人教部编版海底世界精讲课件PPT1
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部编版三年级语文下册23海底世界课件(共15张PPT)
海底真是一个风景奇异、物产丰富的世界
课文详解
默读课文，想一想：哪些段落具体描写了海底世界 风景奇异？哪些段落具体写了海底世界物产丰富？
风景奇异：第2~3自然段 物产丰富：第4~6自然段
海面上波涛澎湃 海底依然XXX Nhomakorabea文详解仿照这种写法，对云彩进行描写
课文详解 风景奇异
动物——活动各样
海参靠肌肉伸缩爬行，每 小时只能前进四米
这是一篇科普文，通过生动有趣的语言介 绍了海底世界奇异的风景以及丰富的物产
深入研读
自由朗读课文，想一想：课文的开头和结尾有何特点？
课文用设问句开头，以引起读者的兴趣， 点明了这篇课文要讲的主要内容是海底深 处的情况。课文的结尾总结全文，发出感 叹，照应开头，概括“海底真是个风景奇 异、物产丰富的世界。”使文章结构更加 完整。
列数字
有一种鱼身体像梭子， 每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候， 比普通的火车还快
打比方 列数字 作比较
乌贼和章鱼能突然向前方喷水， 利用水的反推力迅速后退
课文详解 风景奇异
植物——差异很大
色彩多样
形态各异
课文详解 物产丰富
矿物——丰富多样
总结提升
用自己的话概括这篇课文主 要写了什么内容？
海底世界
我会认
qiè sī
窃私
bāo zǎo
胞藻
jǐng jī zhāng
警 肌章
dá chǔ shǔ
达储 属
我会写
shēn
XXX 器官 汪汪叫 危险 海参
攻击 迅速 反应力 后退 铁铲
课文详解
齐读第一自然段，这段话提出了一个什么问题？ 你可知道，大海深处是怎样的吗？
课文中第几自然段回答了这个问题？
课文详解
默读课文，想一想：哪些段落具体描写了海底世界 风景奇异？哪些段落具体写了海底世界物产丰富？
风景奇异：第2~3自然段 物产丰富：第4~6自然段
海面上波涛澎湃 海底依然XXX Nhomakorabea文详解仿照这种写法，对云彩进行描写
课文详解 风景奇异
动物——活动各样
海参靠肌肉伸缩爬行，每 小时只能前进四米
这是一篇科普文，通过生动有趣的语言介 绍了海底世界奇异的风景以及丰富的物产
深入研读
自由朗读课文，想一想：课文的开头和结尾有何特点？
课文用设问句开头，以引起读者的兴趣， 点明了这篇课文要讲的主要内容是海底深 处的情况。课文的结尾总结全文，发出感 叹，照应开头，概括“海底真是个风景奇 异、物产丰富的世界。”使文章结构更加 完整。
列数字
有一种鱼身体像梭子， 每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候， 比普通的火车还快
打比方 列数字 作比较
乌贼和章鱼能突然向前方喷水， 利用水的反推力迅速后退
课文详解 风景奇异
植物——差异很大
色彩多样
形态各异
课文详解 物产丰富
矿物——丰富多样
总结提升
用自己的话概括这篇课文主 要写了什么内容？
海底世界
我会认
qiè sī
窃私
bāo zǎo
胞藻
jǐng jī zhāng
警 肌章
dá chǔ shǔ
达储 属
我会写
shēn
XXX 器官 汪汪叫 危险 海参
攻击 迅速 反应力 后退 铁铲
课文详解
齐读第一自然段，这段话提出了一个什么问题？ 你可知道，大海深处是怎样的吗？
课文中第几自然段回答了这个问题？
部编版三年级语文下册23.《海底世界》课件(共24张PPT)
保护海洋从我做起
（1）将生活垃圾分类，不乱扔垃圾，减少海洋环境污染； （2）“没有买卖 就没有伤害”，不食受保护、濒临灭绝 的海洋生物； （4）不将过期药物等化学用品冲入下水道； （5）建立海洋自然保护区；
保护海洋从我做起
今天,我们所做的任何改变和努力， 都会为我们和海洋的未来带来希望。
课后练习 1.搜集海洋的相关资料，制作手抄报或 为保护海洋做一条标语。 2.摘抄自己喜欢的句子，丰富积累。
请同学们默读课文第4~6自然 段，思考，课文是从哪几个方面 介绍海底世界的。
动物 植物
矿产
自读课文第4自然段，完成： （1）思考这一段是环绕哪句话来写的？ （2）用笔圈画出文中写了哪几种动物。 （3）用横线画出他们的活动方式。
海参靠肌肉伸缩爬行，每每小小时时 只只能能前行四四米米。 列数字
速度很慢
谢谢凝听！
有一种鱼身体像梭子,每小时 能游几十千米，攻击其他动物的 时候，比普通的火车还快。
列数字、 作比较
速度很快
乌贼和章鱼能突然向 前方喷水，利用水的反 推力迅速后后退退。
奇特
还有些贝类自己不动， 却能进
海底的植物差异 也很大。
颜色 大小
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫
色的，还有红色的。
多种多样
最最大大的海藻长达二三百米，最最小小 的单细胞海藻，要用显微镜才能 看清楚。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、 石油和天然气，还有陆地上储 量很少的稀有金属。
大海深处有深海锰 结核，可以成为铜、 镍、钴等金属的新来 源。
海底真是个风景奇异、 物产丰富的世界。
保护海洋从我做起
海底世界
海底真是个风景奇异、 物产丰富的世界。
嗡嗡 XXX 汪汪 有关声音的词语 海参 章鱼 乌贼 梭子鱼 有关海底动物的词语 波涛澎湃 窃窃窃私私语语 多种多样 这是一组四字词语
人教部编版《海底世界》ppt上课课件1
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？石头的 颜色各不相同，山脚下的石头是黛青色的，被溪水冲刷 得无比光滑，半山腰的石头有的是半灰半赤褐色的，有 的是青白相间的，非常漂亮。这里的石头形态各异，有 的裂开了一道缝隙，从里面钻出了绿色植物，有的一半 在土里，一半露出地面，像是在侦察的哨兵。这些石头 有大有小，大的像个巨人，小的像个小宝宝躺在你的脚 下，好像在撒娇。这里的石头真是颜色各异、大小不一、 千姿百态呀！
世界会向那些有目标和远见的人让路
●●
●●
●●
●●
辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
世界会向那些有目标和远见的人让路。 ● ●
世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
●●●
● ●●
任何业绩的质变都来自于量变的积累。
诚心诚意，诚字的另一半就是成功。
色彩 植物差异大
大小
再冷的石头，坐上三年也会暖。
平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
的裂开了一道缝隙，从里面钻出了绿色植物，有的一半 非常漂亮。
轻声读课文，回忆课文是从哪几个方面介绍海底世界的？ ⑦海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
在土里，一半露出地面，像是在侦察的哨兵。这些石头 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
有大有小，大的像个巨人，小的像个小宝宝躺在你的脚 这里的石头真是颜色各异、大小不一、千姿百态呀！
三年级下册语文课件-23 海底世界1 (共13张PPT)人教部编版
首尾呼应
海底真是一个景色奇异、物产丰富的世界。
1、号组员朗读相关语段。 2、号组员说说从中知道了什么。 3、讨论：从中体会到了什么？④号组 员进行小结。
4、小组内用自己喜欢的方式朗读。
阳光很难射进深海，水越深 光线越暗，五百米以下就全黑了。 在这一片黑暗的深海里，却有许 多光点像闪烁的星星，那是有发 光器官的深水鱼在游动。
有一种鱼身体像梭子，每小时能 游几十千米。攻击其他动物的时 候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水， 利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在 轮船底下做免费的长途旅行。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 做免费的长途旅行。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 慢慢移动。
海里的动物，各有各的活。
你用水中听音器一 听，就能听见各种声 音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪， 有的好像在打鼾……
你用水中听音器一 听，就能听见各种声 音： 有的像 一样 ， 有的像 一样 ， 有的像 一样 ， 有的好像在 ……
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能 前进四米。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能 前进四米。有一种鱼身体像梭子， 每小时能游几十千米，攻击其他动 物的时候，比普通的火车还要快。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利 用水的反推力迅速后退。还有些贝 类自己不动，却能巴在轮船底下做 免费的长途旅行。
忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。 只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。 时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命 才真正开始。 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 人总是在失去了才知道珍惜！ 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 成功永远属于马上行动的人。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 多行不义，必自毙。——《左传》 为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远，所谓路 遥知马力，日久见人心！ 只要有信心，人永远不会挫败。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
海底真是一个景色奇异、物产丰富的世界。
1、号组员朗读相关语段。 2、号组员说说从中知道了什么。 3、讨论：从中体会到了什么？④号组 员进行小结。
4、小组内用自己喜欢的方式朗读。
阳光很难射进深海，水越深 光线越暗，五百米以下就全黑了。 在这一片黑暗的深海里，却有许 多光点像闪烁的星星，那是有发 光器官的深水鱼在游动。
有一种鱼身体像梭子，每小时能 游几十千米。攻击其他动物的时 候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水， 利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在 轮船底下做免费的长途旅行。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 做免费的长途旅行。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 慢慢移动。
海里的动物，各有各的活。
你用水中听音器一 听，就能听见各种声 音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪， 有的好像在打鼾……
你用水中听音器一 听，就能听见各种声 音： 有的像 一样 ， 有的像 一样 ， 有的像 一样 ， 有的好像在 ……
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能 前进四米。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能 前进四米。有一种鱼身体像梭子， 每小时能游几十千米，攻击其他动 物的时候，比普通的火车还要快。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利 用水的反推力迅速后退。还有些贝 类自己不动，却能巴在轮船底下做 免费的长途旅行。
忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。 只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。 时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命 才真正开始。 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 人总是在失去了才知道珍惜！ 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 成功永远属于马上行动的人。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 多行不义，必自毙。——《左传》 为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远，所谓路 遥知马力，日久见人心！ 只要有信心，人永远不会挫败。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
人教部编版三年级《海底世界》公开课课件1(共33张PPT)
能有生物？
如果能深入研究这些生物，人类是否有可能在 别的星球上生存？
课堂练习
一、看拼音，写词语。
wēi xiǎn
（ 危险）
xùn sù
（ 迅速 ）
hǎi shēn
（ 海参）
hòu tuì
（ 后退）
二、读读下面的句子，用加点词语造句。
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还 有红色的。
天空中的烟花越来越多，形态各异。有像撑 开的伞的，有像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇的，
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一 样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的 好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发 出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
发挥想象，海底还 会有哪些声音？
仿照这种写法，以“天上的云彩千变万化，
……”为开头，写一段话。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
和课文开头前后照应。是对文章开头所提问的回答 。使文章结构紧凑，浑然一体。
主题归纳
本文是一篇科普知识性的课
文。介绍了海底世界景色奇异 、物产丰富，激发学生热爱科 学，建设海洋的积极性，提高 他们保护海洋的意识。
拓展延伸
对科学对未来的大胆设想
海底生物能在如此恶劣多变的环境下生存下来 ，那么在火星上，甚至其他星球上是不是也可
扭动着升上天空。
像梭子的鱼 游动，速度快（列数字，作比较）
乌贼、章鱼 贝类
喷水，利用水的反动力后退 扒在船底，借助外力（打比方）
海底的植物差异也很大。
它们的
色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。最小的单细胞海藻，要 用显微镜才能看清楚。最大的海藻发长挥想象，海底 达二三百米，是地球上最长的生物的。植物还会有什
部编版海底世界ppt优秀课件
第二十三课 海底世界
第一课时 语文 · 部编版 · 三年级下
这就是美丽的海底世界，你想要知道 海底世界更多的知识吗？今天我们一起 走进课文《海底世界》了解它吧！
我会认
qiè sī
sī
jǐng
jī
zhāng
窃窃私语 私人 警察 肌肉 文章
chāi bāo
dá chǔ
出差 同胞 到达 储存
shǔ
家属
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光， 重新拾 起它， 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ，再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧！ 走进“大看台” 过渡：上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ，编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话，走 进今天 的“大 看台” ，同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ，想一chāi（差使）
词语解释
梭子：梭子指织机上载 有纡子并引导纬纱进入 梭道的机件。
梭子：梭子在她的手中 灵活的穿梭着。
词语解释
显微镜：利用光学 透镜组把样品的像 放大，从而看出它 的微细结构的仪器。
显微镜:在科学实验 中，显微镜是必不 可少的仪器。
词语解释
物产丰富： 物产指这个 地方的地所产的农作物 或者特产。丰富的意思 是丰厚,富饶。物产丰 富指这个地方很富裕, 很安逸。 我的家乡是一个物产丰 富的地方。
思考探究
默读课文，思考： 《海底世界》是一 篇写景的课文,文中介绍了海底世界
奇异的景色
和
丰富的物产
抒发了作者
对海底世界的赞美之情 。
课堂演练
一、选择题。
景色奇异的“奇异”意思是（ A ）
A.奇特，特别 B.惊奇 C.诧异
第一课时 语文 · 部编版 · 三年级下
这就是美丽的海底世界，你想要知道 海底世界更多的知识吗？今天我们一起 走进课文《海底世界》了解它吧！
我会认
qiè sī
sī
jǐng
jī
zhāng
窃窃私语 私人 警察 肌肉 文章
chāi bāo
dá chǔ
出差 同胞 到达 储存
shǔ
家属
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光， 重新拾 起它， 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ，再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧！ 走进“大看台” 过渡：上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ，编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话，走 进今天 的“大 看台” ，同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ，想一chāi（差使）
词语解释
梭子：梭子指织机上载 有纡子并引导纬纱进入 梭道的机件。
梭子：梭子在她的手中 灵活的穿梭着。
词语解释
显微镜：利用光学 透镜组把样品的像 放大，从而看出它 的微细结构的仪器。
显微镜:在科学实验 中，显微镜是必不 可少的仪器。
词语解释
物产丰富： 物产指这个 地方的地所产的农作物 或者特产。丰富的意思 是丰厚,富饶。物产丰 富指这个地方很富裕, 很安逸。 我的家乡是一个物产丰 富的地方。
思考探究
默读课文，思考： 《海底世界》是一 篇写景的课文,文中介绍了海底世界
奇异的景色
和
丰富的物产
抒发了作者
对海底世界的赞美之情 。
课堂演练
一、选择题。
景色奇异的“奇异”意思是（ A ）
A.奇特，特别 B.惊奇 C.诧异
部编版海底世界优秀课件ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
人教(部编版)海底世界ppt课件1
三年级下册语文课件-23海底世界 人教部编版 (共18张PPT)
海底世界
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依旧、仍然
海面上波涛澎湃的时候，海底依然 很宁静。
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1、思考这一自然段写了什么？ 2、这一段是围绕哪一句话写的？ 找一找中心句并画下来。 3、这段话围绕中心句写了哪几种动 物的活动方法？它们的活动方法是 什么样子的？
三年级下册语文课件-23海底世界 人教部编版 (共18张PPT)
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海里的动物，各有各的活动方法。海 参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四 米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游 几十千米，攻击其它动物的时候，比普 通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推力迅速后退。还 有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 做免费的长途旅行。
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模仿海豚的体型、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、 潜艇和船只的水下部分，减少水的阻力。
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海底世界
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依旧、仍然
海面上波涛澎湃的时候，海底依然 很宁静。
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1、思考这一自然段写了什么？ 2、这一段是围绕哪一句话写的？ 找一找中心句并画下来。 3、这段话围绕中心句写了哪几种动 物的活动方法？它们的活动方法是 什么样子的？
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海里的动物，各有各的活动方法。海 参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四 米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游 几十千米，攻击其它动物的时候，比普 通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推力迅速后退。还 有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 做免费的长途旅行。
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模仿海豚的体型、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、 潜艇和船只的水下部分，减少水的阻力。
三年级下册语文课件-23海底世界 人教部编版 (共18张PPT)
部编版三年级语文下册第23课海底世界课件(共53张PPT)
新知讲授 在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星
星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底奇异的风景
新知讲授
发光的蛤蟆鱼
有一种奇特的鱼，叫蛤蟆鱼， 头上长着一根长长的会发光的管子， 就像是汽车的前大灯，还可以根据 自己的需要控制开关。体型像小车 一样大小，当它饥饿的时候就会打 开前大灯，张着嘴等待猎物，吸引 那些喜欢亮光的小鱼自动送上门， 吃饱后又把灯光“熄灭”，准备睡 觉。
新知讲授
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
海参生存能力非常顽强。海 参切成两段投放海里，一段时间又 会生成一个完整的海参。
遇到危险时海参还会排出内 脏。内脏排出后的海参并不会死亡， 它们在海里经过大约60天左右休 养生息，又会生出新的内脏。
新知讲授 有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击
旧知回顾 《海底世界》讲了一件什么事？
作者通过生动形象的语言，从海底的 明暗度、声音、动物的活动方法、植物和 矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描 画了一个“风景奇异，物产丰富”的海底 世界。
新知讲授
你可知道，大海深处是怎样的吗? 以疑问句开头，可以激
发读者的兴趣，引起下文。
新知讲授 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很XXX。
nínɡ ɡuān wānɡ cān ɡōnɡ tuī
宁官汪参攻推
xùn sù tuì lún méi tiě
迅速退轮煤铁
生字组词
宁 官 汪
参
进攻 攻击
攻
推
我会组词
生字组词
迅 速 退
轮
煤矿 煤炭
煤
铁
我会组词
词语认读
海底 器官 行进 迅速 攻击 XXX 轮船 长途 石油 海参
部编版教材《海底世界》ppt课件上课1
这个词语的意思是：私下里小声交谈。
如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各 样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一 样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼 噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的 时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出 警报。
想一想还会有 什么声音。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩 爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭 子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候， 比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己 不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和 天然气，还有陆地上储量很少的稀有金 属。
海底有丰富的 资源。
海底真是个景色奇异、物产丰富的 世界。
这是课文的中心句。
课后作业
1、背诵自己喜欢的段落，展示给同桌，可以说
说为什么喜欢。 2、把自己了解到的有关的海底的知识介绍给自 己的伙伴。
xiǎn
险
我会写
危险 冒险 险恶
三年级下册语文课件-23 海底世界 人教部编版 (共40张PPT)
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shēn
参
我会写
人参 海参
三年级下册语文课件-23 海底世界 人教部编版 (共40张PPT)
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多音字
chā （ 差别 ）
差 chāi（ 出差 ）
cī （ 参差 ）
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qiè sī
如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各 样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一 样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼 噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的 时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出 警报。
想一想还会有 什么声音。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩 爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭 子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候， 比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己 不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和 天然气，还有陆地上储量很少的稀有金 属。
海底有丰富的 资源。
海底真是个景色奇异、物产丰富的 世界。
这是课文的中心句。
课后作业
1、背诵自己喜欢的段落，展示给同桌，可以说
说为什么喜欢。 2、把自己了解到的有关的海底的知识介绍给自 己的伙伴。
xiǎn
险
我会写
危险 冒险 险恶
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shēn
参
我会写
人参 海参
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多音字
chā （ 差别 ）
差 chāi（ 出差 ）
cī （ 参差 ）
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qiè sī
部编版教材海底世界优秀课件1
海底植物的差异也是很大的 海底的矿产
部编版教材海底世界优秀课件1
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思考探究
默读课文，思考： 《海底世界》是一 篇写景的课文,文中介绍了海底世界
奇异的景色
和
丰富的物产
抒发了作者
对海底世界的赞美之情 。
部编版教材海底世界优秀课件1
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课堂演练
一、选择题。
部编版教材海底世界优秀课件1
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词语解释
物产丰富： 物产指这个 地方的地所产的农作物 或者特产。丰富的意思 是丰厚,富饶。物产丰 富指这个地方很富裕, 很安逸。 我的家乡是一个物产丰 富的地方。
部编版教材海底世界优秀课件1
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词语解释
细胞：细胞是生 物体基本的结构 和功能单位。 细胞：人的身体 中有无数个细胞。
课堂演练
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
宁静的
星星
免费的
海底
闪烁的
旅行
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部编版教材海底世界优秀课件1
谢谢观看！
部编版教材海底世界优秀课件1
部编版教材海底世界优秀课件1
部编版教材海底世界优秀课件1
生字归类
左右 结构
险 汪攻 推铁
半包围结构
迅 速退
上下 结构
宁 官参
部编版教材海底世界优秀课件1
部编版教材海底世界优秀课件1
识字方法
加一加：立+早=章 月+几=肌
部编版教材海底世界优秀课件1
部编版教材海底世界优秀课件1
多音字
chā (差错)
第二十三课 海底世界
部编版教材海底世界优秀课件1
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思考探究
默读课文，思考： 《海底世界》是一 篇写景的课文,文中介绍了海底世界
奇异的景色
和
丰富的物产
抒发了作者
对海底世界的赞美之情 。
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课堂演练
一、选择题。
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词语解释
物产丰富： 物产指这个 地方的地所产的农作物 或者特产。丰富的意思 是丰厚,富饶。物产丰 富指这个地方很富裕, 很安逸。 我的家乡是一个物产丰 富的地方。
部编版教材海底世界优秀课件1
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词语解释
细胞：细胞是生 物体基本的结构 和功能单位。 细胞：人的身体 中有无数个细胞。
课堂演练
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
宁静的
星星
免费的
海底
闪烁的
旅行
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谢谢观看！
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生字归类
左右 结构
险 汪攻 推铁
半包围结构
迅 速退
上下 结构
宁 官参
部编版教材海底世界优秀课件1
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识字方法
加一加：立+早=章 月+几=肌
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多音字
chā (差错)
第二十三课 海底世界
部编版三年级语文下册23海底世界说课课件(共15张PPT)
二、整体感知，理解课文
由于本篇课文的结构是“总起——分 述——总结”，所以在教学新课时，我将 引导学生从整体入手，先对海底世界有一 个总的认识，再从整体到部分，具体学习 中间2—6自然段分述的内容，最后再回到 整体认识上来。
三、阅读赏析， 落实目标
学习的主体，这并不是说要贬低以至取消教师的 主导作用。恰恰相反，学生主体作用的充分发挥必须 依靠教师善于正确发挥主导作用。但讲读课文也并不 是老师“整堂讲，满堂灌”，教师应掌握一个适当的 度，导得恰当，放得适度。虽然小学三年级的学生学 过一些阅读方法，在教师的指点下学过一些讲读课文， 但这些学生还处于中段学习状态，他们的智商还有待 开发，知识经验也不丰富，不可能完全掌握学习的方 向、内容和方法。因此，学习过程中学生的自主学习 和探究仍然离不开教师相应的辅导。
重点：引导学生体会第四、五自然段 是怎么环绕一个意思写清楚的。
难点：结合自己的想象，从具体语言文 字中感悟海底世界奇异的风景和丰富的 物产。
五、说教法法
一堂好的语文课应充分体现“书声朗朗，众说纷纭， 高潮迭起，读读写写”这十六个字。针对以上教学思想， 本文的教学我主要选用“自学研究”式的教学方法，主 要根据是这样能使学生主动参加到研究过程中，培养学 生创新意识和自学能力，体现老师为主导，学生为主体 的新课改思想。再辅之议论法和情景感染法，真正把语 文上成语文素养教育课。
板书设计主要是为了 让学生更好的去பைடு நூலகம்解课文， 也为了让学生记住重点， 也是教师教学的一种辅助 手段。
四、合作探究， 深化主题
任何一篇课文都是情感与载体的和谐统一。我 们在教学时，要把语言文字训练和对学生进行思想 情感教育统一在教学过程中。因此，在教学中，我 除了给学生介绍海底知识，还让学生从理解课文内 容入手，再配以画面，辅以音乐，深化主题，从而 引导学生热爱大自然、探索大自然的奥秘，让学生 从学习过程中去体会海洋的神秘富饶。
人教部编版《海底世界》PPT精品版(共23张PPT)
初读课文
第4自然段：
• 读第1句，想一想告诉了我们什么？
• 读2-5句，想一想讲的是什么？ （不同的动物是怎样活动的）
初读课文
第4自然段：
“伸缩”是什么意思？你知道什么动物是靠肌肉伸缩爬行的？
“只能”说明什么？ “普通”是什么意思？用“普通”说一句话。比普通火车还快说明什么？
“反推力”怎样理解？想一想你见过什么是靠反推力前进的？ “巴”是什么意思？
②海底有哪些矿物？“稀有”是什么意思？说明海底蕴藏的矿物怎么样？
③从这两个自然段中也可以体会到海底的物产怎么样？
初读课文
4、5、6三个自然段都写出了海底丰富的物产，从这些物产中还 能看到海底的什么特点？景色奇异从哪些地方看出来的？
初读课文
把2—6自然段连起来读。思考：海底是一个什么世界？ 指出：每段中的内容虽各有侧重，但又互相联系，不可分割。在景色奇异中包括
候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
有感情地朗读课文，理解课文内容。
宁静 光点闪烁
①把“是否”换成另外一个词语，又不改变原句的意思，这句话可以怎么说？
• 动物
动物
多多种种（多多样样7）从这么多种声音中，可以看出海底的景色怎么样？
（不同的动物是怎样活动的）
比普通火车还快说明什么？
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
景（色海•奇 底异有很多（声音6））课文中写出了这么多种声音后，还用了省略号，说明海底的声音怎样？（
①把“是否”换成另外一个词语，又不改变原句的意思，这句话可以怎么说？
读了后两句才知道海底的声音是什么样的，这就是具体的写，先概括后具体，句与句之间就是这样联系起来的。
理解第4、5、6自然段：
海底的声音多种多样） 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时
人教部编版三年级《海底世界》PPT优秀课件1
随堂练习
一、看拼音，写词语。
强烈 器官 危险 海藻
二、写出下列句子中画线词语的近义词。 1.在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是 有发光器官的深水鱼在游动。（闪耀）
2.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物 的时候，速度比普通的火车还快。（一般）
3.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！（奇妙）
比喻
深水鱼
闪烁的星星
奇异、美丽
句子品析
海底的动物常常在窃 窃私语。你用水中听音器一 听，就能听见各种声音：有 的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像 小鸟一样啾啾，有的像小狗 一样汪汪，还有的好像在打 鼾。
四个“有的”组成的句子，结构相 同，意思相关。
排比
形容海底动物发出的声音多种多样。
试着仿写一个相同修 辞的句子吧！
危险 海藻
这篇课文生动具体地介绍了海底 你可知道，大海深处是怎样的吗？
学校大扫除时，有的同学扫地，有的同学拖地，有的同学擦玻璃，还有的同学擦桌子。 特点：运用设问能让人注意，启发思考，使文章层次分明，结构紧凑。
宁静 动物在窃窃私语
这句话有什么表达效果？ 巴在轮船底下做免费的长途旅行
世界奇异的景色和丰富的物产，抒
整体感知
海底世界是一个怎样的世界？ 点击朗读课文
整体感知
海底世界景色奇异、物产丰富。
精读细研
句子品析
你可知道，大 海深处是怎样的吗？
这句话有什么 表达效果？
用设问句式开 头，激发读者的阅 读兴趣。
写法指导
定义：设问就是指明知故问，自问自 答。
设问
特点：运用设问能让人注意，启发思 考，使文章层次分明，结构紧凑。
学校大扫除时，有的同学扫地，有的同学拖地，有的同学擦 玻璃，还有的同学擦桌子。
《海底世界》PPT课件人教部编版
（最3小）的选读一种植，物最的大差的异，说说。作者是怎么把这个意思写清楚的？
如（：1）你第可4知自道然，段那共座有山几上句的话石？头每有句多话么讲奇的妙是吗什？么…？…哪一句可以概括这段话的意思？
最（小3）的选读一种动，物最的大活的动特点，。并说说作者是怎样把它们的活动特点写具体的。
有请一问种 你鱼听身见体了像海梭底子的，什么声音。呢？
（宁1官）第汪5险自然参段攻共有几句话？每句话讲的是什么？哪一句可以概括这段话的意思？
如阅：读我 科们普的类课作外品活，动看丰电富影多、彩看。电视、上网等，然后开展“奇妙的海底世界”交流活动。
“差你异可海知藻道，长大达海蕴深藏处储是量怎样金的属吗?”这是《海底世界》的开头。
最默小读的 全文，用一，段最话大概的括课文内容。。
体会课文第4、第5自然段先总述后 分述的表达方法，仿写段落。
如：我们的课外活动丰富多彩。 ……
C
实践活动
阅读科普类作品，看电 影、看电视、上网等，然后 开展“奇妙的海底世界”交 流活动。
C
认真观察，学写汉字
宁官汪险参攻 推迅速退铁
汪险攻推铁
提示：书写时注意左窄右宽。“攻”字的左 边“工”，要写偏上些，最后一笔横改为提。
差异 海藻 长达 蕴藏 储量 金属
①海底的动物常常在
。
海里的动物，各有各的活动方法。
差异在什么地方？ 体会设问句的好处，仿写一段话。
宁官汪险参攻
海底的植物差异也很大。
（3）选读一种植物的差异，说说作者 提示：小导游介绍时，要注意语气语调。
（2）这段话写了几种海底动物？默读后画出它们的名称。 差异 海藻 长达 蕴藏 储量 金属
宁官参
提示：书写时注意上宽下窄。“宁”中间一 横要写在横中线上，“官”字第四笔是竖， 不能写成“宫”。
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课文详解
天上的云彩千变万化，有的 像骏马在奔驰，有的像狗在摆头 摇尾，有的像鸡在找食，有的又 像大象在喝水。
词语积累 （表示声音的词语）
嗡嗡 啾啾 汪汪 哗哗 咚咚 砰砰
课文详解 景色奇异 动物
各种各样的活动方法
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸
缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭
三年级下册语文课件-23.海底世界 人教
本文用生动形象的语言介绍了海底世界 的奇异景色和丰富物产，从而激发了我们从 小热爱大自然，勇于探索大自然的兴趣。
三年级下册语文课件-23.海底世界 人教
三年级下册语文课件-23.海底世界 人教
拓展延伸 海洋仿生学
模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、潜艇和船 只的水下部分，减少阻力能够达到20—50％。
是的。海底的动物常常在窃窃私语。 你用水中听音器一听，就能听见各 种声音：
拟人
生动 形象
课文详解
排比和比喻同时使用
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾 啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在 打鼾……
各种各样的声音，反映出海底的奇异。
课文详解
仿照这种写法，以“天上的云彩 千变万化，……”为开头，写一 段话。
23 海 底 世 界
整体感知
自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海 深处是什么样的？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
课文详解
朗读第1自然段：说说这一 段用了什么句式，有什么作用。
课文详解 你可知道，大海深处是怎样的吗？
以提问的形式引出主题
课文详解
自由朗读2-5自然段：说说课文是从哪几 个方面介绍海底世界景色奇异的。
子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，
比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，
利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，
却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
中心句
说一说：这些 动物各用什么
方法活动？
列数字
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时 只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
三年级下册语文课件-23.海底世界 人教
三年级下册语文课件-23.海底世界 人教 三年级下册语文课件-23.海底世界 人教
说一说：这些z
植物的差异体
中心句
现在哪里？
色彩多样
形态各异
植物的色彩多种多样，有（ 褐色的 ），有 （ 紫色的 ），还有（红色的），它们的形态各不相 同，小的要借助 （ 显微镜才能看清楚 ），大的有 几百米。
五 颜 六 色的
海底植物
想一想：课文第3-5自然段， 在结构上有什么特点？
总-分
小练笔 请你介绍一种事物，用上总-分的结构。
随堂练习
一、比一比，组成词语。 窃(偷窃) 私(自私) 肌(肌肉) 胞(细胞) 窍(窍门) 和(和气) 饥(饥饿) 抱(拥抱)
三年级下册语文课件-23.海底世界 人教
三年级下册语文课件-23.海底世界 人教
二、读读下面的句子，用加点词语造句。 它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，
还有红色的。
天空中的烟花越来越多，形态各异。有像撑 开的伞的，有像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇 的，扭动着升上天空。
课文详解
景色奇异
环境
宁静
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大 的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难 射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。 在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星， 那是有发光器官的深水鱼在游动。比喻Βιβλιοθήκη 课文详解 景色奇异声音
各种各样
海底是否没有一点儿声音呢? 不 中心句
三年级下册语文课件-23.海底世界 人教
三年级下册语文课件-23.海底世界 人教
生物学家发现，鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流 的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，鲨鱼得以快速游动。 仿照鲨鱼皮设计的泳衣，可以提升游泳的速度。
三年级下册语文课件-23.海底世界 人教
三年级下册语文课件-23.海底世界 人教
小练笔
示例
大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏， 迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望; 夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的 柔情，带给我们心醉;秋天，天高云淡，大雁向 我们传递无言的信念，带给我们力量;冬天，银 装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带 给我们坚强。
一起领略了海底世界的奇异。海底世 界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源 呢？读一下第6自然段，把海底世界的资源 用笔画下来。
和课文开头前后照应。
朗读指导（课后第一题）
在朗读问句的时候，要注意读出疑问语气， 有停顿，给读者思考的时间。朗读使用了举 例子、列数字等说明方法的句子时，要注意 重读。读最后一自然段要读出感叹句的语气 来，还要读出喜悦、赞美的语气。
三年级下册语文课件-23.海底世界 人教 三年级下册语文课件-23.海底世界 人教
物产丰富
矿物
丰富
海底蕴藏着丰富的煤、铁、 石油和天然气，还有陆地上储 量很少的稀有金属。
除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？
大海深处有 深海锰结核，可 以成为铜、镍、 钴等金属的新来 源。
自由读文章结尾，想一想：文章结尾与 开头有什么关系？这样写有什么好处？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
作比较、列数字
乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推力迅 速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴 在轮船底下做免费的长途旅行。
景色奇异
植物
差异很大
海底的植物差异也很大。它们
的色彩多种多样，有褐色的，有
紫色的，还有红色的。最小的单
细胞海藻，要用显微镜才能看清
楚。最大的海藻长达二三百米，
是地球上最长的生物。