代课教师考核办法
辅导班老师考核及奖罚制度
辅导班老师考核及奖罚制度一、考核目标确保辅导班教学质量，激励老师提升教学水平，实现学生学习效果最大化。
二、考核内容1. 教学准备：备课充分性、教学计划的合理性。
2. 教学过程：课堂管理、教学方法、互动效果。
3. 教学成果：学生成绩提升、家长和学生满意度。
4. 个人发展：专业能力提升、教学创新。
三、考核方法1. 定期评估：每学期进行一次综合评估。
2. 学生反馈：收集学生对老师的评价。
3. 家长反馈：收集家长对教学效果的反馈。
4. 同事评价：同行业老师间的互评。
四、奖励制度1. 优秀教学奖：对教学成果显著的老师给予奖金或职位晋升。
2. 创新教学奖：鼓励教学方法创新，对有创新成果的老师给予奖励。
3. 学生满意度奖：根据学生满意度调查结果，给予相应奖励。
五、惩罚制度1. 教学失误：对备课不充分或教学过程中出现失误的老师进行警告或罚款。
2. 学生成绩下降：若学生成绩普遍下降，将对相关老师进行责任追究。
3. 家长投诉：对家长投诉较多的老师进行调查，必要时进行处罚。
六、考核结果应用考核结果将作为老师晋升、奖金分配、培训机会分配的重要依据。
七、考核制度的更新定期对考核及奖罚制度进行评估和更新，以适应教育发展和市场变化。
八、申诉机制老师对考核结果有异议时，可提出申诉，由专门的委员会进行复核。
九、考核结果公示考核结果将在一定范围内进行公示，以保证考核的透明度和公正性。
十、持续改进鼓励老师根据考核反馈进行自我反思和持续改进，不断提升教学质量。
临时代课教师绩效考核方案
晋中开发区学校临时代课教师考核管理办法为一步加强学校内部管理，规范临时代课教师考核工作，提高教育教学质量，发挥良好的导向作用，特制订本办法。
一、考核对象二、绩效考核组织机构组长：组员：三、考核结果评定考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
四、考核办法本着公平、公正的原则，每学期通过个人自评、教师互评、学生评价和考核小组测评对教师进行评价，采取自评与他评、过程性评价和终结性评价、定性评价和定量评价相结合的方式进行。
五、考核程序1、教师述职以学科组为单位，组织教师对履行岗位职责情况、主要业绩和师德等表现作出客观评价。
2、考核评议学校考核组结合平时记载，采用多种方式，组织学生、家长、教师、考核组对教师进行评价。
一二年级不进行学生评议。
具体评价要求以区绩效考核方案为准。
3、确定考核等次根据教师日常考核量化得分，结合学生、家长、教师评议和师德考核结果，综合确定教师考核等次。
4、公示考核结果教师绩效考核结果在校内公示5个工作日，教师签名确认考核结果。
被考核人有异议，可以按有关规定申请复核；无异议，则按考核等次兑现绩效工资。
考核结果存入教师人事档案。
六、考核项目师德考勤工作量教学教研安全工作七、考核权重考核总分100分（不含附加分）。
其中，师德10分，考勤15分，工作量30分，教学30分，教研10分，安全工作10分。
班主任工作不计入考核得分。
八、考核细则（一）出勤1）每日教导处签到，签到时间严格执行开发区中小学作息时间表。
迟到扣0.5分，早退扣0.5分，请小假4次扣0.4分。
2）婚假、产假、丧假（直系亲属）等考勤严格按照国家有关规定执行。
（详见晋开教发【2014】36号《关于规范中小学、幼儿园教职工日常管理的试行办法》）3）病假一天扣除本人考勤0.3分，事假一天扣除本人考勤0.4分，一学期中请假累计超过15天（含15天）扣除本人全部考勤分。
4）旷工、空堂从考勤和师德双方面扣分，出现一次各扣一分5）因外出培训占用假期的，可上班时间调休，但须和教导处、搭班教师及时沟通，安排好自己所带的学科，不出现空堂。
兼职教师聘用和管理考核办法
兼职教师聘用和管理考核办法一、兼职教师的聘用为了提高教学质量，我校决定招募一批兼职教师，以满足不同学科领域的教学需求。
对于符合条件的候选人，将通过以下方式进行聘用：1.资格条件：应聘者需具备相关学科专业背景和教学经验，具备较高的专业水平和教学能力。
2.面试考核：应聘者将接受学校组织的面试考核，以评估其教学技能和沟通能力。
3.签订合同：通过面试考核合格的应聘者将与学校签订兼职教师劳动合同，明确双方的权利和义务。
二、兼职教师的管理为确保兼职教师的教学质量和服务效果，学校将对其进行严格的管理和考核。
具体措施如下：1.定期评估：学校将定期对兼职教师进行教学质量评估，评估内容包括教学效果、学生反馈等。
2.专业培训：学校将组织专业培训，提升兼职教师的教学水平和专业能力。
3.行为规范：兼职教师需遵守学校相关规定，确保教学秩序和教学质量。
4.激励措施：学校将根据兼职教师的教学表现给予适当的奖励和激励。
三、兼职教师的退出机制对于表现不佳或不符合学校要求的兼职教师，学校将按照以下退出机制处理：1.警告处罚：对于教学表现不佳的兼职教师，学校将给予警告处理，并提出整改要求。
2.解除合同：如果兼职教师屡教不改或教学质量持续不佳，学校将解除与其的劳动合同。
兼职教师是学校教学队伍的重要组成部分，他们的工作质量和表现直接关系到学校的教学质量和声誉。
通过严格的聘用和管理考核办法，将能够吸引优秀的兼职教师加入，提升教学质量，实现教育目标。
希望所有的兼职教师能够严格遵守相关规定，努力提升教学水平，共同为学校的发展做出贡献。
定边县第七小学临聘教师考核管理办法
定边县第七小学临聘教师考核管理办法（暂行）为进一步加强学校内部管理，健全激励约束机制,规范临时代课教师的管理与考核工作，准确评价每个工作人员的表现和业绩，体现考核工作表彰先进、鞭策后进的目的，同时为学校续聘解聘提供依据，特制订本考核管理办法。
一、考核管理对象经学校招聘考核后确认招聘且签订了聘用合同的临时代课教师。
二、临聘教师的职责1.遵守学校的各项规章制度和教学纪律，履行教师岗位职责，服从教务处及所在部门的领导及工作安排。
2.任课教师应按教学计划、教学进度的要求，认真备课，钻研教材，科学合理安排教学内容；上课时必须具有所教课程的教案，并接受所在部门的检查。
3.认真进行课程辅导、批改作业等，按时参加学校的教研活动及其他活动。
三、临聘教师的工资待遇1.基础工资每月2000元，按照在校上班的实际时间发放。
2.承担班主任工作的享有班主任津贴每月600元。
3.与公职教师同等享有课时津贴、全勤奖、其他活动奖励。
4.在临时代课、出差补助等方面与公职教师同工同酬。
四、临聘教师的绩效考核1.临聘教师每学期从基础工资中抽出1000元，作为绩效工资进行考核。
2.所有临聘教师与公职教师同等使用《第七小学教学工作考核细则》进行期中、期末两次考核量化，考核结果作为发放绩效工资的依据。
3.核算办法：以每位临聘教师的绩效考核得分相加，得到全校临聘教师考核总得分。
全校临聘教师的绩效工资总量除以临聘教师考核得分，得到分值，分值乘以临聘教师绩效考核得分即为个人应得的绩效工资额度。
4.承担班主任工作的，与公职教师同等进行班主任量化考核。
五、奖励与解聘1.以《第七小学教学工作考核细则》为依据进行的考核量化结果，位居所在学科组的前50%（语文、数学、综合），认定为优秀等次，给予200元奖励，并且作为续聘的依据。
2.临聘教师有下列原因之一，学校可予以解聘：违反国家法律法规、违反教师职业道德，并造成不良影响；不服从学校管理、不遵守学校规章制度，经教育无明显好转；无故旷课或一个月内无故迟到、早退(合并计算)5次及以上；绩效考核量化结果位居全校的后10% 。
小学代课教师考核方案完整版
小学代课教师考核方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】代课教师考核方案为了加强教育教学的科学管理，调动代课教师的积极性，提高教育教学质量，根据上级的有关文件规定，结合我辖区实际情况，特拟定此方案。
根据本方案对全辖区代课教师的工作实行量化考核，考核结果存入教师业务档案，作为评先评优、质量保证金发放的主要依据。
一、职业道德（10分）使用师生评分表进行测评，按等次给分，分为三档：优10分、良8分、差5分及以下。
▲优①模范遵守国家政策法令和学校规章制度，关心学校、顾全大局，出色完成本职工作及学校交给的各项（临时）工作任务，关心、团结同志，在教书育人、为人师表方面表现突出。
有事业心、责任感、工作积极主动。
▲良①遵纪守法、遵守学校规章制度，关心学校，顾全大局，能自觉完成本职工作及学校交给的各项（临时）工作任务，在为人师表，教书育人方面做出成绩。
有事业心、责任感、工作积极、负责，较好发完成工作任务，团结同志。
▲差①工作经常不服从安排，讨价还价，无大局观念，强调个人原因。
②违反政策，法令，严重违反学校纪律。
违反工作纪律，工作时间经常闲谈，打游戏等，干与教学无关的事情。
不以主要精力从事本职工作，上班时经常擅自离岗。
③工作很不负责，严重失职，家长、教师意见大。
④不写教案，作业批改很不及时或不批改，或让学生代为批改。
说明：凡涉及以上条件中任意一条即为“差”。
二、教学常规（45分）1、各校点教导处负责对代课教师进行教学常规考核，计算出学月平均分，交基点校教导处汇总按照总分40分进行折算。
2、基点校教导处依据平时查访评定给1——5分。
四、教学成绩（40分）1、小学部：根据教育局分科考核值，按辖区排名给分。
第一名40分，第二名35分，第三名30分，第四名20分，第五名10分。
2、初中部：达到同类校平均值得40分；凡低于同类校平均值，每差1分扣2分，依此类推，扣完为止。
代课教师管理办法
代课教师管理办法代课教师是指在校课程需要代课时，由其他教师临时替代授课的人员。
他们承担着维持正常教学秩序和保证教学质量的重要责任。
为了规范代课教师的管理，提高教学效果，学校需要建立一套完善的代课教师管理办法。
一、代课教师的选拔与任职1.代课教师的选拔应根据其专业背景、教学经验、综合素质等因素进行评估，并进行面试。
2.代课教师的任职需要提供相关的教师资格证明和个人简历。
3.代课教师应签订合同，并明确教学任务、薪酬待遇等事项。
二、代课教师的培训与指导1.学校应定期组织代课教师的培训，包括教育教学知识的更新、教学方法的研讨等。
2.学校应指派经验丰富的教师或管理人员对代课教师进行指导和支持，解答教学中遇到的问题。
三、代课教师的职责与义务1.代课教师应按照学校制定的教学计划、教学大纲和课程要求进行教学。
2.代课教师应保证教学质量，确保学生能够达到预定的教学目标。
3.代课教师应及时批改作业，给予学生反馈和指导。
四、代课教师的权益与保障1.学校应确保代课教师的薪酬待遇不低于正式教师的标准，且按时发放。
2.学校应为代课教师购买必要的社会保险，并提供相应的福利待遇。
3.代课教师享有与正式教师同样的职业发展机会和晋升渠道。
五、代课教师的考核与评价1.学校应建立代课教师的考核机制，对其教学效果进行评价和监控。
2.学校可以通过教学观摩、听课记录等方式对代课教师进行评估。
3.代课教师的优秀表现应得到相应的奖励和表彰。
六、代课教师管理的监督与整改1.学校应加强对代课教师管理的监督，及时发现问题并采取相应的整改措施。
2.对于违反学校管理规定或教学纪律的代课教师，学校应追究其责任，并可能采取相应的惩处措施。
七、代课教师管理办法的完善与更新1.学校应定期评估代课教师管理办法的实施效果，及时进行调整和完善。
2.学校应关注代课教师管理的新动向和政策，不断更新管理办法以适应教育环境的变化。
通过建立一套科学合理的代课教师管理办法，学校能够更好地规范代课教师的行为，提高教学质量，保障学生的学习效果。
辅导班教师工作考核
辅导班教师工作考核___的教师工作考核细则旨在规范教师的各项常规工作，使教师有章可循，并将考核结果体现在月工资中。
首先，考核教师的出勤情况。
工作时间为周一至周六上午7:40至11:10，下午13:40至17:10.未请假无故旷工一天扣除100元，病/事假扣除60元/天。
迟到、早退半小时以内扣除20元/次，超出半小时视为旷工处理。
上班时间上网聊天、玩电脑游戏、看电影等与教学无关的事情，将扣除质量50元/次。
其次，考核教师的常规工作。
教师的师德要求包括政治觉悟高，道德情操好，集体荣誉感强，爱校___，为人师表，以身作则。
任何违背教育原则，影响学校声誉的言论、行为者，都将承担相应责任，并扣除绩效工资。
教师在上班期间需要仪态端正，举止文雅，不说粗痞话，不戴夸张首饰和相关装饰性物品，不着奇装异服、不穿拖鞋上班，不着不过膝的裙、裤上班。
如果上班期间仪表不合要求，将扣除30元/次。
在常规课堂方面，教师需要在预备铃响前进入上课地点，组织学生做好课前准备，正式上课___投入上课。
未到下课铃响不能提前下课。
缺堂者扣除50元/次，课堂迟到、早退扣除20元/次，未经同意私自调换课扣除30元/次。
教师需要携带详细教案入堂上课，未带者扣除20元/次。
教师情绪饱满，课堂组织灵动有序，注重互动，学生参与度高。
如果课堂凌乱无序，对于学生的打闹不制止，将扣除40元/次。
在课堂上接打手机、坐着上课、挎包上课等行为也将扣除40元/次。
教师的教案也是考核的重点。
教案需要提前一天撰写，未交或检查缺交将扣除20元/次。
教案需要格式规范，要素完整，内容详实，及时撰写教学反思。
如果教案不合格，将扣除10元/次。
最后，考核教师的家校联系。
教师需要及时与家长联系，了解学生的研究情况和家庭情况。
如果教师未能有效地与家长联系，将扣除20元/次。
培训教育机构教师考核制度
培训教育机构教师考核制度第一章总则第一条为了提高培训教育机构教师的教学质量和专业素养，确保学生接受优质的教育服务，制定本考核制度。
第二条本考核制度适用于培训教育机构的所有教师，包括全职教师和兼职教师。
第三条教师考核应当遵循公平、公正、公开的原则，确保考核结果的客观性和准确性。
第二章考核内容第四条教师考核内容主要包括以下几个方面：（一）教学质量：考核教师的教学能力、教学方法和教学效果，包括学生的满意度、教学评价和教学成果等。
（二）专业素养：考核教师的专业知识、教学经验和继续教育情况，包括教师的教学资质、学历和培训经历等。
（三）教师行为：考核教师的教学态度、职业操守和团队合作能力，包括教师的教学纪律、工作态度和与同事的协作情况等。
第三章考核程序第五条教师考核分为定期考核和临时考核两种形式。
定期考核每年进行一次，临时考核根据需要进行。
第六条考核程序如下：（一）教师自评：教师根据考核内容进行自我评价，填写教师自评表。
（二）学生评价：学生填写对教师的评价表格，对教师的教学质量进行评价。
（三）同行评价：同行教师对被考核教师的教学工作进行评价，提供评价意见和建议。
（四）上级评价：上级领导对被考核教师的教学工作进行评价，综合考虑教师的教学质量、专业素养和教师行为等方面。
（五）综合评定：根据教师自评、学生评价、同行评价和上级评价的结果，综合评定教师的教学绩效。
第四章考核结果及应用第七条教师考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
第八条教师考核结果作为教师晋升、薪酬调整、岗位调整和奖励的重要依据。
第九条对于考核结果不合格的教师，培训教育机构应当提供相应的培训和指导，帮助教师提高教学质量和专业素养。
如果连续两年考核结果不合格，培训教育机构可以解除教师的劳动合同。
第五章附则第十条本考核制度由培训教育机构制定，解释权归培训教育机构所有。
第十一条本考核制度自发布之日起实施。
代课教师管理办法
代课教师管理办法一、背景介绍随着教育事业的发展，代课教师成为教育领域中不可或缺的一部分。
代课教师的管理成为学校和教育机构亟需解决的问题。
为了规范代课教师的管理，提高教育质量，制定一套有效的代课教师管理办法是非常必要的。
二、代课教师管理的原则1. 公平公正原则：代课教师应按照公平、公正的原则进行管理，任教机会应平等对待。
2. 定期评估原则：对代课教师的教学水平和教育能力进行定期评估，保证教学质量。
3. 激励原则：对表现突出的代课教师进行激励，激发他们的教学潜力。
三、代课教师的招聘与选拔1. 招聘广告：学校和教育机构应发布招聘广告，明确代课教师的岗位要求和条件，并注明报名截止时间和面试时间。
2. 选拔程序：选拔代课教师时，应采取面试、教学演示等方式进行，评委应由专业教师组成。
3. 考核标准：代课教师的考核标准应包括教学水平、教育能力等方面的评价。
四、代课教师的培训与交流1. 培训课程：学校和教育机构应定期组织代课教师的培训课程，提升他们的教育教学能力。
2. 学术交流：鼓励代课教师参加学术研讨会、教学经验分享等活动，促进他们的专业成长。
五、代课教师的工作管理1. 工作计划：代课教师应按照学校教学计划，制定个人教学工作计划。
2. 教学准备：代课教师应提前做好教案备课工作，确保教学内容和教学方法的科学性。
3. 教学反馈：代课教师应定期与学生和学生家长进行教学反馈和沟通，了解学生学习情况。
六、代课教师的评估与考核1. 教学评估：学校和教育机构应定期对代课教师进行教学评估，评估内容包括教学效果、学生成绩等。
2. 绩效考核：根据教学评估结果，对代课教师进行绩效考核，形成科学的绩效考核体系。
七、代课教师的激励与奖励1. 优秀代课教师奖励：对在教学过程中表现出色的代课教师进行奖励，可以给予物质奖励或荣誉表彰。
2. 教学创新奖励：鼓励代课教师进行教学创新，对其进行奖励和支持。
八、代课教师的退出机制1. 自愿离职：代课教师有权自愿离职，但需提前通知学校或教育机构，以便进行调整和安排。
代课教师工资、绩效奖励发放方案
代课教师工资、绩效奖励发放方案代课教师工资、绩效奖励发放方案：教育教学绩效工资发放方案XX秋滨湖中心学校小学部奖励性绩效工资发放方案为了加强教师奖励性绩效工资的发放和管理，根据滨湖中心学校奖励性绩效工资考核方案，结合我校教育教学实际，特制定此奖励性绩效工资发放方案。
一、指导思想：积极推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资的激励导向作用,逐步形成内部激励机制和约束机制，以调动教师的工作积极性，增强学校办学活力，提高办学质量。
二、奖励性绩效工资发放原则1、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的奖励性绩效工资。
2、绩效优先，重实绩，重贡献，重工作质量，不劳不得，多劳多得，优劳优酬。
3、根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高一线教师待遇。
实施对象：小学部在岗教师。
三、具体发放办法：教育教学1、常规管理：①发放比例：占教学总绩效总工资的30％。
②考核依据：根据小学部常规管理量化细则③绩效核算：按开学初核算的进行，所有活动情况记载及检查的奖、扣分情况均在进行后的下一周进行公示。
2、教师研训：①发放比例：占教学绩效总工资的20%。
②考核依据：根据教师业务培训情况与考核结果和教研活动的参与、任务、成果量化。
③绩效核算：按照考核依据分为合格，不合格，优秀。
不合格扣绩效100元，优秀奖励绩效100元。
3、教学实绩①发放比例：占教学绩效总工资的50％。
②考核依据：见小学部教学实绩发放标准。
③绩效核算：见小学部教学实绩发放标准。
4、情况说明《滨湖中心学校小学部教师常规量化细则》为100分，得到基础分90分则为满分。
90以上为奖励分值，每高分奖奖励性绩效工资5元，低于90分则每分扣奖励性绩效工资5元，以此类推。
附教学奖金分配说明：1、考试奖金学前班语言、数学期末检测优秀率95%及以上奖金100元，优秀率90%及以上奖金80元，优秀率为80%--89%量化记15分，优秀率在80%以下的量化记14分。
临时代课教师绩效考核方案
中心学校临时代课教师绩效考核方案为提高我镇教育教学质量，规范临时代课教师管理和考核工作，充分发挥代课教师工作的主动性和积极性，结合我镇实际,特制定本考核方案。
一、考核对象中心校同意聘请的任教统考统阅学科的临时代课教师（因缺编、请产假、长病假等请的代课时间一学期以上（含一期）的临时代课教师）。
二、考核金额每月300元，按实际月份计算，不足半月按半月计算，超过半月不足一月按一月计算。
三、考核基本原则1.以德为先，注重实绩的原则。
2.实事求是，民主公开的原则。
3.促进工作，激励表彰为主。
四、考核办法（一）安全（实行“一票否决”）临时代课教师出现安全责任事故的实行一票否决，不再享受所有的奖励性绩效工资，属于责任事故的还需负相应责任。
（二）德（实行“一票否决”）有以下严重违背师德的行为实行一票否决，不再享受所有的奖励性绩效工资。
（1）有侮辱学生、体罚或变相体罚学生的行为；（2）在考试等工作中有不正之风和违纪违法行为；（3）有索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；（4）有向学生推销教辅资料及其它商品的行为；（5）采取违法手段表达利益诉求的;（6）有其它违背教师职业道德和党风廉政建设、在社会上造成较坏影响的行为。
（三）绩（学期末考核，按实际工作月数发放，每月300元）1.获奖条件：（1）期末镇排名前65%或镇名次有提升，按标准给奖；（2）镇名次无变化但与上一名考核成绩缩小了差距，奖励按标准折半计算。
新开年级只看第一条。
2.任教多班统考统阅学科者，分科考核计算，每科的考核标准为：300÷（任教的统考统阅学科总课时数）×该统考统阅学科课时数。
五、发放办法学期末考核，学期末一次性发放。
小学代课教师管理办法
小学代课教师管理办法根据实际情况，我乡还需部分代课教师。
代课教师也是我校教师队伍一个重要组成部分,是教育改革和发展不可或缺的力量。
为了公开、公平吸收优秀代课教师来我校共谋发展,现根据实际情况,特制定本管理办法,具体内容如下：一、代课教师的基本条件：1、热爱教育事业，努力贯彻党的教育方针。
有事业心和责任感，接受本校的管理。
2、具有教师资格证。
3、具有足以承担教学任务的能力,中专以上学历,会使用多媒体教学手段进行教学,具有一定特长。
4、身体健康,有一年以上任教小学经历。
5、注重自身修养，有良好的职业道德，在思想品德、价值取向、治学态度、工作作风、生活方式等方面都以身作则，为人师表表，以自己的人格力量影响和教育学生。
二、代课教师职责：1、熟悉课程标准和教材内容，严格按课程标准和教学进程表认真备课，认真授课。
2、积极参加学校组织的教研活动，共同探讨教学内容和教学方法。
3、按课程标准定期布置作业，并认真批改。
4、不断改进教学方法，重视多种媒体教学手段。
注重培养和提高学生的自学、独立思考能力以及解决实际问题的能力。
5、服从学校安排.三、代课教师聘任、考核、管理办法：1、代课教师经学校考核聘任要签订劳动合同，由代课教师本人提交学历证书、教师资格证原件及复印各一份，由学校备案。
2、代课教师参加学校年度考核.3、考核结果实行末位淘汰制。
4、代课教师经聘任后,如超度带生、违规违纪、教学态度差，教学纪律、家长反映强烈，同事关系紧张，教学质量不能保证，经指出仍无改进，学校有权随时无条件解聘、撤换。
5、本学年内有无论文、案例等获奖、发表，无辅导学生竞赛获奖当年解聘.当年解聘。
6、年终奖与考核结构挂钩。
7、建立师徒结队，一对一帮扶制度。
帮扶措施：A每周徒弟要听两节师傅的课。
B每周四由学校指定一人上课，师傅与徒弟一起听课，并进行环节分析。
C师傅每周听徒弟一节课，周五上交听课指导意见,交于师傅老师组长。
8、观看录像课，学习课堂教学基本模块。
代课教师管理办法
代课教师管理办法为实行对代课教师的统一管理，规范各项工作，经研究，对代课教师的管理规定如下：一、学校聘请语、数代课教师，月工资1400元，其它学校内待遇与本校在编在职教师同等。
二、设立教龄工资（从第二年起），每人每月100元。
三、设立月满勤奖100元。
四、工作量除课程表安排课时外，每周一次教研活动按2课时计算，每周一次升旗仪式按1课时计算，每周一次政治学习或临时开会按2课时计算，学校组织的各种大型学生活动、教师活动，按平时教学课时计算。
五、下列情况足额发给满勤奖：1、一个月之内无事假的，无迟到、早退；2、一个月累计病假（须持县级或县级以上病假证明）二天之内的；3、每周参加教研活动、参加升旗仪式、参加政治学习、临时开会，学校组织的各种大型学生活动、教师活动。
六、有下列情况之一的，扣发满勤奖：1、事假：按当天课时算，每课时扣工资10元，取消当月满勤奖。
2、婚假：本人婚假不超过规定天数的（15天），不扣工资，只取消当月满勤奖，如超过超过规定天数则按事假处理。
3、缺旷一节课扣工资40元，取消当月满勤奖。
4、不接受学校（作业批改、教学反思、教案等常规）工作检查一次扣工资20元，取消当月满勤奖。
七、代课教师必须严格遵守请假制度，如果应办理请假手续而不办理的，一经查实，做缺矿处理；如果代课教师生病没有县级或县级以上病假证明的，则按事假处理。
八、接受学校教务安排的临时代课，按每节课15元计算，当月结算。
九、如果代课教师担任班主任工作，班主任津贴与其他班主任老师同样计算，同时发放。
十、学期考绩：检查教学常规执行情况，由教导处提出考核等次，按等次酌情发放。
县统考或抽测学科奖罚，参照学校有关规定与本校在职教师同等执行。
十一、代课教师工资、月满勤奖每年按九个月核算，本人辞职或擅自离岗的，取消发放。
十二、代课老师也是学校教师成员之一，遵守学校教学常规管理，除完成教学工作以外，参与学校值周，办公室值日，以及其它教师集体活动，要服从学校临时工作安排。
学校教师托管考核制度范本
学校教师托管考核制度范本一、总则第一条为了加强学校教师托管工作的管理，提高教师托管服务质量，促进教师专业发展，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，制定本考核制度。
第二条教师托管考核坚持公平、公正、公开的原则，全面评价教师托管工作的质量和效果，激励教师积极投身托管工作，提高教育教学水平。
第三条教师托管考核内容包括：师德表现、托管工作量、托管质量、教学研究、教师成长等方面。
第四条教师托管考核结果作为教师职称评定、岗位晋升、评优评先的重要依据。
二、考核内容与标准第五条师德表现（占比：10%）1. 遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，忠诚于教育事业。
2. 尊重学生，关爱学生，为人师表，教书育人。
3. 积极参与学校托管工作，认真负责，不得无故辞退或请假。
第六条托管工作量（占比：20%）1. 完成学校托管工作计划，积极参与托管班级管理。
2. 认真备课、上课，保证托管教学质量。
3. 参与托管学生的日常管理，关注学生成长，提供必要的辅导和帮助。
第七条托管质量（占比：40%）1. 托管班级学生成绩稳步提升，学生满意度高。
2. 注重学生综合素质培养，组织丰富多样的托管活动。
3. 有效家校沟通，积极听取家长意见和建议，不断改进托管工作。
第八条教学研究（占比：15%）1. 积极参与学校组织的教研活动，提高自身教育教学水平。
2. 开展托管相关课题研究，撰写研究论文或案例。
3. 分享托管工作经验，促进教师团队共同成长。
第九条教师成长（占比：15%）1. 制定个人专业发展规划，不断提升自身综合素质。
2. 参加各类培训和学习，提高教育教学能力。
3. 积极参与学校教育教学改革，发挥示范引领作用。
三、考核程序与方法第十条教师托管考核分为学期考核和年度考核。
第十一条学期考核由学校托管管理部门负责，根据教师托管工作实际情况进行评价。
第十二条年度考核综合学期考核结果，结合教师自评、同行评价、学生评价等方面进行评价。
第十三条教师托管考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
罗家集学区代课教师考核办法1
关于对罗家集学区代课、招聘教师年度考核前八名的教师进行表彰奖励的决定为了充分调动代课、招聘、临聘教师的工作积极性，正确评价他们的德才表现和教学业绩，为代课、招聘、临聘教师的奖惩提供依据，促使他们坚守工作岗位，提高工作质量，学区决定对张霞等8名代课教师进行表彰奖励。
希望受到奖励的教师发扬优良传统，再接再厉，为我学区教育事业再做贡献。
一、指导思想以党的十八大精神为指导，坚持客观公正、民主公开、注重工作实绩的原则，实行考核与评议相结合、考核工作实绩与考核工作态度相统一的方法，对代课、招聘、临聘教师进行全面考核。
二、考核组织1.考核领导小组组长：潘世俊成员：邓琢马文斌田占霞李宏宇2.考核小组组长：王明珠何东旭李茂元成员：张永杰李宏宇马生祥王明科田占霞羊晓军甘永霞包占海张桂香羊晓军叶桂香杨儒琳张霞三、考核对象罗家集学区代课、招聘、临聘教师。
四、考核内容以代课、招聘、临聘教师履行教师岗位职责情况为考核基础，重点考核德、能、勤、绩、廉等五个方面，突出工作绩效考核。
五、考核时间：2014年7月五、考核程序1.述职报告。
每位代课、招聘、临聘教师对个人履行教师岗位职责情况进行总结，注重工作实绩，写出述职报告，上交考核小组，考核小组查阅述职报告，了解该教师一年来的工作情况。
2.民主测评。
采用无记名划票的方式，结合年终教师考核大会，全体教师对考核对象进行民主测评。
3.查阅资料。
考核小组查阅教师个人工作资料（包括教案、作业、基本功训练及各种记录等），全面了解每位代课、招聘、临聘教师的工作履职情况。
七、考核评价奖励办法考核结束后，对考核对象按考核成绩排名，进行表彰奖励，奖金作如下分配：一等奖2名奖励现金200元二等奖3名奖励现金150元三等奖3名奖励现金100元八、考核结果使用考核结果作为对代课、招聘、临聘教师进行以奖代补的重要依据。
罗家集学区二〇一四年七月。
代课教师管理办法
代课教师管理办法代课教师是指在正式教师没有到岗或者不能胜任教学任务的情况下，由学校或单位临时聘请的代课人员。
代课教师在保证教学质量的同时，也需要遵守教育法律法规，不得违规操作。
因此，建立代课教师管理办法，对于维护教育教学秩序，规范代课教师行为具有重要意义。
一、代课教师招聘学生需要保证教育学科素养。
代课教师招聘应该按照学科需要，根据学校及单位招聘程序走，把代课教师的职业证书、学历证书、以及在教学岗位上实践的证明资料等资料进行市场化比较。
对于代课教师的教学资质，有相应教职工聘用的资格证书或者由省市教育行政部门统一考试的成绩的，给予较高的评价。
同时，学生在教学中的评价，也是选择代课教师的重要目标之一。
二、代课教师考察学生在教学中的表现对于评价和选择代课教师有重要意义。
考察代课教师的聘用单位及过去任职情况，要仔细查阅学校或单位的考核档案。
对于教学过程中有问题的代课教师要及时发现，要向教学领导汇报，及时处理和纠正。
同时要求教师定期提交代课教学课程的教案，完成教学任务后及时汇报，并进行评估分析。
三、代课教师管理代课教师必须遵守教育法律法规。
代课教师的管理应当按照教育行政部门和隶属单位有关规定和制度管理。
代课教师必须遵守教育法律法规，维护职业道德，不得以胁迫、诱骗或收受财物等不正当手段进行教学活动。
如果发现代课教师有违规行为，应及时通知相关部门召开会议进行处理。
四、代课教师的绩效考核对代课教师的教学质量进行考核是必要的。
代课教师的教学任务与正式教师的任务相同，需要按时完成学科教学任务，对学生进行全面的教学管理。
代课教师需完成教学基本要求，采取多种教学形式，多方面考察学生综合素养。
对代课教师的教学质量进行考核是必要的。
考核内容应该涵盖代课教师的课程讲解、教学设计、教学方案、学生综合素养评价、个人教学自评等方面。
对一定比例以上的不合格代课教师不予续聘。
总之，代课教师管理办法建立的目的是为了保障教育教学的质量，规范教学行为，保障教师队伍的健康发展。
代课教师考核方案
代课教师考核方案为进一步规范我校代课教师的管理工作，加强对代课教师的考核，特制定代课教师考核方案：一、考核范围：学校所有需要请假而无法上课的教师都属考核对象。
二、考核要求：凡是请假的老师，必须提前上交请假条，注明原因、时间，并经校长审批签字后生效。
三、考核办法：（一）无故不上课者，每次扣除当月工资的10％。
（二）请假未满一天扣当天工资的30％。
（三）迟到、早退者视情况轻重给予相应的处罚。
（四）上课期间吸烟、玩手机者，以及教学态度不端正者，给予警告并扣罚工资。
（五）若代课老师在上课期间有欺负学生的行为，一律开除，永不录用。
考勤是对上班人员工作态度和行为的一种约束管理措施，针对目前我校代课教师出勤情况不佳的现象，为了进一步加强考勤管理，严肃上下班纪律，现将有关事项通知如下：1、上下班必须打卡上学签到时间为：早上7：40～8：00，下午16：50～17：10；晚自习上课时间为：19：00～21：10分，晚休时间为：21：30～5：30分。
全体师生务必按时打卡，特殊情况需向班主任请假说明。
无故不刷卡者，一次记旷工一次。
2、上课时间严禁抽烟、玩手机等与教学无关的事情。
3、教师在给学生上课期间不得出现赌博、打架、酗酒等不良行为。
4、全体师生要形成一个爱岗敬业，勤奋工作的风气。
上放学路上要注意安全，不准玩耍和逗留。
5、全体师生要养成良好的卫生习惯，不在教室里吃零食、喝水、乱扔垃圾。
凡违反校规校纪者，第一次全校通报批评，第二次给予处分（记过或降级）。
对于屡教不改者将取消其代课资格。
让我们从自己做起，从一点一滴小事做起，不仅要提高自己的文明素养，同时也要把这种美德传递给每一位同学，共同创建和谐校园！。
代课教师考核办法
代课教师奖惩办法为加强我校代课教师的管理，提高代课教师工作的积极性，为代课教师竞争上岗创造一个公平的平台，经教务处集体研究，将代课教师奖惩办法制定如下：一、教学成绩方面1、以任教统一考试学科成绩为准，以平均分计算，以年级平均分为标准。
所教学科目成绩达到平均分，超过平均分，每超1分，奖励50元分，每低1分，罚20元。
考核奖惩和在职教师一视同仁。
2、县级文化测试成绩奖惩按《共和县第一民族寄宿制小学考试奖惩办法》执行。
3、教案、批改、辅导、考试、课件、听课记录。
以上教学常规检查每学期四次（1）备课按教务处要求填写电子备课进度表、课后记、学生成绩、辅导情况、教学计划、单元反思等内容。
每次检查缺一次罚： 5元。
（2）作业按学科任务、完成所规定的次数、批语恰当，不布置惩罚性作业，作文每学期不得少于8篇。
若检查中出现未改，漏改、错改。
每次罚款：3元，作文缺一次10元。
（3）辅导要求有辅导计划，有详实记录（辅导学生作业本）有优等生、中等生、后进生不同的辅导内容和记录。
检查中每缺一次罚：2元（4）考试：除了学校统一考试，每个单元教师自拟试卷组织考试，要求有成绩分析，成绩登记。
缺一次罚款：20元（5）课件：课件制作每学期不得少于四次，每个月一次。
缺一次罚款30元（6）听课记录：每月不得少于四次，每学期不得少于15次，要求有详细记录，并有详实的评价。
每缺一次罚：5元。
（7）教学事故：若在工作中出现失误。
一般教学事故罚款20元，较大教学事故罚款40元、重大教学事故按情节罚款80或予以辞退。
中学聘用代课教师考核办法
**中学聘用代课教师考核办法为规范聘用代课教师的管理秩序，充分调动聘用代课教师的工作积极性，更大限度地发挥聘用代课教师的作用，促进聘用代课教师的成长，特制订本考核办法。
一、考核对象：经学校研究聘用的未入编的教学岗位教师。
二、考核周期：以学期为单位，每学期末进行考核。
三、考核项目及分值（一）教学常规（20分）教案10分，听课10分。
达到学校要求即得满分，少1次扣1分（教学中心提供数据）。
课堂教学迟到1次扣1分，旷课1次扣10分（年级组、教学中心提供数据）。
病事假超过5天，每半天扣0.5分（办公室提供数据）。
（二）教学成绩（50分）以学期末的期末考试成绩为考核依据。
根据学校教学质量考核分数进行折算，满分40分。
（三）师生评教（30分）1、学生评教（10分）以学期为单位，所任教班级学生进行评教。
A、B、C、D四个选项。
分别赋10分，8分，6分，4分。
平均分即为此项得分。
2、同套班子教师评教（10分）以学期为单位，所任教班级的同套班子老师进行评教。
A、B、C、D四个选项。
分别赋10分，8分，6分，4分。
平均分即为此项得分。
3、分管部门领导评教（10分）以学期为单位，各分管部门的领导进行评教。
包括备课组长，教研组长，中层各部门，校级领导等。
A、B、C、D四个选项。
分别赋10分，8分，6分，4分。
平均分即为此项得分。
（三）奖励加分1、超工作量者，每超1课时加1分。
2、担任班主任者，每学期加计1分；获得优秀班主任或班集体者，一次再追加2分。
3、教育教学方面获奖。
获得校级荣誉，一次加计1分；镇级荣誉一次加计2分，片、区级荣誉一次加计3分。
市级荣誉一次加计4分，以此类推。
4、特殊贡献分。
聘用代课教师在师德、教育、教学等方面成绩突出，为我校争得荣誉者，由学校行政讨论研究，酌情加分。
四、考核办法每学期末，教学中心根据以上各项，计算每个老师的最终得分。
根据分值进行排队。
优秀20%，良好30%，其余为合格。
考核分数差距较大的，经班子讨论可定位基本合格或不合格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
代课教师奖惩办法
为加强我校代课教师的管理，提高代课教师工作的积极性，为代课教师竞争上岗创造一个公平的平台，经教务处集体研究，将代课教师奖惩办法制定如下：
一、教学成绩方面
1、以任教统一考试学科成绩为准，以平均分计算，以年级平均分为标准。
所教学科目成绩达到平均分，超过平均分，每超1分，奖励50 元分，每低1分，罚20元。
考核奖惩和在职教师一视同仁。
2、县级文化测试成绩奖惩按《共和县第一民族寄宿制小学考试奖惩办法》执行。
3、教案、批改、辅导、考试、课件、听课记录。
以上教学常规检查
每学期四次
（1）备课按教务处要求填写电子备课进度表、课后记、学
生成绩、辅导情况、教学计划、单元反思等内容。
每
次检查缺一次罚： 5 元。
（2）作业按学科任务、完成所规定的次数、批语恰当，不
布置惩罚性作业，作文每学期不得少于8篇。
若检查
中出现未改，漏改、错改。
每次罚款： 3 元，作文缺
一次10元。
（3）辅导要求有辅导计划，有详实记录（辅导学生作业
本）
有优等生、中等生、后进生不同的辅导内容和记录检
查中每缺一次罚：2元
4) 考试：除了学校统一考试，每个单元教师自拟试卷组
织考试，要求有成绩分析，成绩登记。
缺一次罚款：
20元
5) 课件：课件制作每学期不得少于四次，每个月一次。
缺一次罚款30元
6) 听课记录：每月不得少于四次，每学期不得少于15
次，
要求有详细记录，并有详实的评价。
每缺一次罚： 5
元。
7) 教学事故：若在工作中出现失误。
一般教学事故罚款
20元，较大教学事故罚款40元、重大教学事故按情节
罚款80或予以辞退。