小学十佳校园歌手大赛活动方案
校园十佳歌手比赛活动方案
校园十佳歌手比赛活动方案一、活动背景和目的二、活动时间和地点活动时间：根据学校的时间安排，选择在周末或假期进行。
活动地点：学校礼堂或室外广场。
三、活动组织与筹备活动组织：1.成立活动筹备组，确定组长和各组成员负责的具体工作；2.与学校的文艺部门合作，协助活动的宣传和筹备工作；3.组织学生报名参赛，进行初步选拔，确定参赛学生名单。
活动筹备：1.确定活动预算，并向学校申请活动经费；3.准备音响设备、舞台道具等必要的器材和布置；4.设计海报、宣传册等宣传材料，并在校园各处张贴，利用校园广播等渠道进行宣传；5.预约场地，安排节目彩排时间。
四、活动流程1.报名阶段：2.初赛阶段：组织选拔赛，选出二十名左右的参赛选手。
每位选手在规定的时间内进行现场演唱，由评委团进行评分，选出十位进入决赛。
3.决赛阶段：决赛分为两轮进行。
第一轮由十位选手进行歌曲演唱，评委团进行打分。
第二轮则是精彩演出的再现，最终决出校园十佳歌手的名单。
4.颁奖典礼：根据比赛结果，进行颁奖典礼，为获奖选手颁发奖杯、奖状，并进行合影留念。
五、活动宣传1.制作宣传海报，刊登参赛信息和鼓励宣传语；3.邀请校园社团参与宣传活动，进行现场表演和宣传。
六、活动保障1.活动场地的预约和布置；2.音响设备、舞台道具的准备和租赁；3.水、电、网络等基本设施的保障；4.安保措施和急救设备的准备。
七、活动评估与总结1.通过参赛选手的表现和观众的反馈，评估活动的效果和影响；2.总结活动中存在的问题和不足，提出改进意见；3.编写活动报告，反馈给相关部门，并对活动进行总结和归档。
八、活动推广1.活动结束后，制作活动的纪念视频，并在学校宣传栏目、校园平台进行展示；2.根据活动的经验和反馈，向其他学校推广类似的音乐比赛活动。
通过校园十佳歌手比赛活动，可以发现和培养优秀的音乐人才，提高校园文化氛围，激励学生对音乐的兴趣和热爱，增强他们的自信心和表演能力。
同时，通过活动的宣传和推广，吸引更多的学生参与音乐类的比赛和活动，推动学校艺术教育的发展与进步。
校园歌手大赛活动策划(优秀7篇)
校园歌手大赛活动策划（优秀7篇）校园歌手大赛活动方案篇一为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设，丰富学生课余生活，发现和培养歌唱艺术人才，学校决定举办“庆元旦校园十佳歌手比赛”活动。
现将有关事项通知如下：一、比赛要求：1、报名要求：每班选派两名同学参加。
2、参赛歌曲：（1）参赛选手每人限唱一首歌曲。
（2）歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，紧扣主题。
反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣。
不得演唱流行歌曲。
（3）参赛歌曲应慎重确定，报名后原则上不得更改。
3、选手须知：（1）参赛形式可单人也可组合，但每人限报一次，重复取消比赛资格。
（2）选取歌曲符合比赛要求，每位选手唱一首歌曲，2——4分钟，自备伴奏带（不带原唱），比赛时事先存在广播室电脑。
（3）决赛选手服装、伴奏带等自备，着装得体。
二、比赛安排：定于12月31日下午2、3节课举行，评出“校园十佳歌手” 10名；其中五名是4——6年级，五名是1——3年级；其他的选手为“校园优秀小歌手”。
三、评分标准（总分10分）1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）（1)音准好，歌词咬字吐字清晰；(3分）（2）节奏感选手能正确把握歌曲的`旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）（3）情感表达理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）（4)音色声音自然、圆润、优美、流畅。
(0.5分）2、舞台指数（1)外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；(1分）（2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。
演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。
（2分）3、记分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留两位小数。
四、比赛地点及评委：地点：大礼堂评委：校园歌手大赛活动方案篇二活动引言：点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响我们的青春年华，我的青春，我做主。
小学十大歌手活动方案设计
小学十大歌手活动方案设计一、活动主题。
“童声飞扬，唱响校园”二、活动目的。
给热爱唱歌的小朋友们一个展示自我的舞台，丰富同学们的课余生活，让校园充满美妙的歌声，培养孩子们的艺术修养和自信心。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
初赛：[具体日期1]，下午[X]点 [X]点。
复赛：[具体日期2]，下午[X]点 [X]点。
决赛：[具体日期3]，晚上[X]点 [X]点（晚上更有气氛哦，可以把舞台灯光效果拉满）。
2. 地点。
学校礼堂（这个地方够大，能容纳好多小观众呢）。
五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传发动。
班主任在班级里大力宣传这个超酷的活动，告诉同学们这是一个可以像明星一样站在舞台上唱歌的好机会。
制作超级吸引人的海报，贴在学校的宣传栏、教学楼的楼梯口等地方。
海报上画上拿着麦克风唱歌的小朋友，旁边写着大大的“小学十大歌手大赛等你来战！”利用学校广播在课间和午休时间广播活动消息，让同学们的小耳朵都能听到。
2. 报名方式。
在学校教务处设置报名点，同学们可以在课间或者午休时间去那里填写报名表格。
表格内容包括姓名、班级、演唱曲目（可写两首，一首初赛曲目，一首复赛备用曲目）。
也可以让同学们把报名信息发送到指定的电子邮箱，这样那些有点害羞的小朋友也能方便报名啦。
# （二）初赛。
1. 舞台布置。
简单布置一下舞台，在舞台上放一个大大的麦克风架，背景可以是蓝天白云或者是彩色的音符图案，营造出轻松愉快的唱歌氛围。
2. 比赛规则。
每位选手演唱一首歌曲，时长不超过3分钟。
评委由音乐老师和两位高年级的小音乐达人组成。
音乐老师打分占70%，小音乐达人打分各占15%。
这样既能体现专业意见，又能让同学们参与进来。
根据评委打分，选出分数最高的30名选手进入复赛。
# （三）复赛。
1. 舞台升级。
在初赛的基础上，在舞台周围加上一些小彩灯，一闪一闪的就像小星星一样，让舞台更有梦幻感。
2. 比赛规则。
选手演唱一首歌曲，时长不超过3分半钟。
2023年校园十大歌手比赛的策划书
2023年校园十大歌手比赛的策划书2023年校园十大歌手比赛的策划书1一、活动目的为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，更好地创设家长、师生主动参与、和谐共进的文化氛围，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，特开展本次校园"十佳小歌手"歌唱比赛活动。
二、参赛对象及报名方法全校学生可自由报名，各班班主任做好报名登记，利用班队会进行选拔，最后定下3名选手上交给音乐老师（方老师或骆老师）。
报名截止时间在五一节前。
三、形式和要求1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。
（参赛曲目要能反映当代小学生健康、积极向上的精神风貌，具有儿童的活泼、可爱等特点。
）2.由学生自选曲目，每人或组合限报1首曲目，演唱时间限制在2-5分钟以内。
3. 我校正在创建杭州市绿色学校，如果选择歌曲的内容能结合环保的可以适当加分。
四、活动安排1. 4月25日下发通知和表格，统五一前计和确定比赛人员。
2．海选时间：5月6日-5月8日（分别分一二年级、三四年级、五六年级三场进行）地点：三楼音乐教室3．复赛时间：5月15日之前。
地点：三楼音乐教室4．决赛时间地点：5月25日下午五、比赛有关事项1．准备阶段：各班主任积极帮助本班的选手选材、练习。
2．海选：在三楼音乐教室分场进行，选手清唱。
综合考虑年级的平衡确定30名选手参加复赛。
3．复赛：准备好比赛的伴奏带、VCD、CD（必须是无原唱的），要求服装美观大方。
选出20名选手参加总决赛。
4．决赛：决出十佳小歌手称号，其余10名分别获最佳表演、最佳潜质、最佳人气、最佳新人、最佳台风等单项奖。
2023年校园十大歌手比赛的策划书2一、活动前言：十大歌手比赛是我院经典传统文化活动之一，能丰富同学们的课余文化生活，同时给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质。
小学校园十大歌手比赛活动方案(精选7篇).doc
小学校园十大歌手比赛活动方案(精选7篇)小学校园十大歌手比赛活动方案（精选篇1）一、活动目的为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，发掘演唱人才，丰富我校学生的业余文化生活，展示我校学生锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，特举办此活动。
二、活动主题唱响校园，畅享青春，畅想未来。
三、活动时间20__年12月初宣传并接受报名20__年12月上旬进行初赛选拔（前20名进入复赛）20__年12月中旬进行复赛（前10名进入决赛）20__年12月下旬进行决赛彩排及决赛四、活动地点报告厅五、参加对象本校高一、高二全体学生，以个人或组合参加均可。
六、歌曲要求可以从参赛曲目中选择，要求内容健康，积极向上。
七、活动步骤活动共分为两个阶段：第一宣传、报名阶段；第二比赛、展示阶段（一）、宣传、报名阶段1、赛前准备写好详细策划，防止无序组织和赛事进行，对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。
2、报名工作报名方式：参赛报名表发到高一、高二各班级，学生自愿报名（每班限报5人），12月3日前上交给团委何娟娟老师（教学楼三楼小办公室）。
（二）比赛、展示阶段1、初赛：比赛方式：选手自己准备歌曲（从参考曲目中选择），初赛按照抽签顺序依次进行，演唱歌曲部分片段，演唱不需要上交伴奏音乐。
2、复赛：比赛规则：从初赛中选取前20名选手参加，选手自己准备一首歌曲（初赛时的歌曲也可），并于复赛前上交歌曲伴奏音乐。
最后选出10名选手，即成为第二届“校园十佳歌手”，并参加决赛。
3、决赛：比赛规则：选手各自准备一首歌曲（复赛时的歌曲也可），并于决赛前上交歌曲伴奏音乐，决赛的晚会现场由评委为各选手打分，现场亮分，现场评出名次，并颁发证书、奖品。
八、评分标准（一）、初赛、复赛评分标准：此次评分采取100分制，其中音准及演唱技巧50分，舞台表现力25分,整体效果：25分。
小学十佳校园歌手大赛活动方案
小学十佳校园歌手大赛活动方案活动名称：小学十佳校园歌手大赛一、活动背景音乐是小学生学习和生活中重要的组成部分，通过开展校园歌手大赛，可以激发学生的音乐兴趣和创造力，培养他们的艺术才能和舞台表现力。
本次活动旨在打造一个展示小学生音乐才艺的舞台，提供学生展示自我的机会，促进校园音乐文化的发展。
二、活动目标1. 激发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐能力和表演能力。
2. 提供一个展示学生才华的舞台，增强学生的自信心和自我展示能力。
3. 促进学校音乐教育的发展，培养学生的音乐素养和审美能力。
三、活动时间与地点活动时间：XX年X月X日（预计举办两周）活动地点：学校礼堂四、活动流程1. 报名阶段（第一周）（1）宣传推广在学校内部张贴宣传海报，班级通讯录发送短信通知，宣传校内校外等渠道进行宣传，吸引学生报名参赛。
（2）报名方式学生根据自己的兴趣和实际情况报名参赛，需填写报名表格并交到班级负责老师处。
（3）报名要求参赛学生需在校学习，年级不限，校外辅导班学习的学生也可参加。
（4）报名截止时间报名时间为第一周结束，班级负责老师汇总报名信息。
2. 初赛阶段（第二周）（1）初赛形式初赛采取班级赛和年级赛相结合的方式进行，每个班级从报名学生中选出代表参加班级赛，班级赛的前三名晋级年级赛。
（2）初赛评审初赛评审由学校音乐教师组成的评委团进行，评分标准包括唱功、表演能力和台风等方面。
（3）初赛时间初赛时间为第二周，具体时间安排根据报名人数确定。
3. 决赛阶段（第三周）（1）决赛形式决赛阶段将从年级赛中选出十名选手进入决赛，进行个人表演。
决赛采取现场评审和网络投票相结合的方式进行。
（2）决赛评审决赛评审分为现场评审和网络投票两个环节，现场评审由学校音乐教师和专业音乐人组成评委团进行，网络投票则由家长和同学们通过线上平台进行。
（3）决赛时间决赛时间为第三周的周五晚上举行，为保持公正性，完全封闭进行。
4. 颁奖典礼（第三周）决赛结束后，即时公布获奖名单，并在学校社交平台上发布。
校园十佳歌手大赛方案（通用7篇）
校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案（通⽤7篇）校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案 ⼀、⽅案的中⽂含义 ⽅案是计划中内容最为复杂的⼀种。
由于⼀些具有某种职能的具体⼯作⽐较复杂，不作全⾯部署不⾜以说明问题，因⽽公⽂内容构成势必要繁琐⼀些，⼀般有指导思想、主要⽬标、⼯作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项⽬。
⼆、校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案（通⽤7篇） 为了确保我们的努⼒取得实效，常常需要预先准备⽅案，⽅案属于计划类⽂书的⼀种。
那么⽅案应该怎么制定才合适呢？以下是⼩编整理的校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案（通⽤7篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案1 ⼀、⼤赛主题 本次⼤赛以“青春放歌·梦想中国”为主题，展现当代青年学⼦的青春活⼒和蓬勃朝⽓，激励全校学⼦奋发有为、锐意进取。
⼆、参赛对象 全⽇制在校本、专科⽣，研究⽣。
三、报名⽅式 采取⾃愿报名⽅式，参赛选⼿可到各学院学⽣分会领取报名表（见策划书附件），也可以到选拨赛赛区现场报名。
四、⽐赛环节 （⼀）选拨赛 全校以学院为单位划分为16个⾮专业选⼿赛区和1个专业选⼿赛区。
⾮专业选⼿赛区以班级为单位选拔不少于3名选⼿参赛，晋级复赛选⼿由各分赛区从选拔赛中推荐，名额不限。
各分赛区选⼿报名和组织宣传⼯作，由各学院团委、学⽣分会负责。
专业选⼿赛区选拔2⼈直接晋级决赛。
各分赛区⽐赛时间、地点另⾏通知。
（⼆）复赛 复赛采取淘汰赛制。
从进⼊复赛的⾮专业选⼿中晋级20⼈进⼊半决赛。
复赛时间：4⽉14⽇ 地点：⼤学⽣活动中⼼501。
（三）半决赛 半决赛采取淘汰赛制。
从20名⾮专业选⼿中晋级10⼈进⼊决赛。
半决赛时间：4⽉26⽇ 地点：校⼤礼堂。
（四）决赛 决赛采⽤分组晋级制。
⾮专业选⼿分为a、b两组，采⽤10进6、6进3、3⼈决出冠、亚、季军的⽅式进⾏，专业选⼿由2⼈对决产⽣冠、亚军。
专业选⼿的得分须超过⾮专业选⼿前三名的平均分，才能授予“⼗佳歌⼿”称号。
决赛时间：5⽉中旬 地点：校⼤礼堂。
校园十大歌手比赛策划书范文(14篇)
校园十大歌手比赛策划书范文（14篇）校园十大歌手比赛策划书范文（通用14篇）校园十大歌手比赛策划书范文篇1一、活动背景：为继承和发扬“五四”精神，纪念五四运动__周年，并在毕业之际纪念我们即将逝去的美好校园生活，缅怀我们曾经的汹涌澎湃的无限激情。
丰富广大同学的课余生活，陶冶同学们的艺术情操，提供给爱音乐的同学一个展示自我的平台，并且通过音乐的这个平台，让艺术这个和谐氛围的载体充裕我们的校园，在文体精神上也得到提高。
经研究，学校决定开展“五四”系列活动之一校园十佳歌手，现将通知如下：二、活动主题：寻梦·踏歌·守望·远行三、活动宗旨：激发当代青年强烈的历史使命感和社会责任感，教育和引导他们认清自己肩负的历史重任，自觉把个人的成长成才与祖国的发展进步紧密联系起来，自觉争当符合中国新时代具有梦想的新一代青年。
四、活动对象：全校学生五、活动安排：1、歌曲要求：曲目内容健康向上，以歌颂党、歌颂祖国、歌颂青春为主旋律的朝气蓬勃的青春歌曲。
2、时间：报名截止4月17日（每班至少报一个）暂定初赛20__年4月18日下午（初赛一律用清唱，无需配伴奏）。
复赛20__年4月25日下午（时间如有更改请注意通知）。
决赛20__年5月4日下午（需要提前上交伴奏，歌曲伴奏不带原唱）。
3、地点：漳州一职校礼堂4、活动流程：初赛——复赛——决赛六、活动要求1、各班至少有一个同学报名大赛。
2、各学部要重视本次活动，充分利用五四运动__周年的契机，对广大团员青年进行爱国主义教育和理想信念教育。
3、各班要紧密围绕主题，充分调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，广泛动员，精心准备，认真排练，充分展示当代学生积极健康向上的精神风貌。
4、注意排练安全。
校园十大歌手比赛策划书范文篇2为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素质，给学生提供一个自我展示的舞台。
特举办以“红星向党”、“展风采，树新风”为主题的第七届校园十佳歌手大赛，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：初赛：3月4日（星期二）午自修初一年段和初三（1、2、3）3月5日（星期三）午自修初二年段和初三（4、5、6）决赛：3月14午自修（星期五）二、比赛地点：初赛：梯形教室决赛：梯形教室三、报名时间：2月25日—3月3日报名，请各年级各班级把参赛者姓名、参赛曲目统一后，报给音乐老师。
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小学十佳校园歌手大赛活动方案导读：本文是关于小学十佳校园歌手大赛活动方案，希望能帮助到您！
一、活动意义
本学期，学校以“文明礼仪”为主题，通过喜闻乐见的歌唱形式，给学生提供展现才艺的发展空间和广阔平台，让每位学生有展示的空间;同时也为了挖掘爱好音乐同学的潜能，学校举行“礼韵飘香歌声飞扬”——十佳校园歌手大赛。
“文明”作为社会价值观国家层面提出，足以说明学习礼仪，懂得礼仪，不仅是时代的潮流，更是提升整个国家竞争力的现实需要。
二、活动内容
在秉承往届活动的基础上，本次歌唱大赛我们将定位于十佳校园歌手选拔赛，在全体参与、班级年级评比的基础上，推选出学校的十佳歌手。
同时，融入歌唱基本素养，让学生认识到作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。
三、活动过程
1、初赛：班级选举
时间：11月14日(吕庄、北校)、11月21日(总校)
负责人：班主任
检查人：级部辅导员
(1)班级内部组织初赛，主题：以“爱国”为主题的歌曲
(2)形式：独唱。
学生选择符合的歌曲(中、英文皆可)，可清唱，演唱时间不超过3分钟;
(3)选出1--2名学生参加级部比赛
2、复赛：级部选举
时间：一年级、二年级11月24日，三年级、四年级11月27日，五年级11月28日(均为下午一二节课)
地点：一、三年级二楼报告厅，二、四年级三楼报告厅
负责人：各级部负责德育的行政、德育辅导员
(1)各班推选的2名选手参加级部歌唱比赛，选出年级三甲，参加学校总决赛。
(2)适合小学生年龄特点的中英文歌曲，曲种不限，要求内容健康，演唱时间不超过3分钟(有伴奏的请自带);
(3)级部评委建议由德育辅导员、级部音乐老师、教师代表、学生代表组成。
3、决赛：校园十佳评比
时间：12月5日下午一二节课
地点：报告厅
负责人：马璐璐、林家慧、吴春梅、马蕾
(1)由7个级部推选的21名选手进行比赛，选出校园“十佳”与“优秀”、最佳表演奖2名。
(2)适合小学生年龄特点的中英文歌曲，曲种不限，要求内容健康，演唱时间不超过4分钟(有伴奏的请自带)。
可与复赛歌曲一样。
(3)按抽签的方式决定出场顺序，选手的表演可以各种形式进行，如边唱边跳、歌伴舞等。
(4)评委：德育辅导员、部分大队职能部教师、音乐教师、艺术部学生代表、家长代表
(5)评价标准另附表
“梅岭小学十佳校园歌手大赛”评分表格(复赛、决赛)。