学校三重一大自查报告

学校三重一大自查报告

学校三重一大自查报告（一）

根据学校《关于开展三重一大决策制度贯彻执行情况检查的通知》(厦大委综[20xx]29号)精神，基建处领导高度重视，立即组织有关人员对本部门三重一大决策制度贯彻落实情况进行自查，现将相关情况报告如下。

一、统一思想，充分认识三重一大集体决策制度的重要意义

根据学校部署，基建处组织全体工作人员认真学习《教育部关于进一步推进直属高校贯彻落实三重一大决策制度的意见》。通过学习、讨论，大家充分认识到落实三重一大决策制度，是贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神、推进惩治和预防腐败体系建设的重要体现，是切实加强部门反腐倡廉建设、规范决策行为、提高决策水平、防范决策风险、确保学校基本建设工作顺利进行的重要举措。处领导班子将落实三重一大制度作为班子建设的重中之重，结合基

建工作实际，积极探索贯彻落实三重一大决策制度的有效途径和方法。

二、把握内涵，明晰三重一大决策事项范围

基建处领导班子认识到对三重一大事项范围的界定是细化三重一大制度的关键，因此，进一步明确了三重一大的内涵，清晰界定集体讨论的范围，体现了较强的可操作性。

学校基本建设规划、年度基本建设计划、学校基建项目的安排和方案的确定等属于学校三重一大事项，提交校长办公会议集体研究决定，重要干部任免和重要人事安排的职能部门为学校组织部和人事处，基建项目各类款项的支付实行基建项目和财务管理两支笔审批制度。

基建项目前期手续办理、招标管理、施工管理、涉及基建处人、财、物的事项等属于基建处三重一大事项，由处务会集体研究决定，并报分管校领导审批。

三、统筹兼顾，固化三重一大集体决策制度运行规范

落实三重一大集体决策制度，除了对决策范围、事项予以明确规定外，还对决策程序及规则作出了明确规定。在完善三重一大事项决策程序时，对处务会决策议题的提出、时间、与会人数、会议表决方式、会议记录等程序性问题都做了细化说明，避免出现重实体轻程序，使每项实体性规定都有表现的方式及途径。

四、强化执行，确保三重一大集体决策制度落到实处

基建处结合工作实际，确定了符合本单位职能特点的三重一大相关事项，进一步规范集体议事决策行为，提高科学决策水平，保障各项工作有序推进，做到四个保证。

一是领导班子率先垂范，保证集体领导。坚持集体领导、民主决策是三重一大制度的根本要求。凡属三重一大事项都要列入处

务会讨论的议题，并要做到三先三后，即先充分酝酿后决策，先征求意见后决策，先集体研究后决策，确保决策的民主化。

二是融入科学发展、和谐发展的管理理念，保证科学决策。科学的决策机制是三重一大制度落实的基础，基建处将依法办事、实事求是、成员平等、集体决策四个基本原则贯穿到班子成员酝酿决策、集体决策、执行决策、监督决策等议事环节中，做到民主与集中相协调，原则性与灵活相统一。通过科学设置决策程序，为三重一大制度的贯彻落实提供有效保障。

三是界定事权范围清晰，保证授权明确。针对三重一大事项的界定范围，基建处领导班子具体细化了领导分工，强化职能，增强了领导意识和责任意识。

四是发挥监督职能作用，保证制约有效。为体现三重一大制度的约束性，基建处领导干部一方面主动带头执行制度，始终把自己置于组织的约束之中，群众的监督之下，坦诚接受监督。另一方面要求每位职工要发挥监督作用，确保三重一大制度环节规范动作。此外，还积极倡导政务公开、党务公开，增强权力运行的公开性和透明

度，确保有效监督。

五、存在的不足及整改措施

(一)存在的不足

1、三重一大集体决策制度相关制度还需进一步完善;

2、三重一大集体决策制度相关的监督制度还需进一步充实;

3、三重一大基础资料的整理不及时、不够规范。

(二)整改措施

1、广泛宣传，进一步提高三重一大集体决策制度执行和落实

的自觉性和主动性，形成良好的工作机制;

2、进一步完善三重一大决策制度的配套制度，针对基建工作的特点，制定切实可行的管理制度和实施办法;

3、建立、健全三重一大制度执行监督制度，紧密结合党风廉政建设责任制执行情况考核和领导干部民主测评，结合处领导班子民主生活会的督查，采用多种形式，不定期地对制度执行情况进行检查，及时发现和纠正制度执行过程中出现的问题。

4、对三重一大的文件资料要及时分门别类进行整理、编号、并列出目录清单及归档。

学校三重一大自查报告（二）

根据XX市纪委、教育局纪委的要求，学校领导班子认真学习XX市关于党政领导班子落实三重一大制度的有关规定，对学校领

导班子落实三重一大情况进行自查，现报告如下：

一、高度重视，形成有效的管理制度

学校将三重一大与班子建设﹑党风廉政建设﹑教代会制度建设和完善、学校的改革和发展紧密结合起来。学校每年的党风廉政建设的组织领导和责任分工中，都明确校长和党委书记对三重一大工作的落实负总责。近年来，我校结合实际，制订诸如《新钢中学关于严格执行三重一大制度的实施办法》、《新钢中学贯彻落实XX市中小学教师违反职业道德规范暂行处理办法执行细则》、《新钢中学岗位聘任及津贴分配方案》等一系列规章制度，有力地促进了我校管理工作的科学化、民主化和制度化。对涉及学校的重大事项以及师生的切身利益，坚持集体领导、集体决策，完善学校议事规则，严格工作程序，促进了各项工作的开展。

二、坚持校务公开，自觉接受群众质询和监督

坚持校务公开，通过各种形式和途径倾听师生的意见和建议，

凡是需要教职工参与的事项、涉及学校发展的重大事项、需要教职工了解和知情的有关事项，一律公开。第一，坚持学校周工作例会、教职工月大会制度，及时传达学校领导及职能部门的有关要求，汇报学校工作的进展和规划，听取教职工的意见和建议，妥善安排学校的各项工作，发挥教职工在办学兴校中的主人翁作用。第二，涉及师生切身利益的事项，包括职称晋升﹑岗位考核﹑聘任结果﹑荣誉奖励﹑引进人才等，做到程序透明，公开﹑公正与公平。第三，及时召开各种类型和不同层次的座谈会，比如学科发展研讨会，青年教师座谈会，学生干部和学生代表座谈会等等，介绍学校发展情况及相关政策，提高工作的透明度。第四，充分发挥发挥工会、教代会的作用。学校通过强化教代会民主管理﹑民主监督的职能，在学科发展与规划﹑人才引进﹑岗位聘任考核﹑分配方案等方面，都注重听取教代会代表的意见，切实发挥了教代会制度在维护教职工合法权益的重要作用。

三、明确三重一大内容，规范工作程序

(一)我校涉及三重一大的事项包括：学校的发展规划、年度工作计划，各项改革方案及实施情况;干部的选拔任用;教职工的聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定等;学校经费及其他各项收入的来源、支出和使用管理情况;党风廉政建设责任制执行情况;学生奖学金、助