小学一年级英语 My family
牛津深圳英语一年级上unit 5 my family(1)课件
谢谢
Summary
1. 单词：father, mother, grandfather, grandmother
2. 句型： Who is she/he? She/He is my...
Homework
1. 将下列单词抄写五遍：father, mother, grandfather, grandmother
Unit 5 My family (1)
牛津深圳版 一年级上
Free talk
Hello, boys and girls!
Hello, Miss Li.
Free talk
Good morning!
Good morning!
Free talk
This is my family
Free talk
A family picture
Free talk
A family picture
Let’s learn
He is my father. 他是我爸爸。
father
Let’s learn
She is my mother. 她是我妈妈。
mother
Let’s learn
He is my grandfather. 他是我爷爷。
grandfather
Let’s learn
She is my grandmother.
她是我奶奶。
grandmother
Let’s learn
me
This is me.
这是我。
Missing game
快速说出对图片的称呼
Let’s learn
深圳优质课教案 小学一年级英语 My family教学设计表
学习课本外的相关的新单词。
1.介绍学生照片中出现的新的单词：uncle, aunt, cousin, brother, sister. 2.图片单词展示并跟读。
学生用照片介绍自己的家庭成员，联系实际，在巩固学习的基础上可以相应加入一些新知识，既可以满足他们的好奇心，又可以拓展知识。
教学设计表
学校
深圳市罗湖区锦田小学
课名
5.My family
教师
梁雁爱
学科（版本）
英语（上海教育出版社）
章节
Module 2 My family, my friends and me
学时
1
年级
一年级
教学目标
1.掌握5个新单词：me, father, mother, grandfather, grandmother.
用自己照片和图片呈现新单词。
1.用自己的照片介绍我的家庭成员。2.通过电脑和图片介绍Danny的家庭成员。3.通过“开火车”游戏操练新单词。
通过照片自然引入。在读读看看玩玩中学习新知识。
1.课件呈现照片和Danny的家庭成员图片，让学生更直观明白单词的意思。2.课件链接课文flash，让学生看看学学，更容易理解课文意思。
2.能用句型“This is my...”进行介绍。
3.词汇拓展：学习一些新单词brother, sister, cousin, uncle, aunt.
教学重点难点
以及措施
1.能分清“he”和“she”的区别。
2.用“Who”来提问。
3.“th”在单词里面的发音。
学习者分析
一年级的学生聪明好动、活泼可爱，对新知识充满新鲜感和好奇感。我抓住他们的心理，精心设计了很多教学环节，一环扣一环，循序渐进，让他们在快乐中学习新知识。
2024年一年级英语课件
2024年一年级英语课件一、教学内容本节课选自2024年一年级英语教材第三单元《My Family》，具体内容包括：Lesson 1：Introducing Family Members。
本节课主要围绕家庭主要成员的介绍，学习词汇包括：mom、dad、brother、sister、grandma、grandpa；句型包括：This is my ，I love my 等。
二、教学目标1. 能够听懂并准确说出家庭成员的英文单词和介绍家庭成员的句子。
2. 能够通过图片和实际操作，运用所学词汇和句型进行简单对话。
3. 培养学生热爱家庭、尊敬长辈的情感。
三、教学难点与重点教学难点：家庭成员的英文单词和句型介绍。
教学重点：能够熟练运用所学词汇和句型进行简单对话。
四、教具与学具准备教师准备：课件、图片、卡片、录音机。
学生准备：卡片、彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师播放一首关于家庭的英文歌曲，引导学生关注家庭主题。
b. 学生跟唱歌曲，教师提问：“Can you introduce your family members？”引导学生思考。
2. 呈现（15分钟）a. 教师展示课件，呈现本节课的主要家庭成员词汇和句型。
b. 教师通过图片和例句，引导学生学习家庭成员的英文表达。
3. 实践（10分钟）a. 学生分组，利用卡片和彩笔制作家庭成员的图片。
b. 学生用所学词汇和句型进行小组对话，介绍自己的家庭成员。
4. 互动（10分钟）a. 教师邀请学生上台展示，介绍自己的家庭成员。
b. 学生互相评价，教师给予鼓励和指导。
5. 巩固（5分钟）a. 教师播放录音，学生跟读所学词汇和句型。
b. 学生进行随堂练习，巩固所学内容。
a. 教师引导学生回顾本节课所学内容。
六、板书设计1. 课题：My Family2. 主要家庭成员词汇：mom、dad、brother、sister、grandma、grandpa3. 主要句型：This is my ，I love my七、作业设计1. 作业题目：a. 根据所学内容，画一幅家庭成员的画，并用英文进行介绍。
新蕾版快乐英语一年级英语第一册教案Unit 1 My family
Unit 1 My family【教学目标】1．（知识目标）The target of knowledge:（1）Words: father （dad）/mother （mom）/grandmother （grandma）/grandfather （grandpa）（2）Learn new sentence: This is my ______.2．（能力目标）The target of skills: introduce the family.3．（情感目标）The target of emotion: Love family, love the family members.【教学重点】The new words and sentences.【教学难点】The pronunciation of the new words, talking about the family.【教学准备】word cards, family photos, a family tree.【教学过程】Step 1．GreetingsT: Good morning, boys and girls！S: Good morning, Miss Lu！T: How are you?S: Fine, thank you.T: Sit down, please.S: Thank you！Step 2．Warm-up:（1）Song: HelloT: Do you want to sing a song?（2）Ask and answer:T: Hello, how are you? / What's your name? / Where are you from?Who is your friend in our class? Can you introduce your friend to me?S: Chen Lu is my friend....（3）Introduce some stars.Show some photos of stars.T: You can introduce your friends, can you introduce them?S: This is Snoob．/ Xiaowanzi…Show the picture of Xiaowanzi.T: Can you introduce her?S: This is Xiaowanzi.Step 3．PresentationCAI呈现Listen: Hello, I'm Xiaowanzi. This is my family. Let's play a game.T：Oh, Can you guess who they are? Let's have a look, OK?运用Flash 课件，点击物体，T：Guess, who can you see?S：Father （dad）/mother（mom）/grandmother（grandma）/grandfather（grandpa）Read the words then ask the students to put them on the family tree.T: Now please look at my mouth and show your cards.Step 4．Drill（1）Show a photoT: Who is she?S: This is Miss Lu.T: Right. This is Xiaowanzi's family, do you want to see my family?Show a family photo.T: This is my family. This is me, this is my father and this is my mother.Did you bring your family photo today? Show us, please.Ask the students to introduce their family.（2）Group workIntroduce your family to your classmates.Step 5．ConsolidationsT: You will have a family. Let's make up a family, OK?Let's actT: Now Miss Lu has a family, you have a family, and we also have a family, I love you and you love me, understand?Step 6．SongShow some family photos and listen to the song “I love my family”.。
《Unit 6 My family》(教案及反思)沪教版(五四制)(2024)小学英语一年级上册
1. Look and learn：学习家庭成员的词汇，如 father、mother、grandfather、grandmother、brother、sister 等。
2. Look and say：通过图片和对话，让学生练习用英语介绍自己的家庭成员。
3. Play a game：通过游戏活动，巩固学生对本单元词汇的掌握。
3. Practice
- 设计意图：通过游戏、角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中练习所学的英语知识，提高学生的英语口语表达能力和交际能力。
- 活动内容：
- 游戏一：“找朋友” 游戏。教师将学生分成若干小组，每个小组的学生拿着一张家庭成员的图片，然后在教室里寻找与自己图片上的人物相同的同学，找到后用英语进行介绍，如 “This is my...”。
- 学生能够正确朗读本单元的对话、儿歌等内容，培养良好的语音语调。
2. 语言技能目标
- 学生能够运用所学的英语知识介绍自己的家庭成员。
- 学生能够听懂简单的英语指令，并做出相应的动作。
3. 情感态度目标
- 培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
- 培养学生的家庭观念和亲情意识，让学生学会关爱家人。
4. 学习策略目标
2. Presentation
- 设计意图：通过实物展示、图片等形式，呈现本单元的重点词汇和句型，让学生直观地理解和掌握所学的英语知识。
- 活动内容：教师拿出一些家庭照片，指着照片上的家庭成员，用英语介绍，如 “This is my father. This is my mother. This is my grandfather.” 等。然后，教师引导学生用英语说出这些家庭成员的名称，并教学生认读单词卡片上的词汇。接着，教师与学生进行对话练习，如 “This is my family. This is my father. This is my mother.” 等。
小学一年级英语作文我的家庭
小学一年级英语作文我的家庭小学一年级英语作文我的家庭（通用7篇）在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学一年级英语作文我的家庭，希望对大家有所帮助。
小学一年级英语作文我的家庭篇1Hello,everyone! T oday I want to talk about my family. I have a happy family. There are four people in it. They are my father,my mother,my brother,and I.My father‘s work is an English teacher.He works at No.1 Primary School . Look!This is my mother.She is a manage.My brother is a student.I like my family! 小学一年级英语作文我的家庭篇2my family is a great family. there are 4 people in my family.they are my mother,my father and my brother. my father is the only person who works and makes money, so my father is the main support of my family. my mother is a housewife, and she does the housework everyday. my brother and i goes to school everyday. i love them, and i love my family.小学一年级英语作文我的家庭篇3There are three people in my family.That is my father、mother and me.I am very happy at home.Father、mother is very good to me."A small but very ware."This is i often say a word.I love my mom and dad,mom and dad love me too.I think this is enough.Do you like my home?How is you family?A very good! 小学一年级英语作文我的家庭篇4I have a happy family. There are five people in my family.They are my parents,my grandparents, my sister,and I. My father and mother are businessmen.And my grandparents are farmers. I'm a primary school student. My sister is four years old.She is lovely.I love my family.小学一年级英语作文我的家庭篇5Look at the picture . This is my family . We go shopping together.You can see my father My mather and me . My father is a doctor he goes to work by bus he like play football . My mather is a teach . she goes to work by bike she like piay the violin . I'm student I go to school on foot I like read book .This is my family We have different hobby .小学一年级英语作文我的家庭篇6Hi! My name is Zhang Chong Hao. I have a happy family . There are three people in my family. My mother, My father and I .My mother likes sleeping, her name is Wang YaJun. My father likes reading books, his name is Zhang Hai Hua . I’m 11 years old .I like play ping-pang. My favorite animal is koalas.小学一年级英语作文我的家庭篇7I have a happy family. There are three people in my family, my father, mother and me. My father is a businessman. He is always busy with his work and he often goes to business trips. But when he is free, he stays with us. My mother is a worker. She works hard, too. She works hard to take care of our home. I love my parents.。
(一年级英语教案)英语教案-myfamily
(一年级英语教案)英语教案myfamily一、教学内容本节课的教学内容选自人教版一年级英语教材，第三章 "My Family"。
本节课主要学习家庭成员的英文表达以及如何介绍自己的家人。
内容包括：爸爸（dad）、妈妈（mom）、哥哥（brother）、姐姐（sister）、弟弟（brother）和妹妹（sister）的英文单词，以及介绍家人时的常用句型 "This is my " 和 "He/She is "。
二、教学目标1. 学生能够正确地拼读和书写家庭成员的英文单词，如 dad、mom、brother、sister 等。
2. 学生能够运用所学句型 "This is my " 和 "He/She is " 介绍自己的家人。
3. 学生能够听懂、会说、会读关于家庭成员的简单对话，提高英语口语表达能力。
三、教学难点与重点重点：家庭成员的英文单词和句型的学习和运用。
难点：家庭成员单词的准确拼读和书写，以及句型的灵活运用。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、卡片、录音机等。
学具：课本、练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生用中文进行简单的问候，然后引入今天的主题——家庭成员。
教师可以提问学生：“你们知道自己有哪些家人吗？他们都是怎么称呼的？”让学生用中文回答，从而激发学生的学习兴趣。
2. 引入新知识（10分钟）教师通过PPT展示家庭成员的图片，同时教授 dad、mom、brother、sister 等单词。
教师可以用肢体动作和生动的表情帮助学生理解和记忆单词。
学生在教师的引导下跟读单词，确保发音准确。
3. 学习句型（10分钟）教师通过PPT展示句型 "This is my " 和 "He/She is "，并用示例进行讲解。
例如："This is my dad. He is tall." 和 "This is my sister. She is cute." 学生跟读句型，并在教师的引导下尝试运用句型介绍自己的家人。
Myfamily英语课前教案及课后反思实例
My family英语课前教案及课后反思实例My family主要学习有关家庭的词汇，以及用这些词汇表达自己家庭成员的情况。
下面店铺为大家带来一年级上册My family英语教案及反思，供各位教师参考!My family英语教案：课前准备教材分析：本课内容主要学习有关家庭的词汇，以及用这些词汇表达自己家庭成员的情况。
学生在学习了father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother,以及句型 Who's that woman/man?的表达方式。
对家庭成员的称呼和询问有一定的基础;在本课时中，可以在学习新句型Who's this boy/ girl?的基础上，进一步的整合对话内容。
教学目标：1.认知目标：能正确听、说Who’s this boy/girl? He’s my.../She’s my ...;正确理解、运用感叹词Cool, Great, Wow;及常用口语Really?2.能力目标：正确的运用Who’s this boy/girl?这个句型询问，并能正确回答;流利的介绍自己的家庭成员3.情感态度目标：增进学生之间交流合作表演能力;了解其他同学的家庭。
难点重点：熟悉并掌握句型Who's this boy/girl?正确运用口语常用词Come on ! Really ? 及brother ,really ,watch的发音。
课前准备：1.本课有关的录音磁带、图片、头饰、教学挂图。
2.一张自画的全家福照片，学生自备照片。
3.四张邀请单4.CAI课件My family英语教案：教学过程一、Warm up日常口语对话 Hello, How are you?How old are you?Where are you from?Nice to meet you.设计意图：营造轻松愉快的教学气氛，抓住学生的注意力，吸引学生参加活动。
我的家人英语作文50词
我的家人英语作文50词篇一：小学英语-我的家人小学英语作文:我的家人There are four people in my family, my father, my mother, my sister and me. My father likes reading. My mother likes cooking. They both work in Leliu. They always go to work by car. They work hard.My sister and I are pupils. I study in the primary school affiliated with Shunde No.1 Middle School. My hobby is collecting coins. My sister studies in Xishan Primary School. She likes watching TV. We love our family very much.篇二：介绍自己的家人 (英语作文)A:That is my family.That’s my father.B:Who’s she?A:She’s my mother.B:Who’s he?A:He’s my brother.B:And who’re they?A:They’re my sisters. 汉语：A:那是我的家人，那是我的父亲。
B：她是谁？A:她是我的母亲。
B：他是谁？A:他是我的弟弟。
B:他们是谁呢？A:他们是我的姐妹们。
篇三：英语作文：My family 我的家人一年级英语作文：My family 我的家人There are four people in my family, my father, my mother, my sister and me. My father likes reading. My mother likes cooking. They both work in Leliu. They always go to work by car. They work hard.My sister and I are pupils. I study in the primary school affiliated with Shunde No.1 Middle School. My hobby is collecting coins. My sister studies in Xishan Primary School. She likes watching TV. We love our family very much.。
2024年人教版新起点一年级英语上册全册精彩教案
2024年人教版新起点一年级英语上册全册精彩教案一、教学内容Unit 2: My Family（我的家庭）Unit 3: My School（我的学校）Unit 4: My Body（我的身体）Unit 5: Colours（颜色）Unit 6: Numbers（数字）二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候语，如“Hello”和“Goode”，并能在实际情景中运用。
2. 培养学生用英语介绍自己家庭成员、学校及身体部位的能力。
3. 使学生能够识别并运用基本的颜色和数字词汇。
三、教学难点与重点教学难点：英语基本问候语的运用，家庭成员、颜色和数字词汇的记忆。
教学重点：口语表达能力的培养，词汇的扩展与应用。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、卡片、录音机、磁带。
学具：英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入通过角色扮演，模拟真实生活场景，让学生体验英语交流的乐趣。
例如，模拟家庭成员互相问候，引入“Hello”和“Goode”等基本问候语。
2. 例题讲解结合教材内容，讲解单词和句型的用法，如介绍家庭成员、学校、身体部位、颜色和数字。
通过PPT展示例句，让学生模仿跟读，加强记忆。
3. 随堂练习学生两人一组，用所学句型进行对话练习，巩固知识。
老师巡回指导，纠正发音和语法错误。
4. 小组活动分组进行角色扮演，模拟实际场景，运用所学词汇和句型。
鼓励学生积极参与，提高口语表达能力。
老师对学生的课堂表现进行点评，给予鼓励和指导。
学生分享学习心得，提出疑问，共同解决问题。
六、板书设计1. 在黑板上列出本节课所学的主要词汇和句型。
2. 用不同颜色粉笔标出重点和难点，方便学生记忆。
七、作业设计1. 作业题目：Write down the English names of your family members.（写下你家庭成员的英文名字。
）Draw your school and label it with English words.（画出你的学校并用英文标签。
上海牛津英语一年级阅读理解题
上海牛津英语一年级阅读理解题第一篇：My Family我的家庭非常温暖和幸福。
我有爸爸、妈妈和一个弟弟。
我们五口人住在上海市。
我的爸爸是医生，他每天都非常忙碌。
妈妈是一名老师，她教英语。
我和弟弟都在同一个学校上课。
我喜欢读书和画画，周末的时候我经常和爸爸一起去图书馆。
我们会一起选择一些好看的故事书回家阅读。
我妈妈也会听我们讲故事，有时候还会给我们讲一些很有趣的英语单词。
我的弟弟很调皮，他喜欢运动和玩具。
每天放学后，他都会和爸爸一起去公园踢足球。
妈妈会陪着我一起在家里画画，我们会一边画一边聊天，非常开心。
在我家，我们每天晚上都会一起围坐在餐桌前吃晚饭。
我们会分享一天中的快乐和困难。
爸爸和妈妈会帮助我和弟弟回顾一天的研究情况，并鼓励我们继续努力。
我非常爱我的家庭，每天都感受到他们的关爱和支持。
我知道只要我遇到困难，他们总会在我身边为我加油打气。
第二篇：My School我所在的学校是一所小学，位于上海市中心。
这是我上学的第一年，我非常喜欢这里。
我们学校有很大的操场和丰富的校园设施。
每天放学后，我都喜欢在操场上和同学们一起玩耍和锻炼。
有时候，我们还组织一些趣味运动比赛，让我们可以更好地交流和合作。
在学校里，我们有很多有趣的课程。
除了研究语文、数学和英语外，我们还有音乐、美术、体育等各种选修课。
我喜欢上音乐课，因为我可以和同学们一起唱歌和跳舞。
我也非常爱美术课，老师总是鼓励我们发挥创造力，画出自己喜欢的图画。
在学校里，我还结交了很多新朋友。
我们一起上课、一起玩耍，度过了很多快乐的时光。
老师们也非常关心我们，他们耐心地教导我们每一个知识点，并且鼓励我们自己去思考和解决问题。
每天放学后，我总是带着满满的收获和笑容回到家里。
我很庆幸能够在这个学校研究和成长，我相信未来的日子里，我会更加努力，做一个优秀的学生。
第三篇：My Favorite Animal我的最爱动物是小猫咪。
小猫咪非常可爱，它的毛绒绒的，眼睛的，总是让人忍不住想去抱抱它。