中国神话三则

七年级上册语文第一单元学教案编写人：刘晓月王硕吴文泽领导签字：

中国古代神话三则

教学目标：

一、教学重点

1、明确女娲补天、夸父逐日与精卫填海的动机。

2、训练学生的想象力。

二、教学难点

1、体悟三则神话所蕴含的思想感情与现实意义。

2、培养学生的扩写能力。

课时安排：2课时

第一课时

学习目标

1、画出语音停顿，节奏分明地朗读课文并背诵课文

2、积累重点词语，翻译全文

3、复述三则神话故事

4、教学过程

一、预习、导学

1、学生讲述自己听说过的神话故事

2、了解神话有关知识

神话是人类在生产力水平低下的情况下，不能科学的解释世界起源、自然现象和社会生活的矛盾、变化，而以非现实的想象和幻想来表现对自然力的征服和支配的一种艺术形象。

3、预习导学

（1）、借助工具书，给下列加点的字注音

女娲．（）爁．（）炎颛．（）民鸷．（）鸟攫．（）老弱鳌．（）足淫．（）水狡．（）虫夸父．（）发鸠．（）柘．（）木白喙．（）自詨．（）溺．（）而不返衔．（）西山之木石

（2）、学生诵读课文，借助课下注释翻译本文，并指出理解有困难的句子。（整体感知课文）

二、内容研讨，合作探究：

1、教师范读课文

2、生自由读

3、生展示朗读

4、教师指导学生理解有困难的词

颛民：鸷鸟; 淫水：

济：涸：溺：

走：废：堙：

三、各组派出代表复述三则神话故事。

四、课堂检测：

1、给下列字注音

柘（）溺（）衔（）堙（）颛（）涸（）

2、解释加黑的字

（1）夸父与父逐走（）

（2）以堙与东海（）

（3）溺而不返（）

（4）四极废（）

（5）地不周载( )

（6）杀黑龙以济冀州（）

3、翻译下列句子：

（1）于是女娲炼五色石以补苍天

（2）是炎帝之少女，名日女娲

（3）常衔西山之木石，以堙于东海

（4）猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱

第二课时

学习目标：

1、体会神话具有想象力的特点与课文主旨

2、在课文情节内容的基础上扩写《夸父逐日》这则神话。

3、培养学生的奉献精神，以及敢于挑战自然、挑战自我的精

神。

教学过程

一、复习回顾

学生复述课文（任选一则）

二、内容研讨，精读课文

1、三则神话故事的情节分别是怎样的？

事件起因经过结果

2、《女娲补天》《精卫填海》这两则神话中，哪些语句能体现出神话具有想象力的特点？

三、重点研讨，细读课文

1、想一想，女娲补天、夸父逐日、精卫填海的动机与目的分别是

什么？

2、《女娲补天》《夸父逐日》《精卫填海》这三则神话蕴涵了怎样的思想感情？

四、拓展延伸

1、三则故事中塑造了三个潜在传送的动人形象，他们身上有哪些

共同点，又有哪些不同点？

2、这三则神话在今天有什么现实意义，或者说，通过学习这三则

神话，我们能从中获得哪些启示？

五、作业思考

在课文所给情节内容基础上，扩写《夸父逐日》这则神话。（要求：运用想象、夸张等手法，500字左右）