《爱的教育》课外阅读指导课课件
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《爱的教育》课件
成。
作品评价
《爱的教育》是一部以一个意大利小 学生为主人公的自传体小说，通过讲 述他在学校和家庭中的生活，展现了 人性的美好和爱的力量。
该作品还获得了多个奖项，包括意大 利国家文学奖和国际安徒生奖等。
该作品被认为是一部具有深远影响的 教育经典，被译成多种语言，并成为 世界各地学校的必读书目之一。
02
02
恩利科和同学们一起学 习、玩耍，共同成长。
03
在学校里，恩利科结识 了许多好朋友，也遇到 了不少困难和挑战。
04
通过与老师、同学和家 人的互动，恩利科逐渐 懂得了爱与责任的重要 性。
主题思想
《爱的教育》以一个四年级小 男孩恩利科的视角，展现了爱 的力量和美好。
通过恩利科在学校和家庭中的 成长经历，强调了爱与责任在 教育中的重要性。
作品影响
《爱的教育》作为一部经典之作，对后世产生了深远的影响。它启示人们关注情感教育， 注重培养关爱他人的品质。同时，作品中所传递的价值观对构建和谐社会具有重要的意义 。
作品评价
从文学角度来看，《爱的教育》无疑是一部优秀的作品。它成功地将情感教育与道德教育 融为一体，为后来的文学作品树立了典范。在教育领域，《爱的教育》成为情感教育的重 要教材，对培养青少年关爱他人、关注社会的品质起到了积极的推动作用。
05
作品的影响与价值
对后世的影响
文学价值
《爱的教育》作为一部经典的教育小说，对后来的教育小 说创作产生了深远的影响，许多作品都受到了它的启发和 影响。
思想启蒙
《爱的教育》通过讲述一个个感人的故事，传递了爱、友 谊、宽容等价值观，对读者的思想启蒙和道德教育产生了 积极的影响。
教育理念
《爱的教育》所倡导的教育理念和教育方法，对现代教育 改革和发展产生了重要的影响，推动了教育理念的不断完 善和发展。
作品评价
《爱的教育》是一部以一个意大利小 学生为主人公的自传体小说，通过讲 述他在学校和家庭中的生活，展现了 人性的美好和爱的力量。
该作品还获得了多个奖项，包括意大 利国家文学奖和国际安徒生奖等。
该作品被认为是一部具有深远影响的 教育经典，被译成多种语言，并成为 世界各地学校的必读书目之一。
02
02
恩利科和同学们一起学 习、玩耍，共同成长。
03
在学校里，恩利科结识 了许多好朋友，也遇到 了不少困难和挑战。
04
通过与老师、同学和家 人的互动，恩利科逐渐 懂得了爱与责任的重要 性。
主题思想
《爱的教育》以一个四年级小 男孩恩利科的视角，展现了爱 的力量和美好。
通过恩利科在学校和家庭中的 成长经历，强调了爱与责任在 教育中的重要性。
作品影响
《爱的教育》作为一部经典之作，对后世产生了深远的影响。它启示人们关注情感教育， 注重培养关爱他人的品质。同时，作品中所传递的价值观对构建和谐社会具有重要的意义 。
作品评价
从文学角度来看，《爱的教育》无疑是一部优秀的作品。它成功地将情感教育与道德教育 融为一体，为后来的文学作品树立了典范。在教育领域，《爱的教育》成为情感教育的重 要教材，对培养青少年关爱他人、关注社会的品质起到了积极的推动作用。
05
作品的影响与价值
对后世的影响
文学价值
《爱的教育》作为一部经典的教育小说，对后来的教育小 说创作产生了深远的影响，许多作品都受到了它的启发和 影响。
思想启蒙
《爱的教育》通过讲述一个个感人的故事，传递了爱、友 谊、宽容等价值观，对读者的思想启蒙和道德教育产生了 积极的影响。
教育理念
《爱的教育》所倡导的教育理念和教育方法，对现代教育 改革和发展产生了重要的影响，推动了教育理念的不断完 善和发展。
部编版六年级上册阅读课《爱的教育》阅读指导课 课件(共21张PPT).ppt
进文本 读故事——十月
一个被卖到艺班耍把戏到意大利帕多瓦少年,经常被班主挨打受饿。可怜的孩子 逃了出来，他衣衫褴褛，体弱多病，被领事馆的人安排到二等舱里。船舱里的三个半 醉半醒的旅客和几个妇女施舍了他一些钱。
少年低声答谢,把钱收入袋里,苦郁的脸上到这时才露出欢喜的笑容。他回到自 己的床位上，拉拢了床帘，躺着静静地沉思：有了这些钱，可以在船里买点好吃的东 西，饱一饱两年来饥饿的肚子；到了热那亚，可以买件上衣换上；拿了钱回家,比空 手回去也总可以多少好见父母，多少可以得到像人的待遇.对于他，这些钱毕竟是一 笔财富。他在床位上正想得高兴，那三个旅客围着一张桌子高谈阔论.他们三个开怀 痛饮，一边聊着他们去过的国家和经历.最后把话题转到意大利.一个抱怨意大利的一 无是处，另一个对意大利的火车大发牢骚。他们情绪激昂,说什么意大利的一切都糟 糕透顶.一个说他宁愿到拉普兰去旅游；另一个说意大利人都是骗子和强盗;第三个说 意大利人全是文盲。“无知的民族！”一个说。
“校长先生，在我儿子的班里有个叫卡罗纳的孩子吗?” “有。”校长回答. “请您叫他来一会儿,好吗?我有话要跟他说。”校长派校工到教室去。一会儿，卡 罗拉光着脑袋，神色疑惑的出现在校长办公室门口。女人跑着迎上去，把手搭在他的 肩上，吻着他,深情地说：“就是你！卡罗纳，你是我儿子的保护人,你是他的好朋友。 亲爱的，你是勇敢的孩子，对吗?”她急忙去摸衣袋，打开钱包，一时也没找到什么， 便把装饰着小十字架的项链从脖颈上摘下，挂在卡罗纳的脖子上，在领带下面戴好， 对他说：“拿去戴着它吧，亲爱的孩子，作为纳利妈妈的纪念品！我衷心的谢谢你、 祝福你!请您戴上它。”
可怜的驼背纳利，昨天你看了军队的行军.他脸上的 表情好像在说:“我永远当不了士兵!”他身材瘦小，脸 色苍白，弱得连呼吸都感到困难，但他善良，学习用功。 常穿一件肥大的黑亮的罩衣.他的母亲是一位苗条的金发 女人，也穿着黑衣服.母亲很疼爱他，担心他出校门时被 学生挤倒，常在放学时来接他。因为纳利驼背，很多孩 子嘲笑他,用书包打他的后背。但他从不反抗，也不对母 亲说.他不想惹妈妈生气，不想让妈妈知道他是同学们的 笑料而伤心。别人取笑他，他保持沉默，或者趴在课桌 上落泪。
(六上)语文教学课件-《爱的教育》名著导读 (共21张PPT)部编版
安利柯的生 活和学习是 怎样的？
老师宣讲的 “每月故事” 都讲了什么？
哇！翻开《爱的教育》， 我发现老师每月都给学 生讲述“故事”，还有 父母为他写的许多具有 启发意义的文章。我很 想读一读。
看看这些图片， 你最想知道哪个 图片背后的故事？
学年开始就发生了意外 的事情，你猜发生了什 么事情？
除了这些， 你还想知道
什么？
你们想知道的还真不少，只要你们翻开《爱 的教育》，就会了解更多。老师相信除了故事本 身，你们一定还能读出更多的道理来！
小朋友，故事 读完了吗？老 师来考考你！
1.《爱的教育》中，在“卖炭者与绅士”的故事中，诺琵斯
的父亲坚持让诺琵斯给培谛道歉的原因是（ B ）
A．诺琵斯打伤了培谛 B．诺琵斯冲着培谛辱骂培谛的父亲是“叫花（化）子
（乞丐）” C．诺琵斯诬陷培谛偷了同学的钱 D．诺琵斯弄坏了培谛的书包
（六上）语文教学课件-《爱的教育》 名著导 读 (共21张PPT)部编版
我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚 韧不倦地认真去做，样子居然像大人。他一边玩积木，一边告诉我自 己家里的事情；他家只是一间人家的屋阁，父亲夜间进夜校，母亲还 替人家洗衣服。我看他父亲必定是很爱他的。他衣服虽旧，却穿得很 温暖，破绽了的处补缀得很妥帖，像领带，如果不经母亲的手也段不 能结得那样整齐好看。
我是安利柯，一个 刚上小学四年级的意大 利小男孩。出生在知识 分子家庭，由于父母的 引导和教育，我纯真善 良，学习勤奋，待人诚 恳、友善。
安利柯
大家好，我是卡 隆，也是安利柯的 同学、好友。我是 一个高个子的男孩， 是非分明，敢于和 邪恶抗争，常常保 护弱小的同学。
卡隆
我是铁匠的儿子， 我身体瘦弱，学习十分 用功。原来常遭受酗酒 的父亲的打骂，但只是 忍气吞声，不愿让同学 知道。后通过努力获得 过赏牌，也使得父亲发 生改变。
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品读名著片段 1.侠义的行为 2.扫烟囱的小孩
侠义的行为
当我看到葛路西被那几个淘气的孩子欺负时,真是气愤 极了,他们不停地学葛路西因胳膊残疾而行动不便的怪样 子,葛路西的苦苦哀求换来的是他们的变本加厉.更过分的 是,他们竟然还拿葛路西的母亲来取笑,最终激怒了葛路西. 老师批评那几个“坏”孩子时所说的那几句话给我留下了 极深的印象,她说：“你们欺负老实的同学,你们戏弄不幸 的孩子,你们压迫身世可怜的弱者,除此之外,你们还有什么 本领?这种行为最可耻,最卑鄙······没出息!”身体的残疾对 一个人来说已经是很不幸了,我们应该多给予关爱和帮助, 那种嘲笑和戏弄残疾人的行为是丑陋的,那种人才是真正 的残疾人,虽然身体健全,但心灵残缺.
这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于
帮助同学，充满智慧和正义感。我以后也要向他那样， 他是我学习的榜样。
如果我们从小就知道爱别人爱自己，给予和帮助别人
的不图回报，别人帮助我们的常怀感激之心，人们就会 因富有爱心而善良，世界因充满爱心而美好。
学写名著
写一写身边让你感动的
“爱”的故事。
（课下小练笔）
• 阅读，终生的承诺 • 世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那； • 世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。 • 人生最大的凄凉，莫过于退休的时刻才猛然发现
自己还没有认真的工作过； • 人生最大的悲哀，莫过于临死刹那才发现自己
从未与书为友。 • 自己再累也要读书；工作再忙也要谈书； • 收入再少也要买书；住处再挤也要藏书； • 交情再浅也要送书。 • 最庸俗的人是不读书的人； • 最吝啬的人是不买书的人； • 最可怜的人是与书无缘的人。 • 让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！
《读后感》也许这就是故事的力量，帮助“遇难”的小 朋友就是爱国。跟上一个故事具有呼应作用。都是把钱 “仍”出去了，同样具有满腔的热情。教育的成功。
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《爱的教育》读书分享会
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作品简介
人物简介
作品赏析
作品简介
《爱的教育》也称《一名意大利小学生的日记》，是意大利作家埃得蒙托·德·亚 米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。 这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了 从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感， 全书共10卷，由100篇文章构成。
作品赏析
有人抨击说那些每月故事中的英雄少年距离我们的现实生活太遥远，是后文艺复兴时期 的中小资产阶级不切实际的幻想； 还有人说书中恩里科的班主任佩尔博尼老师采用的教育模式有煽情的嫌疑，已经不合时 宜，对待当代的青少年我们需要把他们当做朋友，坦诚地与他们进行交流等。
作品赏析
《爱的教育》在中国也风靡了几十年了。它之所以长期受到中国广大青少 年及其家长们的青睐和它的中文译名有着密不可分的关系。在中国人的眼 中，广大青少年是幼苗、是花朵，大家都希望他们能沐浴着爱的春风茁壮 成长，在阳光下盛开。
谢谢观看
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作品赏析
《爱的教育》是艾德蒙多·德·亚米契斯最著名的作品。它与著名意大利作 家亚历山德罗·曼佐尼的《约婚夫妇》齐名，被誉为现代意大利人必读的 十本小说之一。
作品赏析
这是一部以教育为目的的儿童文学作品。直到二十世纪五十年代， 《爱的教育》都一直是整个意大利的青少年们成长过程中不可或缺 的重要组成部分。
人物简介
安利柯：一位意大利的四年级小学生，就读于意大利丘林市小学一个乐观进取的优秀少年， 十二岁。他出生在一个充满爱与信任的家庭。 代洛西：极受同学尊敬的人物简介
卡罗纳：是安利柯班里最大个子的人，头大肩宽，笑起来很可爱，这是他的一大特点，因此，他 特招人喜爱。路见不平，拔刀相助，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人 之处，所以“正直”、“勇敢”，成了同学们对他的称赞，他还是大家公认的最有教养的人。
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作品简介
人物简介
作品赏析
作品简介
《爱的教育》也称《一名意大利小学生的日记》，是意大利作家埃得蒙托·德·亚 米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。 这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了 从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感， 全书共10卷，由100篇文章构成。
作品赏析
有人抨击说那些每月故事中的英雄少年距离我们的现实生活太遥远，是后文艺复兴时期 的中小资产阶级不切实际的幻想； 还有人说书中恩里科的班主任佩尔博尼老师采用的教育模式有煽情的嫌疑，已经不合时 宜，对待当代的青少年我们需要把他们当做朋友，坦诚地与他们进行交流等。
作品赏析
《爱的教育》在中国也风靡了几十年了。它之所以长期受到中国广大青少 年及其家长们的青睐和它的中文译名有着密不可分的关系。在中国人的眼 中，广大青少年是幼苗、是花朵，大家都希望他们能沐浴着爱的春风茁壮 成长，在阳光下盛开。
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作品赏析
《爱的教育》是艾德蒙多·德·亚米契斯最著名的作品。它与著名意大利作 家亚历山德罗·曼佐尼的《约婚夫妇》齐名，被誉为现代意大利人必读的 十本小说之一。
作品赏析
这是一部以教育为目的的儿童文学作品。直到二十世纪五十年代， 《爱的教育》都一直是整个意大利的青少年们成长过程中不可或缺 的重要组成部分。
人物简介
安利柯：一位意大利的四年级小学生，就读于意大利丘林市小学一个乐观进取的优秀少年， 十二岁。他出生在一个充满爱与信任的家庭。 代洛西：极受同学尊敬的人物简介
卡罗纳：是安利柯班里最大个子的人，头大肩宽，笑起来很可爱，这是他的一大特点，因此，他 特招人喜爱。路见不平，拔刀相助，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人 之处，所以“正直”、“勇敢”，成了同学们对他的称赞，他还是大家公认的最有教养的人。
最新名著导读《爱的教育》ppt课件(46页)
?它所体现的早期社会主义理想曾振奋过无数身处逆境的青少年教他们怀着极大的爱心去迎接命运的暴风雨战胜一切艰难险阻创造人类美好的明天是引导青少年学会爱已及人的感人至深的诗篇教育鼓舞了整整一代人
有人说，爱是一缕温暖的阳光；有
人说，爱是一阵及时的雨露；有人说爱 是一把打开心扉的钥匙。你心中，爱到 底是什么？是什么让你懂得了爱？今天， 围绕”爱”,我要向大家介绍一本已经出 版一个多世纪，被翻译成一百多种文字， 在世界各国广为流传的名著——《爱的 教育》。
但是一到学校，见了他那秀美而微笑的脸 孔，听着他那可爱的话声，接着他那亲切 的态度，就把怒恼他的念头消释了，觉得 自己可耻，而和他在一处读书是很可喜的 了。他的神情，他的声音，都好像替我鼓 起勇气、热心和快活喜悦的。
• 先生把明天的每月例话稿子交给代洛西，
叫他誊清。他今天正写着。好像那篇讲演 的内容使他大受感动，他脸烧得火红，眼 睛几乎要下泪，嘴唇也发颤了。那时他的 神气，看去真是纯正！我在他面前，几乎 要这样说：“代洛西！你什么都比我高强，
• 其中的“每月例话”，在意大利和许多
国家早已家喻户晓，成为教育和鼓励孩子 们积极进取的名篇佳作。
• 内容特色
全书以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼 光来写孩子的生活和思想，更贴近孩子的内心世 界，也更能被孩子们接受，是那些空洞的理论与 说教，以及那些抽象的教科书所无法比拟的。而 且全书采用日记体的形式，更具真实性，更能贴 近孩子的生活实际，孩子们接受起来，也更容易。
• 它所体现的早期社会主义理想，曾振奋
过无数身处逆境的青少年，教他们怀着极 大的爱心去迎接命运的暴风雨，战胜一切 艰难险阻，创造人类美好的明天，是引导 青少年学会爱已及人的感人至深的诗篇， 教育鼓舞了整整一代人。
有人说，爱是一缕温暖的阳光；有
人说，爱是一阵及时的雨露；有人说爱 是一把打开心扉的钥匙。你心中，爱到 底是什么？是什么让你懂得了爱？今天， 围绕”爱”,我要向大家介绍一本已经出 版一个多世纪，被翻译成一百多种文字， 在世界各国广为流传的名著——《爱的 教育》。
但是一到学校，见了他那秀美而微笑的脸 孔，听着他那可爱的话声，接着他那亲切 的态度，就把怒恼他的念头消释了，觉得 自己可耻，而和他在一处读书是很可喜的 了。他的神情，他的声音，都好像替我鼓 起勇气、热心和快活喜悦的。
• 先生把明天的每月例话稿子交给代洛西，
叫他誊清。他今天正写着。好像那篇讲演 的内容使他大受感动，他脸烧得火红，眼 睛几乎要下泪，嘴唇也发颤了。那时他的 神气，看去真是纯正！我在他面前，几乎 要这样说：“代洛西！你什么都比我高强，
• 其中的“每月例话”，在意大利和许多
国家早已家喻户晓，成为教育和鼓励孩子 们积极进取的名篇佳作。
• 内容特色
全书以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼 光来写孩子的生活和思想，更贴近孩子的内心世 界，也更能被孩子们接受，是那些空洞的理论与 说教，以及那些抽象的教科书所无法比拟的。而 且全书采用日记体的形式，更具真实性，更能贴 近孩子的生活实际，孩子们接受起来，也更容易。
• 它所体现的早期社会主义理想，曾振奋
过无数身处逆境的青少年，教他们怀着极 大的爱心去迎接命运的暴风雨，战胜一切 艰难险阻，创造人类美好的明天，是引导 青少年学会爱已及人的感人至深的诗篇， 教育鼓舞了整整一代人。
爱的教育PPT课件
佛罗伦萨的一个少年为了减轻家里的
负担，趁父亲睡下后偷偷爬起来抄写
其父没有抄完的订单，结果成绩下降
，受到父亲的多次斥责却仍然默默坚
持，终于被父亲发现，在父亲感动的
热泪中得到了宽恕。
2021
9
读书心得与体会
• “爱”像无形无味的空气，常常被我 们忽视了！“爱”是无尽头的旅行， 每天都有对新事物的感悟，让我们的 知识更加丰富。“爱”是我们每个人 常在说的一个字，但是我们经常光说
• 亚米契斯（1846-1908年），意大利 著名作家。中学毕业后，进入陆军学 校学习，后来参加了统一意大利的爱 国战争，逐渐从一名战士成长为一名 军官。1868年，他的处女作《军营生 活》发表，使他一举成名，这本书的 成功激起了他极大的创作热情，他从 此走上了文学创作的道路。
2021
3
• 亚米契斯创作了许多反映教育事业的 作品，如《一个教师的故事》、《学 校与家庭之间》等，其中1885年创作 的《爱的教育》（也译作《心》）使 他的创作生涯达到了顶峰，后来他漫
不做，忽略了对周围人的爱。在生活
中，如果没有了爱，那么就像一杯没 有加糖的咖啡一样，苦涩无味。
2021
10
2021
11
➢卡罗纳：是安利柯班里最大个子的人，头大肩 宽，笑起来很可爱，这是他的一大特点，因此 ，他特招人喜爱。路见不平，拔刀相助，见义 勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是 他的过人之处，所以“正直”、“勇敢”，成 了同学们对他的称赞，他还是大家公认的最有 教养的人。
2021Βιβλιοθήκη 7精彩段落赏析克洛西终于怒了，红了脸，身子都发 颤了。这时那个很讨厌的勿兰谛忽然 跳上椅子，装出可罗西母亲挑菜担时 的样子。
• 有人说，爱是一缕温暖阳光；有人 说，爱是一阵及时的雨露；有人说 爱是一把打开心扉的钥匙。你心中 ，爱到底是什么？是什么让你懂得 了爱？今天，围绕“爱”，我要向 大家介绍一本已经出版一个多世纪 ，被翻译成一百多种文字，在世界 各国广为流传的名著——《爱的 教育》。
爱的教育PPT教学课件
阅读的时候不受时间的牵制。
三、表现手法
1、善于运用心理描写来表现人物性 格和抒发感情。
2、善于通过对比的手法来表现人物 的品质。
Ｐ９１《撒丁岛的少年鼓手》
感悟：
１、故事中两个主要人物分别是谁？ 形象和性格怎么样？
２、故事中是什么震撼了我们？也震 撼了冷酷的上尉？
愿每个人都能在一本本好书 中快乐健康的成长！！
“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。
走进心灵 • 你们读过《爱的教育》这本书,你读
的过程中最打动你的是什么呢？
• 你有没有把自己最喜欢的文字和心 中点滴的触动用笔记下来呢？
读《我的母亲》、《弗罗伦撒的小抄
写员》等感受文章字里行间浓浓的亲情 之爱。
读《小泥瓦匠》、《不幸事件》、
《铁匠的儿子》 《烧炭工和绅士》 《虚荣心》 《菲鲁其奥的血》等感受 孩子最淳朴的心灵世界。
• 1、《爱的教育》是 意大利（填国家） 著名作家 亚米契斯（填人名）写的一部
考 经典名著。全书以 日记 体（填体例） 考 的形式写小学四年级学生 恩利科 （填 你 人名）整个学年的经历，描写了一个 们 个感人至深的故事。
• 2、在《爱的教育》里，每月有一篇 “ 每月故事 ”，大多讲述一些热爱祖
国、孝顺父母、忠诚友爱、舍已为人 的好少年的故事。如：为了救外婆而 被劫匪刺伤的 菲鲁其奥 。
请柬（jiăn） 胡诌（zhōu）
颦（pín）
姊（zĭ）妹
怔怔（zhèng） 暖香坞（wù）
画缯（zēng） 鳏鳏（guān）
这篇小说的主要人物是谁？ 写了什么事？是怎么写的？你有 何感受？
需积累的词语
起承转合 以词害意
诲人不倦 挖心搜胆
穿凿
揣摩
三、表现手法
1、善于运用心理描写来表现人物性 格和抒发感情。
2、善于通过对比的手法来表现人物 的品质。
Ｐ９１《撒丁岛的少年鼓手》
感悟：
１、故事中两个主要人物分别是谁？ 形象和性格怎么样？
２、故事中是什么震撼了我们？也震 撼了冷酷的上尉？
愿每个人都能在一本本好书 中快乐健康的成长！！
“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。
走进心灵 • 你们读过《爱的教育》这本书,你读
的过程中最打动你的是什么呢？
• 你有没有把自己最喜欢的文字和心 中点滴的触动用笔记下来呢？
读《我的母亲》、《弗罗伦撒的小抄
写员》等感受文章字里行间浓浓的亲情 之爱。
读《小泥瓦匠》、《不幸事件》、
《铁匠的儿子》 《烧炭工和绅士》 《虚荣心》 《菲鲁其奥的血》等感受 孩子最淳朴的心灵世界。
• 1、《爱的教育》是 意大利（填国家） 著名作家 亚米契斯（填人名）写的一部
考 经典名著。全书以 日记 体（填体例） 考 的形式写小学四年级学生 恩利科 （填 你 人名）整个学年的经历，描写了一个 们 个感人至深的故事。
• 2、在《爱的教育》里，每月有一篇 “ 每月故事 ”，大多讲述一些热爱祖
国、孝顺父母、忠诚友爱、舍已为人 的好少年的故事。如：为了救外婆而 被劫匪刺伤的 菲鲁其奥 。
请柬（jiăn） 胡诌（zhōu）
颦（pín）
姊（zĭ）妹
怔怔（zhèng） 暖香坞（wù）
画缯（zēng） 鳏鳏（guān）
这篇小说的主要人物是谁？ 写了什么事？是怎么写的？你有 何感受？
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起承转合 以词害意
诲人不倦 挖心搜胆
穿凿
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爱的教育》阅读精品PPT课件
5. “你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂 就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。× （）
6.书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的 积木游戏特别在行。 （对）
7.在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外， “兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了错。（ ）
8. “78号犯人”就是克洛西的父亲。对（ ）
安利柯的父亲：一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的 意义和目的有深刻的理解常采取一种设身 处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活 以外的愈多宝贵知识和人情，及时纠正安利柯生活、学习 中不正确的思想倾向，是安利柯健康成长过程中不可缺的 重要角色。 罗佩尼，是三年级的学生。在开学没几天的时候，因为救 快被马车撞伤的一年级小学生，而被轧断了一只脚。他舍 己救人的英勇行为，得到了大家的倾佩，但是其有可怜的 一面——经常被同学笑是瘸子。尽管大家都在取笑他，但 他还是挺坚强的，所以是一个微笑面对生活的孩子
9.一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋 章。 （对）
10.经过最后一次考试，全班同学都升级了。 （错 ）
四、选择题
1.那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫 （B ）
A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2.为了救一个小孩被车子扎伤的人物是 （C ） A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子 3.克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他
校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对
（ 祖国 ）、（ 父母 ）、（ 师长 ）、（ 朋友 ） 的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
二、连线
脸上总挂着微笑 爱说笑话 脸色苍白 脸蛋圆嘟嘟 小商人 铁匠儿子 红头发的孩子 小胖子 最聪明 讨人厌 小小抄写员 万里寻母
卡隆 科列帝 纳利 小石匠 德罗西 波列科西 科罗西 朱里奥 卡罗菲 马可尔 迪尔达 菲朗缔
6.书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的 积木游戏特别在行。 （对）
7.在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外， “兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了错。（ ）
8. “78号犯人”就是克洛西的父亲。对（ ）
安利柯的父亲：一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的 意义和目的有深刻的理解常采取一种设身 处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活 以外的愈多宝贵知识和人情，及时纠正安利柯生活、学习 中不正确的思想倾向，是安利柯健康成长过程中不可缺的 重要角色。 罗佩尼，是三年级的学生。在开学没几天的时候，因为救 快被马车撞伤的一年级小学生，而被轧断了一只脚。他舍 己救人的英勇行为，得到了大家的倾佩，但是其有可怜的 一面——经常被同学笑是瘸子。尽管大家都在取笑他，但 他还是挺坚强的，所以是一个微笑面对生活的孩子
9.一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋 章。 （对）
10.经过最后一次考试，全班同学都升级了。 （错 ）
四、选择题
1.那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫 （B ）
A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2.为了救一个小孩被车子扎伤的人物是 （C ） A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子 3.克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他
校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对
（ 祖国 ）、（ 父母 ）、（ 师长 ）、（ 朋友 ） 的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
二、连线
脸上总挂着微笑 爱说笑话 脸色苍白 脸蛋圆嘟嘟 小商人 铁匠儿子 红头发的孩子 小胖子 最聪明 讨人厌 小小抄写员 万里寻母
卡隆 科列帝 纳利 小石匠 德罗西 波列科西 科罗西 朱里奥 卡罗菲 马可尔 迪尔达 菲朗缔
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作品赏析
作品简介
《爱的教育》，是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而 成的。 这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了 从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感， 全书共10卷，由100篇文章构成。
谢谢观看
分享人：XXX
作品赏析
《爱的教育》是艾德蒙多·德·亚米契斯最著名的作品。它与著名意大利作 家亚历山德罗·曼佐尼的《约婚夫妇》齐名，被誉为现代意大利人必读的 十本小说之一一。
作品赏析
这是一部以教育为目的的儿童文学作品。《爱的教育》都一直是整 个意大利的青少年们成长过程中不可或缺的重要组成部分。
作品赏析
《爱的教育》在中国也风靡了几十年了。它之所以长期受到中国广大青少 年及其家长们的青睐和它的中文译名有着密不可分的关系。在中国人的眼 中，广大青少年是幼苗、是花朵，大家都希望他们能沐浴着爱的春风茁壮 成长，在阳光下盛开。
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人物简介
作品赏析
作品简介
《爱的教育》，是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而 成的。 这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了 从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感， 全书共10卷，由100篇文章构成。
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《爱的教育》是艾德蒙多·德·亚米契斯最著名的作品。它与著名意大利作 家亚历山德罗·曼佐尼的《约婚夫妇》齐名，被誉为现代意大利人必读的 十本小说之一一。
作品赏析
这是一部以教育为目的的儿童文学作品。《爱的教育》都一直是整 个意大利的青少年们成长过程中不可或缺的重要组成部分。
作品赏析
《爱的教育》在中国也风靡了几十年了。它之所以长期受到中国广大青少 年及其家长们的青睐和它的中文译名有着密不可分的关系。在中国人的眼 中，广大青少年是幼苗、是花朵，大家都希望他们能沐浴着爱的春风茁壮 成长，在阳光下盛开。
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精
16
女老师对他们就像是母亲一样，帮他们穿衣
服，包扎戳（chuo）伤的手指，跟在屁股后面 捡他们掉了的帽子，还得提醒他们相互之间别 弄混了大衣外套，不然之后他们又要乱喊乱叫 了。
也就是您的那个手势，您的那个眼神，让我
觉得您一定是明白了我母亲全部的感受和情绪 ，就是这个记忆让我从都灵出发，来到您的面 前，在四十四年之后，对您说一句：“谢谢， 亲爱的老师。”
精
12
小泥瓦匠微微一笑，然后从床上艰难地
将小手伸向加罗内，加罗内双手握着小泥瓦 匠的手，然后又摸着他的脸说:“加油，加油啊， 小泥瓦匠，你赶紧好起来，回到学校来，老 师说让你坐到我旁边来，你开心吗？”
精
13
小泥瓦匠微微一笑，然后从床上艰难地
将小手伸向加罗内，加罗内双手握着小泥瓦 匠的手，然后又摸着他的脸说:“加油，加油啊， 小泥瓦匠，你赶紧好起来，回到学校来，老 师说让你坐到我旁边来，你开心吗？”
主要作品：《军营生活》《爱的教育》《西班 牙》《伦敦游记》《巴黎游记》《摩洛哥》等。
精
6
走近内容
这是一本以日记形式撰写的小说，共有100章。 书中的每个故事虽然都很短，但是每个小故事都讲 述着父母与孩子之间、老师与学生之间、同学与同 学之间、人民和祖国之间的纯真感情……
精
7
评价
最早将这本书翻译到我国的，是著名的语文教育
精
17
“你还需要什么吗？母亲？”科雷蒂接过 空杯子，问道，“两小勺糖浆您喝过了吗？要 是没有了我再跑一趟药铺。柴都已经卸好了。 四点钟我会把肉炖上去，我记得您是这么说得。 黄油店老板娘过来的时候我要给她八块钱。一 切都好，您不必操心。”
有一次你生病，你的母亲在你的小床边蜷了 一整夜，检查你的呼吸，哭得咳出了血，牙 齿不停地大战。
精
18
听着，我的儿子，你的每一个善良的行 为，每一个回报那些爱你的人的行为，每一 个对待伙伴的绅士行为，每一个高尚的想法， 都能让你离那个世界更近一步。
精
19
Hale Waihona Puke 六、总结升华：《爱是什么》
爱，是与生俱来的情感。 爱朋友，珍惜一起成长的岁月。 爱祖国，祖国的尊严不容玷污。 爱父母，用自己的成长让他们感到欣慰 。 爱老师，对他们终身怀着一种崇敬。 爱朋友，珍惜一起成长的岁月。 爱，是收获和给予。
精
20
爱是一种能力, 我们一定要学会爱!
精
21
老 师寄语：
今天我们一起选读了几个故事，好 书不厌百回读，在以后的日子，希望同 学们运用这节课学过的方法，和父母一 起阅读《爱的教育》，有计划地坚持每 天读一部分；重视积累，及时写下阅读 的心得。
精
22
家夏丏尊先生。他在序言中写道：“我在四年前
始得此书的日译文，记得曾流了泪三日夜读毕，…… 书中叙述之爱，师生之情，朋友之谊，社会之同情， 都已近于理想的世界，……于是不觉就感激得流泪。”
精
8
评价
本书的作者亚米契斯也说过：“凡是 读这部书的人都将无法抗拒它的魅力…… 它所饱含的教益、慰藉和激荡的情愫无不 使所有的人流下动情的眼泪……”
精
3
1．此时此刻卡罗纳最需要的是什么？
爱
2．他得到了哪些人的爱？ 大家又都是怎样做的？
老师的爱
“我”的爱
同学们的爱
“我”的母亲的爱
精
4
二、初步了解《爱的教育》。
精
5
走近作者
亚米契斯（1846—1908）,意大利作家，著名儿 童文学家。青年时代，他立志从军，曾参加1866年 解放意大利的战斗。后来，他担任军事刊物的特派
《爱的教育》课外阅读指导课
精
1
一、走进《卡罗纳》，了解来自于老师、 同学、母亲的爱。
精
2
一个只读小学四年级的孩子，在他母亲生 日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来 深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上 了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱他的母 亲竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，这个可 怜的孩子就是卡罗纳，现在就让我们一起走近 这个可怜的孩子。
精
14
小泥瓦匠微微一笑，然后从床上艰难地
将小手伸向加罗内，加罗内双手握着小泥瓦 匠的手，然后又摸着他的脸说:“加油，加油啊， 小泥瓦匠，你赶紧好起来，回到学校来，老 师说让你坐到我旁边来，你开心吗？”
精
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小泥瓦匠微微一笑，然后从床上艰难地
将小手伸向加罗内，加罗内双手握着小泥瓦 匠的手，然后又摸着他的脸说:“加油，加油啊， 小泥瓦匠，你赶紧好起来，回到学校来，老 师说让你坐到我旁边来，你开心吗？”
精
9
三、走进《重病的小泥瓦匠》，找出打动你的一 个片段，分享，感受爱无处不在。
精
10
我们上到阁楼问。在门口德罗西把奖章
取了下来，放进了口袋里。我问他为什么， 他回答说:“我不知道……只是不想显摆，我 觉得不戴奖章进去更合适一些。”
精
11
可怜的小东尼，我的小伙伴，你是多么 善良乐观，看到你这样我真难过，我多么希 望能再看到你做兔子脸啊，可怜的小泥瓦匠!