班级德育工作量化考评打分表(值日)

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德育工作评价表

表一：学校德育工作评价表学校学校德育工作评价表学校德育工作评价表备注：一等为90—100分，二等为80—89分，三等为60—79分，四等为60分以下。

表二：班级德育管理工作评价表学校班级班主任班级德育管理工作评价表班级德育管理工作评价表备注：一等为90—100分，二等为80——89分，三等为60—79分，四等为60分以下。

表三：学生在校思想道德素质形成性量化评价表班级姓名第周积分学生签字此表由值日学生、学生干部在班主任、科任教师指导下操作，重在对学生在校日常行为规范的考评，值日干部每日要做好日评价，激励和引导学生在校做个好学生。

评价标准、细则各校可根据实际情况自定。

建议予以量化记录，作周积分记录和统计，全期积分以30%折合后计入表六学生学期德育学分。

表四：学生校外思想道德素质形成性量化评价表学校班级学生班主任此表为阶段内质性和量性相结合的终结性评价表，通过家、校互动，了解家庭、社会对未成年人的关爱和有效监护，激励学生在家做个好儿女，在社会做个好公民。

评价中以学生自评40%，家长评价30%，社邻评价30%计算积分，记入得分栏，所得分以30%折合后计入表六学生学期德育学分。

建议每期评价1～2次，由班主任具体组织，写好分析报告连同此表交政教处。

表五：学生思想道德素质总体评价表学校班级学生班主任学生思想道德素质总体评价表说明：此表为学期学生思想道德素质校终结性评价表，其评价依据要参照表一、表二，自评、互评、班主任、校评均以25%计算得分进入总分，所得总分以40%折合后计入表六学生学期德育学分。

表六：学生德育学分档案（小学）班级学生班主任说明：此表为学生小学六年德育学分统计总表,旨在建立未成年人思想道德建设工作的长效机制。

各学期德育学分以50%计入学年学分;一、二、三、四年级均以15%,五、六年级均以20%折合后记入德育总学分;奖励得分由各校根据学校实际和未成年人思想道德建设工作的需要,自行设定奖励项目并记分,奖励积分直接加入学年学分,各学期(学年)德育学分须由学生签字认同。

(完整版)小学班级量化考核表(参考)

小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。

二、实施方案1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。

班级各部、值周班长、值日班长、组长等为每周量化成绩的统计者填写。

周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。

2、每人基础分为100分。

根据平时表现给予加分或减分。

学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。

根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。

3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。

若有此类现象发生，严肃处理。

(一)纪律/学习课堂与作业(责任人：)1.举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。

2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。

抄作业扣3分。

4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分.5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。

6.单元测试90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。

期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。

自习(责任人：)1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。

2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。

3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。

两操(责任人：体育委员)1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。

2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分课间/集会(责任人：)1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。

劝架者加1分。

2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动，违者扣1分，教室内起哄或大声喧哗者扣2分。

班级德育工作评价总表

XX小学校班级德育工作评价总表(2024—2025学年上期)
班级德育工作评价构成及评分标准和要求：
1.班级德育工作评价包括班级常规管理、班主任工作、班级附加分三个方面。

2.班级常规管理和班主任工作总分100分。

其中，班级常规管理占总分值的60%、班主任工作占总分值的40%。

3.班级附加分为5分（附加分不超过5分）。

班级附加分标准及要求：
1.班级附加分为班级在校参加科技、体育、艺术等活动及比赛的集体获奖加分；
2.学校各类集体项目、各类集体获奖的一、二、三等奖纳入班级附加分中。

一等奖（年级第一、二名）加0.3、二等奖（年级第三、四名）加0.2、三等奖（第五、六名）加0.1，同一类别班级加分不超过1分；
3.学校各类集体项目、各类集体获奖无等级的班级则参照三等奖进行加分；
4.班级德育工作评价等级（即学期/年优秀班主任）由班级常规管理、班主任工作、班级附加分三个方面的总分依次排序得出。

学生班级量化考核细则（附评分表）

学⽣班级量化考核细则（附评分表）⼀、管理⽬标：为了加强班级管理⼒度，促使学⽣⾃我管理、⾃我教育、⾃我约束，促使学⽣良好⾏为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。

⼆、实施办法：1、在班主任的指导下，实⾏值⽇⼲部负责制。

值⽇⼲部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，⼀份交给班主任，⼀份张贴在教室的班务公开栏内。

2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对表现极差的学⽣，将材料汇总上报学校，建议给予相应的批评。

3、遵循公平、公正、公开的原则，值⽇⼲部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发⽣，则该同学的思想品德评定为不及格。

三、管理细则：（⼀）出勤：（此项由副班长负责考核）1、迟到⼀次扣1分、早退1次扣1分,⽆故旷课每节次扣5分，病假扣0.5分。

2、考勤包括：上课、集会、两操等。

（⼆）学习：（此项由班长、学习委员负责考核）课前准备。

1、早读铃声响后，应⽴即安静地到⾃⼰的位置上坐好，开始早读，禁⽌⼀切与早读⽆关的活动。

上课铃响后快速回到教室，安静地到⾃⼰位置上坐好，预习、复习课⽂，等待⽼师来上课。

2、下课铃声响后，先准备好下节课需要的学习⽤品并按规定整齐地摆放在课桌上，再⾃由活动。

学习委员应及时提醒同学按要求做好，对屡教不改者，每⼈次扣2分。

（⼆）作业：包括课堂作业和家庭作业。

（此项由学习⼩组长考核并报给学习委员）1、作业未做，⽋作业，扣3分；作业质量不合格，扣2分；作业重写。

作业马虎了草⽽重写的，作业不及时更正的，扣3分。

2、作业得A的每次加2分，A＋的加3分上课不带书或相关资料、练习册、⽂具等，扣1分。

3、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。

上室外课教室课桌上不能有任何书本，违者每次扣1分。

在课堂上受到任课⽼师的批评多次，扣3分。

4、扰乱课堂纪律、做与本课⽆关的事、随便⾛动和随便调位等，每项、每⼈次扣5分。

德育活动评分表(1)

备注：班级德育活动将作为班主任考核的重要依据，由德育处对开展班级进行量化评价。不开展班级的班主任将限期开展，期限之外不开展活动扣除本月班主任津贴。希望各班主任积极做好此项工作。
上茅坪小学 2013年五年级六年级上茅坪小学学生参与度秩序30分按本月主题开展20分有活动计划并按计划开展20分按计划发放奖品10分德育效果20分备注
上茅坪小学班级德育活动评分表
开展活动月份：
班级一年级二年级三年级四年级五年级六年级
月份
本月活动主题：
德育效果（20分）总分
学生参与度、秩序（30分）按本月主题开展（20分）有活动计划并按计划开展（20分）按计划发放奖品（10分）

班级德育工作量化考评检查记录(黄项)

扣 0.5 分/人次；5、携带危险物品(如管制刀具、鞭炮等)的扣 0.5 分/人次。6、路队不齐扣 1 分，违纪 0.5/人次。
大课间（0 分）：1、眼保健操评：无教师扣 1，一个学生没做扣 0.5 分/次；2、体操：无老师扣 1 分，无领操扣 0.5 分，动作不符合口令，动作
严重不到位，扣 0.5 分/人，学生迟到或不听口令早退扣 0.5 分；3、书法练习：无教师扣 1，一个学生没做扣 0.5 分/次。
教室布置（10 分）：1、桌凳整齐(4 分)；2、图书角建设完善(4 分)；3、《课程表》《作息时间表》，布置要合理、美观，有特色装饰(2 分)。
学生姓名班级
违纪现象
学生姓名
班级
违纪现象
班级德育工作量化考评打分记录表
时间：
周次：
检查人：
检查内容
一年级
二年级
1234123
三年级
四年级
五年级
412341234123
六年级 41234
晨午路检
大课间
教室布置
合计
注：检查标准
晨检午检路队（10 分）：1、有一起学生打闹扣 0.5 分/次；2、组织混乱扣 0.5 分/天；3、红领巾未带，扣 0.5 分/人次；4、带与学习无关的玩具，

学生每月德育考核量化表

4、旷课、迟到等视情节，由班主任给予降等级。其他特殊情况，由班主任和年级组协商处理。给与D等级评定须通过学校专题会议决定。
3
2、主动帮助有困难的人，关爱残疾人
3
3、不吸烟、不喝酒、不赌博，拒绝毒品，不进入网吧等不宜场所。不与闲杂人员来往。
3
4、不损坏学校公物、未经允许不动用他人物品，不看他人信件和日记
3
5、严守集体活动（校运会分为：90
90
以下情况每项加分（均需相关老师的证明）
2分/次
城关中学学生每月德育考核量化表
______学年_____月班级________ 姓名_________
考核项目
具体项目
权重
自评
小组评分
自尊自爱
注重仪表
1、按时参加升国旗仪式，遵守升降国旗礼仪要求
3
2、校服配套、不烫染发、不化妆、不佩戴首饰（2分/项）
8
3、男生不留长怪发；女生长发要扎起，不留长指甲
3
8、按时完成作业，考试不作弊（作弊者只能评D等级）（3分/项）
6
9、专心听讲，认真上课，桌面整洁。
3
勤劳俭朴
孝敬父母
1、自己的衣物用品收放整齐，主动承担力所能及的家务劳动
3
2、外出时，向父母打招呼。未经家长同意不在外住宿和留宿他人
3
3、勤俭节约，不乱花钱
3
严于律己
遵守公德
1、遵守交规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道
6
4、不随地吐痰，不乱扔垃圾，拒绝白色污染
3
5、不打架、不说脏话，主动使用文明用语。
3
诚实守信
礼貌待人
1、见到教师主动问好，上课回答老师问话要起立
3

班级德育工作量化考评检查记录表.(汇总表)

准：有老师，教室内安静，学生都在认真进行书法练习。无教师扣 1，一个学生没做扣 0.5 分/次。
百花园地（10
分）
1、板报检查按优(10 分)、良(8 分)、合格(7 分)、不合格(5 分)进行量化打分。2、要求在老师指导下由学生创办，做到:主题鲜明；图文并茂；活泼美观；富有创意和教育意义。
墙报文化走廊 1、整洁美观(3 分)；2、内容丰富(4 分)；3、富有特色(3 分)。（10 分）
（10 分）无关的玩具，扣 0.5 分/人次；5、携带危险物品(如刀具、鞭炮等)的扣 0.5 分/人次。6.路队违纪 0.5 人次。
1、眼保健操评分标准:有老师，教室内安静，学生都在认真做操。无教师扣 1，一个学生没做扣 0.5 分/次；
大课间（10 分） 2、体操评分标准:老师和学生及时到场、动作整齐，有领操，按要求离场。无老师扣 1 分，无领操扣 0.5 分，动作不符合口令，动作严重不到位，扣 0.5 分/人，学生迟到或不听口令早退扣 0.5 分；3、书法练习评分标
泼陂河镇完全小学班级德育工作量人：
内容得分
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
班级
123412341234123412341234
卫生
晨午路检
大课间
百花园地
文化建设
教室布置
安全教育
财产管理
升旗
合计
班级德育工作考评量化打分办法
量化项目分值
打分依据和标准
1、教室地面有一团纸屑扣 0.5 分，地面特别脏扣 1 分；2、垃圾明显未及时清理扣 0.5 分；3、工具摆放不规
卫生（10 分）
范扣 0.5 分；4、门边、瓷砖、墙脚、窗台、等卫生死角不干净扣 0.5 分；5、下午放学课桌内外洁净没有纸屑,其中有一处脏扣 0.5 分；6、清洁区打扫不干净，扣 0.5 分; 其中乱扔垃圾到其他班级公区的视为乱扔者

德育处干事工作考核量化表

4 负责通知班主任例会时间和会议内容记录。 5 组织学生大会以及各种大型集体活动。 6 检查各班各次班会及每天班务情况。 7 配合主任搞好对学生奖惩工作。 8
10 5 10 5 5 10 10 5 5 5 5 10 100
具体指导学生会、班委会干部开展好工作，定期召开学生会成员例会，配合学生会的各项工作。组织好学生整修环境的劳动和周二扫除，做好劳动记录，加强劳动安全教育。负责追责校内学生违反校纪校规的情况和行为，汇报给负责领导。
9 抓好卫生常规的落实，搞好每天的检查，记分及总评工作。 10 11
12 定期检查学生公寓楼的卫生和生活辅导老师的工作记录 13 监督班主任的日常工作。 14
负责各项德育工作检查汇报材料的起草和年度检查有关德育处的所有台账工作。
总分
化表备注

第三师第一中学民族高中部德育处干事工作考核量化表评估要点分值得分每天要提前10分钟上班，检查学生到校后的组织纪律和室内外 1 5 清扫情况。
2
课间在教学楼内经常巡视，检查各班组织纪律情况，做好违纪记录，及时妥善处理各种突发事件。
10
抓好有关常规各方面的落实，搞好各班级日常性的检查考核及 3 资料统计和总评。每天每个班级的日常工作，每周一上午下班之前公布班级日常评比成绩。

班主任德育工作检查赋分表

顾玉坤
李胜海
王芳
刘君
顾艳青
温丽华
顾玉坤
李胜海
王芳
刘君
顾艳青
温丽华
班主任德育工作检查赋分表
甜水满族乡中心小学
月份
姓名
计划总结
集中培训
自学笔记
家访记录
咨询纪实
班队教案
三生名单
三生帮教
心健教案
培训体会
合计
顾玉坤
李胜海
王芳
刘君
顾艳青
温丽华
顾玉坤
李胜海
王芳
刘君
顾艳青
温丽华
顾玉坤
李胜海
王芳
刘君
顾艳青
温丽华
Байду номын сангаас顾玉坤
李胜海
王芳
刘君
顾艳青
温丽华
顾玉坤
李胜海
王芳
刘君
顾艳青
温丽华
班主任德育工作
检查赋分表
甜水满族乡中心小学
2011.3——2012.1
班主任德育工作检查赋分表
甜水满族乡中心小学
月份
姓名
计划总结
集中培训
自学笔记
家访记录
咨询纪实
班队教案
三生名单
三生帮教
心健教案
培训体会
合计
顾玉坤
李胜海
王芳
刘君
顾艳青
温丽华
顾玉坤
李胜海
王芳
刘君
顾艳青
温丽华
顾玉坤
李胜海
王芳
刘君
顾艳青
温丽华

德育工作量化考核表(2019)

查看本年修订的校规校纪
2
制定班级民主管理制度，形成学生自我教育、民主管理的班查看每个班级的民主管理制
级管理模式
度
2
制定防治学生欺凌和暴力工作制度，健全应急处置预案，建立早期预警、事中处理及事后干预等机制。
查看相关制度，预案及机制
2
明确岗位责任。建立实现全员育人的具体制度，明确学校各个有明确的岗位分工和育人责岗位教职员工的育人责任，规范教职工言行，提高全员育人的任
2
管理育人（16分）
选优配强班主任。班主任要全面了解学生，加强班集体管理，强化集体教育，建设良好班风，通过多种形式加强与学生家长的沟通联系。
根据学校提供的班主任任职表询问班级情况
2
加强师德师风建设。培育、宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做“四有”好教师。实行师德“一票否决制”。
查看校外劳动的相关材料、影像、询问学生。
2
开展学雷锋志愿服务。发挥少先队组织的作用，广泛开展与
学生年龄、智力相适应的志愿服务活动。做好学生志愿服务认查看少先队活动的相关材料定记录，建立学生志愿服务记录档案，加强学生志愿服务先进、影像、询问学生。
2
典型宣传。
制定校规校纪，健全学校管理制度，规范学校治理行为，形成全体师生广泛认同和自觉遵守的制度规范。
单位：
双堂中心校学校德育工作量化考核表
年月日
项目
要求
考核说明
权重得分
严格落实德育课程课程育人（8分）德育内容有机融入到各门课程教学中
开好地方和学校课程
查看课程表，检查教师备课和学生作业，询问学生。
3
检查教师备课和相关资料（各校提供）

班级管理德育量化考评表

班级管理德育量化考评表
项目
满分
内容
要求
考评单位
纪律
10分
迟到、早退，旷课
无迟到、早退、旷课现象，积3分
学生处
课间追逐打闹
课间无追逐打闹，积2分
学生处
仪容仪表
按学校规定着装、留发，无染发、佩戴首饰现象，积3分
学生处
门窗
放学后关门关窗，积1分
灯和电教设备者，每次扣1—2分。
学生处
电器设备
放学后或间操期间正常关闭，积1分
文明岗按时到岗、声音洪亮，积1分
学生处
学校安排的竞赛活动
获一等奖者积10分；获二等奖者积8分；获三等奖者积5分；参与奖积2分
学生处
表彰
由学生处、团委公开表扬的好人好事，受到市级以上有关部门表彰或宣传报道，被评为“十佳少年”及被评为“道德之星”、“学习之星”“体育之星”“文艺之星”等荣誉称号，每人次积1分
扇、电
学生处
卫生
15分
卫生区地面
无纸屑、灰尘积2分
学生处
花坛
无垃圾积1分
学生处
教室地面
无污垢、纸屑、垃圾积3分
学生处
讲桌
无灰尘积1分
学生处
电器设备（电脑、空调）
无灰尘积2分
学生处
黑板槽
无粉笔沫积1分
学生处
门窗（门窗框、玻璃、窗台）
无灰尘、印记积2分
学生处
墙壁（墙裙、底角线）
无污渍积1分
学生处
国旗
无灰尘积1分
学生处
卫生用具
摆放整齐积1分
学生处
两操集会
15
课间操
集合
做到快、静、齐，按时到达指定地点，不缺勤，积3分