2018年同等学力申硕学科综合水平考试大纲
同等学力申硕《法学学科综合水平考试大纲及指南》笔记和课后习题详解(所有权)【圣才出品】
第九章所有权5.9.1 复习笔记一、所有权概述1．所有权的概念和特征所有权，依《物权法》第39条，是指所有人依法对其物享有的占有、使用、收益和处分的权利。
它是对物最全面的支配权，是自物权。
所有权具有如下法律特征：（1）所有权的客体是有体物、独立物和特定物。
（2）所有权是最广泛的支配权。
（3）所有权具有弹力性。
所有人可以在其物之上设立用益物权和担保物权，在这些他物权消灭以后，所有权又恢复其圆满状态。
（4）所有权具有无期限性。
所有权是无期限的物权，而他物权是有期限的物权。
2．所有权的内容根据《物权法》第39条的规定，所有权包括如下权能：（1）占有权能。
它是指权利人对物进行的管领和控制。
占有本身是事实（参见《物权法》第十九章），而所有权是权利。
这里所说的占有，仅指所有权的一项权能。
（2）使用权能。
它是指依据物的性质和用途，对物加以利用，以满足生产或生活的需要。
（3）收益权能。
它是指权利人通过利用物而获取经济利益。
收益权能主要体现为，获取法定孳息和天然孳息。
（4）处分权能。
它包括事实上的处分和法律上的处分。
①事实上的处分，是指对物进行实质上的改造或者毁损等事实行为，例如食品的消费。
事实上的处分会导致所有权的绝对消灭。
②法律上的处分，是指移转、限制或者消灭所有权，从而使所有权发生变动的法律行为，例如在房屋之上设立抵押权。
处分权能是所有权的核心权能。
3．所有权的类型（1）国家所有权国家所有权，是指国家对物享有的占有、使用、收益和处分的权利。
其是作为社会主义条件下的一种所有权形式，是全民所有制在法律上的体现。
国家所有权的特点表现在：①主体的特殊性。
国家既是主权的享有者、政权的承担者，又是国家所有权的主体。
但国家作为所有权主体存在时，与其作为主权者的身份应当是相分离的。
②客体的广泛性。
我国国家所有权的客体范围相当广泛，包括矿藏、水流、海域、城市的土地、森林、山岭、草原、无线电频谱资源、野生动物资源、文物等。
③取得方式的特殊性。
2018年硕士研究生考试
2018年硕士研究生考试同等学力加试《基础工程》科目考试大纲一、考查目标考查学生对基础工程课程基本理论、基本概念、基本技能以及基础工程的常规设计的基本知识的了解和掌握情况。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间同等学力加试科目满分均为100分，考试时间为2小时。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构基本概念30分，基本理论30分，应用能力40分。
（四）试卷题型结构考题类型：选择题（10分）、判断题（20分）、简答题（15分）、论述题（25分）、计算题（30分）三、考查内容及要求（一）岩土工程勘察掌握岩土工程勘察的目的意义；掌握岩土工程勘察分级标准；了解岩土工程勘察的划分；了解现场和室内测试手段，了解岩土工程勘察报告的编制。
（二）浅基础常规设计了解浅基础的基本概念和浅基础的类型；熟悉浅基础埋深的选择；掌握天然地基上浅基础的设计步骤、设计方法和确定基础底尺寸以及承载力的验算和沉降计算方法；熟悉减轻不均匀沉降危害的措施；熟悉钢筋混凝土墙下条形基础和柱下独立基础的设计与计算。
（三）连续基础了解了解地基、基础及上部结构共同工作的概念；了解地基计算模型；了解文克勒地基上梁的计算；掌握柱下条形基础、柱下交叉条形基础和筏形基础及箱形基础的一般设计步骤。
（四）桩基础了解桩的类型、桩的荷载传递机理；熟悉桩基础的相关概念；熟悉桩基础的使用条件、桩的破坏模式、桩基础设计的主要步骤和内容；熟悉基桩承载力确定的方法；掌握桩基础计算的有关内容。
了解群桩（五）地基处理：了解地基处理的目的以及基本概念；了解目前常用的地基的处理方法；熟悉各种地基处理方法的原理、适用范围和加固效果。
能正确选择地基处理方案；掌握换土垫层法的设计与计算。
（六）挡土墙了解挡土墙的类型；掌握作用在挡土墙的土压力；熟悉各类挡土墙的设计的要求和计算方法。
（七）基坑开挖了解支护结构的形式及适用范围；掌握支护结构上的荷载计算；了解支护结构的内力分析方法；了解基坑稳定性的分析方法。
2018年同等学力考试大纲会有变化吗？
２０１８年同等学力考试大纲会有变化吗？
2018年的同等学力考试还没有开始，但是已经有很多学员想要提前了解一下相关信息，那么小编就这个问题来解答一下
2018年的考试大纲还没有出来，但是可以预测，2018年同等学力考试、报考政策还是与往年一样，2018年同等学力申硕考试大纲变化不大，大家可放心报考。
2018年同等学力申硕在职研究生考试科目跟往年一样，包括外国语和学科综合。
其中外国语综合水平包括英语、日语、法语、俄语、德语等五种，大部分院校以英语为主。
大家在复习的时候，可参考同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲第六版，待2017年考试大纲公布后，再做适当的调整。
学科综合考试大纲主要是各专业学科综合水平全国统一考试大纲及指南，大家可依据自己想要报考的在职研究生专业对应复习。
以上就是关于2018年同等学力考试大纲的相关问题的解答，如果，您还有什么疑问，欢迎在线咨询。
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同等学力申硕《法学学科综合水平考试大纲及指南》笔记和课后习题详解(犯罪客体)【圣才出品】
第五章犯罪客体4.5.1 复习笔记一、犯罪客体概述1．犯罪客体的概念犯罪客体，是指我国刑法所保护而为犯罪行为所侵犯的社会主义社会关系。
其具有下列重要意义：（1）有助于认识犯罪的本质，揭示犯罪的阶级属性；（2）有助于划分犯罪的类型，建立刑法分则的科学体系；（3）有助于认定犯罪的性质，分清此罪与彼罪的界限；（4）有助于评价犯罪行为的社会危害性程度，正确裁量刑罚。
2．犯罪客体的种类（1）一般客体。
指一切犯罪所共同侵犯的客体，即我国刑法所保护的社会主义社会关系的整体。
犯罪的一般客体体现了一切犯罪的共性。
（2）同类客体。
指某一类犯罪所共同侵犯的客体，即我国刑法所保护的社会主义社会关系的某一部分或者某一方面。
我国现行刑法分则分十章将犯罪分为10类，基本依据即是犯罪的同类客体。
（3）直接客体。
指某一具体犯罪所直接侵犯的具体的社会主义社会关系，即刑法所保护的某种具体的社会关系。
①根据具体犯罪行为危害具体社会关系数量的多少，可分为：a．简单客体，指某一种犯罪行为只直接侵犯一种具体的社会关系。
b．复杂客体，指犯罪行为直接侵犯两种以上的具体社会关系。
②根据直接客体在犯罪中的重要性程度，可分为：a．主要客体，指该种犯罪行为同时侵犯的不止一种社会关系中，为刑法着重予以保护的社会关系。
b．次要客体，指该种犯罪行为同时侵犯的不止一种社会关系中，非刑法着重保护的社会关系。
二、犯罪客体与犯罪对象1．犯罪客体与犯罪对象的概念犯罪客体，是指刑法所保护而为犯罪行为所侵犯的社会主义社会关系。
犯罪对象，是指刑法分则条文规定的犯罪行为直接作用的具体人或物。
2．犯罪客体与犯罪对象的联系与区别两者联系密切，作为犯罪对象的具体人是作为犯罪客体的社会关系的承担者，作为犯罪对象的具体物是作为犯罪客体的社会关系的物质表现形式。
一般而言，犯罪客体总是通过一定的犯罪对象表现它的存在。
二者的区别主要在于：（1）犯罪客体决定犯罪的性质，而犯罪对象则未必。
（2）所有犯罪都有犯罪客体，但不是所有的犯罪都有犯罪对象。
同等学力人员申请硕士学位管理科学与工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南
同等学力人员申请硕士学位管理科学与工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南一、考试科目：综合水平考试包括以下科目：（一）管理学；（二）工程学；（三）数学基础。
二、考试形式：综合水平考试采取笔试方式。
三、考试内容：（一）管理学。
1.管理学基本概念。
2.管理理论体系。
3.战略管理。
4.组织结构与设计。
5.人力资源管理。
6.营销管理。
7.生产与运作管理。
8.财务管理。
9.信息管理。
10.本科毕业设计、论文和研究方法。
（二）工程学。
1.工程数学。
2.计算机科学与技术。
3.工程力学。
4.机械设计及CAD/CAM/CAE。
5.电气与电子工程。
6.通信工程。
7.材料科学与工程。
8.工程热力学。
9.流体力学。
10.控制科学与工程。
11.本科毕业设计、论文和研究方法。
（三）数学基础。
1.数理统计基础。
2.微积分。
3.线性代数。
4.概率论与数理统计。
5.最优化理论。
6.抽象代数学。
7.实变函数。
8.常微分方程。
9.偏微分方程。
10.数学建模。
11.本科毕业设计、论文和研究方法。
四、考试标准：1．各科目中，除本科毕业设计、论文和研究方法考试外，均为120分，考试总分360分。
2．实行百分制评分；3．考试合格标准按全国硕士研究生招生统一考试合格标准执行。
五、参考书目：（一）管理学。
1. Essentials of Management, Andrew J. Dubrin, Thomson South- Western.2. Organizational Behavior: An Experiential Approach, Joyce S. Osland and David A. Kolb, Prentice-Hall.（二）工程学。
1. Engineering Mechanics: Statics and Dynamics, Ferdinand P. Beer, E. Russell Johnston, and John T. DeWolf, McGraw Hill.2. Engineering Mechanics of Materials, Ferdinand P. Beer andE. Russell Johnston, McGraw-Hill.3. Introduction to Engineering Analysis, Kirk D. Hagen, Prentice-Hall.（三）数学基础。
2018年硕士研究生入学考试同等学力加试科目考试大纲.doc
华北电力大学（保定）2018年硕士研究生入学考试同等学力加试科目考试大纲（招生代码：10079）《计算机组成原理》一、考试范围:计算机系统的基本组成和层次结构、工作过程以及计算机硬件的主要技术指标。
数值数据的表示方法；定点加减运算、乘除运算以及浮点四则运算，串行加法器和并行加法器、进位链结构；存储器的分类、层次结构、存储机制和工作原理， Cache的基本结构及工作原理、地址映像、替换算法、更新策略；指令的基本格式、功能、寻址方式； CISC和RISC的基本概念；中央处理器功能和基本结构、指令的执行过程、时序控制方式和多级时序系统，指令流水线，模型机的组合逻辑控制器与微程序控制器的原理与设计；总线的基本概念、分类、性能指标；输入输出系统的作用、功能和组成，输入/输出端口及其编址； CPU对外设的管理程序查询方式、程序中断方式、DMA方式、通道和I/O处理机方式。
二、考查重点:1、计算机系统的基本组成和层次结构、工作过程以及计算机硬件的主要技术指标。
2、运算器的运算方法及进位链结构设计。
3、存储器的分类与层次结构；存储器的存储机制和工作原理， Cache的基本结构及工作原理，半导体存储器的逻辑设计。
4、指令的基本格式；数据寻址和指令寻址，常见的寻址方式。
5、CPU的功能和基本结构；指令的执行过程；时序控制方式和多级时序系统，组合逻辑控制器与与微程序控制器的设计。
6、输入输出系统中CPU对外设的管理方式：程序查询方式、程序中断方式、DMA方式、通道和I/O处理机方式。
三、是否需携带计算器（是或否）：否《软件工程》一、考试范围：1.概述。
计算机系统的开发过程；软件及其分类；软件工程的由来和发展；软件的生命周期；软件生存期模型。
2.软件计划。
确定软件范围；软件开发中的资源需求；软件成本估算；软件开发进度的安排。
3.软件需求分析。
需求分析的任务；需求规约说明书(SRS)；结构化需求分析方法；原型化需求分析方法；面向对象方法。
《同等学力人员申请硕士学位历史学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》
同等学力人员申请硕士学位历史学学科综合水平全国统一考试大纲及指南一、考试目的和要求同等学力人员申请硕士学位历史学学科综合水平考试是为了评估申请人的历史学知识和综合素质，以确定其是否适合进入硕士学位历史学学科研究阶段。
该考试旨在考察申请人对历史学基本理论、研究方法和学科前沿的理解能力，以及批判性思维和综合分析能力。
二、考试内容考试内容包括以下三个方面：1.基础知识：主要考察申请人对历史学基础理论的掌握程度，包括历史学的发展历程、各个历史学派的主要观点和争议等。
2.研究方法：主要考察申请人对历史学研究方法的了解和运用能力，包括历史文献的鉴别和解读、历史学研究的设计和实施等。
3.学科前沿：主要考察申请人对当前历史学研究的最新进展和热点问题的了解，包括学科前沿理论、研究方法和实践案例等。
三、考试形式考试采用闭卷形式，分为笔试和口试两个阶段。
1.笔试：笔试包括选择题、填空题和论述题，其中选择题占总分的30%，填空题和论述题各占总分的35%。
选择题主要考察基础知识，要求申请人对历史学的主要概念、理论和观点进行准确辨析。
填空题主要考察申请人对历史学术语和重要人物事件的了解程度，要求填写准确、简明扼要。
论述题主要考察申请人对历史学问题的分析和论证能力，要求回答问题有逻辑性、条理清晰、结论准确。
2.口试：口试主要考察申请人的口语表达能力和综合素质，要求申请人就指定的历史学课题进行发言和讨论，展示自己的学术研究能力和批判性思维。
四、考试准备为了帮助申请人更好地准备考试，下面提供一些备考指南：1.基础知识复习：申请人应该系统复习历史学的基本概念、理论和观点，重点掌握各个历史学派的主要观点和争议，以及历史学的发展历程和演变趋势。
2.研究方法学习：申请人应该学习并理解历史学研究的常见方法和技巧，包括文献查阅和鉴别、资料收集和整理、研究设计和实施等，可以通过阅读相关教材和参考书籍来提高自己的方法论水平。
3.综合分析能力培养：申请人应该注重培养自己的批判性思维和综合分析能力，可以通过参加讨论小组、撰写研究论文等方式来提高自己的学术能力。
同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲及说明
同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲及说明一、考试目的同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试的目的是通过考察申请人的法学学科综合水平，评估其是否具备攻读硕士学位的基本能力和水平。
考试主要考察申请人的法学理论基础、法学研究方法、以及与法学学科相关的综合素质和能力。
二、考试科目及内容1.法理学：主要考察申请人对法律规范的概念、属性以及推演方法的理解和应用能力，理解并应用法理基本原则，理解法学范畴的基本理论，对法学范畴内的主要学说和理论有一定的了解。
2.法律史：主要考察申请人对中国法律史和世界法律史的基本了解，包括法律制度的演变、相关法律事件的发展和影响等。
3.宪法学与行政法学：主要考察申请人对宪法理论和宪法制度、行政法理论和行政法制度的理解和应用能力，对宪法和行政法相关问题有较全面的认识。
4.民法与商法：主要考察申请人对民法范畴的基本知识、相关法学理论和制度的理解和应用能力，包括合同法、侵权责任法等；商法方面，重点考察申请人对公司法和经济法的基本理解和应用能力。
5.刑法与诉讼法：主要考察申请人对刑法理论和刑法制度、刑法相关问题的理解和应用能力，以及诉讼法相关问题的理解和应用能力。
三、考试形式四、考试评价与标准考试评价分为两个层次：一是整体评价，即对申请人的整体法学综合水平进行评价，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级；二是分项评价，即分别对各科目的考试结果进行评价。
评分标准主要包括知识和理论的准确性、分析、推理和判断的能力、 argument表达的清晰度和完整度，以及相关法律条文的正确引用和运用等。
五、备考建议为了确保顺利通过同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试，申请人需要充分备考。
建议申请人按照考试大纲确定的科目和内容进行系统学习和复习，注重理论和实践相结合，进行案例分析和解决问题的能力训练，同时注重对法学基本原则、学说和理论的理解和应用能力的培养。
2018年河北同等学力考试科目及大纲对照表
2018年河北同等学力考试科目及大纲对照表无忧考网河北同等学力频道根据中国学位与研究生教育信息网发布的《》得知，2018年河北同等学力考试科目及大纲对照表具体如下：【考试大纲】外国语水平考试语种、考试大纲使用对照表考试语种考试大纲考试大纲版本英语《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》第六版俄语《同等学力人员申请硕士学位俄语水平全国统一考试大纲》第七版法语《同等学力人员申请硕士学位法语水平全国统一考试大纲》第五版德语《同等学力人员申请硕士学位德语水平全国统一考试大纲》第六版日语《同等学力人员申请硕士学位日语水平全国统一考试大纲》第六版注：本表中所有考试大纲均由高等教育出版社出版发行。
学科综合水平考试科目、学科、考试大纲及指南使用对照表考试科目对应学科考试大纲及指南考试大纲及指南版本哲学哲学*《同等学力人员申请硕士学位哲学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第二版马克思主义理论经济学理论经济学《同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第四版应用经济学法学法学《同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲》第五版（修订稿）政治学政治学*《同等学力人员申请硕士学位政治学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第三版马克思主义理论社会学社会学《同等学力人员申请硕士学位社会学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第三版教育学教育学*《同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第三版心理学心理学《同等学力人员申请硕士学位心理学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第三版中国语言文学中国语言文学《同等学力人员申请硕士学位中国语言文学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第二版新闻传播学新闻传播学《同等学力人员申请硕士学位新闻传播学学科综合水平全国统第三版历史学考古学《同等学力人员申请硕士学位历史学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第二版中国史世界史地理学地理学《同等学力人员申请硕士学位地理学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第三版生物学生物学《同等学力人员申请硕士学位生物学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第二版机械工程机械工程《同等学力人员申请硕士学位机械工程学科综合水平全国统一第二版动力工程及工程热物理动力工程及工程热物理《同等学力人员申请硕士学位动力工程及工程热物理学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第一版电气工程电气工程《同等学力人员申请硕士学位电气工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第一版电子科学与技术电子科学与技术《同等学力人员申请硕士学位电子科学与技术学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第二版信息与通信工程信息与通信工程《同等学力人员申请硕士学位信息与通信工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第二版控制科学与工程控制科学与工程《同等学力人员申请硕士学位控制科学与工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第二版计算机科学与技术计算机科学与技术《同等学力人员申请硕士学位计算机科学与技术学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第三版软件工程建筑学建筑学《同等学力人员申请硕士学位建筑学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第二版城乡规划学风景园林学作物学作物学《同等学力人员申请硕士学位作物学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第一版临床医学临床医学《同等学力人员申请硕士学位临床医学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第四版护理学管理科学与工程管理科学与工程《同等学力人员申请硕士学位管理科学与工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第三版工商管理工商管理《同等学力人员申请硕士学位工商管理学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第三版农林经济管理农林经济管理《同等学力人员申请硕士学位农林经济管理学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第二版公共管理公共管理*《同等学力人员申请硕士学位公共管理学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第三版图书馆、情报与档案管理图书情报与档案管理《同等学力人员申请硕士学位图书馆、情报与档案管理学科综合水平全国统一考试大纲及指南》第二版注：本表中法学科目考试大纲第五版（修订稿）的电子版可在信息平台中下载；其他所有考试大纲及指南均由高等教育出版社出版发行。
同等学力申硕《教育学学科综合水平考试大纲及指南》课后习题和典型题详解-中外教育史部分第一章至第二章【
中外教育史部分第1章中国教育制度的发展和演变1.1《大纲及指南》课后习题详解1．教育的起源与学校产生的基本原因。
答：（1）教育的起源教育是人类特有的社会现象，随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展。
关于教育起源问题，学术界存在不同看法，以下是几种不同的教育起源学说。
①神话起源说。
神话起源说是关于教育起源的最古老的观点，认为教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天）创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。
这种观点是错误的、非科学的，是受当时在人类起源问题上认识水平局限的。
②生物起源说。
生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺与英国的教育学家沛西·能。
其主要观点是：教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界；人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展；教育从它的起源来说，是一个生物学的过程，生物的冲动是教育的主要动力。
生物起源学说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，看到了人类教育与其他动物类似行为之间的相似性，比起神话起源说来，是一个大的进步，标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。
其根本错误在于没能区分出人类教育行为与其动物类似行为之间的质的差别。
③心理起源说。
心理起源说的代表人物为美国教育史家孟禄，其主要观点是：教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。
以上三种教育起源学说大致反映了人们认识教育起源的历史过程：从神话起源到生物起源再到心理起源，具有一定历史的进步性。
但这三种学说都没有能建立在科学的方法论基础上，没有揭示出教育起源的内在动力和社会原因。
④劳动起源说。
劳动起源说也称社会起源说，它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义的理论指导下形成的。
其主要观点包括：第一，人类教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要；第二，教育是人类特有的一种社会活动；第三，教育产生于劳动是以人类语言和意识的发展为条件的；第四，教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验；第五，教育范畴是历史性与阶级性的统一。
2018年硕士研究生考试
2018年硕士研究生考试同等学力加试马克思主义哲学科目考试大纲一、考查目标本大纲适用于沈阳建筑大学马克思主义理论学科硕士研究生入学的同等学力加试考试。
着重考查考生在系统了解和掌握马克思主义哲学的基础知识、基本概念、基本理论和基本方法的基础上，能够运用马克思主义哲学的基本理论和方法来分析和解决现实问题的能力。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间同等学力加试科目满分均为100分，考试时间为2小时。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：基本概念和基本知识占30%，简单理解和应用占20%，综合分析和应用占50%。
（四）试卷题型结构简答题占30%，辨析题占20%，论述题和材料题占50%。
三、考查内容及要求（一）导论1. 哲学是系统化理论化的世界观2. 哲学的基本问题3. 哲学的基本派别和历史形态4. 马克思主义哲学的产生和基本特征（二）唯物主义世界观的基石1. 物质范畴的历史演进古代朴素唯物主义的物质观近代形而上学唯物主义的物质观现代辩证唯物主义的物质观2. 物质的存在形式与人的活动参照系物质是运动的时间、空间是运动着的物质的存在形式人的活动和物质世界的特性3. 人对物质世界的实践把握实践的本质、结构、功能和基本形式把握物质世界的实践环节4. 人的意识与物质世界意识是物质世界长期发展的产物意识的本质和功能（三）辩证法的无穷奥秘1. 事物的普遍联系和永恒发展2. 世界“辩证图景”的内在规律规律及其特点质量互变规律对立统一规律否定之否定规律3. 人类把握“世界图景”的基本范畴系统、要素与整体、部分结构、功能与现象、本质和内容、形式原因、结果与必然性、偶然性和可能性、现实性 4. 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法（四）对真理的永恒追求1. 认识的发生和本质实践是认识发生的现实基础认识的本质是主体对客体的能动反映2. 认识运动的基本规律从感性认识到理性认识的能动飞跃从理性认识到感性实践的能动飞跃认识运动的总过程3. 认识的真理性和检验真理的标准真理的客观性真理的价值性真理的绝对性和相对性实践是检验真理的唯一标准4. 认识世界和改造世界（五）人类社会及其发展规律1. 社会基本矛盾及其运动规律社会存在与社会意识生产力与生产关系的矛盾运动及其规律经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律社会形态更替的一般规律及特殊形式2. 社会历史发展的动力社会基本矛盾是社会发展的根本动力阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用改革在社会发展中的作用科学技术在社会发展中的作用3. 人民群众在社会发展中的作用人民群众是历史的创造者个人在社会历史中的作用四、考试用具说明用黑色或蓝色水性笔答题。
同等学力申硕《法学学科综合水平考
同等学力申硕《法学学科综合水平考同等学力申硕《法学学科综合水平考试》指南一、概述同等学力申硕法学学科综合水平考试是为了选拔具有较高法学综合素质的非法学专业学士学位人员，使其能够在研究生阶段以及未来的法学研究与实践中具备必要的基础和能力。
二、考试科目与内容1. 法理学：涉及法律哲学、法律逻辑、法律方法论等方面的知识。
要求考生对于法学基本概念的理解和思考，对法学的研究方法有一定了解，并能进行逻辑推理和演绎。
2. 法律史学：包括中国法律史和外国法律史两部分。
要求考生了解中国和国际法律发展的历史，包括法律体系的演进、法律制度的变迁、法律文化的形成等内容。
3. 宪法学与行政法学：主要考察宪法基本原理、宪政制度、行政法律关系等方面的知识。
要求考生熟悉宪法和行政法的内容，理解和运用相关法条和原则。
4. 民法学与商法学：主要涉及民事权利关系、合同法、侵权法、公司法等法律领域。
要求考生了解民法与商法的基本概念、法律依据以及实践应用。
5. 刑法学与诉讼法学：主要考察刑事法律责任、刑罚体系、刑事诉讼程序等内容。
要求考生熟悉刑法与诉讼法的相关条文及其解释，能够进行法律案例分析和论证。
三、考试形式同等学力申硕法学学科综合水平考试采取笔试方式进行。
考试时间为4小时，共5个大题，每个大题需作答一个小论文。
考生需要全面掌握各科目的基本理论和实践应用，以清晰的逻辑结构和思路，书写出具有独立思考和分析问题的能力的论述。
四、备考建议1. 温故知新：复习时要对法学各科目的基本概念进行回顾，确保自己的知识体系完整。
2. 多练习：通过解答历年真题和模拟试题，提高自己的分析和写作能力。
培养良好的时间管理和答题策略。
3. 扩大阅读：广泛阅读法学相关的著作和论文，加深对法学理论的理解和运用。
4. 独立思考：法学学科注重对问题的分析与解决能力，考生应该培养自己独立思考和批判性思维能力，形成自己的观点和见解。
五、考试评分标准同等学力申硕法学学科综合水平考试采用绝对评分制。
同等学力人员申请硕士学位设计学学科综合水平全国统一考试大纲
同等学力人员申请硕士学位设计学学科综合水平全国统一考试大纲
一、考试目的
设计学学科综合水平全国统一考试旨在测试考生对设计学基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学理论和知识分析、解决问题的能力。
二、考试范围
1. 设计学基本理论，包括设计的历史、理论、流派、设计美学等；
2. 设计工具和技术，包括计算机辅助设计、手绘设计等；
3. 设计实践，包括设计项目策划、设计调研、设计实现等；
4. 设计管理，包括设计流程、设计质量控制、设计评估等。
三、考试题型与难度要求
1. 考试题型：选择题、简答题、论述题、案例分析题等；
2. 难度要求：试题难易程度适中，既覆盖了考试范围，又具有一定的挑战性，适合选拔具有较高学术水平的考生；
3. 区分度要求：试题能够较好地区分考生的不同水平，为评审提供准确的参考。
四、考试时间与试卷结构
1. 考试时间：考试时间为3小时；
2. 试卷结构：试卷分为选择题、简答题、论述题和案例分析题等部分，各部分难度和分值合理分配。
五、其他注意事项
1. 考生需携带身份证、准考证等相关证件进入考场；
2. 考试期间不得携带任何通讯工具进入考场；
3. 考生需遵守考场规则，不得作弊。
以上是大纲的主要内容，希望能够帮助到有需要的考生。
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2018年硕士研究生考试
同等学力加试高级英语科目考试大纲
一、考查目标
《高级英语》考查考生对英语知识的掌握情况及英语综合运用能力。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分100分。
考试时间为3小时。
（二）答题方式
闭卷，笔试
（三）试卷内容结构
本考试包括五个部分：单项选择30分、完形填空10分、阅读理解30分、英汉互译10分、英文写作20分。
总分100分。
（四）试卷题型结构
1. 单项选择30题，共30分；
2. 完形填空20题，共10分；
3. 阅读理解25题，共30分；
4. 英汉互译5题，共10分；
5. 英文写作1篇，共20分。
三、考查内容及要求
1. 单项选择考查考生对于英语基本词汇及短语的掌握。
2.
完形填空考查考生对英语基本词汇、词与词之间的搭配以及英语语法的掌握。
3. 阅读理解考查考生英语篇章的基本阅读能力。
4. 英汉互译考查考生英汉双语转换的基本能力。
5. 英文写作考查考生运用英语的基本写作能力。
四、考试用具说明
本考试需考生用黑色水性笔将答案书写在答题纸上，字迹清楚，标清题号。
同等学力申硕考试大纲
选择题：同等学力申硕考试的主要目的是什么？A. 评估考生的学术研究能力（正确答案）B. 测试考生的基础知识掌握程度C. 考察考生的外语水平D. 评价考生的综合素质同等学力申硕考试的报名条件通常不包括以下哪一项？A. 具有本科学历并获得学士学位B. 在申请学位的专业或相近专业有特殊贡献或突出成果C. 必须为全日制本科毕业生（正确答案）D. 具有一定的科研能力或相关实践经验下列哪项不是同等学力申硕考试中常见的考试科目？A. 外国语B. 综合学科C. 专业课D. 政治理论（正确答案）同等学力申硕考试的成绩有效期一般为多少年？A. 1年B. 3年C. 4年（正确答案）D. 5年考生在备考同等学力申硕考试时，以下哪项策略不是推荐的？A. 制定详细的复习计划B. 重点攻克难点和易错点C. 忽视基础知识，只关注高难度题目（正确答案）D. 多做模拟题和历年真题同等学力申硕考试的报名时间通常由哪个机构或部门确定？A. 教育部（正确答案）B. 各高校自行决定C. 省级教育考试院D. 国家学位委员会关于同等学力申硕考试的论文答辩环节，以下说法不正确的是？A. 是申请硕士学位的必要环节B. 考生需提交一篇与申请专业相关的学术论文C. 答辩委员会由3-5名专家组成D. 答辩未通过者，不能获得硕士学位（正确答案）同等学力申硕考试的成绩查询方式通常不包括以下哪一种？A. 通过官方网站在线查询B. 电话查询成绩C. 短信通知成绩（正确答案）D. 到指定地点领取成绩单在准备同等学力申硕考试的论文时，以下哪项不是考生应该注意的？A. 论文的选题应具有创新性和实用性B. 论文格式应符合学校或学院的统一要求C. 论文内容应大量引用而未加分析（正确答案）D. 论文应体现考生在专业领域的研究能力和成果。
同等学力申硕《法学学科综合水平考试大纲及指南》笔记和课后习题详解(法的价值)【圣才出品】
第四章法的价值1.4.1 复习笔记一、法的价值的概念法律价值是一个关系范畴，包括三种含义：（1）法的目的价值。
通过法的制定和实施所要达到的目标，如自由、正义、秩序、人权、和谐等。
（2）法的形式价值。
即法自身应具有的良好品质和属性，如法律应当逻辑严谨、简捷明了、公之于众。
（3）法的评价标准。
即法律对各种事物进行价值判断时所遵循的准则，如人道主义、现实主义、社会进步、社会主义等。
二、法与秩序1．秩序的概念马克思主义认为，秩序是一定的物质的、精神的生产方式和生活方式的社会固定形式，因而使它们相对摆脱了单纯偶然性和任意性的形式；建立社会秩序的目的归根到底是要创造一种安居乐业的条件。
2．秩序作为法的价值的意义（1）社会的秩序需求和秩序维持是法之所以产生的初始动机与直接目的。
（2）秩序作为法的目的价值，是社会在消解社会矛盾、缓和社会对立中所追求的最低限度的可见的社会目的状态。
（3）秩序作为法的目的价值，体现了作为社会存在的理想状态的一种必备要素，即一种理想的社会目标，来鼓励社会合作，促进社会和谐。
3．法对社会秩序的建立的意义（1）在事实上，法律的规范和制度设计本身是在描绘着一个理想的社会所需要或者向往的社会秩序的基本蓝图。
这个蓝图是该社会建立其社会秩序的标准与参照。
（2）现代社会中的法律首先是通过给社会主体以最大程度的自由和法律权利的赋予来引导社会主体的各种行为，使这些行为在行为方式上和行为结果上能够彼此协调和顺应，从而使相应的社会秩序得以建立。
（3）现代社会中的法律给予社会主体施加一定的使赋予主体的法律权利和自由能够达至平衡的法律义务约束与法律责任负担的方式，使主体对自身的行为加以必要的克制与自我约束，从而建立相应的社会秩序。
4．法对社会秩序的维护的意义（1）维护阶级统治秩序。
法律作为国家的重要的统治手段，首先必然要以维护统治阶级的整体的根本利益为核心来建立和维护阶级统治秩序，以最大程度地实现统治阶级的根本利益。
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2018年硕士研究生考试同等学力加试水资源利用与保护科目考试大纲一、考查目标考查学生对水资源及我国水资源的了解，掌握水源分类与特征，地表水取水构筑物和地下水取水构筑物的种类及特征，基本结构和使用条件及相关计算。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构基础理论（50分）综合应用（30分）考核能力（20分）（四）试卷题型结构名词解释（20分）简答题（40分）综合题（40分）三、考查内容及要求1.了解我水资源的基本含义，水资源的特性，水资源的研究现状和发展趋势，水资源利用与保护对的任务与内容。
2.了解水资源与水循环的开发利用情况，掌握地球水资源与中国水资源的储量，分布特征，开发利用状况，以及面临的主要问题。
3.了解地表水与地下水的形成，类型，运动规律，掌握水资源分区方法，熟练掌握河流径流量的计算方法，了解地下水资源的分类特征，地下水的评价内容与一般程序，掌握地下水允许开采量的计算。
4.了解水质指标体系，了解生活饮用水与饮用水水源水质量标准与评价和工业用水质量评价。
5.了解水资源供需平衡的原则与方法，掌握水资源供需平衡的典型年法，熟练掌握水资源系统的动态模拟分析。
6.了解地表水地下水的供水特征与水源选择，掌握地表水取水工程设计原则与地表水取水工程种类，掌握地下水水源地取水源则与地下水取水工程类型。
7.了解节水的内涵，与节水相关的法律法规，节水的现状，掌握城市节水的指标与种类，掌握城市节水的水平评判，了解节约用水的现状，了解工业节水的指标体系与节水措施，了解污水再利用技术的技术。
8.了解水资源保护的概念，任务，内容，了解水环境质量的检测与评价，了解水体污染的含义，特征，掌握水体污染的三要素，掌握水体污染的物化，生物作用，了解城镇污水排放，掌握水资源保护的相关措施。
四、考试用具说明考试需要携带计算器、直尺等工具。
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2018年同等学力申硕学科综合水平考试大纲
虽然距离2017年同等学力成绩查询入口开通不到半个月，但对于不少已经下定决心要参加明年申硕考试的小伙伴们来说。
却是复习备考的黄金时节。
现在开始复习无疑会让自己的基础更牢固，也能给后期的冲刺备考减轻不少压力。
今天，
注：
《同等学力人员申请临床医学硕士专业学位学科综合水平考试大纲》和《同等学力人员申请口腔医学硕士专业学位学科综合水平考试大纲》由北京大学医学出版社发行；
《同等学力人员申请中医硕士专业学位学科综合水平考试大纲》未出版，电子版登录“”下载；其他大纲及指南均由高等教育出版社出版。
在职研究生信息查询入口。