部编版《雪孩子》ppt完美版1
合集下载
统编版二年级语文上册21 雪孩子 (课件)(共23张PPT)
雪孩子哪里
去了呢？它飞到 了空中，成了一 朵白云，一朵很 美很美的白云。
雪孩子是怎么飞上天的？
小朋友们，你 们觉得雪孩子 还会回来吗？
水蒸气 水
雪
云 雪花
看着可爱
的雪孩子，小 白兔真高兴。 他和雪孩子又 唱又跳，玩得 很开心。
又大又多 又香又脆 又大又圆 又大又红
又宽又直 又平又直 又麻又辣 又细又长
来往 知道
风衣
瓜分 西瓜
上衣 烧着了
睡觉
变化
一起玩
猜谜语
雪花飘，他就到， 站雪里，戴草帽。 身穿一件白皮袄， 不怕冷来就怕热， 只能站岗不能跑。
谜底：雪人
雪孩子
下了一 天一夜的大 雪。房子上、 树上、地上 一片白。
兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪 孩子，让他和小白兔一起玩。
漂来
瓜果 地瓜 冬衣 穿衣 飞来 少来
瓜地 瓜田
走来 看来
用来 来年
生来 生来
来回 回来
来去 往来 来往
课下作业
回家把雪孩子的故事讲给爸 爸妈妈听
又小又苦 又高又大 又快又好 又小又瘦
又香又甜 又粗又高 又美又白 又高又胖
树上结的苹果又大又红。 豆角长得又细又长。
妹妹又小又瘦。
公路又宽又直。
爸爸长得又高又胖。 重庆的火锅吃起来又麻又辣。
我会写 瓜 衣 来
木瓜 瓜子 大衣 上衣 上来 下来
瓜分 冬瓜 毛衣 风衣 来日 来了
西瓜 南瓜 雨衣 皮衣 来头 不来
二年级语文上册
雪孩子
我会认：
hái ràng qǐ wán wǎng
孩让 起玩 往
jiào shāo zhī dào huà
《雪孩子》课件PPT(完美版)
作品通过雪孩子的故事，反映了当时 社会的一些现实问题，如家庭、友谊 、责任等，引起了读者的共鸣。
作者的生活经历
嵇鸿在创作《雪孩子》时，正值他个 人生活的一个转折点。他将自己的情 感和对生活的理解融入到作品中，塑 造了雪孩子这一形象。
作者生平与成就
嵇鸿的生平
嵇鸿（1920-2017），中国著名儿童文学作家，翻译家。他的作品以清新、优 美、富有诗意而著称。
文化内涵
作品蕴含着丰富的文化内涵，包括家庭观念、友谊情感、责任担当等。这些文化内涵不仅在当时具有 现实意义，在今天看来仍然具有启示意义。同时，《雪孩子》还体现了作者对儿童成长的关注和思考 ，以及对儿童美好品质的赞美和倡导。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
文章采用童话故事的叙述方式， 通过生动的情节和形象的描绘， 向读者展现了一个充满想象力的
应用二
《雪孩子》中的主题和 中心思想可以引导我们 在生活中树立正确的价 值观和人生观。
应用三
通过《雪孩子》中的角 色塑造和情节设置，我 们可以学习如何与他人 相处，如何处理人际关 系。
THANKS
感谢观看
冰雪节日
世界各地有许多与冰雪相关的节日，如哈尔滨冰雪节、日 本札幌雪祭等，这些节日通过冰雪雕塑、灯光秀等活动展 示冰雪文化的魅力。
冰雪旅游
冰雪旅游成为冬季旅游市场的重要组成部分，如北欧的极 光之旅、加拿大的冬季狂欢等，吸引着大量游客体验冰雪 之美。
冰雪艺术
冰雪艺术是冰雪文化的重要表现形式，包括雪雕、冰雕等 ，艺术家们利用冰雪创作出各种令人叹为观止的作品。
意境营造
通过描绘雪孩子和小兔子之间的深厚友谊以及雪孩子无私奉献的精神，作者营造 了一种温馨、感人的意境，使读者在感受童话之美的同时，也体会到了人性的光 辉。
部编版二年级上册-雪孩子ppt课件1
部编版二年级上册-雪孩子ppt课件1
最新人教版部编语文二年级上册复习课件
20 雪孩子
部编版二年级上册-雪孩子ppt课件1
一
唱chàng（欢唱、唱歌、唱戏） 旺wàng（兴旺、旺季、旺盛） 浑hún（浑水、浑身、浑浊） 轻qīng（年轻、轻松、轻重）
赶gǎn（追赶、赶快、赶紧） 旁páng（身旁、两旁、一旁） 谁shuí（有谁、是谁、谁是） 汽qì（汽车、汽水、汽油）
4.文章比 较 并 分 析 了 历 史 想 象 和 艺 术 想 象 之 间 的 相 似 和 不 同 点 ， 辩历 史 学 为 根 基 ， 再 具 体 分 析 历 史 想 象 的 特 点 ， 逻 辑 清 晰 。
6.
文章采用总 分 总 的 论 证 结 构 ， 先 亮 出 自 己 的 论 点 ， 再 分 两 个 方 面 阐 述 ， 最 后 总 结 。
二
累lèi（劳累、累了、疲累） 添tiān（添加、增添、添枝加叶） 柴chái（木柴、柴火、火柴） 烧shāo（烧火、燃烧、发烧） 渐jiàn（渐渐、逐渐、渐变） 哎āi（哎呀、哎呦） 呀yā（是呀、好呀、来呀） 冒mào（感冒、冒出、冒汗） 烫tàng（烫伤、发烫、烫手） 终zhōng（终于、终点、终止） 淋lín（淋雨、淋浴、湿淋淋） 灭miè（消灭、灭亡、灭火） 激jī（激动、激发、感激）
十
2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。
本节预习到此结束！
1、通过观 察 ， 理 解 镜 面 反 射 和 漫 反 射 的 主 要 差 异 。
2、在探究 “ 光 的 反 射 定 律 ” 过 程 中 培 养 学 生 的 科 学 态 度 ；
3、密切联 系 实 际 ， 提 高 科 学 技 术 应 用 于 日 常 生 活 和 社 会 的 意 识
最新人教版部编语文二年级上册复习课件
20 雪孩子
部编版二年级上册-雪孩子ppt课件1
一
唱chàng（欢唱、唱歌、唱戏） 旺wàng（兴旺、旺季、旺盛） 浑hún（浑水、浑身、浑浊） 轻qīng（年轻、轻松、轻重）
赶gǎn（追赶、赶快、赶紧） 旁páng（身旁、两旁、一旁） 谁shuí（有谁、是谁、谁是） 汽qì（汽车、汽水、汽油）
4.文章比 较 并 分 析 了 历 史 想 象 和 艺 术 想 象 之 间 的 相 似 和 不 同 点 ， 辩历 史 学 为 根 基 ， 再 具 体 分 析 历 史 想 象 的 特 点 ， 逻 辑 清 晰 。
6.
文章采用总 分 总 的 论 证 结 构 ， 先 亮 出 自 己 的 论 点 ， 再 分 两 个 方 面 阐 述 ， 最 后 总 结 。
二
累lèi（劳累、累了、疲累） 添tiān（添加、增添、添枝加叶） 柴chái（木柴、柴火、火柴） 烧shāo（烧火、燃烧、发烧） 渐jiàn（渐渐、逐渐、渐变） 哎āi（哎呀、哎呦） 呀yā（是呀、好呀、来呀） 冒mào（感冒、冒出、冒汗） 烫tàng（烫伤、发烫、烫手） 终zhōng（终于、终点、终止） 淋lín（淋雨、淋浴、湿淋淋） 灭miè（消灭、灭亡、灭火） 激jī（激动、激发、感激）
十
2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。
本节预习到此结束！
1、通过观 察 ， 理 解 镜 面 反 射 和 漫 反 射 的 主 要 差 异 。
2、在探究 “ 光 的 反 射 定 律 ” 过 程 中 培 养 学 生 的 科 学 态 度 ；
3、密切联 系 实 际 ， 提 高 科 学 技 术 应 用 于 日 常 生 活 和 社 会 的 意 识
21 雪孩子 课件(共27张PPT)
2.“不好了！小白兔家着火了！”……他一边喊， 一边向小白兔家奔去。 模仿秀 一边 一边 。
读一读
雪孩子到哪里去 了呢？雪孩子是 怎样飞上天的？
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很 轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云， 一朵美丽的白云。
师生回顾 课堂归纳
课堂小结 1 深入了解故事内容，感受雪孩子的善良勇敢。 2 在比较中学会运用修辞手法，写出优美的句子。 3 在想象和口语练习中表达对雪孩子的赞美。 4 我还收获了__________________________。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
找近义词
不改变句子意思，你能给“添”“渐渐”“浑身”
换个词语说一说吗？
加
慢慢 缓缓
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐
暖和了。
全身
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
• 用上“渐渐”这个词，说一句话。
回顾内容
可爱的 雪孩子 陪小白兔玩，给 小白兔 带来 了欢乐。 小白兔 的家着火了，勇敢的 雪孩子 从 大火中就出了小白兔 ，自己却化成了一朵白云。
mào
小• 雪明孩冒子着看大见雨从，小跑白回兔了家家的。窗（户里冒）出黑烟，
蹿出火星。
顶着 mào
往上升
妈• 雪妈孩看子到冲我进在屋玩里游，戏冒，着火呛冒人三的丈烟。，（烫人的）
火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
“冒”的多种意思：
1. 向外透或往上升。 2. 不顾危险，顶着。 3. 不加小心，鲁莽，冲撞。 4. 用假的充当真的，假托。
默读第5-8自然段，思考：小白兔和雪孩子玩累了， 就回去睡觉，这个过程发生了哪些事？
默读：不能小声嘟囔着读，不能动嘴唇无声地读， 不能用手指点着读。
读一读
雪孩子到哪里去 了呢？雪孩子是 怎样飞上天的？
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很 轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云， 一朵美丽的白云。
师生回顾 课堂归纳
课堂小结 1 深入了解故事内容，感受雪孩子的善良勇敢。 2 在比较中学会运用修辞手法，写出优美的句子。 3 在想象和口语练习中表达对雪孩子的赞美。 4 我还收获了__________________________。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
找近义词
不改变句子意思，你能给“添”“渐渐”“浑身”
换个词语说一说吗？
加
慢慢 缓缓
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐
暖和了。
全身
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
• 用上“渐渐”这个词，说一句话。
回顾内容
可爱的 雪孩子 陪小白兔玩，给 小白兔 带来 了欢乐。 小白兔 的家着火了，勇敢的 雪孩子 从 大火中就出了小白兔 ，自己却化成了一朵白云。
mào
小• 雪明孩冒子着看大见雨从，小跑白回兔了家家的。窗（户里冒）出黑烟，
蹿出火星。
顶着 mào
往上升
妈• 雪妈孩看子到冲我进在屋玩里游，戏冒，着火呛冒人三的丈烟。，（烫人的）
火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
“冒”的多种意思：
1. 向外透或往上升。 2. 不顾危险，顶着。 3. 不加小心，鲁莽，冲撞。 4. 用假的充当真的，假托。
默读第5-8自然段，思考：小白兔和雪孩子玩累了， 就回去睡觉，这个过程发生了哪些事？
默读：不能小声嘟囔着读，不能动嘴唇无声地读， 不能用手指点着读。
部编教材《雪孩子》精品PPT1
小白兔得救了，雪孩子却浑 身水淋淋的。
兔妈妈回来了，激动地说： “谢谢大家来救火，救了小兔子， 谢谢大家！”
“咦，是谁救了小白兔？”小 动物都说，“真得谢谢他呢！” 这时，救小白兔的雪孩子不见了。 他已经化成水了。
1 2 1 2
•
1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
小白兔还会给孩子
。
小白兔和雪孩子一起
。
1. 默读课文第五至八自然段，用“ ~~~~~~~ ”画出 写火的4处句子。 2. 小组成员想一想，四处都写到了火，有什么不 一样。
3. 小组四人读一读火的变化，有什么感受？
小白兔添了柴， 把火烧得旺旺的， 屋子里渐渐就暖 和了。
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
lèi tiān chái jiàn mào
wàng
玩累 添柴 渐渐 冒着 越烧越旺
bēn
chōng
tàng zhōng jī
奔去 冲进 烫人 终于 激动
hún
pū miè
āi yā
lín
浑身 扑灭 哎呀 水淋淋
雪，下个不停，一连下了好几天。
部编教材二年级上册语文《雪孩子》PPT完整版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
1.默读课文，试着不出声。 思路提示:默读课文时，我们要做到不发声读，不动嘴唇， 不用手指着读；还要边读边思考。 2.读一读，抄写每组的第2个句子。 思路提示:这两组句子中，后一句都比前一句表达得更具体， 更生动，更富有感情。我们要积累这样的好句。
shāo
添柴 烧
劳累 累了
添加 添货 柴犬 砍柴 烧火 烧鸡
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
jiàn
渐
āi
哎
yā
呀
mào
冒
渐渐 渐变 哎呀 哎呦 好呀 哎呀 冒菜 冒险
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
小白兔得救了，雪孩子却浑身水 淋淋的。
这时候，树林里的小猴子、小山 羊都赶来救火了。不一会儿，大家就 把火扑灭了。 兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大 家来救火，救了小白兔，谢谢大家!”
“咦，是谁救了小白兔?”小动物 们说，“真得谢谢他呢!”
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
“小白兔，小白兔!你在哪里?” 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、 烫人的火，找哇找哇，终于找到 了小白兔。他连忙把小白兔抱起 来，跑到屋外。
这是一个疑问句，写 出了雪孩子救小白兔 急切的心情。
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
笔顺： 组词：赶车 赶快 赶紧 赶羊 造句：我今天早上差点没赶上公交车。 书写指导：走”中间的竖是两笔，下边右面有一短横。
雪孩子 人教(部编版)PPT 优秀课件
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
–
–
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不阿 的法海、善良痴 情的帅哥许 仙、机灵 善良的众小 妖、极具震 撼的水漫金 山、蛇佛大 战等等 相当的冲击眼球 和撞击心脏 ，让我大 为赞叹。到 现在
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
–
–
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我以 为 故事 的 情节 快 差不 多 的时 候 ，张 自 力发 现 原来 他 深爱 的 这个
雪孩子人教部编版优秀ppt课件
03
教学重点与难点
教学重点
掌握本课的生字新词 ，理解词义。
朗读课文，背诵课文 。
了解课文内容，了解 雪与云的形成。
教学难点
01
引导学生通过语言文字的描述， 感受雪孩子的善良和勇敢。
02
理解雪孩子消失的原因，体会它 为了保护小白兔而牺牲自己的精 神。
04
教学过程
导入新课
复习导入
复习之前学过的故事《雪孩子》 ，并引导学生简要概括故事内容 ，为新课学习做准备。
情景导入
播放一段雪景视频，引导学生感 受雪的美妙和神秘感，激发学习 兴趣。
新课教学
阅读理解
引导学生阅读课文，并回答问题，如“雪孩子为什么离开了小白 兔？”等，帮助学生理解故事情节和人物形象。
词汇学习
教授本课新学的生字和词语，通过造句、组词等方式巩固学生语言 基础。
语法应用
通过课文中的句子，讲解本课涉及的语法点，如动词过去式的构成 、比较级等，帮助学生掌握语言规则。
05
总结与评价
总结内容
教学目标明确
课件紧密围绕教学目标展开， 重点突出，能够帮助学生掌握
核心知识点。
内容丰富生动
课件中使用了大量的图片、图 表和动画，使课程内容更加生 动有趣，有利于吸引学生的注 意力。
练习形式多样
课件中设置了多种形式的练习 题，包括选择题、填空题、思 考题等，能够帮助学生巩固所 学知识。
雪孩子人教部编版优 秀ppt课件
汇报人： 2023-12-04
目录
• 导入 • 教学内容 • 教学重点与难点 • 教学过程 • 总结与评价 • 拓展与延伸 • 教师自我反思与提升
01
导入
封面设计
标题
小学语文部编版二年级上册《20、雪孩子》课件(共32张PPT)
2
0
2 3
部编版二年级语文上册
年
二 年 级 语 文
雪孩子
雪 孩 子
上
册
教学课件
新知导入
2
0
2 3
同学们，在下雪的时候，你们最喜欢做的是什么呢？
年 二
雪 孩 子
年
级
语
文
上
册
2
0 2
自读提示：
3
年 二 年
雪
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文
孩 子
级 语
中标出生字词。
文
上
册
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。
语
文
上
册 然（ 着）火了，最终（ 雪）孩救子了小白
兔，然后自己消失了。
2
0
2
3
年 二
雪 孩 子
年
级 语
雪，下个不停，一连下了好几天。
文
上
册
2 0
这天早上，天晴了，兔妈
2
3
年 二
妈要出门去。……兔妈妈在门
雪 孩 子
年
级 语
外的空地上给小白兔堆了个
文
上
册
雪孩子。小白兔有了小伙伴
，就不跟妈妈去了。
2 小白兔跳舞给雪孩子看，
年
级 语
睡午觉。“屋子里真冷
文
上
册
，赶快往火堆里添把柴
吧！”
2
0
2
3 年
小白兔添了柴，把火烧得
二
雪 孩 子
年 级
（
旺旺）的，屋子里渐渐（
语
文 上
）了暖。和他（
）在床躺上，（
册
）眼睛，一闭会上儿就睡着了。
0
2 3
部编版二年级语文上册
年
二 年 级 语 文
雪孩子
雪 孩 子
上
册
教学课件
新知导入
2
0
2 3
同学们，在下雪的时候，你们最喜欢做的是什么呢？
年 二
雪 孩 子
年
级
语
文
上
册
2
0 2
自读提示：
3
年 二 年
雪
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文
孩 子
级 语
中标出生字词。
文
上
册
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。
语
文
上
册 然（ 着）火了，最终（ 雪）孩救子了小白
兔，然后自己消失了。
2
0
2
3
年 二
雪 孩 子
年
级 语
雪，下个不停，一连下了好几天。
文
上
册
2 0
这天早上，天晴了，兔妈
2
3
年 二
妈要出门去。……兔妈妈在门
雪 孩 子
年
级 语
外的空地上给小白兔堆了个
文
上
册
雪孩子。小白兔有了小伙伴
，就不跟妈妈去了。
2 小白兔跳舞给雪孩子看，
年
级 语
睡午觉。“屋子里真冷
文
上
册
，赶快往火堆里添把柴
吧！”
2
0
2
3 年
小白兔添了柴，把火烧得
二
雪 孩 子
年 级
（
旺旺）的，屋子里渐渐（
语
文 上
）了暖。和他（
）在床躺上，（
册
）眼睛，一闭会上儿就睡着了。
部编人教版二年级上册《雪孩子》课件
04
课堂互动环节
雪孩子故事的复述
总结词
通过复述故事，加深学生对故事情节的记忆和理解。
详细描述
在《雪孩子》的课堂互动环节中，教师可以安排学生复述故事。这不仅有助于学生更好地理解故事内 容，还可以锻炼他们的语言表达和记忆能力。在复述过程中，教师应注意引导学生把握故事的主线， 突出重点情节，并鼓励他们用自己的语言进行表达。
雪孩子故事的创作与分享
总结词
激发学生的创造力，培养他们的想象力和表达能力。
详细描述
在《雪孩子》的课堂互动环节中，教师还可以安排学生 进行故事的创作与分享。学生可以在原有故事的基础上 进行续写、改写或创作新的故事情节，然后与同学分享 自己的作品。这不仅可以激发学生的创造力，培养他们 的想象力和表达能力，还可以提高他们的自信心和口头 表达能力。在创作与分享过程中，教师应给予学生充分 的肯定和鼓励，同时引导他们从多个角度思考问题，培 养他们的创新思维。
05
课后作业布置
雪孩子故事的读后感
总结词
对故事的理解和感受
详细描述
请同学们在课后阅读《雪孩子》的故 事，并写下自己的读后感。可以谈谈 对故事情节、人物形象、主题等方面 的理解和感受。
雪孩子故事的续写
总结词
发挥想象力，创作新的故事情节
详细描述
请同学们根据《雪孩子》的故事，发挥自己的想象力，创作一个新的故事情节。可以是 对原有情节的延续，也可以是完全新的故事。
雪孩子故事的绘画创作
总结词
用画笔表达对故事的理解
VS
详细描述
请同学们用自己的画笔，创作一幅与《雪 孩子》故事相关的画作。可以通过绘画来 表达对故事的理解和感受，展示自己的艺 术才华。
感谢您的观看
(部编版教材)二年级上册《雪孩子》PPT全文课件
chái
柴
shāo
烧
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
木柴 柴火
烧火 燃烧
识字巧方法
此木只能做 饭把火烧
识字巧方法
无水来浇(尧) 却用“火”烤
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
jiàn
渐
āi
哎
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
逐渐 渐渐
识字巧方法
读通句子。
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
lèi
累
tiān
添
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
劳累 累了
添加 增添
识字巧方法
小幺妹种田
识字巧方法
天水小多点
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
hún
浑身 浑
结构：左右
音序：H 部首：氵
组词：浑水 浑浊
造句：我被大雨淋得浑身 湿透。
书写指导：右上边是秃宝盖， “车”的上横与撇折相交。
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
试着把词语和意思连起来！ (感情)因受刺激而冲动。 表示程度或数量逐步缓慢增减。 因受某种气体的刺激而感到难受。
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
句子是否通顺。
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
柴
shāo
烧
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
木柴 柴火
烧火 燃烧
识字巧方法
此木只能做 饭把火烧
识字巧方法
无水来浇(尧) 却用“火”烤
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
jiàn
渐
āi
哎
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
逐渐 渐渐
识字巧方法
读通句子。
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
lèi
累
tiān
添
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
劳累 累了
添加 增添
识字巧方法
小幺妹种田
识字巧方法
天水小多点
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
hún
浑身 浑
结构：左右
音序：H 部首：氵
组词：浑水 浑浊
造句：我被大雨淋得浑身 湿透。
书写指导：右上边是秃宝盖， “车”的上横与撇折相交。
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
试着把词语和意思连起来！ (感情)因受刺激而冲动。 表示程度或数量逐步缓慢增减。 因受某种气体的刺激而感到难受。
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
句子是否通顺。
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
部编人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》精美课件(共156张PPT)
课后练习
C木 S火 J 氵T火
chànɡ ɡē
唱歌
shuǐ qì
水汽
ɡǎn kuài
赶快
pánɡ biān
旁边
hún shēn
浑身
(1)“___清___”与水有关，“___轻___”
是重的反义词，“__青____”指绿
轻
色。
(2)( 青 )山 ( 清 )水 ( 轻 )重
清 青
(1)屋子里真冷．。( 热 ) (2)这天早上，天晴．了。( 阴 )
1．下雪的时间是__三__九__天___(冬__天__)__。 2．堆雪人时，玉米须子当___①___，红色纸条做__③____，
贝壳当___④___，纽扣当___②___，萝卜当___⑤___。(填 序号) ①头发 ②眼 ③嘴唇 ④耳朵 ⑤鼻子 3．装扮雪人，通常人们会用上自己的__围__巾__、__帽__子___。
边的柴堆烧着了。 B、小白兔烧火时不小心点燃了火堆。
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从 小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。
他一边喊，一边向小 白兔家奔去。
看到小白兔家着火，雪孩子的心情怎样？
雪孩子的心情非常焦急。“ 一边…… 一边……”“ 喊” “奔” 表现了他想要救出小白兔的急切心情。
火越烧越旺。哎呀，火把旁 边的柴堆烧着了！小白兔睡得正 香，他一点儿也不知道。
此时小白兔情况非 常危险，所以用感 叹句表达作者的焦 急的心情。
火越烧越旺， 一方面说明屋子越来越
暖和，小白兔也睡得越来越舒服，另 一方面说明火在不停地烧，越来越旺，
最后把柴堆烧着了。
选一选： 小白兔家为什么会着火？（ A ） A、小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁
部编教材二年级上册语文《雪孩子》PPT完整版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
雪孩子是如何救小白兔的？ 雪孩子看见从小白兔
家的窗户里冒出黑烟， 蹿出火星。他一边喊，
一边向小白兔家奔去。
急切迅速
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
mào
冒
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
tànɡ
烫
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
zhōnɡ
终
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
hún
浑
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
小组讨论
1.雪孩子哪里去了？ 2.如果你是小白兔，会对空中的白云说些什么？ 3.变成了白云的雪孩子会回来吗？什么时候回来？
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
哪个句子你更喜欢？
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
你会运用形容词吗？
雪孩子冲进屋里，冒着 呛人的烟、烫人的火，找 哇找哇，终于找到了小白 兔。他连忙把小白兔抱起 来，跑到屋外。
圈出表现火势严重的词，用 方框框出雪孩子的动作。
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
雪孩子是如何救小白兔的？ 雪孩子看见从小白兔
家的窗户里冒出黑烟， 蹿出火星。他一边喊，
一边向小白兔家奔去。
急切迅速
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
mào
冒
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
tànɡ
烫
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
zhōnɡ
终
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
hún
浑
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
小组讨论
1.雪孩子哪里去了？ 2.如果你是小白兔，会对空中的白云说些什么？ 3.变成了白云的雪孩子会回来吗？什么时候回来？
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
哪个句子你更喜欢？
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
部编教材二年级上册语文《雪孩子》P PT完整 版1
你会运用形容词吗？
雪孩子冲进屋里，冒着 呛人的烟、烫人的火，找 哇找哇，终于找到了小白 兔。他连忙把小白兔抱起 来，跑到屋外。
圈出表现火势严重的词，用 方框框出雪孩子的动作。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、兔妈妈回来了, 激动地 说：“谢谢大家妈妈回来了，
地说：“谢谢大
家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”
1、小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
2、“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见 从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一 边喊，一边向小白兔家奔去。
3、兔妈妈回来了,激动地说：“谢谢大家来救火， 救了小白兔，谢谢大家！”
部编版《雪孩子》ppt完美版1
部编版《雪孩子》ppt完美版1
小白兔嚷起来:“妈妈，妈妈，我 也要去!”
1、拉车式
（说话人在前）
部编版《雪孩子》ppt完美版1
部编版《雪孩子》ppt完美版1
“妈妈，妈妈，我也要去!”小白 兔嚷起来。
3、兔妈妈回来了,激动地说：“谢谢大家来救火， 救了小白兔，谢谢大家！”
部编版《雪孩子》ppt完美版1
“哎呀，翻个身都这么难，累死我了！”小
乌龟
地说。
部编版《雪孩子》ppt完美版1
部编版《雪孩子》ppt完美版1
熊猫肥仔
地说:“实在是太好吃了！”
部编版《雪孩子》ppt完美版1
部编版《雪孩子》ppt完美版1
丁丁一边
一边
时候才能写完啊！”
部编版《雪孩子》ppt完美版1
地说：“作业什么
部编版《雪孩子》ppt完美版1
白雪公主
地说:“
“
！”小矮人们
部编版《雪孩子》ppt完美版1
？” 地说。
部编版《雪孩子》ppt完美版1
1、小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
2、“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见 从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一 边喊，一边向小白兔家奔去。
20 雪孩子
看着雪孩子变成白云， 小白兔心里会想些什么呢？
小白兔 嚷起来：“妈妈，妈妈， 我也要去 ！”
“不好了！小白兔家着火了！” 雪孩子看见从小白兔家地窗户里冒 出黑烟，蹿出火星，他一边 喊 ，一 边向小白兔家 奔去 。
比一比:
1、兔妈妈回来了，说：“谢谢大家来救火， 救了小白兔，谢谢大家！”
点儿。”
（挑担式）
3、他盯着小葫芦自言自语地说 ：“我的小葫芦， 快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
（拉车式）
4、“为什么不敢？” 老虎一愣。 （推车式）
部编版《雪孩子》ppt完美版1
2、推车式
（说话人在后）
部编版《雪孩子》ppt完美版1
部编版《雪孩子》ppt完美版1
“妈妈，妈妈，” 小白兔嚷起来， “我也要去!”
3、挑担式
（说话人在中间）
部编版《雪孩子》ppt完美版1
部编版《雪孩子》ppt完美版1
1、“我要把大海藏来。”于是，他把大海藏
了起来 。
（推车式）
2、“你分得不匀！”小哥俩嚷着，“那半块大一