中学英语语法知识体系图
英语语法知识体系图
不定式 动词ing形式
直接引语 间接引语
句子的种类 时态
简单句 并列句
过去分词
语气
陈述语气 虚拟语气 祈使语气 主动语态 被动语态
倒装句
简单句基础知识
语态
复合句
句子的类型 读音规则 字母 语音
定语从句 状语从句
名词 代词 形容词 副词 数词 冠词
陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
强调句型 主谓一致 名词性从句
语调
词类
介词
感叹词 连词
动词
词法基 础知识
拼读基 础知识
中学英语 语法知识 体系图
表语从句 宾语从句 主语从句
同位语从句
初中英语知识框架体系及中学考试英语考点分布
初中英语知识框架体系及中考英语考点分布第一部分新目标英语教材知识一览表初中（新目标）英语全程一览表预备篇Unit Title Topic FunctionsUnit 1 Good morning! Meeting friends Greet peopleUnit 2 What’s this in English?Things around you Identify thingsSpell wordsUnit 3 What color is it? Colors Identify colors七年级上Unit 1 My name’s Gina.Making new friends Introduce yourselfGreet peopleAsk for and give telephonenumbersUnit 2 Is this your pencil? Things in the classroom Identify ownershipUnit 3 This is my sister. The family Introduce peopleIdentify peopleUnit 4 Where’s my backpack?Things around the house Talk about where things areUnit 5 Do you have a soccer ball? Spending time with friends Talk about ownershipMake suggestionsUnit 6 Do you like bananas? Food Talk about likes and dislikesUnit 7 How much are these pants? Shopping Ask about pricesTalk about clothingThank someoneUnit 8 When is your birthday? Dates Talk about datesUnit 9 Do you want to go to a movie? Movies Talk about preferencesMake plansUnit 10 Can you play the guitar? Joining a club Talk about abilitiesUnit 11 What time do you go to school? Daily routines Talk about daily routinesAsk about and say timesUnit 12 My favorite subject is science. School subjects Talk about preferencesGive reasons七年级下Unit 1 Where’s your pen pal from?Countries, nationalities andlanguages Talk about countries nationalities and languagesAsk and tell where people liveUnit 2 Where’s the post office?The neighborhood Ask for and give directions onthe streetUnit 3 Why do you like koalas? Animals in a zoo Describe animalsExpress preferencesUnit 4 I want to be an actor. Occupations Talk about jobsUnit 5 I’m watching TV.Everyday activities Talk about what people aredoingUnit 6 It’s raining!The weather Describe the weatherDescribe what you are doing Unit 7 What does he look like? Physical appearance Describe people’s looksUnit 8 I’d like some noodles.Food Order foodUnit 9 How was your weekend? Weekend activities Talk about recent past events Unit 10 Where did you go on vacation? Holidays and vacations Talk about past eventsUnit 11 What do you think of game shows? Popular culture Give opinionsTalk about likes and dislikes Unit 12 Don’t eat in class.Rules Talk about rules八年级上Unit 1 How often do you exercise? Free time activities Talk about how often you dothingsUnit 2 What’s the matter?Health Talk about your healthGive adviceUnit 3 What are you doing for vacation? Vacation plans Talk about future plansUnit 4 How do you get to school? Transportation Talk about how to get to places Unit 5 Can you come to my party? Invitation Make，accept and declineinvitationsTalk about obligationsUnit 6 I’m more outgoing than my sister.Personal traits Talk about personal traitsCompare peopleUnit 7 How do you make a banana milk shake? Cooking at home Describe a processFollow instructionsUnit 8 How was your school trip? School trips Talk about events in the past Unit 9 When was he born? People we admire Talk about famous people Unit 10 I’m going to be a basketball player.Life goals Talk about future intentions Unit 11 Could you please clean your room? Chores Make polite requestsAsk for permissionUnit 12 What’s the best radio station?Your town Discuss preferencesMake comparisons八年级下Unit 1 Will people have robots? Opinions Make predictionsUnit 2 What should I do? Advice Talk about problemsGive adviceUnit 3 What were you doing when the UFO arrived? Interesting events Talk about past eventsTalk a storyUnit 4 He said I was hard-working. Telling a story Report what someone said Unit5 If you go to the party, you’ll have agreat time!Decision making Talk about consequencesUnit 6 How long have you been collecting shells? Hobbies Talk about how long you havebeen doing thingsUnit 7 Would you mind turning down the music? Complaints Make requestsApologizeUnit 8 Why don’t you get her a scarf?Gift giving Compare qualitiesGive adviceUnit 9 Have you ever been to anamusement park?Fun places Talk about past experiences Unit 10 It’s a nice day, isn’t it?Small talk Make small talk九年级Unit 1 How do you study for a test? Learning how to learn Talk about how to studyUnit 2 I used to be afraid of the dark. How we have changed Talk about what you used to belikeUnit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Rules Talk about what you are allowedto doAgree and disagreeUnit 4 What would you do? Interesting and embarrassingsituationsTalk about imaginary situations Unit 5 It must belong to Carla. A picnic Make inferencesUnit 6 I like music that I can dance to. Music Express preferencesUnit 7 Where would you like to visit? vacations Talk about places you would liketo visitUnit 8 I’ll help clean up the city parks.volunteering Offer helpUnit 9 When was it invented? inventions Talk about the history ofinventionsUnit 10 By the time I got outside, the bushad already left.Bad days Narrate past eventsUnit 11 Could you please tell me where therestrooms are?Getting around Ask for information politelyUnit 12 You’re supposed to shake hands.Customs Tell what you are supposed to doUnit 13 Rainy days make me sad. Feelings Talk about how things affect youUnit 14 Have you packed yet? Preparing for a vacation Talk about recent eventsUnit 15 We’re trying to save the manatees!Protecting the environment Debate an issue第二部分初中英语语法项目一览表目构成用法象征词规则变化不规则变化例时动词用原形三人称单数-s / es表示经常性的动作或状态Every often always on 天in月、季、节、年。
初中英语知识框架体系及中考英语考点分布
初中英语知识框架体系及中考英语考点分布第一部分新目标英语教材知识一览表初中（新目标）英语全程一览表第二部分初中英语语法项目一览表第三部分新目标英语各年级重点内容概览《英语（新目标）》教材重点句型、短语一览表*标记为听力材料语句七年级（上册）（Starter）Unit 1 Good morning!Ⅰ. Sentences:1. Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！2. Good morning, Cindy! 早上好，辛蒂！3. Hello, Frank! 你好，弗兰克！4. Hi, Cindy! How are you? 嗨，辛蒂！你好吗？I’m fine, thanks. 我很好，非常感谢。
5. Good afternoon, Eric! 下午好，埃里克！6. Good evening, Alice! 下午好，艾丽斯！7. I’m OK. 我还不错。
/我很好。
I’m = I am 我是(Starter) Unit 2 What’s this in English?Ⅰ、Useful expressions:1. in English 用英语（说），在英语方面2. an orange一个桔子Ⅱ、Sentences:1. What’s this in English? 用英语说这是什么？It’s a key. 这（它）是一把钥匙。
2. Spell it, please. 请拼读一下它。
K-E-Y. K-E-Y.what’s = what is 是什么it’s = it is 它（这，那）是(Starter) Unit 3 What color is it?Ⅰ、Useful expressions:1. A in Grace 格雷斯中的AⅡ、Sentences:1. What’s this? 这是什么？It’s V. 这是V。
2. What color is it? 它是什么颜色？It’s red. 它是红色的。
掌握这50张英语思维导图
掌握这50张英语思维导图，英语语法轻松get！（太全了）英语语法的丛林，横斜逸出，纵横交错，光用文字来描述，是太无力低效的，如何理清这一段段关系，勾画出其中的复杂关系，直观地看清这一切，用思维导图是最好的方法。
以下思维导图多为树状，也被称之为“英语语法知识树”，今天分享给大家，文末有领取pdf版的方法，也可以直接点开图片保存。
1.中学英语语法知识体系2.英语能力树3.英语学习习惯4.单词记忆通用工具5.英语整体建构课堂教学模式6.“和谐教育整体建构教学法”7.中学英语16种时态8.名词I9.名词II10.冠词11.数词12.代词的分类13.人称代词14.物主代词15.反身代词16.指示代词17.疑问代词18.关系代词19.不定代词20.形容词21.副词22.形容词和副词的比较等级23.有关比较级的区别24.动词25.常见助动词用法26.助动词27.非谓语动词28.动词ing形式29.不定式的时态和语态30.省to 的动词不定式31.不定式作宾语32.不定式作补语33.不定式作主语34.不定式句法功能35.doing与to do的区别1 36.doing与to do的区别237.分词38.独立主格结构39.一般现在时40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时43.现在进行时44.时态与时间状语45.被动语态46.各种形式的被动语态47.句子的种类48.反意疑问句49.反意疑问句记忆规则50.反意疑问句记忆规则2。
9页纸搞定英语语法体系
9页纸搞定英语语法体系（最新版）目录1.引言：英语语法体系的重要性2.英语语法体系的五大组成部分3.如何用九页纸梳理英语语法体系4.实际应用：通过九页纸提高英语语法能力5.结论：掌握英语语法体系的意义正文引言：英语语法体系的重要性英语作为全球通用语言，其语法体系对于学习者来说至关重要。
掌握英语语法体系，不仅能够帮助我们更加系统、全面地理解英语语言规则，还能够提高我们的语言表达能力。
那么，如何才能快速有效地掌握英语语法体系呢？这里，我们将介绍一种用九页纸搞定英语语法体系的方法。
英语语法体系的五大组成部分英语语法体系主要包括以下五大部分：1.词法：研究单词的构成、分类和形态变化等。
词法主要包括名词、动词、形容词、副词、介词、代词等词类的用法。
2.句法：研究句子的结构、成分和关系等。
句法主要包括句子成分的划分、句子结构的类型、句子成分之间的关系等。
3.语义：研究词语和句子的意义。
语义主要包括词义、句义、语境等方面的内容。
4.语用：研究语言在不同情境下的使用。
语用主要包括语言的功能、语境与语义的关系、话语交际等方面的内容。
5.语音：研究语音的发音、音位、音调等方面的知识。
语音主要包括元音、辅音、重音、语调等语音现象。
如何用九页纸梳理英语语法体系我们可以将这五大部分分别梳理在九页纸上，每页纸重点总结一个部分，具体如下：1.页：引言，概述英语语法体系的五大部分及其重要性。
2.页：词法，总结名词、动词、形容词、副词、介词、代词等词类的用法，并配以实例进行讲解。
3.页：句法，讲解句子成分的划分、句子结构的类型、句子成分之间的关系等知识点。
4.页：语义，介绍词义、句义、语境等方面的内容，并举例说明。
5.页：语用，阐述语言的功能、语境与语义的关系、话语交际等方面的知识。
6.页：语音，讲解元音、辅音、重音、语调等语音现象，并配以发音示意图。
7.页：句法与语义的结合，分析实际句子的结构与意义，帮助学习者更好地理解句子。
初中英语知识框架体系及中考英语考点分布
初中英语知识框架体系及中考英语考点分布第一部分新目标英语教材知识一览表初中（新目标）英语全程一览表第二部分初中英语语法项目一览表第三部分新目标英语各年级重点内容概览《英语（新目标）》教材重点句型、短语一览表*标记为听力材料语句七年级（上册）（Starter）Unit 1 Good morning!Ⅰ. Sentences:1. Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！2. Good morning, Cindy! 早上好，辛蒂！3. Hello, Frank! 你好，弗兰克！4. Hi, Cindy! How are you? 嗨，辛蒂！你好吗？I’m fine, thanks. 我很好，非常感谢。
5. Good afternoon, Eric! 下午好，埃里克！6. Good evening, Alice! 下午好，艾丽斯！7. I’m OK. 我还不错。
/我很好。
I’m = I am 我是(Starter) Unit 2 What’s this in English?Ⅰ、Useful expressions:1. in English 用英语（说），在英语方面2. an orange一个桔子Ⅱ、Sentences:1. What’s this in English? 用英语说这是什么？It’s a key. 这（它）是一把钥匙。
2. Spell it, please. 请拼读一下它。
K-E-Y. K-E-Y.what’s = what is 是什么it’s = it is 它（这，那）是(Starter) Unit 3 What color is it?Ⅰ、Useful expressions:1. A in Grace 格雷斯中的AⅡ、Sentences:1. What’s this? 这是什么？It’s V. 这是V。
2. What color is it? 它是什么颜色？It’s red. 它是红色的。
(完整版)英语教学法的8大流派归纳图
n g s in th ei r be i ng ar eg oo df o rs om et h in ga语法翻译法直接法（19世纪末40年代）情景法（50年代）听说法（第二次世界大战期间）认知法交际法（功能法20实际70年代初期）全身反应法（詹姆斯.阿谢尔70年代）任务型语言教学模式（7、80年代）语言观/语言学习观目标语（外语）看成是一个规则系统语言学习被视为智力活动（规则学习、规则记忆和以大量翻译方式与母语意义相联系的操作）口语第一性，学生应学习日常使用的目标语。
语言学习过程可用联想心理学解释口语是基础，结构是说话的核心。
学习语言的过程：接受语言输入，重复操练记住和在实际练习中使之变为个人技能语言是一个系统。
听说法以结构主义作其理论基础，以行为主义的学习理论作其依据。
语言技能获得过程：刺激-反应-强化语言不是一套习惯的结构，而是一套受规则支配的体系。
四个原则：1、活的语言是受规则支配的创造性活动；2、语法规则有其心理的现实性；3、人类所特有的学习语言机制；4、活的语言是思维工具在语言教学中，学习者不但要学会结构，更重要的是要学会使用结构，掌握语言功能。
特点强调交际中意义的传递、语言的使用阿谢尔把刺激-反应看做语言教学方法的学习理论。
我们认为全身反应法体现了以语法为基础的语言观和行为主义语言学习观以多种语言模式作其语言理论，语言学习观与交际法一样。
教师的教学目的阅读文学作品的能力使用外语进行交际听说读写的能力使用外语进行交际实际全面运用外语培养学生外语的交际能力掌握初步听说能力使用外语交际和做事能A l lt h ia t i me an dA l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs om et h in ga教学活动的特点把课文逐句把外文翻译成母语的活动。
首先，教师会用母语把文章的作者和写作背景做一个简单的介绍；其次，课文进行逐句翻译。
初中英语知识框架体系及中考英语考点分布
初中英语知识框架体系及中考英语考点分布第一部分新目标英语教材知识一览表初中（新目标）英语全程一览表第二部分初中英语语法项目一览表第三部分新目标英语各年级重点内容概览《英语（新目标）》教材重点句型、短语一览表*标记为听力材料语句七年级（上册）（Starter）Unit 1 Good morning!Ⅰ. Sentences:1. Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！2. Good morning, Cindy! 早上好，辛蒂！3. Hello, Frank! 你好，弗兰克！4. Hi, Cindy! How are you 嗨，辛蒂！你好吗I’m fine, thanks. 我很好，非常感谢。
5. Good afternoon, Eric! 下午好，埃里克！6. Good evening, Alice! 下午好，艾丽斯！7. I’m OK. 我还不错。
/我很好。
I’m = I am 我是(Starter) Unit 2 What’s this in EnglishⅠ、Useful expressions:1. in English 用英语（说），在英语方面2. an orange一个桔子Ⅱ、Sentences:1. What’s this in English 用英语说这是什么It’s a key. 这（它）是一把钥匙。
2. Spell it, please. 请拼读一下它。
K-E-Y. K-E-Y.what’s = what is 是什么it’s = it is 它（这，那）是(Starter) Unit 3 What color is itⅠ、Useful expressions:1. A in Grace 格雷斯中的AⅡ、Sentences:1. What’s this 这是什么It’s V. 这是V。
2. What color is it 它是什么颜色It’s red. 它是红色的。
初中英语知识框架体系
be+主语+其它、助（情）+主+谓+ yes/no.怎么问怎么答(特殊情况) 疑问代词 疑问副词 一般疑问句+or+被选择部分（特殊 完整句子或其省略形式 易错点
特殊疑问句 疑问句 专题十 六 简 单句 选择疑问句
反义疑问句 祈使句的结构 LET引导的祈使句 祈使句 祈使句的强调式 祈使句的否定形式 感叹句的构成 感叹句 感叹句的省略 表示并列关系的并列句 表示转折关系的并列句 并列句 表示选择关系的并列句 表示因果关系的并列句 宾语从句的引导词 宾语从句的时态 宾语从句 宾语从句与简单句的转换 宾语从句的语序
连词的考查在中考试题中经常出 现，常见于单选题和完形填空。 学习连词不仅要记住词义，还要 根据句子结构，正确理解句意从 而正确选择连词
不定式 动名词 today now already soon yet„ here there home out well quietly quickly„ much rather too enough „ usually often never „ when where how how often perhaps also only„
’S所有格的构成 ’S所有格的用法 名词的所 ’S所有格与“名词＋OF＋ 有格 名词性物主代词 双重所有格 基数词 规则构成 不规则构成 规则构成 不规则构成 与冠词连用的不同意义 构成 读法 构成 读法
数词的分 类 专题二
序数词
分数 小数（百分数）
数词的句 法功能 数词的应 用 冠词的分 不定冠词a,an 类 定冠词the 用于可数名词前 不定冠词 用于表示数量 的用法 序数词前的不定冠词 特殊搭配中的不定冠词 表示特指 表示“独一无二” “the+年份的复数“表示 专题三 某年代 定冠词的 乐器前加the 用法 由普通名称构成的专有名 次前加the the +形容词表示一类人 固定搭配中的定冠词 不用冠词 的场合 有无定冠 词的区别
英语语法框架,图解英语语法合集(打印、排版优)
英语语法知识结构简表图解英语语法基本语法点扫描英语学习思路：语义理解（阅读）；语法研习（语境中的语法）；运用（翻译，写作，听力，口语）Ⅰ.语义理解：通过机械的翻译使学生能看懂基本句子，为后期语境中的语法学习作准备。
Ⅱ.语法研习：在语境中培养学生的语法意义认识；语法运用。
词层面：独立成分+定语类+主语+谓语+（宾语）+状语类句层面：连词；句类别；从句逻辑层面：文化差异。
Ⅲ.运用：通过比较修改加强学生的知识运用能力。
主语类1.名词1.1分类（可数不可数问题及判定标准;冠词问题）；单数The;a/an名词专有名词复数–s;the普通名词可数不可数量词+of1.2单复变化规则（6种。
可数不可数）；-s,-es;-sh,-ch,-x,-s;-c-辅音；-f/-fe;-o;特殊词（不规则变化；单复同形）*注意单形集体名词的单复数判定（意义）*一般单数*复数情况：sports,customs,arms,clothes,sales,accounts…Man/woman+n.:a man teacher>ten men teachers1.3格问题：-'s,of结构；双重所有格；多人问题；1.4名词定语作用(city photograph)。
2.冠词a/an：一个;某个;one more....the涉及具体的物：this,that;these,those。
zero article零冠词：泛指；时间，游戏运动，三餐；系动词（turn writer）；倒装。
3.动名词：名词，但更高于名词因为能带动很多词整体作为一个名词使用。
The news of his giving up the chance to fight back(n.)4.名词性从句4.1定义：整个从句作为名词使用。
4.2分类：主语从句；宾语从句；表语从句；同位语从句。
4.3注意点：1.it作形式主语，形式宾语及虚拟；2.引导词（that,if,whether;what,that,who,which;where,when,how;as,as if,because，there be…使用后意思通即可）；3.语序一律使用陈述语序。
高中英语语法知识体系
形容词、副词易错点 比较等级
（重点2）
比较级、最高级的构成 原级的用法 比较级的用法 最高级的用法 比较等级的修饰语
（每册）
（必修1、必修2）
词义辨析（重点1）
六、代词和数词
代词
人称代词 物主代词 反身代词 指示代词 疑问代词 相互代词 关系代词 连接代词 （重点1） 不定代词 替代词（重点2） （重点3） （必修2、选修6） It的用法
高中英语语法 知识体系
名词和冠词 系动词 形容词和副词 非谓语动词 助动词 动词 实义动词 代词和数词 情态动词 介词和连词 合成法 动词的时态 动词的语态
词类
（每册） 词法
构词法
（必修4）
转化法 派生法 缩略法
句子成分
主语、谓语、宾语、表语
定语、状语、补足语、同位语 简单句
主谓一致 虚拟语气
句子结构
名词所有格
of所有格 双重所有格
名词的句法功能
主语、宾语、表语、同位语 定语、状语、补足语（重点）
不定冠词 a/an
（重点1）
①首次提到的人或物
②泛指一类人或事物
④抽象名词具体化
③表示微弱的“一”的概念
二、冠词①特指上文提到的人或物
定冠词 the
（重点2）
⑤用在序数词前，表示“又一，再一” ②特指双方都明确的人或物
基数词
数词
序数词 数词的应用
（选修8）
时间介词 地点、方位介词
七、介词和连词 介词
介词的宾语
其他介词（重点4）
介词短语的句法功能 介词的固定搭配 （重点2） （每册）
从属连词 （重点1）
连词
（必修2）
并列连词 （重点3）
初中英语知识框架体系及中考英语考点分布讲解
初中英语知识框架体系及中考英语考点分布第一部分新目标英语教材知识一览表初中（新目标）英语全程一览表预备篇Unit Title Topic FunctionsUnit 1 Good morning! Meeting friends Greet peopleUnit 2 What’s this in English?Things around you Identify thingsSpell wordsUnit 3 What color is it? Colors Identify colors七年级上Unit 1 My name’s Gina.Making new friends Introduce yourselfGreet peopleAsk for and give telephonenumbersUnit 2 Is this your pencil? Things in the classroom Identify ownershipUnit 3 This is my sister. The family Introduce peopleIdentify peopleUnit 4 Where’s my backpack?Things around the house Talk about where things areUnit 5 Do you have a soccer ball? Spending time with friends Talk about ownershipMake suggestionsUnit 6 Do you like bananas? Food Talk about likes and dislikesUnit 7 How much are these pants? Shopping Ask about pricesTalk about clothingThank someoneUnit 8 When is your birthday? Dates Talk about datesUnit 9 Do you want to go to a movie? Movies Talk about preferencesMake plansUnit 10 Can you play the guitar? Joining a club Talk about abilitiesUnit 11 What time do you go to school? Daily routines Talk about daily routinesAsk about and say timesUnit 12 My favorite subject is science. School subjects Talk about preferencesGive reasons七年级下Unit 1 Where’s your pen pal from?Countries, nationalities andlanguages Talk about countries nationalities and languagesAsk and tell where people liveUnit 2 Where’s the post office?The neighborhood Ask for and give directions onthe streetUnit 3 Why do you like koalas? Animals in a zoo Describe animalsExpress preferencesUnit 4 I want to be an actor. Occupations Talk about jobsUnit 5 I’m watching TV.Everyday activities Talk about what people aredoingUnit 6 It’s raining!The weather Describe the weatherDescribe what you are doing Unit 7 What does he look like? Physical appearance Describe people’s looksUnit 8 I’d like some noodles.Food Order foodUnit 9 How was your weekend? Weekend activities Talk about recent past events Unit 10 Where did you go on vacation? Holidays and vacations Talk about past eventsUnit 11 What do you think of game shows? Popular culture Give opinionsTalk about likes and dislikes Unit 12 Don’t eat in class.Rules Talk about rules八年级上Unit 1 How often do you exercise? Free time activities Talk about how often you dothingsUnit 2 What’s the matter?Health Talk about your healthGive adviceUnit 3 What are you doing for vacation? Vacation plans Talk about future plansUnit 4 How do you get to school? Transportation Talk about how to get to places Unit 5 Can you come to my party? Invitation Make，accept and declineinvitationsTalk about obligationsUnit 6 I’m more outgoing than my sister.Personal traits Talk about personal traitsCompare peopleUnit 7 How do you make a banana milk shake? Cooking at home Describe a processFollow instructionsUnit 8 How was your school trip? School trips Talk about events in the past Unit 9 When was he born? People we admire Talk about famous people Unit 10 I’m going to be a basketball player.Life goals Talk about future intentions Unit 11 Could you please clean your room? Chores Make polite requestsAsk for permissionUnit 12 What’s the best radio station?Your town Discuss preferencesMake comparisons八年级下Unit 1 Will people have robots? Opinions Make predictionsUnit 2 What should I do? Advice Talk about problemsGive adviceUnit 3 What were you doing when the UFO arrived? Interesting events Talk about past eventsTalk a storyUnit 4 He said I was hard-working. Telling a story Report what someone said Unit5 If you go to the party, you’ll have agreat time!Decision making Talk about consequencesUnit 6 How long have you been collecting shells? Hobbies Talk about how long you havebeen doing thingsUnit 7 Would you mind turning down the music? Complaints Make requestsApologizeUnit 8 Why don’t you get her a scarf?Gift giving Compare qualitiesGive adviceUnit 9 Have you ever been to anamusement park?Fun places Talk about past experiences Unit 10 It’s a nice day, isn’t it?Small talk Make small talk九年级Unit 1 How do you study for a test? Learning how to learn Talk about how to studyUnit 2 I used to be afraid of the dark. How we have changed Talk about what you used to belikeUnit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Rules Talk about what you are allowedto doAgree and disagreeUnit 4 What would you do? Interesting and embarrassingsituationsTalk about imaginary situations Unit 5 It must belong to Carla. A picnic Make inferencesUnit 6 I like music that I can dance to. Music Express preferencesUnit 7 Where would you like to visit? vacations Talk about places you would liketo visitUnit 8 I’ll help clean up the city parks.volunteering Offer helpUnit 9 When was it invented? inventions Talk about the history ofinventionsUnit 10 By the time I got outside, the bushad already left.Bad days Narrate past eventsUnit 11 Could you please tell me where therestrooms are?Getting around Ask for information politelyUnit 12 You’re supposed to shake hands.Customs Tell what you are supposed to doUnit 13 Rainy days make me sad. Feelings Talk about how things affect youUnit 14 Have you packed yet? Preparing for a vacation Talk about recent eventsUnit 15 We’re trying to save the manatees!Protecting the environment Debate an issue第二部分初中英语语法项目一览表目构成用法象征词规则变化不规则变化例时动词用原形三人称单数-s / es表示经常性的动作或状态Every often always on 天in月、季、节、年。
11页纸 吃透全部英语语法体系 笔记
标题：11页纸吃透全部英语语法体系笔记一、前言在学习英语的过程中，语法是一个非常重要的部分。
掌握好英语的语法体系，能够帮助我们更好地理解和运用英语，提高我们的语言表达能力。
制作一份详细的英语语法笔记对于我们学习英语非常重要。
二、目的1.帮助自己理清英语语法的体系结构，全面掌握各种语法知识；2.为查漏补缺提供便利，将学过的知识都整理出来；3.为日后复习和总结打下坚实的基础。
三、方法1.分模块学习，将英语语法知识按照不同的类型进行整理；2.使用11页纸，将笔记内容写得尽量详细，包括规则、例句、练习题等；3.在复习的时候，可以通过查阅笔记来进行系统性的复习。
四、笔记内容1.名词-名词的定义及分类-名词所有格的用法-可数名词和不可数名词的区分-名词的单数变复数规则-名词的复数形式-名词的所有格形式-名词的特殊用法-名词的用法举例2.代词-人称代词的用法-物主代词的用法-指示代词的用法-疑问代词的用法-不定代词的用法-相互代词的用法-反身代词的用法-关系代词的用法-连接代词的用法-代词的用法举例3.动词-动词的时态a. 一般现在时b. 一般过去时c. 一般将来时-动词的语态-动词的情态-动词的语气-动词的形式-动词短语及动词词组-动词的用法举例4.形容词和副词-形容词的用法-副词的用法-形容词和副词的比较级和最高级-形容词和副词的原级、比较级和最高级的变形规则-形容词和副词的位置-形容词和副词的用法举例5.介词-介词的定义-介词短语的构成-介词短语的用法-介词的位置-介词的用法举例6.连词-连词的分类-并列连词的用法-从属连词的用法-连接副词的用法-连接代词的用法-连词的用法举例7.形容词从句和副词从句-形容词从句的引导词-形容词从句的位置-形容词从句的用法-形容词从句的结构-形容词从句的举例-副词从句的引导词-副词从句的位置-副词从句的用法-副词从句的结构-副词从句的举例8.倒装句-倒装句的结构-倒装句的用法-倒装句的举例9.虚拟语气-虚拟语气的概念-虚拟语气的形式-虚拟语气的结构-虚拟语气的用法-虚拟语气的举例10.句子成分及句型-主谓宾定表补-复合句的结构-主谓状宾补-状语从句的用法-名词性从句的用法-定语从句的用法11.语态转换-主动语态和被动语态的构成-主动语态和被动语态的用法-主动语态和被动语态的区分-主动语态和被动语态的举例五、总结通过制作11页纸的英语语法笔记，我不仅加深了对英语语法的理解，还锻炼了自己的整理归纳能力。
完整英语语法知识树-孔子学府秦潇
英语语法篇English Grammar Repository1.中学英语语法知识体系2.英语能力树3.英语学习习惯4.单词记忆通用工具5.英语整体建构课堂教学模式6.“和谐教育整体建构教学法”7.中学英语16种时态8.名词I9.名词II10.冠词11.数词12.代词的分类13.人称代词14.物主代词15.反身代词16.指示代词17.疑问代词18.关系代词19.不定代词1word版本可编辑.欢迎下载支持.20.形容词21.副词22.形容词和副词的比较等级23.有关比较级的区别24.动词25.常见助动词用法26.助动词27.非谓语动词28.动词ing形式29.不定式的时态和语态30.省to 的动词不定式31.不定式作宾语32.不定式作补语33.不定式作主语34.不定式句法功能35.doing与to do的区别136.doing与to do的区别237.分词38.独立主格结构39.一般现在时2word版本可编辑.欢迎下载支持.40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时43.现在进行时44.时态与时间状语45.被动语态46.各种形式的被动语态47.句子的种类48.反意疑问句49.反意疑问句记忆规则150.反意疑问句记忆规则23word版本可编辑.欢迎下载支持.Unit4 英语语法顺口溜英语语法顺口溜英语学习动词为纲滚雪球，难易编组抓循环。
同类归纳印象深，图示介词最直观。
混淆多因形音义，反义词语成对念。
构词方法不可忘，习惯用语集中练。
词不离句法最好，课外阅读莫间断。
巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊。
四个连对也包括，有气无声清辅音。
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
规则动词加Ed的读音清读[t]，浊元[d], t、d后面读[id]be 的用法口诀我用am你用are，is连着他她它。
单数名词用is, 复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
中小学英语语法思维导图
中小学英语语法知识体系第1页共51页方法篇第2页共51页第3页共51页第4页共51页形容词第5页共51页动词第6页共51页动词的ing形式第7页共51页非谓语动词第8页共51页助动词第9页共51页常见助动词用法第10页共51页分词第11页共51页副词第12页共51页数词第13页共51页代词的分类第14页共51页人称代词第15页共51页物主代词第16页共51页反身代词第17页共51页指示代词第18页共51页疑问代词第19页共51页关系代词第20页共51页第21页共51页不定代词第22页共51页冠词第23页共51页形容词和副词的比较等级第24页共51页有关比较级的区别第25页共51页不定式句法功能第26页共51页不定式作主语第27页共51页不定式作宾语第28页共51页不定式作补语第29页共51页不定式的时态和语态第30页共51页省to的动词不定式第31页共51页doing & to do第32页共51页第33页共51页句子的种类第34页共51页16种时态第35页共51页一般现在时第36页共51页一般将来时第37页共51页现在完成时第38页共51页一般过去时第39页共51页现在进行时第40页共51页第41页共51页第42页共51页第43页共51页第44页共51页第45页共51页第46页共51页第47页共51页第48页共51页第49页共51页第50页共51页。
初中英语知识框架体系及中考英语考点分布
初中英语知识框架体系及中考英语考点分布第一部分新目标英语教材知识一览表初中（新目标）英语全程一览表第二部分初中英语语法项目一览表第三部分新目标英语各年级重点内容概览《英语（新目标）》教材重点句型、短语一览表*标记为听力材料语句七年级（上册）（Starter） Unit 1 Good morning!Ⅰ. Sentences:1. Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！2. Good morning, Cindy! 早上好，辛蒂！3. Hello, Frank! 你好，弗兰克！4. Hi, Cindy! How are you? 嗨，辛蒂！你好吗？I’m fine, thanks. 我很好，非常感谢。
5. Good afternoon, Eric! 下午好，埃里克！6. Good evening, Alice! 下午好，艾丽斯！7. I’m OK. 我还不错。
/我很好。
I’m = I am 我是(Starter) Unit 2 What’s this in English?Ⅰ、Useful expressions:1. in English 用英语（说），在英语方面2. an orange一个桔子Ⅱ、Sentences:1. What’s this in English? 用英语说这是什么？It’s a key. 这（它）是一把钥匙。
2. Spell it, please. 请拼读一下它。
K-E-Y. K-E-Y.what’s = what is 是什么it’s = it is 它（这，那）是(Starter) Unit 3 What color is it?Ⅰ、Useful expressions:1. A in Grace 格雷斯中的AⅡ、Sentences:1. What’s this? 这是什么？It’s V. 这是V。
2. What color is it? 它是什么颜色？It’s red.它是红色的。
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中学英语语法知识体系
中学英语16种时态
名词
名词II
冠词
数词
代词的分类
人称代词物主代词
反身代词
指示代词
17.疑问代词
18. 关系代词
19.不定代词
20. 形容词
21. 副词
22.形容词和副词的比较等级
23. 有关比较级的区别
24. 动词
25. 常见助动词用法
26. 助动词
27. 非谓语动词
28. 动词ing形式
29. 不定式的时态和语态
30. 省to 的动词不定式
31. 不定式作宾语
32. 不定式作补语
33. 不定式作主语34. 不定式句法功能
与to do的区别1
36. doing与to do的区别2
37.分词
38.独立主格结构
39.一般现在时
40.一般将来时
41.现在完成时
42.一般过去时
43.现在进行时
44.时态与时间状语
45. 被动语态
46. 各种形式的被动语态
47.句子的种类
48.反意疑问句
49.反意疑问句记忆规则150.反意疑问句记忆规则2。