。
小学三年级阅读练习：《掩饰过失的猫》
小学三年级阅读练习：《掩饰过失的猫》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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掩盖过失的猫阅读训练及答案
掩盖过失的猫阅读训练及答案
掩盖过失的猫有一只猫，总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。
它捕捉老鼠，老鼠逃跑了。
于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。
”一次，他掉进泥坑里。
浑身沾满了污泥。
看到伙伴们惊异的目光，他解释道：“身上跳蚤多，用这种办法治他们，最灵验不过了！”后来，他掉进河里，伙伴们打算救它，他说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话还没说完，就沉没了。
“走吧！”伙伴们说，“现在，他大概在表演潜水了。
”1.这则寓言告诉我们的道理是（）。
A.有一只猫对自己的过失百般掩盖。
B.骄傲、吹牛是没有好处的。
C.猫不肯说实话。
D.对自己的过失要勇于承认，否则要吃大亏。
正确答案：D2.本文写作的顺序是（）。
A.先分后总B.先总后分C.总分总正确答案：B3.猫总是百般掩饰自己的过失，是因为（）。
A.它的过失是成功的体现。
B.他不要伙伴帮助他。
C.他总是吹嘘自己了不得。
D.为了不让伙伴们看到自己的过失。
正确答案：D4.文中讲了猫的几个过失？
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个正确答案：D5.给画线字选择正确的读音。
沉没A.m ò B.méi正确答案：A6.给画线字选择正确的读音。
捕捉A.pǔ B.bǔ正确答案：B。
2019年寒假阅读答案 三年级第十四课
掩饰过失的猫 有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了 再说。” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：‘我不是想捉它——捉它还 不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊!"
们不注意答题的严密性，就很容易被别人看出破绽
来，所说的观点也就站不住脚。只有注意严密性，
懂得自圆其说，才能让我们见解清晰地表达出来。
根据提示，结合原文内容回答。
1、在文中□内加上适当的标点。， ：
2、用成语替换第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自然段画直线的句子。
文过饰非
3、那只猫用几件事来掩盖自己的过失？
四件事 捕捉老鼠 河边捉鱼 掉进泥坑 掉进河里
赏析：
这首《春雪》，构思新巧，独具风采，是 韩愈小诗中的佼佼者。“新年都未有芳华，二 月初惊见草芽。”新年即阴历正月初一，这天 前后是立春，所以标志着春天的到来。诗人惊 奇地发现，薄薄的雪地上竟会有嫩绿的草芽！ 即使这样，那春雪却嫌春天来得晚、花儿开得 太迟，情不自禁地在小庭院的树枝间上下飞舞， 扮作春花，让人看得眼花缭乱、应接不暇。小 诗先抑后扬，前句“未有芳华”，一抑；后句 “初见草芽”，一扬，波澜起伏，饶有情趣。
4、“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”语句中“这办法”指的是什么？
浑身糊满污泥
5、我能用简洁的语言概括寓言的内容。
小猫自我吹嘘，文过饰非，导致死亡。
6、读完这个寓言，谈谈你的体会。
做人要谦虚诚实，不要文过饰非。
【国学园地】
春雪
（唐）韩 愈
新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。
三年级语文下册期末分类复习课外阅读【部编版含答案】
三年级语文下册期末分类复习课外阅读(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、阅读短文，回答问题。
一杯牛奶一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费，挨家挨户地推销商品。
劳累了一整天，他感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。
怎么办呢？他决定向下一户人家要点吃的。
一位年轻女子打开房门时，小男孩却有些难为情了，他没有要吃的，只乞求给他一杯水喝。
这位女子看出他很饥饿，就为他倒了一大杯牛奶。
男孩喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”女子回答道：“一分钱也不用付。
妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。
”男孩说（）那么（）就请接受我由衷的感谢吧（）说完，他离开了这户人家。
数年之后，小男孩已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生。
一天，医院来了一位得了罕见重病的女子。
当看到病历上所写的病人的简况时，凯利医生马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。
他决心竭尽全力来为她治病。
经过努力，手术成功了。
凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他在通知单上签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将花去她全部的家当。
最后，她鼓起勇气，翻开了通知单，旁边的两行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费＝一杯热牛奶。
”1．给文中画线句子选择正确的标点符号。
()(2分)A.：“，！”B.“：，。
”C.：，。
D.：。
2．小男孩挨家挨户推销商品的原因是()。
(2分)A．给自己买吃的B．积攒学费C．饥饿D．想喝牛奶3．联系上下文，“数年之后，小男孩已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生”中“大名鼎鼎”一词与下面哪个词意思相近？()(2分)A．闻名遐迩B．默默无闻C．惟妙惟肖D．四面八方4．这名特殊病人不敢看医药费通知单的原因是()。
(2分)A．她的眼睛看不见了B．医药费太贵了，她怕承担不起C．她喝了一杯牛奶D．手术成功了5．凯利医生在通知单上签字的原因是()。
掩饰过失的猫
掩饰过失的猫有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。
它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。
看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没（méi mò）了。
走吧同伴们说现在它大概又在表演潜（qiǎn qián）水了1．用“√”在文中标出正确的读音。
2．联系上下文说说“百般掩饰”的意思。
3．将“捉它还不容易？”改为陈述句。
4．在画线处加上恰当的标点符号。
5．这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。
6．这只猫最后为什么被淹死了？7．联系生活实际，说说这个故事给你的启发。
（2）追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……"你俩要是带翅膀的小天使就好了！""快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！"……几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
"对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？"一个"飞"向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会"飞"的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。
1903年，世界上第一架飞机诞生了。
这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子--莱特兄弟。
最新人教版三年级语文上册短文阅读带答案
世界最优美散文55篇散文（Prose;Essay）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。
是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。
通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。
散文短小优美，生动有趣。
它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说、戏剧并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文，是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
所谓优美，就是指散文的语言清新明丽（也美丽），生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。
所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。
散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。
散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。
经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。
世界上最优美的散文前言:读一篇优美的散文，如品一杯好茶，馨香练怀久久不忘。
读一本好书，如同与众名家对话……世界上最优美的散文选择了55篇世界上最具有代表性的散文，篇篇精品都出自于名家高手，篇篇都是人类的共同财富；篇篇都寓意深刻、语言优美、尽显大家风范；同时内容广泛，包罗自然、社会、人生等方方面面。
在名家名作前，读者不仅可以学到真正地道的英语，而且还可以启迪心智、丰富思想；它给读者提供了一方鸟瞰人类文学和不同民族精神传统的视窗，是青年人及英语学习爱好者陶冶性情、增进文学、艺术、美学和哲学等方面修养的必备读物，也是忙碌的现代人的一片憩息心灵的家园。
掩盖过失的猫告诉我们什么道理-《掩盖过失的猫》的读后感
掩盖过失的猫告诉我们什么道理|《掩盖过失的猫》的读后感（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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北师大2021三年级语文上学期阅读理解日常专项练习
北师大2021三年级语文上学期阅读理解日常专项练习一、阅读短文，回答问题。
掩盖过失的猫①有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖。
②它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了，于是，它就说：“我是看它太瘦了才放它跑的，等它以后变肥了再说。
”③它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。
”④一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上虱子多，用这个办法．．，最灵验不过！”．．．．治它们⑤后来，它掉进河里……1．当你读到“有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖”时，你猜想作者接下来会写（）A．猫拼命地吹嘘自己的本事。
B．猫百般掩盖过失的事情。
2．第③段中画波浪线的句子的意思是：______________。
3．第④段中“这个办法”指（______），“它们”指（______）。
A．“跳进”河里 B．“跳进”泥坑里C．虱子 D．老鼠4．文中的猫百般掩盖自己的过失，是因为（）A．它不能正确对待自己的过失。
B．它怕别人不和自己做朋友。
5．当我读到“它掉进河里”时，我猜，它可能___________，但是它一边扑腾一边说：“_______________”最后，它__________________。
二、阅读下文，回答问题。
荷花已经开了不少。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
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篇一：阅读答案掩盖过失的猫
篇二：阅读答案掩盖过失的猫
内容摘要：掩饰过失的猫有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“..
掩饰过失的猫有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。
”
‘我不是想捉它——捉它还不容易？它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：
我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊!" 一次，它掉进泥坑里，浑身称满了污泥。
看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
“走吧□”同伴们说□“现在，它大概又在表演潜水了。
”1．在文中□内加上适当的标点。
2．“话没说完，它就沉没了。
”句中“没”字读音不同，意义也不一样。
前一个“没”字的意思是_____，后一个“没”字的意思是__________。
3．“对于自己的过失，却百般掩饰。
”这句话用一个成语来概括就是____________。
4．“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过”句中”这办法”是指____________________。
5 用简洁的语言概括这则寓言的内容： 6 这则寓言告诉我们一个道理
《有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起……》答案:1．逗号
2．没有沉没
3．文过饰非
4.跳进泥坑里，浑身糊满污泥
5．小猫自我吹嘘，文过饰非，最后导致死亡
6.要谦虚好学，不要文过饰非
掩饰过失的猫阅读答案
发布时间：2015-9-22
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有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。
它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。
看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没（méi mò）了。
走吧同伴们说现在，它大概又在表演潜（qi ǎn qián）水了 1．用“√”在文中标出正确的读音。
（1分） 2．联系上下文说说“百般掩饰”的意思。
（1分） 3．将“捉它还不容易？”改为陈述句。
（1分） 4．在画线处加上恰当的标点符号。
（2分） 5．这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。
（4分） 6．这只猫最后为什么被淹死了？（2分）7．联系生活实际，说说这个故事给你的启发。
（5分） 1．每个0.5分。
mò qián 2．联系上下文说意思，1分。
3．捉它很容易。
1分。
4．每处0.5分，共2分。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”5．四件事，写对一件事得1分。
捕鼠（没捉着老鼠，还说老鼠太瘦了）．捉鱼（没捉着鱼，被鱼尾巴打了一下，还说是利用鱼尾巴来洗脸）．掉进泥坑（还说是用这个办法治跳蚤）．掉进河里（还说在游泳，结果沉没了）。
6．猫爱吹嘘自己，掩饰过失，不接受别人的帮助，所以被淹死了。
7．结合实际谈启发，言之成理即可，满分5分，可酌情给分。
篇四：阅读答案掩盖过失的猫
有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖。
它捕（p( b( f(）捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。
于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等它以后养肥了再说。
”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。
”
一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。
看到伙伴们惊异的目光，它解释到：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
“你们认为我遇到危险了吧？不，这是在游泳……”后来，它掉进河里。
伙伴们打算救它，它说：
话还没说完，就沉没（m^ m6i mu^）了。
“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水。
”1．划掉短文中加粗字的错误读音。
2．在文中找出下列词语的近义词。
过错——（）惊奇——（）
3．文中破折号的作用是
[ ]
a．声音延续 b．解释说明 c．意思转折
4．文中省略号的作用是
[ ]
a．意思省略 b．说话断断续续 c．话语突然停止
5．文中的猫总是百般掩盖自己的过失，是因为
[ ]
a．它总是把自己吹嘘得了不得。
b．为了不让伙伴们看到自己的过失。
c．它的过失是它成功的体现。
6．本文的写作顺序是
[ ]
a．先总后分 b．总分总 c．先分后总
7．这则寓言故事告诉我们的道理是
[ ]
a．有一只猫，百般掩盖自己的过失。
b．猫不肯说实话，伙伴们不愿救它。
c．骄傲、吹牛是没有好处的。
d．对自己的过失，不能掩盖，否则要吃大亏。