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人教版高中数学必修一第二章基本初等函数(Ⅰ)课件PPT

人教版高中数学必修一第二章基本初等函数(Ⅰ)课件PPT
∴11- -aaxx> <01, -a. 即aaxx< >1a, . ∴0<x<1. ∴不等式的解集为(0,1).
反思与感悟
解析答案
log2x,x>0,
跟踪训练 3
已知函数
f(x)=log
1 2
-x,x<0,
若 f(a)>f(-a),则实数
a 的取值范围是( )
A.(-1,0)∪(0,1)
B.(-∞,-1)∪(1,+∞)
1 23 45
答案
3.f(x)=lg(x2+a)的值域为R,则实数a可以是( A )
A.0
B.1 C.2 D.10
1 23 45
答案
4.如果 log1 x log1 y 0 ,那么D( )
2
2
A.y<x<1
B.x<y<1
C.1<x<y
D.1<y<x
1 23 45
答案
1 23 45
5.若函数 y=f(x)是函数 y=ax(a>0 且 a≠1)的反函数,且 f(2)=1,则 f(x)
解析答案
类型三 对数不等式 例3 已知函数f(x)=loga(1-ax)(a>0,且a≠1).解关于x的不等式: loga(1-ax)>f(1). 解 ∵f(x)=loga(1-ax),∴f(1)=loga(1-a). ∴1-a>0.∴0<a<1. ∴不等式可化为loga(1-ax)>loga(1-a).
等于( A )
A.log2x
1 B.2x
C. log 1 x

D.2x-2
2
答案
规律与方法
1.与对数函数有关的复合函数单调区间、奇偶性、不等式问题都要注 意定义域的影响. 2.y=ax与x=logay图象是相同的,只是为了适应习惯用x表示自变量,y 表示应变量,把x=logay换成y=logax,y=logax才与y=ax关于y=x对称, 因为(a,b)与(b,a)关于y=x对称.

高一数学人教A必修一 课件 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.3

高一数学人教A必修一 课件 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.3
解析: 当 α=1,3 时,函数 y=xα 的定义域为 R,且为奇函数;当 α=-1 时,y=1x的定义域是{x|x∈R 且 x≠0};当 α=12时,y=x12= x的定义域是{x|x≥0}.
答案: 1,3
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
教案·课堂探究A.④⑦B.④⑧C.③⑧D.①⑤
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
解析: 幂函数 y=x12的图象过点(1,1),且上凸递增,所以经过①⑤两个卦 限,故选 D.
答案: D
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
___________________________________________________________________.
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
解析: (1)符合幂函数解析式四个特征的函数只有①⑥,其余都不是幂函 数.
(2)设 f(x)=xα,则 2α=2 2, ∴α=32,∴f(x)=x32, ∴f(9)=932=33=27.
在 R 上 上递减,
在 R 上 在_(_0_,___+__∞__ ) 在(-∞,0) 和(0,
单调性
递增 在_(_0_,___+___∞_ ) 递增 上递增
+∞)上递减
上递增
图象
过定点
__(_0_,_0_)_,__(_1_,_1_)
__(_1_,_1_)_
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)

(人教B版)数学必修1课件:第三章 基本初等函数2.1 第1课时

(人教B版)数学必修1课件:第三章 基本初等函数2.1 第1课时

1 .一般地,如果 a(a>0 , a≠1) 的 b 次幂等于 N ,即 ab = N , 以a为底N的对数 ,记做__________ logaN=b ,其中a叫做 那么数b叫做________________ 底数 ,N叫做______ 真数 . 对数的______ 常用对数 , log10N 简 记 为 2 . 以 10 为 底 的 对 数 叫 做 __________ lgN . ________
测行星运动的数据,就是为了解决很多位数的繁杂的计算而产
生了对数.恩格斯曾把对数的发明与解析几何学的产生、微积 分学的创始并称为 17 世纪数学的三大成就,给予了很高的评 价.伽利略说:“给我空间、时间及对数,我可以创造一个宇 宙”.布里格斯(常用对数表的发明者 )说:“对数的发明,延 长了天文学家的寿命”.对数的发明让天文学家欣喜若狂,对 数可以将乘除法变为加减法,把天文数字变为较小的数,简化 了数的运算.
将下列指数式与对数式进行互化. (1)e0=1; (2)(2+ 3)-1=2- 3; (3)log327=3; (4)log0.10.001=3.
[解析] (1)ln1=0. (2)log(2+
3)(2-
3)=-1.
(3)33=27. (4)0.13=0.001.
对数基本性质的应用 求下列各式中x的值.
5-a>0 [解析] 由对数的概念知a-2>0 a-2≠1
a<5 ,解得a>2 . a≠3
则实数 a 的取值范围为{a|2<a<3,或 3<a<5}.
课堂典例讲练
指数式与对数式的相互转化 将下列指数式与对数式进行互化.
1 (1)3 =27;
x
1 (2)4x=64;

高中一年级数学必修1第二章 基本初等函数(I)第一课时课件

高中一年级数学必修1第二章 基本初等函数(I)第一课时课件

定义要判断两个变量之间是否具有函数关系只要检验 • ①定义域和对应关系是否给出; • ②根据给出的对应关系,自变量x在其定义域中的每一个值, 是否都有唯一确定的函数值y与之对应) • 2、符号y=f(x),即“y是x的函数”的数学表示,f是对应关 系,它可以是一个或几个解析式,可以是图象、表格,也可以 是文字描述;y=f(x)仅仅是函数符号,不是表示“y等于f与x 的乘积”,f(x)也不一定是解析式,在研究函数时,除用符号 f(x)外,还常用g(x),F(x),G(x)等符号来表示) • 3、从定义中我们可以组成函数的三个要素:定义域、对 应关系、值域。A集合中的数组成的集合等价定义域值域 是B集合数集的子集
x A x x z , B y y z , 对应关系 f : x y 3 2 A x x 0, x R , B y y R , 对应关系 f : x y 3x A x x R , B y y R , f : x y : x2 y 2 25 A R, B R, f : x y x 2
新课学习
• 上述两个实例有什么相同点呢? • 变量之间的对应关系都可以描述为集合A中的每 一个元素按照某种对应关系在集合B都有唯一确 定的元素与之相对应。 • 定义:设A、B是非空的数集,如果按照某种确定的 对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B 中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称 • f: A→B为从集合A到集合B的一个函数(function), • 记作y=f (x),x∈A。
• 【例2】 (2012成都高一检测)设 M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出下列四个图 形,其中能表示从集合M到集合N的函数关系 的是( )
例题分析

高中数学 第三章 基本初等函数(Ⅰ)本章整合课件 新人

高中数学 第三章 基本初等函数(Ⅰ)本章整合课件 新人
方法二:原式=12(5lg 2-2lg 7)-43·32lg 2+12(2lg 7+lg 5) =52lg 2-lg 7-2lg 2+lg 7+12lg 5 =12lg 2+12lg 5=12(lg 2+lg 5) =12lg 10=12.
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 专题七
专题二 比较大小问题
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 专题七
【应用 2】 比较下列各组数的大小: (1)2-12与 0.3-15;(2)log2254与 log311038;
(3)lo������13 与 lo������12.
2
3
解:(1)∵2-12<20=1,0.3-15>0.30=1,
1
1
∴2-2<0.3-5.
【应用 2】 (1)化简4b23a+32-83aa3bb+a23 ÷
1-2 3
b a
× 3 ab;
(2)求值:12lg3429 − 43lg 8+lg 245.
提示:利用指数与对数的运算法则运算即可.
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 专题七
1
1
1
解:(1)原式=
a3(a-8b) (2b13)2+2a13b13+
本章整合
指数与指数函数
指数
幂的概念:形如������������ 的形式称为幂,一般地,当 a > 0,α∈������时,实数指数幂������������ 均有意义 幂的运算法则:������������ ·������������ = ������������+������ ;(������������ )������ = ������������������ ;(ab)������ = ������������ ������������ ,其中 a > 0,b > 0,α,β∈������

高一数学人教A必修一 课件 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.1.1

高一数学人教A必修一 课件 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.1.1

数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
2.有理数指数幂运算的注意事项 (1)有理ห้องสมุดไป่ตู้指数幂的运算性质是由整数指数幂的运算性质推广而来的,整数 指数幂的运算性质对于有理数指数幂也同样适用.
(2)在运算性质中,特别要注意幂的底数是正数的规定,如果改变等式成立 的条件,则有可能不成立,
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
第 二 章 基本初等函数(Ⅰ)
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
学案·新知自解
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
[归纳升华]
根式化简应注意的问题
n (1)(
a)n
已暗含了n
a有意义,据
n
的奇偶性不同可知
a
的取值范围.
n (2)
an中的
a
可以是全体实数,n
an的值取决于
被开方数式的指数―化―为→ 分数指数的分子
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)
学案·新知自解 教案·课堂探究 练案·学业达标
(3)在计算与化简中,对于结果,不强调统一用什么形式来表示,若无特殊 要求,就用分数指数幂的形式;若有要求,则根据要求给出结果,但结果不能同 时含有分数指数和根号,也不能既有负指数又有分母.
数学 必修1
第二章 基本初等函数 (Ⅰ)

《初等函数》PPT课件

《初等函数》PPT课件
第一章 极限与连续
笛卡儿 (法)
(Descartes)
(1596——1650)
数学中的转折点是 笛卡儿的变数,有了变 数,运动进入了数学, 辩证法进入了数学,微 分和积分也就立刻成为 必要的了。
—— 恩格斯
1
1.1初等函数
(一)映射的定义
设A,B是两个非空集合,如果按照某种对应关系f,对于集 合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元 素和它对应,那么这样的对应(包括集合A,B以及A到B的 对应法则f)叫做集合A到集合B的映射.
y arcsin x
y arccos x
21
F.反三角函数
y
y
2 y arctan x
O
x
2
2 y arccot x
O
x
2
22
2、复合函数
定义:设函数 y=f(u)的定义域为D1,函数u=g(x)在D上有 定义,且 g(D) D1, 则由下式确定的函数
y f g(x), x D
(2) y f (u) u, u log 1 x ( x 1).
2
2. 下列函数由哪些较简单的函数复合而成?
(1) y sin x2; (2) y sin2 x;
(3) y
1;
ln
sin
1 x
(4)
y
e cos 2
1
x.
33
R f
f(X){ f
(x)
x
X }为函数f的值域,记作
R f
x为自变量,y为因变量.
6
思考:映射和函数有什么区别和联系?
联系:都是从A到B 的单值对应; 区别:构成函数的两个集合必须是数集, 而构成映射的两个集合可以是其它集合;

高中数学第三章基本初等函数(Ⅰ)本章整合课件新人教B版必修1

高中数学第三章基本初等函数(Ⅰ)本章整合课件新人教B版必修1

知识建构
专题一
专题二
专题三
专题四
应用1函数y=log2(1-x)的图象是( )
综合应用
真题放送
解析:由1-x>0得x<1,故函数定义域为(-∞,1),因此排除选项A,B; 又因为t=1-x在(-∞,1)上是单调递减的, 所以y=log2(1-x)在(-∞,1)上是减函数,由此排除D. 答案:C
知识建构
专题一
专题二
专题三
专题四
知识建构
综合应用
真题放送
应用 1 计算下列各式的值:
(1)
2 3
-2
− (1 −
2)0 −
2
3
3 8
3;
(2)lg 5·(lg 8+lg 1 000)+(lg 2
3)2+lg
1 6
+
lg
0.06;
(3)2log32-log3
32 9
+
log38

3lo
g35;
(4)64-13 −
专题三
专题四
知识建构
综合应用
真题放送
专题三 分类讨论思想的应用 分类讨论思想即对问题中的参数不能一概而论,需要按一定的标 准进行分别阐述,在分类讨论中要做到“不重复,不遗漏”.
知识建构
综合应用
真题放送
专题一
专题二
专题三
专题四
应用
1
若-1<log������
2 3
<
1(a>0,且
a≠1),求
a
的取值范围.
<
1,
平移距离小于1,
所以
B
项错误;当

高等数学初等函数ppt课件

高等数学初等函数ppt课件
无限地接近,向右与x轴无限地接近.
•当 为奇数时, 幂函数为奇函数;当 为偶数时,
幂函数为偶函数.
•当 0 时, 函数为常数函数 y 1
5
指数函数
定义:函数 y a x 叫做指数函数, a 其中 是一个大于0,且不等于1的常量,函
数的定义域是R.
y a x (a 0,a 1) x R
2
ymin= 1
f(x)= 0 x k (k Z )
R [1,1]
x 2k (k Z ) 时 ymax=1 x 2k (k Z ) 时 ymin= 1
x k (k Z ) 11
2
f(x)=sinx
f(x)= cosx
图象
x
x
周期性 奇偶性
在 (0,) 上是减函数 在 (0,) 上是增函数 9
三角函数
三角函数常用公式
10
f(x)=sinx
f(x)= cosx
y
y
图1
1

0
-1 -

2

3
2 x 0
2
-1

2

3
2 x
2
定义域 值域
最值
R
[1,1]
x 2k (k Z ) 时
2
ymax=1 x 2k (k Z ) 时
商 f: g
( f )(x) f (x) , x D \{x | g(x) 0, x D}Biblioteka gg(x)29
三. 初等函数
由常数及基本初等函数 经过有限次四则运算和复合步
骤所构成 , 并可用一个式子表示的函数 , 称为初等函数 .

高中数学 2.1.1.1 基本初等函数(Ⅰ)课件 新人教A版必修1

高中数学 2.1.1.1 基本初等函数(Ⅰ)课件 新人教A版必修1

4 (1)
-24;
5 (2)
2-π5;
4 (3)
x+14;
3 (4)
x-63.
由题目可获取以下主要信息:
①所给形式均为n an的形式;
②n an形式中 n 分为奇数和偶数两种. 解答本题可依据根式的性质
n an=|aa|
n为大于1的偶数 n为大于1的奇数
,完成化简.
[解题过程]
4 (1)
-24=2;
5 (2)
2-π5=2-π;
4 (3)
x+14=|x+1|=x-+x1-1
x≥-1 x<-1 ;
3 (4)
x-63=x-6.
[题后感悟] 解决根式的化简问题,首先要分 清根式为奇次根式还是偶次根式,然后运用根 式的性质进行解答.
1.下列各式总能成立的是( )
A.(4 a-4 b)4=a-b
B.(4 a+b)4=a+b
【错因】 4 1- 24≠1- 2,而是4 1- 24
=|1- 2|= 2-出错原因是n an=a(a∈ R)成立的条件是 n 为正奇数,如果 n 为正偶数,
那么n an=|a|. 【正解】 3 1+ 23+4 1- 24=(1+ 2) +|1- 2| =1+ 2+ 2-1=2 2.
(3)当 n 为大于 1 的偶数时,n a只有当 a≥0 时 有意义,当 a<0 时无意义.n a(a≥0)表示 a 在实 数范围内的一个 n 次方根,另一个是-n a, ±n an=a. (4)式子n an对任意 a∈R 都成立.
◎计算:3 1+ 23+4 1- 24.
【错解】 3 1+ 23+4 1- 24=(1+ 2) +(1- 2)=2.
a叫 a 的算术平方根. 2.开立方与立方根,若 x3=a,则求 x 的运算

人教版《第二章 基本初等函数》PPT完美课件1

人教版《第二章 基本初等函数》PPT完美课件1

例2:求下面对数式中x 的取值范围.
lo2g x1x2
2x 1 0 解: 2 x 1 1
x 2 0
x 1 2
x1
x 2
x
x
1,且x 2
1
人教版《第二章 基本初等函数》PPT完美课件1
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例3:解方程.
lo2lgo4xg 0
解 所l: 以 to 4 x 2 0g t ,则 1,设 即 llo 2 ot4 gx0 g 1注 验 大意 证 于0: 真,一 数底定 是数要 否是
思考:你发现了什么?
lo a a g 1 a 0 ,且 a 1
人教版《第二章 基本初等函数》PPT完美课件1
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4.求下列各式的值:
12log28
2 3log327
3
1
log
18
2
2
猜想: a lo a N g ? a 0 ,且 a 1
赋予它的含义就是:1.2的多少次幂等于2.
人教版《第二章 基本初等函数》PPT完美课件1
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对数的定义:
若ax N(a0,a1) ,则数 x叫做
以a为底 N的对数,x记 lo作 ga N,
其中 a为底数N为 ,真.数loga N
指数
对数


ax N
数 loga Nx
ax N
xloga N
等函数》PPT完美课件1
人教版《第二章 基本初等函数》PPT完美课件1
对数的性质:
1零和负数没有对数
2 lo a 1 0 g a 0 ,且 a 1 3 lo a a 1 g a 0 ,且 a 1

高一数学课件-基本初等函数

高一数学课件-基本初等函数

3.y=| f (x)| 的图像:先保留函数 y=f (x)的图像在x轴及
x轴上方的部分,再把x轴下方的图像作关于 x轴 对称到
x轴上方(去掉原来下方部分),得到y=|f (x)|图像.
y
y=| f (x)y=| f (x)
y
y= f (|x|)
y= f (x)
O
x
O x
4.y=f (|x|) 是 偶 函数,y=f (|x|)的图像关于 y轴 对称.
例2 比较0.32 , log 2 0.3, 20.3的大小
例3.
例4求函数f
(x)
log2 (2x) log 1
4
x,
x
1 2
, 8 的值域
练习: 求f (x) 4x 2x1 2, x 1,1的值域.
练习:
求f ( x) 4x 2x1 2, x 1,1的值域.
思考 :
把 y=f (x) 的图像 位于y轴 左 侧的部分去掉,保留y轴及 y轴右侧 y=f (x)的图像,再将y轴右侧 y=f (x) 的图像作关
于 y轴 对称,得到y=f (|x|)的图像.
例1.k 为何值时,方程 | 2x-1 | =k-x2 无解?有一解?有两解?
解析:问题转化为求 y =|2x-1| 与 y = k-x2的图象交点的个数.
解:画出函数 y =|2x-1|与抛物线 y = k-x2的图象,如图所示
(i)当 k < 0时,抛物线与 y =|2x-1|的图象无交点
y
y
=2x y
=2x-1
∴此时原方程无解.
(ii)当 k = 0时,
y =|2x-1| 抛物线与y= | 2x-1|的图象只有一个交点,
1

高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.1.1.1 根式课件

高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.1.1.1 根式课件

类型 3 有限制条件的根式的化简 [要点点击] 有限制条件的根式化简的步骤
[典例 3] 化简:设-3<x<3,求 x2-2x+1- x2+6x+9的 值.
[思路点拨] 将根式化为幂的形式,然后按照幂的运算性质 进行化简计算.
[解析] x2-2x+1- x2+6x+9 = x-12- x+32 =|x-1|-|x+3|, 当-3<x≤1 时, 原式=1-x-(x+3)=-2x-2. 当 1<x<3 时, 原式=x-1-(x+3)=-4. 因此,原式=- -24x,-12<,x- <33< . x≤1,
D.±5 6
答案:B 解析:由根式定义并且 6>0,可知 x=5 6.
4 2.
-24运算的结果是(
)
A.2
B.-2
C.±2
D.不确定
答案:A 解析:4 -24=|-2|=2.
3.化简 π-42+3 π-43的结果为________. 答案:0 解析:原式=|π-4|+π-4=4-π+π-4=0.
(4) a-b2=|a-b|=ab- -ba, ,aa≥ <bb. ,
[巧归纳] (1)解决根式的化简或求值问题,首先要分清根式 为奇次根式还是偶次根式,然后运用根式的性质进行化简或求 值.
(2)开偶次方时,先用绝对值表示开方的结果,再去掉绝对值 符号化简,化简时要结合条件或分类讨论.
a>0
x 仅有一个值,记为n a x 有两个值,且互为相反 数,记为±n a
a<0
x 不存在
0 的任何次方根都是________,记作________.
2.根式 式子________叫做根式,这里 n 叫做________,a 叫做 ________.
答案:1.x
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运算律对实数指数幂同样适用.
6.指数函数 一般地,函数y= ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,
其中x是自变量,函数的定义域是R 7.指数函数的图象和性质
a>1
0<a<1
图 象
(1)定义域:R

(2)值域(0,+∞)

(3)过点(0,1),即x=0时,y=1
(4)在R上是增函数
在R上是减函数
8.对数 一般地,如果a(a>0,a≠1)的b次幂等于N,就是 ab=N,那 么数b叫做以a为底N的对数,记作logaN=b,其中a叫做对数的 底数,N叫做真数,式子logaN叫做对数式 常用对数 通常将log10N的对数叫做常用对数,为了简便, N的常用对数记作lgN 自然对数 通常将使用以无理数e=2.71828…为底的对数叫 做自然对数,为了简便,N的自然对数logeN简记作lnN.
n
a
n

a

a a a a

0 0
(5)负数没有偶次方根
(6)零的任何次方根都是零
4.分数指数幂的意义
m
(1)a n n am a 0,m, n Z *,且n 1
m
(2)a n

1
m
a 0,m ,n Z *,且n 1
an
1.比较下列各组中两个值的大小,并说明理由.
1
1
(1)
4 2 ,
9
3
6.如图中曲线C1,C2,C3,C4分别是函数y=ax,y=bx, y=cx,y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小关系是( D )
(A)a<b<1<c<d (B)a<b<1<d<c (C)b<a<1<c<d (D)b<a<1<d<c
7.已知函数
f (x) a x 1 ax +1
(a>1).
5.有理数指数幂的运算性质
(1)ar·as=ar+s (a>0,r,s∈Q); (2)ar÷as=ar-s (a>0,r,s∈Q); (3)(ar)s=ars (a>0,r,s∈Q); (4)(ab) r=arbr (a>0,b>0,r∈Q)
*一般地,当a>0且是一个无理数时,也是一个确定的实数,故以上
9.对数恒等式
aloga N N a 0且a 1,N 0 叫做对数恒等式
10.对数的性质 (1)负数和零没有对数; (2)1的对数是零,即loga1=0; (3)底的对数等于1,即logaa=1
11.对数的运算法则 如果a>0,a≠1,M>0,N>0,那么
12 换底公式
log b
3.(lg 2)2 lg 250 + (lg 5)2 lg 40
1
4.若loga2<logb2<0,则( B )
(A)0<a<b<1
(B)0<b<a<1
((x+1)+x2=2(0<a<1)的解的个
数是( C ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)无法确定

(2)值域:R

(3)过点(1,0),即x=1时,y=0
(4)在(0,+∞)上是增函数 在(0,+∞)上是减函数
函数y=xα叫做幂函数,其中x是自变量,α是常数.
21
11
15
1、计算 ( 2a3b2 )(6a2b3 ) (3a6b6 )
4a
2、已知 x 3 + 1 a ,求 a 2 2ax 3 + x 6 的值
14.对数函数的图象和性质 对数函数y=logax的图象和性质分a>1及0<a<1两种情况. 注意作图时先作y= ax的图象,再作y= ax的图象关于直线 y=x的对称曲线,就可以得到y=logax的图象,其图象和性 质见下表
14.对数函数的图象和性质 a>1
0<a<1
图 象
(1)定义域: (0,+∞)
(1)判断函数f (x)的奇偶性; (2)求f (x)的值域; (3)证明f (x)在(-∞,+∞)上是增函数.
1 计算
2 log5 2 + log5 3
log
5
10
+
1 2
log
5
0.36
+
1 3
log
5
8
=1
2 求函数y log x1(3 x)的定义域
{x |1 x 2或2 x 3}
1
3
设0

x

2, 则函数y

x1
42
+ 3 2x
+5
的最大值 ___2_5____,最小值 ___1_7_____.
2 4、求函数y


1 2
x2

2x
1
的单调递增区间。
,1
5、求下列函数的定义域、值域
(
1
)
y

(
2 3
)|x|
(2)y 4x + 2x+1 + 1
N

log a N log a b
注意换底公式在对数运算中的作用:
①公式
log b
N

log a N log a b
顺用和逆用;
②由公式和运算性质推得的结论
log
am
bn

n m
log
a
b
的作用.
13.对数函数 函数y=logax(a>0,且a≠1)叫做对数函数,其定义域为
(0,+∞),值域为(-∞,+∞).因为对数函数y=logax与指数函 数y= ax互为反函数,所以y=logax的图象与y= ax的图象关 于直线y=x对称.
根是一个负数,这时,a的n次方根用符号 n a表示.
(2)当n为偶数时,正数的n次方根有两个,它们互为相反数,
这时,正数的正的n次方根用符号 n表a示,负的n次方根用 符号 表n示a.正负两个n次方根可以合写为 n a
(a>0)
(3) n a n a
(4)当n为奇数时,n a n a;当n为偶数时,
第二章基本初等函数 复习课
金禧中学高一数学备课组
整数指数幂 有理指数幂 无理指数幂
指数
对数
定义 运算性质
定义 图象与性质
指数函数 对数函数 幂函数
定义 图象与性质
1.整数指数幂的运算性质
(1)am·an=am+n
(m,n∈Z)
(2)am÷an=am-n (a≠0,m,n∈Z)
(3)(am) n =amn
(m,n∈Z)
(4)(ab)n=anbn
(n∈Z)
知识要点
2.根式
一般地,如果一个数的n次方等于a(n>1,且n∈N*),那么
这个数叫做a的n次方根.也就是,若xn=a,则x叫做a的n次方根, 其中n>1,且n∈N*式子na叫做根式,这里n叫做根指数,a叫做 被开方数.
3.根式的性质
(1)当n为奇数时,正数的n次方根是一个正数,负数的n次方
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