大班游戏课教案大全集

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大班游戏游戏大全教案(5篇)

大班游戏游戏大全教案(5篇)

大班游戏游戏大全教案(5篇)大班游戏游戏大全教案第1篇活动目标:1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能,积极探究多种上山、下山的方法;2、大胆地尝试用本身感到困难的方式上山、下山,体验游戏的乐趣;3、以积极、英勇、团结协作的状态参加游戏,培育幼儿不怕困难,英勇精神品质。

活动准备:环境布置:将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。

备用材料:羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。

活动过程:一、准备活动:练兵。

1、活动肢体热身运动:队列练习,复习操节:《我是小兵》。

2、齐步走和变向跑练习:游戏“抢占山头”。

玩法:老师带领幼儿在场地中心集合,吹哨练习齐步走,当显现一声长哨时,立刻看老师手势,跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习:游戏“战斗机”。

玩法:幼儿做开飞机状,跟着老师做飞行练习,如变向跑,原地转、蹲起等。

至“大本营”即山坡下集合。

大班游戏游戏大全教案第2篇设计意图在日常生活中,孩子们对一些废旧的瓶瓶罐罐特别感爱好,易拉罐是现在最常用的饮料包装材料,孩子们的生活中随处可见,种类也比较多。

常常是三五成群的拨弄着玩耍,于是捉住这个机会,带领我们班的幼儿共同收集易拉罐,本着废物利用,一物多玩的原则,将易拉罐作为学具引入课堂,开展了本次活动。

本次活动内容的选择来源于生活,以玩易拉罐为主题,充分调动幼儿的创新意识,让孩子从废物利用中体验到欢乐。

活动目标1、引导幼儿探究易拉罐的多种玩法,激发幼儿利用废旧物品进行游戏活动的爱好。

2、激励幼儿用易拉罐进行爬、走、跑、跳、踢的基本动作练习,提高动作的协调性和快捷性。

3、培育幼儿的想像力和制造性、积极参加游戏,与同伴一起体验胜利的欢乐。

4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5、使小伙伴们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问。

活动重点难点活动重点探究易拉罐的多种玩法。

幼儿园大班游戏教案(通用22篇)

幼儿园大班游戏教案(通用22篇)

幼儿园大班游戏教案〔通用22篇〕幼儿园大班游戏教案〔通用22篇〕幼儿园大班游戏教案篇1活动目的1、进步幼儿动作的灵敏性、协调性和平衡才能,促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调开展。

2、培养幼儿互助、友爱、英勇、合作的品质及才能。

活动准备1、幼儿分两组,每组一辆小三轮自行车,用彩色纸装扮一下,看哪组的自行车漂亮。

2、绕障碍骑车:在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志〔动物图案等〕,幼儿排好队,一个接一个地骑车绕过障碍。

在每个幼儿掌握了要求、骑车根本纯熟后,可开展小组比赛,看哪组骑得好又快。

3、合作推车比赛:每组两个幼儿,一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动;另一个在后面推动小车,二人合作,比赛哪组骑得好且快。

根据情况交换角色。

活动建议1、提醒幼儿注意平安,同时要英勇。

2、可以骑、推相结合,也可以三人一组〔一人骑、两人在后推〕展开比赛。

幼儿园大班游戏教案篇2活动目的:1、通过游戏理解动物与季节变化的关系。

2、引导幼儿按照正确的程序操作电脑。

3、培养幼儿积极探究的精神。

4、体验明显的季节特征。

5、在活动中将幼儿得意的一面展现出来。

活动准备:1、知识:已经理解了某些动物的生活习性2、物质:IBM电脑、四季图片活动进程:一、导入谈话导入:如今是什么季节?你喜欢哪个季节,为什么?橡树湖的池塘在四季中有什么变化呢,让我们一起去看一看吧。

二、展开1、请幼儿说说操作电脑的正确程序。

2、幼儿分组操作电脑,按照提示____相应的动物。

如:“橡树湖的冬天”谁在冬天游泳?谁用尾巴当被子?谁会冬眠?3、幼儿探究性操作:____画面不同的位置,探究性操作。

如:“____大树”会有相应的提问,“谁住在树洞里?”4、扩散思维:出示四季图片,请幼儿根据特征说出是哪个季节,这个季节还有哪些特征?三、完毕:请幼儿按正确的程序关闭电脑,表扬积极动脑、勇于探究的幼儿,完毕!幼儿园大班游戏教案篇3活动目的:1、透过推销楼房、做宣传、解决游戏困难,从而开展幼儿语言表达才能。

幼儿园大班游戏教案(15篇)

幼儿园大班游戏教案(15篇)

幼儿园大班游戏教案(15篇)幼儿园大班游戏教案1【活动目标】1、锻炼幼儿的单脚站立和单脚跳跃的能力。

2、培养了幼儿的合作意识和合作能力让幼儿体验到游戏的快乐。

3、通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演5、体验合作创编游戏的乐趣。

【活动准备】平整的场地音乐磁带【活动过程】教师带幼儿进入场地随《健康歌》音乐幼儿做热身运动,伸伸手,弯弯腰,点点头,跺跺脚。

师说谜语,创设情境:今天老师给大家带来一位新朋友,小朋友要不要猜一猜他是谁?师;有种动物真稀奇,天天生活在水里,说他是龙,不是龙,头上长着小胡须。

对了他就是小龙虾。

今天老师要和小朋友来玩捉龙虾的游戏好不好?幼儿边说儿歌边做游戏。

小龙虾,小龙虾,我们把你带回家。

装在篓里蹦蹦跳,躺在碗里羞答答。

大红旗袍红头发,像个新娘要出嫁。

【游戏玩法】大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾,其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾,若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾,直到所有的龙虾被捉住,游戏结束。

如果快被捉住了就蹲下来表示安全,不能去捉了。

【教师总结】今天小朋友玩的开心不开心,你们的收获真的不小啊!小龙虾们累了吧,那咱们回教室休息一下吧。

【活动延伸】回家后与附近的小朋友或者是家人玩捉龙虾的游戏。

幼儿园大班游戏教案2活动目标:根据手形的变化联想各种事物,并尝试。

用自己的小手变成各种生动的图案。

发动幼儿想象力和创造力,鼓励幼儿大胆想象和尝试。

愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

发展幼儿的动手能力。

教学重点、难点:重点:培养亲自动手;难点:伸出手去,想象变成各种图形。

活动准备:手电筒活动过程:欣赏:1、教师把窗帘拉上,请一名幼儿打开手电筒照到墙上,老师伸手做手影游戏,引导幼儿欣赏。

例如:狗、孔雀等。

2、引导学生伸出自己的手到窗帘处变出自己想变的事物。

引导:老师边夸奖边拿出自己画的范画(头朝不同方向的鸟)让学生欣赏后贴在小黑板上。

师:这些画的轮廓像什么?生:小鸟。

师:小朋友真厉害发现了秘密,让老师来教你们用小手变“小鸟”吧。

幼儿园大班游戏教案(通用15篇)

幼儿园大班游戏教案(通用15篇)

幼儿园大班游戏教案(通用15篇)幼儿园大班游戏教案(通用15篇)幼儿园大班游戏教案1活动目标:1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作,发展平衡能力和协调性。

2、体会合作游戏的快乐。

3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。

3、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

活动准备:1、自行车轮胎每人一个。

(有大小)2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。

活动过程:1、火车律动进场。

(1)幼儿用轮胎一个套一个,开火车进入活动室。

(2)自编轮胎操。

2、通过轮胎练习单脚跳跃。

(1)通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。

我们都听过《龟兔赛跑》的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?兔子很后悔在半上睡觉,决定和乌龟在比赛一次,它们都在为比赛积极的准备着,我们也来学学兔子和乌龟的本领,也象它们来比试比试.兔子是怎么跳的'?我们今天增加点难度用轮胎来练习单脚跳。

(2)让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法,请做得好的幼儿示范。

(3)教师小结。

(4)练习行进单脚跳。

3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。

(1)幼儿尝试、讨论,总结出背龟壳的方法。

(2)请做的好的幼儿示范动作,幼儿互相学一学。

(3)教师小结。

4、游戏“龟兔赛跑”(1)根据意愿选择游戏角色。

(2)讲解游戏规则。

(3)游戏两次交换角色,鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。

5、好玩的轮胎游戏。

其实轮胎还有好多种玩法,我们一起来玩玩看.幼儿园大班游戏教案2俗话说:十指连心、心灵手巧。

经常让孩子玩幼儿园手指游戏,不仅能增加趣味性,还能刺激大脑发育。

在幼儿园,开展手指游戏是开发幼儿智力的重要途径,赶快来玩玩幼儿园大班手指游戏吧!1、手指变变变一根手指头呀(双手握拳食指伸直),变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成毛毛虫呀,爬呀爬呀爬呀,(食指动一动做虫子蠕动的样子,可以从腿爬到头上)二根手指头呀(双手握拳食指中指伸直)变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成小白兔呀,跳呀跳呀跳呀(食指中指放在头上,作小白兔跳动样子)三根手指头呀(双手握拳食指中指无名指伸直),变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成小花猫呀,喵~~喵~~(双手三根手指放在嘴前作拉动胡须状)四根手指头呀(双手握拳食指中指无名指小指伸直),变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成小螃蟹呀,爬呀爬呀爬呀(双手四指弯曲,手心向下,左右晃动)五根手指头呀,变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成小蝴蝶呀,飞呀飞呀飞呀,(双手手臂打开扇动)(最后一句可以变化,如:五根手指头呀,变呀变呀变呀,变成大老虎呀,啊呜~~~~五根手指头呀,变呀变呀变呀,变成大红花呀,摇呀摇呀摇呀)2、手指宝宝两个大拇指(大拇指伸直),比比一样高(大拇指放在一起)相互点点点(两个大拇指相对碰一碰),接着弯弯腰(大拇指弯一弯)两个小拇指,一样都灵巧,相互拉拉勾,点头问问好食指,中指,无名指,样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动)。

大班游戏教案(精选20篇)

大班游戏教案(精选20篇)

大班游戏教案大班游戏教案(精选20篇)作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的大班游戏教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班游戏教案 1适用范围:复习音近的拼音字母(前后鼻音、平翘舌音)和生字。

活动目标:1、培养幼儿敏锐的观察能力。

2、发展幼儿的动手能力。

3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

游戏准备:学生每人准备一套拼音卡片,和有关的生字卡片。

操作过程:(1)导语:我们一起来比一比,看谁的耳朵最灵,是顺风耳。

请听仔细。

(2)老师或小老师报音,其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片,边举起卡片边迅速读出来“找到了,找到了aoaoao”。

看谁找得对、准,读得快、准。

(3)这样能帮助学生区分浙江方言中较难分辨的平翘舌音、前后鼻音,提高学生的听音辨别能力,培养学会倾听的良好学习习惯。

活动反思:新课程的理念要求“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。

为了适应新的教学思想,这学期我们实施了教学案一体化的改革试验。

根据新课标从物理走向生活,从生活走向物理的理念。

我设计了这一课的'导学案。

在导学案中我设计了三个教学目标,分别是1、了解电话是怎样把信息传递到远方的。

2、了解电话交换机的用处。

3、了解模拟通信和数字通信的区别。

由于这节课是第十章的开篇,是无线电常识的基础。

也是前电学知识的具体应用和学生的认知、学生的生活紧密相连所以学生表现积极。

课前的学案学生做的很好,同学之间也做了探讨和交流。

在上课时基本是学生在带动课堂的节奏,老师的主导作用主要是表现为把学生的思维引向深入。

通过练习题让学生说出电话的具体工作过程,这样学生对知识的了解加深。

例如不能简单地说:话筒是把声音变成变化的电流,听筒是把变化的电流转化为声音,而是进一步追问话筒是怎样把声音变成变化的电流的。

大班游戏教案(精选20篇)

大班游戏教案(精选20篇)

大班游戏教案(精选20篇)大班游戏教案(精选20篇)大班游戏教案(一):小孩小孩真爱玩活动目标:1、在活动中练习听信号向指定方向跑。

2、在教师的提醒下,念完儿歌后才能跑。

3、愿意和大家一齐游戏。

活动准备:幼儿服装(球鞋、舒适便于运动的衣服)、音乐活动过程:1、学习儿歌"小孩小孩真爱玩儿歌资料:小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸××跑回来。

2、介绍游戏玩法教师和幼儿共同念儿歌,听到教师指定方向后再向指定方向跑或走。

提出游戏要求:(1)听清楚教师在游戏中的指令。

(2)在奔跑的时候不要撞到同伴。

(3)摸完东西,要立刻回到教师身边。

大班游戏教案(二):玩报纸游戏活动活动目标1巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。

2能开动脑筋,运用多种方法练习跑。

3培养幼儿机智勇敢。

活动准备1幼儿人手一张报纸。

2韵律操音乐的磁带及录音机。

活动过程1开始部分幼儿入场做准备运动:幼儿手拿卷好的报纸,在音乐中有精神的入场。

2准备运动(韵律操):幼儿在教师的带领下,听音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神的做操。

基本部分[由整理]1教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试,不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来,让幼儿自由分散的活动。

2试后请幼儿集中,谈谈尝试的结果,得出结论:把报纸贴在胸口,快速的跑。

3第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几下,让幼儿得到结论,跑得越快报纸贴得越紧,越不容易掉下来。

结束部分教师带领幼儿做大哭大笑的表情,以放松肌肉和情绪,对幼儿活动情景作简单评价,幼儿在音乐声中步回到教室。

大班游戏教案(三):贴彩石活动目标:1、利用幼儿园自然环境,训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能,培养身体灵敏性。

2、经过游戏,巩固数学知识,激发幼儿爱家乡的情感。

活动准备:小彩石、奇石图片若干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙。

数字卡片等活动过程:1、组织幼儿做准备活动。

2、幼儿介绍游戏玩法:幼儿排成四组,每人任意选择几颗石头每组排头第一个幼儿到指令,根据教师出示的数字要求(加法题,从篮子里拿出相应的小彩石(与手中的石头相加)后出发,跨过小沟、绕过树林和奇石阵、来到装饰墙前,将石头贴在预设好的有双面胶的地方,然后快速跑回拍第二个幼儿的手,第二个幼儿出发。

幼儿园大班游戏教案(精选16篇)

幼儿园大班游戏教案(精选16篇)

幼儿园大班游戏教案(精选16篇)幼儿园大班游戏篇1活动目标1、对于幼儿而言,体能活动不只是游戏,也是获得知识最直接、最有效的方法,幼儿若是缺乏体能活动,不只是在体力上退步,对其将来健康发展、社会学习、生活学习的影响更为深远。

2、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

3、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

重点难点让幼儿身体正常发育和机能协调。

活动准备宣布游戏规则、安全问题等。

活动过程猜领头人1.游戏方法:点一猜领头人的学生到室外,教师指这一学生为领头人,在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中,由猜领头人的学生开始猜领头人,可猜三次,如猜中,领头人则表演一个节目或唱一支歌,三次未猜中则由猜领头人的学生来表演。

2.游戏要求:领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作,不断变换,全班学生立即跟着变,全班学生要遵守游戏规则,不得暗示或指点告诉猜领头人的学生,领头人也可以由教师自己来做。

乐意与交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。

而这样的活动,让孩子积累了一定的生活经验,于此同时也为孩子提供分享创造机会,培养了孩子分享意识。

又如个别小班的孩子社会交往能力不是很好,显得拘束,出现了不肯动手等现象,针对这一情况,我们打算通过个别谈话加哥哥姐姐主动出击,老师在旁给予其安全感等手段解决其问题。

从他们灿烂的笑脸里感受到了快乐和满足。

幼儿园大班游戏教案篇2活动目标:1、培养幼儿互相团结合作的精神。

2、发展幼儿动作的协调性。

3、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

活动准备:1、平坦的场地。

2、让幼儿在场地做钻的动作。

活动玩法:三个幼儿各自把双手交叉拉好,其中两个幼儿左手压右手拉好,另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手,互相拉好手后,先套标①的人,再套标②的人,最后套标③的人,边套边说歌谣。

大班游戏活动教案(精选25篇)

大班游戏活动教案(精选25篇)

大班游戏活动教案大班游戏活动教案(精选25篇)作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。

教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的大班游戏活动教案,希望对大家有所帮助。

大班游戏活动教案篇1【活动目标】1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

2、锻炼平衡能力及快速反应能力。

3、感受椅子游戏所带来的快乐。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

【活动准备】与幼儿人数相等的椅子若干。

【活动过程】一、热身运动。

师幼随音乐做热身运动。

二、游戏过程。

今天我们都带着小椅子,你们能用小椅子玩什么游戏?引导幼儿利用小椅子自由探索。

小椅子除了这些有趣的玩法,还可以用来做抢椅子的游戏呢!今天我们就来玩一个新的抢椅子的游戏,好不好?1、双脚跳抢椅子。

游戏玩法:幼儿随音乐围着椅子双脚跳,当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。

(适时介入,强调规则)2、单脚跳抢椅子。

游戏玩法:幼儿随音乐围着椅子单脚跳,当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。

(适时介入,强调规则)3、蛇形跑抢椅子。

游戏玩法:幼儿随音乐绕椅子蛇形跑,当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。

(适时介入,强调规则)4、大圈套小圈抢椅子。

游戏玩法:幼儿随音乐绕椅子转圈,当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。

(适时介入,强调规则)5、一把椅子多人站。

游戏玩法:(1)幼儿随音乐自由走动,当音乐停时几个幼儿想办法站在一把椅子上。

(2)撤掉一部分椅子,规定4人挤在一把椅子上。

引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。

(3)椅子数量继续减少,规定5人挤在一把椅子上。

引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。

规则:没有抢到椅子的幼儿按要求做一个动作后继续参加游戏。

三、放松活动。

师幼做放松运动,结束游戏。

【活动反思】抢椅子游戏是我们传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏,游戏不受时间、地点、人数的限制,操作性强。

40篇幼儿园大班体育游戏活动设计教案

40篇幼儿园大班体育游戏活动设计教案

40篇幼儿园大班体育游戏活动设计方案目录40篇幼儿园大班体育游戏活动设计教案 (1)大班体育活动设计:夹包跑 (2)大班体育活动《编花篮》 (3)大班健康游戏活动《两人三足》 (4)大班体育游戏活动教案《勇敢的小兵》 (6)大班体育活动:走大鞋 (8)大班体育游戏:乌龟搬家乐翻天 (10)大班体育游戏《谁的本领大》 (12)大班体育游戏活动:泡泡乐翻天 (13)体育游戏活动:双脚玩纸球 (15)大班体育游戏活动:走步游戏 (16)大班体育游戏活动:小小旅行家 (17)大班体育游戏活动:好玩的大青虫赛跑 (19)大班体育游戏活动:小红帽 (20)大班体能游戏活动:赤足乐 (21)大班体育游戏活动《有趣的绳子》 (22)大班体健游戏活动:勇敢的孩子 (24)大班体育游戏活动《跨越障碍》 (25)大班体育游戏活动教案《袋鼠旅行》 (26)大班体育游戏活动:小壁虎捉害虫 (27)大班体育游戏活动:风儿与雪花 (29)大班体育环保游戏活动:送树苗的小小勇士 (30)大班体育游戏活动:勇敢的“小特警队”探险活动 (31)大班体育游戏活动:“抢占山头” (32)大班体育游戏活动:龙舟比赛 (33)大班体育活动《击剑手》 (34)大班体育活动:小英雄炸坦克 (35)大班体育游戏活动:小小金箍棒 (36)大班体育游戏活动:足球十二玩 (37)大班体育游戏活动:我变变变 (39)大班体育游戏活动:雪花飘飘 (40)大班体育游戏活动:勇救小动物游戏 (41)大班体育游戏:小树苗快快长 (42)大班体育游戏:“贴彩石” (43)大班体育活动:到太空去 (44)大班体育游戏活动:高跷 (45)大班体育游戏活动:玩响罐 (46)大班体育活动:小青蛙跳荷叶 (47)大班体育活动:玩报纸 (48)大班体育游戏活动:撕报纸游戏 (49)大班体育活动设计:夹包跑活动目标:1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

大班游戏20篇教案

大班游戏20篇教案

大班游戏20篇教案这是大班游戏20篇教案,是优秀的大班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

第1篇、大班建构游戏天安门教案反思活动目标:1、了解天安门的结构特征,运用排列、组合、连接、拼插等技能,搭建天安门。

2、与同伴合作、协商共同模拟构造天安门,体验合作的乐趣。

3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动准备:1、经验准备:收集天安门的图片,并让幼儿观看过这些风景点的录像。

2、物质准备:中型花片、方块积塑、各种名胜古迹等提供各种游戏材料。

活动过程:一、谈话。

结合上次的美术活动以他们已有的经验进行谈话,激发他们对天安门结构特征的回忆,接着出示天安门图片,引导幼儿观察天安门的外形特征,激发幼儿建构的愿望。

讨论:它们分别由哪些部分组成的?二、教师范例。

指导幼儿观看教师的范例,运用各种形状的积木搭成天安门的基本构架,用花片、胶粒进行点缀布置。

在拼搭的同时,提醒幼儿是否牢固。

三、分组建构。

幼儿分组建构,教师观察指导,启发幼儿事先商量好建构的整体方案和顺序,然后分工协作,分组,自选材料,自由拼搭。

教师指导能力强的幼儿选用不同的材料搭建屋顶,引导能力差的幼儿掌握基本图形拼接的技能,共同建构。

四、互相检查。

建好后,启发幼儿互相检查自己建出来的天安门是否牢固。

五、师幼共同欣赏、交流建构的作品。

师:你这组是用什么材料搭的?你们合作得怎么样?还需要什么材料?活动反思:本次活动是建构《天安门》的第一次,在建构前已经有上过美术活动让他们对《天安门》有更深的了解,在讲解天安门的结构以及形状时孩子们都能顺口地回答,但是在建构的过程中孩子们都不会只会把下面的5个门拼出来,还有胶粒更本没变法满足他们一人一份,只能通过全组讨论,在讲评的环节中很多孩子都说太难了根本没见过天安门所以就没办法拼出来,还有说时间不够,我想既然这样那我就得继续在原本得基础上在上一次。

大班游戏教案(精选20篇)

大班游戏教案(精选20篇)

大班游戏教案大班游戏教案(精选20篇)大班游戏教案篇1活动目标:1、让孩子体验玩树叶的乐趣。

2、让孩子尝试树叶的玩法。

3、练习手口一致地点数能力。

4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:提前带幼儿到院子里收集槐树叶活动过程:一、用歌曲《小树叶找妈妈》导入活动师:老师这里有槐树叶,他们飘落下来想和我们一起玩。

二、出示槐树叶,尝试各种玩法。

1、师:你们玩过槐树叶吗?都是怎么玩的?(幼儿讨论)2、现在老师给你们每人一枝,你们能玩出和平时不一样的玩法吗?(幼儿自由玩、教师参与到孩子中)。

3、教师随时提醒鼓励幼儿可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。

(发现创新玩法的小朋友教师要及时表扬)。

三、教授幼儿新的玩法。

玩法:一名幼儿手里攥住若干串槐树叶(其中有一串是没有树叶的),尽量用手把槐树叶遮盖,其他幼儿来抽,抽出来后点数一下,有几片就打这个抽树叶的小朋友手心几下,抽到没有树叶的才算赢。

抽完后,请赢得小朋友来攥树叶,其他小朋友来抽,如此循环。

四、幼儿分组来玩猜树叶的游戏,练习点数。

五、结束活动师:今天,老师还给你们带来了一件神秘礼物,想不想知道它是什么?出示神秘礼物,用槐树叶做成的粘贴画、用槐树杆做的小漏勺...请幼儿回去后做一下。

教学反思:游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

大班游戏教案篇2一、设计意图:大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。

在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

二、活动目标1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。

幼儿园大班游戏教案(精选15篇)

幼儿园大班游戏教案(精选15篇)

幼儿园大班游戏教案(精选15篇)幼儿园大班游戏教案1游戏名称:蚕网抛接球【游戏设计】蚕网是我们农村养蚕时不可缺少的工具,也是农村孩子家里随手可得的材料。

利用蚕网来组织体育游戏,即显示了浓郁的本土化,又让蚕网焕发出了新的生命力,可开发成为孩子们喜欢的游戏器材。

【游戏目标】1、学习用蚕网练习抛、接球。

2、发展幼儿合作意识与身体协调性,体验共同游戏的乐趣。

【游戏准备】蚕网、报纸球、蚕花。

【游戏过程】一、热身运动。

出示蚕网,认识道具。

二、蚕网抛接报纸球。

第一次玩:集中交流:怎么有的小朋友总是抛不起球呀?有什么好的办法可以解决?(引导幼儿发现用数数或喊口令的方法让双方一致用力,尝试初步的'合作。

)第二次玩:集中讨论:这次玩的时候遇到什么困难了?为什么会这样?该怎么解决?(引导幼儿知道顺利接到球需要两人迅速的移动、移动的方向要统一以及眼睛要看球的方向,尝试更高要求的合作。

)第三次玩:尝试用蚕网将球抛的高,并要稳当接住球。

三、游戏:接蚕花。

幼儿三人一组,两人拉网、一人撒蚕花。

【游戏延伸】可尝试多人合作,尝试接轻的物体。

幼儿园大班游戏教案2活动目标:感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的风格,了解其所表达的故事情节。

通过手部游戏、动作创编、故事情节累加,进一步感受音乐的节奏和变化。

体验音乐带来的想象以及模仿大猫、一同游戏的快乐。

活动准备:音乐《香草咪咪》活动过程:创编故事,引起幼儿兴趣。

师:有一只大猫特别喜欢跳舞,就连走路的时候都会像跳舞那样一扭一扭的,这只大猫还很爱臭美,在星期天的早晨穿上漂亮的衣服、还化化妆出去散步。

住在隔壁有一群调皮的小老鼠,就喜欢逗这只大猫玩游戏,大猫去散步,小老鼠也跟在后面学走路,可是小老鼠又怕被大猫发现,它们总是悄悄的。

你们知道吗?它们在游戏时还有好听的音乐,我们来听一听。

欣赏音乐《香草咪咪》,感受音乐旋律的变化。

播放音乐,幼儿欣赏,感受音乐的变化。

讨论音乐带来的感受。

师:刚才我们听的音乐有什么不一样的地方?(音量的大小,声音高的是大猫走。

大班游戏活动教案45篇

大班游戏活动教案45篇

大班游戏活动教案45篇大班游戏活动教案45篇大班游戏活动教案(一):大班体育游戏活动:”抢占山头”活动目标:1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能,进取探索多种上山、下山的方法;2、大胆地尝试用自我感到困难的方式上山、下山,体验游戏的乐趣;3、以进取、勇敢、团结协作的状态参与游戏,培养幼儿不怕困难,勇敢精神品质。

活动准备:环境布置:将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。

备用材料:羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。

活动过程:1/ 84一、准备活动:练兵。

1、活动肢体热身运动:队列练习,复习操节:《我是小兵》。

2、齐步走和变向跑练习:游戏”抢占山头”。

玩法:教师带领幼儿在场地中间集合,吹哨练习齐步走,当出现一声长哨时,立刻看教师手势,跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习:游戏”战斗机”。

玩法:幼儿做开飞机状,跟着教师做飞行练习,如变向跑,原地转、蹲起等。

至”大本营”即山坡下集合。

大班游戏活动教案(二):识字游戏:蹦蹦床上的字宝宝目的:1.复习有关汉字;2.锻炼幼儿的弹跳力。

准备:将要复习的汉字字卡若干。

2/ 84玩法:将字卡字朝下放在蹦蹦床中间,幼儿站在字卡周围。

教师发出预备跳的口令后,幼儿便使劲儿弹跳,直到字卡字朝上,这时幼儿停下认读上头的汉字,认错了,教师帮忙纠正,幼儿继续玩。

提示:1.如幼儿过多,可将幼儿分组。

由于字卡在剧烈的振动下,时而字朝上,时而字朝下,幼儿弹跳效果不可能所有字卡最终都字朝上。

所以各组宜交替玩,时间3-5分钟,到达认读的效果即可。

2.蹦蹦床是大型玩具,所以玩时教师要注意幼儿的安全。

大班游戏活动教案(三):大班体育游戏活动:勇敢的”小特警队”探险活动目标:1、经过幼儿对梯子的各种游戏,发展幼儿的攀爬本事和平衡本事。

2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

3、增加幼儿对大自然的热爱。

40篇大班体育游戏教案

40篇大班体育游戏教案

40篇大班体育游戏教案在幼儿园大班的体育课堂上,教师可以通过游戏的方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼身体,提高协调能力和团队合作意识。

接下来,我将为大家提供40篇适合大班的体育游戏教案,帮助教师更好地进行体育教学。

一、跳绳游戏:1. 用户只能单脚跳;2. 一只脚前后跳;3. 提升难度,两只脚同时跳;4. 单脚跳变成两只脚齐跳。

二、接力赛:1. 孩子们分成两个小组进行接力赛;2. 规定每个队员使用特定的交接物品进行传递;3. 在队员到达终点之后,通过传递物品的方式传递给下一名队员。

三、扔球游戏:1. 孩子们分成两个小组,分别站在距离较远的地方,进行对撞扔球;2. 通过扔球的方式来进行组队;3. 分成三组,进行传球比赛,看哪个组能够传递最快。

四、躲避球游戏:1. 在教室中布置障碍物,让孩子们进行躲避球的游戏;2. 规定一定时间内尽量不被球击中;3. 逐渐提高难度,增加球的速度。

五、篮球游戏:1. 教孩子们如何正确地投篮;2. 练习运球,进行一对一对抗;3. 教孩子们团队协作,进行篮球比赛。

六、乒乓球游戏:1. 教孩子们如何握乒乓球拍;2. 教孩子们击球的基本技巧;3. 进行一对一比赛。

七、瑜伽游戏:1. 教导孩子们瑜伽的基本动作;2. 通过游戏的方式练习瑜伽;3. 在课堂中进行瑜伽比赛。

八、跆拳道游戏:1. 教孩子们基本的跆拳道招式;2. 进行一对一的跆拳道比赛;3. 教导孩子们安全保护意识。

九、橡皮筋游戏:1. 孩子们排成一列,每个人都踩在橡皮筋上;2. 教孩子们进行各种动作,如跳跃、转身等;3. 提高难度,让孩子们进行更复杂的动作。

十、游泳游戏:1. 在教室内进行游泳动作的模仿;2. 教孩子们简单的游泳姿势;3. 进行一对一的游泳比赛。

十一、拔河游戏:1. 分成两个小组进行拔河比赛;2. 规定队员的人数和站位,进行拔河比赛;3. 观察哪一组拔河力量更强。

十二、冰上滑行游戏:1. 利用纸箱制作滑板,进行滑行比赛;2. 规定滑行路线,看谁使用时间最短;3. 观察谁的滑行技术最好。

幼儿园大班游戏教案(30篇)精选

幼儿园大班游戏教案(30篇)精选

幼儿园大班游戏教案(30篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。

幼儿园大班游戏教案(第一篇:传帽游戏舞一活动目标:1、感受乐曲的欢快与活泼, 乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。

2、学习传帽游戏, 根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。

3、会互相合作及配合游戏, 体现群众游戏的快乐。

二活动准备:1音乐帽子若干2大鼓三活动过程:(一)幼儿用身体动作感受音乐的旋律, 节奏。

1、向老师问好。

导语:这天, 来了许多老师, 都想看到你最棒的一面, 那此刻请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。

(老师好)真实无声胜有声。

2、玩送帽子的游戏, 用身体动作感受音乐节奏。

导语:这天我想和你们玩帽子的游戏, 此刻帽子在我手里, 一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞, 我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。

3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。

导语:都拿到帽子了吗?过来戴给我看看, 戴上帽子的样貌真漂亮。

你们明白刚才跳舞的那段音乐是几拍子的?(二拍子)喜欢这段音乐吗?喜欢的小朋友举手, 我也很喜欢。

为什么喜欢呢?这段音乐给你的感觉是怎样的?(欢快,跳跃, 激烈`````)此刻我们再来听一次这段音乐, 听听这段音乐在速度方面有些什么变化?有些什么变化呀?看谁长着一双会听音乐的耳朵。

(前面是越来越慢, 后面是越来越快)对拉, 越来越慢我们叫渐慢, 越来越快叫什么啊?(渐快)真聪明。

4、听儿歌玩游戏, 学习围亲密的小圆圈。

导语:来来来我要考考你们, 我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈, 围好了吗?此刻我又想请小朋友围一个小圆圈, 对啦, 不用太拥挤, 很舒服的, 这就叫亲密的小圆圈。

听儿歌做游戏:小朋友, 跳个舞, 真呀真快乐, 围围围围围围围, 围个亲密的小圆圈。

(反复做几次)5、听音乐找好朋友跳舞, 会听渐慢的音乐围圆圈。

幼儿园大班游戏教案100篇精彩6篇

幼儿园大班游戏教案100篇精彩6篇

幼儿园大班游戏教案100篇精彩6篇活动目标:1、初步认识十元以内人民币,并能说出他们的单位名称。

2、学习看钱币上的数字,知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。

3、学会遵守秩序,有礼貌地与人交往,体验自主购物的快乐。

活动准备:1、与在超市做营业员的幼儿做好事先的购物安排。

2、10、5、2、1元的人民币若干,10元以内人民币人手一份。

3、音乐、录音机、小篮子。

活动过程:一、导入活动。

(一)游戏:《开火车》复习10以内的加法。

(二)以变魔术形式分别出示1元、2元、5元、10元的钱币,让幼儿认识,并说出钱币的名称。

教师:魔术、魔术、魔术变变变,这些是什么?你们知道它们各自代表多少钱吗?(10元、5元、2元、1元)这些钱是哪个国家?(中国)它们有一个共同的名字叫什么?(人民币)人民币有什么用途?(三)引导幼儿分别观察钱币正面和反面的图案,并读一读上面的数字。

教师:好,现在我们一起来和人民币做朋友,看看他们有什么特征?(四)幼儿学习用10元兑换5元、2元、1元。

教师:小朋友,我考考你们,10元的人民币可以兑换几张1元?又可以兑换几张5元?还可以兑换几张2元?引导个别幼儿进行操作,并请幼儿出自己是如何兑换的。

二、组织幼儿观看软件图片,引导幼儿了解人民币的兑换过程。

小朋友,真聪明,现在我们一起来看商店里的顾客是怎样购物的。

三、组织幼儿根据教师出示的物品图片及价钱进行尝试购物。

今天,我的商店要开张了,我的店里有很多物品买,我们来看看哪些东西,它们卖多少钱?教师当售货员,小朋友当顾客,进行游戏3—4次游戏。

四、幼儿进行角色游戏1、请几名幼儿当售货员,部分幼儿是顾客。

提出超市购物要求:明天,我们要出去冬游活动,为冬游活动准备一些小食品,每个小朋友就用自己蓝子的钱,每个小朋友事先考虑好,要买什么东西,观看商品的价值,然后用自己以有的钱范围内购物。

教师:现在我们出去购物了3、来到超市,自主购物。

教师指导幼儿观看商品的价值,购满需要的商品。

幼儿园大班游戏教案(通用22篇)

幼儿园大班游戏教案(通用22篇)

幼儿园大班游戏教案(通用22篇)幼儿园大班游戏教案篇1活动内容:小鸟和大树的游戏活动目标:乐意随着音乐模仿小鸟飞,喜欢做小鸟和大树的游戏。

体验小鸟和大树的相亲相爱。

教学重点:听音乐做小鸟和大树的游戏教学难点:模仿小鸟飞活动准备:1、动画:大树和小鸟2、大树手饰、小鸟挂饰3、音乐:小鸟飞活动过程:小鸟飞飞——模仿小鸟飞的动作听音乐:猜猜谁来了?屏幕上出现飞翔的小鸟小鸟是怎么飞的?一起模仿小鸟飞观察要点:1)谁的翅膀最柔软?张得大大的?2)哪只小鸟飞得高又高?(小脚踮起来)【幼儿已有的动作经验是脚步不动,翅膀飞起来时上下动的幅度不是很大,因此在模仿小鸟飞时,可用策略:找找谁是我的小鸟孩子来提升幼儿的原有动作经验、用鸟妈妈和小鸟一起飞的方式来梳理幼儿的动作经验,引起幼儿的模仿】想象:小鸟在天上飞啊飞,还会干什么呢?请个别幼儿来演示动作:如理理羽毛、喝喝水4、教师带领幼儿一起学小鸟飞。

二、小鸟和大树做游戏1、屏幕上出现大树:大树在干什么呀?2、一起听着音乐模仿大树轻轻地摇动手臂3、欣赏动画:小鸟和大树的游戏小鸟和大树是怎么做游戏的?追问:小鸟什么时候会停下来呢?找到朋友会干什么呢?4、再次欣赏动画。

森林里住着可爱的小鸟,它围着大树飞来飞去可高兴了,音乐停了,它们就和大树抱一抱,做最好的朋友。

5、游戏:小鸟和大树1)游戏规则:谁愿意演小鸟、谁愿意演大树?(分别戴上手饰和挂饰)什么时候小鸟和大树拥抱要听好哦!一只小鸟找到一棵大树朋友。

2)幼儿结伴游戏观察要点:小鸟是否能在音乐停止时找到大树朋友小鸟和大树朋友是否拥抱在一起。

【如大树朋友没有小鸟,则可以通过策略:大树很孤单,需要鸟朋友来吸引小鸟和大树做朋友;在游戏过程中需要关注大树,是否能听着音乐轻轻地摇动手臂,教师可以和大树一起做动作】3)交换角色、再次游戏可以换一个大树朋友一起游戏三、拓展:小鸟为什么要做大树的朋友呢?欣赏小鸟和大树相亲相爱的照片:做鸟窝、在大树上休息等。

大班游戏教学教案(15篇)

大班游戏教学教案(15篇)

大班游戏教学教案(15篇)大班游戏教学教案1活动目标1、体验玩水游戏的快乐,了解水的用途、教育幼儿要节约用水。

2、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。

3、让孩子养成遇事善于创新思考的好习惯。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备1、游戏材料准备:空瓶子、装满水的瓶子、盖子、磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水车等。

2、在活动区游戏和日常生活中,启发幼儿观察水的特点。

活动过程1、以猜谜语的形式引出"水"。

今天老师给你们带来了一个好听的谜语,看哪个小朋友的小脑筋最灵,转的最快!谜语:"在小溪里游玩,在池塘里睡觉。

在江河里奔跑,在大海里欢笑。

"2、提问:孩子们,你们在哪里见到过水呀?你见到的水是什么样子的?(启发幼儿描述自己见到水的情形)。

3、老师给小朋友准备了水和好多的玩具,请小朋友们做个实验,看看水有哪些变化?(体验玩水的快乐并从中获得发现)老师提出实验要求:a:仔细观察实验过程及发生的变化;b:不浪费水;c:看哪个小朋友的衣服保持的很干净没有弄湿。

4、分3个小组游戏,孩子们自选一组参加。

1组——水的沉浮:"把许多玩具放在水里,看有什么不同现象?"2组——水的流动:"为什么小篮子装不住水?"3组——水的冲力:水倒在水车上,水车为什么转了?通过让孩子们亲手实验、观察、讲述让孩子产生实验的兴趣,观察的能力及分析,讲述能力等,通过实验引导孩子们说出水的用处,培养孩子的发散性思维)5、教师:"小朋友,快到这一组来看看,这些小朋友都发现了什么?"请全班小朋友一起观察水的沉浮、流动及冲力现象,并请一个小朋友讲述他们的发现:A、了解水的冲力:大家看这一组小朋友的水车为什么会转呢?(大家讨论)教师小结:对呀!水是有冲力、有力量的,水可以通过它的力量来发电呢,你们知道水除了能发电还有什么用处吗?(发散思维让孩子们继续探索)我们再来看一看下一组小朋友在实验中有什么发现?B、沉浮组小朋友讲解:各种东西放在水里后,有的东西沉下去了(石头、铁块、橡皮泥、磁铁、装满水的瓶子等),有些东西浮在水面上(木头、泡沫、空的瓶子等),为什么会有这种现象呢?共同得出结论:水是有浮力的。

大班游戏教学教案(精选7篇)

大班游戏教学教案(精选7篇)

大班游戏教学教案(精选7篇)大班游戏教学教案篇1识字游戏:找位置目的:1.教孩子学会将象棋子摆在棋盘的固定位置上,认记读象棋上的字。

2.培养幼儿初步的空间感知力。

准备:32枚与棋子一样大的圆形纸板,将原象棋上所有的字,用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。

玩法:1.将棋盘铺好,成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上,露出有字一面。

2.将原棋子倒出,由孩子分为红绿棋两组,成人引导孩子根据棋子上的字在棋盘上对号入座,把棋子摆在棋盘的对应位置上。

3.孩子会摆会,成人和孩子各摆一组,看谁速度快,谁为第一。

4.孩子摆熟后,将圆字板拿走,让孩子试着把棋子直接在棋盘的正确位置上摆好。

大班游戏教学教案篇2活动目标:1、在观察叶子小屋的过程中感知秋叶的变化。

2、用树叶任意组合拼搭,尝试拓印,体验帮助昆虫朋友的快乐。

活动准备:1、已欣赏过文学作品《叶子小屋》;2、课件《叶子小屋》3、各种形状、颜色、大小不同的树叶100片左右;颜料:深淡绿色、橘黄色、红色等;操作纸、毛笔、双面胶等。

活动过程:一、观看课件,欣赏叶子小屋。

1、这是谁?她盖了一间什么样的屋子?解说:一天下起了小雨,滴答滴答,小雨滴敲在小馨的叶子小屋上,可是小馨不怕,因为她有一间又漂亮又安全的叶子小屋。

2、秋天了,小馨的叶子小屋有些什么变化?是不是所有的叶子都变黄了呢?哪些树叶不会变?解说:秋天了,空气中的水分越来越少了,小树叶为了减轻大树妈妈的负担,他勇敢的离开了妈妈,但是他告诉妈妈,明年春天还会回来的。

过渡:看看小馨忙着干嘛呀,小馨忙着把落叶打扫干净,好让她的虫子朋友进来躲雨。

3、找找哪些昆虫朋友到小馨的叶子小屋中躲雨呢?4、原来他们都躲在了树叶后面,把他们都请出来吧。

雨一直下,天都快黑了,小馨找来了一片树叶,猜猜这片树叶有什么用?5、树叶除了可以做叶子小屋里的灯,还可以做些什么呢?6、雨下个不停,许多朋友都到小馨的叶子小屋中躲雨,小屋里再也挤不下了,小馨想请我们一起来帮助朋友们造叶子小屋。

大班体育游戏教案(通用17篇)

大班体育游戏教案(通用17篇)

大班体育游戏教案(通用17篇)大班体育游戏篇1游戏名称:好玩的跳跳袋游戏目标:1、通过多种方式玩布袋,提升体育器材的趣味性。

1、发展幼儿的灵敏性、协调性,提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。

2、培养幼儿自我调节能力和不怕困难的'品质。

游戏准备:1、人手一个跳跳袋2、录音机、磁带游戏重点:通过多种方法玩布袋,保护自身安全游戏难点:在游戏中,自我调节能力的提升。

游戏过程:1、热身游戏(1)教师,和孩子们相互认识。

(2)游戏:听口令做动作2、好玩的跳跳袋(1)分发布袋,用身体的各部位玩一玩,相互模仿头、肩、脖子、后背、前胸(2)游戏:听声音,找一找幼儿将布袋套到头上,听老师的拍手声,判断教师的所在位置。

拍手声停止后,拿下布袋确认是否找到老师。

(3)猫头鹰的游戏。

幼儿将布袋披在身上,蹲下当猫头鹰,教师随音乐把"老鼠"洒在空地上,音乐结束,"猫头鹰飞起将老鼠抓回。

(4)小袋鼠学跳远。

幼儿将布袋撑开,跳进去,并提拉袋口,双脚向前跳。

(5)毛毛虫的梦想幼儿用布袋变毛毛虫,幼儿套进布袋中,在地面上爬行,跟随教师吃树叶,然后结茧,最后蜕变为蝴蝶,在布袋周围飞翔3、放松活动(1)师和幼儿一起做放松运动。

(2)用变魔术的方式,将布袋收拾好。

大班体育游戏教案篇2对象:5~6岁左右(大班)游戏目的:增强幼儿之间的合作性,培养幼儿的领导能力,让幼儿熟悉一些知名旅游景点的名称,同时锻炼幼儿动作的柔韧性,提高身体的协调性和平衡能力,游戏场地:比较宽敞的室外操场,约1/3块塑胶场地足够。

游戏道具:教师自制的简易"山洞"、平衡木1个、知名旅游景点的图片,如"东方明珠北京长城奥运鸟巢馆"等游戏方法:1、告知幼儿游戏名称,让他们试想将乘着小火车去祖国各地游玩,激发幼儿对游戏的兴趣。

2、介绍游戏的玩法:10个小朋友为一组依次站成一列,模拟成一辆火车,排在第一个的小朋友扮演火车司机的角色,游戏中他将带领他身后的伙伴们通过"钻山洞",过"平衡木"等方式,"开"到景点。

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大班游戏课教案大全集【篇一:幼儿园室内游戏-大班】大班体育游戏不怕黑的孩子一、活动目标1.发展幼儿走和平衡的能力。

2.大胆进行身体活动,提高对各种环境的适应能力。

二、重点与难点能在黑暗里大胆进行身体活动。

三、材料与环境创设墨镜、长纸棍、塑料袋与全体幼儿人数相同。

小皮球若干。

泡沫板若干,长手臂一副。

录音机和音乐磁带。

四、设计思路惧怕黑暗是幼儿常见的一种情绪表现。

在幼儿的体育活动中,经常创设一些环境和条件,鼓励他们在黑暗里勇敢地参与活动,就会逐渐消除他们对黑暗的恐惧心理。

本设计活动就是把培养幼儿在黑暗中的活动能力富于有趣的游戏之中,这样,既提高了幼儿对客观环境的适应能力,又使他们的身体动作得到相应的发展。

五、活动流程扮演角色活动身体——提供材料探索练习——结束游戏放松身体1.扮演角色,活动身体(1)教师提示:“今天天气真好,小朋友们来到了幼儿园,开始了一天的生活,他们真快乐!(2)全体幼儿听音乐,做快乐生活操:“搭积木,学跳绳。

吃午饭、铺被子,穿衣服,做游戏。

”2.提供材料,探索练习(1)教师提示:“我们玩了一天真快乐!现在已经是晚上八点钟了,天已经黑了,我们来玩黑夜里的游戏好吗?戴上墨镜,就是代表我们在黑夜里了,游戏开始。

”(2)皮球回来了小皮球若干,四散地放在场地上,教师发出指令,“快快找到小皮球”,幼儿连忙蹲下向前走,摸到小皮球,放在塑料袋。

教师再发出指令:“皮球回来了”。

幼儿马上站立不动。

最后看谁摸到的小皮球最多。

(3)听音找人就算赢者,若没有摸到,又走出了对方的视线,就是输者,交换角色,游戏重新开始。

(4)长臂人来了全体幼儿手拉手圈成一个大圆圈站立,中间一幼儿套着一副长手臂为长臂人,蒙眼站立。

游戏开始,全体幼儿围着圆圈不断移动着跑或跳,长臂人则挥着长臂四处抓人,长臂人碰到哪位幼儿,那位幼儿就是输者,停止游戏一次。

3.结束游戏,放松身体用泡沫板隔成几条长约10~15米的“马路”全体幼儿手持纸棍,摸索着往前走,以不碰倒泡沫板,顺利通过马路者为胜者。

六、活动建议:此游戏亦可在体锻活动中分几次活动来进行。

爬一、活动目标1.发展幼儿动作的协调性和平衡能力。

2.培养幼儿克服困难、勇敢探索的精神。

二、重点与难点学习控制好自己的身体,在有高度、有间隔的物体上爬行或行走。

三、材料及环境创设1.到消防中心看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习。

2.各种小器材若干(装水的可乐瓶、小花伞、豆腐盒子、球、沙袋等)。

3.轮胎若干。

4.高度不-,宽窄不一的竹梯4架或更多。

四、设计思路六个月的婴儿已爬行得较好了。

若让大班上学期的幼儿再在垫子上、草地上爬行的话,已很难激起他们身体活动的探索兴趣。

因此,教师必须根据幼儿的年龄特点,根据其身体运动的发展水平,创设相应的活动环境,提供相应的能促进幼儿身体素质全身发展的活动器具,激起他们学习的愿望,促进他们的身体活动能力的发展。

本设计为幼儿提供-些轮胎和竹梯,改做成不同的高度活动器具,让幼儿根据器具的特点,创造出不同的玩法,既培养了幼儿克服困难、勇敢探索的精神,又使他们身体活动的协调性和平衡能力得到发展。

五.活动流程扮演角色、活动身体——提供材料、自由探索——难点练习、重点指导——游戏结束、放松身体1.扮演角色,活动身体。

幼儿听音乐、扮演小猴,和老师一起进行运动前的准备活动:如爬树、摘桃、游戏、过桥等。

2.提供材料、自由探索。

(1)教师启发:前面有4架梯子,它们的高低是不一样的,长短也是不一样的,每个小猴自己想办法从梯子上过去,不能掉下来,看谁的本领大。

(2)幼儿自由选择梯子和玩具,根据自己想出的方法,从梯子上过去,教师要注意保护,并对幼儿想出的方法加以肯定和鼓励。

3.难点练习,重点指导。

(1)让方法好,速度快和方法虽笨拙但坚持到底的幼儿作示范。

(2)提高活动的难度和增加活动的密度①幼儿快速从梯子上爬过去,到对岸摘桃子,然后从另一侧跑回来②幼儿自由选择各种小器具顶在头上或身上其它部位,从梯子上走过去,名为“杂技演员”。

③对岸小兔家着火了,幼儿快速通过梯子,排成长龙(有的幼儿站在平地上,有的幼儿站在梯子上)接力运水(可乐瓶),帮助小兔家灭火。

4.游戏结束,放松身体。

大火顺利地扑灭,幼儿听着音乐,模仿洗脸、洗澡、擦干身体等动作,收拾好活动器具回教室。

六、活动建议幼儿在本次活动中创造出许多新的玩法,幼儿在梯子每一格的间隔处鱼贯地爬上爬下。

虽然此活动空间很狭窄,但对幼儿身体素质的培养很有好处。

类似这样的创造还很多,教师可适当增加,辅助材料,并注意观察和引导。

玩车活动内容:扭扭车、三轮车、独轮车活动目标:1、发展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的能力。

2、通过游戏,让幼儿主动探索每种车的不同玩法,体验玩车的快乐。

3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。

活动玩法:1、扭扭车:a、能用不同的方法让车子往前,例如:坐在车上,双手握住车把手扭动;双膝跪在车上,双手握住车把手扭动;单膝跪在车上,一只脚蹬地使车子往前等。

b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥,能掌握车速,不让车子滑到桥边。

c、设置障碍,让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。

2、三轮车:a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿,让幼儿知道“交通规则”。

b、设置障碍,让幼儿在障碍中呈s形往前行驶。

c、鼓励幼儿和同伴一起玩,一人骑车,一人站在车后,在规定的路线上行驶。

3、独轮车:a、乐意推动独轮车,掌握平衡。

b、在一定的路线中行驶,车上可放置物品,增加游戏的乐趣,例如:运西瓜,送礼物等。

红绿旗目标:一、能听信号变换队形走。

二、学会做飞行操第一到第三节。

三、具有平衡、跳跃的能力及机智、灵敏、诚实的品质。

红、绿旗活动规则:一、全体幼儿听信号变换队形走。

二、幼儿分成五路纵队,引起幼儿学习空军叔叔练本领的愿望。

三、学做飞行操。

四、游戏:红、绿旗。

活动指导:一、飞行操应注意:1、单腿站立时提起的大腿要平,小腿要直,脚面绷直,脚尖向下2、双脚交替上下跳时速度要快。

二、游戏时要提醒幼儿追捉时动作要灵活,不互相碰撞,诚实地遵守规则。

环境材料:积木若干块,与幼儿人数相等,红、绿旗各一面。

轮胎游戏目标:1.学习玩轮胎车,学习手眼协调的技能技巧。

2.学习和同伴一起合作游戏轮胎车游戏指导:1。

鼓励幼儿和同伴一起合作游戏。

2.推的时候要注意安全,小心不要互相碰到轮胎,或场地周围的东西。

3.推的时候要想办法灵活地掌握好轮胎前进的方向。

环境材料:轮胎车若干。

匍匐前进目标:1、幼儿学习两手用力向前爬行。

2、学会谦让,学会与周围幼儿协调。

3、对于挑战,不胆怯,勇于挑战各种情况。

活动过程:1、讲解爬行的要求,提出要身体与腿平贴地面,不能曲起,两手用力向前支撑身体移动。

2、幼儿分两队站立,连贯地匍匐爬过障碍物,中间不能停顿。

3、幼儿从旁边回来,中途立定跳过小沟。

4、回到起点,活动继续。

活动指导:1、水平一:学会两手移动向前爬行。

2、水平二:学会身体紧贴地面爬行。

环境材料:椅子、橡皮筋传球比赛目标:一、能准确地互相抛接球,发展幼儿协调能力。

二、具有集体协作精神。

活动规则:一、教师讲解动作要领:一幼儿将球抛出,另一名幼儿看准球,两手迅速合拢夹紧将球接住。

【篇二:大班智力游戏精选】一、幼儿园大班智力游戏——听指令做动作l游戏目标1.体会听指令游戏带来的乐趣。

2.锻炼动作的敏捷性,能迅速反应动作指令。

3.学习按指令做相应的动作。

游戏准备:空场地游戏过程一、教师和幼儿围成一圈,教师做发令员,幼儿听指令做动作。

二、游戏玩法:指令的发出由慢而快,由一项指令到多项指令,难度逐渐增大,语句逐渐增长,如:坐下,起立,向前弯腰,跳一跳,小鸟飞,转一个圈再拍拍手等。

有做出动作与指令不相符的幼儿,教师应停下,要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。

三、游戏规则:将幼儿分成两组,这两组幼儿进行比赛,看哪一组的小朋友反应最快,做错的小朋友出队,最终哪一组的幼儿多就为获胜者。

四、游戏开始,给予获胜队一定的奖励。

二、大班智力游戏教案:《抽牌凑数》[活动目标]1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力2、掌握三以内数的组成、加减初步理解加法互换,加减互逆的关系[活动准备]每人剪三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点,并写上相应数字。

玩法:幼儿自愿结合,每两人一组游戏,以《剪子、包袱、锤》决胜负,胜者先抽牌,另一名幼儿凑数,进行三以内的组成,加减运算练习,算得对又快的幼儿得红华一朵,游戏结束,红花多的为胜。

[活动规则]牌面朝下,每次只能抽一张,抽多抽少都视为违规。

教后记由于活动前做了充分准备,为每个孩子准备了一套游戏用的卡片,充分调动起了孩子们的积极性。

在此次活动中,孩子们表现出对数学活动的浓厚兴趣。

特别是游戏环节,孩子们以《剪子、包袱、锤决胜负的形式进行游戏。

掌握了3以内的组成、加减,初步理解了加法互换,系。

培养了幼儿的速算能力。

只有个别幼儿,如董雨桐、王子恒学的不太好加减互逆的关系。

三、幼儿园大班智力游戏:分左右活动目标:1、对智力游戏有兴趣,能积极地参与到游戏中来,能从中体验到游戏的乐趣;2、听到老师的口令后能迅速、准确的做出反应。

3、学习区分左右。

活动准备:课件图片活动过程:1、教师组织幼儿以故事的形式导入活动。

(看课件)2、引导幼儿认识左手和右手。

3、教师组织幼儿玩游戏,对于在游戏中反应比较快的幼儿教师及时给予奖励,对应于能力较弱的孩子及时给予肯定与鼓励。

(让幼儿试一试:说一说和你相邻的朋友是谁?)4、听故事,贴图片。

5、练习区分左右。

6、跟音乐练习分清左右。

四、幼儿园大班智力游戏教案《你说我猜》一、设计思路:《你说我猜》的游戏形式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜等综艺节目。

本次活动所选择的亮点是在幼儿描述物体的主要特征上,让猜谜者根据同伴提供的信息来猜物体或事件。

游戏中选取的一些与中国有关的内容,能激发幼儿热爱祖国之情,提高幼儿的思维、表达及归纳能力。

二、活动目标:1、鼓励幼儿根据图片信息,尝试描述物体的主要特征。

2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物,激发幼儿热爱祖国之情。

3、培养幼儿的规则意识,体验和同伴集体游戏的乐趣。

三、活动准备:ppt我的祖国等主题活动的幼儿前期经验准备。

四、活动过程:(一)说说游戏,交代规则1、兴趣激发:师:今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏,是什么了?请看大屏幕。

嗯对了!《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密,要请你们每个人来猜一猜哦。

2、倾听规则:师:好,我来说说规则,请听好:请一位小朋友猜,其他的小朋友仔细地看图片,不能说出名字,只能说出这张图片的外形特征,记住千万不能说出名字。

师:听懂了吗?那我们试玩一次。

(二)试玩游戏,掌握玩法(ppt展示图片--兔子吃萝卜;文字:兔子)边出示边提醒幼儿:记住,千万不能说出名字。

你呢?要仔细的听,知道答案就要大声说出来。

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