【粤教版】九年级化学上册：第一章《大家都来学化学》单元测试卷(含答案)
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.下列选项中不属于化学研究的是（）A. 研究氢能源B. 编写电脑程序C. 合成新材料D. 用石油生产化工原料【答案】B【解析】 A、研究氢能源属于化学研究的领域；B、编写电脑程序不属于化学研究的领域；C、合成新材料属于化学研究的领域；D、用石油生产化工原料属于化学研究的领域。
2.我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用．请你分析下列四个选项，化学学科不涉及的研究领域是（）A. 开发新的能源B. 空间形式和数量的关系C. 合成新的物质D. 防治环境污染【答案】B【解析】解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．所以开发新的能源、合成新的物质、防止环境污染都是化学研究的领域．而空间形式和数量的关系属于数学知识．故选： B．3.绿色化学的核心内涵是“在化学反应或化工生产中尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质”，下列情况符合绿色化学内涵的是A. 工厂烟囱冒出的黑烟B. 焚烧假冒伪劣产品C. 农村大量使用农药D. 推广新能源公交车【答案】D【解析】 A、工厂烟囱冒出的黑烟会污染空气，不符合绿色化学的内涵，故 A错误；B、焚烧假冒伪劣产品会生成大量的空气污染物，不符合绿色化学的内涵，故 B错误；C、农村大量使用农药会污染土壤和水体，不符合绿色化学的内涵，故 C错误；D、推广新能源公交车可以节约化石燃料，保护环境，符合绿色化学的内涵，故 D正确。
故选 D.4.下列实验能比较出食盐和白糖的溶解性的是（）A. 向盛有\ 25g冷水的两个烧杯中，分别加入\ 1g食盐、\ 1g白糖，两者全部溶解B. 向盛有\ 25g冷水的烧杯中加入\ 10, g食盐，食盐没有完全溶解；向盛有\ 25g热水的烧杯中加入\ 10, g白糖，白糖完全溶解．C. 向盛有\ 25g冷水的两个烧杯中，分别加入\ 10g食盐、\ 10g白糖；食盐没有完全溶解，白糖完全溶解D. 向盛有\ 25g冷水的两个烧杯中，分别加入\ 10g食盐、\ 5g白糖，食盐没有完全溶解；白糖完全溶解【答案】C【解析】解： A、温度相同，溶剂的量也相同，且白糖和食盐全部溶解，所以无法比较出室温下白糖和食盐溶解性大小，故 A错误；B、温度不相同，所以不能比较出白糖和食盐溶解性大小，故错误；C、温度相同，溶剂的量也相同， 10g白糖全部溶解，而 10g食盐不能全部溶解，所以在室温时白糖的溶解性大于食盐的溶解性，故正确；D、溶质量不相同，所以不能比较出白糖和食盐溶解性大小，故错误．故选： C5.下图所示的实验操作正确的是（）A. 滴加液体B. 读出液体体积C. 倾倒液体D. 熄灭酒精灯【答案】C【解析】6.下列化学实验的基本操作正确的是（）A. 倾倒液体B. 读取液体体积C. 加入固体粉末D. 加热液体【答案】C【解析】 A、向试管中倾倒液体药品时，标签要对准手心，图中瓶塞没有倒放。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A. 氮气用于食品保鲜B. 干冰用于人工降雨C. 小苏打用于治疗胃酸过多症D. 氢氧化钠用作炉具清洁剂【答案】B【解析】 A、氮气用于食品保鲜，利用了氮气的化学性质不活泼的性质，利用了其化学性质，故选项错误。
B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。
C、小苏打用于治疗胃酸过多症，利用了碳酸氢钠能与盐酸反应的性质，利用了其化学性质，故选项错误。
D、氢氧化钠用作炉具清洁剂，利用了氢氧化钠能与油脂反应的性质，利用了其化学性质，故选项错误。
故选： B。
2.下列仪器中，能直接用酒精灯火焰加热的是（）A. 试管B. 烧杯C. 集气瓶D. 量筒【答案】A【解析】 A、试管是可以直接加热的仪器，故符合题意；B、烧杯加热时需要垫石棉网，不可直接加热，故不符合题意；C、集气瓶是不能加热的仪器，故不符合题意；D、量筒是不能加热的仪器，故不符合题意。
3.用量筒量取 20mL水，小虎同学俯视读数，则所量取水的实际体积（）A. \ 20mLB. 大于\ 20mLC. 小于\ 20mLD. 无法确定【答案】C【解析】量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积；如果俯视则会使读数偏大，造成实际量取液体的体积偏小；俯视时读数为 20mL，实际体积小于 20mL。
故选 C。
4.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的是（）A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B. 探究次氯酸钠\ (, NaClO)和浓盐酸反应时会产生氮气C. 探究铜在酒精灯上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑D. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气【答案】B【解析】解： A、二氧化硫和水反应可能有硫酸生成，也可能有亚硫酸生成，因此有意义，故选项错误；B、根据质量守恒定律，反应前没有氮元素，反应后也不可能产生氮气，因此没有意义，故选项正确；C、铜在灼烧时与空气接触，燃料酒精和空气中都含有碳元素，猜测黑色物质可能是炭黑，因此有意义，故选项错误；D、钠与水的反应产生的气体可能是氧气，根据质量守恒定律还可能是氢气，有意义，故选项错误；故选： B．5. 2012年 11月，歼 -15战斗机首次在中国第一艘现代航母“辽宁号”上成功着舰．小明同学买了一艘漂亮的航母模型，其外表面有着银白色金属光泽的物质，同学们认为它可能是金属铁．在讨论时，小丽提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”．“拿磁铁来吸引一下”这一言论，属于科学探究中的（）A. 假设B. 设计实验C. 观察D. 得出结论【答案】B【解析】解：根据题意，在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”．“拿磁铁来吸引一下”，在提出假设、交流评价、设计实验、作出结论等基本环节中应属设计实验的环节．A、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是提出假设，故选项错误．B、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确．C“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是观察，故选项错误．D、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实设计验，不是作出结论，故选项错误．故选： B．6.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是（）A. \ b导管连接供给氧气的钢瓶B. \ b导管连接病人吸氧的塑料管C. 使用该装置可以观察氧气的流速D. 使用该装置可以观测氧气是否输出【答案】B【解析】解：A、在给病人输氧时，氧气应从 b导管进入， a导管导出，所以 b导管连接供给氧气的钢瓶，故 A说法正确；B、若 b导管连接病人吸氧的塑料管，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着 b导管被排出，故 B说法错误；C、在给病人输氧时，氧气应从 b导管进入， a导管导出．这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．故 C说法正确；D、氧气从 b导管进入， a导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，；故 D说法正确．故选： B．7.实验室里的下列玻璃仪器，可直接加热的是（）A. 烧杯B. 蒸发皿C. 试管D. 锥形瓶【答案】C【解析】解： A、烧杯不能直接加热，需要垫石棉网，故 A错误；B．蒸发皿能直接加热，但不是玻璃仪器，故 B错误；C．试管能直接加热，故 C正确；D、锥形瓶需要垫石棉网加热，不能直接加热，故 D错误；故选 C．8.规范的实验操作是实验成功的保证。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.下列与试管有关的操作或装置（试剂和酒精灯省略）的图示正确的是（）A. \ AB. \ BC. \ CD. \ D【答案】B【解析】 A、振荡液体时，要左右晃动，不可上下晃动，防止液体溅出，图中所示操作错误。
B、振荡液体时，可左右晃动，图中所示操作正确。
C、给试管中的固体加热试管时，应夹在试管的中上部，图中夹持部位不正确，图中所示操作错误。
D、给试管中的固体加热试管时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，图中所示操作错误。
2.用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体未超过试管容积的 1/3；⑤加热时试管口向上倾斜；⑥没有进行预热，直接集中加热试管的中下部。
其中与之相关的是（）A. ①③⑥B. ②③④C. ②③⑥D. ③④⑤【答案】C【解析】①酒精灯外焰温度最高，应该用酒精灯的外焰加热，不会导致试管破裂；②加热前没有擦干试管外壁的水，加热时试管受热不均匀，会导致试管破裂；③酒精灯三层火焰的温度不同，加热时试管底部触及灯芯，试管受热不均匀，会导致试管破裂；④被加热的液体未超过试管容积的 1/3，防止加热沸腾后液体飞溅流出，不会导致试管破裂；⑤加热时试管口向上倾斜，防止试管中液体流出，不会导致试管破裂；⑥没有进行预热，直接集中加热试管的中下部，试管受热不均匀，会导致试管破裂；由上述分析可知，可能会导致试管破裂的有②③⑥；故选 C。
3.如图所示的实验操作中正确的是（）A.加热液体B.量取液体C.滴加液体D.点酒精灯【答案】B【解析】 A．给试管里的液体加热时，大拇指不能放在短柄上，防止试管脱落，故 A错误；B．量取一定量的液体，读数时应眼睛平视，与凹液面最低处保持水平，故 B正确；C．用胶头滴管向试管里滴加液体时，滴管要竖直、悬空，不能伸入试管内，故C错误；D．由于酒精具有挥发性，用燃着酒精灯去引燃另一酒精灯时，可能会引起火灾，故 D错误；故选 B。
科粤版九年级化学上册_第一章_大家都来学化学_单元评估检测试题(有答案)
科粤版九年级化学上册第一章大家都来学化学单元评估检测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分，）1. “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（）A.对废电池作深埋处理，清除其污染B.实验室将废液直接倒入下水道C.化工生产中使原料尽可能地转化为产品D.实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验2. 下列现象中，能说明铝在氧气中燃烧是化学变化的是（）A.发出耀眼白光B.生成白色粉末C.放热D.铝减少了3. 法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告．下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（）D.4. 下列有关化学的说法错误的是（）A.道尔顿发现了元素周期表和元素周期律B.人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的历史C.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础D.利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质5. 生活中发生的下列变化，属于物理变化的是（）A.铁锅生锈B.冰雪融化C.粮食酿酒D.蜡烛燃烧6. 物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A.颜色、状态B.密度、硬度C.还原性、可燃性D.熔点、沸点7. 下列不属于化学研究范畴的是（）A.物质的组成和结构B.宏观物体的运动C.物质的性质D.物质的制取和用途8. 下列现象属于化学变化的是（）A.钢铁生锈B.酒精挥发C.电灯发光D.气球爆炸9. 化学的发展经历了漫长的历史，其中奠定近代化学基础的研究成果是（ ）A.电子的发现B.纳米技术的应用C.原子-分子论的创立D.发现元素周期律10. 我们学化学、用化学、爱化学．下列有关化学的说法中合理的是（ ）①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用②“绿色化学”使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展③化学在指导人类合理利用资源、促进科学技术的发展方面的贡献是引人注目的④“绿色化学”是指以绿色植物为原料的新工艺．A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11. 在两个烧杯（一杯装清水，另一杯装盐水）中各放入一个同样大小的萝卜条．过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示．则下列判断正确的是（ ）A.甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条变得软缩B.乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺C.甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩D.甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺12. 下列化学新技术与其试图解决的问题的联线不正确的是（ ）A.青岛某公司开发的海水淡化膜————–资源问题B.海尔洗衣机厂开发的不用洗衣粉的洗衣机————污染问题C.应用于计算机领域的导电塑料———————-能源问题D.中科院开发的纳米玻璃用于国家大戏院————–材料问题13. 下列装置中，能够比较准确的测量出实验室制备 的体积的装置是（ ）A.B.C.D.14. 某同学将锌粒放入溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量物色无味气泡产生，对产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是（）A.产生的气体可能是B.产生的气体可能是C.溶液中可能含有少量酸D.溶液的可能小于15. 下列观点或说法你认为不正确的是（）A.世界是物质的，物质都在不断的运动B.物理变化和化学变化是物质运动的两种不同形式C.我们可以通过化学的方法对周围的物质加以改造D.物质在发生物理变化时，构成物质的粒子处于静止状态二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分，）16. 下列符合“化学反应的绿色化原则”的是（）A.（为期望产品）B.实验室制取C.D.用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜17. 下列实验内容中，正确的是（）A.使用酒精灯火焰的外焰部分给试管内液体加热，并且试管口不能对着人B.把块状固体投入直立的试管中C.用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平D.给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的18. 下列实验操作不正确的是（）A .BC D固体药品取用点燃酒精灯加热试管中液体读取液体体积19. 下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是（）A.称量前先调节天平平衡，再把游码放在标尺的零刻度处B.将干燥的药品直接放在托盘上称量C.称量时左盘放称量物，右盘放砝码D.称量完毕把砝码放回砝码盒20. 下列实验操作中，不正确的为（）A. B C D倾倒液体称量固体点燃酒精灯给液体加热三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）21. 药品取用原则：①“三不原则”：不能用________拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去________药品的气味；不得________任何药品的味道．22. 对比实验中的变量控制你也许没有意识到，当你提出一个与化学有关的问题并去寻找答案时，你就已经像化学家一样在“做科学”了．下面是小芳同学实验探究活动的片段：．提出问题：通过学习得知镁和铁都能与盐酸反应，她想：“铁和镁哪一种与盐酸反应快？”．构想假说：如果镁与盐酸反应比铁快，那么镁与盐酸反应产生气泡的速率就比铁快．．设计实验方案…在中，你认为需要保持不变的量有________．23. 下图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验，请参与实验，并回答问题：（1）将分液漏斗里适量的水加入大试管中，使足够量的氢氧化钠固体完全溶解后，能观察到的现象是________；（2）请解释产生上述现象的主要原因________．四、解答题（本题共计 2 小题，每题 6 分，共计12分，）24. 万能瓶倒过来的使用方法？25. 某同学在完成给试管中的液体加热实验的过程中，发现试管破裂，请你帮他分析导致试管破裂有哪些原因？（至少答三点）五、实验探究题（本题共计 4 小题，共计34分，）26. （7分）化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器．将操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．27.(9分) 为探究中和反应是否放热，某同学设计如下实验步骤并进行实验：（1）用量筒量取的稀硫酸，用温度测得温度为．（2）在托盘天平左右托盘上各放一张质量相同的纸，在右盘放克砝码，左盘放药品，称取固体．（3）将放入量筒中，搅拌，测出温度为．他得出结论：稀硫酸与氢氧化钠反应放热．思考后作答：（1）指出该同学实验操作中的错误________；________．（2）你认为该同学所得结论的依据是否充分？为什么？________．根据实验目的，请你改进实验方案________．28.(9分) 化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．（1）将下列操纵还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．（2）实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有________的性质．图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从端进入，该气体是________（填序号）．．．．．29.(9分) 规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键．（1）试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．下列说法中正确的是________（填序号）．A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①B.向试管中加入块状固体时，试管口朝向先如图②后如图①C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③（2）根据图图，读出液体的体积为________，精盐的质量为________．参考答案与试题解析科粤版九年级化学上册第一章大家都来学化学单元评估检测试题一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分）1.【答案】C【考点】绿色化学【解析】由题意知，“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染，体现在化学上就是使用药品时要节约、实验室废水废渣废液等要处理后再排放，尽可能使原料的利用率提高．【解答】解：、废旧电池中的重金属离子会污染土壤和水源，应回收集中处理，故错误；、实验室废液应先处理后再排放，故错误；、化工生产中应尽量提高原料的利用率，使原料尽可能的转化为产品，故正确；、实验室未说明药品用量时，取用药品应遵循节约原则，故错误；故选．2.【答案】B【考点】化学变化的基本特征【解析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．【解答】解：、发出耀眼白光属于实验现象，故选项错误；、生成白色粉末是有新物质生成，能说明铝在氧气中燃烧属于化学变化，故选项正确；、放出热量属于现象，不是基本特征，故选项错误；、铝减少了属于现象，不是基本特征，故选项错误；故选3.【答案】D【考点】科学探究的基本环节【解析】解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．【解答】解：、吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？属于结论；、火焰为什么向上？属于解释原因；、与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度，属于实验现象分析；、用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点属于设计的实验方案．故选．4.【答案】A【考点】化学的历史发展过程化学的用途【解析】、根据门捷列夫在化学科学上的主要成就进行分析判断．、根据化学发展的历史进行分析判断．、根据道尔顿和阿伏加德罗在化学方面的主要成就进行分析判断．、根据化学的研究领域进行分析判断．【解答】解：、年门捷列夫发现了元素周期律，并编制了元素周期表，故选项说法错误．、人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程，故选项说法正确．、到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子-分子学说，奠定了近代化学的基础．故选项说法正确．、化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质．故选项说法正确．故选．5.【答案】B【考点】化学变化和物理变化的判别化学变化的基本特征物理变化的特点【解析】本题考查了物质发生物理变化和化学变化的判断．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．而判断是否有新物质的关键是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：、铁锅生锈，有新物质三氧化二铁生成，属于化学变化；、冰雪融化，仅属于物质状态的改变，并无新物质的生成，所以属于物理变化；、粮食酿酒，粮食经酵母或细菌等微生物的作用可直接转变为酒精，属于化学变化；、蜡烛燃烧，蜡烛燃烧时有新的物质二氧化碳和水生成，属于化学变化；故选6.【答案】C【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【解析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：、颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．、密度、硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．、还原性、可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．、熔点、沸点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．故选．7.【答案】B【考点】化学的研究领域【解析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．【解答】解：、物质的组成与结构，属于化学研究的范畴，故选项错误．、宏观物体的运动，属于物理学领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项正确．、物质的性质，属于化学研究的范畴，故选项错误．、物质的制取与用途，属于化学研究的范畴，故选项错误．故选：．8.【答案】A【考点】化学变化和物理变化的判别【解析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故正确；、酒精挥发是由液态变为气态，属于物理变化，故错；、电灯发光由电能转化为光能和热能，属于物理变化，故错；、气球爆炸式由于压强大造成，没有新物质生成，属于物理变化，故错．故选．9.【答案】C【考点】化学的历史发展过程化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说，奠定了近代化学的基础．【解答】解：化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说，奠定了近代化学的基础．故选．10.【答案】A【考点】绿色化学化学的用途【解析】根据化学的定义\研究内容以及根据绿色化学的定义进行分析解答即可．【解答】解：化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质、以及变化规律的科学．①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用，故正确；②绿色化学是指在化学生成过程中尽量不产生污染，所以绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展，故正确；③门化学能有效促进科学技术的发展，化学能指导人类合理利用资源，从而节约资源，故正确；④绿色化学是指无污染、无公害、尽可能地把反应物转化为环保、健康、安全的产品，并不是绿色植物为原料的化学新工艺，故错误；所以合理的是：①②③．故选：．11.【答案】D【考点】科学探究的意义【解析】此题是一道跨学科的题目，主要是利用细胞的失水与吸水的原理，当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞失水，小于细胞液浓度时吸水．【解答】解：在甲装置中萝卜变得硬挺说明细胞吸水，细胞液浓度大于外界溶液浓度，是清水；在乙装置中萝卜变得软缩说明失水，细胞液浓度小于溶液浓度，是浓盐水．故选12.【答案】C【考点】化学的研究领域【解析】根据各项研究的目的判断，注意研究成果运用的方面或领域．解：、开发的海水淡化膜是为了解决淡水资源缺乏，属于资源问题，所以正确．、开发的不用洗衣粉的洗衣机是为了防止洗衣粉的使用会造成水体富营养化而污染水体，属于污染问题，所以正确．、研究应用于计算机领域的导电塑料，是为了解决计算机使用材料问题，所以错误．、玻璃是一种材料，开发的纳米玻璃属于新材料问题，所以正确．故选．13.【答案】D【考点】量气装置【解析】根据氧气密度比水的密度小，必须氧气从短管进入，水从长导气管排出来进行解答．【解答】解：氧气密度比水的密度小，必须氧气从短管进入，水从长导气管排出来，且导气管不能伸入量筒的底部，而中导气管伸入量筒内，会占有一定体积的，影响氧气体积的测量，所以用装置比较准确的测量出实验室制备的体积．故选：．14.【答案】A【考点】金属的化学性质猜想与事实验证溶液的酸碱性与pH值的关系【解析】、根据质量守恒定律，反应取用元素种类不变，进行分析判断．、根据锌能与酸性溶液反应生成氢气，进行分析判断．、根据锌能与酸溶液反应生成氢气，进行分析判断．、根据酸性溶液的小于，进行分析判断．【解答】解：、由质量守恒定律，反应物中不含有碳元素，生成物中不可能有二氧化碳，故选项猜想无科学道理．、若硫酸铜溶液显酸性，则锌能和显酸性的溶液反应生成氢气，故选项猜想有科学道理．、溶液中可能含有少量的某种酸，如硫酸等，故选项猜想有科学道理．、若溶液中可能含有少量的某种酸，则溶液的可能小于，故选项猜想有科学道理．故选：．15.【答案】D【考点】化学的用途化学变化的基本特征物理变化的特点物质是客观存在的，不以人的意志为转移，并且是不断运动的．【解答】解：、世界是物质的，物质都在不断的运动，绝对静止的物质不存在，该选项说法正确；、物理变化和化学变化是物质运动的两种不同形式，该选项说法正确；、我们可以通过化学的方法对周围的物质加以改造，例如我们利用化学方法可以制取化肥、农药，为农业生产服务，该选项说法正确；、物质在发生物理变化时，构成物质的粒子仍然处于不断运动之中，该选项说法不正确．故选：．二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分）16.【答案】A,C【考点】绿色化学【解析】绿色化学又称环境友好化学，其特点是：．充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；．提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品．可以根据以上四点来分析所给选项并完成解答．【解答】解：、从反应中可以看出在常温下即可反应，无需加热，且全部转化为期望产品，故正确；、实验室制取二氧化碳除生成二氧化碳还生成了其它物质，没有全部转化为期望产品，故错误；、根据题给的化学反应的方程式可以知道，第一步反应中产生的不会污染环境，可以排放到自然界，而第二步中产生的与均为有用产品，且分离简单，不会产生新的废物，故正确；、根据实验目的可以知道，该反应中制取的是铜，而该过程中并不能将所有的原料都转化为铜，所以会有一部分原料不能得到利用，故错误．故选．17.【答案】A,C【考点】加热器皿-酒精灯量筒的使用固体药品的取用给试管里的液体加热【解析】、根据给试管内液体加热的注意事项分析；、取用块状固体时，不能直接投入直立的试管中，将会砸裂试管底部；、根据量筒的使用注意事项进行解答；、试管内液体的体积最好不要超过试管体积的．解：、外焰温度最高，在给物质加热时，应用外焰加热；为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向，故本选项正确；、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，故本选项错误；、量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故本选项正确；、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的，故本选项错误；故选：、．18.【答案】B,C【考点】固体药品的取用量筒的使用加热器皿-酒精灯给试管里的液体加热【解析】、根据向试管中装粉末固体药品的方法进行分析判断．、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．【解答】解：、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来；故正确；、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯；故错误；、给试管里的液体加热时，①试管里的液体不应超过试管容积的；②用酒精灯的外焰加热；③试管与桌面呈角；④试管口不能对着自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；图中大拇指放在短柄上；故错误；、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积；故正确；由于题目要求选出不正确的；故答案为：．19.【答案】A,B【考点】托盘天平的使用【解析】天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括不要超过天平的最大称量、如何放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等【解答】解：、使用托盘天平称量前，必须先将游码移到标尺左端的零刻度线处，再调节天平平衡，故操作不正确；、潮湿或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，但是其他固体药品不能直接放在天平托盘上称量，需要垫一张大小相同的纸片进行称量，故操作不正确；、称量时，按照“左物右码”的原则称量，故操作正确；、称量完毕把砝码放回砝码盒，防止砝码锈蚀，故操作正确．故选：．20.【答案】B,C【考点】液体药品的取用托盘天平的使用加热器皿-酒精灯给试管里的液体加热【解析】、根据液体药品的取用方法进行分析判断；、根据托盘天平的使用方法进行分析判断；、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；、使用托盘天平称物时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，图中所示操作错误；、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．故选：．三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）21.【答案】用手,闻,尝【考点】实验操作注意事项【解析】根据实验室药品取用的“三不”原则，进行分析解答即可．【解答】解：实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的．在使用药品时为保证安全，要做到“三不”即：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道．故答案为：用手；闻；尝．22.【答案】①盐酸的浓度和体积；②温度；③镁、铁的表面积（或镁、铁颗粒大小及数量）【考点】科学探究的基本方法【解析】。
粤教版化学九上第一章大家都来学化学单元测试及答案
粤教版化学九上第一章大家都来学化学单元测试及答案一、单项选择题1.以下描画触及一些物质的变化，其中只触及物理变化的是( )A. 野火烧不尽，春风吹又生B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C. 只需功夫深，铁杵磨成针D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2.做镁带熄灭的实验时，能够用到的玻璃仪器是〔〕A. 坩埚钳B. 试管夹C. 熄灭匙D. 酒精灯3.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管分裂，能够缘由有〔〕①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前试管外壁的水没擦干③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超越试管容积的⑤加热时没有及时上下移动试管⑥没有停止预热，直接集中加热管里液体的中下部．A. ①③⑤⑥B. ②④C. ②③⑤⑥D. ③④⑤4.以下四个短语中，其原意一定包括化学变化的是〔〕A. 花香四溢B. 空中楼阁C. 木已成舟D. 蜡炬成灰5.生活中的一些变化主要是物理变化的是〔〕A. 水面上的铁丝变红B. 沐浴露的乳化作用C. 钟乳石的构成D. 大米霉变6.本次化学期末考试用的纸张，以下性质属于其化学性质的是〔〕A. 白色B. 不溶于水C. 可燃D. 易撕碎7.陆地是重要的资源，应用海水可以失掉许多产品，①海水〝晒盐〞；②海水〝制碱〞；③海水〝淡化〞；④从海水中提取镁，其中主要应用化学变化的是〔〕A. 只要②④B. ①②④C. 只要②D. 全部8.以下表达的事情中没有触及化学变化的是〔〕A. 重庆液氯走漏后汽化成氯气B. 山西某地小煤窑发作瓦斯爆炸事故C. 湖南衡阳发作特大火灾D. 某食堂误用工业盐形成数人中毒9.实验室里有一瓶标签完整的盐酸。
为能立刻确定它能否为浓盐酸，你以为以下做法合理的是〔〕A. 猜想假定B. 查阅资料C. 停止实验D. 交流讨论10.以下物质的用途与化学性质相关的是〔〕A. 用铜制导线B. 用氦气充灌探空气球C. 用盐酸除去金属外表的锈D. 用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃二、填空题11.________是实验室常用的加热仪器．是运用时相对制止________，也相对制止________，以免失火．用完后必需用________盖灭．12.化学是一门以________为基础的迷信，________是学习化学的重要而有效的学习方式．13.以下物质的用途中主要应用物理性质的是________A．干冰用于人工降雨B．氧气用于炼钢C．氮气用作维护气D．铜用作________．14.稳固的金刚石可以加工成钻石，属于金刚石的________性质〔填〝物理〞〝化学〞，下同〕，金刚石加工成钻石发作的是________变化，灼热的金刚石在液氧中熄灭发作的是________变化．15.以下有关化学实验的做法，错误的有_______________。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.研究和学习化学，有许多方法，下列方法中所举例正确的是（）A. \ AB. \ BC. \ CD. \ D【答案】C【解析】解： A．硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽然消耗了氧气，但是同时生成二氧化硫，所以使得测量结果不准确，故 A错误；B．根据组成物质的种类，将物质分为纯净物和混合物，由一种物质组成的属于纯净物，而由两种或两种以上物质组成的属于纯净物，故 B错误；C．因为稀盐酸和稀硫酸都能电离出氢离子，故二者具有相似的化学性质--酸的通性，故 C正确；D．在金属活动顺序中，铝排在氢的前面，能与稀盐酸反应生成氢气，而铜排在氢的后面，不能与稀盐酸反应产生氢气，故 D错误．故选 C．2.下列实验操作中正确的是（）A.引燃酒精灯B.组装仪器C.过滤D.稀释浓硫酸【答案】D【解析】 A．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，易造成灯体内酒精燃烧爆炸或酒精洒出，引起失火，故 A错误；B．塞紧橡胶塞时，不可将试管抵在桌面上，防止试管破裂，故 B错误；C．进行过滤操作时，没有用玻璃棒进行引流，可能导致浑浊液冲破滤纸或流到漏斗外面，导致过滤操作失败，故 C错误；D．稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不断搅拌，防止稀释过程中放出的热量导致液滴飞溅，故 D正确；故选 D。
3.下列化学家与其做出的贡献对应一致的是（）A. ①②③B. ①③C. ②③④D. ②④【答案】C【解析】解：①元素周期表是俄国的化学家门捷列夫发现的，故错误；②法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，并得出空气是由氧气和氮气组成的结论，并通过对水的组成和分解实验确定了水不是一种元素，故正确；③波义尔发现了酸碱指示剂，故正确；④我国的化学家侯德榜发明了“侯氏制碱法”打破了西方国家对纯碱的制作的垄断，并生产了氮肥，故正确．故选 C．4.规范的实验操作是实验顺利进行的基本保证，下列实验操作错误的是（）A. 倾倒液体B. 取用粉末状固体药品C. 量取液体D. 点燃酒精灯【答案】D【解析】 A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；B、取用粉末状固体药品时，将试管横放，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，然后将试管慢慢竖起，图中所示操作正确；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；5.下列各项中属于化学学科研究内容的是（）A. 培育新品种，增加农作物的产量B. 利用指南针确定方向C. 综合利用石油生产优良人造纤维D. 设计新程序、开发计算机新功能【答案】C【解析】 A、培育新品种，增加粮食产量，是生物学研究的内容，故 A错误；B、利用指南针确定航海的方向是物理科研究内容，故 B错误；C、综合利用石油生产优良人造纤维，是属于制造新物质属于化学研究的内容；故 C正确；D、设计新程序，开发电脑新功能是信息科学的研究范畴，错误。
九年级化学科粤版上册第一章 大家都来学化学单元测试题含答案
第一章大家都来学化学一、选择题(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分)1．化学的发展使世界变得绚丽多彩。
下列不能体现化学的贡献的是()图12．“抓好资源节约，建设环境友好型社会”是我国社会和经济长期发展的重要保证。
铜广泛应用于制造电线、电缆，下列有关铜的问题中不属于化学研究内容的是()A．怎样将铜矿石炼成铜B．铜制品为什么会生锈C．如何将铜加工成零件D．铜锈是由什么组成的3．在人类社会发展过程中，化学所起的作用越来越重要。
下面四个同学的观点中，你认为错误的是()图24．2020年2月起某市教育局在全市范围内开展学校实验室安全整治行动，全力维护校园安全稳定。
下列有关化学实验室安全的说法不正确的是()A．利用宣传栏、校园网、微信公众号等媒介，积极宣讲实验室安全常识B．建立实验室安全准入制度，对进入实验室的师生必须进行安全技能和操作规范培训C．全面培养师生的安全意识，不断提高师生防范自救能力D．化学实验存在安全隐患，初三学生只能做3～4个化学基础实验5．必须垫上石棉网才能加热的仪器是()A．燃烧匙B．烧杯C．蒸发皿D．试管6．远古时期，半坡人从事的下列生活、生产活动中，一定发生化学变化的是()A．夯筑土屋B．结绳记事C．磨制石器D．烧制彩陶7．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论，你认为正确的是()A．蒸发皿和烧杯都可以作为给液体加热的容器，直接在酒精灯上加热B．给固体物质加热时，必须使用坩埚C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2 mL8．图3中操作正确的是()图39．新型冠状病毒导致的肺炎疫情发生以来，全国人民同舟共济、众志成城，打赢了一场没有硝烟的疫情阻击战。
在日常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒。
下列对酒精性质的描述中，属于化学性质的是()A．易挥发B．具有可燃性C．熔点－114 ℃、沸点78 ℃D．具有特殊香味10．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是()A．氧气用于医疗急救B．氦可用于制造低温环境C．一氧化碳用于炼铁D．天然气用作燃料11．下列关于物质的性质或变化叙述正确的是()A．活性炭可净水——化学性质B．海水晒盐——化学变化C．树根“变”根雕——物理变化D．一氧化碳有毒——物理性质12．如图4所示只发生物理变化的是()图413．某同学量取液体时，第一次俯视刻度，读数为20 mL，倒出一部分后，又仰视刻度读数为12 mL，则实际倒出的液体体积()A．大于8 mL B．小于8 mLC．等于8 mL D．无法确定14．某同学提出用无水硫酸铜检验实验中是否产生水，就这一过程而言，属于科学探究环节中的()A．进行假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论15．某同学加热2～3 mL食盐水，下列操作顺序正确的是()①点燃酒精灯②加热③用试管夹夹好试管④往试管中加入2～3 mL食盐水⑤将试剂瓶盖好，放回原处A．①④③②⑤B．①③④②⑤C．④⑤③①②D．④③⑤①②二、填空题(共54分)16．(8分)在化学实验中要用到很多种仪器，认识并掌握常见仪器的用途是实验成功的保障。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极作用，下列各项利用化学变化与其所要达到的目的不相符的是（）A. 合成药物抑制细菌和病毒B. 生产化肥、农药增加粮食产量C. 开发新材料、新能源，改善生存条件，提高生活质量D. 合成食品添加剂，增进人体健康【答案】D【解析】解： A、化学研究物质的组成、结构和性质后制出新物质，合成新药物用来抵抗细菌和病毒的侵袭，所以 A正确；B、粮食生产需要营养，生了虫子后需要农药来医治，所以生产化肥、农药增加粮食产量，是正确的；C、由于化石燃料的燃烧能污染空气，开发新材料、新能源，就能改善生存条件，提高生活质量，减少环境污染；D、合成食品添加剂，对人体不利，不应食用食品添加剂，人类应该利用食品吸取一些营养．故选 D．2.在医院里给病人输氧时，用到类似如图所示的装置。
下列有关说法中不正确的是（）A. 使用该装置可观测氧气输出的速率B. \ b导管连接病人吸入氧气的塑料管C. 使用该装置可用来观测是否有氧气输出D. \ b导管应连接供给氧气的钢瓶【答案】B【解析】A、氧气经过水里多时，产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，因此使用该装置用来观测氧气输出的速率。
故 A说法正确。
B、 b导管连接病人吸氧气的塑料管，则水会被吸入人体。
故 B不说法正确。
C、氧气从 b导管进入， a导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故 C说法正确；D、 b导管连接供氧钢瓶，则 b端为气体输出端，使氧气从 a端流出，连接病人吸氧导气管，故 D说法正确。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是（）A. 利用化学合成药物，保障了人体健康B. 利用化学开发新材料，改善人类生存条件C. 利用化学保护环境，使人类生活得更美好D. 化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展【答案】D【解析】解： A、利用化学合成药物，保障人体健康，如青霉素可以消炎杀菌，保障人体健康，故 A正确；B、利用化学开发新材料，改善人类生存条件，如飞机、汽车的各种制作材料，都是利用化学技术开发的新能源，故 B正确；C、利用化学保护环境，使人类生活得更美好，如化学技术治理水污染，故 C正确；D、化石燃料中含有多种元素和物质，综合利用更能够体现它们的价值，故 D错误．故选 D．2.第 29届奥运会于去年 8月在北京成功举办．本届奥运会倡导了“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”的理念．下列做法符合“绿色奥运”理念的是（）A. 垃圾采用露天焚烧处理B. 禁止使用合成材料C. 日常用品使用绿颜色的D. 采用太阳能路灯照明【答案】D【解析】 A、垃圾采用露天焚烧可能产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等污染空气的有害气体，故 A错误；B、现在人们使用的物质大多数是合成材料，禁止使用合成材料是绝对不可能的，故 B错误；C、绿色食品是指无毒、无公害的食品，并不是绿颜色的，日常用品使用绿颜色的与倡导的理念没有任何关系，故 C错误；D、太阳能属于清洁能源没有任何污染，采用太阳能路灯照明是符合该理念的，故 D正确。
3.规范的实验操作是完成实验的基本保障。
下列操作正确的是 ( )A. 液体的倾倒B. 取用固体C. 过滤除杂D. 检查装置的气密性【答案】D【解析】 A．向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.下列自然界中的变化，没有新物质生成的是（）A. 食物腐烂B. 钢铁生锈C. 光合作用D. 冰雪融化【答案】D【解析】解：A、食物腐烂，发生了化学变化，有新物质生成，选项错误；B、钢铁生锈，发生了化学变化，有氧化铁生成，故选项错误；C、光合作用的过程中有氧气生成，故选项错误；D、冰雪融化，只是冰发生了状态变化，没有新物质生成，故选项正确；故选 D．2.做完实验后，对于用过的废酸，你认为正确的处理方法是（）A. 拿出实验室B. 留在实验台上，准备下次实验用C. 倒入废液缸中D. 放回原试剂瓶【答案】C【解析】 A、化学药品有的有毒有的有腐蚀性，不在专业人员指导下的使用或处理都可能造成人身伤害或伤亡事故，因此用剩药品绝对不允许带出实验室。
故此处理方法不正确；B、用过的废酸已不再有使用价值，故此处理方法不正确；C、倒入废液缸实验后集中处理，既安全方便又不污染环境。
此处理方法为正确的方法；D、放回原瓶将造成全部药品被污染，形成浪费。
故此处理方法不正确。
3.下列说法不正确的是（）A. 实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费B. 实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取\ 1sim 2, mLC. 给试管里的液体加热时，给试管里的液体加热时，试管要与桌面成\ 45度角D. 给试管里的固体加热时，试管口要略向下倾斜【答案】A【解析】 A．实验时，用剩的药品要不能放回到原试剂瓶，应放入指定的容器内，故错误；B．实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应按最少量取用，液体应取 1\sim 2\, mL，故正确；C．给试管里的液体加热时，试管应与桌面呈 45度角，此时与火焰接触面积最大，故正确；D．给试管里的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口要略向下倾斜，故正确；故选 A。
(科粤版)九年级化学上册：第一章 大家都来学化学 单元测试(含答案与解析)
第一章 大家都来学化学单元测试班级 姓名 学号 分数【满分：100 分 时间：70 分钟】一、选择题（本题共18 个小题，每小题 2 分，共 36 分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最 符合题意）1．[十堰•中考]下列变化过程属于化学变化的是（） A ．纸张燃烧 B ．玻璃破碎 C ．石蜡熔化D ．水的蒸发 2．[聊城•中考]某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。
就此看法而言， 应属于科学探究环节中的（） A ．提出问题 B ．猜想与假设 C ．进行实验 D ．获得结论3．[德州•中考]下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（） A ． 4.通过一学期的学习，同学们对“化学”有一定的认识，下列关于“化学”的认识，错误的 是（ B ． C ． D ．）A ．化学能创造新的物质B ．化学可以保护环境C ．化学能帮助人们改善生活1D．化学只会破坏自然5．[长春•中考]下列酒精灯的使用正确的是（）A．点燃酒精灯B．给固体加热C．给液体加热D．熄灭酒精灯）6．[青岛•中考]下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是（A．常温下为无色、无味的气体B．极难溶于水C．相同状况下，密度比空气略小D．具有可燃性7.化学的研究成果在人类社会发展的进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（）A．人类征服了火B．D．中国发明了火药远东制瓷技术C．张衡发明地动仪28.[苏州•中考]下列仪器对应的名称正确的是（）A．长颈漏斗B．试管夹C．滴瓶D．蒸发皿9．[东营•中考]在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是（）A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触B．用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝D．将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积10．[巴中•中考]下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（）A．氧气具有氧化性氧气液化B．一氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧C．铁具有导电性铁生锈D．食盐具有咸味食盐在水中溶解11.下列说法符合安全要求的是（）A．家中燃气泄漏，立即开灯检查B．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中C．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，立即用水浇灭D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面12．给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的（）A．试管口B．中下部3C．离试管口三分之一处D．正中间13．[台州•中考]七氟丙烷（C HF）灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图37书档案等灭火，根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（）A．导电性B．腐蚀性C．不助燃D．沸点高14．[桂林•中考]下列仪器中，可用于准确量取一定体积液体的是（）A．量筒B．试管C．集气瓶D．锥形瓶15．下列实验操作错误的是（）A．用酒精灯加热试管内的液体时先移动试管均匀受热，然后固定在外焰部分加热B．用过的滴瓶上的滴管立即用水清洗并插回原瓶内，以备再用C．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布或沙土盖灭D．倾倒液体时细口瓶的塞子应倒放在桌面上，瓶口紧挨着试管口倾倒液体16．[湘西州•中考]下列物质的用途体现了物质的物理性质的是（）A．用高梁酿造高梁酒B．干冰用于食品冷藏保鲜C．一定条件下，石墨转化为金刚石D．一氧化碳用于冶炼金属17．化学实验是进行科学探究的重要手段，正确“取用”和“存放”化学药品，不仅是实验成功的关键，也体现了严谨的科学态度，下列关于化学药品的“取用”和“存放”操作中正确的选项是（）4A．①③④B．②③④C．③④D．②④18．[黔西南州•中考]中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.下列实验操作符合规范的是（）A. 在量筒中溶解氢氧化钠固体B. 用托盘天平称取\ 11.26g食盐C. 用完滴瓶上的滴管不需水冲洗放回滴瓶D. 熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭【答案】C【解析】解：A、不能在量筒中溶解氯化钠固体，应在烧杯中进行，故选项说法错误．B、托盘天平的精确度是 0.1g，不能用托盘天平称取 11.26g食盐，故选项说法错误．C、用完滴瓶上的滴管用水冲洗后在放回滴瓶中会污染或稀释瓶中药品，故选项说法正确．D、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致爆炸的现象发生，故选项说法错误．故选： C．2.某同学决定称取 13.5g食盐，在称量过程中，发现指针偏向左边，下列操作正确的是（）A. 调节平衡螺母，使天平平衡B. 在右盘加入砝码，使之平衡C. 向右移动游码，使之平衡D. 减少左盘的食盐，使之平衡【答案】D【解析】3.空气中的各种成分均可作为原料广泛用于各个领域，下列气体的用途既利用其物理性质又利用其化学性质的是（）A. \ N_2用于食品防腐B. \ O_2用于医疗急救C. \ CO_2用于光合作用D. 氦气用于填充气球【答案】D【解析】A．N_2用于食品防腐，只利用了氮气化学性质稳定的化学性质，故A错误；B． O_2用于医疗急救，只利用了氧气可以供给呼吸的化学性质，故 B错误；C． CO_2用于光合作用，只利用了二氧化碳可以进行植物光合作用的化学性质，故 C错误；D．氦气用于填充气球，利用了氦气化学性质稳定的化学性质，和密度比空气小的物理4.下列化学工艺最早不是从我国产生的是（）A. 制青铜器B. 烧瓷器C. 冶铁炼钢D. 制作玻璃器皿【答案】D【解析】解：A、制青铜器是在商代产生，是最早从我国古代的化学工艺，故 A不符合题意．B、烧瓷器是最早从我国古代的化学工艺，故 B不符合题意．C、春秋晚期起中国就有炼钢生产了，是最早从我国古代的化学工艺，故C不符合题意．D、制作玻璃器皿最早是古埃及人发明的，最早不是从我国产生，故 D符合题意．故选 D．5.下列不属于化学研究范畴的是（）A. 纳米铜的性质B. 电脑程序的编写C. 单晶硅的结构D. \ C_60的组成【答案】B【解析】解： A、纳米铜的性质，属于研究物质的性质，属于化学研究的范畴，故选项错误．B、电脑程序的编写，属于信息技术领域研究的范畴，不不属于化学研究范畴，故选项正确．C、单晶硅的结构，属于研究物质的构成，属于化学研究的范畴，故选项错误．D、 C_60的组成，属于研究物质的组成，属于化学研究的范畴，故选项错误．故选： B．6.下列说法不正确的是（）A. 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学B. 物质在发生化学变化时常表现为颜色的改变、放出气体、生成沉淀等现象C. 化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化，如吸热、放热、发光D. 物理变化通常变现为物质形态、状态的改变，而物质的三态变化属于化学变化【答案】D【解析】解： A．化学是一门在分子和原子水平上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学，故正确；B．物质在发生化学变化时常表现为颜色的改变、放出气体、生成沉淀等现象，故正确；C．化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化，如吸热、放热、发光，故正确；D．物质的三态变化中没有生成新物质，属于物理变化，故错误．故选 D．7.下列生活中的变化，属于物理变化的是（）A. 米饭变馊B. 葡萄酿酒C. 湿衣晾干【答案】C【解析】8.化学成为一门科学开始于（）A. 对燃烧现象的深入研究B. 对空气组成的研究C. 用原子，分子论来研究化学反应之后D. 英国科学家汤姆生发现电子之后【答案】C【解析】 A、对燃烧现象的深入研究，研究出燃烧的本质的科学家是拉瓦锡，是在化学成为一门学科之后。
科粤版九年级化学上册第一章《大家都来学化学》测试卷(含答案)
科粤版九年级化学上册第一章《大家都来学化学》测试卷（含答案）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1．图片中不属于化学对人类贡献的是（）A．生产化肥增加粮食产量 B．屠呦呦发现青蒿素C．新材料用于口罩 D．改良水稻品种2．下列描述物质变化的成语中发生化学变化的是（）A．滴水成冰 B．木已成舟 C．花香四溢 D．火烧赤壁3.下列关于化学试剂用量的说法不正确的是（）A.取用固体时，如果没有说明用量一般取1～2 gB.洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉C.取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1～2 mLD.使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/34.下列实验操作正确的是（）A.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯B.用镊子取用二氧化锰C.用量筒量取液体时最后改用胶头滴管加至刻度D.给烧杯或试管中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网5.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）A． B． C． D．6.判断燃烧是化学变化的依据是（）A.放出热量B.发光C.生成新物质D.燃烧物减少7.以下实验基本操作正确的是（）A.闻药品气味 B．加热液体 C．洗涤仪器 D．熄灭酒精灯8．下列描述的是物质化学性质的是（）A．能导电 B．硬度最大 C．常温下呈气态 D．会生锈9．在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。
这一过程属于科学探究中的哪一重要环节（）A．提出假设 B．进行实验 C．收集证据 D．得出结论10．化学就在我们身边，它在提高人类生活质量方面起着重要的作用。
以下说法错误的是（）A．化学是以实验为基础的自然科学B．化学是实用的、富有创造性的中心学科C．化学是自然科学中创造新物质最多的重要学科D．化学物质不能存在于任何食品中，以确保食品的质量11．试管是实验室最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向不同，如图所示，下列说法中正确的是（）A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图④B.向试管中加入块状固体时，试管口的朝向先如图②，后如图①C.给试管中的固体加热吋，试管口朝向如图③D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图①12.已知维生素C能够使紫色高锰酸钾溶液褪色。
度第一学期科粤版九年级化学上_第1章_大家都来学化学_单元测试题(有答案)
20212021学第一学期科粤版九年级化学上_第1章_大家都来学化学_单元测试题考试总分： 80 分考试时间： 90 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）1.小吴同学自从进入九年级后，爱上了化学研究．某天他取了一小袋厨房中调味用的食盐，打算从不同的角度进行研究，以下不属于化学研究领域的是（）A.食盐主要由什么成分组成B.食盐的产地在哪里C.食盐有什么性质和用途D.食盐主要成分的微观结构2.判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（）A.发出强白光B.放出大量热C.镁条减少D.有白色固体生成3.下列有关说法不正确的是（）A.人类生产、生活中所用的物质都来自于自然B.人类可合成自然界中没有的物质C.化学成为一门独立的学科，是人类不断探索自然界的结果D.化学使世界变得更加美好4.年号台风“珍珠”对我国东南沿海省份造成严重影响．下列属于台风带来的主要灾害是（）A.海啸、暴雨B.狂风、暴雨C.地震、狂风D.暴雨、沙尘暴5.小科同学对广口瓶产生了兴趣，在不同的实验中有着不同的作用，以下解释正确的是（）实验装置解释用于排空气法收集氢气的装置用于干燥二氧化碳的装置用于测量氧气体积的装置用于医院给病人供氧气的装置选项A. B. C. D.6.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（）A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C.探究在气体中燃烧生成的白色固体可能D.探究粉末加热后生成的黑色物质可能是7.下列实验操作符合规范的是（）A.在量筒中溶解氢氧化钠固体B.用托盘天平称取食盐C.用完滴瓶上的滴管不需水冲洗放回滴瓶D.熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭8.在探究电源跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电源和电压关系”的研究方法．以下探究没有运用该方法的是（）A.探究燃烧的条件B.探究磁场的方向C.探究催化剂对反应速率的影响D.探究动能的大小跟质量和速度的关系9.下列叙述错误的是（）A.往酒精灯内添加酒精要使用漏斗B.用量筒量取液体，当接近刻度时，要用胶头滴管滴加液体C.从试剂瓶往量筒中倾到液体要用玻璃棒引流D.往试管里装入固体粉末，用药匙或纸槽10.在“蜡烛燃烧”的探究实验中，“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是（）问题对问题的回答选项吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？可能是石蜡蒸气用干燥的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁有水雾到什么？蜡烛燃烧后的产物是什么？燃烧后生成二氧化碳蜡烛火焰温度哪层最高？将火柴梗平放在火焰中后取出，观察其炭化程度A. B. C. D.二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）11.某同学在实验时进行如下操作，其中不正确的是（）A.为了节约药品，将实验剩余的药品放回原瓶B.在无用量说明时，液体取用毫升，固体只需盖满试管的底部C.用手指蘸取实验室中所用的食盐，品尝其味道D.用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净12.按下列的实验方法能达到要求的是（）A.用托盘天平称取食盐B.用量筒可量取水C.用的量筒量取水D.用的量筒量取水13.下列有关试剂保存的说法错误的是（）A.用细口试剂瓶可以保存稀硫酸或浓硫酸B.广口试剂瓶中加水，可用来保存白磷C.溶液通常保存在滴瓶中D.氧化铜粉末一般保存在广口瓶中14.下列有关化学实验的说法不正确的是________（填序号）A.用装置①制取气体时长颈漏斗末端的管口要伸入液面以下．B.装置②收集满氧气后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面．C.装置③中的实验现象是硬质玻璃管中红色粉末变黑、石灰水变浑浊．D.装置④中将盐酸与碳酸钠混合，反应停止后，天平不平衡，说明该反应不符合质量守恒定律．15.粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质，将粗盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠溶液：①过滤；②加过量的溶液；③加适量的盐酸；④加过量的溶液；⑤加过量的溶液．下列操作顺序正确的是（）A.⑤④②①③B.②④⑤①③C.④②①⑤③D.②⑤④①③三、填空题（共 3 小题，每小题 2 分，共 6 分）16.指出下列操作可能造成的后果：实验室给烧瓶内水加热时，烧瓶的底部未垫放石棉网，后果是________．17.某学生用量筒量取液体，将量筒放平，且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内液体________保持水平，读数为．倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为，该学生实际倒出液体的体积________（填“、或”）．18.用试管夹夹持试管时，试管夹应夹在距试管口________处．四、解答题（共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分）19.什么叫化学变化？20.物理变化与化学变化有什么区别？请填写下表．物理变化化学变化本质区别伴随现象实例二者关系五、实验探究题（共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分）21.小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳铵（碳酸氢铵的简称）在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：【提出问题】碳酸氢铵很快消失，这一过程是物理变化还是化学变化？【查阅资料】纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体．其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在．但是，当温度稍高（以上）或湿度稍大，碳铵就易消失；碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红色．二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，常用于检验二氧化碳气体．碳酸氢铵也能使澄清石灰水变浑浊．氨气能使湿润的酚酞试纸变红色，常用于检验氨气．【收集证据】按如图所示安装好实验装置，安装仪器的顺序是________ 检查装置的气密性，检查方法是________进行实验：实验步骤实验现象实验结论①在试管中加入少量碳铵粉末，加热．将一白瓷板放在导管口的下方②将湿润的酚酞试纸与碳铵接触酚酞试纸没有颜色变化碳铵不能使酚酞试纸变红③将湿润的酚酞试纸放于试管口处【获得结论】碳铵受热消失了，生成了新物质，发生了化学变化．【反思与交流】实验时小王同学的试管内壁附有碳铵粉末，你的建议是________；小刘同学的试管破裂了，你认为原因可能是（写一条）________．有的同学认为上述实验不需要做碳铵能否与湿润的酚酞试纸作用的实验，你同意吗？为什么？________．闻生成物的气味时有的同学直接把鼻子凑到试管口处，结果受到了比较强烈的刺激，你认为正确的做法是________．对于如何减少实验过程中生成气体的强烈刺激，你的建议是________有的同学把导气管通入到澄清的石灰水，石灰水变浑浊，他认为由此也可说明生成了二氧化碳，发生了化学变化，你认为理由充分吗？为什么？________根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是________．22.年，美国科学家卡尔•克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的固体物质（化学符号为）．在制取的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备．因此，科学家们认为，与氮气不同，化学性质极不稳定，如果能让这种物质保持稳定，则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料．根据以上叙述，回答下列问题：比较氮气和的不同点氮气物理性质化学性质请你想象一下在应用领域有哪些用途（写两条）________，________．23.请根据下列实验装置图回答问题：写出图中仪器的名称：________．用装置制取氧气，反应的文字表达式为：________；应选用的收集装置为、中的________；用这种方法收集氧气，如何判断气体已经集满：________．把红热的木炭伸入集满气的集气瓶中，现象是________；待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到________．是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若将装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从________（填“”或“”）进入．图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方．实验改进后的优点是________（填序号）．①氧气无需提前制备和收集，操作更方便．②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全．③装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体，实验更优化．举重运动员在举重前常用一种白色粉末擦手，这种白色粉末的主要成分是，请计算中碳元素的质量分数（精确到）．24.规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键．试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．下列说法中正确的是________（填序号）．A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①B.向试管中加入块状固体时，试管口朝向先如图②后如图①C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③根据图图，读出液体的体积为________，精盐的质量为________．答案1.B2.D3.A4.B5.C6.C7.C8.B9.C10.D11.AC12.BC13.AC14.BD15.AD16.烧瓶炸裂17.凹液面最低处18.19.有新物质生成的变化叫化学变化；20.物理变化化学变化本质区别没有新物质生成有新物质生成伴随现象物质形态变化，一般无明显光、热现象物质的颜色、状态可能变化，一般有明显的光、热现象实例水结冰氢气燃烧二者关系物理变化中一定没有化学变化化学变化中往往伴随物理变化21.解：【收集证据】安装实验仪器一般规律是：按照先下后上，先左后右的顺序安装；检查装置的气密性的方法是：把导管的一端放入水中，微热试管，有气泡冒出，停止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好；先下后上，先左后右把导管的一端放入水中，微热试管，有气泡冒出，停止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好．把纸槽或药匙送到试管底部再慢慢直立起来，用手指弹一下纸槽或药匙试管外壁有水不同意，因为只有经过这样的对照试验才能证明生成的不是碳氨蒸汽而是氨气离容器口稍远一些，用手轻轻扇动气体，使其飘进鼻孔碳铵的量不要加的太多，或实验出现明显现象后停止加热，打开实验室的排气扇或用水吸收生成的气体等．理由不充分，因为假设生成的是碳铵蒸汽也可使澄清的石灰水变浑浊存放时应避光、避热、密封氮气物理性质气体固体化学性质较稳定极不稳定23.酒精灯高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气用带火星的木条放在瓶口处，木条立即复燃且燃烧旺盛发出白光，放出热量澄清的石灰水变浑浊①②③中碳元素的质量分数是：．故答为：酒精灯；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，，用带火星的木条放在瓶口处，木条立即复燃且燃烧旺盛；发出白光，放出热量；澄清的石灰水变浑浊；；①②③；．24.BC。
(科粤版)九年级化学上册：第一章 大家都来学化学 单元测试(含答案与解析)
第一章大家都来学化学单元测试班级姓名学号分数【满分：100分时间：70分钟】一、选择题（本题共18个小题，每小题2分，共36分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1．[十堰•中考]下列变化过程属于化学变化的是（）A．纸张燃烧B．玻璃破碎C．石蜡熔化D．水的蒸发2．[聊城•中考]某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。
就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论3．[德州•中考]下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（）A．B．C．D．4.通过一学期的学习，同学们对“化学”有一定的认识，下列关于“化学”的认识，错误的是（）A．化学能创造新的物质B．化学可以保护环境C．化学能帮助人们改善生活1D．化学只会破坏自然5．[长春•中考]下列酒精灯的使用正确的是（）A ．点燃酒精灯B ．给固体加热C ．给液体加热D ．熄灭酒精灯6．[青岛•中考]下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是（）A．常温下为无色、无味的气体B．极难溶于水C．相同状况下，密度比空气略小D．具有可燃性7.化学的研究成果在人类社会发展的进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（）A ．人类征服了火B ．中国发明了火药C ．张衡发明地动仪D ．远东制瓷技术28.[苏州•中考]下列仪器对应的名称正确的是（）A ．长颈漏斗B ．试管夹C ．滴瓶D ．蒸发皿9．[东营•中考]在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是（）A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触B．用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝D．将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积10．[巴中•中考]下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（）A．氧气具有氧化性氧气液化B．一氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧C．铁具有导电性铁生锈D．食盐具有咸味食盐在水中溶解11.下列说法符合安全要求的是（）A．家中燃气泄漏，立即开灯检查B．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中C．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，立即用水浇灭D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面12．给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的（）A．试管口B．中下部3C．离试管口三分之一处D．正中间13．[台州•中考]七氟丙烷（C3HF7）灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火，根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（）A．导电性B．腐蚀性C．不助燃D．沸点高14．[桂林•中考]下列仪器中，可用于准确量取一定体积液体的是（）A．量筒B．试管C．集气瓶D．锥形瓶15．下列实验操作错误的是（）A．用酒精灯加热试管内的液体时先移动试管均匀受热，然后固定在外焰部分加热B．用过的滴瓶上的滴管立即用水清洗并插回原瓶内，以备再用C．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布或沙土盖灭D．倾倒液体时细口瓶的塞子应倒放在桌面上，瓶口紧挨着试管口倾倒液体16．[湘西州•中考]下列物质的用途体现了物质的物理性质的是（）A．用高梁酿造高梁酒B．干冰用于食品冷藏保鲜C．一定条件下，石墨转化为金刚石D．一氧化碳用于冶炼金属17．化学实验是进行科学探究的重要手段，正确“取用”和“存放”化学药品，不仅是实验成功的关键，也体现了严谨的科学态度，下列关于化学药品的“取用”和“存放”操作中正确的选项是（）4A．①③④B．②③④C．③④D．②④18．[黔西南州•中考]中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。
度第一学期科粤版九年级化学上_第1章_大家都来学化学_单元测试题(有答案)
度第一学期科粤版九年级化学上_第1章_大家都来学化学_单元测试题（有答案）_第1章_大家都来学化学_单元测试题考试总分： 80 分考试时间： 90 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题〔共 10 小题，每题 1 分，共 10 分〕1.小吴同窗自从进入九年级后，爱上了化学研讨．某天他取了一小袋厨房中调味用的食盐，计划从不同的角度停止研讨，以下不属于化学研讨范围的是〔〕A.食盐主要由什么成分组成B.食盐的产地在哪里C.食盐有什么性质和用途D.食盐主要成分的微观结构2.判别镁条在空气中熄灭是化学变化的依据是〔〕A.收回强白光B.放出少量热C.镁条增加D.有白色固体生成3.以下有关说法不正确的选项是〔〕A.人类消费、生活中所用的物质都来自于自然B.人类可分解自然界中没有的物质C.化学成为一门独立的学科，是人类不时探求自然界的结果D.化学使世界变得愈加美妙4.2006年1号台风〝珍珠〞对我国西北沿海省份形成严重影响．以下属于台风带来的主要灾祸是〔〕A.海啸、暴雨B.狂风、暴雨C.地震、狂风D.暴雨、沙尘暴5.小科同窗对广口瓶发生了兴味，在不同的实验中有着不同的作用，以下解释正确的选项是〔〕用于排空气法搜集用于枯燥二氧化用于测量氧气体积的用于医院给病人供6.迷信的假定与猜想是迷信探求的先导和价值所在．在以下假定〔猜想〕引导下的探求一定没有意义的选项是〔〕A.探求二氧化硫和水反响能够有硫酸生成B.探求钠与水的反响发生的气体能够是氧气C.探求Mg在CO2气体中熄灭生成的白色固体能够Mg(OH)2D.探求Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质能够是CuO7.以下实验操作契合规范的是〔〕A.在量筒中溶解氢氧化钠固体B.用托盘天平称取11.26g食盐C.用完滴瓶上的滴管不需水冲洗放回滴瓶D.熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭8.在探求电源跟电压和电阻的关系时，采用〝坚持电阻不变，研讨电源和电压关系〞的研讨方法．以下探求没有运用该方法的是〔〕A.探求熄灭的条件B.探求磁场的方向C.探求催化剂对反响速率的影响D.探求动能的大小跟质量和速度的关系9.以下表达错误的选项是〔〕A.往酒精灯内添加酒精要运用漏斗B.用量筒量取液体，当接近刻度时，要用胶头滴管滴加液体C.从试剂瓶往量筒中倾到液体要用玻璃棒引流D.往试管里装入固体粉末，用药匙或纸槽10.在〝蜡烛熄灭〞的探务实验中，〝对效果的回答〞属于〝实验方案设计〞的是〔〕D.D二、多项选择题〔共 5 小题，每题 2 分，共 10 分〕11.某同窗在实验时停止如下操作，其中不正确的选项是〔〕A.为了浪费药品，将实验剩余的药品放回原瓶B.在无用量说明时，液体取用1∼2毫升，固体只需盖满试管的底部C.用手指蘸取实验室中所用的食盐，品味其滋味D.用过的药匙或镊子立刻用洁净的纸擦拭洁净12.按以下的实验方法能到达要求的是〔〕A.用托盘天平称取食盐25.31gB.用100mL量筒可量取98mL水C.用10mL的量筒量取8.5mL水D.用100mL的量筒量取8.5mL水13.以下有关试剂保管的说法错误的选项是〔〕A.用细口试剂瓶可以保管稀硫酸或浓硫酸B.广口试剂瓶中加水，可用来保管白磷C.NaOH溶液通常保管在滴瓶中D.氧化铜粉末普通保管在广口瓶中14.以下有关化学实验的说法不正确的选项是________〔填序号〕A.用装置①制取气体时长颈漏斗末端的管口要伸入液面以下．B.装置②搜集满氧气后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面．C.装置③中的实验现象是硬质玻璃管中白色粉末变黑、石灰水变混浊．D.装置④中将盐酸与碳酸钠混合，反响中止后，天平不平衡，说明该反响不契合质量守恒定律．15.粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质，将粗盐溶于水，然后再停止如下操作即可失掉较纯的氯化钠溶液：①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加过量的盐酸；④加过量的Na2CO3溶液；⑤加过量的BaCl2溶液．以下操作顺序正确的选项是〔〕A.⑤④②①③B.②④⑤①③C.④②①⑤③D.②⑤④①③三、填空题〔共 3 小题，每题 2 分，共 6 分〕16.指出以下操作能够形成的结果：实验室给烧瓶内水加热时，烧瓶的底部未垫放石棉网，结果是________．17.某先生用量筒量取液体，将量筒放平，且面对刻度平视测量，初次视野与量筒内液体________坚持水平，读数为20mL．倒出局部液体后，仰望凹液面的最低处，读数为5mL，该先生实践倒出液体的体积________〔填〝>、<或=〞〕15mL．18.用试管夹夹持试管时，试管夹应夹在距试管口________处．四、解答题〔共 2 小题，每题 7 分，共 14 分〕19.什么叫化学变化？五、实验探求题〔共 4 小题，每题 10 分，共 40 分〕21.小明暑假时期到农田施肥时，发现撒落在地上的碳铵〔碳酸氢铵的简称〕在阳光的照射下很快消逝了，同时有浓郁的抚慰性气息．他很猎奇，返校后和同窗们停止探求，请你一同参与：【提出效果】碳酸氢铵很快消逝，这一进程是物理变化还是化学变化？【查阅资料】(1)纯真的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体．其特点是在高温、枯燥的条件下，能动摇存在．但是，当温度稍高〔10∘C以上〕或湿度稍大，碳铵就易消逝；碳铵不能使湿润的酚酞试纸变白色．(2)二氧化碳气体能使廓清的石灰水变混浊，常用于检验二氧化碳气体．碳酸氢铵也能使廓清石灰水变混浊．(3)氨气能使湿润的酚酞试纸变白色，常用于检验氨气(NH3)．【搜集证据】(1)按如下图装置好实验装置，装置仪器的顺序是________(2)反省装置的气密性，反省方法是________(3)停止实验：【取得结论】碳铵受热消逝了，生成了新物质，发作了化学变化．【反思与交流】(1)实验时小王同窗的试管内壁附有碳铵粉末，你的建议是________；小刘同窗的试管分裂了，你以为缘由能够是〔写一条〕________．(2)有的同窗以为上述实验不需求做碳铵能否与湿润的酚酞试纸作用的实验，你赞同吗？为什么？________．(3)闻生成物的气息时有的同窗直接把鼻子凑到试管口处，结果遭到了比拟剧烈的抚慰，你以为正确的做法是________．关于如何增加实验进程中生成气体的剧烈抚慰，你的建议是________(4)有的同窗把导气管通入到廓清的石灰水，石灰水变混浊，他以为由此也可说明生成了二氧化碳，发作了化学变化，你以为理由充沛吗？为什么？________(5)依据以上实验，你以为碳酸氢铵化肥在寄存时应留意的效果是________．22.1999年，美国迷信家卡尔•克里斯特指导的研讨小组成功地制取出盐粒大小的固体物质〔化学符号为N5〕．在制取N5的实验中，它曾发作了爆炸，摧毁了实验室的局部设备．因此，迷信家们以为，N5与氮气不同，化学性质极不动摇，假设能让这种物质坚持动摇，那么它能够会成为火箭和导弹后级的理想燃料．依据以上表达，回答以下效果：(1)比拟氮气和N5的不同点523.请依据以下实验装置图回答以下效果：(1)写出图A中仪器a的称号：________．(2)用A装置制取氧气，反响的文字表达式为：________；应选用的搜集装置为B、C中的________；用这种方法搜集氧气，如何判别气体曾经集满：________．(3)把红热的木炭伸入集满气的集气瓶中，现象是________；待集气瓶冷却后，参与廓清石灰水振荡，观察到________．(4)E是一种多功用装置，可用于集气、洗气等，假定将E装置内装满水，再衔接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反响的气体体积，那么气体应从________〔填〝a〞或〝b〞〕进入．(5)图D是〝铁丝在氧气中熄灭〞实验的改良装置，实验时，翻开分液漏斗活塞，通入枯燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方．实验改良后的优点是________〔填序号〕．①氧气无需提早制备和搜集，操作更方便．②塑料瓶替代集气瓶，防止集气瓶炸裂，更平安．③装置集氧气的制取、枯燥和性质验证一体，实验更优化．(6)举重运发动在举重前常用一种白色粉末擦手，这种白色粉末的主要成分是MgCO3，请计算MgCO3中碳元素的质量分数〔准确到0.1%〕．24.规范操作和仔细细致的实验习气是有效展开化学实验的关键．(1)试管是实验室最罕见的仪器，如下图1，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．以下说法中正确的选项是________〔填序号〕．A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①B.向试管中参与块状固体时，试管口朝向先如图②后如图①C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③(2)依据图2图3，读出液体的体积为________mL，精盐的质量为________g．答案1.B2.D3.A4.B5.C6.C7.C8.B9.C10.D11.AC12.BC13.AC14.BD15.AD16.烧瓶炸裂17.凹液面最低处<18.1319.有新物质生成的变化叫化学变化；(2)反省装置的气密性的方法是：把导管的一端放入水中，微热试管，有气泡冒出，中止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好；先下后上，先左后右把导管的一端放入水中，微热试管，有气泡冒出，中止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好．把纸槽或药匙送到试管底部再渐渐直立起来，用手指弹一下纸槽或药匙试管外壁有水不赞同，由于只要经过这样的对照实验才干证明生成的不是碳氨蒸汽而是氨气离容器口稍远一些，用手悄然扇动气体，使其飘进鼻孔碳铵的量不要加的太多，或实验出现清楚现象后中止加热，翻开实验室的排气扇或用水吸收生成的气体等．理由不充沛，由于假定生成的是碳铵蒸汽也可使廓清的石灰水变混浊寄存时应避光、避热、密封23.酒精灯高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气C用带火星的木条放在瓶口处，木条立刻复燃且熄灭旺盛收回白光，放出热量廓清的石灰水变混浊b①②③(6)MgCO3中碳元素的质×100%=14.3%．量分数是：1224+12+16×3故答为：(1)酒精灯；(2)高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气，C，用带火星的木条放在瓶口处，木条立刻复燃且熄灭旺盛；(3)收回白光，放出热量；廓清的石灰水变混浊；(4)b；(5)①②③；(6)14.3%．24.BC4.713.2。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.下列实验基本操作，正确的是（）A.取用药品B.滴加液体C.加热固体药品D.量取\ 9.5ml液体【答案】B【解析】 A．很多药品是有毒或有腐蚀性的，不能直接用手抓，故 A错误；B．使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故 B正确。
C．给试管中的固体加热时，试管口要略向下倾斜，避免产生的水倒流，使试管炸裂，用酒精灯的外焰加热试管里的固体，故 C错误；D．选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，用 100mL量筒量取 9.5ml液体，误差太大，量筒选择不合理，故 D错误；故选 B。
2.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法正确的是（）A. \ b导管连接输入氧气的钢瓶B. \ a导管连接病人吸氧气的塑料管C. 使用该装置可以用来观测是否有氧气输出D. 使用该装置不能用来观测氧气输出的速度【答案】C【解析】解： A、若 b导管连接供给氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着 a导管被排出，故 A说法错误；B、 a导管连接病人吸氧气的塑料管，即氧气从 b导管进入，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着 a导管被排出，故 B说法错误；C、氧气从 a导管进入， b导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故 C说法正确；D、氧气经过水里多时，产生的气泡越多；氧气的流速快时，产生气泡就快，因此使用该装置用来观测氧气输出的速率，故 D说法错误．故选 C．3.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）A.点燃酒精灯B.量取液体C.倾倒液体D.闻气体气味【答案】C【解析】解： A．点燃酒精灯用火柴点燃，正确；B．量筒读数时视线与液体凹液面最低处保持水平，正确；C．倾倒液体时瓶塞应倒放，瓶口应紧挨着试管口，错误；D．闻气味应远离鼻孔，用手煽动闻飘过来的少量气体，正确。
科粤版化学九年级上册第一章大家都来学化学测试卷含答案
科粤版化学九年级上册第一章大家都来学化学测试题一、单选题1．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。
下列做法中符合绿色化学理念的是A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B．实验室将废液直接倒入下水道C．化工生产中使原料尽可能地转化为产品D．对废旧电池作深埋处理，消除其污染2．蜡烛燃烧的现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是（）A．蜡烛燃烧时会发光、发热B．蜡烛燃烧时有液体（烛泪）流下来C．用一干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊D．蜡烛越烧越短3．实验室里有两瓶无色试剂，一瓶是浓盐酸，一瓶是浓硫酸，印标签模糊，无法区分，有同学提出打开瓶塞观察，这属于科学探究中的( )A．提出问题B．猜想假设C．设计实验D．得出结论4．人类认识化学并使之成为一门独立的科学，经历了漫长的过程，下列关于化学的发展过程说法错误的是A．在古代，陶器、纸、火药等的使用，为人了提供了更多的生活和生产资料B．原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础C．现代化学在能源、材料、医药等领域发挥着重要作用，化学是一门实用的中心学科D．拉瓦锡利用天平进行定量研究，弄清了物质燃烧的本质5．诗句是民族灿烂文化的瑰宝，下列著名诗句描述的全为物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．白玉为床，金作马C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干6．下列描述中，均属于物理性质的是A．导电性可燃性B．吸附性挥发性C．稳定性延展性D．溶解性毒性7．下列化学应用对人类发展没有积极意义的是（）A．在食品中加入过量的添加剂，以增加食品的色泽和口味B．铁和钢的冶炼与应用C．开发利用氢能、风能、太阳能、生物能等新型能源D．人类应用材料经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程8．下列变化一定属于化学变化的是A．燃烧B．爆炸C．发光D．沉淀9．下列有关绿色化学的叙述错误的是（）A．绿色化学的核心是把有害、有毒物质转化为无污染的物质B．绿色化学的核心是利用化学原理从源头消除污染C．绿色化学力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳D．绿色化学的目的是生产有利于环境保护的产品10．为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。
粤教版九年级化学上册单元测试《第1章大家都来学化学》(解析版).docx
第1章大家都来学化学》一、选择题1. 化学研究中最重要、最基本的研究方法和手段是（）A.阅读B.调查C.实验D.计算2. 通过一年的化学学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用•请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A. 开发新的能源B.合成新的物质C.空间形式和数量关系D.防治环境污染3. 与化学实验成功无必然联系的因素是（）A. 严谨的科学态度B.科学的实验方案C.合理的实验步骤和操作方法D.偶然的巧合4. 下列物质的性质属于化学性质的是（）A. 金属具有导电性B.铜在空气中受热能变黑C.金刚石坚硬D.酒精易挥发5. 下列属于自然界中天然存在的是（）A. 海洋和油漆B.空气和森林C.纸张和金属D.药物和试剂6. 下列操作或做法正确的是（）A. 未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家B. 用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C. 在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D. 实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌7. 小红在家中清洗玻璃杯，冲洗干净的标志是（）A. 杯内壁看不到污物，呈无色透明状B. 冲洗时倒出的水是无色透明的C. 杯内壁的水既不成股流下也不聚滴D. 上述中的任意一种标志均表示玻璃杯已经洗净8. 在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法是（）A.倒入废液缸B.放回原试剂瓶C.交回实验室集中处理D.投入通向下水道的水槽内9. 下列各组物质都属于化工产品的是（）A.洗涤剂和金属制品B.医药和纸张C.玻璃和海洋D.油田和照相材料10. 课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A.绝热B.透气C.导电D.透水11・实验室中，一位同学不小心碰翻了酒精灯，实验台上流淌的酒精迅速燃烧起来.这时，他应该（）A.立即用湿抹布盖灭B.迅速离开实验台C.端起水槽将水倾倒在燃烧处D.拿起灭火器操作12. 如图是胶头滴管的使用方法，其中正确的是（）13. 绿色化学又称为环境友好化学，它的主要特点中不正确的是（）A. 充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料B. 在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物向环境中排放C. 提高分子的利用率，力争实现零排放D. 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品14. 下列有关化学史的叙述正确的是（）A. 道尔顿和汤姆生等科学家研究得出了重要的结论“物质是由原子或分子构成的”B. 1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表C. 原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础D. 20世纪末，人类发现和合成的物质超过4000万种15. 用托盘天平称量时，将称量物放在右盘，而袪码放在左盘，天平平衡时袪码读数为9g,游码读数为0. 8g,对此实验操作结果叙述正确的是（）A. 无法确定被称量物的质量B. 可确定称量物的质量为9. 8gC. 可确定称量物的质量为8. 2gD・此操作可确定称量物的质量为9. 0g16. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线.初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL,倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是（）A.肯定大于15mLB.肯定小于15mLC.肯定等于15mLD.可能大于也可能小于15mL17. 实验室中，一位同学不小心碰翻了酒精灯，实验台上流淌的酒精迅速燃烧起来.这时，他应该（）A. 立即用湿抹布盖灭B.迅速离开实验台C.端起水槽将水倾倒在燃烧处D.拿起灭火器操作18. 试管是实验室常用的仪器，可进行多种操作，女口：①取用少呈液体做实验；②加热液体；③洗涤试管.上述操作用到液体（或水）时，用量常有：a.约占试管容积的寺；b.不超过试管容积的寺c・1〜2mL 四种.对于上述①〜〜③操作，对应的液体（或水）的用量是（）A. cv b、 aB. c、a、bC. a、b、cD. b v c、a19. 下列实验基本操作正确的是（）20.在空气中加热铜片时逐渐变黑，化学探究小组认为是烟灰.这属于（）A.观察与问题B.实验与事实C.解释与结论D.假设与预测二、填空题21・用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管—往—套，注意手指不能按在试管夹的柄上.22.实验时取用药品，如果没有说明用量应按最少量：即固体—液体—;取出的药品不能放回原试剂瓶，应放到—・23•下列试剂：（1）氧化铜粉末；（2）石灰石块；（3）锌粒；（4）试剂瓶中的盐酸•其中可以用药匙取用的是—；可以用镶子取用的是—；可能用滴管取用的是—・24. 向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管—，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管，然后使试管・三.简答题25. 在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种:（D —；（2）26.填写实验报告:27. 为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，李明同学取来3支试管，分别编号为A、B、C.向试管内各加入3mL水，进行了如下实验：（1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；（2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；（3）把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热.实验结果如表：由此，可得出的结论是—;根据这一结论，请你对用酒精灯加热提出建议：—・28. 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学.化学学习过程中要关注物质的性质，如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象.（1）金属铜是—色，水是—色，空气是—色.（2）写出下列物质在通常状况下的状态：食盐_,二氧化碳_，啤酒_・（3）生活中许多物质具有气味，试举两例：—、—.（4）铁和铝是生活中常见的金属，铁的硬度—（填“大于”或“小于”）铝的硬度.（5）将植物油倒入水中，油能浮在水面上，说明水的密度—（填“大于”或“小于”）植物油的密度. （6）在压强为101 kPa时，下列物质的熔点、沸点如表所示在1200°C时___ 是固体；温度范围内，以上四种物质均不是液体.（刀燃烧是常见的现象，试按要求各写出两种能够燃烧的物质. 固体，液体，气体粤教版九年级上册《第1章大家都来学化学》2015年单元测试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题1. 化学研究中最重要、最基本的研究方法和手段是（）A.阅读B.调查C.实验D.计算【考点】学习化学的重要途径及学习方法.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】本题是对科学探究基本方法的考查.【解答】解：化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的. 故选C【点评】学习化学的重要途径是实验.2. 通过一年的化学学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用•请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A. 开发新的能源B.合成新的物质C.空间形式和数量关系D.防治环境污染【考点】化学的研究领域.【专题】结合课本知识的信息.【分析】根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的，这是一道跨学科的题目，同学们学过物理知道空间形式和数量关系属于物理学知识.【解答】解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学.所以A、B、D都是化学研究的领域.故选：C【点评】熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会.近几年中考很注重学科之间的联系，所以这道题目是中考的热点之一.A. 严谨的科学态度B.科学的实验方案C.合理的实验步骤和操作方法D.偶然的巧合【考点】学习化学的重要途径及学习方法.【分析】化学实验要想成功，必须具有严谨的科学实验态度，不能凭着侥幸心理、偶然的巧合就得出结论. 【解答】解：做化学实验要具有严谨的科学实验态度，实验方案要科学、合理，实验步骤和操作方法要可行，不能仅靠一次实验结果就下结论，防止偶然的发生，而造成错误的结论.故选D.【点评】做化学实验要具有严谨的科学实验态度，不能仅靠一次实验结果就下结论，防止偶然的发生，而造成错误的结论.实验方案、实验步骤、操作方法要科学合理.4. 下列物质的性质属于化学性质的是（）A、金属具有导电性B.铜在空气中受热能变黑C.金刚石坚硬D.酒精易挥发【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.【专题】性质决定用途；物质的变化与性质.【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.【解答】解：A、金属具有导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质.B、铜在空气中受热能变成黑色的物质是铜和氧气反应生成了氧化铜，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质.C、金刚石坚硬不需要通过化学变化就能变现出来，属于物理性质.D、酒精易挥发，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质.故选B.【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.5. 下列属于自然界中天然存在的是（）A. 海洋和油漆B.空气和森林C.纸张和金属D.药物和试剂【考点】物质的简单分类.【专题】结合课本知识的信息.【分析】自然界中天然存在的物质是指不用加工就有的物质，而非天然存在的物质是需要人工制取的.【解答】解：A、海洋是自然界中天然存在的，而油漆是需要人工制取的；B、空气和森林都是自然界中天然存在的；C、纸张是需要人工制取的，而金属有些是自然界中天然存在的如金，有些是从金属矿石中炼取的如铁；D、药物和试剂是化学物品，是需要人工制取的.故选：B【点评】此题考查哪些物质是自然界中天然存在的，要求同学们熟悉自然界中的物质，热爱大自然，注意观察自己周围的环境.6.下列操作或做法正确的是（）A. 未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家B. 用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C. 在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D. 实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌【考点】实验操作注意事项的探究；玻璃仪器的洗涤.【分析】本题主要考查学生对实验操作的注意事项及其产生的后果进行系统的探究分析，及相互推导的能力.【解答】解：A、化学药品不用带出实验室，更不能擅自把实验室的药品带回家.B、用滴管滴加液体完毕，应用水把把冲洗干净，放在烧杯中.C、在实验室里不能品尝任何药品的味道.D、实验完毕把仪器洗涤干净，整理好后放在实验桌上，以便下次使用.故选D.【点评】要想解答好这类题目，首先要掌握好基本实验操作方法和教材中常见物质的性质实验或制取实验操作方法；然后，将正确的操作与题中给出的操作相互对照，找出错误所在.7•小红在家中清洗玻璃杯，冲洗干净的标志是（）A. 杯内壁看不到污物，呈无色透明状B. 冲洗时倒出的水是无色透明的C. 杯内壁的水既不成股流下也不聚滴D. 上述中的任意一种标志均表示玻璃杯已经洗净【考点】玻璃仪器的洗涤.【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据玻璃仪器洗涤干净的标志进行解答.【解答】解：在家中清洗玻璃杯时，洗干净的标准是杯子内壁的水既不聚成水滴也不成股流下，说明仪器已经洗涤干净.玻璃杯内壁看不到污物，呈无色透明状或倒出的水无色透明，不一定干净.故选择C.【点评】化学是一门以实验为基础的学科，基本操作是化学实验的基础，是中考重点之一.8. 在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法是（）A. 倒入废液缸B.放回原试剂瓶C.交回实验室集中处理D.投入通向下水道的水槽内【考点】实验操作注意事项的探究.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据实验室剩余药品的处理原则，进行分析解答即可.【解答】解：在化学实验中，从试剂瓶中取岀的药品使用后有剩余，对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内.A、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内, 不能倒回废液缸里，故选项错误.B、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内, 不能放回原试剂瓶，故选项错误.C、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内交回实验室集中处理，故选项正确.D、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内不能投入通向下水道的水槽内，故选项错误.故选：C.【点评】本题难度不大，了解实验室剩余药品的处理原则即可正确解答本题.9. 下列各组物质都属于化工产品的是（）A. 洗涤剂和金属制品B.医药和纸张C.玻璃和海洋D.油田和照相材料【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化工产品是通过化学加工的方法合成的产品，根据不同物质的来源确定是否是化工产品.【解答】解：A、洗涤剂是通过化学方法制得的，属于化工产品，而金属制品不属于化工产品.B、医药和纸张是通过化学方法合成出来的物质，属于化工产品；C、玻璃是通过化学方法合成出来的物质，属于化工产品.而海洋不是；D、照相材料是通过化学方法合成出来的物质，属于化工产品，而油田是天然的，不是化工产品.故选B.【点评】解答本题要充分理解各种物质的来源，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.10. 课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A、绝热B.透气C.导电D.透水【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.【专题】物质的变化与性质.【分析】根据高分子薄膜材料可做鱼缸，分析它有隔水性，根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性.【解答】解：A、根据题目材料给出的信息，不能确定它是否有绝热性，故A错误；B、根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性，故B正确；C、根据题目材料给出的信息，不能确定它是否有导电性，故C错误；D、根据高分子薄膜材料可做鱼缸，分析它有隔水性，故D错误.故选B.【点评】材料问题与能源、信息、环境等问题并称世界四大首要问题，特别是关于材料的分类、应用及对环境的影响，还有新材料的开发、特点、发展前景等，都是化学考查的热点.门・实验室中，一位同学不小心碰翻了酒精灯，实验台上流淌的酒精迅速燃烧起来.这时，他应该（）A. 立即用湿抹布盖灭B.迅速离开实验台C.端起水槽将水倾倒在燃烧处D.拿起灭火器操作【考点】加热器皿-酒精灯.【专题】化学知识生活化；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作. 【分析】A、用湿抹布可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的；B、迅速离开会使火燃烧的越来越大；C 、 因为水与酒精能以任意比互溶，不能用水灭火；D 、 及时采取措施用不着灭火器.【解答】解：A 、立即用湿抹布扑盖，使火焰熄灭.故选项正确；B 、 迅速离开实验台，这样做会使火势蔓延.故选项错误；C 、 用水不但达不到灭火的目的，还会使火势蔓延.故选项错误；D 、 初始火灾很小，用不着灭火器.故选项错误.故选A.【点评】本题主要考查灭火的方法，解答时在考虑灭火方法的同时要结合实际情况进行分析、判断，从而 得出正确的结论.12.如图是胶头滴管的使用方法，其中正确的是（ ）【考点】液体药品的取用.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据实验室胶头滴管的使用方法和注意事项进行分析解答即可.【解答】解：使用胶头滴管向试管中滴加液体时，不能伸入试管内，更不能接触试管内壁，应垂悬于试管 上方约0.5厘米处滴加，观察选项，故选：B.【点评】此题考查学生对实验室滴管的使用方法和注意事项的掌握及其应用，难度不大.13.绿色化学又称为环境友好化学，它的主要特点中不正确的是（）A. 充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料B. 在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物向环境中排放C. 提高分子的利用率，力争实现零排放D. 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品 【考点】绿色化学.【专题】化学与环境保护.【分析】根据绿色化学的含义去考虑本题.绿色化学并不是有严格定义的，是一种理念.A.【解答】解：A、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料，是绿色化学的特点，正确;B、在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物向环境中排放，是绿色化学的特点，正确；C、应该是提高原子的利用率，错误；D、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品，是绿色化学的特点，正确；故选C.【点评】知道绿色化学是充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料，尽可能实现“零现放”的化学.14. 下列有关化学史的叙述正确的是（）A. 道尔顿和汤姆生等科学家研究得出了重要的结论“物质是由原子或分子构成的”B. 1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表C. 原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础D. 20世纪末，人类发现和合成的物质超过4000万种【考点】化学的历史发展过程.【专题】课本知识同类信息.【分析】根据道尔顿和阿伏伽德罗的研究得出了原子论和分子学说进行解答；根据发现元素周期律和元素周期表的化学家考虑；根据原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础进行解答；根据人类发现和合成材料的种类来分析.【解答】解：A、道尔顿和阿伏伽德罗的研究得出了原子论和分子学说，得出了物质是由分子和原子构成的，故错误；B、最早发现元素之间存在联系并排列出现代元素周期表的，是俄国科学家门捷列夫，故正确；C、原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础，故错误；D、到20世纪末，人类发现和合成的物质已超过2000万种，到目前已超过3000万种，错误；故选B【点评】本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感.15. 用托盘天平称量时，将称量物放在右盘，而誌码放在左盘，天平平衡时誌码读数为9g,游码读数为0. 8g,对此实验操作结果叙述正确的是（）A. 无法确定被称量物的质显B. 可确定称量物的质量为9. 8gC.可确定称量物的质量为8. 2gD・此操作可确定称量物的质量为9. Og【考点】称量器-托盘天平.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】用托盘天平称量药品时要特别注意“左物右码”；若放反时可根据左盘的质量二右盘的质量+游码的质量，得出物质质量二袪码质量-游码质量.【解答】解：由用托盘天平称量药品时，袪码和药品放反了，已知袪码质量为9g,游码质量为0.8g,再根据左盘的质量二右盘的质量+游码的质量即9g二药品质量+0. 8g,所以药品实际质量=9g - 0. 8g=8. 2g.故选C.【点评】不管是左码右物还是左物右码，只要根据左盘的质量二右盘的质量+游码的质量，列等式，就可以很轻松解答本题.16. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线.初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL,倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是（）A.肯定大于15mLB.肯定小于15mLC.肯定等于15mLD.可能大于也可能小于15mL【考点】测量容器-量筒；实验数据处理或者误差分析的探究.【专题】实验方案评价题.【分析】根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小.【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20汕是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL,俯视读数偏大，但呈取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于5 mL,所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于15mL・故选A.【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小,实值已超出.17. 实验室中，一位同学不小心碰翻了酒精灯，实验台上流淌的酒精迅速燃烧起来.这时，他应该（）A、立即用湿抹布盖灭B.迅速离开实验台C.端起水槽将水倾倒在燃烧处D.拿起灭火器操作【考点】加热器皿-酒精灯.【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、用湿抹布可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的；B、迅速离开会使火燃烧的越来越大；C、因为水与酒精能以任意比互溶，不能用水灭火；D、及时采取措施用不着灭火器.【解答】解：A、立即用湿抹布扑盖，使火焰熄灭.故选项正确；B、迅速离开实验台，这样做会使火势蔓延.故选项错误；C、用水不但达不到灭火的目的，还会使火势蔓延.故选项错误；D、初始火灾很小，用不着灭火器.故选项错误.故选A.【点评】本题主要考查灭火的方法，解答时在考虑灭火方法的同时要结合实际情况进行分析、判断，从而得出正确的结论.18. 试管是实验室常用的仪器，可进行多种操作，女口：①取用少量液体做实验；②加热液体；③洗涤试管.上述操作用到液体（或水）时，用量常有：a.约占试管容积的寺；b.不超过试管容积的寺c・1〜2mL 四种.对于上述①〜〜③操作，对应的液体（或水）的用量是（）A. c、bx aB. Cv av bC. a、b、cD. b、c、a【考点】给试管里的液体加热；液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤.【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作.【分析】①取用少量液体做实验：没有说明用量，取用最少量，BPlml -2ml；②加热液体：不超过试管容积的寺，以防液体溅出伤人；③洗涤试管：约占试管的寺；【解答】解：根据以上的分析可知：①取用少量液体做实验：没有说明用量，取用最少量，即1ml-2nil；②加热液体：不超过试管容积的吉，以防液体溅出伤人；。
化学科粤版九年级上第一章大家都来学化学单元检测(附答案)
化学粤教版九年级上第一章大家都来学化学单元检测一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填写在括号中)1．下列各项产业群项目中，不属于化学研究范畴的是()。
A．化学纤维的合成与加工B．钨的冶炼与加工C．软件的开发与应用D．橡胶的合成与加工2．在一些科普读物中常见下列词汇。
其中的颜色不是用来描述相关物质颜色的是()。
A．蓝色晶体B．绿色食品C．黑色粉末D．银白色金属3．合理开发和使用资源是人类可持续发展的前提。
下列保护资源的措施中错误的是()。
A．铁栏杆上刷一层油漆，以保护金属资源B．工厂废水处理后循环使用，以节约水资源C．汽车安装尾气净化装置，以节约石油资源D．严禁使用一次性木筷，以保护森林资源4．下列现象中，属于化学变化的是()。
A．瓷碗摔碎了B．车胎漏气C．煤气燃烧D．折断火柴梗5．同学们讨论物理变化和化学变化时，所举的下列变化你认为是物理变化的是()。
A．米饭变馊B．大米酿成酒C．云变成雨D．牛奶变酸6．丙二醇：①无色粘稠状的透明液体，②无味，③易燃，④沸点245 ℃，⑤熔点－6.5 ℃，⑥无腐蚀性，⑦可作水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是()。
A．①②④⑤B．②⑤⑥C．②③⑥⑦D．①③⑤⑦7．当你做“用刀片将蜡烛切下蜡片并将蜡片放到水中”的实验时，不能证明的是()。
A．石蜡质软B．蜡烛可以燃烧C．石蜡的密度小于水D．石蜡难溶于水8．对镁条在空气中燃烧的现象，描述正确的是()。
A．镁条红热，熔化生成氧化镁B．发出明亮火焰，生成白色固体C．发出淡蓝色火焰，生成白色固体D．剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体9．胆矾是一种蓝色晶体，受热时易失水(有水生成)，成为白色的无水硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。
上述对胆矾的描述中，没有涉及的是()。
A．物理性质B．制法C．用途D．化学性质10．下列图示中的实验操作错误的是()。
二、填空题11．下列各组物质都是生活中常见的，你是根据物质的哪种性质进行区分的，把有关的性质填在横线上。
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第一章测试
（100分，45分钟）
一、选择题（每题5分，共35分）
1.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（）A．提出问题B．制定计划C．进行实验D．得出结论
2．（江苏苏州）下列操作方法正确的是（）
A．用酒精灯火焰直接加热烧杯B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶
>
3．（广州）为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是（）
A.观察其外观，为白色晶体
B.闻其气味，无明显气味
C.测其溶解性，可溶于水
D.加熟石灰研磨，有刺激性气味
4．（浙江台州）图1-1是单质家属“四兄妹”的对话，其中属于化学性质的是（）
图1-1
5．下列说法错误的是（）
A．加热时试管内液体不超过试管容积的三分之一
\
B．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化
C．量筒可用于溶解物质
D．量取一定体积的液体可用量筒和胶头滴管
6．下列说法你认为错误的是（）
A．化学变化和化学反应是同一个概念
B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D．物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质
：
7．某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线, 初次俯视凹液面的最低处读数为19 mL, 倒出部分液体后, 仰视液体凹液面的最低处读数为10 mL, 则实际该学生倒出液体的体积（）
A.等于9 mL
B.大于9 mL
C.小于9 mL
D. 无法判断
二、填空题（43分）
8．（12分）图1-2是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空。
图1-2
（1）用于夹持试管的仪器是___________；
（2）取用粉末状药品时一般选用___________；
（3））
（4）用于吸取或滴加少量液体的是___________；
（5）常用于物质加热的仪器是___________；
（6）既可用作反应容器又可直接加热的是___________；
（7）常用来给较多量的液体加热，但不能直接加热的是___________。
9．（12分）（开放题）请按下列要求写出一种物质的名称：
（1）通常情况下，无色无味的气体是___________ ；
（2）常温下，无色无味的液体是__________ ；
（3）紫红色的固体是________ ，银白色的固体是__________ ；
~
（4）白色的粉末是________ ，黑色的物质是________ 。
10．（9分）请指出下列操作可能造成的不良后果。
（1）试管外壁有水时，不擦干直接加热；
（2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置；
（3）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心。
11．（10分）（信息给予题）酒精可作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是；
化学性质是；酒精的用途是。
#
（2）向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果：。
（3）实验中，不小心将酒精灯碰倒，酒精洒出在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是。
三、实验探究题（22分）
12．【提出问题】晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现，在蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出，那么，“白烟”的成分是什么呢
【查阅资料】晓蒙同学对“白烟”很感兴趣，为了解其成分，到图书馆查得下列资料:蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。
蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水；蜡烛点燃时，灯芯周围的石蜡先熔化，从固态变为液态，一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气。
石蜡蒸气燃烧产生火焰。
二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊。
【猜想】根据观察到的现象和资料，晓蒙同学提出如下3种猜想，并设计实验加以验
证。
A. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体；
￥
B. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
C. “白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。
【实验验证】（1）吹灭蜡烛，并立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”，其目的是为了验证假设（填序号），但这样做并不能得到正确结论。
原因是。
图1-3
（2）吹灭蜡烛，并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”，烧杯内壁没
有出现水雾，说明白烟不是。
（3）吹灭蜡烛，并立即用燃着的木条去点“白烟”（如图1-3所示）。
发现蜡烛重新被点燃，说明“白烟”有可燃性，为假设提供了证据。
同时可排除假设，因为。
>
第一章测试
参考答案与点拨
一、1．C 点拨：小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，即通过实验的方法来确认液体是白醋还是白酒，因此小明的做法属于科学探究的“进行实验”环节。
2．C 点拨：烧杯加热时应垫石棉网，不能直接加热；取用试剂后要及时盖上瓶塞，否则试剂可能被污染或挥发等；给固体加热，为了防止冷凝水回流使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，C正确；滴瓶上的滴管使用后不用清洗。
3．D 点拨：加熟石灰研磨，有刺激性气味产生是因为产生了新物质，发生了化学变化。
4．A 点拨：钾性质活泼需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。
5．C 点拨：用量筒量取液体时，先把液体倒入量筒至接近刻度线，再改用胶头滴管滴加至刻度线，这样可避免液体倒入过多；不能在量筒中溶解物质，应在烧杯中溶解。
6．C 点拨：化学变化也叫化学反应，在化学变化中一定同时发生物理变化，如石蜡燃烧是化学变化，在这个化学变化中石蜡熔化又是物理变化；化学变化的特征是生成新物质，并不是化学变化都会有沉淀生成，C错误；物质的变化是由物质的性质决定的，同时物质的变化又反映了物质的性质。
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7．C 点拨：俯视读数，读数偏大，实际液体量少，可假设为mL；仰视读数，读数偏小，实际液体量偏多，可假设为mL，则倒出液体的体积为mL= mL。
二、8．（1）试管夹（2）药匙（3）胶头滴管（4）酒精灯（5）试管（6）烧杯9．（1）氧气（或氮气或二氧化碳等）（2）水（3）铜；铁片（4）食盐；碳粉或氧化铜（合理即可）
点拨：根据物质的物理性质可以初步推断物质，无色无味的气体有很多，如氮气、氧气、二氧化碳等；无色无味的液体有水；紫红色的固体常见的有铜，银白色的固体有镁条、铁片等；白色固体有熟石灰、食盐、蔗糖等，黑色的物质有木炭、氧化铜等。
10．（1）可能使试管炸裂
（2）胶帽被腐蚀或污染试剂
（3）标签被腐蚀
11．（1）酒精沸点较低；酒精能燃烧生成水和二氧化碳；作燃料
（2）引发火灾
（3）用湿抹布盖灭
三、12．（1）A ；蜡烛燃烧生成的二氧化碳还未完全散去（2）水蒸气
（3）C ；A；二氧化碳不能燃烧。