高二升高三英语学习

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高三英语高考复习备考计划

高三英语高考复习备考计划高三英语高考复习备考计划篇1随着新年脚步的临近，本学期的学习已接近尾声，同学们迎来了一个悠长的假期---寒假。

那么，如何充实而快乐地过好每一天一定是大家非常关心的问题。

下面就英语的复习给大家一些建议。

总的来说，我们要做到：一、每天都要学英语语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。

每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。

因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。

如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。

比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。

词汇、语法、听说、读写交替进行。

英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习。

而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。

二、找出薄弱环节，进行强化训练在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。

结合本学期所有测验中的失分项目，总结失分的原因，有错题本的同学可以再翻看一下。

查出症结后，就要对症下药了。

例如，有的学生语法不好，就应该把学过的语法项目重新学习一遍，并做一些针对性的训练。

如果词汇量不够，就应该制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。

有的学生做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往因为把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外，还应该在规定时间内进行训练。

三、借助老师的力量，梳理知识当我们在学习时遇到困难的时候，最好的办法就是向他人求教。

任何时候不要囤积问题。

你可以问同学，也可以向老师求助。

今年寒假北京四中网校的网络面授班的英语课将针对上学期知识的重难点，为学生做详尽的复习。

在课堂上，既能够听到老师精辟的讲解，又可以借助对话框，音频，视频等实现时时互动。

建议大家听课前先结合讲课内容做一个小小的热身训练，这样就能更好地提高课堂效率。

四、多渠道接触英语，体会语言的魅力语言的学习绝不仅限于课本。

听一首英文好歌时，留意它的歌词;看一部好的英文电影时，试图明白它的台词;读一本英文小说，尽力体会书中人物的或喜或悲。

高三英语复习教案(15篇)

高三英语复习教案(15篇)高三英语复习教案(15篇)教案能够帮助教师提前预测学生可能遇到的问题，并做好解决方案。

下面是小编为大家整理的高三英语复习教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

高三英语复习教案精选篇1一、指导思想根据英语教学规律，以新课程标准为准绳，以《河南省新课程考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，关注学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课标的高考要求。

二、学情分析1、本届学生18个应届班，学生1100多人，学生英语科底子薄，水平参差不齐。

2、新教材的词汇量大，内容多，相对而言高一、高二的教学课时与兄弟学校相比，不多。

加之，教材推进得比较快(尤其是高二)，部分学生基础知识掌握得不够好，单词遗忘得很多。

3、学生写作训练不够。

高一、高二两年几乎没有写作训练，而写作在高考中占有很大的比例，但这却是我校学生的薄弱环节。

三、复习计划第一阶段：第一轮复习(20__年8月27日—20__年2月下旬)这一阶段为1~8模块的复习。

第一轮复习的宗旨：以本为本，夯实基础，适度提高能力。

第一轮复习教学以抓“双基”为主，完成知识的原始积累，把模块中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结，努力帮助学生输理知识结构，建立知识网络，掌握基本语法规则，打好扎实的语言基础。

复习时应充分发挥学生的主体作用。

精选一轮复习资料，一单元一案，每单元4x5课时，每周一次拓展练习。

注重阅读训练，2—3篇/日;强化书面表达训练，1篇/周(25分钟左右);书面表达常用的词、短语、句子记录背诵。

每天有一定量的词汇要求学生记忆，保证学生早、晚每次10分钟，重复记忆(要背诵的词、短语、句子列在平时的练习中)。

计划至20__年2月下旬结束第一轮复习。

个性化学习计划表

个性化学习计划学生姓名朱彬恒性别女年级高二升高三教师姓名周仙云班主任王婵学科英语就读学校西安中学教学模式一对一学生现状学生学习态度端正；成绩偏中，有很大不稳定因素；语法掌握情况良好，但在较复杂的题型中不能仔细审题；词汇量薄弱，善于短时记忆，不注意平时的词汇积累；最近考试有明显的成绩下滑，根据试卷分析，基础题型与阅读失分严重，属于词汇及基础知识问题。

教学计划查漏补缺，补充知识，激发兴趣。

以知识点结合试题，梳理学科知识的的重难点，明确知识点，高考考点及高考考试方向，掌握解题技巧。

帮助学生找到适合自己的学习方法，把基本知识，重点提醒和解题方法，归纳总结，形成完整的英语知识体系，对各类知识内容有清楚的认识和把握，为高考各轮复习奠定基础。

教学目标学科目标以高考基础知识为中心，结合学生学习实际情况，让学生对薄弱环节的学习内容及高考考点知识全面系统性梳理。

形成比较完善的知识系统。

习惯目标对问题善于思考，学会学习管理（做题时间，解题方法，学习方法）。

针对不同题型，培养相应的逻辑思维能力，逐渐形成自己科学有效的学习方法，并做到举一反三。

辅导计划高考第一轮复习课本复习必修一到选修八，课本词汇严格听写课本重点词汇进行课堂讲解根据大纲要求对语法进行模块系统复习要求学生及时完成配套作业高考第二轮复习模块复习学生可选择小册子对单词进行记忆，加强听写对词汇，语法点进行模块系统复习针对不同模块进行习题练习高考模拟套题练习高考第三轮复习1 2 3 4131415161718情感目标让学生养成良好的学习习惯，掌握更科学，更有效的学习方法补充说明在单词方面需要家长配合，监督学生听写；作业完成方面，需要家长帮忙监督。

家长若有其他建议，请在下方说明。

家长意见或建议：确认签名：。

高二英语学习常见问题及对策

高二英语学习常见问题及对策高二英语学习常见问题及对策一、60%的高中词汇在高二学习高考词汇要求3500个左右，这其中有超过一阗以上都将在高二学习，词汇是英语学习的基础，高二如此之高的词汇学习比例就决定其在高中阶段所占据的举足轻重的地位。

在这2100个词当中，又有超过阗数是高考的重点词汇，因此要想在未来的高考中制胜，从高二开始就要抓紧词汇的积累，对音讯的学习不能仅仅停留在弄懂意思的层面上，而要深入了解其拓展含义，用法和含义，真正掌握单词，才能为日后的英语学习打好基础。

二、50%的高考语法要在高二学完高二的语法比起高一难了不少，更多复杂的语法知识被加入了进来。

如完成时态，倒装句，强调句，主语宾语从句，状语从句以及情态动词的用法，这些语法不仅是高二语法的主要学习内容，也是高考试题中的重点和热点。

而超过半数的语法点，都要求在高二一年内掌握，这也就决定了高二语法的学习，必定是学生肩膀上最为繁重的任务之一。

三、40万词左右的课内外阅读量要在高二完成阅读理解在进入高二后难度加大，对学生的要求将不止停留在读懂的层面上，而是提出了新的要求，总结起来，即是对学生快速阅读，获取关键信息，推理分析的能力，这些都是对学生能力要求的进一步拔高。

进入到调一，阅读理解开始成为一个能够拉分的题型，学生英语的基本功都能在这个题型上得到很好的体现和发挥。

而阅读理解能力的提高，是与学生的阅读量息息相关的，只有通过大量的阅读，才能逐渐熟悉英文的句型和写作方式，提高阅读水平，阅读水平的高低又会直接或间接的影响到英语学习的其他方面，这也就是为什么高中数学仙鹤中规定了100万的阅读量。

高二英语的学习，阅读理解必将是一个重头戏。

四、高二的文理科是高中学习中的一个转折点。

分科后，同学们将根据自己的兴趣和优势，选择文科班或者理科班继续学习，虽然学的科目有所差异，但有一介共同点就是，作为语言类学科的英语，在同学们的学习时间中所占的比例是越来越低了，一方面原因是分科后，不管是文科还是理科的同学，都倾向于花更多时间去学习自己的专业科目，另一方面则是同学们对于英语缺少应有的重视。

到高三了,英语不背单词,不懂语法就拿不了高分吗？

英语不背单词，不懂语法就拿不了高分吗？学习英语最关键的是词汇量？大局部人的建议应该就是说要多被单词，词汇量上去了，成绩就自然上去了；把语法记熟？教师也经常在说，把语法问题搞清楚了，词汇量再上去，成绩不高也难。

真的是这样吗？一个很奇怪的现象，对于城市生活的孩子，英语程度都还不错，但对于不兴旺县城来说，英语是另大局部高中生难受的一门学科，接触晚，底子薄，如何在保持稳定成绩的根底上获得较大的打破，对于学生来说，非常重要。

结合自己的学习经历，从高三初英语不及格到高考130分的英语成绩，算是有比拟大的打破了，给高一高二的建议和高三同学的建议有所不同，如下。

对于高一高二来说，时间还不少，可以花时间再去背背单词，熟记语法。

但现实的问题就是，底子太薄或者是记得快忘得更快。

就拿自己来说，今天这节英语课听写这个unit的单词，可能早上花20分钟就能记得差不多了，然后一听写完，忘了。

大家都存在这样的现象，除了天生对英语感兴趣的朋友，会花大量时间在英语上。

我们班曾经有一个英语成绩常年保持140上下的同学，她对于英语有着不一样的热爱，望尘莫及。

但仅仅是这样不够的，高考是个综合型的考试，每科平均些，比一枝独秀要好的多。

那么，怎么办？第一，单词，要背吗？条件允许的话，当然是要，到了高三，时间真的够用吗？有一句话叫“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟〞，说明一个什么道理，一定要多看，看的多了，就有印象。

我曾经问过一个国外留学回来的博士，你们看英语文章是不是跟我们看中文文章一样的感觉，就是不用想着互相翻译，然后理解。

他的答复是“这不很正常吗？〞，所以，我们在学习英语的时候很关键的一点是，把英语当成是母语，看文章的时候不需要去特别的翻译，而是多看，多读，培养语感。

在单词上只需记得这个单词，意思能理解自然是好的。

举个简单例子“keep silence〞保持安静，当我们看到英语单词第一反响不是翻译它成汉语，那么你的英语就成功了第一步。

第二，语法重要吗？不否认，当然重要。

高三如何提高英语成绩方法是什么

高三如何提高英语成绩方法是什么高三如何提高英语成果，方法是什么，我整理了相关信息，来看一下！高三如何提高英语成果1.大量做题英语虽然不像数学和理综靠大量刷题就能很快地提升，但是当你做完两本厚厚的阅读理解和完形填空时，你会惊异地你的英语可以从70涨到90了！要知道一步登天是不行能的，每天做三篇阅读理解，一篇完形填空，还有杂七杂八的，依据你们自己当地考试卷做支配。

当然也可能有人说把时间用来抓理综和数学，效益来的要快得多，可是你要知道，即使你的英语不那么差，有100＋，可是别人130+，你考哪科拉别人二三非常，理综吗，我的确可以比别人多这么多，可是那是在卷子有区分度的时候，万一你高考那年理综特殊难，怎么办？别说不行能，这种事不少。

2.单词最重要我不想强调英语单词的重要性，由于每个人都知道。

可是懒散上人类的天性，高一的时候，我舍命刷题，就是不记单词，我明知道记英语单词有用，就是不愿记忆，狠命刷题，结果就是从70蹦达到90，到高二100挨边，到高三110左右，真的就是左右，加3～4分。

减7～8分吧。

可是代价是每天刷大量的题去代替记单词，如此低效率，我也是被当年的自己蠢哭了。

高三提高英语成果的窍门首先，你需要去买一个3500词乱序版的英语单词高考必备的小书，留意，肯定是乱序版，由于乱序版不简单记混。

肯定要选对书。

特别重要一般这种书里面都分几个部分，比如基础部分，重点部分，提升部分。

我们的状况是在短期内快速提高英语成果，那你只需要把基础部分把握就行了。

把基础部分的单词平均分一下，二十天内把握即可。

背单词需要留意的是，你不必为了背单词而背。

你只需要熟悉即可，简洁说就是：观察英语单词，知道汉语意思。

单词记得常常复习。

反复记忆是关键！背单词的同时，肯定坚持每天做阅读，完型等，不用太多，两篇即可。

这是温习和检验单词的一种方法。

也是提高成果的有效途径。

高二应该怎么提高英语成绩

高二应当怎么进步英语成果高二英语怎么进步成果？我之前也总被这个问题困扰，经过探究，这两次月考我进步不小，跟你共享下我的方法吧，都是很简洁施行的点，期望对你有挂念哦。

高二应当怎么进步英语成果1、首先，你需要去买一个3500词乱序版的高二英语怎么进步成果？我之前也总被这个问题困扰，经过探究，这两次月考我进步不小，跟你共享下我的方法吧，都是很简洁施行的点，期望对你有挂念哦。

高二应当怎么进步英语成果1、首先，你需要去买一个3500词乱序版的英语单词高考必备的小书，留意，肯定是乱序版，由于乱序版不简洁记混。

肯定要选对书。

格外重要2、一般这种书里面都分几个局部，比方根底局部，重点局部，提升局部。

我们的状况是在短期内快速进步英语成果，那你只需要把根底局部把握就行了。

把根底局部的单词平均分一下，二十天内把握即可。

3、背单词需要留意的是，你不必为了背单词而背。

你只需要生疏即可，简洁说就是：观察英语单词，知道汉语意思。

4、单词记得经常复习。

反复记忆是关键！背单词的同时，肯定坚持每天做阅读，完型等，不用太多，两篇即可。

这是复习和检验单词的一种方法。

也是进步成果的有效途径。

如何学好高二英语1、正视自己高三英语零根底主要的缘由还是由于自己没有好好学习导致的,要不然也不会在最终关头还没有任何的英语根底,这时候就不要找任何理由来说英语有多么难学。

需要你生疏自己到底是什么缘由导致英语成果不好,在这你要端正自己的态度,由于态度打算高度,从自己分析,找出缘由,那样你才可以从自我动身,进展改正。

2、根底问题高三英语零根底是自己的根底问题,既然你学校也没学好,那就把它就捡起来,不管是单词还是句型或者语法。

在高三的第一轮复习中,关于复习词汇和语言点,要留意去听,哪怕一节课把握几个短语也行。

至于课后就自己拿起学校的书,从单词背起,考英语肯定要有词汇根底,否那么什么都是白搭。

在这紧要关头就不要想着每天都要去玩,坚持一年,等你考上高校,你的努力就得到了回报。

高三英语复习计划五篇分享

高三英语复习应以巩固和落实基础知识为中心，以培养读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力的培养为主线，突破词汇学习。

下面就是小编给大家带来的高三英语复习计划,希望能帮助到大家！高三英语复习计划13.1-3.31听力专项训练：短文听力练习;训练听力预测能力，通过主题句、题干等对内容进行预测语法重点复习：①难点题型解题方式梳理②重点复习，错题本难点和错点复习，把握高考试题的出题方式和考查规律。

相应练习：语法和翻译练习;考纲词汇表词汇部分4.1-4.8听力专项训练：短文听力练习;训练听力预测能力，通过主题句、题干等对内容进行预测阅读专项训练：①阅读题型和解题技巧强化训练：主旨大意题、推理判断题、事实细节题、猜测词义题和作者态度题②阅读解题思路及步骤训练：如何读文章、读段落、读句子;如何快速定位相应练习：听力词汇默写;考纲词汇表词汇部分;阅读练习;作文一篇4.9-4.16听力专项训练：①短文听力练习与技巧复习②短对话常见情景梳理与预测技巧阅读专项训练：社会科学类阅读理解;熟悉社科类文章在高考中的考察形式(完型，选择阅读，等)，出题思路，整理常见社科类阅读词汇。

作文专题：上周作文讲解相应练习：作文练习;语法词汇练习;考纲词汇表词汇部分;阅读练习4.17-4.241.任务型填充专项训练：2.作文专项训练：①优秀范文词句整理②常见作文结构归纳相应练习：作文练习;任务型填充练习4.25-4.31阅读专项训练：①科普类文章，说明类文章常见考察形式(十选九，选择阅读等)及其常见词汇与写作形式分析。

②回答问题类文章解题方法与思路。

相应练习：综合卷(检测复习成果)高三英语复习计划2学生进入高三，普遍感到英语学习任务重且压力大，作为指导学生复习的英语老师，必须有一套行之有效的应对策略，以缓解学生压力，减轻学生负担，确保在有限的时间内提高学生的英语综合素质和备考能力。

以下就各阶段复习计划安排及策略提出个人看法，以供交流。

高三英语越学越差的原因

高三英语越学越差的原因一.高三英语越学越差的原因1、盲目复习这个是现在复习效率不高的主要原因，也是大家的最大通病。

花费了很多时间和精力，但是发现没有效果。

这是因为大家都跟着老师的进度进行复习，而同学们自身的进度不同。

现在课本章节基本上是连续的，知识有一定的关联性，如果前面没有弄清楚，但是跟着进度走，死磕“现在”的进度，难免囫囵吞枣，或者说猪八戒吃人参果，全无滋味。

2、盲目做题盲目做题就不说了，基本上做题不归类，部分层次，见题做题，这是不科学的。

3、复习没有重点虽然有些同学意识到有自己的进度，并且也根据自己的进度去复习了，但是效果还是比较慢。

这个是因为复习没有讲究侧重点，一视同仁，这样会造成时间分配上的浪费。

二.建议复习可以跟着老师进度，但是课堂跟随进度，课后要从头巩固，这样可以把落下的基础补上，提高听课效率。

复习要有针对性，对待熟的不能在熟的知识，看一眼就好。

对知识掌握的定义：理解为主，不是记背，而是从知识本源、推演方向出发。

如公式的形成、推导过程，应用方向等。

抓住这些，才是真正的理解知做题要循序渐进。

随着复习的过程走，按照自己的程度去走，先抓基础、再突破中等，最后啃难题。

多看看题比狂做题效果好得多。

看题也要讲究效率，不是随便看，而是专门看你“卡”住的步骤，或者你做错的步骤。

如果是新题，先不要看答案，先看题，然后再思考怎么解答，然后对照答案，有了具体思路后，过一、二天再做这些题，这样可以锻炼你的做题技巧，也提升了你的思考能力和应用能力。

不过平时这么干只有好处没有坏事，但是临考前一周，要重点突击，把精力放在“复习就可以立即得分”的知识点上。

比如我对椭圆的第二定义不熟，我立即复习。

比如我对物理动量守恒和动能守恒区分不开，我立即复习。

一般到了这个时候，都很明白自己“怕”什么。

找到自己的弱项，然后复习，都到高三了，如果自己不能解决，要敢于问老师、问同学，不要一个人自己“研究”教科书。

现在不是矜持的时候，实在有心理负担，就当做“不耻下问”好了。

关于高二升高三有什么想法或目标的英语作文带翻译

As I'm about to enter senior high school, I have many hopes and expectations for the upcoming year.高二的我即将进入高三，对即将到来的一年，我有着诸多的希望和期望。

First of all, I want to focus on my studies and do my best to get the best grades possible. I want to challenge myself and work hard to develop my knowledge and skills. I also want to take part in more extracurricular activities and learn more about the world around me. I want to find a way to make a difference in my community and to help others in need.首先，我想把精力集中在学习上，努力取得最好的成绩。

我想挑战自己，努力学习，发展自己的知识和技能。

我还想参加更多的课外活动，深入了解我身边的世界。

我想找到一种方式，在我的社区里做出一点改变，帮助那些需要帮助的人。

Furthermore, I want to establish a better relationship with my teachers and classmates. I want to become more organized, responsible and independent. I want to be able to learn from my mistakes and grow as a person.此外，我想与我的老师和同学建立更好的关系。

高中英语(高一高二高三)期中、期末考试题型分析及备考攻略

高中英语期中、期末考试题型分析及备考攻略高一期中、期末考试题型第Ⅰ卷 (选择题，共100分)第一部分听力（共20小题，每小题1.5分，共30分）第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节阅读理解（共15小题，每小题2分，满分30分）第二节七选五（共5小题，每小题2分，满分10分）第三部分英语知识运用（共两节，满分40分）第一节完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）第II卷(非选择题, 共50分)第二节语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分）第四部分写作（共两节，满分35分）第一节单词拼写（共5小题，每小题1分，满分5分）第三节书面表达（满分25分）一、听力考点考点备考攻略1.主旨大意。

考查学生把握谈话主要内容的能力。

有时候主旨比较明确，有时则贯穿整个对话过程。

1.掌握必要的听力方法和技巧。

如读题技巧，猜题技巧等。

2.熟悉听力常考话题（就医、购物、天气、旅行、求职、健康、就餐等）的高频词汇和句式。

3.定期进行听力练习，泛听与精听相结合。

4.对于高频易错考点如数字计算、时间、人物关系等进行专题练习和提升。

2.关于人物、事件、地点等细节的考查。

它不是要考查主旨大意，而是根据对话获取细节信息。

一般在对话中没有直接给出答案。

3.关于时间、数字计算的试题。

这种题型通常会经过一定计算，要明确听力原文中所提到的不同时间或数字之间的关系。

4.关于原因、结果方面的试题。

这类题主要是对原因进行提问，常与文章中表示原因的句子形成因果关系。

因此要注意表示因果关系的连词。

5.关于人物关系、职业、身份的题。

此类试题在对话中没有对人物身份、关系等作直接的说明，而是要根据对话中所提供的特定情境和谈话内容，对说话人的身份、职业、关系进行推理判断。

6.关于观点态度及意图的试题。

这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意，并且能够从说话者的语音、语调、语气及谈话内容，判断出说或者对某人、某事物的看法或态度。

2024年高三英语第一轮复习计划（三篇）

2024年高三英语第一轮复习计划随着高三学年的来临，对于即将面临高考的学生而言，制定一个合理的复习计划是至关重要的。

一个好的复习计划既要充分利用时间，又要考虑到个人的学习情况和特点。

下面是一个2024年高三英语第一轮复习计划，希望能对广大学生们有所帮助。

一、制定目标在制定复习计划之前，首先需要明确自己的目标。

英语是高考中的一门重要科目，因此我们的目标应该是取得一个高分。

根据自己的实际情况和学校的要求，可以设定一个适当的目标，比如进入前10%或者达到某个分数线。

明确了目标之后，我们才能更有方向地制定相应的计划。

二、制定时间表根据高三的学期安排和复习时间的可行性，制定一个详细的时间表是必不可少的。

时间表应该包括每天的任务安排和每周的总体复习计划。

一般来说，每天应该安排4至5个小时的英语复习时间，根据个人情况可以适当调整。

每周的总体复习计划可以根据不同的知识点和技能进行划分，比如每周重点复习一两个听力单元，一两篇阅读文章，一两个写作题目等等。

三、合理分配复习内容英语这门科目包含听力、阅读、写作、翻译等多个方面的内容，因此我们需要合理分配复习时间，将重点放在重要知识点和薄弱环节上。

具体来说，可以按照以下方式进行分配：1. 听力：听力是英语考试中很重要的一个部分，需要重点训练。

可以每天安排一些听力练习，包括听力材料的听、写和理解。

可以选择一些真题或者模拟题进行练习，同时注意积累一些常见的听力词汇和表达方式。

2. 阅读：阅读是英语考试中的一项基础技能，需要进行大量的练习。

可以每天安排一到两篇阅读文章进行练习，同时注意积累一些常见的词汇和短语。

可以选择一些真题或者模拟题进行练习，提高阅读理解能力。

3. 写作：写作是英语考试中的一个重要环节，需要进行多次的练习。

可以每周安排一到两个写作题目进行练习，同时注意积累一些常见的写作句型和表达方式。

可以选择一些真题或者模拟题进行练习，提高写作能力。

4. 翻译：翻译是英语考试中的一个重要环节，需要进行多次的练习。

高二英语知识点

高二英语知识点高二是英语学习的关键阶段，知识点逐渐增多且难度加大。

以下是对高二英语重要知识点的梳理。

一、语法部分1、非谓语动词非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。

这是高二语法的重点和难点。

动词不定式常常用来表示目的、将来的动作等。

例如：“To learn English well, we need to practice every day”（为了学好英语，我们需要每天练习。

）动名词具有名词的性质，可在句子中作主语、宾语等。

比如：“Swimming is my favorite sport”（游泳是我最喜欢的运动。

）分词在句中可作定语、状语、补语等。

现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。

“The broken window needs to be repaired”（这扇破窗户需要修理。

）2、虚拟语气虚拟语气用来表示与事实相反的假设、愿望、建议等。

If 引导的虚拟条件句，根据与现在、过去、将来事实相反，有不同的时态形式。

比如与现在事实相反，从句用一般过去时，主句用“would/should/could/might ＋动词原形”。

“If I w ere you, I would study harder”（如果我是你，我会更努力学习。

）3、名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

主语从句在句中作主语，如：“What he said is true” （他说的是真的。

）宾语从句在句中作宾语，“I don't know where he is” （我不知道他在哪里。

）表语从句在系动词之后，“The problem is whether we can finish it on time” （问题是我们能否按时完成。

）同位语从句用于解释说明前面的名词，“The news that he won the game is exciting” （他赢得比赛的消息令人兴奋。

高三英语总复习高二Unit1-Unit2课件新课标人教版

（3）I can’t promise,but I’ll do my best. 我无法答应，不过我会尽力而为。 —Alice is not coming tonight. 爱丽丝今晚不来。 —But she promised!但她答应了！（4）She promises well as a singer. 她很有希望当歌星。（5）Jack is a promising youth. 杰克是有前途的青年。 The weather is promising. 天气可望转好。
3.present 例句集锦 adj. （1）Those present were all college students. 出席者全为大学生。 Only a few students were present at the party. 只有少数学生出现在那个聚会。（2）at the present time [day] 现在，现今 The present chairperson is a woman. 现在的主席是一名妇女。 n. （1）for the present 目前；暂且
They promised（us）that the work should be done next week. 他们答应（我们）那件工作在下星期做好。（2）The clear sky promises fine weather. 无云的天空预示着晴天。 His childhood did not seem to promise much. 他的童年时代似乎并未显出有多大前途。 It promises to be fine tomorrow. 明天可望天晴。

The waiter presented the bill to me. （=The waiter presented me with the bill.）侍者把账单交给我。（2）present one’s best respects to a person向某人问候 Present my greetings to Mr Jones. 请代我向琼斯先生问候。（3）May I present Mr Jones（to you）? 请让我介绍琼斯先生给你好吗？（4）He presented himself at my office. 他出现在我的办公室。 She presented herself in court. 她出庭。 A good opportunity has presented itself. 一个好机会出现了。

高二英语成绩怎么提升学习方法

⾼⼆英语成绩怎么提升学习⽅法对于很多⾼中⽣来说，英语是⼀个难题，成绩⼀直提升不上去。

下⾯是由店铺编辑为⼤家整理的“⾼⼆英语成绩怎么提升学习⽅法”，仅供参考，欢迎⼤家阅读本⽂。

⾼⼆英语怎么提⾼的⽅法⼀、平时多⽤碎时间课⽂每天朗读⼀篇到三篇。

研究表明，英语课⽂念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。

成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。

⼆、⾼三阶段多做⾼考真题⾼考考察要点⽐较全⾯且难度适中。

同学们可以把近三年的⾼考题从头到尾做⼀下，熟悉⾼考的思路。

由于模拟题有的偏难，同学们可咨询⽼师，该放弃的就放弃。

特别是对语法不放⼼的同学们，把北京3年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代⼊，念熟，⼏乎囊括99%的语法。

三、第⼀轮复习时以单词、词组应⽤为主⾼考英语其实并不难，把题⽬拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。

但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断⼒下降，故⽽平时做题时⼀定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选⽤篇章不要过长、过于晦涩难懂。

⾼考是不会出现这过于晦涩的⽂章的。

四、在校多听⽼师建议，课外适当规划学校毕竟连年都参加⾼考，对⾼考整个流程⾮常熟悉，⽼师布置的复习规划⼀定是较为合理的，并且带队的⽼师⼀般都是经验丰富的，教学进程也经过了精⼼的安排。

因此，跟着⽼师⾛，是⾮常必要的。

但是学⽣们也要根据⾃⼰的实际情况稍微做调整。

毕竟学校⽼师只能按照群体计划，⽽个⼈因为⽔平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合⽼师的规划。

五、合理记背词汇，平时多⽤相对“陌⽣”的词英语单词是拦在⾼考⾼分的⼀道门槛。

单词记背不难，难在实际应⽤。

我们对常⽤的词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特别是刚刚记熟的词，要善于应⽤，可以⽤它来现场造句，不要念例句，⽽是尽量串联起来仿照句⼦，这样不仅能加⼤对词汇的理解，亦能加深词汇记背深度。

对于词组，我们不要死记硬背，⽽是要主抓介词。

英语词组⼏乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解⽅⾯⼊⼿，⾃⼰就能凭空造词，在考试时就不会被表⾯上的“固定搭配”所误导，从⽽合理的得出正确的结论。

高二升高三的期末总结

高二升高三的期末总结时光荏苒，转眼间，我已经度过高二的时光，迎来高三阶段的挑战。

这一年的高二生活对我来说，既是学业的积累，也是思想的成熟。

在这篇期末总结中，我将回顾自己在高二的学习和生活，同时展望高三的目标和展望。

首先，回顾高二的学习生活。

高二无疑是高中阶段最重要的一年，是紧扣高考大纲，打下扎实基础的一年。

在这一年里，我全面系统地学习了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理和政治九门学科的专业知识。

所有的学科都充实了我知识的储备，拓宽了我的视野。

我认真对待每一门学科的学习，深入学习课本，积极参与课堂互动，主动请教老师和同学，努力解决学习中遇到的难题。

其次，我深刻认识到高中阶段学习的重要性和困难性。

高二学习的主要目标是为高考做准备，这对我的学习能力和时间管理能力提出了更高的要求。

我开始学会自主学习和合理安排时间，每天给自己设定学习目标和计划，提前预习和复习课堂内容，及时完成作业。

同时，我还积极参加各种学科竞赛和活动，通过与他人的交流和比拼，提升自己的学科水平和综合能力。

除了学习，我也参加了一些社团和义工活动，尽可能开展各种兴趣爱好。

这不仅为我提供了与同学交流和合作的机会，还丰富了我的生活经历。

通过社团活动，我学会了团队合作和沟通技巧，培养了自己的领导能力和组织能力。

义工活动让我深刻感受到关爱他人的重要性，增强了我的社会责任感。

回顾高二的学习和生活，我成长了许多，思想也更加成熟。

我明白了“知识改变命运”的道理，也明白了只有通过自身的努力才能实现自己的梦想。

我坚信，只要付出努力，就一定能取得优异的成绩。

展望高三，我深知这是我人生中最关键、最紧张、最重要的一年。

面对严峻的高考和选择，我需要更加坚定信心，迎接挑战。

在高三的学习中，我将进一步加强自己的学科知识储备，特别是对于高考重点和难点的内容，要进行系统、全面的复习。

同时，我会分配时间进行高效的小组讨论和互助学习，锻炼自己的表达和思维能力。

另外，我还要合理安排学习和休息时间，保证一定的身体锻炼和休息，以保持身心健康。

高中英语学习计划

高中英语学习计划高中英语学习计划1学习和做事是一样的，想要学好一门学科是需要我们在平时的学习中定制计划，使自己的成绩提高，这样我们才能在考试中取得好成绩。

计划的定制是需要科学的，这样我们的学习效率才能最大化。

下面是专家为大家总结的高中英语学习计划。

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对抢记和马上要考核的东西进行突击，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需永久记忆的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的`记忆法和工具达到事半功倍的效果，可以结合学英语的网站，还有，趁有功夫时练练体育吧.补充1:1.坚持每天读写记，这些必不可少2.要记好笔记，你觉得重要的或需要巩固的都记下来.课后一定要好好复习，仔细抓住知识点.3.一定要刻苦，这是最重要的，什么重要的都记，哪怕你已经会了，还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮助~ 。

补充2:1，选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧。

2，制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1-2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等。

3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱。