部编人教版四年级语文上册《第一单元复习必背知识点》归纳整理汇总小学考试考点期末总复习资料总结
人教部编版四年级语文上册第一单元知识点总结
人教部编版四年级语文上册第一单元知识点总结易的江景画。
作者通过细腻的描写和抒情的笔调，表达了对秋天的喜爱和对自然的热爱。
同时，也传递了对生命的感悟和对时光流逝的思考。
4.《荷塘月色》通过描绘荷塘中的荷花和月色，表达了对美好生活的向往和对自然的赞美。
作者用细腻的笔触描绘了荷花的娇艳和月色的清冷，将二者融合在一起，形成了一幅唯美的画面，让人感受到了生命的美好和自然的神秘。
5.《童年》通过回忆童年时的游戏和生活，表达了对纯真时光的怀念和对美好回忆的珍视。
作者用朴素的语言和真挚的情感，勾勒出了一个充满欢声笑语和童真的世界，让人感受到了童年时光的美好和珍贵。
6.《小河之歌》通过描写小河的流淌和周围的自然景观，表达了对自然的赞美和对生命的感悟。
作者用简洁明了的语言和朴素的笔调，勾勒出了一个清新自然、宁静美好的世界，让人感受到了生命的美好和自然的力量。
7.《绿》通过描述绿色的自然景观和绿色的意义，表达了对自然的热爱和对生命的感悟。
作者用生动的语言和细腻的笔触，描绘出了绿色的生命力和希望，让人感受到了自然的神奇和生命的美好。
8.《夜》通过描写夜晚的自然景观和人们的生活，表达了对夜晚的喜爱和对生命的思考。
作者用清新的笔调和细腻的描写，勾勒出了一个充满神秘和生命力的夜晚世界，让人感受到了生命的美好和自然的神奇。
鸟儿飞回巢中，夕阳渐渐落下，这是一幅美丽的画面。
《花牛歌》描绘了花牛、XXX、白云、草地、太阳、XXX等景物，构成了花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。
繁星》的作者是XXX，文章按照时间的顺序，描述了作者在不同时间、不同地点观赏繁星的情景和由此产生的感受。
这篇文章给人以丰富的XXX和美的享受。
鹿柴》是唐代诗人XXX的作品。
这首诗描绘了一个空山中听到人声，看到夕阳倒映在深林和青苔上的景象。
在《观潮》的第三和第四自然段中，作者描述了海潮的壮观景象，以及人们在观潮时的各种情感和行为。
这些段落要求背诵。
部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理
部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理一、第一单元：《关于我》- 重点考点：自我介绍、家庭成员介绍、日常活动- 知识点总复习：- 学习自我介绍的常用表达方式，如“我叫...”、“我是...”等。
- 学习家庭成员的称呼和描述词语，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等。
- 学习日常活动的表达方式，如“我喜欢...”、“我会...”等。
二、第二单元：《我的家乡》- 重点考点：家乡的特点、名胜古迹、风俗习惯- 知识点总复习：- 学习描述家乡的特点和地理位置，如“我家乡是一个美丽的小镇”、“我家乡位于山脚下”等。
- 学习介绍家乡的名胜古迹，如“我家乡有一个很有名的山”、“我家乡有一个古老的庙”等。
- 学习家乡的风俗习惯，如“我们家乡过年会放鞭炮”、“我们家乡有一个特别的节日”等。
三、第三单元：《小动物和小孩子》- 重点考点：动物的特点、动物的习性、动物的分类- 知识点总复习：- 学习描述动物的特点和外貌，如“大象有长长的鼻子”、“猴子有长长的尾巴”等。
- 学习动物的习性和生活习惯，如“小狗喜欢玩球”、“小猫喜欢吃鱼”等。
- 学习动物的分类，如“鸟类有鹦鹉、乌鸦等”、“哺乳动物有狗、猫等”等。
四、第四单元：《花儿朵朵》- 重点考点：花的特点、花的生长过程、花的颜色和香味- 知识点总复习：- 学习描述花的特点和外貌，如“玫瑰花有红色的花瓣”、“菊花有黄色的花瓣”等。
- 学习花的生长过程，如“种子发芽、长出茎、开出花朵”等。
- 学习花的颜色和香味，如“百合花是白色的，有淡淡的香味”、“牡丹花是红色的，没有香味”等。
五、第五单元：《小小探险家》- 重点考点：探险的目的、探险的装备、探险的经历- 知识点总复习：- 学习探险的目的和意义，如“我想去探险，看看世界的奇妙”、“探险可以增加知识”等。
- 学习探险的装备，如“带上背包、放进水壶、穿上运动鞋”等。
- 学习探险的经历，如“我们爬山时看到了一只野兔”、“我们去海边捡到了很多贝壳”等。
部编版语文四年级上册第一单元知识总结归纳(期末复习知识清单)
部编版语文四年级上册第一单元知识总结归纳(期末复习知识清单)四年级上册第一单元知识小结一、准确发音要注意读准以下词语的音：霎（shà）时、逐（zhú）渐、人声鼎（dǐng）沸、鹅卵（luǎn）石、庄稼（jia）、剪秋罗（luó）、半明半昧（mèi）。
二、正确书写要注意以下字形的写法：犹：下边是“尤”，不是“龙”。
卵：左右两边里面都有一点，不要漏掉。
三、正确使用词语要学会正确使用以下词语：据说、宽阔、滚动、顿时、逐渐、犹如、霎时、余波、奇观、农历、依旧、大堤、浪潮、盼望、堵截、震动、庄稼、风俗、葡萄、水稻、成熟、柔和、河床、新鲜、修补、满意、招待、传说、淘洗、牵手、填补、跃居、鹅卵石、山崩地裂、人山人海、齐头并进、坑坑洼洼、归巢、睡眠、怀抱。
四、正确辨别字组词要学会正确区分以下字组词：潮（浪潮）与朝（汉朝）、据（收据）与锯（电锯）、堤（堤坝）与提（提问）、阔（开阔）与阁（阁楼）、堵（堵截）与都（首都）。
五、多音字要学会正确区分以下多音字：稻（稻子）与蹈（舞蹈）、jù（占据）与shú（成熟）与zhàn（霸占）、jū（拮据）与shóu（肉熟了）与XXX（占卜）、lǒng（笼络）与XXXɡ（笼子）、bó（单薄）与báo （薄饼）与bò（薄荷）、hú（糊口）与hū（糊上）与hù（糊弄）、zài（载客）与háo（号叫）与zǎi（转载）与hào（句号）。
六、近义词要学会正确使用以下近义词：霎时（刹那）与顿时（立刻）、宽阔（广阔）与犹如（好像）、颤动（颤抖）与柔和（温和）、依旧（照旧）与顽固（不变）、喜欢（喜爱）与风俗（俗）。
在更近的距离里，我们看到了XXX翻滚，形成了一堵高达两丈多的水墙。
潮水越来越近，就像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地奔腾而来；潮声如山崩地裂，仿佛整个大地都在颤抖。
部编版四年级语文上册第一单元知识点复习
部编版四年级语文上册第一单元知识点复习部编版四年级语文上册第一单元知识点复习第一单元知识归类一、字词盘点(1)会写的字观(ɡuān) 潮(cháo) 据(jù)说(shuō) 大(dà)堤(dī) 宽(kuān)阔(kuò) 盼(pàn)望(wànɡ) 滚(ɡǔn)动(dònɡ) 顿(dùn)时(shí) 逐(zhú)渐(jiàn) 堵(dǔ)住(zhù) 犹(yóu)如(rú) 崩(bēnɡ)溃(kuì) 震(zhèn)动(dònɡ) 霎(shà)时(shí) 余(yú)波(bō) 淘(táo)洗(xǐ) 牵(qiān) 手(shǒu) 鹅(é)卵(luǎn)石(sh í) 土(tǔ)坑(kēnɡ) 洼(wā)地(dì) 填(tián) 空(kōnɡ) 庄(zhuānɡ)稼(jia) 风(fēnɡ)俗(sú) 活(huó)跃(yuè) 葡(pú)萄(t áo) 稻(dào)田(tián) 成(chénɡ)熟(shú)（2）会认的字盐（yán）屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 贯（guàn）浩（hào) 穗(suì) 镀（dù）埂（gěng）烁（shuò）巢(cháo) 苇(wěi) 罗（luó）眠(mián) 霸(bà) 昧(mèi) 坠(zhuì)(3)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
部编人教版四年级上册语文 第一单元核心考点清单
第一单元核心考点清单1观潮读准字音观潮(cháo) 笼罩(lǒng zhào)昂(áng)首屹(yì)立霎(shà)时踮(diǎn)着脚山崩(bēng)地裂薄(bó)雾写对字形(写一写,并组词)多音字薄bó(薄雾) báo(薄饼) bò(薄荷)形近字潮(潮水) 据(根据) 震(地震)嘲(嘲笑) 剧(剧烈) 振(振动)词语拓展描写人多的四字词语:人山人海人头攒动摩肩接踵座无虚席描写声音的四字词语:人声鼎沸山崩地裂震耳欲聋锣鼓喧天描写海潮的四字词语:浩浩荡荡汹涌澎湃波澜壮阔惊涛骇浪重点句段那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(横贯)江面。
再近些,只见(白浪翻滚),形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如(千万匹白色战马齐头并进),(浩浩荡荡)地飞奔而来;那声音如同(山崩地裂),好像大地都被震得颤动起来。
(1)这段话从形态和声音两个方面来写大潮到来时的景象。
(2)这段话由远及近写出了大潮的壮观。
(3)作者运用比喻和夸张的修辞手法,分别把浪潮形态比作白线、水墙和千万匹白色战马,将潮来时的过程描写得有画面感,有动感。
(4)仿写比喻句:妈妈的笑容犹如温暖的阳光。
感知课文本文记叙了一次观潮的盛况,作者按照“潮来前—潮来时—潮过后”的顺序,描写了钱塘江大潮由远及近、奔腾西去的全过程,写出了大潮的奇特、壮观,表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
2走月亮读准字音稻穗(suì) 成熟(shú) 风俗(sú)鹅卵(luǎn)石镀(dù)亮闪烁(shuò)写对字形(写一写,并组词)多音字zǎi(三年五载) jià(放假)载假zài(载歌载舞) jiǎ(假如)形近字鹅(天鹅) 卵(鹅卵石) 萄(葡萄)鸭(鸭子) 印(印象) 淘(淘气)词语搭配(高高)的点苍山(细细)的溪水(灰白色)的鹅卵石(新鲜)的花瓣(月光闪闪)的溪岸(月影团团)的果园(美丽)的月亮(闪闪烁烁)的小星星词语仿写坑坑洼洼(AABB式):闪闪烁烁整整齐齐圆圆满满明明白白重点句段1.(月光)照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……作者运用排比的修辞手法,选取了明月、点苍山、大青树、乡间的大道和小路等自然景物,生动形象地描绘出了一幅山村月夜图。
部编人教版四年级语文上册《第一单元复习必背知识点》归纳整理汇总小学考试考点期末总复习资料总结
部编人教版四年级语文上册第一单元复习知识点汇总1.易读错音屹．立（yì√qì）崩．塌（bēng√bēn）沸．腾（féi fèi√）大堤．(dī√tí)顿．时(dùn√dòng)霎．时(shà√chà)风俗．(sú√shú)稻穗．(suì√shuì)横贯．(ɡuàn√ɡàn)归巢．(cháo√cáo)卵．石(luǎn√nuǎn)鼎．沸(dǐng√jǐng)霸占．（zàn zhàn√）昧．心(mèi√wèi)坠．落(zhuì√zuì)2.一字多音假①jiǎ（真假）②jià（假日）尽①jǐn（尽管）②jìn（尽头）号①háo(号叫)②hào(号令)闷①mēn(闷热)②mèn(烦闷)觉①jué（觉得）②jiào（睡觉）溜①liū（溜走）②liù（大溜）笼①lǒng(笼罩)②lóng(笼子)载①zǎi(记载)②zài(装载)数①shù（无数）②shǔ（数不清）模①mó(模型)②mú(模样)传①chuán(传说)②zhuàn(传记)鲜①xiān(新鲜)②xiǎn(鲜见)压①yā(压力)②yà(压根儿)扁①biǎn(扁担）②piān(扁舟)薄①bó（薄雾）②báo（薄饼）③bò（薄荷）蒙①méng（蒙蒙细雨）②mēng（蒙骗）③měng（蒙古族）1.易写错的生字堤：左部是“土”，不是“扌”，第三笔是提。
霎：下半部分是“妾”。
滚：右部写紧凑。
顿：第四笔是竖提，末笔是点。
牵：中间的“冖”不要写成“宀”。
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习
语文四年级上册部编版各章节重点考点全
面复习
第一章识字与古诗文
- 识字规律与方法
- 认读生字词
- 背诵古诗文
第二章识字与古文阅读
- 识字规律与方法
- 认读生字词
- 阅读古文
第三章古诗文欣赏
- 识字规律与方法
- 认读生字词
- 欣赏古诗文，理解诗意
第四章记叙文阅读
- 认读生字词
- 阅读记叙文
- 理解记叙文的情节和主题
第五章说明文阅读
- 认读生字词
- 阅读说明文
- 理解说明文的目的和特点
第六章诗歌表演与创作- 背诵诗歌
- 进行诗歌表演
- 创作简单的诗歌
第七章记叙文的写作- 选择合适的题材和情节
- 进行记叙文的写作
第八章说明文的写作- 选择合适的题材和主题
- 进行说明文的写作
第九章古诗文的写作
- 进行古诗文的写作
- 理解古诗文的结构和特点
第十章词语的运用
- 研究常用词语的意思和用法
- 运用词语进行表达
第十一章语法的研究
- 研究语法知识，如名词、动词、形容词等- 运用语法知识进行句子构成
第十二章修辞的研究
- 研究修辞手法，如比喻、拟人等
- 运用修辞手法进行表达
第十三章阅读理解与写作
- 进行阅读理解练
- 进行写作练
以上是语文四年级上册部编版各章节的重点考点全面复内容。
部编版人教版四年级上册语文第一单元知识点归纳总结
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼{lǒnɡ(笼罩) lónɡ(笼子)载{zài(运载)zǎi(登载)尽{jǐn(尽管)jìn(尽头)处{cℎù(无处不在)cℎǔ(处分)2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类① AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢② ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
最新人教部编版四年级语文上册第一单元知识点总结
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼{lǒnɡ(笼罩) lónɡ(笼子)载{zài(运载)zǎi(登载)尽{jǐn(尽管)jìn(尽头)处{cℎù(无处不在)cℎǔ(处分)2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
更新部编人教版四年级上册(第一学期)全册详细知识点第一单元知识点【复习必备】
部编版四年级上册第一单元知识点单元篇章：江流天地外，山色有无中。
[唐]王维（江水滚滚似奔流天地之外，青山延绵水雾中时时隐现。
）第1课《观潮》（精读课文）本课记叙了一次观潮的盛况。
作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮的惊叹与热爱。
先总后分，顺序：潮来前——潮来时——潮去后时间：农历八月十八地点：浙江海宁市的盐官镇顺序：潮来前——潮来时——潮去时间变化：这一天早上——午后一点左右3、4自然段：从声音、样子描述。
声音：隆隆的响声闷雷滚动样子：一条白线拉长变粗水墙声音和样子：浪潮如千万匹战马飞奔，声音如山崩地裂。
观潮者：人声鼎沸踮着脚又沸腾起来四字词语：一年一度若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静水天相接齐头并进山崩地裂漫天卷地风号浪吼一词多义：【观】观潮：观看奇观：雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。
悲观：对事物的认识和看法。
中心句：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
比喻句：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
（把水浪比作“水墙”，形容江潮浪头高，范围宽。
）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（把浪潮比作“白色战马”，写出江潮的颜色和气势。
）夸张手法：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
直接描写：从“隆隆的响声”“闷雷滚动”是描写江潮的声音。
“一条白线”“拉长变粗”“两丈多高的水墙”描写了浪潮的样子。
同时描写声音和样子的“浪潮如战马，声音如山崩地裂”。
间接描写：对观潮者神态、动作的描写，如“人山人海”“昂首东望”“人声鼎沸”“踮着脚”“又沸腾起来”，从中体会观潮人的惊喜之情，从侧面衬托出钱塘江大潮的雄伟壮观。
积累表达：运用词语表中的一些词语描述生活场景。
【人山人海】上海的迪士尼乐园里总是人山人海。
【山崩地裂】夏天天气炎热，雷雨很多，雨季的夜晚，我经常被山崩地裂般的雷声惊醒。
人教部编版四年级上册语文第一单元详细知识点总结
人教部编版四年级上册语文第一单元详细知识点总结一、综述四年级上册语文第一单元围绕自然与生活的主题展开，展现了一幅幅丰富多彩的生活画面，反映了人与自然和谐共生的美好愿景。
本单元的文章以生活故事为主线，穿插诗歌和散文等文学形式，让学生在阅读的过程中感受到文学的魅力。
这些文章语言优美，贴近学生生活实际，具有很强的启示性和感染力。
在学习的过程中，学生将不断提升听说读写能力，并深化对传统文化的理解。
同时本单元还注重培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，为后续的语文学习打下坚实的基础。
通过本单元的学习，学生将更好地理解和感悟生活，提升综合素养。
1. 简述四年级上册语文第一单元学习的重要性四年级上册语文第一单元的学习是小学语文学习过程中的重要阶段。
这一单元的学习不仅关系到学生对基础语文知识的理解和掌握，更对学生后续的语文学习产生深远影响。
首先第一单元的知识点涵盖了拼音、词汇、语法、阅读和写作等多个方面，是对学生语文基础知识的全面检测和提升。
其次通过学习第一单元，学生可以积累丰富的词汇和短语，为今后学习更加复杂的文本打下坚实的基础。
此外第一单元的学习还能培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，为将来的语文学习生涯铺设坚实的基石。
因此四年级上册语文第一单元的学习对于学生整体语文素养的提升具有举足轻重的地位和作用。
学生们应当给予足够的重视，认真学习并掌握其中的知识点。
2. 概括本文的目的和内容本文旨在为学生提供一个全面而详尽的四年级上册语文第一单元知识点总结。
本文的主要内容涵盖了第一单元的关键知识点，包括课文的主旨大意、生字新词、语法结构、文学常识以及阅读理解等方面的内容。
通过本文的阅读和学习，学生可以对第一单元的知识点有一个清晰全面的认识，从而帮助他们更好地理解和掌握语文知识，提高语文学习的效率。
同时本文也为学生提供了复习和巩固的机会，帮助他们更好地准备考试和学习任务。
本文的目的在于帮助学生在语文学习中取得更好的成绩，提升他们的语文能力和综合素质。
部编语文四年级上册各课各单元知识点重点归纳总复习
部编语文四年级上册各单元各课知识点归纳第一单元知识点归纳：一、课文知识点：第一课《观潮》1.主题中心：本文主要描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
2.课文重点：（1）本文中作者观潮的时间是在：农历八月十八。
（2）观潮的地点是：海宁市的盐官镇。
（3）课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。
描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从形状和声音这两个方面描写了大潮来时的景象。
形状：一条白线——白线拉长、变粗——水墙——白色战马声音：隆隆的响声，好像闷雷滚动——响声越来越大——山崩地裂（4）“观潮”中的“观”的意思是“看”。
“天下奇观”的“观”的意思是景象，在文中指：潮来时的景象。
3.课后习题：第二题：说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的脑海中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。
课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。
读“潮来时”这一部分内容时，我的脑海中浮现了：在东边水天相接的地方先出现一条白线，白线迅速前移，人们都争先恐后地昂首东望。
白线越来越近，刹那间，壁立的潮头像一堵高大的水墙，呼啸着席卷而来，发出雷鸣般的吼声，震耳欲聋。
浪潮越来越高，激起的水花像漫天飞雪，浪潮互相拥挤着、嬉闹着、奔跑着，似战马，似军队，浩浩荡荡。
第三题：读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙（其七）唐刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与前两句诗相关的句子（潮来时）：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
与后两句诗相关的句子（潮过后）：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
第二课《走月亮》主题中心：本文是一篇充满诗情画意的散文，作者描写了阿妈牵着手在云南洱海畔的月光下散步时的所见、所闻、所听、所想，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱之情，在月光下获得的无限乐趣。
人教部编版四年级上册语文第一单元知识点归纳
人教部编版四年级上册语文第一单元知识点归纳1《观潮》1.课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
2.“八月涛声吼地来”对应文中：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
“头高数丈触山回”对应文中：只见XXX翻滚，形成一堵两丈多高的水墙；“须臾却入海门去”，对应文中：霎时间，潮头奔腾西去。
“卷起沙堆似雪堆”。
对应文中：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进；可是XXX还在漫天卷地般涌来。
文中描写潮来时的情景，紧紧抓住声音和样子（形态）这两个方面。
3.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这句话是拟人句，写出了钱塘江的宽阔、雄伟与安静。
4.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
”是比喻句，说明了后浪推前浪，可见水势之大，速度之快，给人以势不可当之感。
5.XXX闷热、闷声闷气XXX闷雷、闷闷不乐巧记：这种闷（XXX）热的天气只能待在家里，小明显得有些闷（XXX）闷不乐。
薄bó薄雾、单薄báo薄片、薄饼bò薄荷巧记：他家底儿薄（báo），缺吃少穿，身体显得很单薄（bó）。
号háo号叫、风高浪急hào标语、号令巧记：冲锋号（hào）刚吹响，战士们就怒号（háo）着冲向敌军。
横贯：贯，穿、通过。
横着通过去。
人声鼎沸：鼎，古代三足两耳的锅。
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。
形容人声嘈杂喧闹。
观潮：观，看。
天下奇观：观，景象或样子。
描写海潮的成语：汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛骇浪、浩浩荡荡8.大堤、堤防；提水、提示9.描写潮水的诗：XXX潮水连XXX，海上明月共潮生。
（XXX《春江花月夜》）八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
部编人教版四年级语文上册 全册课文背诵闯关表和必背内容汇总-小学考试知识点复习归纳1完整版
部编人教版四年级语文上册全册课文背诵闯关表和必背内容1.课文背诵闯关表背诵篇目背诵内容页码1.观潮第三四自然段2-42.走月亮第四自然段5语文园地一日积月累14语文园地二日积月累329.古诗三首全文34-35语文园地三日积月累46 13.精卫填海全文50语文园地四日积月累58语文园地六日积月累92 21.古诗三首全文94-96语文园地七日积月累106 25.王戎不取道旁李全文108语文园地八日积月累1202.课文必背内容第一单元第1课：观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第2课：走月亮细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
语文园地一：日积月累鹿柴[唐]王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
第二单元语文园地二：日积月累好问则裕，自用则小。
——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈第三单元第9课：古诗三首暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
部编版语文四年级上册第一单元知识总结归纳(期末复习知识清单)
部编版语文四年级上册第一单元知识小结一、读准字音霎(sh à)时大堤(d ī) 盼(p àn)望 逐(zh ú)渐翻滚(g ǔn) 顿(d ùn)时 人声鼎(d ǐng)沸地震(zh èn) 山崩(b ēng)地裂 鹅卵(lu ǎn)石稻穗(su ì) 风俗(s ú) 庄稼(jia)跃(yu è)出 归巢(ch áo) 剪秋罗(lu ó)霸占(zh àn) 睡眠(mi án) 半明半昧(m èi)坠(zhu ì)落 怀(hu ái)抱二、写对字形犹：下边是“尤”，不是“龙”。
卵：左右两边里面都有一点，不要丢了。
三、会写词语据说 宽阔 滚动 顿时 逐渐 犹如 霎时 余波 奇观 农历 依旧 大堤 浪潮 盼望 堵截 震动 庄稼 风俗 葡萄 水稻 成熟 柔和 河床 新鲜 修补 满意 招待 传说 淘洗 牵手 填补 跃居 鹅卵石 山崩地裂 人山人海 齐头并进 坑坑洼洼四、辨字组词⎩⎨⎧潮（浪潮）朝（汉朝） ⎩⎨⎧据（收据）锯（电锯） ⎩⎨⎧堤（堤坝）提（提问） ⎩⎨⎧阔（开阔）阁（阁楼） ⎩⎨⎧堵（堵截）都（首都） ⎩⎨⎧盼（盼望）扮（打扮） ⎩⎨⎧滚（滚动）磙（磙子） ⎩⎨⎧顿（顿时）顷（顷刻） ⎩⎨⎧逐（逐步）遂（遂心） ⎩⎨⎧渐（渐渐）浙（浙江） ⎩⎨⎧犹（犹如）扰（打扰） ⎩⎨⎧崩（崩塌）蹦（蹦跳） ⎩⎨⎧震（震动）晨（早晨） ⎩⎨⎧余（余数）奈（奈何） ⎩⎨⎧牵（牵挂）牢（牢固） ⎩⎨⎧鹅（鹅毛）鸭（鸭子） ⎩⎨⎧坑（土坑）抗（抗战） ⎩⎨⎧洼（水洼）桂（桂花） ⎩⎨⎧卵（卵生）卯（卯时） ⎩⎨⎧填（填补）镇（镇定） ⎩⎨⎧庄（庄严）压（压力） ⎩⎨⎧稼（稼穑）嫁（出嫁） ⎩⎨⎧俗（俗语）裕（富裕） ⎩⎨⎧跃（跳跃）沃（肥沃） ⎩⎨⎧葡（葡萄）菊（菊花）⎩⎨⎧淘（淘气）掏（掏心）⎩⎨⎧稻（稻子）蹈（舞蹈）五、多音字 据⎩⎨⎧j ù（占据）j ū（拮据） 熟⎩⎨⎧sh ú（成熟）sh óu （肉熟了） 占⎩⎨⎧zh àn （霸占） zh ān （占卜）笼⎩⎨⎧l ǒn ɡ（笼络）l ón ɡ（笼子） 薄⎩⎨⎧b ó（单薄）b áo （薄饼）b ò（薄荷）糊⎩⎨⎧h ú（糊口）h ū（糊上）h ù（糊弄）载⎩⎨⎧z ài （载客）z ǎi （转载） 号⎩⎨⎧h áo （号叫）h ào （句号）六、近义词霎时—刹那 宽阔—广阔 犹如—好像 颤动—颤抖 依旧—照旧顿时—立刻 逐渐—渐渐 柔和—温和 喜欢—喜爱 风俗—习俗满意—满足 浇灌—灌溉 斜阳—夕阳 一瞬—刹那 纳凉—乘凉仰望—仰视 倦了—累了 屹立—矗立(耸立) 霸占—侵占(侵犯) 柔和—柔软(温柔) 尽管—虽然(即使) 静寂—寂静(安静、幽静) 密密麻麻—挨挨挤挤(密密匝匝) 摇摇欲坠—岌岌可危七、反义词沸腾—平静 平静—喧闹 宽阔—狭窄 柔和—强烈 满意—不满成熟—幼稚 霸占—割让 纳凉—取暖 斜阳—旭日 明亮—昏暗(糊涂) 仰望—俯视(俯瞰) 一瞬—永恒(永远) 柔和—生硬(粗暴)寂静—喧哗(喧闹、热闹) 人声鼎沸—万籁俱寂 风号浪吼—风平浪静 坑坑洼洼—平平整整 摇摇欲坠—稳如泰山 密密麻麻—星星点点(稀稀疏疏)八、词语搭配(宽阔)的钱塘江 (柔和)的月光(高高)的点苍山(明亮)的月盘 (细细)的溪水(灰白色)的鹅卵石 (可爱)的小水塘 (新鲜)的花瓣(密密麻麻)的星星 (静寂)的夜(星群密布)的蓝天 (半明半昧)的星(洒满月光)的小路(漫天卷地)般涌来(浩浩荡荡)地飞奔而来九、词语归类1. 描写人多的四字词语：人山人海人头攒动2. 描写声音的四字词语：山崩地裂震耳欲聋3. 形容情况危急的四字词语：摇摇欲坠迫在眉睫4. AABB 式词语：坑坑洼洼闪闪烁烁5. ABB 式词语：滴溜溜孤零零空荡荡6.“半×半×”式词语：半明半昧半信半疑十、背诵积累1．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
人教部编版四年级上册语文第一单元知识点归纳
人教部编版四年级上册语文第一单元知识点归纳观潮》本文按照潮汐的前、中、后三个阶段，描写了钱塘江大潮的场景。
在“潮来前”的时候，江面非常平静，观潮人们的心情十分急切。
此时，闷雷滚动，一条白线出现在远处。
当“潮来时”，潮水的声音十分巨大，潮头高达数丈，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
而“潮头过后”时，潮头汹涌澎湃，漫天卷地，余威犹在，最终恢复平静，但水位却上涨了。
文中的比喻句“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”，生动地表现了潮水的势头之大。
此外，文章中还有一些描述潮水的诗句，如“春江潮水连海平，海上明月共潮生”等。
走月亮》这篇优美的散文讲述了在月光下散步时，我和阿妈所见、所闻、所感、所想，表达了我们之间的亲情和快乐。
文章使用了反复手法，反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”，将全文串联起来，表达了我们的幸福感。
同时，文章还描写了月光下的美丽景色，如月光下的树影、荷花池中的倒影等，让读者感受到了一种无限的乐趣。
2.作者和妈妈一起散步，看到了许多可爱的小水塘，作者用拟人句的方式形容每个小水塘都像是抱着一个月亮。
这样的描写让人感受到温馨甜美的氛围，XXX也像母亲一样抱着孩子，让人心中充满了爱意。
3.通过拟人和比喻的修辞手法，作者描写了稻田即将成熟的景象，稻穗低着头，像是一片月光镀亮的银毯。
这样的描写让人感到田中的谷粒饱满，稻田在月光下显得格外美丽。
4.通过巧用排比句式，描写了走过月亮闪闪的溪岸、石拱桥、月影团团果园、庄稼地和菜地等美景。
这样的描写不仅增强了韵律，而且让人感受到真正的情和浓浓的爱。
5.运载火箭的成功发射将永载史册，这是中国运载火箭的巨大成就。
同时，“载”字也出现在很多成语中，如日积月累、众星捧月、日月如梭、晓风残月等，这些成语都与“月”字有关。
6.古诗中有很多描写月亮的诗句，如XXX的《水调歌头》中的“明月几时有，把酒问青天”，XXX的《古朗月行》中的“小时不识月，呼作白玉盘”，XXX的《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，XXX渔火对愁眠”，以及XXX的《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等。
第一单元知识点复习部编版语文四年级上册
第一单元知识点复习部编版语文四年级上册同学们，咱们一起来复习一下部编版语文四年级上册第一单元的知识点。
这一单元的内容非常有趣，也很重要，掌握好了能为我们后面的学习打下坚实的基础。
一、字词1、生字这一单元要求我们会写的生字有很多，比如“潮、据、堤、阔、盼、滚、顿、逐、渐、犹、崩、震、余、堵、霎、牵”等等。
大家一定要认真书写，注意每个字的笔画和结构，把它们写得工整、漂亮。
2、多音字“薄”这个字有“báo”“bó”“bò”三种读音。
当表示“扁平物体上下两面之间的距离小”时，读“báo”，如“薄片”；当表示“微、少、弱”等意思时，读“bó”，如“单薄”；当指“薄荷”这种植物时，读“bò”。
“称”字有“chèn”“chēng”“chèng”三种读音。
表示“适合、相当”时读“chèn”，如“称心”；表示“叫、叫做”等意思时读“chēng”，如“称呼”；“称”用作“秤”时读“chèng”。
3、易错字“堤”字右边是“是”，不是“提”；“逐”字里面是“点”，不是“捺”；“犹”字右边是“尤”，不是“龙”。
4、词语解释“奇观”指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
“笼罩”像笼子似地罩在上面。
“若隐若现”形容隐隐约约。
二、课文内容1、《观潮》这篇课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
潮来前，“江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾”，给人一种宁静而神秘的感觉。
潮来时，“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，通过声音和景象的描写，让我们感受到了潮的汹涌澎湃。
潮头过后，“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼”，写出了潮的余威。
2、《走月亮》这是一篇充满诗情画意的散文，作者描写了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情景，表达了作者对阿妈深深的爱和对家乡的眷恋。
人教部编版四年级上册语文各单元知识点整理汇总
人教部编版四年级上册语文《第一单元》知识点整理汇总【第一课观潮】《观潮》是一篇以写景为主的散文。
主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。
课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。
文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。
1、基础生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复多音字：[称]chēnɡ称为；chèn对称[笼]lǒnɡ笼罩lónɡ鸟笼[闷]mèn闷雷；mēn闷热。
[号]háo号叫hào军号。
[涨]zhǎnɡ涨潮；zhànɡ涨红。
[薄]báo薄雾；bó单薄近义词：屹立-矗立、霎时-刹那、依旧---照旧、颤动-颤抖、逐渐---渐渐、犹如---好像反义词：宽阔---狭窄、沸腾---平静、风号浪吼---风平浪静、人声鼎沸---万籁俱静形近字：提、题、堤；笼、拢、垄2、重点语段：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
a)上面这段文字中找出一组近义词是：犹如--如同--好像b)这段话主要写：潮来时，钱塘江大潮的形态和声势。
c)划横线的句子先写大潮的形态（样子、形状），从浩浩荡荡这个词语知道的；再写大潮的声音，是从山崩地裂这个词语知道的【第二课雅鲁藏布大峡谷】《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。
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部编人教版四年级语文上册
第一单元复习知识点汇总
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)
卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)
眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)
(2)难写的字
罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字
笼{lǒnɡ(笼罩)
lónɡ(笼子)
载{
zài(运载)
zǎi(登载)
尽{
jǐn(尽管)
jìn(尽头)
处{cℎù(无处不在) cℎǔ(处分)
2.词
(1)必须掌握的词
观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现
人山人海滚动顿时风平浪静水天相接
逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂
震动余波漫天卷地风号浪吼牵着
鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄
(2)近义词
屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像
颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然
恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮
柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平
满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现
奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡
霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝
微小~渺小无处不在~无所不在
(3)反义词
宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂
浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼
喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败
坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让
密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实
(4)词语归类
①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻
类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢
②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧
类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问
③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园
④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空
⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空
⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑
四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
(2)根据词语类型写出相关词语。
(3)用相关词语造句。
二、佳句积累
1.比喻句
(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。
这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
2.拟人句
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。
3.排比句
(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
4.设问句
从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
运用设问，引起读者注意，引出下文。
三、考试热点
1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。
第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。
课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。
2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。
3.《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。
4.《繁星》会以填空形式考查课文原文。
四、“1+X”阅读
推荐篇目徐蔚南《看海》
推荐理由海潮是什么样子的呢？如果让你日复一日地看潮，你会不会厌倦？在这篇文章中，作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮。
虽然潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。
作者从不同的观察角度，细致生动地描述了海潮，并且运用大量动词，描写出海浪的变化多端，用词准确生动。
阅读方法这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—总”结构。
在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。