柿子林会讲义馆创新
(创新与方案)创新中国培训课件完整讲义版
创新中国”第一讲创新价值新企业（上）对创新的认知创新的六种形式（上）对创新的认知1.名人的启示图1-1 名人谈创新2. 创新的重要性所谓的制造业就是按照某个生产流程一成不变地进行生产，而创造业需要运用大脑改变行为。
如果我们陶醉于中国今天的制造大国的地位，那么就无法成为明天领先的创造大国。
如果一个企业认为今天的利润已经足以应付生存，那么它就没有办法应对明天的改变。
【举例】【举例一】耐克运动鞋把很大的业务放在中国制造，制造一双鞋的成本最多150元，包括设立工厂、聘请工人、购买原料和机器等等，花费150元制造一双运动鞋之后，制造企业能够获得的利润可能只有15元。
但是这样一双鞋行销到全世界后，最贵的可以卖5000元，所以一双耐克的球鞋可以赚取4850元利润，而进行制造的人只拿到了150元，扣除成本，只能赚取15元。
15元和4850元相差300多倍！可见，只有创造的人才能位于行业的领导地位。
【举例二】在当今的英国，创造业非常走俏，这个行业只是出一些idea，做一些设计，然后把设计出来的产品交给别人去生产，进行授权，让对方去建立品牌。
据统计，英国创意工业一年的产值是600亿英镑，即9000亿人民币。
【举例三】如果一个企业把产品生产出来之后，放在仓库里孤芳自赏，可是却销售不出去，那么说明该企业的行销没有做好。
如果一个企业生产了产品，也销售出了产品，可是一段时间之后，顾客不再购买了，这说明是产品没有不断的进行创新。
【举例四】星巴克咖啡为什么那么受欢迎？同样是喝咖啡，年轻人为什么愿意去星巴克？这是因为星巴克不是把咖啡作为传统的咖啡来销售，而是销售给顾客一种感觉，叫做第三个地方。
对每一个人来说，都有两个很重要的地方，一个是住的地方，即家，一个是工作的地方，即公司。
可是现在星巴克强调除了家和公司之外还有第三个地方，那个地方就是星巴克。
【举例五】当初“非典”的爆发使很多餐厅倒闭，可是“非典”的爆发同时也给口罩制造商带来了商机，可是一般的口罩形式单一、颜色单一，所以如果口罩制造者能够对自己的产品进行创新，则可能大大提高产品的销量。
老展论市实例
老展论市实例前言老展论市是一家以提供艺术展览、文化交流和创意设计等服务为主的艺术机构。
在艺术市场竞争日益激烈的今天，老展论市以其高品质的展览和创意设计赢得了越来越多的客户和合作伙伴。
本文将介绍老展论市在市场营销和品牌宣传方面的具体实践，以及其中的成功之处。
文化大使计划针对文化交流活动这一核心业务，老展论市推出了“文化大使计划”。
该计划邀请国内外著名的艺术家和学者担任老展论市的文化大使，为老展论市的品牌宣传和文化交流活动带来更多的关注和关注度。
同时，文化大使也将成为老展论市未来文化交流活动中的重要嘉宾和演讲者，为老展论市的业务发展带来更多的资源和价值。
该计划的执行和宣传，使老展论市提高了品牌知名度，增加了客户粘性，提高了客户忠诚度和满意度。
创意设计方案在创意设计方面，老展论市注重将专业性和艺术性相结合，以打造独特的品牌形象和视觉体验。
例如，在为客户设计展览环境时，老展论市先根据客户需求和展览内容进行深入的调研和分析，然后结合自身的创意团队，以及多个外部的艺术家和设计师进行合作。
通过在灯光、音乐、材质、颜色等方面进行整体策划和设计，赋予展览空间独特的氛围和艺术体验，从而使客户对老展论市展览设计的专业性和艺术性信赖和认可。
艺术通讯老展论市的艺术通讯是一个定期发布的电子杂志，主要介绍艺术新闻、名人采访、画廊推荐、艺术市场分析等内容。
该电子杂志作为老展论市的市场营销和品牌宣传的一个重要组成部分，建立起了老展论市与客户之间的沟通渠道和情感联系。
与此同时，老展论市的粉丝和关注者也能通过该杂志了解老展论市的品牌理念和文化价值观，进一步增强其品牌认知和信任度。
总结通过以上三个方面的实践，老展论市赢得了良好的市场反响和客户口碑，提高了客户忠诚度和满意度。
在未来的发展中，老展论市将继续秉承专业性和艺术性相结合的价值观，不断推出更具有创意性和差异化的创意设计方案，为客户和市场带来更多的价值和成效。
2024年创新与创业培训资料
多样性
创新思维强调思维的多样 性，能够从不同角度、不 同层次思考问题，产生丰 富的创意。
创新思维的训练方法
头脑风暴法
通过自由畅谈、延迟评判、数量 至上等原则，激发团队成员的创 造力，产生大量新的想法和方案
。
六顶思考帽法
运用六种不同颜色的帽子代表不同 的思维角度，引导团队成员全面、 客观地分析问题，提出创新性的解 决方案。
满意度。
营销创新
运用创新思维制定独特的营销 策略，吸引潜在客户，提高品
牌知名度。
组织创新
通过创新思维改进组织结构和 流程，提高组织效率和灵活性 ，适应不断变化的市场环境。
03
创业机会识别与评估
创业机会的识别
观察市场趋势
通过对市场趋势的深入观 察和分析，发现潜在的市 场需求和商业机会。
发掘消费者需求
创新创业风险的应对与防范
01
风险规避
通过放弃或改变项目计划，避 免潜在风险的发生。例如，在 市场调研阶段发现市场需求不 足，可及时调整产品方向或放 弃该项目。
02
风险降低
采取积极措施降低风险发生的 概率和影响程度。例如，针对 技术风险，可以加大技术研发 投入，提高技术水平和成熟度 。
03
风险转移
04
制定实施计划
针对筛选出的优质创业机会，制 定详细的实施计划和时间表，明
确阶段性目标和里程碑。
04
创业团队组建与管理
创业团队的组建
团队人员构成
包括创始人、核心团队成员、技术支持、市场营 销人员等。
团队角色定位
明确团队成员在团队中的职责和角色，确保团队 高效运转。
团队文化塑造
建立团队共同价值观、使命和愿景，增强团队凝 聚力。
卖柿子的销售方法
卖柿子的销售方法
卖柿子是一项非常受欢迎的生意，但是如果你想要获得更多的利润，就需要掌握一些销售技巧。
以下是一些卖柿子的销售方法：
1. 定位目标客户
不同类型的客户喜欢不同类型的柿子，所以你需要了解你的目标客户。
例如，老年人可能更喜欢软一些的柿子，而年轻人则更喜欢硬一些的柿子。
因此，你需要调整你的销售策略和推销方法，以满足不同类型客户的需求。
2. 选择好的销售地点
选择一个好的销售地点非常重要，这可以让你吸引更多的顾客。
你可以选择在人流量大的商业街或市场摆摊卖柿子，或者在社区门口或公园附近设立柿子摊位。
无论你选择哪种销售地点，都要确保它干净整洁，并且能够吸引顾客的眼球。
3. 保持柿子的新鲜度
新鲜的柿子是最好的柿子，因此你需要确保你的柿子保持新鲜。
你可以在柿子上覆盖保鲜膜，或者把它们放在冰箱里，以确保它们的新鲜度。
在销售时，你应该选择那些新鲜的柿子，并让顾客感受到它们的新鲜度。
4. 提供优质的服务
优质的服务是吸引顾客的重要因素。
当顾客来到你的柿子摊位时，要注意微笑并主动与他们交流，让他们感受到你的热情和友好。
同时，你也可以向他们提供一些柿子的知识，让他们更加了解柿子，提高他
们购买的信心。
总之，卖柿子是一项很好的生意，但是你需要掌握正确的销售技巧才能获得更多的利润。
通过选择好的销售地点、保持柿子的新鲜度、提供优质的服务和了解目标客户，你可以打造一个成功的柿子生意。
典耀中华主题读书行动创新实践案例
典耀中华主题读书行动创新实践案例目录1. 案例概述 (3)1.1 项目背景 (3)1.2 项目目标 (4)1.3 项目意义 (5)2. 创新实践策略 (6)2.1 主题设计创新 (7)2.1.1 主题选取原则 (8)2.1.2 主题实施路径 (9)2.2 读书活动形式创新 (10)2.2.1 互动式阅读活动 (11)2.2.2 跨界融合活动 (13)2.2.3 数字化阅读推广 (14)2.3 读者参与机制创新 (15)2.3.1 读者积分激励机制 (16)2.3.2 读者反馈与互动平台 (17)3. 实施步骤与过程 (18)3.1 项目启动阶段 (20)3.1.1 项目筹备 (21)3.1.2 宣传推广 (22)3.2 项目实施阶段 (23)3.2.1 活动组织与开展 (24)3.2.2 读书分享与交流 (25)3.2.3 数据收集与分析 (27)3.3 项目总结阶段 (28)3.3.1 成果展示 (29)3.3.2 经验总结与反思 (30)4. 案例亮点与成效 (32)4.1 案例亮点 (33)4.1.1 主题鲜明，内容丰富 (33)4.1.2 形式创新，参与度高 (35)4.1.3 机制完善，效果显著 (35)4.2 成效评估 (36)4.2.1 读者阅读量的提升 (37)4.2.2 读者阅读兴趣的培养 (38)4.2.3 社会影响力的扩大 (39)5. 案例启示与推广 (41)5.1 启示与借鉴 (42)5.1.1 主题设计启示 (43)5.1.2 活动形式启示 (44)5.1.3 参与机制启示 (45)5.2 推广应用 (46)5.2.1 适合推广的情境 (47)5.2.2 推广策略与方法 (48)5.2.3 预期效果与展望 (49)1. 案例概述“典耀中华”主题读书行动以中华优秀传统文化经典为载体，通过阅读、研讨、实践等多种形式，引导人们传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信。
我们采用了多元化的活动形式，如线上读书分享会、线下读书沙龙、传统文化体验活动等，让阅读更加贴近生活，激发公众阅读兴趣。
创新方法72变（荣振环）
创新⽅法72变（荣振环）创意是创造⽣意的源泉，是否具备创新精神，就在于你平时是否善于思考，乐于尝试新事物、新⽅式和新⽅法。
创意不是天⽣的，⽽是后天通过对规律的思考，对事物的判断，不断地演练形成的，培养创意的⽅法举不胜举，关键在于实⽤。
笔者通过长期的思考，对和⽥⼗⼆法进⾏了新的诠释和例证，每⼀个⽅法都配有6个⼩案例，12个⽅法就构成了72变招，借由此帮助读者更好的理解，启迪读者⽤⼀种框架去看待事物，体会和⼯作，养成善于思考和创新的习惯。
和⽥创新⼗⼆法1加⼀加：在原有的基础上改进就是创新（加⼤，加长，加⾼，加宽）例：①mp3加上收⾳机的功能就更贵⼀些，海尔冰箱加上电脑桌的功能，在美国⼤受欢迎。
⼿机加上照相的功能便价格不菲。
还有苹果的Ipod⽆⾮是加了个播放器和电影的移动存储，结果利润远远远⼤于电脑。
②TCL⼿机加宝⽯，加得是时尚；③⼈没法长⾼，鞋底加⾼就增加销量；④咨询业也强调⼀个附加价值，买⼀赠⼀，做咨询策划另外送培训，除了主要培训内容，还提供些额外的价值。
⽐如提升销售能⼒，送情商，领导⼒和时间的技巧。
⑤有⼀家叫普拉斯⽂具公司，把⽂具组合改进提⾼，使它的盒⼦安装有电⼦表、温度计，甚⾄可以成为⼀个变形⾦刚等等，五花⼋门，千变万化。
尽管其内部的⽂具就那么⼏种，由于它的盒⼦花样多了，迎合了⼩孩的⼼理和兴趣，所以销量越来越⼤，很快成为风⾏全球的商品，普拉斯也成为名牌商号了。
⑥现在卖房⼦都是变着花往出卖，房地产的⼤盘时代，复合地产，泛地产都搞“加⼀加”的创新，强调周边环境、配套设施，如果附近有商超、学校、医院、地铁和公交车站那么房价就更贵⼀些。
宣传概念也不忘加点什么：⽐如奥林匹克花园，就是把房产与体育（健康）相加，得到“运动就在家门⼝”这种感觉。
2 减⼀减：省略不必要的（减少，减短，减窄，减轻，减薄）例：①移动硬盘是越⼩越⽅便携带，销路就好。
⼤⽶改成⼩包装反倒卖得快；②⽬前市⾯上很多⾼功能的数码照相机，却发现90%的功能不会⽤。
陈昶：把产品做到极致，创新不只是从A到B
陈昶：把产品做到极致，创新不只是从A到B
刘千里
【期刊名称】《营销界：农资与市场》
【年(卷),期】2017(000)011
【摘要】“创新不只是从A到B，坚持把A做到极致也是一种创新。
”这句话是与北京中保绿农科技集团总经理陈昶交流中听到的。
记忆很深刻。
当下的行业玩虚的不氟所以出现了集体聚焦与回归的声音。
而对于中保绿农来说，不存在回归，因：为他们一直就在脚踏实地前行，做中国农业企业样板，不激进，不守旧。
【总页数】5页(P78-82)
【作者】刘千里
【作者单位】《营销界：农资与市场》编辑部
【正文语种】中文
【中图分类】F402.3
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1.把常规做到极致就是创新把创新做成常规就是特色——沙县金沙高级中学特色办学初探 [J], 夏其淼;王图璋
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3.臧健和:把产品做到极致,就能成功 [J], 昕梓
4.把普通的事做到极致——记泉州第五中学陈理萍 [J], 黄文婧
5.志在“世刘香”进国宴惠全民刘凡亚:做“良心”企业把石榴产品做到极致 [J], 冀中仁
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2023柿子营销活动方案
2023柿子营销活动方案营销活动方案：2023柿子营销活动背景：柿子是一种非常受欢迎的水果，在2023年已经成为了人们日常生活中的重要食材之一。
然而，随着市场竞争的加剧，柿子的销售也面临一些挑战。
因此，我们需要制定一套完整的营销活动方案，来提升柿子的知名度和销售额。
目标：1. 提升柿子的品牌知名度。
2. 扩大柿子的销售渠道。
3. 增加柿子的销售额。
一、品牌宣传活动1. 品牌故事讲解：通过制作一段有趣的品牌故事视频，讲述柿子的种植过程和原产地文化，以此增加消费者对柿子的认知和品牌忠诚度。
2. 口碑营销活动：邀请一些知名的影响力人士或网红体验柿子，然后在社交媒体上发布他们的使用体验和正面评价，以此提高柿子的口碑。
二、线下推广活动1. 试吃活动：在超市或者农贸市场设立试吃柜台，供消费者免费品尝柿子，并在柜台附近放置宣传牌，介绍柿子的营养价值和种植特点。
2. 农场参观活动：组织一些农场参观活动，让消费者亲身感受柿子的种植过程，并了解柿子的养殖技术和产地文化。
3. 产地推介会：与柿子产地的当地政府、农民合作，举办柿子产地推介会，展示当地柿子的独特魅力，吸引更多消费者主动选择购买柿子。
三、线上推广活动1. 社交媒体营销：通过微博、微信公众号、抖音等社交媒体平台推广柿子的品牌形象和优势，发布短视频、图文介绍、用户评价等内容，引导消费者关注柿子品牌。
2. 线上购物优惠活动：与电商平台合作，推出柿子的促销活动，例如满减、赠品等，以吸引消费者在线上购买柿子。
四、合作推广活动1. 餐饮合作：与餐饮连锁店或者特色餐厅合作，推出以柿子为主题的菜品或饮品，增加柿子的应用场景，吸引更多消费者品尝柿子。
2. 礼品套餐合作：与礼品公司合作，推出柿子的礼品套餐，赠送消费者精美包装的柿子礼品盒，增加柿子的礼品销售。
3. 健康养生合作：与健康养生机构合作，推出柿子与其他食材搭配的养生食谱或者饮品，提升柿子的健康形象。
五、用户互动活动1. 用户分享活动：鼓励用户在自己的社交媒体上分享自己对柿子的使用体验或创意食谱，引发用户之间的互动和关注，并设置一定的奖励机制，奖励优秀的用户分享。
建筑师的两种言说北京柿子林会所的建筑与超建筑阅读笔记
01 引言
03 概述
目录
02 关键词 04 第一言说：建筑特点
目录
05 第二言说：超建筑特 点
07 结论
06 比较分析 08 参考内容
建筑师的两种言说：北京柿子林 会所的建筑与超建筑阅读笔记
引言
在当今的建筑领域，关于北京柿子林会所的建筑与超建筑有着多种言说。本次 演示将通过文献资料搜集与整理，对建筑师关于北京柿子林会所的建筑与超建 筑的观点进行分析与总结。通过对比分析，试图探讨两种言说的异同点及优劣， 从而引发对未来建筑发展的思考。
张永和先生在柿子林会所的设计中，以生态节能、环保和舒适度为核心。他运 用天人合一的思想，将建筑与自然融为一体。此外，他还能源的高效利用，通 过太阳能、风能等可再生能源的利用，减少对环境的负担。
在柿子林会所的建筑构造上，张永和先生更是别具匠心。他以当地的材料为基 础，采用传统工艺手法进行施工。例如，会所的墙体使用了当地的土、木和石 材，既保证了建筑的质量，又突显了地方特色。同时，细节处理也相当到位， 无论是窗户的设计，还是屋顶的构造，都充分考虑了通风、采光和防水等因素。
对于未来建筑设计的思考，我们应该在空间和形态的同时，也要重视数字化、 智能化和环保等方面的因素。随着科技的不断发展，建筑设计将会有更多的可 能性，而如何在不同设计理念中进行选择和取舍，将是建筑师需要面临的挑战。
参考内容
当我和一位建筑师朋友参观北京柿子林会所时，他对我讲述了建筑师的两种言 说：传统建筑和现代建筑。在这篇文章中，我将以他的叙述为基础，结合我自 己的观点，详细阐述这两种建筑的特点和差异，并探讨超建筑的概念和内涵。
然而，两种言说也存在一定的不足之处。建筑特点在成本和结构安全性方面可 能存在一定的问题；而超建筑特点则对技术和应用范围有着较高的要求。因此， 在实际的建筑设计过程中，需要结合具体情况进行选择和取舍，以达到最佳的 设计效果。
柿子主题营销方案
柿子主题营销方案柿子主题营销方案一、市场分析柿子作为一种受欢迎的水果，在市场上有很高的消费需求。
随着人们对健康生活的追求，柿子作为一种天然、营养丰富的水果，具有很大的市场潜力。
目前，市场上的柿子销售主要分为新鲜柿子和柿子制品两大类。
新鲜柿子以其甜美的味道和丰富的口感备受消费者喜爱，而柿子制品则以其独特的口感和营养价值在市场上受到了很高的关注。
二、目标市场针对柿子主题营销方案，我将主要针对的目标市场为年轻人群。
年轻人群注重健康生活，对于天然、健康的食品有着很高的关注度。
同时，年轻人群也是消费能力较高的群体，可以承担起一定的价格。
三、营销策略1.品牌定位将柿子定位为健康、天然的水果品牌，强调柿子对于身体健康的好处。
通过品牌塑造，使消费者对柿子产生好感，并愿意购买柿子产品。
2.产品创新为了吸引年轻人群的关注，可以开发一些与柿子相关的创新产品，例如柿子酸奶、柿子口味的零食等。
这些产品不仅可以满足消费者的口味需求，还能让消费者更好地体验到柿子的魅力。
3.营销渠道为了更好地推广柿子产品，可以通过线下和线上渠道相结合的方式进行销售。
线下渠道可以选择在一些大型超市和特色农产品市场销售，通过试吃活动和推广促销等方式吸引消费者的注意。
线上渠道可以通过社交媒体和电商平台，在互联网上展示柿子的品牌形象和产品特点，吸引更多的年轻消费者。
4.赛事活动可以组织一些与柿子相关的赛事活动，例如柿子采摘节、柿子品尝会等。
通过活动的组织，可以增强消费者对于柿子的了解和认知，增加品牌的知名度和影响力。
5.口碑营销通过用户口碑的传播，可以让更多的消费者了解柿子的好处，并愿意购买柿子产品。
可以通过一些有影响力的博主、KOL等渠道宣传推广柿子产品，增加消费者对柿子的信赖度。
四、可行性分析柿子主题营销方案可以有效地吸引年轻消费者的关注，并提高柿子产品的市场份额。
通过产品创新、营销渠道的选择和赛事活动的组织等手段，可以让消费者对柿子产生兴趣并愿意购买。
打开思维之门的钥匙
打开思维之门的钥匙
于玉耿
【期刊名称】《化学教与学》
【年(卷),期】2011(000)006
【摘要】新的化学课程标准明确指出,义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣.要实现这一主旨,就必须打开学生的思维.而课堂教学中恰到好处的"提问"就像一把钥匙一样缓缓地,一步一步地打开学生的思维.下面本文从课堂提问的必要性、原则和时机三方面浅议这把钥匙.
【总页数】2页(P50-51)
【作者】于玉耿
【作者单位】赣榆县城头初级中学,江苏赣榆222100
【正文语种】中文
【中图分类】G632.41
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1.思维导图:打开美术思维之门的钥匙
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3.“问题”是打开学生思维之门的金钥匙
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5.思维导图\r——打开习作之门的金钥匙
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没有创新就没有活力——“创新成就财富”评选活动组委会主任何继红专访
没有创新就没有活力——“创新成就财富”评选活动组委会
主任何继红专访
秦柯
【期刊名称】《新食品》
【年(卷),期】2006(000)007
【摘要】何继红，中国副食流通协会常务副会长/中国糖业酒类集团公司总经济师/全国糖酒会办公室主作/中国会展业十大杰出企业家。
【总页数】1页(P15)
【作者】秦柯
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】F426.82
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1.没有改革就没有动力,没有创新就没有发展——对话天津市北辰区教育局党委书记、局长李士亮 [J], 韩大勇;李士亮
2.没有传播就没有科技创新——论科技期刊在国家科技创新体系中地位和作用 [J], 张朝军; 赵霞; 肖英
3.没有感情,就没有艺术,没有创新——读列夫·托尔斯泰《艺术论》札记 [J], 金梅
4.“没有调查就没有发言权没有调查就更没有决策权”——全国优秀调查研究报告评选活动启动 [J],
5.活力,在摧残中磨灭没有人性,没有诚信,没有战略,活力便无从谈起! [J], 李建勋
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“2024咖啡的100种可能创新论坛”在上海举行
“2024咖啡的100种可能创新论坛”在上海举行
佚名
【期刊名称】《餐饮世界》
【年(卷),期】2024()4
【摘要】3月28日,由中国轻工企业投资发展协会和上海博华国际展览有限公司联合主办,世界中餐业联合会咖啡茶饮产业分会协办的“2024咖啡的100种可能创新论坛”在上海举行。
世界中餐业联合会会长邢颖,中国轻工企业投资发展协会理事长李国都,上海博华国际展览有限公司总经理章学强以及来自咖啡领域的企业代表与会,共同探讨和展望咖啡行业的未来趋势与发展方向。
【总页数】2页(P18-19)
【正文语种】中文
【中图分类】F42
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1.“困境”之中,无限可能“新常态新业态——2015中国设计产业纵横延伸”论坛在上海举行
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4.2024全球开发者先锋大会“轨交大模型与可靠性工程”论坛在上海举行
5.2024中关村论坛系列活动——标准化与科技创新发展论坛在京举行
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科技融合文化 创新推动发展——北京市西城区青少年“行走大栅栏探访老字号”活动
科技融合文化创新推动发展——北京市西城区青少年“行走
大栅栏探访老字号”活动
朴红坤
【期刊名称】《中国科技教育》
【年(卷),期】2014(000)012
【摘要】非物质文化遗产已纳入中小学课程。
学生了解了京剧脸谱知识，对同仁堂的药、全聚德的烤鸭也不再陌生，但对其中蕴含的非物质文化的内涵和魅力，以及其中的科学技术知识、新科技的运用缺乏认识。
前门外大栅栏是北京老字号高密度聚集区，也是北京25片历史文化保护区之一。
以这些老字号为载体和窗口，让学生用自己的眼睛、耳朵、
【总页数】3页(P26-28)
【作者】朴红坤
【作者单位】北京市西城区青少年科技馆
【正文语种】中文
【中图分类】F542
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1.同心携手共谋创新——探访第34届全国青少年科技创新大赛 [J], 谢玉胜
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4.接地气的环境教育活动——北京市西城区青少年科技馆系列活动集锦 [J], 王喆
5.北京市西城区青少年科技馆系列活动集锦之科学考察篇:寻访自然的美好和忧伤[J], 赵溪
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跨学科主题联动:盘活课程棋局
跨学科主题联动：盘活课程棋局
董慧
【期刊名称】《教育家》
【年(卷),期】2018(0)26
【摘要】北京城四合院东西厢房站两旁正房好正房大正房朝北话祥和倒座房面朝南红红火火真热闹东属木西属金栋梁千金家业兴小院里藤桌椅金玉满堂话安康四合院建筑美传统文化我传扬这首带有浓浓四合院情结的儿童诗是由白家庄小学的孩子创作的。
得益于'北京的胡同——北京的四合院'这一主题课程,孩子们了解了身边的北京,加深了对北京文化与民族文化的热爱。
【总页数】3页(P12-14)
【关键词】中轴线;白家庄;主题课;学生学习
【作者】董慧
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G622.3
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1.投货联动能否盘活“科技金融”棋局 [J], 屈燕;
2.以原生主题跨学科方式建构课程——弗莱雷的跨学科新课程计划解析 [J], 黄志成
3.指向儿童完整生活的跨学科课程整合研究——我校主题式跨学科整合课程的探索
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——基于翻转课堂,以主题阅读为核心建构跨学科课程的设计与实施 [J], 柴荣因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
幼儿园项目化学习案例“柿”界真美好
幼儿园项目化学习案例“柿”界真美好
“柿”界真美好是一个针对幼儿园年龄段的项目化学习案例，旨在让孩子们了解和探索柿子的生长、变化和营养价值，同时通过手工制作柿饼等活动来培养其动手能力和创意思维。
以下是该项目化学习案例的主要内容和实施步骤：
1. 引入活动：教师可以在课堂上引入柿子，并介绍它的外形、颜色、味道等特征，让孩子们对柿子产生兴趣和好奇心。
2. 观察与比较：教师可以带领孩子们到校园里或周边环境中观察柿子的生长情况，比较不同生长阶段的柿子，并让孩子们感受柿子的成长过程。
3. 科普知识：教师可以结合图片、视频等多种形式，向孩子们介绍柿子的生长环境、种类和营养价值等相关知识，让孩子们对柿子有更深入的了解。
4. 制作柿饼：教师可以引导孩子们使用柿饼制作工具和材料，亲手制作柿饼，让孩子们感受到柿子的美味和创造乐趣。
5. 分享与交流：教师可以邀请孩子们分享自己的柿饼制作过程和经验，交流彼此的体验和感悟，让孩子们在分享与交流中体验到学习的乐趣。
这个项目化学习案例旨在通过多个环节的学习和互动，让孩子们深入了解柿子，并培养其动手能力、创意思维和交际能力，是一种非常有意义的幼儿园教育活动。