词汇学第二章 词汇单位
现代俄语(词汇学)(Лексикология русского языка
3.词义的演变
1) 词义的扩大(расширение) 2)词义的缩小(сужение) 3) 词义的转移(перенос) 4.词义体系 1) 同音（异义）词(омоним) 2) 近音词(пароним)
3) 同义词(синоним)
4) 反义词（антоним）
自由意义和非自由意义
词用于某一意义，若搭配、运用范围不受限
多义现象(полисеми́я或многозначность)
多义词(многозначное слово)
песочный有三个意义：①沙的；②沙土色的；③酥的。 хлеб有如下意义：①谷物；②面包；③（口语）吃食；④（转）
生活资料。
直义和转义
根据称名方式即词与客观事物或概念间联系的性
质，词汇意义可分为直义和转义。如果词的意义是 直接反映事物，不需要任何中间环节就可以直接称 谓事物或概念并能够被正确理解的话，那么这种词 义就是词的直义(прямое значение)。若这种反映 是间接发生的、是利用比喻等手段升华、引伸出来 的，则就是转义(переносное значение)。词的 基本义或非派生义都是直义。词的派生义则有的是 直义，有的是转义。
现代汉语词汇学
现代汉语词汇学葛本仪的《现代汉语词汇学》第一章对词汇的再认识第一节词汇的内容一、词汇的界定及其性质词汇是一种语言中所有的词和所有的相当于词的作用的固定结构的总汇。
二、词汇的内容和范围（一）词的总汇1.基本词汇特点：①普遍性②稳固性③产生新词的基础基本词成为产生新词的基础，主要体现在两个方面，一方面是构成单纯基本词的词素，如“人”作为词素构成了“人”这一基本词，同时“人”作为词素又可以参与构成许多其他的合成词，从而形成它的能产性；另一方面是由合成词充当的基本词，当它被社会广泛使用并具有一定的稳固性之后，它就会以整体的形式转化成为合成词素，并参与创制新词。
稳固性不能和历史悠久完全等同起来，因为许多非基本词也同样可以具有历史悠久的特点。
但是一个具有悠久历史的词如果没有普遍性仍不可能成为基本词，同样一个并非具有悠久历史的词，但它某个历史发展阶段内具有普遍性，并进而形成了它的稳固性，那么它也有可能进入到基本词汇中来。
2.一般词汇①历史上承传下来的固有词②适应社会需要而产生的新词③因特殊需要而加以运用的古语词④从方言中吸收来的方言词⑤受外族语影响而产生的外来词（1）音译词——直接模仿外语词的语音形式，再用汉语语音加以改造，使它符合汉语语音的特点和规则，从而产生新词。
（2）形兼音译词——书面上直接借用外语字母的形式，再将其读音用汉语语音加以改造，使其符合汉语语音的特点和规则，从而形成为汉语的外来词。
（3）音加意译词——把已经汉化了的音译成分和原外语词的意义有关的汉语词素相组合，从而形成新的外来词。
（4）形加意译词——把直接借用的代表汉语词的字母形式，用汉语语音加以汉化后，再和有关的汉语词素相组合，从而产生新的外来词。
（5）音意兼译词——在外语词汉语语音化的基础上，巧妙地把一个音节用汉语的与之语音相近意义相关的汉字来表示，这些汉字从形式上看很像组成该词的汉语词素。
（6）意译词——在外语词的基础上，借鉴其意义，然后用汉语的词素和组词规则形成新词。
词汇学第二章
第二章英语词汇的发展在单词研究中，知道词汇的源头和发展是重要的。
词汇随着语言而发展。
英语不是英国群岛上原住民的语言。
但是它从哪里来？为何它被认为是英语？通过什么方式和其他语言相联系？最初居民的词汇有多少？它是如何发展成为现在这样一个大的词汇量？这一章将对所有这些问题做一解答。
Isle岛屿2.1印欧语系假定世界上有将近三千（一些人说是五千）种语言，可以在词储和语法相似的基础上分为将近300个语系。
印欧语系是其中之一。
它包括欧洲，近东，和印度的大多数语言。
史前印欧语系的父语被认为是一种高度转折的语言。
在这语言中一个给定单词的不同形式表示在句子中它和其他词的关系。
当这种语群离开发源的大陆。
相信是欧洲东部的某地，每个语群的语言沿着不同的道路发展，很多和现在美国和澳洲英语与英国的英语区别相似。
经过漫长的时间完成分离独立的任务，这些同一种语言的不同方言改变了很多，以至于变成了独立的语言。
一种语言的使用者不能被其他语言的使用者所理解。
现存的语言展示不同程度的彼此类似。
这种相似程度或多或少受他们地理位置分布的影响。
它们因此被分成了八个主要的语群，那些语群被再次划分入东方体系：斯拉夫语，印度伊朗语，亚美尼亚语，阿尔巴尼亚语；西方体系：凯尔特语，意大利语，希腊语系，日耳曼语系。
在东方体系中，亚美尼亚语和阿尔巴尼亚语是相对仅存的现代语。
斯拉夫语包括一些现代语，像是普鲁士语，立陶宛语，波兰语，捷克语，保加利亚语，斯洛文尼亚语，俄语。
在印度伊朗语系中我们有波斯语，孟加拉语，印地语，吉普赛语，最后三种来自于已经死亡的语言sankirt。
在西方体系中，希腊语是来自于希腊的现代语。
在凯尔特语系中，我们发现了苏格兰语，爱尔兰语，威尔士语，布里多尼语等等。
有五种拉丁语言，就是葡萄牙语，西班牙语，法语，意大利语，罗马尼亚语都属于意大利语系，中间的接续语言是拉丁语。
日耳曼语系包括哟四种北欧语言，挪威语，冰岛语，丹麦语和瑞典语，这些都被称作斯堪的纳维亚语言。
第一节 词汇概述
11
2．语素的分类
语素可根据不同的标准分出各种类型。 （1）按音节多少为标准
单音节语素：天、地、农、士、啥、花儿（汉语语素的基本形式） 双音节语素：葡萄、参差、尼龙、沙发 多音节（三个或三个以上音节的语素）：如萨其马、伊妹儿、巧克力、 法西斯、哈尔滨、乌鲁木齐
12
• 双声：流连、忐忑 • 联绵字 叠韵：玫瑰、唠叨 • 非双声叠韵：芙蓉、疙瘩 双音节语素 • 音译 吉他、纳粹、 拉萨、菩萨 • 叠音 猩猩、潺潺、娓娓、隆隆 •
白色的菜 （词）
他喜欢读小说。
白色的马（短语）
他（很）喜欢读小说。“他喜欢”是短语 他喜（）欢读小说。“喜欢”是词 他喜欢（夜里）读小说。“喜欢读”是短 语 他喜欢读（古典）小说。“读小说”是短 语 他喜欢读小（）说。“小说”是词
某些合成词在使用中往往可以扩展， 变成了词组。这种结合在一起时是词， 扩展后是短语的合成词，叫离合词。
6
• 空间范围 • 普通话词汇 ------狭义的现代汉语词汇
• 普通话词汇 + 汉语各方言的词汇 -------广义的现代汉语词汇
7
数量 《辞海》1979年版收词9万余条，1999版收词12万，其 中科技词条7-8万条。 《辞海·语词分册》1977年版收词38600条，《增补本 》收1.8万条，共56600条。 《现代汉语词典》1965试用本收词5万6千条，1996修 订本收词6万5千条。
17
• •
附：自由语素
自由语素
能独立成词 实语素
•
• 语素 •
不定位
不能独立成词
•
• •
不自由语素
位置
不定位
定位
• 自由语素有严格和不严格两种定义。后者指能独立成句的语素。 • 半自由语素指不能独立成词，但可以在不同的位置上自由构词的语素。
《现代汉语词汇学》教学大纲
第五章 词义和语境的关系................................................................................................................... 670 一、语境对理解词义的作用 ................................................................................................... 670 二、语境对词义的影响 ........................................................................................................... 670 复习与思考题........................................................................................................................... 670 拓展阅读书目........................................................................................................................... 670
词汇学名词解释,复习提纲
第一章：A word can be defined as afun dame ntal un it of speech and a minimum free form; with a unity of sound and meaning, capable of perform ing a give n syn tactic fun cti on The developme nt of En glish Vocabulary. ① Old English (OE) (449-1100)OE is chracterized by the frequent use of compo un ds. Some OE compo unds involving alliteration have survived in Modern English.About 85% of OE words are no Ion ger in use.② Middle En glish (1100-1500)ME is characterized by the str ong in flue nce of French followi ng the Norman Conquest in 1066. (law and gover nmen tal admi nistratio n)③ Moder n En glish (1500-the prese nt)The rapid growth of prese nt-day En glish vocabulary and its causes： A. marked progress of scie nce and tech no logy (software, hardware) B.socio-economic, political and cultural cha nges( credit card, fringe ben efit, pressure cooker) C. in flue nce of other cultures and Ianguages (maotai, sputnik) classification of English words according to different criteria 1. By origin : native words andloan words 。
词汇学基础第二章词的构造
第二章词的构造现代汉语音义结合的最小单位是语素，语素组成了词，一般认为，由一个语素组成的是单纯词，有两个以上语素组成的是合成词。
单纯词可以从构成它的音节特征划分类型，合成词可以从分析构成它的语素之间的关系划分类型。
后者一般称作词的结构分析。
思路：梳理现代汉语和语言学纲要知识，详解其中要点，提出疑难问题，并按教材思路，给出一种解决办法。
一、构词法（一）构词语素1.构词语素分为两种：（1）词根：a意义实在b在合成词内位置不固定的不成词语素和成词语素（2）词缀：a意义不实在b在合成词内位置固定在前或在后的不成词语素2.补充：区分词缀和词尾除词根、词缀之外还有一种语素叫词尾。
它加在词的末尾，只能改变一个词的形式，而不能构成新词。
如英语的book 加上s 以后成为books, walk 加上-s –ing –ed之后成为walks walking walked这些都是一个词的不同形式，而不是不同的词。
一个词除去词尾，就是它的词干。
汉语中的语素大部分都是词根，词缀不多，没有词尾，这是汉语的一个特点。
不过在汉语的语法著作里，也常常把前缀，后缀叫做“词头”、“词尾”。
词缀不同于词尾。
①从位置上看，词缀在词中既可以在前，如汉语老乡中的“老”，英语unlike中的un；也可以在词的后面，如汉语“棍子”“作者”中的后一个语素。
也可以在词的前后都加上词缀，如英语unhappiness中的un 和ness词尾只能附加在词的末尾，不能出现在其他位置上。
②从功能上看词缀可以构成新词，是词的构成成分，固定在词的结构之中，是构词语素；词尾不能构成新词，不是词的构成成分，只是改变词的形式，所以是变词语素。
单纯的一个词，没有语境，没有与具体的语法意义相联系，也就没有相应的语法形式和手段，词尾也就无所依附了。
（二）单纯词由一个语素构成的词，叫做单纯词。
1.单纯词的音节特征：可以从不同的角度说明单纯词的音节特征。
（1）从数量上可以分为单音节的（山），双音节的（伶俐），和多音节的（巧克力，歇斯底里）。
词汇单位
比如上例中的语素“子”跟别的语素组合成诸如“房子、 桌子、椅子、孩子、本子”等词时，它在这些词中的位置固 定，都在后边，而对这些词的词汇意义没有什么影响。 语素“子”在这些词中只表明这些词都是名词类的，同 别的语素一起构词时表示的是附加意义――语法功能的表征 。
3．成语语素和不成词语素
现 成词语素 能独立成词或者能与别的语素一起组合成词的语素 代 地 说 水 跑 懂 看 远 忙 不 行 谁 够 汉 语 词 不成词语素 就是不能独立成词的语素 汇 学 民 习 丰 型 语 卫 荣 奋
语素的典范形式
现 代 汉 语 词 汇 学
＋St（这里＋是音渡，S是一个音节，t是声调） ⑴汉语语素的典范形式表现在书面上，一个音节一个语素，一 个语素大体上相当于一个汉字。 ⑵有时候用两个或者更多的音节代表一个语素 ⑶有时候小于一个音节的也成一个语素 ⑷不同的汉字代表同一语素（异体字）、同一汉字代表不同 语素（多音多义字）。 汉语语素的典范形式是单音节，所以汉语为我们辨认语素 提供了极大的方便。
言
黏着语
复综语
多式综合语
语素的定义
语素是最小的语音语义结合体，是能够区别意义的最小的语 言单位，是构成词的要素。
现 代 汉 语 词 汇 学
语音形式 蓦 意 义
mò 突然
她们学习音乐
她们 学习 音乐 她 们 学 习 音 乐
是最小的语言 单位吗？
这六个单位都是能区别意义的最小的语言单位，不能再分 了；如果要分，分出来的就不是音义结合的语言单位，而 是语言单位了。
就 黏着语素
很
最
顶
越
更
已
再
吗
吧……
（1）一部分是不能独立成词的，只能同别的语 素一起构词的语素。在和别的语素一起构词时， 位置不固定
词汇学第二章 词汇单位
现
代B
汉A
语
鉴测单位
啤酒 啤酒
替换单位
剩余语素就是要
黄酒、白酒、药酒 …… 解决这种结合能
啤酒
力弱的语素
词
A项的结合能力只有一次 ，B却能跟语多语素结合。
汇 学
AB中A项的结合只有一次，且位置固定，能否切分有两种可能
（1）如果B也只能跟A结合，那么这种情况通过别的办法证 明“酒”是一个语素，那么剩下的A一定也是一个语素。
一般把不自由的定位语素称为“词缀” 把自由的或不自由的不定位语素都称为“词根”
现 词缀也是构词成分，但它没有实义，是附着在词根上才能起作 代 用的，可以称为虚素。 汉 词缀的作用是标明一个词的语义类型，显示一个词的词类 语 词缀不具备基本的词汇意义，只具有附加意义和语法作用， 词 是附加在词根上的一种语素。
现 代
如果说它是语素
汉 苏维埃 ？ 因为“苏区”中的“苏”就是“苏维埃”的意思
语 词
如果“苏”是一个语素那么“维埃”是什么呢？
汇 “苏维埃”是俄语音译，只能是一个语素，而“苏区”中的“苏”是
学 语素。
认为承认“啤”是一个语素，就承认“啤”是有意义的。
虽然说不清它的意义，但“啤”还是有意义的。
剩余语素的意义不是很明确的。因为语素的意义与分布有关， 假如一个语素只在一个环境中出现，那么它的语义就不易确定。
现
代
其次，形式不同的东西也不一定就不是同一语素。
汉 语
确定语素是否同一，不能只根据形式，还要看意义。
词 汇
意义相同不是绝对的，只是相对的，
学
即使同一语素在不同场合出现，意义总不会完全相同。
只要是同一语素，意义必须是相同或者相关的，但语 音形式可以相同或不同。
符淮青《现代汉语词汇》词汇学笔记
专业课笔记 | 词汇学 | 符淮青《现代汉语词汇》第一章绪论词汇学与词汇词汇学：以语言中的词汇为研究对象的学科，是语言学的分支之一词汇：语言中词语的总和，包括词和固定语固定语：语言中可以把词作为构成部分的、同词一样作为一个整体来运用的语言单位。
包括熟语和专门用语词汇学分类普通词汇学（一般词汇学）：研究词汇的普遍规律具体词汇学（个别词汇学）：如汉语词汇学、英语词汇学等汉语词汇学汉语历史词汇学：历时发展演变汉语描写词汇学：共时某时现象上古汉语词汇学中古汉语词汇学近代汉语词汇学现代汉语词汇学－本课内容词汇学的产生和发展（了解）前身：中国古代语言研究三“小学”—音韵学、训诂学、文字学古代语言学名著《尔雅》训诂学第一本义类词典《方言》用通言解释方言《释名》语言考理据《说文解字》第一本文字学书籍字形考理据“五四”—40年代以来词汇研究汉语词汇学建立与发展20c50y：汉语词汇学真正建立：涌现了一批专家与著作，确定研究的对象、任务和范围60y：研究方法更新，词语意义的结构70y：引进义素分析法80y：由定性研究逐渐转为定量研究21c初：计量分析主导词汇学研究总体情况词汇学研究内容：以现代汉语词汇为研究对象，研究词的性质、创造和结构、词义内容、词义发展、词的各种关系、词汇划分与关系等现代汉语词汇特点语素以单音节为主，词以双音节为主，但单音节词使用频率更高多音节词主要来源古代汉语：仿佛徘徊犹豫其他语言：咖啡巧克力沙发词语呈现双音化趋势为什么？内在驱动力：词义表达复杂化的需求与有限词形之间的矛盾社会发展：旧词新义、音变构词、两个词复合构词语音系统简化（避免同音）明确表意：新产生的双音词意义明确；原有单音节词部分义项被取代而减少审美追求（双音节的韵律形式）句法词汇化受外来词影响结果：长度增加，表义明确途径单音节语素前或后加上辅助性相关成分：眼泪头发毛笔松鼠月亮眉毛单音节语素的前面或后面添加一个不表示具体意义的附加成分：老虎阿姨桌子石头意义相同、相近或相对的单音节语素联合起来使用：国家意义寻找牙齿皮肤忘记停止单音节语素重叠：哥哥妈妈爸爸仅仅静静紧紧星星单音节词替换成与原语素无关的双音节词：眼睛（目）筷子（箸）匣子（椟）大腿（股）三音节词省略其中一个因素照相机—相机外国语—外语电视机—电视四音节及其以上的词语缩略：对外贸易—外贸国有企业—国企复合词为主，内部构造与短语大体一致：并列偏正动宾动补主谓同义词数量多，同音语素多：适应不同需要，之间互补，具有多样性和可伸缩性词汇与非词汇界限模糊，切词困难语素构词理据性强，即语素义对词义有明显提示作用少量语素构成大量合成词缺少词形变化成语一般由四个音节组成音节相对而言较短量词、语气词丰富离合词多，使用频率高叠音词多，重叠形式较为丰富词汇学与语言学相关学科的关系（了解）与语音学：语音是语言的物质外壳，是词语的存在形式词的意义靠语音手段来表现，语音是词的音响形式。
词汇学之 字、语素、词
2、赵元任《中国话的文法》，丁邦新译，第三章“词跟语位”（《赵元任全集》第1卷，p.290-291）:咱们用英文说或写英文中的单位时，都会讲到word，但并不是每一个语言都有一种单位跟英语里word的功用大体一样（更谈不上完全一样）。中文句子中，有一种小单位“词”跟英文里的word相同的地方很多，而不同的地方极少，用起来不至于有严重误解的危险。
3.1.2中文的语位：单音节性
跟“字”最相近的语言学上的单位是语位（morpheme），也就是一个语言里头有意义的最小单位。这也是为什么有人管中文叫单音节语言（每一个音节都有一个意义的语言），而事实上中文也差不多是单音节语言的原因。所谓单音节神话（monosyllabic myth）其实是有关中国的种种神话里最真实的一个。
“字”的这个名称（这样说是因为我希望先避免把word这个词用于汉语）将和word这个词在英语中的角色相对。也就是说，在说英语的人谈到word的大多数场合，说汉语的人说到的是“字”。这样说，绝不意味着“字”的结构特性与英语的word相同，甚至连近于相同也谈不上。
为什么非要在汉语里找出其他语言中存在的实体呢？更有成效的进一步研究应该是确定介乎音节词和句子之间的那级单位是什么类型的。至于把这些类型的单位叫做什么，应该是其次考虑的问题。
吕叔湘《汉语语法分析问题》“语法的词和词汇的词”（《吕叔湘文集》第二卷p.481）
高射炮高射机关枪袖珍英汉词典大型彩色纪录片同步稳相回旋加速器多弹头分导重入大气运载工具
比如说高射不是词，高射炮才是一个词，孤立起来看这个例子，说得通，但是高射机关枪呢？值得考虑。
词汇概说
词汇
词汇、 第一节 词汇、词汇单位和词的结构 一、词汇和词汇学 二、词汇单位 三、词的结构
一、词汇和词汇学 （一）词汇 词汇又称语汇，是某一特定范围内语素、 词汇又称语汇，是某一特定范围内语素、 词和固定短语的总和。 词和固定短语的总和。 （二）词汇学 词汇学是研究词汇的科学。 词汇学是研究词汇的科学。 它包括：词源学、 它包括：词源学、辞典学和语义学 又分为： 又分为：普通词汇学和具体词汇学 静态词汇学和历史词汇学
（三）词汇系统 1 词汇成分之间的联系 意义方面的联系 结果—成果 成果—后果 成绩—成就 结果 成果 后果 成绩 成就 同义联系) (同义联系) 好—坏 高—低 大—小 坏 低 小 (反义联系) 反义联系) 水果—梨子 天体—火星 家具—柜子 水果 梨子 天体 火星 家具 柜子 上下义联系) (上下义联系) 白种人—黄种人 黑种人—棕种人 黄种人—黑种人 白种人 黄种人 黑种人 棕种人 类义联系) (类义联系)
下列词中后一个语素是词根，还是词缀？ 一、下列词中后一个语素是词根，还是词缀？ 地头 布头 消化 才气 成家 莲子 健儿 本性 插手 老家 简化 绿化 好手 暖气 敌手 幼儿 法家 苗头 词性 感化 议员 老乡 砖头 辫子 毒气 点子 兵员 败家子 纪律性
辨析下列同义词 战争 战役 铲除 父亲 爸爸 心情 违背 违反 假冒 巨大 宏大 恐吓 夸大 夸张 持续 周密 严密 溜达 性质 品质 灾难 揭发 揭穿 鄙视 抵抗 抗拒 团结
——、——、——。 、 、 。 15.成语的来源主要有 成语的来源主要有——、——、——、 15.成语的来源主要有 、 、 、 ——。 。 16.从现代汉语词汇的来源看 从现代汉语词汇的来源看， 16.从现代汉语词汇的来源看，词汇可以分 为：——、——、——、——。 、 、 、 。 17.基本词汇是词汇中的 基本词汇是词汇中的——的部分，它的 的部分， 17.基本词汇是词汇中的 的部分 性质包括——、-------和——。 性质包括 、-------和 。
《现代汉语》（词汇）
《现代汉语》（词汇）上编现代汉语词汇阅读书⽬：刘叔新《汉语描写词汇学》，商务印书馆1990年。
符淮青《现代汉语词汇》（增订本），北京⼤学出版社2004年。
董秀芳《汉语的词库与词法》，北京⼤学出版社2004年。
第⼀章词汇概说⼀、词汇的含义：1.定义：语⾔中词语的总和，包括语⾔中的全部词和固定语。
固定语包括专门⽤语和熟语（成语、惯⽤语、歇后语等）。
2.特点：集合名词。
类⽐：纸～纸张、书～书本、⼈～⼈⼝、车～车辆。
错误：a.词的总汇。
⼀种语⾔⾥所使⽤的词的总称（《现代汉语词典》第5版第221页）。
b.作为个体概念使⽤：我每天背三⼗个词汇。
⼆、词汇的地位：1.语⾔的四要素之⼀：语⾔的建筑材料。
语⾳、词汇、语法、语义2.研究的⽐较早：传统训诂学着重研究词语的语义，包括词的意义系统和词语之间分化派⽣的关系，词的产⽣和发展变化。
参考：周荐《汉语词汇研究史纲》，语⽂出版社1995年。
符淮青《汉语词汇学史》，安徽教育出版社1996年。
三、现代汉语词汇的来源：1.古代汉语词汇：成语。
2.⽅⾔词汇：搞（四川）、啥（东北）、瘪三（上海）、资讯（⾹港）。
《现代汉语词典》（1983年第2版）收⽅⾔词：1063个。
3.外来词汇：外民族词汇。
如西域：葡萄、⽯榴、狮⼦、玻璃等；印度：塔、佛、菩萨等；俄语：喀秋莎、布拉吉（连⾐裙）等；英语：沙发、拷贝、蒙太奇（montage）等；⽇语：⼲部；破产、客观等。
妻⼦：内⼈、贱内、拙荆；⽼婆、婆娘、婆姨；夫⼈、爱⼈…。
参考：梅家驹等编《同义词词林》，上海辞书出版社1983年。
四、现代汉语词汇的⽅⾔基础：北⽅⽅⾔1.原因：①北京历史上多次作⾸都，⽅⾔影响最⼤；②北⽅⽅⾔的使⽤⼈⼝最多。
如：搞（西南官话）、啥（东北⽅⾔）、⼆流⼦（西北⽅⾔）。
2.不是所有北⽅⽅⾔的词语都可以进⼊普通话，包括北京话（如⼉化）。
北京话：⼤了伯（bāi）⼦、夜么虎⼉（蝙蝠）、年下（xie）、被卧、⼤奔（⼤型奔驰轿车）、野模⼉（私⼈模特）。
语言学基础知识
语言学基础知识第一章语音学基础知识语音学是语言学中的一个重要分支，涉及了语音的基本概念和规律。
语音学的研究范围是语音的发音、分布、演变和分类等方面。
1. 语音的基本概念语音是语言中的基本音素，可以分为元音和辅音两类。
元音是由声门开放时，气流自由通过口腔腔面形成的音，例如/a/、/e/、/i/等。
辅音是由声音中气流在口腔腔面受阻而形成的音，例如/p/、/t/、/k/等。
2. 语音的分类语音的分类可以根据发音的方式、发音的部位和声音的调高低三个方面。
根据发音的方式，可以分为清音、浊音、摩擦音、塞音等四种。
根据发音的部位，可以分为唇音、齿音、舌音、软腭音、硬腭音、喉音等六种。
根据声音的调高低，可以分为高、低、中、升调和降调等五种。
3. 语音的演变语音的演变是指人类历史上语音系统的变化。
语音的演变可以分为语言演变和语音演变两种。
语言演变是指一个语言从古老的阶段到现代的阶段的演变。
语音演变是指一个语言在发音上的变化。
第二章词汇学基础知识词汇是一种语言的基本元素，是用来表达思想和意义的词语。
词汇有很多种类，包括独立词、依存词、派生词、合成词等。
1. 词汇的分类词汇可以按照词义、构词方式和语法功能进行分类。
按照词义，可以分为实义词和虚词两种。
实义词是有具体含义的单词，例如“桌子”、“衣服”等。
虚词则是语言中一些无实际含义，起到构词、语法等方面作用的词语，例如“的”、“是”等。
根据构词方式，可以分为派生词、合成词和构词词等。
根据语法功能，可以分为名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词等。
2. 词汇的记忆和运用词汇的记忆和运用是外语学习中的一大难点。
记忆词汇要注意搭配和应用场合，多做词汇扩展练习并巩固记忆。
在实际应用中，需要根据语境和情境进行运用。
第三章语法学基础知识语法学是语言学中的重要分支，主要研究语言的形式结构和规则。
语法学的研究内容包括词汇和句子两个层面。
1. 词类和语法关系词类是指单词属于哪一种语法类别，包括名词、动词、形容词等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
虽然说不清它的意义，但“啤”还是有意义的。
剩余语素的意义不是很明确的。因为语素的意义与分布有关， 假如一个语素只在一个环境中出现，那么它的语义就不易确定。
三、语素的识别
关于语素的识别，我们这里主要讨论语素的同一性问题。
当我们遇到两个或几个声音或意义都相关的语素时，如何确 现 定这是同一的还是不同的语素？
语 所谓替代法 ，就是用已知语素替代有待确定是不是语素的语
词 言单位。
汇
礼貌和蜡烛
学
鉴测单位
替换单位
礼貌
相貌、容貌、外貌……
礼貌
礼节、礼堂、礼拜……
蜡烛
香烛、火烛 花烛
蜡烛
蜡人 蜡纸 蜡染
注 意
首先，一个双音节的或多音节的语言片段，在替换时必须是
两个或多个成分同时都可以分别被替换，否则这种替换就不符
语
词 ⑵有时候用两个或者更多的音节代表一个语素
汇 学
⑶有时候小于一个音节的也成一个语素
⑷不同的汉字代表同一语素（异体字）、同一汉字代表不同
语素（多音多义字）。
汉语语素的典范形式是单音节，所以汉语为我们辨认语素 提供了极大的方便。
二、语素的切分
关于语素的切分，我们主要讨论同形替代法和剩余语素理论。
现 (一)同形替代法 代 我们确定汉语语素的基本方法主要是替代法。这个成分以相 汉 同的声音和意义与其它语素结合，所以也叫同形替代法。
白菜 青菜 油菜 韭菜 花菜
（二）剩余语素理论
当一个单位的结合的频率小于一时是否不可以切分呢？ 否现 Nhomakorabea代B
汉A
语
鉴测单位
啤酒 啤酒
替换单位
剩余语素就是要
黄酒、白酒、药酒 …… 解决这种结合能
啤酒
力弱的语素
词
A项的结合能力只有一次 ，B却能跟语多语素结合。
汇 学
AB中A项的结合只有一次，且位置固定，能否切分有两种可能
这六个单位都是能区别意义的最小的语言单位，不能再分 了；如果要分，分出来的就不是音义结合的语言单位，而 是语言单位了。
语素的典范形式
语音的典范形式
现 任何一个语素总有它的语音形式，称之为“语形”（morph）
代 一个语素常常不止一种语形。
啊
汉 这些不同的形式之间是互补的，它的形式虽不同，意义却没差别。
现代汉语词汇学
第二章 词汇单位
天津师范大学 文学院
现 代 汉 语 词 汇 学
现 代 汉 语 词 汇 学
语素的定义
语素是最小的语音语义结合体，是能够区别意义的最小的语 言单位，是构成词的要素。
现
语音形式 mò
代
汉蓦
语
意 义 突然
词
是最小的语言
汇 学
她们学习音乐 她们 学习 音乐
单位吗？
她 们 学习 音 乐
代
汉 一是当声音和意义都相同时，是同一语素。
语
词
表现在书面上一般都是同一个汉字（异体字除外）
汇 学
A：看头、吃头、想头……（V头n） 轻声，表示“价值”
B：石头、舌头 馒头……（N头n） 轻声 不表示“价值”
二是声音和意义都不相同，是不同的语素。
它们分布上一定是对立的。 “来”、“走”。（不能替换）
学
即使同一语素在不同场合出现，意义总不会完全相同。
只要是同一语素，意义必须是相同或者相关的，但语 音形式可以相同或不同。
再次，如果语音形式相同时，可以不发考虑它的功能；如 果语音形式不同时，还需参考功能。
四、语素的类型
1.单音节语素和多音节语素
音节多少的角度
一个音节构成的语素是单音节语素。
现 代 汉
单音节语素是汉语语素的基本形式，读出来是一个音节， 写下来是一个汉字。
语 两个或两个以上音节构成的语素是多音节语素。
词
多音节语素中有部分是双音节语素，它们读出来是两个音节，
语
词 经过概括了语音共同形式叫做语音的典范形式。
汇 学
cat pen map cut but
都是辅音（C1）－元音（V）－辅音（C2）组成的， C1－V－C2就是这五个英文单词的典范形式。
语素的典范形式
＋St（这里＋是音渡，S是一个音节，t是声调）
现
代 ⑴汉语语素的典范形式表现在书面上，一个音节一个语素，一 汉 个语素大体上相当于一个汉字。
现
代 这一推理的前提条件是：
汉 其一，语言里任何一个音义结合单位总是由语素组成的。
语
词 其二，任何一个词总是由语素构成的。
汇 学
假设： W是词；n是任意数，并且大于或者等于1；M是语素。
W＝nM（语言里任何一个音义结合单位总是由语素组成的）
W＝AB＝nM ∵ B＝M ∴ A＝M
可以证明“冰”是一个语素，那 么采用“剩余法”也可以说“淇 淋”是一个语素。
三是声音相同，意义不同，是不同语素。
现 我要书/我要输。 它们在分布上一定是对立的，要产生歧义
代 四是声音不同，意义相同
有几种可能性
汉
语 (1)如果这几种形式可以自由替换的，那是同一语素。声音不同
词 的语素是同一语素的自由变体。
汇 学
(2)如果几个形式是互补的(音韵、语法、词汇)，互不干涉，
那么这几个不同的语音形式还是同一语素。
(3)如果这几个形式不能自由替换(替换后音义不同)，同时又不 互补，就是几个不同的语素。
五是声音相同，但意义相似或相关，是同一语素。
总结
首先，形式相同的东西不一定是同一语素；
现
代
其次，形式不同的东西也不一定就不是同一语素。
汉 语
确定语素是否同一，不能只根据形式，还要看意义。
词 汇
意义相同不是绝对的，只是相对的，
（1）如果B也只能跟A结合，那么这种情况通过别的办法证 明“酒”是一个语素，那么剩下的A一定也是一个语素。
（2）如果B结合能力很强，这就有可能通过别的办法证明“酒 ”是一个语素，那么剩下的A一定也是一个语素。
一个序列里有两个单位，其中一个被证明
剩余语素的理论 是语素的话，那么剩下的那个一定也是一 个语素。
现 合要求。
代 其次，在替换时，必须保持结构单位意义的基本一致。替换
汉 语
后的语素义同原来语言片段的语义要有一定的联系。
词 一个语素组合中，每个单位都有多种结合能力，才能比较。
汇
学 频率值最少要大于或者等于一种的结合能力,。频率值大于 或者等于 1 的比较切分一般是可靠的.
白菜 白饭 白果 白糖 白灰
语言现象是复杂的
“区”是一个语素
苏区 “苏”呢？ 是否跟“啤酒”中“啤”一样是剩余语素
现 代
如果说它是语素
汉 苏维埃 ？ 因为“苏区”中的“苏”就是“苏维埃”的意思
语 词
如果“苏”是一个语素那么“维埃”是什么呢？
汇 “苏维埃”是俄语音译，只能是一个语素，而“苏区”中的“苏”是
学 语素。
认为承认“啤”是一个语素，就承认“啤”是有意义的。