苏版高一历史(1)第二单元《第5课古代希腊民主政治》课堂练习

苏版高一历史（1）第二单元《第5课古代希腊

民主政治》课堂练习

【一】选择题

1．有学者认为：〝在雅典，民主始终与排他性的社会结构唇齿相依；公民相对于非公民，无异于一个高贵的特权等级。〞该学者强调的是

A、雅典民主仅适用于男性公民

B、雅典民主由其特殊的社会结构所决定

C、雅典公民享有特权地位

D、雅典民主具有排他性和阶级性

2．〝我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣……我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱〞，这是雅典执政官梭伦的一段语录。以下哪一项与材料最相符

A、颁布〝解负令〞

B、按财产多寡将雅典自由民分为四等

C、设立陪审法庭受理公民投诉

D、改革既不迁就贵族，也不偏袒平民

3．亚里士多德说：〝在希腊，不能认为每一位公民属于自己，而要认为所有的公民都属于城邦〞。他所要表达的意思主要是希腊

A、公民珍视个人自由，不屈从权威

B、公民是〝城邦的动物〞

C、公民善于从事政治和文化艺术活动

D、有健全的民主制度

4．美国历史学家珍妮弗•罗伯兹认为，西方思想界自苏格拉底、柏拉图以来长期存在着贬低雅典民主的传统，而这恰恰是在民主政治的土壤中生长出来的批评。这一观点揭示出，古代雅典民主政治

A、不具有值得推广的价值观念

B、受到众多思想家的批评攻击

C、孕育了自由开放的思想观念

D、使雅典受到世界的长期关注

5．公元前440年，雅典城邦司库官被控挪用公款，在未经详细调查的情况下，公民大会便将其中十位成员判处死刑。当钱的去向被查明并证明司库官无辜的时候，其中九人已经被处死，只有一人得以幸免。这说明

A、雅典政治表达了公平与公正的原那么

B、雅典治国仅有民主没有法律

C、雅典的民主形式中存在权力的误用

D、希波战争的紧张形势导致民主行为的仓促

6．在伯里克利时期，所有官员和议事会议员都必须接受陪审法庭的任职资格审查和卸任后的账目审计，陪审法庭还有权审查官员的任内表现。这说明，在当时的雅典

A、陪审法庭拥有监察权

B、陪审法庭主导城邦事务

C、公民参政权受到限制

D、分权制衡机制得到完善

7．公元前541年，雅典开始经历庇西特拉图及其子长达37年的僭主统治。后来，为防止野心家复辟僭主政治，克利斯提尼

A、实行陶片放逐法

B、继续扩大公民大会权力

C、设立五百人议事会

D、组建〝十将军委员会〞

8．〝克利斯提尼在推行民主制的同时，也更为注重公民权的限制，移民要想获得雅典的公民权更为困难，……只有那些为雅典做出突出贡献的迈提克(指外邦人)，作为一种奖励，在经公民大会的特别投票通过后才能获得雅典公民权。〞这段材料主要说明了

A、外邦人不可能获得雅典公民权

B、雅典公民的利益得到了维护

C、公民大会的权力进一步扩大

D、基本铲除了旧贵族的世袭权力

9．公元前4世纪伯罗奔尼撒战争后，希腊社会发生严重分化，大土地所有者大量兼并土地，小土地所有者大批破产，公民无法自备武装，雅典走向衰落，后来为君主制的马其顿所控制。这说明

A、战争是导致雅典衰败的主要原因

B、小生产者是希腊民主政治的基础

C、希腊民主制度具有局限性

D、民主政治使雅典走向衰败

10．余英时在«民主制度与近代文明»中指出：〝希腊的城邦很像一种扩大的家庭，谁才算是这个团体中正式的分子，决定的标准是看出身而不是看居留。〞对此理解最准确的是

A、公民是希腊社会的主体阶层

B、外邦人不享有城邦的公民权

C、城邦是一个城市为中心的国家

D、希腊城邦重视公民的参政素质

【二】非选择题。本卷共2小题。11～12题为必考题，每个试题考生都必须作答。

11．阅读以下材料，回答以下问题：

材料一我们的〔政府形式〕之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。——摘自伯利克里〝在阵亡将士葬礼上的演说〞

材料二〔我们雅典〕让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。……我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。

——摘自伯利克里〝在阵亡将士葬礼上的演说〞

材料三雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参

政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。

——摘自郭小凌«雅典民主制的得失»

〔1〕为了保证〝全体人民〞掌权，雅典主要设立了哪些政治权力机构？

〔2〕据材料二指出雅典民主政治的优势。

〔3〕结合所学知识指出，雅典民主政治的局限性？材料中〝伟大的创举〞指什么？

〔2〕有利于选拔人才，调动公民参政议政的积极性，避免盲目决策。

〔3〕雅典的民主是少数人的民主仅限于成年男性公民，妇女、奴隶、儿童、外邦人都不享有政治权利。

创新：集体管理的新模式。

12．阅读以下材料

材料一希腊全境满是千形万态的海湾。……这种自然环境导致多种经济形态并存，……瓦解着古希腊的血缘亲族组织。……在某种程度上有利于民主制度的发展。

——摘编自岳麓版«历史Ⅰ»

材料二直接民主制度唯有在领土狭小的城市国家〔城邦〕中才有可能。……城邦制度和直接民主两者是互相依赖，互为条件的。

——«顾准文集»

材料三中华文化主要发祥于中原地区，属于辽阔领域精耕细作的农耕经济，格外安土重迁。……直接转化为统治阶级新贵族，形成君主集权。

——摘编自岳麓版«历史Ⅰ»

材料四秦始皇建立起一套完整的专制主义的中央集权制度。……主要是统治百姓，此外还有抵御外部的侵扰和调整统治阶级内部的利害冲突。……秦建立的中央集权制度，成为中国封建王朝的主要政治制度。

——人教版«历史Ⅰ教师教学用书»

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