高一数学基本初等函数 优质课件
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人教版高中数学必修一第二章基本初等函数(Ⅰ)课件PPT
∴11- -aaxx> <01, -a. 即aaxx< >1a, . ∴0<x<1. ∴不等式的解集为(0,1).
反思与感悟
解析答案
log2x,x>0,
跟踪训练 3
已知函数
f(x)=log
1 2
-x,x<0,
若 f(a)>f(-a),则实数
a 的取值范围是( )
A.(-1,0)∪(0,1)
B.(-∞,-1)∪(1,+∞)
1 23 45
答案
3.f(x)=lg(x2+a)的值域为R,则实数a可以是( A )
A.0
B.1 C.2 D.10
1 23 45
答案
4.如果 log1 x log1 y 0 ,那么D( )
2
2
A.y<x<1
B.x<y<1
C.1<x<y
D.1<y<x
1 23 45
答案
1 23 45
5.若函数 y=f(x)是函数 y=ax(a>0 且 a≠1)的反函数,且 f(2)=1,则 f(x)
解析答案
类型三 对数不等式 例3 已知函数f(x)=loga(1-ax)(a>0,且a≠1).解关于x的不等式: loga(1-ax)>f(1). 解 ∵f(x)=loga(1-ax),∴f(1)=loga(1-a). ∴1-a>0.∴0<a<1. ∴不等式可化为loga(1-ax)>loga(1-a).
等于( A )
A.log2x
1 B.2x
C. log 1 x
D.2x-2
2
答案
规律与方法
1.与对数函数有关的复合函数单调区间、奇偶性、不等式问题都要注 意定义域的影响. 2.y=ax与x=logay图象是相同的,只是为了适应习惯用x表示自变量,y 表示应变量,把x=logay换成y=logax,y=logax才与y=ax关于y=x对称, 因为(a,b)与(b,a)关于y=x对称.
反思与感悟
解析答案
log2x,x>0,
跟踪训练 3
已知函数
f(x)=log
1 2
-x,x<0,
若 f(a)>f(-a),则实数
a 的取值范围是( )
A.(-1,0)∪(0,1)
B.(-∞,-1)∪(1,+∞)
1 23 45
答案
3.f(x)=lg(x2+a)的值域为R,则实数a可以是( A )
A.0
B.1 C.2 D.10
1 23 45
答案
4.如果 log1 x log1 y 0 ,那么D( )
2
2
A.y<x<1
B.x<y<1
C.1<x<y
D.1<y<x
1 23 45
答案
1 23 45
5.若函数 y=f(x)是函数 y=ax(a>0 且 a≠1)的反函数,且 f(2)=1,则 f(x)
解析答案
类型三 对数不等式 例3 已知函数f(x)=loga(1-ax)(a>0,且a≠1).解关于x的不等式: loga(1-ax)>f(1). 解 ∵f(x)=loga(1-ax),∴f(1)=loga(1-a). ∴1-a>0.∴0<a<1. ∴不等式可化为loga(1-ax)>loga(1-a).
等于( A )
A.log2x
1 B.2x
C. log 1 x
D.2x-2
2
答案
规律与方法
1.与对数函数有关的复合函数单调区间、奇偶性、不等式问题都要注 意定义域的影响. 2.y=ax与x=logay图象是相同的,只是为了适应习惯用x表示自变量,y 表示应变量,把x=logay换成y=logax,y=logax才与y=ax关于y=x对称, 因为(a,b)与(b,a)关于y=x对称.
高一数学人教A必修一 课件 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.3
解析: 当 α=1,3 时,函数 y=xα 的定义域为 R,且为奇函数;当 α=-1 时,y=1x的定义域是{x|x∈R 且 x≠0};当 α=12时,y=x12= x的定义域是{x|x≥0}.
答案: 1,3
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
教案·课堂探究A.④⑦B.④⑧C.③⑧D.①⑤
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
解析: 幂函数 y=x12的图象过点(1,1),且上凸递增,所以经过①⑤两个卦 限,故选 D.
答案: D
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
___________________________________________________________________.
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
解析: (1)符合幂函数解析式四个特征的函数只有①⑥,其余都不是幂函 数.
(2)设 f(x)=xα,则 2α=2 2, ∴α=32,∴f(x)=x32, ∴f(9)=932=33=27.
在 R 上 上递减,
在 R 上 在_(_0_,___+__∞__ ) 在(-∞,0) 和(0,
单调性
递增 在_(_0_,___+___∞_ ) 递增 上递增
+∞)上递减
上递增
图象
过定点
__(_0_,_0_)_,__(_1_,_1_)
__(_1_,_1_)_
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
答案: 1,3
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
教案·课堂探究A.④⑦B.④⑧C.③⑧D.①⑤
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
解析: 幂函数 y=x12的图象过点(1,1),且上凸递增,所以经过①⑤两个卦 限,故选 D.
答案: D
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
___________________________________________________________________.
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
解析: (1)符合幂函数解析式四个特征的函数只有①⑥,其余都不是幂函 数.
(2)设 f(x)=xα,则 2α=2 2, ∴α=32,∴f(x)=x32, ∴f(9)=932=33=27.
在 R 上 上递减,
在 R 上 在_(_0_,___+__∞__ ) 在(-∞,0) 和(0,
单调性
递增 在_(_0_,___+___∞_ ) 递增 上递增
+∞)上递减
上递增
图象
过定点
__(_0_,_0_)_,__(_1_,_1_)
__(_1_,_1_)_
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
(人教B版)数学必修1课件:第三章 基本初等函数2.1 第1课时
1 .一般地,如果 a(a>0 , a≠1) 的 b 次幂等于 N ,即 ab = N , 以a为底N的对数 ,记做__________ logaN=b ,其中a叫做 那么数b叫做________________ 底数 ,N叫做______ 真数 . 对数的______ 常用对数 , log10N 简 记 为 2 . 以 10 为 底 的 对 数 叫 做 __________ lgN . ________
测行星运动的数据,就是为了解决很多位数的繁杂的计算而产
生了对数.恩格斯曾把对数的发明与解析几何学的产生、微积 分学的创始并称为 17 世纪数学的三大成就,给予了很高的评 价.伽利略说:“给我空间、时间及对数,我可以创造一个宇 宙”.布里格斯(常用对数表的发明者 )说:“对数的发明,延 长了天文学家的寿命”.对数的发明让天文学家欣喜若狂,对 数可以将乘除法变为加减法,把天文数字变为较小的数,简化 了数的运算.
将下列指数式与对数式进行互化. (1)e0=1; (2)(2+ 3)-1=2- 3; (3)log327=3; (4)log0.10.001=3.
[解析] (1)ln1=0. (2)log(2+
3)(2-
3)=-1.
(3)33=27. (4)0.13=0.001.
对数基本性质的应用 求下列各式中x的值.
5-a>0 [解析] 由对数的概念知a-2>0 a-2≠1
a<5 ,解得a>2 . a≠3
则实数 a 的取值范围为{a|2<a<3,或 3<a<5}.
课堂典例讲练
指数式与对数式的相互转化 将下列指数式与对数式进行互化.
1 (1)3 =27;
x
1 (2)4x=64;
高中一年级数学必修1第二章 基本初等函数(I)第一课时课件
定义要判断两个变量之间是否具有函数关系只要检验 • ①定义域和对应关系是否给出; • ②根据给出的对应关系,自变量x在其定义域中的每一个值, 是否都有唯一确定的函数值y与之对应) • 2、符号y=f(x),即“y是x的函数”的数学表示,f是对应关 系,它可以是一个或几个解析式,可以是图象、表格,也可以 是文字描述;y=f(x)仅仅是函数符号,不是表示“y等于f与x 的乘积”,f(x)也不一定是解析式,在研究函数时,除用符号 f(x)外,还常用g(x),F(x),G(x)等符号来表示) • 3、从定义中我们可以组成函数的三个要素:定义域、对 应关系、值域。A集合中的数组成的集合等价定义域值域 是B集合数集的子集
x A x x z , B y y z , 对应关系 f : x y 3 2 A x x 0, x R , B y y R , 对应关系 f : x y 3x A x x R , B y y R , f : x y : x2 y 2 25 A R, B R, f : x y x 2
新课学习
• 上述两个实例有什么相同点呢? • 变量之间的对应关系都可以描述为集合A中的每 一个元素按照某种对应关系在集合B都有唯一确 定的元素与之相对应。 • 定义:设A、B是非空的数集,如果按照某种确定的 对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B 中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称 • f: A→B为从集合A到集合B的一个函数(function), • 记作y=f (x),x∈A。
• 【例2】 (2012成都高一检测)设 M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出下列四个图 形,其中能表示从集合M到集合N的函数关系 的是( )
例题分析
高中数学 第三章 基本初等函数(Ⅰ)本章整合课件 新人
方法二:原式=12(5lg 2-2lg 7)-43·32lg 2+12(2lg 7+lg 5) =52lg 2-lg 7-2lg 2+lg 7+12lg 5 =12lg 2+12lg 5=12(lg 2+lg 5) =12lg 10=12.
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 专题七
专题二 比较大小问题
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 专题七
【应用 2】 比较下列各组数的大小: (1)2-12与 0.3-15;(2)log2254与 log311038;
(3)lo������13 与 lo������12.
2
3
解:(1)∵2-12<20=1,0.3-15>0.30=1,
1
1
∴2-2<0.3-5.
【应用 2】 (1)化简4b23a+32-83aa3bb+a23 ÷
1-2 3
b a
× 3 ab;
(2)求值:12lg3429 − 43lg 8+lg 245.
提示:利用指数与对数的运算法则运算即可.
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 专题七
1
1
1
解:(1)原式=
a3(a-8b) (2b13)2+2a13b13+
本章整合
指数与指数函数
指数
幂的概念:形如������������ 的形式称为幂,一般地,当 a > 0,α∈������时,实数指数幂������������ 均有意义 幂的运算法则:������������ ·������������ = ������������+������ ;(������������ )������ = ������������������ ;(ab)������ = ������������ ������������ ,其中 a > 0,b > 0,α,β∈������
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 专题七
专题二 比较大小问题
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 专题七
【应用 2】 比较下列各组数的大小: (1)2-12与 0.3-15;(2)log2254与 log311038;
(3)lo������13 与 lo������12.
2
3
解:(1)∵2-12<20=1,0.3-15>0.30=1,
1
1
∴2-2<0.3-5.
【应用 2】 (1)化简4b23a+32-83aa3bb+a23 ÷
1-2 3
b a
× 3 ab;
(2)求值:12lg3429 − 43lg 8+lg 245.
提示:利用指数与对数的运算法则运算即可.
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 专题七
1
1
1
解:(1)原式=
a3(a-8b) (2b13)2+2a13b13+
本章整合
指数与指数函数
指数
幂的概念:形如������������ 的形式称为幂,一般地,当 a > 0,α∈������时,实数指数幂������������ 均有意义 幂的运算法则:������������ ·������������ = ������������+������ ;(������������ )������ = ������������������ ;(ab)������ = ������������ ������������ ,其中 a > 0,b > 0,α,β∈������
高一数学人教A必修一 课件 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.1.1
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
2.有理数指数幂运算的注意事项 (1)有理ห้องสมุดไป่ตู้指数幂的运算性质是由整数指数幂的运算性质推广而来的,整数 指数幂的运算性质对于有理数指数幂也同样适用.
(2)在运算性质中,特别要注意幂的底数是正数的规定,如果改变等式成立 的条件,则有可能不成立,
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
第 二 章 基本初等函数(Ⅰ)
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
学案·新知自解
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
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数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
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[归纳升华]
根式化简应注意的问题
n (1)(
a)n
已暗含了n
a有意义,据
n
的奇偶性不同可知
a
的取值范围.
n (2)
an中的
a
可以是全体实数,n
an的值取决于
被开方数式的指数―化―为→ 分数指数的分子
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
(3)在计算与化简中,对于结果,不强调统一用什么形式来表示,若无特殊 要求,就用分数指数幂的形式;若有要求,则根据要求给出结果,但结果不能同 时含有分数指数和根号,也不能既有负指数又有分母.
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
《初等函数》PPT课件
第一章 极限与连续
笛卡儿 (法)
(Descartes)
(1596——1650)
数学中的转折点是 笛卡儿的变数,有了变 数,运动进入了数学, 辩证法进入了数学,微 分和积分也就立刻成为 必要的了。
—— 恩格斯
1
1.1初等函数
(一)映射的定义
设A,B是两个非空集合,如果按照某种对应关系f,对于集 合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元 素和它对应,那么这样的对应(包括集合A,B以及A到B的 对应法则f)叫做集合A到集合B的映射.
y arcsin x
y arccos x
21
F.反三角函数
y
y
2 y arctan x
O
x
2
2 y arccot x
O
x
2
22
2、复合函数
定义:设函数 y=f(u)的定义域为D1,函数u=g(x)在D上有 定义,且 g(D) D1, 则由下式确定的函数
y f g(x), x D
(2) y f (u) u, u log 1 x ( x 1).
2
2. 下列函数由哪些较简单的函数复合而成?
(1) y sin x2; (2) y sin2 x;
(3) y
1;
ln
sin
1 x
(4)
y
e cos 2
1
x.
33
R f
f(X){ f
(x)
x
X }为函数f的值域,记作
R f
x为自变量,y为因变量.
6
思考:映射和函数有什么区别和联系?
联系:都是从A到B 的单值对应; 区别:构成函数的两个集合必须是数集, 而构成映射的两个集合可以是其它集合;
笛卡儿 (法)
(Descartes)
(1596——1650)
数学中的转折点是 笛卡儿的变数,有了变 数,运动进入了数学, 辩证法进入了数学,微 分和积分也就立刻成为 必要的了。
—— 恩格斯
1
1.1初等函数
(一)映射的定义
设A,B是两个非空集合,如果按照某种对应关系f,对于集 合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元 素和它对应,那么这样的对应(包括集合A,B以及A到B的 对应法则f)叫做集合A到集合B的映射.
y arcsin x
y arccos x
21
F.反三角函数
y
y
2 y arctan x
O
x
2
2 y arccot x
O
x
2
22
2、复合函数
定义:设函数 y=f(u)的定义域为D1,函数u=g(x)在D上有 定义,且 g(D) D1, 则由下式确定的函数
y f g(x), x D
(2) y f (u) u, u log 1 x ( x 1).
2
2. 下列函数由哪些较简单的函数复合而成?
(1) y sin x2; (2) y sin2 x;
(3) y
1;
ln
sin
1 x
(4)
y
e cos 2
1
x.
33
R f
f(X){ f
(x)
x
X }为函数f的值域,记作
R f
x为自变量,y为因变量.
6
思考:映射和函数有什么区别和联系?
联系:都是从A到B 的单值对应; 区别:构成函数的两个集合必须是数集, 而构成映射的两个集合可以是其它集合;
高中数学第三章基本初等函数(Ⅰ)本章整合课件新人教B版必修1
知识建构
专题一
专题二
专题三
专题四
应用1函数y=log2(1-x)的图象是( )
综合应用
真题放送
解析:由1-x>0得x<1,故函数定义域为(-∞,1),因此排除选项A,B; 又因为t=1-x在(-∞,1)上是单调递减的, 所以y=log2(1-x)在(-∞,1)上是减函数,由此排除D. 答案:C
知识建构
专题一
专题二
专题三
专题四
知识建构
综合应用
真题放送
应用 1 计算下列各式的值:
(1)
2 3
-2
− (1 −
2)0 −
2
3
3 8
3;
(2)lg 5·(lg 8+lg 1 000)+(lg 2
3)2+lg
1 6
+
lg
0.06;
(3)2log32-log3
32 9
+
log38
−
3lo
g35;
(4)64-13 −
专题三
专题四
知识建构
综合应用
真题放送
专题三 分类讨论思想的应用 分类讨论思想即对问题中的参数不能一概而论,需要按一定的标 准进行分别阐述,在分类讨论中要做到“不重复,不遗漏”.
知识建构
综合应用
真题放送
专题一
专题二
专题三
专题四
应用
1
若-1<log������
2 3
<
1(a>0,且
a≠1),求
a
的取值范围.
<
1,
平移距离小于1,
所以
B
项错误;当
高等数学初等函数ppt课件
无限地接近,向右与x轴无限地接近.
•当 为奇数时, 幂函数为奇函数;当 为偶数时,
幂函数为偶函数.
•当 0 时, 函数为常数函数 y 1
5
指数函数
定义:函数 y a x 叫做指数函数, a 其中 是一个大于0,且不等于1的常量,函
数的定义域是R.
y a x (a 0,a 1) x R
2
ymin= 1
f(x)= 0 x k (k Z )
R [1,1]
x 2k (k Z ) 时 ymax=1 x 2k (k Z ) 时 ymin= 1
x k (k Z ) 11
2
f(x)=sinx
f(x)= cosx
图象
x
x
周期性 奇偶性
在 (0,) 上是减函数 在 (0,) 上是增函数 9
三角函数
三角函数常用公式
10
f(x)=sinx
f(x)= cosx
y
y
图1
1
象
0
-1 -
2
3
2 x 0
2
-1
2
3
2 x
2
定义域 值域
最值
R
[1,1]
x 2k (k Z ) 时
2
ymax=1 x 2k (k Z ) 时
商 f: g
( f )(x) f (x) , x D \{x | g(x) 0, x D}Biblioteka gg(x)29
三. 初等函数
由常数及基本初等函数 经过有限次四则运算和复合步
骤所构成 , 并可用一个式子表示的函数 , 称为初等函数 .
•当 为奇数时, 幂函数为奇函数;当 为偶数时,
幂函数为偶函数.
•当 0 时, 函数为常数函数 y 1
5
指数函数
定义:函数 y a x 叫做指数函数, a 其中 是一个大于0,且不等于1的常量,函
数的定义域是R.
y a x (a 0,a 1) x R
2
ymin= 1
f(x)= 0 x k (k Z )
R [1,1]
x 2k (k Z ) 时 ymax=1 x 2k (k Z ) 时 ymin= 1
x k (k Z ) 11
2
f(x)=sinx
f(x)= cosx
图象
x
x
周期性 奇偶性
在 (0,) 上是减函数 在 (0,) 上是增函数 9
三角函数
三角函数常用公式
10
f(x)=sinx
f(x)= cosx
y
y
图1
1
象
0
-1 -
2
3
2 x 0
2
-1
2
3
2 x
2
定义域 值域
最值
R
[1,1]
x 2k (k Z ) 时
2
ymax=1 x 2k (k Z ) 时
商 f: g
( f )(x) f (x) , x D \{x | g(x) 0, x D}Biblioteka gg(x)29
三. 初等函数
由常数及基本初等函数 经过有限次四则运算和复合步
骤所构成 , 并可用一个式子表示的函数 , 称为初等函数 .
高中数学 2.1.1.1 基本初等函数(Ⅰ)课件 新人教A版必修1
4 (1)
-24;
5 (2)
2-π5;
4 (3)
x+14;
3 (4)
x-63.
由题目可获取以下主要信息:
①所给形式均为n an的形式;
②n an形式中 n 分为奇数和偶数两种. 解答本题可依据根式的性质
n an=|aa|
n为大于1的偶数 n为大于1的奇数
,完成化简.
[解题过程]
4 (1)
-24=2;
5 (2)
2-π5=2-π;
4 (3)
x+14=|x+1|=x-+x1-1
x≥-1 x<-1 ;
3 (4)
x-63=x-6.
[题后感悟] 解决根式的化简问题,首先要分 清根式为奇次根式还是偶次根式,然后运用根 式的性质进行解答.
1.下列各式总能成立的是( )
A.(4 a-4 b)4=a-b
B.(4 a+b)4=a+b
【错因】 4 1- 24≠1- 2,而是4 1- 24
=|1- 2|= 2-出错原因是n an=a(a∈ R)成立的条件是 n 为正奇数,如果 n 为正偶数,
那么n an=|a|. 【正解】 3 1+ 23+4 1- 24=(1+ 2) +|1- 2| =1+ 2+ 2-1=2 2.
(3)当 n 为大于 1 的偶数时,n a只有当 a≥0 时 有意义,当 a<0 时无意义.n a(a≥0)表示 a 在实 数范围内的一个 n 次方根,另一个是-n a, ±n an=a. (4)式子n an对任意 a∈R 都成立.
◎计算:3 1+ 23+4 1- 24.
【错解】 3 1+ 23+4 1- 24=(1+ 2) +(1- 2)=2.
a叫 a 的算术平方根. 2.开立方与立方根,若 x3=a,则求 x 的运算
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例2:求下面对数式中x 的取值范围.
lo2g x1x2
2x 1 0 解: 2 x 1 1
x 2 0
x 1 2
x1
x 2
x
x
1,且x 2
1
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例3:解方程.
lo2lgo4xg 0
解 所l: 以 to 4 x 2 0g t ,则 1,设 即 llo 2 ot4 gx0 g 1注 验 大意 证 于0: 真,一 数底定 是数要 否是
思考:你发现了什么?
lo a a g 1 a 0 ,且 a 1
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4.求下列各式的值:
12log28
2 3log327
3
1
log
18
2
2
猜想: a lo a N g ? a 0 ,且 a 1
赋予它的含义就是:1.2的多少次幂等于2.
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对数的定义:
若ax N(a0,a1) ,则数 x叫做
以a为底 N的对数,x记 lo作 ga N,
其中 a为底数N为 ,真.数loga N
指数
对数
幂
真
ax N
数 loga Nx
ax N
xloga N
等函数》PPT完美课件1
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对数的性质:
1零和负数没有对数
2 lo a 1 0 g a 0 ,且 a 1 3 lo a a 1 g a 0 ,且 a 1
高一数学课件-基本初等函数
3.y=| f (x)| 的图像:先保留函数 y=f (x)的图像在x轴及
x轴上方的部分,再把x轴下方的图像作关于 x轴 对称到
x轴上方(去掉原来下方部分),得到y=|f (x)|图像.
y
y=| f (x)y=| f (x)
y
y= f (|x|)
y= f (x)
O
x
O x
4.y=f (|x|) 是 偶 函数,y=f (|x|)的图像关于 y轴 对称.
例2 比较0.32 , log 2 0.3, 20.3的大小
例3.
例4求函数f
(x)
log2 (2x) log 1
4
x,
x
1 2
, 8 的值域
练习: 求f (x) 4x 2x1 2, x 1,1的值域.
练习:
求f ( x) 4x 2x1 2, x 1,1的值域.
思考 :
把 y=f (x) 的图像 位于y轴 左 侧的部分去掉,保留y轴及 y轴右侧 y=f (x)的图像,再将y轴右侧 y=f (x) 的图像作关
于 y轴 对称,得到y=f (|x|)的图像.
例1.k 为何值时,方程 | 2x-1 | =k-x2 无解?有一解?有两解?
解析:问题转化为求 y =|2x-1| 与 y = k-x2的图象交点的个数.
解:画出函数 y =|2x-1|与抛物线 y = k-x2的图象,如图所示
(i)当 k < 0时,抛物线与 y =|2x-1|的图象无交点
y
y
=2x y
=2x-1
∴此时原方程无解.
(ii)当 k = 0时,
y =|2x-1| 抛物线与y= | 2x-1|的图象只有一个交点,
1
高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.1.1.1 根式课件
类型 3 有限制条件的根式的化简 [要点点击] 有限制条件的根式化简的步骤
[典例 3] 化简:设-3<x<3,求 x2-2x+1- x2+6x+9的 值.
[思路点拨] 将根式化为幂的形式,然后按照幂的运算性质 进行化简计算.
[解析] x2-2x+1- x2+6x+9 = x-12- x+32 =|x-1|-|x+3|, 当-3<x≤1 时, 原式=1-x-(x+3)=-2x-2. 当 1<x<3 时, 原式=x-1-(x+3)=-4. 因此,原式=- -24x,-12<,x- <33< . x≤1,
D.±5 6
答案:B 解析:由根式定义并且 6>0,可知 x=5 6.
4 2.
-24运算的结果是(
)
A.2
B.-2
C.±2
D.不确定
答案:A 解析:4 -24=|-2|=2.
3.化简 π-42+3 π-43的结果为________. 答案:0 解析:原式=|π-4|+π-4=4-π+π-4=0.
(4) a-b2=|a-b|=ab- -ba, ,aa≥ <bb. ,
[巧归纳] (1)解决根式的化简或求值问题,首先要分清根式 为奇次根式还是偶次根式,然后运用根式的性质进行化简或求 值.
(2)开偶次方时,先用绝对值表示开方的结果,再去掉绝对值 符号化简,化简时要结合条件或分类讨论.
a>0
x 仅有一个值,记为n a x 有两个值,且互为相反 数,记为±n a
a<0
x 不存在
0 的任何次方根都是________,记作________.
2.根式 式子________叫做根式,这里 n 叫做________,a 叫做 ________.
答案:1.x
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运算律对实数指数幂同样适用.
6.指数函数 一般地,函数y= ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,
其中x是自变量,函数的定义域是R 7.指数函数的图象和性质
a>1
0<a<1
图 象
(1)定义域:R
性
(2)值域(0,+∞)
质
(3)过点(0,1),即x=0时,y=1
(4)在R上是增函数
在R上是减函数
8.对数 一般地,如果a(a>0,a≠1)的b次幂等于N,就是 ab=N,那 么数b叫做以a为底N的对数,记作logaN=b,其中a叫做对数的 底数,N叫做真数,式子logaN叫做对数式 常用对数 通常将log10N的对数叫做常用对数,为了简便, N的常用对数记作lgN 自然对数 通常将使用以无理数e=2.71828…为底的对数叫 做自然对数,为了简便,N的自然对数logeN简记作lnN.
n
a
n
a
a a a a
0 0
(5)负数没有偶次方根
(6)零的任何次方根都是零
4.分数指数幂的意义
m
(1)a n n am a 0,m, n Z *,且n 1
m
(2)a n
1
m
a 0,m ,n Z *,且n 1
an
1.比较下列各组中两个值的大小,并说明理由.
1
1
(1)
4 2 ,
9
3
6.如图中曲线C1,C2,C3,C4分别是函数y=ax,y=bx, y=cx,y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小关系是( D )
(A)a<b<1<c<d (B)a<b<1<d<c (C)b<a<1<c<d (D)b<a<1<d<c
7.已知函数
f (x) a x 1 ax +1
(a>1).
5.有理数指数幂的运算性质
(1)ar·as=ar+s (a>0,r,s∈Q); (2)ar÷as=ar-s (a>0,r,s∈Q); (3)(ar)s=ars (a>0,r,s∈Q); (4)(ab) r=arbr (a>0,b>0,r∈Q)
*一般地,当a>0且是一个无理数时,也是一个确定的实数,故以上
9.对数恒等式
aloga N N a 0且a 1,N 0 叫做对数恒等式
10.对数的性质 (1)负数和零没有对数; (2)1的对数是零,即loga1=0; (3)底的对数等于1,即logaa=1
11.对数的运算法则 如果a>0,a≠1,M>0,N>0,那么
12 换底公式
log b
3.(lg 2)2 lg 250 + (lg 5)2 lg 40
1
4.若loga2<logb2<0,则( B )
(A)0<a<b<1
(B)0<b<a<1
((x+1)+x2=2(0<a<1)的解的个
数是( C ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)无法确定
性
(2)值域:R
质
(3)过点(1,0),即x=1时,y=0
(4)在(0,+∞)上是增函数 在(0,+∞)上是减函数
函数y=xα叫做幂函数,其中x是自变量,α是常数.
21
11
15
1、计算 ( 2a3b2 )(6a2b3 ) (3a6b6 )
4a
2、已知 x 3 + 1 a ,求 a 2 2ax 3 + x 6 的值
14.对数函数的图象和性质 对数函数y=logax的图象和性质分a>1及0<a<1两种情况. 注意作图时先作y= ax的图象,再作y= ax的图象关于直线 y=x的对称曲线,就可以得到y=logax的图象,其图象和性 质见下表
14.对数函数的图象和性质 a>1
0<a<1
图 象
(1)定义域: (0,+∞)
(1)判断函数f (x)的奇偶性; (2)求f (x)的值域; (3)证明f (x)在(-∞,+∞)上是增函数.
1 计算
2 log5 2 + log5 3
log
5
10
+
1 2
log
5
0.36
+
1 3
log
5
8
=1
2 求函数y log x1(3 x)的定义域
{x |1 x 2或2 x 3}
1
3
设0
x
2, 则函数y
x1
42
+ 3 2x
+5
的最大值 ___2_5____,最小值 ___1_7_____.
2 4、求函数y
1 2
x2
2x
1
的单调递增区间。
,1
5、求下列函数的定义域、值域
(
1
)
y
(
2 3
)|x|
(2)y 4x + 2x+1 + 1
N
log a N log a b
注意换底公式在对数运算中的作用:
①公式
log b
N
log a N log a b
顺用和逆用;
②由公式和运算性质推得的结论
log
am
bn
n m
log
a
b
的作用.
13.对数函数 函数y=logax(a>0,且a≠1)叫做对数函数,其定义域为
(0,+∞),值域为(-∞,+∞).因为对数函数y=logax与指数函 数y= ax互为反函数,所以y=logax的图象与y= ax的图象关 于直线y=x对称.
根是一个负数,这时,a的n次方根用符号 n a表示.
(2)当n为偶数时,正数的n次方根有两个,它们互为相反数,
这时,正数的正的n次方根用符号 n表a示,负的n次方根用 符号 表n示a.正负两个n次方根可以合写为 n a
(a>0)
(3) n a n a
(4)当n为奇数时,n a n a;当n为偶数时,
第二章基本初等函数 复习课
金禧中学高一数学备课组
整数指数幂 有理指数幂 无理指数幂
指数
对数
定义 运算性质
定义 图象与性质
指数函数 对数函数 幂函数
定义 图象与性质
1.整数指数幂的运算性质
(1)am·an=am+n
(m,n∈Z)
(2)am÷an=am-n (a≠0,m,n∈Z)
(3)(am) n =amn
(m,n∈Z)
(4)(ab)n=anbn
(n∈Z)
知识要点
2.根式
一般地,如果一个数的n次方等于a(n>1,且n∈N*),那么
这个数叫做a的n次方根.也就是,若xn=a,则x叫做a的n次方根, 其中n>1,且n∈N*式子na叫做根式,这里n叫做根指数,a叫做 被开方数.
3.根式的性质
(1)当n为奇数时,正数的n次方根是一个正数,负数的n次方