小学综合实践活动三年级上册主题五：多彩泥艺《聪明的乌龟》课件

小学综合实践《聪明的乌龟》优质课件设计

2、注意分工明确，创意独特，主题突出。
工
兵
艺
马
品
俑
课后实践
尝试制作更多你喜欢的作品。
抟出圆球并揿扁搓Fra bibliotek头部、四肢和尾巴
温馨提示：身体比例要匀称，四肢粗细要均匀，色彩搭配要美观安全卫生要注意
粘合组装各部分
捏出龟壳纹和路
整理修饰成乌
压出爪
贴合龟壳和纹
情境创设要求
1 、小：组合作，以你们做的小乌龟为
主要素材，在卡纸上进行情境创设。并给自己的创意作品取个名字。
三年级综合实践活动课程
泥塑的基本技
法tuan 抟 qin( 揿
扁）
cuo 搓
捏合
压
小小乌龟，我来
认四肢
乌龟的制作步骤
第一步：抟一个圆球并且揿扁做出乌龟的躯干第二步：搓出头部、四肢和尾巴第三步：将各个部分捏合起来第四步：揿扁出龟壳和纹路，并捏合第五步 : 用牙签压出四肢上的爪子

小学综合实践活动《多彩泥艺》课件

用接合的方法将头、四肢、尾巴和躯干连接
做出眼睛贴上眼珠，用牙签压出嘴巴最后做出龟壳装饰花纹。
• ①小乌龟的身体比例要协调。 • ②颜色搭配合理美观。 • ③讲究卫生，注意安全。
精彩作品欣赏
布置作业
情景创意——
孩子们，这节课我们学习制作了可爱的小乌龟，综合运用我们所学的方法，利用手中的材料加上一些情境创意，制作其他的泥塑作品并组《多彩泥艺》
聪明的乌龟动画视频
• 泥塑是我国一种古老的民间艺术，
距今已有几千年的历史。各种颜色的泥巴，经揉搓、配色、捏塑后，会变成栩栩如生的作品。泥艺反应了不同地区的风俗及审美情趣，具有率真和质朴的艺术品质。
（欣赏各种材料的泥塑作品）
蝴蝶结
乌龟
思考与讨论
1、观察乌龟的身体由几部分组成？ 2、乌龟的身体有什么特点？
问题探究
• 制作乌龟需要做哪些准备工作 • 1、制作工具
工具材料
问题探究
• 2、泥塑的基本技法
抟
揿扁
搓
1、制作乌龟的方法与步骤
先抟一个圆球，压成圆片做出躯干。
接着搓出一个椭圆形的头部和四个条形（椭圆）的四肢（乌龟的四肢是粗短的，可以用牙签轻轻地划出小爪子）。
捏出尾巴（尾巴短小）。

小学三年级综合实践活动教学设计——聪明的乌龟

《聪明的乌龟》教学设计教学内容：《聪明的乌龟》（山东版综合实践活动三年级上册）教学目标：1.使学生灵活运用各种泥工的基本技法，掌握泥工作品的制作方法，锻炼学生动手动脑的能力与创造能力。

2、让学生在动手实践中学会欣赏美、感受美、创造美、陶冶学生的爱美情操，培养学生的创造精神。

教具准备：视频展示仪，各色橡皮泥、泥工工具、教学课件、泥工作品等。

学具准备：橡皮泥、泥工刀、卡纸、梳子等教学重点：让学生在动手过程中牢固掌握泥工的基本技法。

教学难点：学生创造富有个性创意的泥工作品。

教学时间：一课时教学过程：—、激趣导入：1 ,组织学生讲“龟兔赛跑”的故事，激发学生的兴趣2.这节课我们就采用小时候经常使用的橡皮泥来制作一只聪明的乌龟。

3.板书课题：聪明的乌龟4.课件出示小乌龟，指名学生描述其样子。

板书课题：聪明的乌龟二、技法回顾1 .教师出示需要的材料和工具，并检查学生准备情况。

2.回忆上节课学习过的使用橡皮泥的方法。

3 .板书并讲解：（挎、压、搓、接合、捏合）三、探究做法1,教师提出要求：先仔细观察小乌龟的样品，再结合课本上做小乌龟的分解图，想一想怎样制作一只聪明可爱的小乌龟呢？再把你的想法说给你小组内的同学听一听。

2.根据小组讨论的结果，按照自己的想法试着做一做。

教师巡视。

3.梳理在巡视过程中学生遇到的问题并共同解决。

4.总结方法。

5.作品欣赏。

6.“温馨提示”①小乌龟的身体比例要协调。

②颜色搭配合理美观。

③注意卫生和安全。

下面就发挥你的想象力继续创作属于你的小乌龟吧（播放：制作音乐）四、独立制作1 .组织学生根据总结的方法，继续创作小乌龟。

教师在此过程中巡视帮助并及时作出评价。

2.作品展示并请学生介绍。

3.组织学生评价并说说理由。

五、合作创意1.根据作品给创意取一个好听的名字。

2.要求：小组长要明确分工，创意独特，主体要突出。

3.请小组长带着作品进行展示。

六、拓展、作业1 .课件岀示泥塑作品。

2.继续用太空泥制作更多的作品。

大班语言游戏教案《聪明的乌龟》含PPT课件

分享答案
让每个小组的代表分享他们的答案和思路，鼓励孩子们表达自己的观点和想法。
创意绘画：培养孩子们想象力和创造力
绘画主题
01
以《聪明的乌龟》故事为主题，让孩子们自由发挥想象力，创
作与故事相关的绘画作品。
提供绘画材料
02
为孩子们提供绘画所需的纸张、颜料、画笔等材料，让他们尽
情发挥创造力。
作品展示
激发幼儿对自然的热爱，培养勇敢、智慧、善良的品质。
适用年龄段及课时安排
适用年龄段
5-6岁大班幼儿。
课时安排
共4个课时，每课时30分钟。第一课时为故事导入和游戏规则介绍，第二课时为游戏实践，第三课时为经验分享与讨论，第四课时为总结与延伸活动。
02
游戏规则与玩法
游戏角色设定及任务分配
角色设定
激发孩子们对大自然的热爱之情，培养他们的环保意识。
在游戏中，引导孩子们学会关爱动物，珍惜生命，培养他们的同情心和爱心。
06
总结回顾与作业布
置
关键知识点总结回顾
Hale Waihona Puke 动物特征描述孩子们通过游戏了解了乌龟、兔子等动物的外貌特征和行为习性。
故事情节理解
孩子们能够复述《聪明的乌龟》故事的主要情节，理解乌龟的聪明之处。
现场表演
鼓励孩子们在全班同学面前进行表演，展示他们的表演才华和对故事的理解。
分配角色并演练
让孩子们选择自己喜欢的角色，并引导他们根据故事情节进行角色扮演和演练。
问答互动
提出问题
在故事的关键节点，向孩子们提出问题，引导他们思考故事的情
节和角色的行为。
小组讨论
让孩子们分组进行讨论，互相交流自己的看法和想法，培养他们的合作精神和沟通能力。

山科版小学综合实践三年级上册主题5多彩泥艺.doc

山科版小学综合实践三年级上册主题5多彩泥艺多彩泥艺聪明的乌龟教学设计课前交流（橡皮泥动画）师老师了解到同学们都很爱学习，每个人在课堂上表现都有着很精彩的表现，我相信今天的课堂同学们的表现一定更精彩。

来之前老师给大家准备了一份小惊喜，接下来就让我们一起来分享吧，请看大屏幕。

（播放视频）师视频看完了，知道这些可爱的小动物是什么制做的吗生橡皮泥。

师对，橡皮泥是泥塑的一种，今天这节课就让我们一起走进橡皮泥的王国，领略它带给我们的神奇和快乐，准备好上课了吗生准备好了。

师上课。

一、激趣导入。

师通过课前的精彩视频我们知道了橡皮泥能神奇的幻化出各种各样可爱的小动物，看它现在又化身成什么了呢生乌龟。

师同学们真是好眼力，是啊，一只小乌龟出现了，别看它小，它可聪明着呢，它曾经在赛跑中还赢过小兔子呢。

这么聪明可爱的小乌龟，你们想把它留在身边吗生想。

师今天这节课,就让我们走进多彩的泥塑世界，用我们手中的彩泥留住这只聪明可爱的小乌龟。

（出示课题多彩泥塑-聪明的乌龟）（贴课题）过渡同学们我们想要做出一只可爱的小乌龟，我们首先要认识乌龟。

接下来老师和同学们一起来认识一下小乌龟。

二、学习与探究。

1、活动一小小乌龟，我来认。

（观察图片，认识乌龟）（1）、介绍乌龟生活习性。

师聪明的小乌龟特别爱交朋友,它不但带来了自己的简介，而且还想要咱们班挑选一位发言人，谁来做小乌龟的发言人呢屏幕出示简介乌龟主要生长在江河、湖泊及其他水域，喜欢吃小虾，有时候也吃点水草。

乌龟是冷血动物，非常喜欢晒太阳。

乌龟很聪明，当遇到敌害它会把自己缩进壳内,以此来保护自己。

生读乌龟简介。

师评你口齿清晰,真是个聪明的发言人。

当我们在生活中遇到危险时，也一定要学会保护自己。

过渡知道了乌龟的生活习性,让我们擦亮小眼睛仔细观察我们这位朋友长什么样子吧。

（2）、观察乌龟。

师注意哦，观察是要讲究顺序的，观察乌龟我们可以按照从左到右的顺序。

师（左-右）看见同学们的小眼睛都瞪得大大的，谁来告诉大家你发现龟是由几部分组成的生头、颈、躯干、四肢、尾巴。

幼儿园大班语言活动：《聪明的乌龟》含课件

幼儿园大班语言活动：《聪明的乌龟》含课件活动目标：1.理解故事内容，了解乌龟是怎样机灵地应付狐狸的。

2.学习用语、动作大胆地表现自己对作品的理解。

活动预备：1.配音幻灯片2.课件3.小动物头饰活动过程：一、今日老师给你们带来了一位好伴侣。

出示图片乌龟或实物，小伴侣们这是什么啊乌龟对，而且啊这还是一只聪慧的乌龟，可是遇到了一只想吃它的狡猾的狐狸，会发生什么事呢？〔让幼儿简洁说说可能发生的事〕小乌龟是怎样来战胜这只狡猾的狐狸呢？接下来啊我们一起来听故事《聪慧的乌龟》。

二、播放课件，观赏故事。

理解故事内容。

中间提问：小乌龟怕水吗？猜猜他它会怎么回答？乌龟和狐狸谁聪慧？三、播放幻灯片，理解故事内容。

〔重点〕1.老师出示图片，边讲解并描述故事边提问，了解乌龟是怎样机灵地应付狐狸的。

故事《聪慧的乌龟》老师讲解并描述第一段，提问：狐狸观察青蛙心里会想什么？狐狸又是怎么做的？青蛙知道吗？可以加上谁谁回答真棒接下来啊我们看看青蛙有没有被狐狸吃掉老师讲解并描述其次段：这件事让谁观察了？它是怎么做的？狐狸被咬住尾巴后说了什么？乌龟有没有回答狐狸的提问？小乌龟为什么没有回答啊？让我们看看小狐狸又是怎么做的？老师讲解并描述第三段：狐狸没吃到青蛙想去吃乌龟，乌龟是怎么做的？那个小伴侣告知老师。

假如不能完全回答老师可以引导咬头时乌龟怎么样、咬腿时乌龟怎么样、咬尾巴时乌龟怎么样 2.老师讲解并描述第四段，引导幼儿商量：乌龟怕摔、怕火吗？，为什么狐狸把它摔上天，扔进火盆，乌龟还要说感谢狐狸呢？乌龟喜爱水吗?，为什么狐狸说要把它扔到水里，它反而哭了呢？〔多请几个小伴侣回答，回答最好的放到后边，对，你真棒，〕由于乌龟很聪慧，他知道狐狸不会听乌龟的话，乌龟喜爱什么，狐狸就不让他做什么，乌龟不喜爱什么，狐狸就让他做什么，只有这样乌龟就不会被狐狸吃掉 3.你认为乌龟听了狐狸的话心里怎么想？它的心情又会是怎样的呢？〔讲出乌龟机灵的地方〕三、学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解。

2024聪明的乌龟课件ppt大纲

聪明的乌龟课件ppt 大纲•乌龟基本知识与特点•聪明乌龟表现及案例分析•乌龟智力培养方法与途径•乌龟智力水平测试实验介绍•乌龟在文化传承中地位和价值•总结回顾与拓展延伸目录CONTENTS01乌龟基本知识与特点乌龟种类及分布区域种类全球有超过300种乌龟，包括水龟、陆龟和海龟等。

分布区域乌龟广泛分布于世界各地，从沙漠到热带雨林，从淡水到海洋都有它们的身影。

乌龟外形特征与习性外形特征乌龟拥有坚硬的甲壳，甲壳分为背甲和腹甲两部分。

头部、四肢和尾巴可以从甲壳中伸出。

习性乌龟是冷血动物，活动受温度影响较大。

大多数乌龟以植物为食，部分种类为杂食或肉食性。

乌龟在自然界中地位生态平衡乌龟在生态系统中扮演着重要角色，如控制害虫数量、传播种子等。

指示物种乌龟的健康状况往往能反映出其所在生态系统的状况。

乌龟在许多文化中象征着长寿、智慧和坚韧不拔。

文化象征乌龟因其独特的外形和习性而受到人们的喜爱，常被作为观赏动物或宠物饲养。

观赏与宠物部分地区的人们会食用乌龟肉或将其用于制作药材。

食用与药用随着人类活动的不断扩张，乌龟面临着栖息地丧失、过度捕捉等威胁。

目前，许多乌龟种类已被列为濒危或受保护物种。

保护与威胁人类与乌龟关系02聪明乌龟表现及案例分析聪明乌龟行为表现聪明乌龟通常更活跃，喜欢在水中游泳或在陆地上爬行。

对周围环境保持高度好奇，经常探索新事物。

能与人类或其他动物建立良好互动，对指令有反应。

遇到问题时，能迅速找到解决方法，如翻越障碍物等。

活跃好动好奇心强互动性强解决问题能力强乌龟通过观察主人行为学会新技能，如模仿主人走路姿势等。

案例一案例二案例三乌龟在复杂环境中成功找到食物，展现出出色的导航和觅食能力。

乌龟与主人建立深厚感情，能准确识别主人声音和情绪变化。

030201典型案例分析通过观察乌龟行为表现，判断其智力水平高低。

观察法设计实验测试乌龟的学习能力、记忆力和解决问题能力。

实验法将不同乌龟进行比较，找出智力水平较高的个体。

聪明的乌龟(课件)-2021-2022学年综合实践活动二年级全国通用

温馨提示：

安全。讲究卫生。
按上眼睛压嘴巴整理装饰更漂亮粘合组装成乌龟搓出四肢和尾巴
作品展示
课下的时间，感兴趣的你可以继续创造更多的彩泥作品与你的小伙伴一起分享成功的喜悦！
多彩泥艺
聪明的乌龟
认识乌龟结构
四肢
：彩泥是一种益智玩具，柔软而不粘手，它有多种颜色。彩泥干了以后加适量的水可以恢复柔软。彩泥具备复制性，可任意捏成各种形状，创作出自己想要的作品。
：彩泥的前身，橡皮泥不能混色，不能重复使用，而且比较粗糙发硬。
泥塑的基本方法
接合就是将两部分泥连接起来。捏合是用拇指和食指挤压成形。

2024年大班语言《聪明的乌龟》课件+教案

2024年大班语言《聪明的乌龟》课件+教案一、教学内容本节课选自2024年大班语言领域教材《聪明的乌龟》，涉及第三章《动物世界》的第五节内容。

详细内容包括：理解故事情节，学习故事中的生词和短语，掌握句型“如果……就……”，并能用此句型进行情景对话。

二、教学目标1. 能理解故事《聪明的乌龟》的情节，体会乌龟的聪明才智。

2. 掌握故事中的生词和短语，如“聪明”、“机智”等，并能灵活运用。

3. 学会使用句型“如果……就……”进行情景对话，提高语言表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：句型“如果……就……”的运用。

教学重点：故事情节的理解，生词和短语的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事挂图、生词卡片、小乌龟玩偶。

2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示小乌龟玩偶，引导学生说出乌龟的特点，如“聪明”、“机智”等。

提问：“你们知道有关乌龟的聪明故事吗？”引出本节课的主题。

2. 故事学习（10分钟）教师播放PPT课件，讲述故事《聪明的乌龟》。

学生跟随教师一起朗读故事，注意语气和表情。

教师出示生词卡片，引导学生认读并理解生词。

3. 句型学习（10分钟）教师引导学生观察故事中句型“如果……就……”的用法。

学生进行句型替换练习，如“如果我是乌龟，我就……”。

4. 例题讲解（10分钟）教师给出一个情景，如“如果今天下雨，我们就……”，引导学生用句型进行回答。

学生进行小组讨论，互相练习句型。

5. 随堂练习（10分钟）教师发放练习纸，学生根据情景进行句型填空。

教师巡回指导，解答学生疑问。

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调句型“如果……就……”的用法。

提问：“你们还知道哪些有关聪明动物的故事？”引导学生进行拓展。

六、板书设计1. 故事《聪明的乌龟》2. 生词和短语：聪明、机智、如果、就、情景对话3. 句型：如果……就……七、作业设计1. 作业题目：根据句型“如果……就……”编写一个小故事。

山科版小学综合实践三年级上册主题5《多彩泥艺——聪明的乌龟》

粘合组装各部分
捏出龟壳和纹路
整理修饰成乌龟
压出. 嘴巴和爪子
贴合龟壳和纹路10
活动二：小小乌龟，我来做
想一想
议一议
做一做
抟出圆球并揿扁
搓出头部和尾巴
温馨提示：身体比例要匀称，四肢粗细要均匀，色彩搭配要美观安全卫生要注意
粘合组装各部分捏出龟壳和纹路
整理修饰成乌龟
压出. 嘴巴和爪子
贴合龟壳和纹路11
.
5
活动一：小小乌龟，我来认
颈
四肢
.
6
.
7
泥塑的基本技法
tuan抟 qin(揿扁） cuo搓
nian
粘合
压பைடு நூலகம்
.
8
活动二：小小乌龟，我来做
想一想乌龟的基本特征，泥艺的基本技法
议一议乌龟的制作步骤
.
9
抟出圆球并揿扁搓出头部和尾巴
温馨提示：身体比例要匀称，四肢粗细要均匀，色彩搭配要美观安全卫生要注意
作品展示
.
12
活动三：情境创设，我在行
小组合作，发挥想象，进行一次情境创设。
注意：
分工明确
创意独特
主题突出
.
13
活动三：情境创设，我在行
小组合作，发挥想象，进行一次情境创设。
注意：
分工明确
创意独特
主题突出
.
14
作品展示
.
15
拓展延伸
工
兵
艺
马
品
俑
.
16
课后实践
以“母亲节”为主题，创作一份彩泥作品送给妈妈，表达你对妈妈的爱。
小学综合实践活动三年级上册

综合实践活动《多彩泥艺--聪明的乌龟》说课稿

《聪明的乌龟》说课稿各位评委老师好，很高兴参加今天的说课活动，我说课的题目是山东科技版小学综合实践活动三年级上册《多彩泥艺》的活动2《聪明的乌龟》，主要从以下几个方面来说：说教材分析、说学情分析、说教学模式、说教学设计、说板书设计、说课堂评价、说课程资源开发、说教学得失。

一、说教材说教学内容、说教学目标、说教学重难点、说教学具准备。

1.教学内容包括：（1）制作彩泥乌龟的方法、步骤。

（2）怎样使小乌龟更漂亮、更美观。

2.说教学目标：（1）知识与技能目标：熟练掌握制作小乌龟的方法步骤。

（2）过程与方法目标：在制作过程中，学会使用生活中常用的工具处理彩泥作品的细节部分，养成做事细心、耐心的习惯。

（3）情感态度与价值观目标：在活动过程中，激发学生对传统的泥塑艺术学习的兴趣，培养学生的审美情趣和创新意识，以及善于动手实践的良好习惯。

3.说教学重难点：重点是掌握制作彩泥小乌龟的方法、步骤；难点是怎样使小乌龟身体比例更协调美观。

4.说教学具准备：教具准备是多媒体课件、彩泥小乌龟范作，学具准备是彩泥、牙签、小梳子。

二、说学情1.知识基础2.生活经验3.教学方式和学习方式。

彩泥是学生熟悉而感兴趣的材料，在生活中很容易找到，而且彩泥色彩丰富，容易塑形，易于激发学生的成就感，并且三年级的学生在学习本课内容之前已经在第一课时对泥塑的基本技法有所学习。

结合本课实际以及三年级学生的动手能力，教师采用启发式教学和示范讲授的方式相结合，学生则是以小组合作探究的方式学习，师生共同完成本节课的教学任务。

三、说教学模式学校的教学模式包括：质疑、探究、拓展。

在此基础上，依据《综合实践活动指导纲要》、学科特点以及教学实际，确定综合实践的教学模式为创设情境，导入新课、学习与探究、实践与体验、展示与评价、拓展与延伸。

四、说教学设计1.创设情境，导入新课（约5分钟）（1）教师利用《狐狸和乌龟》的故事导入新课。

（2）学生夸一夸小乌龟皮皮。

(3)教师出示课题《聪明的乌龟》。

山科版小学综合实践三年级上册主题5多彩泥艺——聪明乌龟共19页文档

山科版小学综合实践三年级上册主题5 多彩泥艺——聪明乌龟
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
பைடு நூலகம்
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左

大班语言《聪明的乌龟》优质课件

大班语言《聪明的乌龟》优质课件一、教学内容本节课选自大班语言领域教材《聪明的乌龟》，主要围绕第三章《动物智慧》进行详细讲解。

内容包括：介绍乌龟的特点，阐述乌龟如何运用智慧解决问题，通过故事让幼儿了解动物的聪明才智。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解乌龟的生活习性，认识到动物的智慧。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和想象力。

3. 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣，培养关爱动物的情感。

三、教学难点与重点难点：理解乌龟运用智慧解决问题的过程。

重点：让幼儿通过故事，认识到动物的智慧，培养观察力、表达力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、视频、卡片等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 导入：通过展示乌龟图片，让幼儿观察并说出乌龟的特点，引发幼儿对乌龟的兴趣。

2. 故事讲解：播放课件，讲述乌龟如何运用智慧解决问题的故事，引导幼儿关注乌龟的聪明才智。

3. 例题讲解：以故事中的情节为例，引导幼儿思考如何运用智慧解决问题。

4. 随堂练习：让幼儿分组讨论，分享自己知道的其他动物的智慧事迹。

6. 表达环节：让幼儿用画笔、卡片等学具，表达自己对乌龟智慧的感悟。

7. 互动环节：组织幼儿进行“乌龟智慧大比拼”的游戏，提高幼儿的观察力和反应力。

六、板书设计1. 《聪明的乌龟》2. 内容：a. 乌龟的特点b. 乌龟的智慧c. 其他动物的智慧事迹七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述《聪明的乌龟》的故事，并用自己的话表达对乌龟智慧的感悟。

2. 答案：见课后反思及拓展延伸部分。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、讨论、游戏等多种形式，让幼儿了解到动物的智慧，培养了幼儿的观察力、表达力和想象力。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们充分参与课堂活动。

2. 拓展延伸：a. 让幼儿收集其他动物智慧的事迹，进行课堂分享。

b. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同探讨动物的智慧。

聪明的乌龟(教学设计)2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用

聪明的乌龟（教学设计）20232024学年综合实践活动三年级上册全国通用一、教学目标1. 让学生了解乌龟的生活习性，培养学生的观察能力和探索精神。

2. 培养学生爱护动物、保护生态环境的意识。

3. 培养学生的创新思维和团队合作精神。

二、教学内容1. 乌龟的生活习性2. 乌龟的保护意义3. 团队合作完成乌龟保护计划三、教学重点与难点1. 教学重点：了解乌龟的生活习性，培养学生爱护动物、保护生态环境的意识。

2. 教学难点：如何引导学生关注乌龟的生活环境，提出切实可行的保护措施。

四、教具与学具准备1. 教具：乌龟图片、乌龟生活习性视频、PPT课件2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等五、教学过程1. 导入：通过乌龟图片和视频，引导学生关注乌龟的生活习性。

2. 新课：讲解乌龟的生活习性，让学生了解乌龟的特点和价值。

3. 实践活动：分组讨论，让学生提出保护乌龟的方法，并绘制乌龟保护海报。

4. 成果展示：各小组展示乌龟保护海报，进行全班分享。

六、板书设计1. 聪明的乌龟2. 副保护我们的生态环境3. 内容：乌龟的生活习性、乌龟的保护意义、团队合作完成乌龟保护计划七、作业设计2. 让学生绘制一幅关于保护乌龟的宣传海报。

八、课后反思本节课通过讲解乌龟的生活习性和保护意义，培养了学生的环保意识。

在实践活动中，学生积极参与，提出了许多有创意的保护措施。

通过团队合作，学生学会了与他人共同解决问题。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在课堂讨论中，部分学生发言不够积极，今后需要进一步激发学生的参与热情。

1. 导入环节：通过乌龟图片和视频，激发学生的兴趣，引导学生关注乌龟的生活习性。

可以设计一些问题，如“你们知道乌龟的生活习性吗？”“乌龟对我们生态环境有什么作用？”等，让学生带着问题去学习。

2. 新课环节：详细讲解乌龟的生活习性，包括乌龟的食性、生活习性、繁殖特点等。

可以通过实例、故事等形式，让学生深入了解乌龟的特点和价值。

聪明的乌龟ppt课件

启示三：勇敢面对困难，不放弃努力
勇敢面对困难
当小鸟遇到困难时，乌龟并没有逃避，而是勇敢地面对，用自己的智慧去解决问题。这告诉我们，在困难面前，我们应该学会勇敢面对，不畏惧挑战。
不放弃努力
乌龟在解决问题的过程中，遇到了很多困难和挫折，但他并没有放弃努力，而是坚持不懈地寻找解决问题的方法。这告诉我们，只有坚持不懈地努力，才能最终取得成功。
下节课预告与期待
下节课主题
01
预告下节课的主题，如“不同种类的乌龟”或“乌龟的生态环
境”等。
下节课学习目标
02
明确下节课的学习目标，如了解不同种类乌龟的特点、掌握乌
龟生态环境的保护方法等。
下节课期待
03
激发学生的兴趣和期待，如下节课的精彩内容、有趣的活动等
。
THANK YOU
友情与合作的价值
故事传递了友情与合作在人生道路上的重要作用，教会我们珍惜友情，学会合作。
主题三：面对困难的勇气
勇气的意义
乌龟面对强大的对手和困难，勇敢地接受挑战，展示了勇气的意义。
勇气的来源
乌龟的勇气来源于对成功的渴望、对友情的珍视以及对挑战的正确认识。
培养勇气的方法
故事启发我们，要勇敢面对困难，可以通过树立目标、寻求支持和正确面对挑战等方法来培养勇气。
聪明的乌龟ppt课件
目录
• 引言 • 聪明的乌龟故事内容 • 聪明的乌龟故事主题解读 • 聪明的乌龟故事启示与思考 • 拓展活动与互动环节 • 课程总结与回顾
01
引言
课程背景
01
课件主题：聪明的乌龟
02
授课对象：学生
03
课程时长：45分钟
04