人教版新教材《神经冲动的产生和传导》1

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神经冲动的产生和传导(第1课时)课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修一

神经冲动的产生和传导(第1课时)课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修一
➢ 静息电位形成的原因:
①神经细胞膜内K+浓度比膜外高。 ②静息状态下,细胞膜上K+通道蛋白打开。
K+顺浓度梯度向膜外扩散(K+外流)
膜电位变现为:内负外正
钾离子低 钠离子高 钾离子高 钠离子低
膜外 膜内
在未受到刺激时, 神经细胞外的Na+比膜 内高,K+浓度比膜内 低。静息时,K+通道 蛋白打开,膜对K+的 通透性大,造成K+外 流,使膜外的阳离子 浓度高于膜内,出现 外正内负的现象,叫 静息电位。
------------------------+++++++++++++++++++++++++
(1)兴奋传导方向: 从兴奋部位传导到未兴奋部位
一、兴奋在神经纤维上的传导 4.局部电流的形成
未兴奋部位
兴奋部位
刺激
未兴奋部位
+++++++++++++++++++++++++ -------------------------
3、静息电位的恢复
Na+内流

K+外流
③K+外流
2、神经细胞每兴奋一次,会有部分Na+内流和 部分K+外流,长此以往,神经细胞膜内高K+膜 外高Na+的状态将不复存在。如何恢复最开始的 的膜内K+浓度高,膜外Na+浓度高的状态?

2.3神经冲动的产生和传导 1课时(教学设计)—高二上学期生物人教版选择性必修1

2.3神经冲动的产生和传导 1课时(教学设计)—高二上学期生物人教版选择性必修1

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达标检测1. 图五表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。

下列描述错误的是()
A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B.两种海水中神经纤维的静息电位相同
C.低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外
D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内
板书设计
2.3神经冲动的产生和传导第1课时
一、兴奋的产生
1、传导形式:电信号
2、兴奋在神经纤维上产生的离子基础:
3、兴奋在神经纤维上产生的机理:
(1)静息电位
(2)动作电位
二、兴奋在神经纤维上的传导:
1、传导的形式:局部电流(膜内、膜外)
2、传导的特点:双向传导
学生作业设计作业:1、预习第2课时。

2、完成练习册课前自学。

(必) 3、完成上一节练习册拓展延申。

(选)
教学反思。

《神经冲动的产生和传导》人教版优秀课件1

《神经冲动的产生和传导》人教版优秀课件1




课前篇自主预习
3.兴奋传导的机制和过程 (1)静息电位表现为内负外正,是由K+外流形成的。 (2)动作电位表现为内正外负,是由Na+内流形成的。 (3)兴奋部位与未兴奋部位之间存在电位差,形成了局部电流。 (4)局部电流刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化,兴奋向前 传导,原兴奋部位又恢复为静息电位。



课前篇自主预习
3.传递特点 (1)特点:单向传递。
①神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中
(2)原因 ②递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜



课前篇自主预习
三、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 1.兴奋剂原是指能提高中枢神经系统机能活动的一类药物,如今是 运动禁用药物的统称。兴奋剂具有增强人的兴奋程度、提高运动 速度等作用。 2.毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡 因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神 药品。 3.兴奋剂和毒品等大多是通过突触来起作用的。
探究点一
探究点二
课堂篇探究学习
1.图甲表示未受刺激时神经纤维处于静息状态,此时膜内外侧静息 电位的形成机理是什么? 答案:神经细胞外的Na+浓度比膜内要高,K+浓度比膜内低,静息时, 神经细胞膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子浓度高 于膜内,因此静息电位表现为内负外正。 2.图乙表示当神经纤维某一部位受到刺激时动作电位的形成过程, 神经细胞膜受刺激部位内外两侧的电位发生逆转的原因是什么? 答案:当神经纤维某一部位受到刺激时,细胞膜对Na+的通透性增加, 大量Na+内流,这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化,因此表现 为内正外负的兴奋状态。

神经冲动的产生和传导【新教材】新人教版高中生物选择性必修一PPT课件

神经冲动的产生和传导【新教材】新人教版高中生物选择性必修一PPT课件

神经肌肉接头光镜结构图 氯化金染色
神经冲动的产生和传导【新教材】新 人教版 高中生 物选择 性必修 一PPT课 件
1.分类:
轴-体
轴-树
轴-轴
2020/11/13
神经冲动的产生和传导【新教材】新 人教版 高中生 物选择 性必修 一PPT课 件
反 极过 化程
Na+ 去 极 化
K+外流 极化状态
K+ 复 极 化
神经冲动的产生和传导【新教材】新 人教版 高中生 物选择 性必修 一PPT课 件
小结:动作电位的形成过程:
①静息电位(少量K+的外流)
②去极化、反极化(Na+内流)
③复极化过程(K+外流)
④最后经钠钾泵吸K+排Na+(主动转
动),使膜电位恢复到兴奋前的状态。
神经冲动的产生和传导【新教材】新 人教版 高中生 物选择 性必修 一PPT课 件
变式一 神经冲动的产生和传导【新教材】新人教版高中生物选择性必修一PPT课件
在1条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时 的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传
导方向)。其中正确的是(C )
K+
Na+
K+ K+
极化状态
+-+
+-+
-+ +-
K+
+- +-
+
K+
+ -
--+K+ + K++ + +K++ ---
-++--++-K+-++-NN-+aa+-++N-++-a+N-++-a+NNaa++

高中生物选修1(新教材)精品2-3-神经冲动的产生和传导 人教版

高中生物选修1(新教材)精品2-3-神经冲动的产生和传导 人教版

第3节神经冲动的产生和传导一、兴奋在神经纤维上的传导1.神经冲动在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。

2.传导过程3.传导特点:双向传导。

(1)产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关()(2)兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流()(3)在完成反射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的()(4)刺激离体的神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导()〖答案〗(1)√(2)√(3)×(4)√1.钾离子和钠离子在神经元内外的浓度高低分别是如何的?它们内流和外流的方式分别是哪种?〖提示〗钾离子在细胞内浓度远远高于细胞外,钠离子在细胞外的浓度远远高于细胞内。

钾离子内流和外流的方式分别是主动运输和协助扩散,钠离子内流和外流的方式分别是协助扩散和主动运输。

2.静息电位和动作电位形成的原因是什么?〖提 示〗 (1)静息电位产生和维持的主要原因是K +外流,使膜外侧阳离子浓度高于膜内侧,细胞膜两侧的电位表现为内负外正。

(2)动作电位产生原因:受到刺激时,Na +内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,细胞膜两侧的电位表现为内正外负。

3.图中膜内、外都会形成局部电流,请说出它们的电流方向(用字母和箭头表示)。

兴奋传导的方向与哪种电流方向一致?〖提 示〗 膜内的电流方向是a ←b →c ,膜外的电流方向是a →b ←c 。

兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。

二、兴奋在神经元之间的传递1.突触结构神经元与肌肉细胞或某些腺体细胞之间也是通过突触联系的。

2.突触的常见类型A .轴突—细胞体型,表示为。

B .轴突—树突型,表示为。

3.传递过程轴突→突触小体→突触小泡→突触前膜――→释放神经递质→突触间隙→突触后膜(下一个神经元)→神经递质被降解或回收。

4.信号转换:电信号→化学信号→电信号。

5.传递特点:单向传递。

原因是神经递质储存于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜。

神经冲动的产生与传导(第1课时)教学课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1

神经冲动的产生与传导(第1课时)教学课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1
通过反射弧中兴奋传导和传递特点的分析, 提升实验设计及对实验结果分析的能力。 03 (科学探究)
一、兴奋在神经纤维上的传导
坐骨神经
腓肠肌
(意大利)伽尔瓦尼
资料1:1786年有一天,伽尔瓦尼在实验室解剖青蛙,把剥了皮的 蛙腿,用刀尖碰蛙腿上外露的神经时,蛙腿剧烈地痉挛,同时出现 电火花。经过反复实验,他认为痉挛起因于动物体上本来就存在的 电,他还把这种电叫做“动物电”。 这种电可测吗?
维 上 的
传导方式 电流方向
膜外:与兴奋传导方向相反 浓度高,膜内 膜内:与兴奋传导方向相同 K+浓度高
传 导
特 点: 双向传导 Na+浓度→动作电位,K+浓度→静息电位
达标练习
1.如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是
(D)
A.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态 B.乙区发生了Na+内流 C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁 D.据图可判断神经冲动的传导方向是从左到右
10
15
120
Байду номын сангаас
120
1.5
10
140
150
4
神经细胞Na+、K+分布特点?
Na+ 细胞外>细胞内
K+ 细胞内>细胞外
一、兴奋在神经纤维上的传导
阅读教材P28小组讨论完成问题。3min
1:静息电位:膜电位表现?机理?离子跨膜方式?
内负外正; 膜主要对K+有通透性,K+外流; 协助扩散
2:动作电位:膜电位表现?机理?离子跨膜方式?
丹麦生理学家斯科(Jens C.Skou)等人发现,钠钾泵是一种钠钾依赖的 ATP酶,能分解ATP释放能量,将膜外的K+运进细胞,同时将膜内的Na+运出 细胞。细胞内K+浓度高,细胞外Na+浓度高,正是由钠钾泵维持的。

神经冲动的产生和传导(第一课时)(共41张PPT)人教版(2019)选择性必修1

神经冲动的产生和传导(第一课时)(共41张PPT)人教版(2019)选择性必修1

神经冲动的产生 和传导
1. 为什么神经兴奋发生位置的 电位低于静息位置的电位?
2. 在发生神经兴奋的位置是否 存在电荷的转移呢?
提出
“生物电”发生 的膜学说
K+ 在细胞内液的含量远高于细胞外液,而细胞膜具有选择 透过性,神经兴奋的产生是否是细胞膜调节 K+ 或者其他离 子的通过性,进而调节细胞膜两侧电位差引发的呢?
Na+ Na+
Na+ Na+ Na+
动作电位产生
神经冲动的产生 和传导
神经纤维未受 到刺激,细胞 膜两侧电位表 现为内负外正 的静息电位。
神经纤维受到 刺激 Na+ 通道 开放,细胞膜 内电位升高。
细胞膜内电位 到达阈电位, 大 量 Na+ 通 道 开放,形成动 作电位。
动作电位形成 后 , K+ 通 道 大量开放,恢 复为内负外正 的静息电位。
在蛙的坐骨神经上放置两个微电极,并将它们连接到一个电表上。
01. 静息时
电表没有测出电位变化
说明
神经表面各处电位 相等 。
+
+
a
b
静息电位测定示意图
探究 · 实验
02. 非静息电位时
在神经的左侧 (a端) 给予刺激 时,靠近刺激端的电极处先变 为负电位,接着恢复正电位。
然后,另一电极处 (b端) 变为 负电位,接着又恢复为正电位。
新课导入
神经冲动的产生 和传导
过程:
听觉感受器→传入神经(听觉神经)→神经中枢(大脑皮层 听觉中枢—脊髓)→传出神经→效应器(肌肉)
新课导入
神经冲动的产生 和传导
运兴动奋员在从听反到射枪弧响中到是作出以起什跑么的形反应式,传完导成的一系?列它反又射是活动。

(新教材)神经冲动的产生和传导ppt优质课件人教版1

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第2章 第3节 神经冲动的产生和传导PPT优质课件 【新教材】人教版高中生物选择性 必修1( 共62张 )
14
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教 材
(2)《中华人民共和国禁毒法》
堂 检



①施行时间: 2008 年。
·



新 知
②内容:a.禁毒 是全社会的共同责任。

b.禁毒工作实行以 预防 为主,_综__合__治__理__,__禁__种__、__禁__制__、__禁__贩__、__ 课
_B__区___


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第2章 第3节 神经冲动的产生和传导PPT优质课件 【新教材】人教版高中生物选择性 必修1( 共62张 )
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探 新
3.传导特点
达 标

双向传导,即刺激神经纤维上的任何一点,兴奋可沿神经纤维

核 向两侧同时传导。

时 分








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第2章 第3节 神经冲动的产生和传导PPT优质课件 【新教材】人教版高中生物选择性 必修1( 共62张 )


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第2章 第3节 神经冲动的产生和传导PPT优质课件 【新教材】人教版高中生物选择性 必修1( 共62张 )
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教 材
3.传递特点

新教材神经冲动的产生和传导课件人教版1

新教材神经冲动的产生和传导课件人教版1
动作电位的产生
动作电位的产生神经冲动的产生和传导 PPT优质课件 【新教材
神经冲动传导
神经冲动传导神经冲动的产生和传导 PPT优质课件 【新教材】
请同学们复述冲动的产生和传导过程
请同学们复述冲动的产生和传导过程神经冲动的产生和传导 PPT
总结一下
总结一下神经冲动的产生和传导 PPT优质课件 【新教材】人教
第三节 神经冲动的产生和传导
假设在人群中,有人拍了一下你的肩膀,你立刻转过头去,看到了一张熟悉的笑脸。那么,为什么有人拍了你的肩膀时就会引起你的注意呢?
兴奋在反射弧中是以什么形式传导的?它又是怎样传导的?
第三节 神经冲动的产生和传导假设在人群中,有人拍了一下你的肩
兴奋在神经纤下神经冲动的产生和传导 PPT优质课件 【新教材】
小结:
思考:神经冲动的传导方向与膜内外电流方向有何关系?
刺 激膜电位变化局部电流局部电流依次传递 膜同侧形成局部电位
神经纤维上兴奋传导的一般特征
①生理完整性:被切断或机械压力、冷冻、电流、化学药品等因素,都会中断冲动的传导。②绝缘性:一条神经干内有许多条神经纤维,但是它们各自传导本身的冲动,而不波及邻近的神经纤维。③双向传导性:刺激神经纤维的任何一点,所产生的冲动均可沿着纤维向两侧同时传导。④非递减性传导 :电信号是不衰竭的。 ⑤相对不疲劳性:神经纤维能够不断的接受刺激和传导冲动的能力,对于适应外界环境的变化有着重要的作用。
(新教材)神经冲动的产生和传导课件人教版1
(新教材)神经冲动的产生和传导课件人教版1
(新教材)神经冲动的产生和传导课件人教版1
神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢?
神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢?神经冲动的产生和传

新教材高中生物神经冲动的产生和传导第1课时pptx课件新人教版选择性必修1

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一、兴奋在神经纤维上的传导 生物电的发现
意大利 医生、生理学
家 伽尔瓦尼 (L.Galvani)
蛙坐骨神经-腓肠肌标本

1.两种金属导体在蛙的肌 肉和神经之间建立回路, 肌肉会收缩。 2. 使 用 蛙 坐 骨 神 经 - 腓 肠 肌标本进行“无金属收缩 实验” ,验证生物存在 电信号。
实验:蛙坐骨神经表面电位差实验
一、兴奋在神经纤维上的传导 动作电位的发现
霍奇金和赫胥黎记录 的枪乌贼动作电位
一、兴奋在神经纤维上的传导
动作电位的发现
兴奋的形成依赖于Na+内流和K +外流。
动作电位发生时细胞膜内电位迅速升高由Na+ 内流决定。
霍奇金和赫胥黎记录 的枪乌贼动作电位
Na+由细胞外向细胞内的大量内流决定细胞膜 内的电位变化,并导致膜内电位为正。
人类从听到声音到作出起跑需要经过反射弧的各个结构, 完成这一反射活动所需的时间至少需要0.1 s。
感受器 传入神经
神经中枢
效应器
传出神经 外周神经系统
中枢神经系统
教学学目标习与目核心标素养
1.通过观察分析生物电的发现以及蛙坐骨神经表面电位差实验,概括兴奋 与神经冲动的概念,归纳总结兴奋产生的条件。 2.通过查阅“生物电”发生的膜学说资料以及枪乌贼神经细胞轴突膜两侧 的电位变化实验资料,观看静息电位维持模式图以及产生原因动画,能够 归纳和概括出静息电位的维持机制以及产生原因。 3.通过查阅动作电位的发现资料,观看神经冲动在神经纤维上产生和传导 的模式图和动画,归纳概括动作电位产生的机制和原因,概述兴奋的产生 和传导。
Na+ 145 mmol/L K+ 4 mmol/L
Na+ 12 mmol/L K+ 150 mmol/L 大分子不能出细胞

神经冲动的产生和传导课件高二上学期生物人教版选择性必修1(1)

神经冲动的产生和传导课件高二上学期生物人教版选择性必修1(1)

课堂练习
1.有些地方的人们有食用草乌炖肉的习惯,但草乌中含有乌头碱,乌
头碱可与神经元上的钠离子通道结合,使其持续开放,从而引起呼吸
衰竭、心律失常等症状,严重可导致死亡。下列判断不合理的是
A. 食用草乌炖肉会影响身体健康
( C)
B. 钠离子通道打开可以使胞外的Na+内流
C. 钠离子通道持续开放会使神经元持续处于静息状态
5.静息电位产生机制
静息 电位 产生 原因 动画 视频 演示
K&道

K+ Na+
膜外
膜内
K+外流 外正内负
5. 静息电位的产生:
静息时,K +通道蛋白开放,膜
主要对K+有通透性,造成K+外 流,使膜外的阳离子浓度不断升 高并高于膜内,从而使细胞膜两 侧的电位表现为外正内负,即静 息电位。
兴奋传达效应器,效应器对刺激作出应答,从而 完成整个反射过程
01 0.复习:
从这个过程中可以看出:
要产生反射,首先必须在适宜的刺 激下,让感受器产生兴奋。兴奋的 产生是产生反射的起源。
兴奋从感受器开始,沿着反射弧最终传至效应器,
从而产生反射,完成一个神经调节过程。
因此,可以说在反射的形成(神经调节)中, 兴奋的产生和兴奋在反射弧中的传导是关键!
------------------------+++++++++++++++++++++++++
临近未兴 兴奋部位 临近未兴
奋部位

新教材高中生物选择性必修一 神经冲动的产生和传导(第1课时)

新教材高中生物选择性必修一 神经冲动的产生和传导(第1课时)

ξ2-3 神经冲动的产生和传导(第1课时)班级:姓名:【教学目标】1. 通过分析电位产生的机理及相关曲线的解读,养成科学思维的习惯。

(科学思维)2. 通过反射弧中兴奋传导和传递特点的分析,提升实验设计及对实验结果分析的能力。

(科学探究)3. 关注滥用兴奋剂和吸食毒品的危害,能够向他人宣传这些危害,拒绝毒品。

(社会责任)一、兴奋在神经纤维上的传导1.传导形式兴奋以的形式沿着神经纤维传导,这种也叫。

2.静息电位和动作电位离子运输电位图中状态(A区或B区) 静息电位动作电位传导,即刺激神经纤维上的任何一点,兴奋可沿神经纤维向同时传导。

判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)1.神经纤维受到刺激后,兴奋部位和未兴奋部位之间,膜内和膜外的局部电流方向相反。

( ) 2.兴奋在离体神经纤维上以电信号形式双向传导。

( )探究活动一兴奋在神经纤维上的传导1.神经纤维上膜电位差变化曲线解读离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。

如图表示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。

详细分析如下:(1)a点——静息电位,外正内负,此时细胞膜主要对K+有通透性;(2)b点——零电位,动作电位形成过程中,细胞膜对Na+的通透性增强;(3)bc段——动作电位,细胞膜继续保持对Na+的通透性强度;(4)cd段——静息电位恢复,K+通道开放使K+外流;(5)de段——Na+-K+泵活动加强,排Na+吸K+,使膜内外离子分布恢复到静息水平。

2.K+、Na+与静息电位和动作电位的关系注意:K+、Na+对电位的影响不同(1)静息电位的幅度决定于细胞内外的K+浓度差,细胞外K+浓度较低时,K+外流加大,静息电位的绝对值加大,引起静息电位转化为动作电位的刺激强度加大。

(2)动作电位的幅度决定于细胞内外Na+的浓度差,细胞外Na+浓度降低,动作电位幅度也相应降低。

合作探究:辨析下列图示,完成相关问题:(1)在图甲中箭头处给予刺激时,兴奋传导方向如何?(在图上表示)(2)图乙中箭头表示神经冲动的传导途径,其中哪一条最为正确?(3)若测量该神经纤维上的静息电位和动作电位,电流计的两极应怎样连接?电流计指针如何偏转?【例1】下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,正确的是( )A.膜内电流由未兴奋部位流向兴奋部位 B.膜外电流由兴奋部位流向未兴奋部位C.兴奋在神经纤维上以电信号的形式单向传导D.神经纤维在未受到刺激时,膜内为负电位【例2】(不定项)图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在X处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。

2.3《神经冲动的产生和传导》教案【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修一

2.3《神经冲动的产生和传导》教案【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修一

2.3《神经冲动的产生和传导》教案一、教学目标1.简述兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。

(生命观念)2.区分静息电位和动作电位。

(生命观念)3.说出突触的结构。

(生命观念)4.通过对实验现象分析,提取信息,抓住关键,得出结论。

(科学思维)5.认同滥用兴奋剂和吸食毒品的危害,向家人朋友宣传科普。

(社会责任)二、教学重难点1.重点:兴奋在神经纤维上的传导;兴奋在神经元之间的传递2.难点:兴奋在神经纤维上的传导三、学情分析本节内容较为抽象学生难以理解,特别是膜电位的变化,因此在条件允许情况下,教师尽可能利用多媒体演示该实验过程和现象,或者以版图形式把过程重现,从而学生辅助学生理解,引导分析。

四、教学过程1.兴奋在神经纤维上的传导指导学生自主阅读教材p27神经纤维上电位差的实验,并使用多媒体动画重现实验过程和现象,指导学生思考以下问题:指针偏转说明什么?无刺激时指针如何偏转?有刺激时指针又如何偏转?结合4组实验可以得到什么结论?教师总结神经冲动引起的电现象。

【提出问题】细胞膜内外的电位变化是如何形成的?教师介绍钠-钾泵和离子通道。

【提出问题】神经冲动将如何进行传导?在兴奋和未兴奋部位间将发生怎样变化?播放神经冲动的传导动画,引导学生思考以下问题:静息时神经纤维膜上电位如何?膜内外钠离子钾离子浓度如何变化?兴奋时神经纤维膜上电位又如何?膜内外钠离子钾离子浓度如何变化?为什么出现电位差?神经纤维受刺激部位在兴奋后如何变化?教师总结静息电位与动作电位及其机理。

【提出问题】受到刺激时兴奋部位的离子浓度差和电位有何变化?兴奋部位和未兴奋部位之间将出现怎样变化?电流方向如何变化?完整演示动画请学生归纳和复述兴奋的传导过程,进一步分析兴奋在神经纤维上的传导的实质与方向。

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2.3 神经冲动的产生和传导 课件【新教材】人教版(2019)高中 生物选 择性必 修一( 共37张P PT)
2.3 神经冲动的产生和传导 课件【新教材】人教版(2019)高中 生物选 择性必 修一( 共37张P PT)


2.据图填空

课前篇自主预习
A.突触前膜,B.突触间隙,C.突触后膜,D.轴突,E.线粒体, F.突触小泡,G.突触小体。
第3节 神经冲动的产生和传导
-1-
学习 目标
1.理解神经纤维上兴奋的产生和传导过程,培养分析与综 合、抽象与归纳等科学思维能力。 2.掌握兴奋在神经元之间的传递过程及特点,形成结构与 功能观、局部与整体观。



一、兴奋在神经纤维上的传导 1.神经表面电位差的实验
课前篇自主预习
神经表面电位差的实验示意图
2.3 神经冲动的产生和传导 课件【新教材】人教版(2019)高中 生物选 择性必 修一( 共37张P PT)
2.3 神经冲动的产生和传导 课件【新教材】人教版(2019)高中 生物选 择性必 修一( 共37张P PT)



课前篇自主预习
[思考] 可卡因为什么会使人上瘾? 答案:吸食可卡因后,可卡因会使突触前膜上的转运蛋白失去回收 多巴胺的功能,于是多巴胺就留在突触间隙持续发挥作用,导致突 触后膜上的多巴胺受体减少。当可卡因药效失去后,由于多巴胺受 体已减少,机体正常的神经活动受到影响,服药者就必须服用可卡 因来维持这些神经元的活动,于是形成恶性循环,毒瘾难戒。



2.据图填空
课前篇自主预习
(1)上图中的a、c处表示处于静息电位;b处表示处于动作电位(用图 中字母回答)。 (2)神经细胞膜内,局部电流的方向和兴奋传导的方向相同;神经细 胞膜外,局部电流的方向和兴奋传导的方向相反。
2.3 神经冲动的产生和传导 课件【新教材】人教版(2019)高中 生物选 择性必 修一( 共37张P PT)
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课前篇自主预习
3.传递特点 (1)特点:单向传递。
①神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中
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课前篇自主预习
预习反馈 1.判断 (1)突触的结构包括突触小体、突触间隙和突触后膜。( × ) (2)兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递。( × ) (3)神经递质是一种信号分子。( √ ) (4)神经元与肌肉或某些腺体细胞之间也能形成突触。( √ ) (5)可卡因既是一种兴奋剂,也是一种毒品。( √ ) (6)神经递质作用于突触后膜上的受体一定能引起下一个神经元的 兴奋。( × ) (7)在反射过程中,兴奋在反射弧中的传导也是双向的。( × )



课前篇自主预习
3.兴奋传导的机制和过程 (1)静息电位表现为内负外正,是由K+外流形成的。 (2)动作电位表现为内正外负,是由Na+内流形成的。 (3)兴奋部位与未兴奋部位之间存在电位差,形成了局部电流。 (4)局部电流刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化,兴奋向前 传导,原兴奋部位又恢复为静息电位。
2.3 神经冲动的产生和传导 课件【新教材】人教版(2019)高中 生物选 择性必 修一( 共37张P PT)
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课堂篇探究学习
探究点一
探究点二
兴奋在神经纤维上的传导 情境导引 图甲表示神经纤维未受刺激时膜内外侧的电位情况;图乙、图丙分 别表示受刺激后的电位变化及兴奋传导的情况。请讨论解决下列 问题。



课前篇自主预习
(1)静息时,电表没有测出电位差,说明静息时神经表面各处电位 相等。 (2)而在图示位置的左侧给予刺激时,电表发生2次偏转,这说明刺激 后会引起a、b间两次出现电位差。 (3)实验说明在神经系统中,兴奋是以电信号(又叫神经冲动)的形式 沿着神经纤维传导的。 2.兴奋传导形式 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,也叫神经冲动。



课前篇自主预习
预习反馈 1.判断 (1)未受刺激时,膜电位为外负内正,受刺激后变为外正内负。( × ) (2)神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础。( × ) (3)刺激离体的神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导。 (√) (4)神经纤维上兴奋的传导方向与膜内局部电流的方向相同。 (√)



课前篇自主预习
二、兴奋在神经元之间的传递 1.突触小体和突触 (1)突触小体:神经元的轴突末梢经过多次分枝,最后每个小枝末端 膨大,呈杯状或球状。 (2)突触:突触由突触前膜、突触间隙与突触后膜组成。 2.传递过程 兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢→突触小泡向突触前 膜移动并融合释放神经递质→神经递质通过突触间隙扩散到突触 后膜的受体附近→神经递质与突触后膜上的受体结合→突触后膜 上的离子通道发生变化,引发电位变化→神经递质被降解或回收。
(2)原因 ②递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
2.3 神经冲动的产生和传导 课件【新教材】人教版(2019)高中 生物选 择性必 修一( 共37张P PT)
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二危害 1.兴奋剂原是指能提高中枢神经系统机能活动的一类药物,如今是 运动禁用药物的统称。兴奋剂具有增强人的兴奋程度、提高运动 速度等作用。 2.毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡 因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神 药品。 3.兴奋剂和毒品等大多是通过突触来起作用的。
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