部编版二年级语文上册第20课《雪孩子》精美教学课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
援助之手。（难点）
从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什 么特点和品质？（核心问题）
雪，下个不停，一连下了好几天。
这句话在文中起到什么样的作用？ “下个不停、一连”说明雪下得很大，下的
时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。
“嚷” 写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。 小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
写小白兔家着火埋下伏笔。
小白兔家为什么会着火？（串珠问题2） 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白
兔睡得正香，他一点儿也不知道。
小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁 边的柴堆烧着了。
这是一个什么句子？ 从中知道了什么？
这是一个疑问句，写出了雪孩 子救小白兔急切的心情。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋
雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成 了水汽，飞到天空中，变成了白云。
从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么 特点和品质？（核心问题）
我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、 舍己救人。
课文结构
雪
雪
兔妈妈
孩
小白兔
子
雪孩子
化成水
下个不停 一连下了几天
外出
舍 堆雪人陪小兔
又唱又跳
己
玩累着火
20 雪孩子
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
这是什么季节？下雪了你会做什么呢？
这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！
学习目标
1.会认本课14 个生字，读准多音字“呀”，会写8 个生 字，会写本课13 个词语。(重点)
2.了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。(重点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
救
飞跑救出小白兔
人
变成水汽
成了白云
课文主旨
本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却 消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的 优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。
推荐阅读
堆雪人
堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。 大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。 不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。
国学诵读
C
木
烧
S
火
渐
J
氵
烫
T
火
2．看拼音，写词语。
chànɡ ɡē
ɡǎn kuài
唱歌 赶快
shuǐ qì
我会认
lèi tiān chái
劳
āi yā
hún
身
mào
出
lín miè
提示：点击生字进入详细讲解。
shāo wàng
jiàn
逐
tàng
zhōng
手于
jī
动
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
妈妈除了工作，还要做家务，太劳累了。
•
lèi (劳累)
累 lěi(积累)
注意加点字 的读音！
一、根据课文内容填空。 小白兔家着火后，是__雪__孩__子___冲进屋里，__冒__着____
呛人的烟，__烫__人___的火，终于找到了小白兔。小白兔得 救了，_雪__孩__子__却不见了，最后变成了很轻很轻的__水__汽___ 飞上天空，变成了一朵___白__云____，一朵__美__丽__的__白__云_____。
兴旺 旁边
qīng kuài qì shuǐ
轻快 汽水
2.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。
昌( 唱 ) 唱歌 干( 汗 ) 汗水
气( 汽 ) 汽水 军( 浑 ) 浑身
3.写出下列词语的近义词。
奔——( 跑 )
闭——( 关 )
连忙——( 马上 )
4.仿照例子写句子。 (1)他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。(用连续
二、读一读，抄写每组的第2个句子？ 雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
点拨：每组的第2个句子都在名词前面加了修饰词，使句子 更加形象具体。抄写时，要先读通句子，再来认真抄写。
课后练习
1.照样子，写一写。
添
T
氵
柴
表示动作的词语写句子) 他坐在教室里，一会儿写字一会儿读书。
(2)屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！(用加点的词 语写句子) 外面太冷，赶紧进屋吧!
பைடு நூலகம்
20 雪孩子
第 一 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 2．了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出
小白兔为雪孩子做了什么？（串珠问题1） 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他
玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往 火堆里添把柴吧！”
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖 和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
这段话在这里起到什么作用？ “火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文
读一读: 通过多年积累的经验，这次他终于成功了？
•
添 累
柴
烧
渐
哎
呀
冒 烫终 淋 灭激
理解词语
【渐渐】 【呛人】 【激动】
试着把词语和意思连起来！ (感情)因受刺激而冲动。 表示程度或数量逐步缓慢增减。 因受某种气体的刺激而感到难受。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到
了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？(串珠问题3)
雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋 里，把小白兔抱起来，跑到屋外。
雪孩子是怎样变成白云的？（串珠问题4） 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着，他变成了很
轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵 白云，一朵美丽的白云。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍的《己亥杂诗》 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》
课堂小结
本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消 失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优 秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结
学习《雪孩子》，认识了很多生字新词， 这是一篇童话。这是一篇童话，讲述一个雪 孩子最后自己变成了云朵的故事。
1．根据拼音写词语。
chàng gē gǎn kuài
唱歌 赶快
hún shēn shì shéi
浑身 是谁
xīng wàng páng biān
从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什 么特点和品质？（核心问题）
雪，下个不停，一连下了好几天。
这句话在文中起到什么样的作用？ “下个不停、一连”说明雪下得很大，下的
时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。
“嚷” 写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。 小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
写小白兔家着火埋下伏笔。
小白兔家为什么会着火？（串珠问题2） 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白
兔睡得正香，他一点儿也不知道。
小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁 边的柴堆烧着了。
这是一个什么句子？ 从中知道了什么？
这是一个疑问句，写出了雪孩 子救小白兔急切的心情。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋
雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成 了水汽，飞到天空中，变成了白云。
从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么 特点和品质？（核心问题）
我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、 舍己救人。
课文结构
雪
雪
兔妈妈
孩
小白兔
子
雪孩子
化成水
下个不停 一连下了几天
外出
舍 堆雪人陪小兔
又唱又跳
己
玩累着火
20 雪孩子
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
这是什么季节？下雪了你会做什么呢？
这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！
学习目标
1.会认本课14 个生字，读准多音字“呀”，会写8 个生 字，会写本课13 个词语。(重点)
2.了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。(重点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
救
飞跑救出小白兔
人
变成水汽
成了白云
课文主旨
本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却 消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的 优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。
推荐阅读
堆雪人
堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。 大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。 不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。
国学诵读
C
木
烧
S
火
渐
J
氵
烫
T
火
2．看拼音，写词语。
chànɡ ɡē
ɡǎn kuài
唱歌 赶快
shuǐ qì
我会认
lèi tiān chái
劳
āi yā
hún
身
mào
出
lín miè
提示：点击生字进入详细讲解。
shāo wàng
jiàn
逐
tàng
zhōng
手于
jī
动
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
妈妈除了工作，还要做家务，太劳累了。
•
lèi (劳累)
累 lěi(积累)
注意加点字 的读音！
一、根据课文内容填空。 小白兔家着火后，是__雪__孩__子___冲进屋里，__冒__着____
呛人的烟，__烫__人___的火，终于找到了小白兔。小白兔得 救了，_雪__孩__子__却不见了，最后变成了很轻很轻的__水__汽___ 飞上天空，变成了一朵___白__云____，一朵__美__丽__的__白__云_____。
兴旺 旁边
qīng kuài qì shuǐ
轻快 汽水
2.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。
昌( 唱 ) 唱歌 干( 汗 ) 汗水
气( 汽 ) 汽水 军( 浑 ) 浑身
3.写出下列词语的近义词。
奔——( 跑 )
闭——( 关 )
连忙——( 马上 )
4.仿照例子写句子。 (1)他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。(用连续
二、读一读，抄写每组的第2个句子？ 雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
点拨：每组的第2个句子都在名词前面加了修饰词，使句子 更加形象具体。抄写时，要先读通句子，再来认真抄写。
课后练习
1.照样子，写一写。
添
T
氵
柴
表示动作的词语写句子) 他坐在教室里，一会儿写字一会儿读书。
(2)屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！(用加点的词 语写句子) 外面太冷，赶紧进屋吧!
பைடு நூலகம்
20 雪孩子
第 一 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 2．了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出
小白兔为雪孩子做了什么？（串珠问题1） 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他
玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往 火堆里添把柴吧！”
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖 和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
这段话在这里起到什么作用？ “火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文
读一读: 通过多年积累的经验，这次他终于成功了？
•
添 累
柴
烧
渐
哎
呀
冒 烫终 淋 灭激
理解词语
【渐渐】 【呛人】 【激动】
试着把词语和意思连起来！ (感情)因受刺激而冲动。 表示程度或数量逐步缓慢增减。 因受某种气体的刺激而感到难受。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到
了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？(串珠问题3)
雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋 里，把小白兔抱起来，跑到屋外。
雪孩子是怎样变成白云的？（串珠问题4） 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着，他变成了很
轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵 白云，一朵美丽的白云。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍的《己亥杂诗》 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》
课堂小结
本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消 失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优 秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结
学习《雪孩子》，认识了很多生字新词， 这是一篇童话。这是一篇童话，讲述一个雪 孩子最后自己变成了云朵的故事。
1．根据拼音写词语。
chàng gē gǎn kuài
唱歌 赶快
hún shēn shì shéi
浑身 是谁
xīng wàng páng biān