《我的信念》教学设计_9.doc

《我的信念》教学设计-

通过查阅资料，了解玛丽?居里;培养学生查阅资料的习惯与能力，同时培养筛选、提炼、整合信息的能力。

2、过程与方法：

自主利用资料进行提炼与整合;积极参与，在合作交流中拓宽阅读面。

3、情感、态度与价值观：

积极感受伟大科学家们的精神，并从小建立自己的梦想精神世界。

【重点】

培养学生查阅资料的习惯与能力，同时培养筛选、提炼、整合信息的能力。

【难点】

自主利用资料进行提炼与整合;积极参与，在合作交流中拓宽阅读面。

【教学设计】

1、根据预习时对居里夫人有关资料的搜集，组织小组内交流，然后把比较完整的居里夫人介绍给大家。(由学生从各方面去建立资料搜集的评价方案)

2、学生自读课文，感受居里夫人的人格魅力：

抓住关键词语，畅所欲言你最敬佩居里夫人的哪种精神：坚忍不拔和信心、执著和勤奋、专心致志、热爱事业、献身精神、不求物质利益，等。

学法指导：梳理的方法：