2020南方凤凰台生物二轮(江苏专版)重难大题集训六
2020南方凤凰台生物二轮(江苏专版)专题四 核心1
专题四生物的遗传核心1遗传的物质基础一、单项选择题1. (2019·浙江选考)为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质,进行了肺炎双球菌体外转化实验,其基本过程如下图所示。
下列叙述正确的是( )A. 甲组培养皿中只有S型菌落,推测加热不会破坏转化物质的活性B. 乙组培养皿中有R型及S型菌落,推测转化物质是蛋白质C. 丙组培养皿中只有R型菌落,推测转化物质是DNAD. 该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA2. (2019·南京二模)下图是用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的过程,A代表噬菌体侵染细菌、B代表噬菌体空壳、C代表大肠杆菌。
下列有关叙述正确的是()A. 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,培养液中需含32P的无机盐B. 若要证明DNA是遗传物质,还需设计一组用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验做对照C. 保温时间延长会提高噬菌体侵染细菌的成功率,使上清液中放射性的比例下降D. 噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,大肠杆菌为噬菌体繁殖提供了所有条件3. (2019·扬泰南淮徐宿连二模)下图是用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程,有关叙述正确的是( )①用32P标记噬菌体→②被标记的噬菌体侵染细菌→③搅拌、离心→④检测上清液和沉淀物中的放射性A. 过程①32P标记的是噬菌体外壳的磷脂分子和内部的DNA分子B. 过程②应短时保温,有利于吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离C. 过程③离心的目的是析出噬菌体外壳,使被感染的大肠杆菌沉淀D. 过程④沉淀物的放射性很高,说明噬菌体的DNA是遗传物质4. (2019·扬州期末)M13丝状噬菌体的遗传物质是单链闭合的环状DNA,由此可以推断( )A. M13的DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数B. M13的核糖体是合成蛋白质外壳的场所C. M13的DNA复制过程涉及碱基互补配对D. 可用含35S的培养基培养M13以标记蛋白质5. (2019·扬泰南淮徐宿连三模)将大肠杆菌在含15NH4Cl的培养基中培养若干代,使DNA的两条单链均含15N,再转移到含14NH4Cl的新培养基中培养。
2020高考生物江苏专用提分大二轮复习讲义：专题八 核心题型突破 题型2
题型2文字信息类选择题文字信息题是用大段文字描述一个背景材料知识，常常是与生物前沿、科技发展等有关的内容，题干通常较长，逻辑比较复杂，题型新颖、材料陌生、构思别致、思维量大。
解题时也提倡读两遍，先通过快速阅读完成信息的筛选，画出关键词，然后细读，找出其中蕴藏的生物学原理和相互关系，能进行文图转化的进行转化，使复杂的内容简单直观，便于分析。
美洲热带的切叶蚁只吃它们用叶子碎片“种”出来的真菌A；真菌B会攻击并毀坏切叶蚁的菌圃；—种生活在切叶蚁身上的放线菌能产生抑制真菌B生长的抗生素；这种放线菌主要靠切叶蚁独特的腺体分泌物生存。
根据上述信息，不能得出的推论是()A．切叶蚁单一的食性是自然选择的结果B．上述生物相互影响，共同构成了生物群落C．切叶蚁和真菌B的种群数量相互制约D．切叶蚁和放线菌互惠互利，共同进化答案 B解+析快速阅读，可知题干中描述了四种生物之间的关系：切叶蚁、真菌A、真菌B、放线菌。
进一步分析可知四种生物之间的关系如图所示：据此可以判断，A、C、D项是正确的；生物群落包括该地区所有的生物，而题干中只有切叶蚁、真菌A、真菌B、放线菌等少数生物，B错误。
1．研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。
用姜黄素(分子式：C21H20O6)治疗，会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。
下列说法正确的是()①肿瘤干细胞含有控制ABCG2蛋白的基因，而癌细胞中没有②姜黄素进出肿瘤干细胞和癌细胞均需要消耗A TP③在癌细胞中BAX蛋白和ABCG2蛋白的作用相互拮抗④用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡A．①③B．②③C．①④D．②④答案 D解+析人体内所有细胞内的基因都相同，所以癌细胞内也有控制ABCG2蛋白的基因，①错误；细胞的增殖需要消耗能量，用姜黄素治疗癌症时，肿瘤干细胞通过细胞膜上的ABCG2蛋白能主动有效地排出姜黄素，说明肿瘤干细胞在ABCG2蛋白作用下排出姜黄素为主动运输，需要消耗能量，而A TP是直接能源物质，②正确；BAX蛋白为凋亡蛋白，与细胞凋亡有关，ABCG2蛋白是肿瘤干细胞膜上排出姜黄素的载体蛋白，二者不具有拮抗作用，③错误；姜黄素能诱发癌细胞凋亡，而ABCG2蛋白能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡，④正确。
(江苏专用)2020高考生物二轮复习增分策略(一)选择题6大题型专训
增分策略（一）选择题6大题型专训一、选择题1．酶、激素、抗体是人体内重要的物质。
如图所示是酶、激素、蛋白质、抗体四者的关系。
下列有关叙述正确的是( )A．2、3、4分别表示蛋白质、激素、抗体B．能产生4的细胞一定能产生3C．能产生3的细胞一定能产生1D．物质1都是由专门器官产生的解析：选B 绝大多数酶是蛋白质，部分激素是蛋白质，抗体是蛋白质，所以图示中的2为蛋白质、3为酶、1为激素、4为抗体；酶是活细胞产生的，浆细胞既能产生抗体，也能产生酶；人体内的激素由专门的内分泌器官或细胞产生。
2．下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是( )选项表示内容甲乙丙A 碳元素的流向消费者CO2库生产者B 内环境成分的关系血浆淋巴组织液C 生态系统的能量流向生产者消费者分解者D 甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑甲状腺垂体解析：选A 依据题干中提供的信息逐项分析：若甲为消费者，其呼吸作用产生的CO2释放到CO2库，CO2库中的CO2又可以通过生产者(丙)的光合作用固定到有机物中，消费者通过摄食，碳元素又可进入消费者；若甲为血浆，根据题中的箭头指向分析乙不可能为淋巴；若图表示生态系统的能量流向，分解者(丙)中的能量不可能被生产者和消费者利用；若图表示甲状腺激素的分级调节，则甲、乙、丙依次为下丘脑、垂体、甲状腺。
3.人类性染色体XY一部分是同源的(右图中Ⅰ片段)，另一部分是非同源的(右图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)。
下列遗传图谱中(●、■分别代表患病女性和患病男性)所示遗传病的致病基因可能位于图中Ⅱ2片段的是( )解析：选C 图中Ⅱ2片段是Y染色体上的非同源区段，其上的致病基因引起的遗传病为伴Y染色体遗传病，该遗传病患者均为男性，只能通过父亲传给儿子。
4．下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述错误的是( )A．利用15N标记丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性B．给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是：14CO2―→14C3―→(14CH2O)C．给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧状态下有可能出现14C2H5OHD．小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H182O，呼出的CO2也可能含有18O解析：选A 附着在内质网上的核糖体和游离的核糖体上都能合成蛋白质，因此两者都会有放射性。
南方凤凰台高考生物二轮复习选择题专项训练 生物与环境
------精品文档!值得拥有！------选择题专项训练生物与环境一、单项选择题1. 下列与生态系统有关的叙述中，正确的是( )A. 寄生生物的存在会影响被寄生生物的生存，从而降低生物多样性B. 食物链的每一个环节都会产生大量的热量用于生物自身有机物的合成C. 森林植物分层分布，下层光照较弱，生长于下层的植物定向变异为喜阴植物D. 生态系统的负反馈调节既发生在生物之间，也发生在生物与无机环境之间2. 某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床，其间栽培的某种绿叶蔬菜在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。
同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，能起到驱虫的作用。
下列有关该生态系统的叙述中，错误的是( )A. 能量主要来自于绿色植物所固定的太阳能B. 特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递C. 浮床遮光能抑制浮游藻类的生长繁殖，可防止水华发生D. 螃蟹、蔬菜、黄瓜组成了生物群落，并体现了群落的垂直结构3. 下表是研究人员在三年内对某一生态系统中的四个物种的数量进行多次调查------值得收藏！!珍贵文档------------精品文档!值得拥有！------丁D. 丙 B. 甲乙 C. A.群落随着时间推移进行的有规律的变化叫演替。
下列关于演替的叙述中，正4. )确的是(河流堵塞形成沼泽的过程中，原有的生物群落消失了，这是初生演替A.正常情况下，群落演替的最终结果是使物种多样性增加，光能利用率提高B. 次生演替一般是在生态系统被彻底破坏后的地方开始的，因为环境恶劣，所C. 以要比初生演替经历的时间长群落演替的不同阶段中，因为乔木高大，能更好地利用阳光，所以一直占有D.优势福寿螺属于外来物种，能通过各种渠道蔓延扩散，并啮食水稻等水生植物，5. 造成粮食大幅减产，其生存环境的营养结构如右图所示。
以下叙述中错误的是) (福寿螺属于第二营养级，它急剧增多的原因之一是缺乏天敌A.B. 外来入侵物种会破坏当地生态系统的生物多样性 2条食物链，占个营养级的生物有蛇和植食昆虫4C. 图中共有------值得收藏！!珍贵文档------------精品文档!值得拥有！------D. 图中若每只幼螺从5 g长到150 g，则至少要消耗水稻725 g6. 某森林凋落物层土壤动物数量与类群逐月变化研究结果如下图所示。
2020南方凤凰台生物二轮(江苏专版)重难大题集训五
重难大题集训五生物与环境1. (2019·南通一模)10月下旬到第二年5月初为我国南方双季稻的种植区冬闲期。
为提高双季稻产量及稻田的经济产出,科研人员在冬闲期稻田中分别种植紫云英和油菜,紫云英是一种豆科植物,根系中有大量固氮菌存在。
紫云英盛花期全株翻耕还田、油菜籽粒收获后秸秆切碎还田。
下图1是在早、晚稻成熟期对土壤取样,并在实验室测得土壤微生物分解有机碳能力的相对值,图2是晚稻收获后测得的土壤有机碳总量,下表是不同种植模式下的水稻产量。
请回答:图1图2不同处理模式下水稻产量(单位:kg·hm-2)稻季早稻晚稻紫云英8 230 8 160油菜8 035 7 680对照7 875 7 745(1)从生态系统成分分析,大多数土壤微生物属于,土壤微生物还可能属于。
(2)本研究的“对照”应是。
(3)图1结果表明,冬闲期种植两种植物均有利于提高土壤微生物的分解能力,这是因为秸秆还田为微生物的生长繁殖提供。
微生物分解作用为水稻生长提供。
(4)图2结果表明,种植紫云英的土壤中有机碳积累量比较高,结合图1分析,其最可能的原因是。
(5)根据图2和表格可知,种植油菜的土壤中有较多的有机碳积累,但该模式下晚稻增产效果不明显,可能的原因是种植油菜的土壤中。
有同学提出“种植紫云英可以提高水稻产量,但不一定比种植油菜获得的经济效益高”,试提出一种设想以提高“紫云英—双季稻”种植模式经济效益:。
2. (2019·南京、盐城二模)某淡水湖泊生态系统因为N、P等无机污染引起了藻类的大量繁殖,研究人员拟采用生物控制技术进行防治,对该生态系统的有机碳生产率及能量流动进行了研究,结果如下图所示。
请分析回答下列问题:图乙(1)在湖泊中包括很多种动物、植物和微生物,测定是群落调查的基本内容,在湖泊中,随着水深的变化,不同水层分布着不同类群的生物,这体现了群落的。
(2)图甲显示:5、7月份0.2 m处有机碳的生产量很高,但0.6 m以下水深有机碳生产率较低,主要原因是。
2020高考生物江苏专用提分大二轮复习讲义：专题三 遗传、变异与进化 热点题型6 Word版含答案
(2016·全国Ⅰ，32)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。
同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。
同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。
请根据上述结果，回答下列问题：(1)仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？_______________。
(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论(要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果)。
答案(1)不能(2)实验1：杂交组合：♀灰体×♂灰体。
预期结果：子代中所有的雌蝇都表现为灰体，雄蝇中一半表现为灰体，另一半表现为黄体。
实验2：杂交组合：♀黄体×♂灰体。
预期结果：子代中所有的雌蝇都表现为灰体，雄蝇都表现为黄体。
解析(1)常染色体杂合子测交情况下也符合题干中的比例，故仅根据同学甲的实验既不能判断控制黄体的基因是否位于X染色体上，也不能证明控制黄体的基因表现为隐性。
(2)设控制灰体的基因为A，控制黄体的基因为a，假定相关基因位于X染色体上，则同学甲的实验中，亲本黄体雄果蝇基因型为X a Y，而杂交子代出现四种表现型且分离比为1∶1∶1∶1，则亲本灰体雌果蝇为杂合子，即X A X a。
作遗传图解，得到F1的基因型如下：P：X A X a×X a Y灰雌黄雄↓F1：X A X a X a X a X A Y X a Y灰雌黄雌灰雄黄雄1∶1∶1∶ 1F1果蝇中杂交方式共有4种。
其中，灰体雌蝇和黄体雄蝇杂交组合与亲本相同，由(1)可知灰体雌蝇与黄体雄蝇杂交组合无法证明同学乙的结论。
而黄体雌蝇与黄体雄蝇杂交组合中，子代均为黄体，无性状分离，亦无法证明同学乙的结论。
高中生物重点强化训练六含解析苏教版
重点强化训练(六)一、选择题(共10小题,每小题5分，共50分）1。
下列关于进化理论的说法正确的是（）A.拉马克科学地解释了进化的原因B。
达尔文从丰富的事实出发,提出了自然选择学说C.按照达尔文的观点，抗生素可刺激细菌,使细菌产生抗药性变异D.达尔文的进化理论解释了遗传变异的本质【解析】选B。
拉马克提出了比较完整的生物进化学说,其“用进废退”学说不能科学地解释进化的原因，A错误;达尔文从丰富的事实出发,通过对大量化石和标本的研究,提出了自然选择学说,B正确;按照拉马克的观点,抗生素可刺激细菌，使细菌产生抗药性变异,C错误；达尔文的自然选择学说未揭示生物遗传和变异的本质,D错误.2。
下列叙述中符合达尔文自然选择学说原理的是（)A。
食蚁兽具有长舌，是因为它长期舔食树缝中的蚂蚁而反复不断伸长B。
害虫抗药性的增强，是因为杀虫剂使害虫产生抗药能力，并在后代中不断积累C。
狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着相互选择，结果狼和鹿的奔跑速度都变快D.现在人们都生活在不同的人工环境中,因此人类的进化不再受到自然选择的影响【解析】选C。
A项中强调环境的变化是物种产生变化的原因，生活在特定环境中的生物为了适应环境,某些器官由于经常使用而发达,并且传递给下一代,这是拉马克的“用进废退”观点;害虫抗药性的增强，是因为杀虫剂对害虫进行了选择；狼和鹿的奔跑速度都变快说明鹿和狼相互选择,生存下来的类型经过一代代的积累,结果发展成为具有各自特征的种群,这符合达尔文进化学说的观点;人们生活在不同的人工环境中,但仍然受到自然选择的影响。
3.从胚胎发生上看，人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍、蝙蝠的翼手都是由胚胎时期的前肢芽发育而来的,但出现了不同的适应结构。
这一现象为进化提供了()A。
比较胚胎学证据B。
比较解剖学证据C。
生物化学证据D。
古生物学证据【解析】选B。
人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍、蝙蝠的翼手都是同源器官，因此这一现象为进化提供了比较解剖学证据。
2020届 二轮 细胞生命历程 专题卷 (江苏版)
2020届二轮细胞生命历程专题卷（江苏版）一、单项选择题（每小题4分）1.科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时,分别用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸(15N—TdR),用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸(32P—UdR),把两种核苷酸在细胞里被利用的速率绘成如图所示曲线。
已知蚕豆有丝分裂周期大约为20 h。
下列对结果的分析,不正确的是( )A.b点时,细胞正在大量合成RNAB.d点时,细胞中DNA含量达到最大值C.ce阶段,细胞最容易发生基因突变D.蚕豆根尖分生区细胞有丝分裂周期中分裂期时间不超过6 h答案 B b点时UdR被大量利用,说明此时细胞大量合成RNA,A正确;d点到e点,TdR仍被利用,说明该阶段仍合成DNA,e点时细胞中DNA含量达到最大值,B错误;基因突变最容易发生在DNA复制过程中,即ce段,C正确;如图分裂间期超过14 h,结合题干中“蚕豆有丝分裂周期大约为20 h”,则分裂期时间不超过6 h,D正确。
2.如图为显微镜下观察用家鸽肝脏制作的临时装片结果,下列说法正确的是( )A.细胞甲中染色体组数最多,便于观察染色体形态B.DNA复制所导致的染色体数目加倍发生在细胞乙C.交叉互换会导致细胞丁移向两极的基因组成不同D.细胞丙和戊中细胞核结构及染色体形态变化相反答案 D 图中甲细胞染色体数目清晰,为有丝分裂的中期,便于观察染色体形态,染色体组数最多时为有丝分裂后期,A错误;乙处于分裂间期,此时DNA复制会导致DNA数目加倍,不会导致染色体数目加倍,B错误;交叉互换发生在减数分裂过程中,家鸽肝细胞进行的是有丝分裂,C错误;细胞丙为有丝分裂前期,此时染色质高度螺旋化成为染色体,核膜、核仁逐渐消失,戊为有丝分裂末期,核膜、核仁重现,染色体逐渐变为染色质,D正确。
3.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,下列描述正确的是( )A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程答案 B 分裂间期占细胞周期的时间长,所以处于分裂间期的细胞数目远多于处于中期的细胞数目,A错误;有丝分裂后期,由于着丝点的分裂,染色体数目加倍,其他时期细胞中染色体数目都与体细胞相同,因此视野中不同细胞的染色体数目可能不相等,B正确;赤道板不是真实存在的结构,因此无法观察到,C错误;经过解离步骤后,细胞已经死亡,因此无法观察到细胞分裂的动态过程,D错误。
2020高考生物课标二轮题型专项训练：数据计算类含解析
A.该病属于隐性遗传病,但致病基因不一定在常染色体上
B.若Ⅰ2携带致病基因,则Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率为1/8
C.若Ⅰ2不携带致病基因,则Ⅰ1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因
D.Ⅱ3是携带者的概率为1/2
答案:D
解析:Ⅱ5为患者,但其父母均正常,说明该病是隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病,A项正确。若Ⅰ2携带致病基因,则该病属于常染色体隐性遗传病,Ⅰ1、Ⅰ2均为杂合子,他们再生一患病男孩的概率为1/2×1/4=1/8,B项正确。若Ⅰ2不携带致病基因,Ⅱ5为患者,则该病是伴X染色体隐性遗传病,Ⅰ1的基因型为XBXb,Ⅰ1的一个初级卵母细胞的基因型为XBXBXbXb,其中含有2个致病基因,C项正确。若该病是常染色体隐性遗传病,则Ⅱ3携带致病基因的概率为2/3,若该病是伴X染色体隐性遗传病,则Ⅱ3携带致病基因的概率为0,D项错误。
项目
昆虫摄食量
昆虫粪便量
昆虫呼吸消耗量
昆虫储存在有机物中能量
能量/kJ
410
210
130
70
A.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖
B.昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分
C.昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量
D.昆虫的前一营养级的能量至少有1 000 kJ
答案:C
解析:昆虫的同化量等于其摄入量-粪便中所含能量,即410-210=200(kJ),同化量-呼吸作用散失的能量即为用于生长、发育、繁殖的能量,所以用于生长、发育和繁殖的能量为200-130=70(kJ),所占比例为70÷200×100%=35%,A项正确。昆虫粪便量中的能量属于植物中的能量,最终流向分解者,B项正确。储存在死亡动物的骨、毛发以及死亡植物的根、茎、叶中尚未被分解者利用的能量属于未利用的能量,C项错误。根据能量传递效率,昆虫的前一个营养级的能量最小值是200÷20%=1000(kJ),故D项正确。
【南方凤凰台】高考生物二轮复习：选择题专项训练 实验、实习和研究性课题
选择题专项训练实验、实习和研究性课题一、单项选择题1. 下列实验中，实验材料与其选择依据相符的一组是( )2. 某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。
下列分析最不合理的是( )A. 甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液B. 乙可能是因为研磨时未加入SiO2C. 丙是正确操作得到的理想结果D. 丁可能是因为研磨时未加入CaCO33. 乳糖酶催化乳糖水解。
有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适条件，实验结果如下表所示。
以下分析正确的是( )A. 实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B. 实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C. 实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D. 实验二若提高反应温度5 ℃，相对反应速率将增大4. 为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如下表所示。
下列叙述中错误的是( )注:“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1;“-”表示无添加。
A. 胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B. 质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C. NaCl 为自变量，茉莉酸为因变量D. 茉莉酸对NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用5. 洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体。
某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功。
下列相关叙述中不正确的是 ( )A. 染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期B. 低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组C. 分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞D. 低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成6. 下列实验设计能达到实验目的的是( )7. 颜色变化是常作为生物实验结果观察的一项重要指标。
下面相关叙述中，正确的是 ( )A. 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴50%盐酸洗去浮色和丙酮研磨液呈黄绿色，于是判断是菠菜叶用B. 取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2量太少导致C. 在层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多D. 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透8. 下列与实验有关的叙述中，错误的是( )A. 进行蛋白质鉴定实验时，向2 mL蛋白质溶液中加入适量的CuSO溶液后，摇匀，4再注入4滴NaOH溶液，摇匀，溶液呈紫色B. 叶绿体色素提取和分离实验中，得到的色素带上面两条颜色清晰，下面两条颜色却非常淡，可能的原因是选取的叶片中叶绿素含量少C. 用葡萄糖试纸进行模拟尿糖的检测实验中，判断“尿糖”含量高低的方法是把检测结果与标准比色卡对比D. 在含有DNA的氯化钠溶液中加入二苯胺试剂，沸水浴加热、冷却，溶液呈蓝色9. 各取10%的无菌葡萄糖溶液100 mL，加入等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置进行实验。
(江苏专用)2020高考生物二轮复习考前预测押题专训25道选择题提速练(四)
25道选择题提速练(四)(限时：40分钟满分：55分)一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于糖类的叙述，正确的是( )A．蔗糖和果糖的水解产物都有葡萄糖B．乳糖存在于早期植物种子的白色胚乳中C．萌发的小麦种子中含有多种还原糖D．在人的肠道中纤维素彻底水解为葡萄糖解析：选C 果糖是单糖，不能水解；乳糖是存在于动物细胞中的二糖，植物细胞中没有；人体细胞不分泌纤维素酶。
2．下列关于细胞膜的结构和功能的叙述，正确的是( )A．磷脂分子的疏水端阻止水分子通过细胞膜B．胆固醇有利于维持磷脂双分子层的稳定C．载体蛋白往往镶嵌在细胞膜表面D．细胞之间信息交流都需细胞膜上糖蛋白参与解析：选B 水分子以自由扩散的方式通过磷脂双分子层；载体蛋白往往贯穿整个磷脂双分子层；植物细胞还可以通过胞间连丝进行细胞间的信息交流和物质交换。
3．核酸分为DNA和RNA，下列有关叙述正确的是( )A．链状DNA携带了细胞全部的遗传信息B．细胞内DNA复制只需要解旋酶和DNA聚合酶C．衰老细胞内嘌呤积累直接导致痛风的发生D．本身具有碱基对的RNA与其他RNA的功能不同解析：选D 原核细胞的遗传物质是环状DNA；DNA复制需要解旋酶、DNA聚合酶和DNA 连接酶等参与；衰老细胞内嘌呤代谢后形成尿酸，可导致痛风，因此是尿酸直接导致痛风的发生；本身具有碱基对的RNA是tRNA，与其他RNA的功能不同。
4．关于生物进化的叙述，正确的是( )A．染色体变异为所有物种提供进化的原材料B．大熊猫取食箭竹是自然选择的结果C．基因型不同的同种个体对环境的适应性不同D．某基因频率变大的种群与原种群产生生殖隔离解析：选B 原核生物的细胞中没有染色体突变和基因重组为生物进化提供原材料；豌豆紫花的基因型分别为AA和Aa，它们对环境的适应性相同；某基因频率变大，说明该种群发生了进化，但不一定与原种群产生生殖隔离。
2020南方凤凰台生物二轮(江苏专版)专题六 核心2
专题六生命活动的调节核心2植物的激素调节一、单项选择题1. (2019·宿迁期末改编)下列有关植物激素的叙述,正确的是()A. 生长素与乙烯通过拮抗作用,共同促进果实发育B. 生长素、细胞分裂素、赤霉素对植物生长只具有促进作用C. 光照、温度等环境因子都会影响植物激素的合成D. 植物激素作为信息分子,可以直接参与细胞内的代谢活动2. 观察下列两个关于生长素作用的图像,下列说法正确的是()A. 生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用B. 若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段C. 若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下D. 若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段,则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段3. (2019·徐州考前模拟)下列关于植物激素及其调节的叙述,错误的是( )A. 生长素的极性运输需要载体蛋白的协助并消耗能量B. 赤霉素和细胞分裂素对植物的生长都具有促进作用C. 乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育D. 植物激素的合成既受基因组的调节,又影响基因组的表达4. (2019·南通一模)有研究表明在草莓果实发育成熟过程中,果实细胞中pH呈先降低后升高的特点。
有同学每隔一天用0.5%醋酸溶液处理草莓的绿色果实,17天后测量草莓果实中几种植物激素的含量,结果如下图。
相关叙述错误的是( )A. 本实验是探究pH下降对草莓果实中激素含量的影响B. 实验结果表明植物果实发育过程受多种激素共同调节C. 施用醋酸可促进某些植物激素的积累,延缓果实的成熟D. 处理组脱落酸的积累为后期草莓果实的成熟提供营养5. (2019·启东、前黄等七校联考)下列关于植物激素及其应用的叙述,不正确的是( )A. 利用熟透的苹果也可达到催熟其他水果的效果B. 在侧芽施加人工合成的生长素来促进侧芽生长C. 脱落酸在休眠芽中含量较高,可维持芽的休眠D. 赤霉素可促使子房在无种子发育的情形下仍发育成果实6. (2019·浙江卷)下图甲为豌豆苗茎节段赤霉素(GA)合成途径末端图(其中GA1有生物活性,其他无活性),图乙为外源添加生长素(IAA)对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。
2020江苏高考生物二轮练习：考前高分冲刺策略四 审题解题规范方法策略
策略四审题解题规范方法策略[学生用书P120]一、选择题审答策略1．提倡“两遍读题”第一遍，快速阅读，抓关键词；第二遍，放慢速度，缩小范围。
有些选择题表述、逻辑等方面稍微复杂一点，读第一遍一般不太明白题意。
如果我们采取两遍读题，通过抓关键词，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，再结合答案选项，就能比较准确地明确试题所要考查的知识点，就能准确地选出符合题意的正确答案。
【例题】一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa，其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。
下列相关叙述正确的是()A．上图表示的过程发生在减数第一次分裂后期B．自交后代会出现染色体数目变异的个体C．该玉米单穗上的籽粒基因型相同D．该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子本题题图“陌生度”很大，在快速阅读一遍后，可大致明白这个题图表述的是同源四倍体四条染色体两两正常联会，以及三条染色体的异常联会。
第二遍阅读，可将知识范围缩小到“联会发生在减Ⅰ前期”，A项错误；“异常联会产生的配子类型有A、aaa、a、Aaa”，因此自交后代会出现染色体数目变异的个体，籽粒基因型不一定相同，会出现杂合子，故B 项正确，C、D两项错误。
2．掌握“错误原理”“知识错误”排第一，“逻辑错误”排第二，“表述错误”排第三，“与题干要求不吻合”排第四。
在近几年的高考生物试题中，这类“正确的是”“不正确的是”“错误的是”试题占选择题的一半以上。
其实，对这类试题来说，只要我们掌握“错误原理”，明确“知识错误”是不可原谅的错误，“逻辑错误”“表述错误”的迷惑性较大，有些答案选项是正确的，但是与题干要求无关，也就能轻松作答了。
【例题】洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是()A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板本题考查的是动植物细胞有丝分裂的观察。
2020南方凤凰台生物二轮(江苏专版)专题五
专题五变异与进化一、单项选择题1. (2019·海南卷)下列有关基因突变的叙述,正确的是( )A. 高等生物中基因突变只发生在生殖细胞中B. 基因突变必然引起个体表现型发生改变C. 环境中的某些物理因素可引起基因突变D. 根细胞的基因突变是通过有性生殖传递的2. (2018·浙江选考)某种染色体结构变异如下图所示。
下列叙述正确的是( )A. 染色体片段发生了颠倒B. 染色体发生了断裂和重新组合C. 该变异是由染色单体分离异常所致D. 细胞中的遗传物质出现了重复和缺失3. (2019·泰州一模)下列关于基因突变的叙述,错误的是( )A. 紫外线等物理因素可能损伤碱基而诱发基因突变B. 基因中碱基对序列的任何改变都会导致基因突变C. 基因突变的频率如果过高有可能会导致个体死亡D. 生殖细胞中基因突变的频率越高越利于种群进化4. (2019·天津卷)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。
调查不同区域囊鼠深色表现型频率,检测并计算基因频率,结果如下图所示。
下列叙述错误的是( )A. 深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响B. 与浅色岩P区相比,深色熔岩床区囊鼠的杂合子频率低C. 浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、DdD. 与浅色岩Q区相比,浅色岩P区囊鼠的隐性纯合子频率高5. (2019·扬州一模)碱基类似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能与碱基A配对,又可以与碱基G配对。
在含有5-Bu、A、G、C、T五种物质的培养基中培养大肠杆菌,得到突变体大肠杆菌。
下列有关叙述错误的是( )A. 5-Bu诱发突变主要发生在DNA分子复制过程中B. 该培养基中大肠杆菌的基因突变频率明显提高C. 很多位点发生T—A到C—G的替换后,DNA分子结构的稳定性增强D. 在此培养基上至少繁殖2代,才能实现DNA分子某位点碱基对从T—A到C—G的替换6. (2019·苏州期初改编)下图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因Ⅱ由基因Ⅰ变异而来,相关说法正确的是( )A. 图①表示易位B. 图②表示交叉互换C. 图③的变异是基因突变D. 图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失7. (2019·南通期末调研)基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的1个精原细胞,经减数分裂产生了4个基因型为AB、Ab、aB、aB的精细胞。
2020南方凤凰台生物二轮(江苏专版)专题六 核心1
专题六生命活动的调节核心1内环境与动物生命活动的调节一、单项选择题1. (2019·扬州中学)下列有关内环境组成的叙述,错误的是( )A. 组织液中含有Na+,其含量影响细胞外液渗透压B. 血浆中含有蛋白酶,可催化血红蛋白水解C. 淋巴中含有淋巴因子,利于增强免疫功能D. 血浆、组织液可以相互转化,理化性质相近2. (2019·苏锡常镇二模)下列生理过程中,可以发生在人体内环境中的是( )A. 胰液的分泌B. 溶菌酶对细菌的杀灭C. 剧烈运动时乳酸的产生D. 垂体中生长激素的合成3. (2019·江苏模拟)血浆是沟通人体各部分体液的重要媒介,更是各部分体液中最为活跃的部分。
下列有关叙述正确的是( )A. 人体内细胞都能与血浆直接进行物质交换B. 血浆所含的一些物质能参与内环境稳态的调节C. 血浆中出现代谢废物就表明内环境稳态遭到了破坏D. 在卵母细胞的培养液中添加适量血浆有助于维持内环境的稳态4. (2019·徐州考前模拟)下图甲为反射弧结构模式图,图乙为图甲中b处的放大图像,下列叙述正确的是( )A. 图甲中的a为效应器,e为感受器B. 图甲中,当在d点施加某一刺激时,肌肉会收缩,这种现象称为反射C. 图乙中③内物质的释放与细胞膜的流动性有关D. 图乙中当兴奋由①传导至④时,引起的信号变化是电信号→化学信号→电信号5. (2019·扬州一模)研究发现雾霾中含多种病菌和颗粒物,部分会引起过敏和呼吸系统疾病。
下列有关说法正确的是( )A. 颗粒物进入人体肺泡中即进入了人体的内环境B. 病毒侵入肺细胞后,免疫系统通过效应T细胞可导致靶细胞凋亡C. 一些微粒引起的过敏反应比较强烈,容易引起组织严重损伤D. 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢在大脑皮层6. (2019·苏锡常镇三模)下列关于神经和体液调节的叙述,正确的是( )A. 直接给予感受器适宜强度的刺激,就会引起反射活动B. 血浆内CO2浓度升高会刺激下丘脑呼吸中枢,使呼吸加快加深C. 血浆中K+浓度急性降低到一定程度,会使可兴奋细胞静息电位绝对值加大D. 细胞内液渗透压升高,会使下丘脑渗透压感受器兴奋、抗利尿激素分泌增加7. 如图为神经系统和内分泌系统之间的联系,①②③④代表相关激素,则下列说法正确的是( )A. 图中②③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素B. 寒冷刺激后,图中③的含量增加先于①和②C. 当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收D. 从图中可看出,神经系统和内分泌系统相互影响8. (2019·扬州考前调研)破伤风杆菌产生的痉挛毒素是一种蛋白质,会使感染者的突触不能释放抑制性递质而引起肌肉痉挛。
2020高中生物二轮复习(江苏专版)保B小练
选择题加强练一一、单项选择题 :本局部包括20题,每题2分,共计40分。
每题只有一个选项最吻合题意。
1. (2021 ·泰州中学 ) 关于组成细胞的化合物的表达,错误的选项是()A. 叶肉细胞吸取的N 可作为合成核苷酸、蛋白质和磷脂的原料B.固醇类物质在细胞的生长、调治和代谢中拥有极其重要的作用C.存在于植物细胞的细胞壁而不存在于细菌细胞的细胞壁中的糖类是纤维素D.面包中的淀粉进入口腔能够被酶水解为麦芽糖,再由小肠吸取2. (2021 ·华罗庚中学 )据报道 ,英国里兹大学的研究团队目前正在研究“能吃铁〞的微生物——磁性细菌,它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。
以下相关磁性细菌的表达,正确的选项是()A.该细菌的遗传物质与人的遗传物质均能被甲基绿染成绿色B.该细菌细胞没有生物膜系统 ,所以无法完成信息交流C.与该细菌“能吃铁〞性状相关的遗传物质在染色体上D.该细菌的细胞壁能被纤维素酶和果胶酶分解3. (2021 ·徐州一中 ) 以下对相关实验与检查的表达,正确的选项是()A. 叶绿体色素在层析液中的溶解度越高, 在滤纸上扩散就越慢B. 检查人群中色盲发病率时,假设只在患者家系中检查,会以致所得结果偏高C. 将萌芽的小麦种子研磨液置于试管内,参加斐林试剂 ,试管内马上出现砖红色积淀D. 观察植物细胞质壁分别实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分别4.(2021 ·天一中学 ) 将玉米幼苗培育在一密闭容器中 ,置于不一样条件下 , 以以下图叶肉细胞中的①②③④可能会有不一样的变化。
以下表达错误的选项是()A. 图中所示的两种细胞器中均能产生ATP 和 [H ]B. 在光照等条件都适合时,①会减小、④会增大C. 在黑暗条件下 ,①②均会增大、③④均会减小D. ②③保持不变时 , 该植株的光合速率为零5. (2021 ·扬州中学 ) 以下关于“研究生长素近似物促使插条生根的最适浓度〞实验的表达,错误的选项是A. 预实验 :为正式实验研究条件,防范人力、物力、财力和时间的浪费B. 经预实验后 ,后续实验中不需设置一组用蒸馏水办理插条的实验作比较组C. 浸泡法合用于较低浓度溶液及空气湿度较大,遮阴环境()D.办理的时间 : 实验中不一样浓度生长素近似物溶液浸泡不一样插条的时间长短要有不一样的梯度6. (2021 ·金陵中学 ) 关于细胞中的化学键,以下说法不正确的选项是()A. 高能磷酸键既能够在类囊体薄膜上形成,也能够在线粒体内膜上形成B. 磷酸二酯键既能够在细胞核中形成,也能够在细胞质中形成C. 氢键既能够在线粒体内断裂,也能够在叶绿体内形成D. 肽键既能够在细胞质中形成,也能够在溶酶体内形成7. (2021 ·姜堰模拟 ) 细胞分泌物的形成与高尔基体相关,以下依照高尔基体囊泡内容物作出的判断,正确的选项是()A.假设为抗体 , 那么在抗原再次侵入时该细胞能迅速增殖、分化B.假设为胰岛素 ,那么该细胞表面有神经递质和葡萄糖受体C.假设为消化酶 ,那么内容物被排出细胞后进入血液最后到达消化道D.假设为神经递质 ,那么神经递质作用的细胞必然会产生愉悦8. (2021 ·海南卷 )以下关于外来物种入侵的表达,错误的选项是()A.外来物种入侵会对当地群落的演替产生严重的影响B.淡水湖泊中出现的水华现象都是由外来物种入侵引起的C.水葫芦引入我国后对一些淡水生态系统造成严重影响D.入侵植物进入适合其生长的地区可影响当地物种的生计9. (2021 ·扬州中学 ) 研究人员依照某地主管部门供应的当地农田中田鼠种群数量变化的数据,绘制出的λ值变化曲线如以以下图所示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重难大题集训六微生物的培养与应用
1. (2019·盐城三模)利用紫外线诱变选育高产β-胡萝卜素的三孢布拉霉负菌,未突变菌不能在含有一定浓度的β- 紫罗酮的培养基上生长,菌体随β-胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。
下图甲为选育及提取获得β- 胡萝卜素的流程,请回答下列问题:
(1)为选出高产突变菌种,还应在培养基中添加,从用途上分析,该培养基类型
是。
在接入菌种前,应对培养基进行,以避免杂菌污染。
(2)某同学进行正确的②接种操作后,培养的平板菌落分布如图乙所示。
该同学所用接种工具是;由于,所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。
(3)进行③过程时,应选取色的菌落接种至液体培养基,进行该过程的目的是。
经过程⑥浓缩后,可用法对色素分离并鉴定提取的胡萝卜素粗品。
2. (2019·徐州考前模拟)锈去津是一种含氮的有机化合物,是一种广泛使用的除草剂,且在土壤中不易降解。
为修复被其污染的土壤,某研究小组按下图选育能降解锈去津的细菌(目的菌)。
已知锈去津在水中溶解度低,含过量锈去津的固体培养基不透明。
请回答:
(1)为获取目的菌,图中A~C均为的选择培养基,A~C培养的目是。
(2)若右图为所测得的A~C瓶中三类细菌的最大密度,则甲类细
菌密度迅速降低的主要原因
是。
图中从C瓶将细菌接
种到固体培养基常用的接种工具是,涂布前必须对
其进行,涂布后需将培养皿倒置于
中培养一段时间。
(3)固体培养基接种前是不透明的,原因是,其中菌落即为目的菌落。
3. (2019·南京三模)刚果红能够与纤维素形成红色复合物,可用其鉴定纤维素分解菌。
某研究小组将滤纸埋在土壤中,30天后从滤纸上取6g土壤样品加入30mL生理盐水中溶解,得到了富有纤维素分解菌的菌原液,并进行如下实验,请回答下列问题:
(1)稀释菌原液:为确定合适的稀释倍数,小组成员取1mL菌原液进行如下图所示的操作,在统计菌落时,发现平板上的平均菌落数为40个,则每毫升菌原液中的细菌数大约为个。
(2)培养基的准备:在对培养基进行高压蒸汽灭菌的过程中,完成加水、装锅、加热排气、保温保压适当时间后,切断热源,让灭菌锅内温度自然下降, ,打开排气阀,旋开固定螺栓,开盖,才可以取出灭菌的培养基等物品。
待培养基冷却至50℃左右时倒平板,在培养基凝固之前加入灭菌的刚果红,从功能上来看,该培养基属于培养基,培养基中碳源主要是。
(3)接种与观察:在无菌条件下,用取0.1mL稀释后的菌悬液进行下图1中所示的操作,室温放置23min后倒置于恒温箱中培养,室温放置23min的目的是。
培养过程中定期观察菌落特征和透明圈的大小,图2中D/d的值越,表示该菌对纤维素分解能力越强。
甲乙
图1
图2
4. (2019·扬州一模)“手机上的细菌比马桶上的还多?”央视和北京卫视的记者都做实验对手机和马桶上的细菌数量进行了调查,调查结果如下。
请回答下列问题:
(1)该实验需制备培养基,制备培养基的操作顺序是。
(用下列字母和箭头排序)
a. 倒平板
b. 计算
c. 溶化
d. 称量
e. 灭菌
(2)根据图中结果可知,两电视台展示的实验均采用法进行接种,该方法使用的接种工具是。
(3)通过观察菌落的(至少写两项)等特征,可知手机和马桶上都存在多种微生物。
(4)两电视台实验操作无误且完全一致,但报道结果截然不同,你认为原因可能是。
(5)实验员按图中方法取样,测定某手机屏幕的细菌数量,从10 mL菌悬液中取出1 mL,稀释100倍,在3个平板上分别接入0.1 mL稀释液,经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为35、36和37,则该手机屏幕的细菌数为个·cm-2。
该方法计数的结果往往比实际结果偏(选填“高”或“低”)。
5. (2019·苏锡常镇二模)泡菜的制作离不开乳酸菌,但酵母菌对泡菜的风味和品质也有着重要影响,为研究泡菜发酵过程中酵母菌种群数量的动态变化和pH变化,科研人员选用3份泡菜“老盐水”Y1、Y2、Y3和新鲜萝卜进行了以下实验。
请完善下列实验过程并分析回答:
(1)制作泡菜:
40%“老盐水”和60%饮用水
↓
原料→清洗→晒干→切分→称量→装坛→→发酵→成品
↑
配料(食盐、花椒、辣椒、生姜、冰糖、白酒)
(2)酵母菌的分离、纯化及鉴定:
无菌操作下每天取泡菜盐水25 mL,加入mL无菌水中,将样品稀释十倍,再依次稀释成102、103、104、105倍稀释液,分别接种涂布,置于28 ℃恒温培养箱中培养24 h,观察菌落特征,并选取培养基上的
用于DNA分子鉴定。
(3)菌落计数和盐水中的pH测定:
选取便于计数的培养基对不同种酵母菌的菌落分别计数,用此方法计数和直接在显微镜下计数菌体相比,得到的数值往往偏小,原因
有、。
同时,每天用精密pH计测定盐水中的pH。
(4)结果分析:
实验持续15天,部分实验结果如下:
原样老盐水样品
发酵时间:天012345679111315
泡萝卜Y1 5.975.985.755.585.765.685.615.625.013.813.583.30 Y2 3.253.513.523.493.273.193.063.072.942.892.862.85 Y3 3.683.823.673.413.173.163.083.112.982.922.912.88
①发酵后期,膜璞毕赤酵母数量减少,甚至消失,从种间竞争的角度分析原因可能
是。
②采用Y1老盐水泡制萝卜10 天后,泡菜表面出现白膜(俗称“生花”),这可能与Y1发酵液中后期
较多有关,其存在时间较长的原因可能是。
6. (2019·南通二模)反硝化细菌能将硝态氮(如N O3-)转化为氮气(2N O3-+10e-+12H+→N2+6H2O),广泛用于污水处理。
科研人员开展好氧反硝化细菌的筛选和固定化研究,主要过程及结果如下。
请回答:
步骤1菌株初筛、纯化和鉴定:将1 g活性污泥稀释成不同浓度的溶液,各取50 μL稀释液均匀涂布到含有溴麝香草酚蓝(BTB)的初筛培养基上(BTB是一种酸碱指示剂,在弱酸性溶液中呈黄色,弱碱性溶液中呈蓝色,
中性溶液中呈绿色,初筛培养基呈绿色),在适宜条件下培养获得单菌落,再进行纯化和遗传鉴定。
步骤2制备固定化细菌:配制海藻酸钠等溶液并灭菌。
在无菌条件下制备固定化小球,用无菌水冲洗并保存。
步骤3不同C/N(碳氮比)对反硝化效率的影响研究:配制不同C/N的培养液,每种培养液分两组,分别加100粒固定化小球和0.8 mL的菌液,在30℃下振荡培养48 h后,测定培养液中N O3-的去除率,结果如下图所示。
(1)步骤1中,初筛培养基中的氮源应是。
在细菌培养过程中,需要放置未接种的培养基一起培养,其目的是。
培养结束时,选择的目标菌落周围应呈色。
(2)步骤2中,海藻酸钠等溶液的灭菌方法是。
制作的凝胶球不宜过大,否则会使小球的
减小,影响小球内外物质交换,进而影响反硝化效率。
(3)步骤3中,若每个固定化小球包埋的细菌数量为1.9×106个,则实验接种的菌液中反硝化细菌的密度约为个·mL-1(保留一位小数)。
实验结果表明,固定化会使细菌的反硝化效率略有下降,可能的原因
是。
(4)用反硝化细菌进行污水处理过程中,有时需要向污水中加入少量淀粉。
结合实验结果分析,添加淀粉的主要目的是。