学生党员核心价值观行为准则

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浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观（3篇）

浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观（3篇）“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

以下是关于浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观，供大家参考!党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

那么，作为新一代中国青年——当代大学生，又该如何从自身实际出发，正确处理国家、集体、个人三者的利益关系，努力践行社会主义核心价值观呢?其实，作为当代大学生，我们不仅要在课堂上和书本中学习知识，更要在社会实践中不断历练自己，在努力提高自己的认知能力和认知范围的基础上，提升自己的综合素质水平，加强自己应对各种复杂情况的处理能力，这才能做到与时俱进。

因此，作为一名合格的大学生，不仅要有经得起实践检验的过硬专业知识，还要有一个友善的心灵坐标和一个诚信的道德标准，更要有一个敬业的责任意识，而最重要的是要有一个不变的爱国信念。

当然，站在自由、民主、开放、新锐的思想浪头的大学生，践行社会主义核心价值观，并不是背几段文字、喊几句口号就能落到实处的。

践行社会主义核心价值观，也不是玄而又玄、不可触及的空洞理论。

它不在天上，也不在云里，它就在我们身边。

去年暑假，xx跟随一直从事志愿服务工作的xx同学和他的志愿者团队，走进了甘肃岷县灾区，为那里的老人和孩子们义务拍摄了4000多张照片。

在团队组建了两年多的时间里，他们就这样拿着一个简单的卡片相机，利用节假日走进乡村，用短短三秒钟按下快门，将瞬间化为永恒，为贫困山区的老人留下珍贵的画面，为偏远乡村的孩子记下快乐的童年。

中学生践行社会主义核心价值观演讲稿精选范文【通用4篇】

中学生践行社会主义核心价值观演讲稿精选范文【通用4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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社会主义核心价值观教育

2013年感动中国人物：张丽莉，女，28岁。从哈尔滨师范大学毕业后，分配到黑龙江省佳木斯市第十九中学任初三（3）班班主任。2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。
2013年感动中国人物：陈斌强，38岁，浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。
培育和践行社会主义核心价值观的重大意义
抵御西方资本主义价值观的需要
增强中华民族凝聚力的需要
发展社会主义市场经济的需要
抵御西方资本主义价值观的需要
资本主义价值观的核心——个人主义
2012年12月14日，美国康州枪杀案
——胡锦涛
把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来
第一任务是学习
无愧德于才时兼代备业绩
无德愧才于兼人备民
品德才学兼兼备优，
……
把全面发展和个性发展紧密结合起来
唯物主义历史观的本质规定和价值目标
保持个性，彰显本色
市场经济是把双刃剑
三观扭曲
拜金主义
个人主义享乐主义
2012年中国GDP总量52 万亿人民币，世界第二，将无限接近英法德三国总和，2013年将实现完全超越。
发展社会主义市场经济的需要
毒奶粉
道德失范要克服市场经济的缺点和消极因素，需要核心价值观的引导—诚信和法治诚信缺失
地沟油
讨论完后：学生代表发言！
中学生如何践行社会主义核心价值观
深刻领会社会主义核心价值体系
积极响应 “三个倡导 ”

大学生如何践行社会主义核心价值体系

大学生如何践行社会主义核心价值体系？一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会（2006年10月8日至11日在北京举行）首次明确提出的一个科学命题。

社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设和谐文化的根本。

社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。

建立社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力弘扬民族优秀文化传统，积极借鉴人类有益文明成果，充分调动积极因素，凝聚力量、激发活力，进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，为构建社会主义和谐社会提供重要保证。

青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。

赢得青年就赢得未来，我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。

意识形态领域斗争的迫切需要。

每一个社会制度或同一社会制度下的不同发展时期，都有相应的核心价值观。

一个国家一个社会，如果没有一种为大多数人所认同的核心价值观，那么这个国家这个社会就难以形成一种统一的精神力量，就会丧失凝聚力和战斗力，其发展就不可能健康、快速和持续。

只有用社会主义核心价值观教育广大学生，才能使其明辨是非、正确区分马克思主义世界观人生观价值观和各种非马克思主义甚至是反马克思主义世界观人生观价值观；才能使其排除干扰、驱除杂念，坚定信仰，为党和国家的教育事业做出应有的贡献。

大学生的使命践行社会主义核心价值观

大学生的使命践行社会主义核心价值观在社会主义核心价值观的指导下，大学生肩负着使命，需要以自己的行动践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是我国社会主义伦理和道德规范的集中体现，具有深厚的价值内涵和时代特征。

本文将从不同的角度，阐述大学生在实践中如何践行社会主义核心价值观，并提出一些具体的行动措施。

一、培养正确的价值观念大学生是国家和民族的未来，他们担负着推动社会发展的重任。

要践行社会主义核心价值观，首先需要培养正确的价值观念。

大学生应树立正确的世界观、人生观和价值观，理解社会主义核心价值观的深刻内涵，并将其融入到自己的日常生活和学习中。

同时，大学生还应积极发扬社会主义核心价值观中的道德观念，如诚信、友善、互助等。

他们应该做到真诚待人、守信用、尊重他人、关心弱势群体等，以身作则，传递正能量，为社会建设贡献自己的力量。

二、注重知识与实践相结合大学生的使命还包括注重知识与实践相结合，将社会主义核心价值观应用到实际行动中。

知识是大学生践行社会主义核心价值观的基础，他们应该努力学习专业知识，提高自身素养和综合能力。

只有掌握了扎实的知识，才能更好地应对社会发展的挑战，并为实现社会主义核心价值观作出贡献。

同时，大学生还应积极参与社会实践活动，亲身感受社会的变革和需求。

通过参与志愿服务、社会调查、实习实训等实践活动，大学生可以更好地理解社会主义核心价值观的内涵，培养对社会问题的敏感性和解决问题的能力。

三、关注社会热点和问题大学生还应关注社会热点和问题，积极参与社会舆论的引导和社会治理的实践。

社会主义核心价值观是与时俱进的，要求不断适应社会发展的需要和人民群众的期待。

大学生应该关注社会问题，积极表达个人观点和建议，为社会发展献计献策。

关注社会热点问题并不仅仅是停留在思考和讨论上，大学生还应积极参与社会实践和公益活动，为改善社会状况、促进社会进步贡献自己的力量。

无论是参加环保行动、关注弱势群体、倡导公益事业等，大学生都能通过自己的实际行动践行社会主义核心价值观。

党员积极分子思想汇报：践行核心价值观传递正能量

党员积极分子思想汇报：践行核心价
值观传递正能量
我们
思想汇报
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尊敬的党组织：
大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。

谈几个问题：
一、理解社会主义核心价值观的内涵。

什么是社会主义核心价值观?党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

大学生预备党员学习核心价值观思想汇报

大学生预备党员学习社会主义核心价值观思想汇报敬爱的党组织：中国共产党第十八次全国代表大会明确提出了24字的社会主义核心价值观，在国家层面是“富强、民主、文明、和谐”，明确指出了当今时代中国发展的道路，沿着这条道路走下去，实现中华民族伟大复兴的梦想必然能够实现。

“国家兴亡，匹夫有责”，国家这一宏伟目标的实现，实然离不开全中国人的努力奋斗。

国富则有国际地位，旧中国积弱积贫受列强侵略，屈辱的中国历史提醒我们必要奋发图强。

欲要国家富强，首要经济繁荣，要工人勤于做工，农人勤于种田，学生刻苦学习，一句话要各行各业认真做好自己的事儿，为国家经济发展贡献力量。

大到富国，小至兴校，作为一名教师，要关爱学生，热心学校事务，从学校大局出发，少计个人利益，积极为学校发展献策出力，教育好残疾学生，使他们掌握到社会上谋生的技能，变社会负担为社会力量，立足本职为国富做贡献。

民主则国运昌，当今中国再不是旧中国的封建专制，而是人民当家作主人，唯其如此，才能激发每个中国人将自己的前途命运与祖国的发展紧密相联起来，处于今天的社会生活中，我们越来越感受到国家发展民族富强带给我们的幸福生活与尊严，和平安定，生活富足。

要想使国家长治久安，持续发展，就需要集全体国人的智慧与力量。

我国的人民代表大会制度集中反映了广大人民的根本利益，每年的两会，人大代表与政协委员都会把来自四面八方的声音带给党和政府，为政府正确决策打下坚实的基础。

民主就要求我们每个人敢于讲真话，敢于改正错误，尊重不同言论，对个人负责，对社会负责，对国家负责，不能事不关己高高挂起。

文明可使一个国家获得更加深厚的生命力。

古中国是四大文明古国之一，有着悠久灿烂的文化传统，高度的物质文明必要高度的精神文明来支撑，现代有识之士已提出用中国古典文化来指导现代人类的发展方向，这是让每一个中国人自豪的，但我们更要潜心钻研国学智慧，用以修身齐家治国平天下，否则让一个外国人把我们的国粹研究得超过我们真让人汗颜。

社会主义核心价值观指导下的高校学生党建教育工作研究

党建纵横DIANGJIANZONGHENG34社会主义核心价值观指导下的高校学生党建教育工作研究钱长浩（天津体育学院，天津300350）［摘要］社会主义核心价值观是当前经济社会建设的重要指导思想，为高校青年学生的成长指明了价值方向。

学生党建工作是高校落实“立德树人”教育目标的重要途径，社会主义核心价值观对于高校学生党建工作具有指导意义。

本文将从高校学生党建概念及主要特征出发，探析对当前高校学生党建工作中的问题，提出社会主义核心价值观指导下高校学生党建工作的新途径，从而深化高校党组织改革，提升青年学生的思想政治觉悟。

［关键词］社会主义核心价值观；高校学生党建；思想政治教育［基金项目］2018年天津体育学院党建课题“天津体育学院学生党支部作风建设常态化的实施路径研究”阶段成果（项目编号：2018－7）。

［作者简介］钱长浩（1992—），男，汉族，硕士，天津体育学院助教，主要研究方向为大学生思想政治教育。

高校学生党建工作是党组织在高校系统的重要组成部分，对巩固我党执政地位和培养青年党员储备力量具有重要作用。

社会主义核心价值观坚持以人为本理念，是新时代中国优秀传统文化的本质特征，是党建社会体系的价值体现，是高校青年学生成长成才的指导方针。

将其作为高校学生党建工作的指导思想既有助于实现高校立德树人的教育目标，又有助于提升党员学生的思想政治品质。

一、高校学生党建工作概述高校学生党建工作的概念有广义和狭义上的区分，从广义上讲是发生在高等院校的一切有利于学生党员及积极分子学习、成长的理论及实践活动：从狭义上讲是高校基层党组织根据相关组织原则和要求，在高校“立德树人”的教育目标指导下有针对性和目的性的活动。

由此可见，青年学生是高校党建工作的主体，因此高校学生党建工作具有以下重要特征。

（一）鲜明的意识形态多元价值发展始终会对青年学生正确价值观培养产生负面影响，会削弱青年学生的爱国主义信念和马克思主义立场。

因此高校党建工作的首要任务就是进行思想意识形态工作，确保青年学生思想上的纯洁性。

大学生爱国教育的核心价值观与基本要求

大学生爱国教育的核心价值观与基本要求大学生作为国家的未来，承担着巨大的责任和使命。

培养大学生的爱国情怀和国家意识，提升他们的爱国教育水平，是现代高等教育的重要任务之一。

大学生爱国教育的核心价值观与基本要求涵盖了个人的思想觉悟、情感认同、社会责任以及行为规范等方面。

一、核心价值观作为大学生，树立正确的核心价值观是培养爱国情怀的基础。

在当今社会，中国特色社会主义核心价值观被确立为引领人们思想和行为的准则。

大学生要积极弘扬社会主义核心价值观，坚定信仰，忠诚祖国，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

二、基本要求1. 培育爱国情怀大学生应当认识到中国是自己的家园，传承并发扬中华民族的优秀传统和文化。

要培养对中华文化的自豪感，了解中国历史的辉煌成就，强化国家认同感，形成深厚的爱国情怀。

2. 培养社会责任感大学生应当树立正确的历史观、责任观和使命感。

他们应当关心国家大事，积极参与社会实践活动，了解社会问题，关注国家发展，自觉履行自己的社会责任，为社会进步和和谐发展贡献力量。

3. 提高思想觉悟大学生应当具备辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方式，形成科学世界观和价值观。

要勇于思考、善于分析，正确对待社会矛盾和问题，具备独立思考和创新精神，坚守真理，不断发展个人的智慧和理性。

4. 培养良好行为规范大学生要自觉遵守法律法规，树立正确的行为准则。

要具备道德修养，注重个人修身，遵循社会公德、职业道德和家庭美德。

要尊重他人、团结协作、诚实守信，增强自我约束意识，做到言行一致，以身作则，成为社会主义核心价值观的践行者。

5. 加强爱国教育的系统性和全面性高校要将爱国教育作为一项重要工作，纳入教学计划和课程体系中，培养学生的爱国情怀和责任意识。

同时，通过开展各种形式的爱国主题教育活动，引导大学生感受祖国的伟大、对祖国的热爱，并提高他们的国家意识和社会责任感。

总结：大学生爱国教育的核心价值观与基本要求是提升大学生爱国意识和国家意识的基础和指导。

学生的社会主义核心价值观

学生的社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指社会主义社会中广大人民群众共同遵循的一套道德观念、价值观念和行为准则。

作为一名学生，拥有正确的社会主义核心价值观是非常重要的，因为它不仅影响着个人的成长，也对整个社会的进步起着重要作用。

首先，作为一名学生，我应该始终坚持社会主义核心价值观中最基本的原则，即爱国主义。

爱国主义是社会主义核心价值观的灵魂和核心，它要求我们热爱自己的祖国，为祖国的繁荣稳定和人民的福祉而努力奋斗。

作为学生，我应该从小事做起，从班级、学校做起，学会关心并热爱自己的家乡，参与到建设家乡的各种活动中去，为家乡的发展贡献自己的力量。

其次，学生应该始终坚守社会主义核心价值观中的集体主义精神。

集体主义强调个人利益服从于集体利益，要求个人与集体共同进退。

在学校中，我们应该积极参与班级、学校的集体活动，为集体的荣誉和共同目标而努力奋斗。

学生之间应该相互帮助、团结合作，共同创造良好的学习氛围和人际关系。

此外，学生还应该树立正确的社会公德。

社会公德是指个人在社会生活中应有的道德要求，包括诚实守信、守法守纪、友善待人等。

作为学生，我们应该做到诚实守信，不撒谎、不作弊，尊重他人的劳动成果和知识产权，树立正确的礼貌和待人态度。

同时，我们也要遵纪守法，不参与任何违法乱纪的行为，在遇到问题时能够与他人友善沟通，以和谐的方式解决矛盾。

此外，作为学生，还应该注重培养自己的创新创造精神。

社会主义核心价值观提倡创新是因为创新是社会进步的源动力，它推动着社会的发展和个人的成长。

在学校中，我们应该注重培养自己的创新能力，积极思考问题，勇于提出新观点和创意。

同时，我们也应该尊重他人的创新成果，乐于接受和借鉴他人的优秀经验和创造性思维。

最后，作为学生，我们应该树立正确的价值观念，追求高尚的人格和精神追求。

我们应该热爱学习，增长知识，通过自己的努力不断提高自己的素质和能力。

同时，我们还应该关心社会，关心弱势群体，积极参与公益活动，为社会的和谐稳定和人民的福祉做出自己的贡献。

学生培育和践行社会主义价值观心得体会三篇

学生培育和践行社会主义价值观心得体会三篇学生培育和践行社会主义价值观心得体会三篇核心价值观体现在个人身上是品行，体现在家庭中间是家风，体现于国家社会是共同理想和民族精神，它需要学习培养，更需要自觉践行。

作为党员干部应该自觉履行义务，充分认清职责，带头把社会主义核心价值观学习好.践行好.宣传好。

一.要做带头学习的表率。

培育和践行社会主义核心价值观,是党的八大提出的一项重大战略任务，要使其入脑.入心，并成为党员干部的自觉行动，首先要加强学习。

学习是提高素质.增长才干的主要途径，也是做好工作.干好事业的重要基础。

党员干部要通过学习不断拓宽视野.增长才干，提高做好工作和服务人民的本领;要通过学习锤炼党性.锻造品格，做到在各种诱惑面前不为所动;要通过学习净化心灵.陶冶情操，提升道德修养和精神境界。

在学习中坚定理想信念，在学习中补充“精神之钙”，掌控好世界观.人生观.价值观的“总开关”，从而摆脱愚昧狭隘，培育理性思维，树立起高尚的人生追求。

此外，还要做到带头学习.不断学习，先学一步.学深一步，当好勤奋学习的表率。

二.要做带头践行的先锋。

践行核心价值观呼唤莫若实干，心动不如行动。

党员干部除了要自觉践行核心价值观，更要带头做良好道德风尚的建设者，做社会文明进步的推动者。

一要执政为民。

党员干部尤其是领导干部，必须做到用权为民.谋利为民，为群众真心诚意办实事，任劳任怨做好事，不做贪官.不做懒官.不做庸官，干干净净.清清白白，把全部精力用在为群众解难题.谋福祉上。

二要道德垂范。

官德引领民德，政风决定民风。

每一名党员干部都应该按照社会主义核心价值观的要求，树立正确的人生观.价值观，自觉改造世界观，加强党性锤炼.人格修炼，做到自警.自省.自励，慎独.慎权.慎微，用自己的模范言行和人格力量引领社会风气，促进社会形成讲道德.重修养.尚廉洁的良好氛围。

三要抵制歪风。

生活里有政治，情趣上看形象。

生活情趣可以直接反映党员干部的人品官德。

学生党员社会主义核心价值观认同现状分析

学生党员社会主义核心价值观认同现状分析摘要：对大学生党员的调查结果表明，大学生党员整体上对社会主义核心价值观的认同比较理想，但同时也存在着问题，如大学生党员自身示范作用不强、对社会主义核心价值观践行度不高、没有达到深度的认同等问题，产生原因在于：社会转型和西方思潮的影响；大学生自身认同特点的影响；思政课教学效果不理想；主流媒体缺乏广泛宣传和弘扬；大学生党员再教育现状的影响。

关键词：大学生党员；社会主义核心价值观；认同；调查中图分类号：g641 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）17-0187-02继党的十六届六中全会提出“社会主义核心价值体系”这一科学命题后，在中国共产党的十八大报告中，又提出了新部署新要求，特别强调要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

这对于整个社会主义核心价值体系理论的建设具有重要的意义。

邓小平明确指出：“要特别教育我们的下一代下两代，一定要树立共产主义的远大理想，一定不能让我们的青少年做资本主义腐朽思想的俘虏。

”[1]江泽民同志也明确指出：“对于当代共产党人来说，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这是我们最崇高的人生追求。

没有这样的理想信念，就不可能成为真正的共产党员。

”[2]大学生党员作为学生中的先进分子，作为个体，他们是大学生群体中的一员，而作为党组织的一员，他们又是大学生中具有共产主义觉悟的先锋战士。

这种身份的双重性，决定了大学生党员先进性的双重属性，那就是既要体现出大学生的属性，又要体现出党员的先进性。

他们应该具有更加敏锐的政治意识和更加坚定的理想信念，同时他们在广泛学生中可以起到旗帜标杆的模范带头作用。

马克思说过，“问题就是时代的口号，是他表现自己精神状态的最实际的呼声。

”[3]因此，认清大学生党员社会主义核心价值观认同现状，有助于通过大学生党员清晰的把握整个大学生群体对社会主义核心价值观的认同情况，从而使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，也为我国社会主义现代化建设和共产主义事业培养更多的合格建设者和可靠接班人。

当代大学生如何践行社会主义核心价值观

当代大学生如何践行社会主义核心价值观当代大学生是一个活泼的群体，是一个成长和发展的群体，肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。

大学是人生重要的时期，因此大学生树立正确的世界观人生观价值观尤为重要。

当代大学生要践行社会主义核心价值观，就要首先明白什么是社会主义核心价值观，就要深刻理解社会主义核心价值观的内涵。

社会主义核心价值观基本内容：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

对于处于人生重要阶段的大学生来说，践行社会主义核心价值观的重大意义。

赢得青年就赢得未来，我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。

意识形态领域斗争的迫切需要。

每一个社会制度或同一社会制度下的不同发展时期，都有相应的核心价值观。

大学生党员培育和践行社会主义核心价值观研究

大学生党员培育和践行社会主义核心价值观研究作者：张晓宾来源：《知识文库》2018年第11期社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，它是引领当代人们思想行为、社会精神风尚和发展方向的灵魂。

而大学生党员作为大学生中的优秀群体，积极培育和践行社会主义核心价值观，既是坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求，也是落实全国高校思政工作会议精神的有利抓手，本文将从大学生党员价值观状况、开展社会主义核心价值观教育的必要性以及培育和践行社会主义核心价值观的具体路径等方面进行具体研究。

党的十八大首次提出“三个倡导”24个字为内容的社会主义核心价值观，并要求积极培育和践行社会主义核心价值观。

此后，习近平总书记多次作出具体论述并提出要求，特别寄语青年人要践行理想信念、把准人生航行，自觉践行社会主义核心价值观。

党的十九大报告中，习总书记指出培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，要充分发挥党员干部的示范作用。

1 当代大学生党员价值观现状1.1 政治敏锐性强，但理论学习主动性有待提高大学生党员都经过院、校两级党课的系统培训和学习，同时先后经历“保先教育”、“创先争优”、“两学一做”等教育活动，对社会政治、时事热点、党和国家的相关政策法规等普遍具有较高的敏锐性和关注度，在事关民族尊严和国家利益的大是大非面前有明确坚定的政治立场，政治观点趋于理性。

对于政治理论学习来说，普遍存在一种学习不积极、不主动的现象，而且学习形式也显得比较单一，造成对理论知识的掌握不全面、不牢靠。

1.2 人生价值观积极向上，但也受多元文化的影响绝大多数学生党员能树立并坚持积极、健康的人生价值观，还有部分学生党员虽然有着正确的认知，但又没有稳定的价值观，出现“知道我们需要什么”而迷茫于“不知道我需要什么”的尴尬局面，在面对当今众多的社会思潮时、面对我国社会主义现代化建设新时代的具体矛盾和发达的网络信息工具等过程中，容易迷茫在真假难辨的泛滥信息中，最终产生价值迷茫。

小学生践行社会主义核心价值观心得体会范文(通用6篇)

小学生践行社会主义核心价值观心得体会范文(通用6篇)【篇1】小学生践行社会主义核心价值观心得体会作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，社会主义核心价值观集中反映了我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。

价值观是人生观和世界观的核心与基础，在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式，提高思想政治教育的实效。

一、社会主义核心价值观的内涵爱国主义是社会主义核心价值观的基础。

爱国主义作为一种社会意识，也是调节公民和国家关系的基本政治规范和道德规范。

在中华民族五千多年的发展历程中，爱国主义始终是国家统一、民族团结的精神纽带，集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。

所以，尽管不同的时代，爱国主义具有不同的时代特征，但作为一种正义的力量始终一脉相承。

从陆游的“位卑未敢忘忧国”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到林则徐的“苟利国家生死已，岂因祸福趋避之”，都是古代知识分子爱国情怀的生动写照。

近年来，我国制定的公民道德规范和社会主义荣辱观教育，都把“爱国”放在首位。

作为一脉相承的社会主义核心价值观，绝不能切断历史文化的血脉和传统，只能在继承的基础上结合新的社会发展和时代要求予以创造性地发展。

二、以人为本是社会主义核心价值观的主体。

以人为本是时代发展和社会发展的迫切要求，是人的全面发展的必然要求。

价值观是人们在实践中形成的，对价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是处理各种价值问题时所持的比较稳定的立场和观点的总和。

以人为本之所以能成为社会主义核心价值观的主体，就是社会发展再也不能把人当做客体、手段和工具，而要当做起点和归宿，切实保障人的生存权、自由权和发展权，切实尊重人的尊严、人的劳动和人的创造，为人的全面发展、社会的持续发展创造条件。

当代大学生对社会主义核心价值观的认识六篇

当代大学生对社会主义核心价值观的认识六篇社会主义核心价值观的生命力在于实践。

良好道德风尚的形成，就在我们驰而不息的努力之中。

党的十八大以来，24个的“三个倡导”，在人们心中引发强烈共鸣，兴起了关于价值观的热烈讨论，更以强大的精神力量凝聚起全社会崇善向德的共识。

无论是赞扬道德楷模、“最美人物”，表达对崇高价值、淳朴风气的向往，还是关注“扶人”问题、批评“挺黄”言论，深化对道德失范、社会丑恶现象的反思，都说明核心价值观寄寓国家理想、凝结社会期待、诉说共同愿望，是思想道德领域的“最大公约数”。

呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观正当其时，需要我们乘势而上、奋发有为。

为者常成，行者常至。

社会主义核心价值观从来都不是高高在上的教条，道德的力量蕴藏在每个人的心中，唯有付诸行动才能实现价值。

将各个层面的价值理念彰显于国家发展、社会运行、个人生活的过程与细节，增厚道德土壤，实现社会风气的净化，实干是最响亮的语言，行动是最有力的证明。

公务员为群众办好的每一件实事，是敬业的诠释;商家为消费者提供的每一件商品，是诚信的代言;看见需要帮助的人热心上去搭把手，是友善的暖流。

我为人人，人人为我，每个人都是道德建设的奉献者，也是道德风尚的受益者。

以实际行动彰显价值追求，让价值理念转化为价值风尚，我们就能享受到良好价值观带来的福祉，这个社会就会更加美好。

传递正能量，还需化解负情绪。

核心价值观的践行，既要倡导奉献，放大榜样力量;也要敢于说不，防范破窗效应。

在一些领域和一些人当中，价值判断没有了界限、丧失了底线，甚至以假乱真、以丑为美、以耻为荣。

激浊才能扬清，抑恶才能扬善，对那些伤风败俗的丑恶行为，对那些激起公愤的缺德现象，我们不能听之任之，应该挺身而出敢于“亮剑”。

让造假者受到惩罚，让讹诈者付出代价，让是非不分者受到教育，才能澄清模糊认识、捍卫道德底线，引导人们自觉做良好道德风尚的建设者，做社会文明进步的推动者。

文明不是一天养成的。

学生党员践行社会主义核心价值观心得体会

学生党员践行社会主义核心价值观心得体会社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。

下面是xx收集的践行社会主义核心价值观心得体会，希望大家认真阅读！【1】践行社会主义核心价值观心得体会“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这是xx大提出的社会主义核心价值观，这24个字反映的是国家目标、社会取向、个人准则，是中国特色社会主义的本质要求，是对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。

这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。

社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。

我们说，一个人为人处世，总要受一定价值观的影响和支配，它就好象是行动的指南针，不可或缺。

同样，我们国家和社会，也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑，在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系，它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。

作为世界上最重要的社会主义国家，我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系，它体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。

它概括起来主要包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

社会主义核心价值体系蕴涵的“富强、民主、文明、和谐”的价值理念，是同中国特色社会主义实践紧密联系的，具有鲜明的实践指向。

12核心价值观

12核心价值观12核心价值观是指中国共产党在长期革命斗争中形成的一系列理论和实践总结，旨在指导党员干部正确处理各种问题、加强自身修养和行为规范。

这些核心价值观包括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

富强是国家发展的基础和前提，也是人民幸福的保障。

只有国家富强，人民才能富裕。

民主是人民当家作主的基本方式，是实现社会公平正义的重要保障。

民主的价值在于保障人民的权益和利益，促进社会的稳定和进步。

文明是人类社会进步的象征，是国家和民族的软实力。

文明的核心是素质教育和人文关怀，它涵盖了道德、礼仪、文化等方面的要求。

和谐是社会稳定和谐发展的基础，它强调人与人、人与自然、人与社会的和谐关系。

自由是人类的基本权利，也是人类社会进步和发展的动力。

自由的核心是个人权利和自主选择，它要求个人能够在法律和道德的框架下自由发展、追求幸福。

平等是人类社会的基本原则，也是社会公正的基础。

平等的核心是人人平等的机会和权利，不论种族、性别、地域、贫富等差异。

公正是社会正义的核心要求，它要求在法律和道德的框架下对所有人公平对待，不偏袒任何一方。

法治是国家治理的基本原则，它要求依法治国、依法行政，保障人民的合法权益和社会的稳定。

爱国是人民对自己祖国的深情厚爱，是国家繁荣发展的重要支撑。

敬业是作为一名党员干部应有的态度和行为准则，它要求党员干部忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业。

诚信是社会交往和商业活动的基本原则，它要求诚实守信、言行一致。

友善是人与人之间的和睦相处，它强调关爱他人、乐于助人，促进社会的和谐发展。

12核心价值观是中国共产党的指导思想，也是中国特色社会主义核心价值观的基石。

它们体现了中国共产党对社会发展和人民幸福的追求，是中国特色社会主义建设的重要理论基础。

党员干部要始终牢记这些核心价值观，坚持价值引领，做到知行合一，不断提高自身修养和道德水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

大学生党员如何践行社会主义核心价值观

大学生党员如何践行社会主义核心价值观摘要：大学生党员对于引导高校学生学习和践行社会主义核心价值观有重要作用。

目前大学生党员在践行社会主义核心价值观时存在一些问题。

寻求正确的解决方法，创新大学生党员学习践行社会主义核心价值观的方式方法，是促进社会主义核心价值观在高校的传播的迫切要求，也是进一步建设高校学生基层党支部的重要方式。

关键词：社会主义核心价值观；大学生党员；党员教育；高校建设核心价值观，是一个社会具有引导、凝聚作用的基础性价值观念。

社会主义核心价值观，是反映社会主义本质特征和基本要求的价值观念体系。

习近平总书记曾对青年群体提出希望和要求——在弘扬和践行社会主义核心价值观中勤学、修德、明辨、笃实、爱国、励志、求真、力行，同人民一起梦想，用一生来践行跟党走的理想追求。

大学生党员作为大学生中的先锋群体，实际上是社会主义事业接班人队伍中的中坚和骨干力量，自觉学习并践行社会主义核心价值观就具有更为重要的意义。

一、基本形势判断和存在问题大学生党员是大学生中的优秀群体，从积极要求入党到正式成为党的成员的过程中，他们的进步伴随着社会主义核心价值观的学习与践行，因此具有较好的思想政治素质。

他们学习态度端正，学习成绩比较优秀；奉献精神突出，在个人利益与集体利益发生矛盾时能推己及人，必要时可牺牲个人利益；纪律观念强，能够严格约束自己。

但在现实中看，大学生党员在践行社会主义核心价值观上仍存在一些问题。

（一）大学生党员自身存在一些问题（1）自觉性有待加强部分大学生党员虽然积极要求入党，也加入了党的组织，但从思想深处对于党性、觉悟、先进性，这些基本要求认识还有差距，因此并没有把践行社会主义核心价值观看做是对大学生党员的必然要求。

更有部分党员在入党后有所松懈，不能自觉跟进学习党的动态。

在党组织统一安排的理论知识的学习与实践活动中，甚至存在敷衍和不能严格遵守会议纪律的现象。

（2）容易受环境影响，意志不坚定在十九大新修订的党章中强调要坚定文化自信。

提供本市体现社会主义核心价值观要求的学生守则

提供本市体现社会主义核心价值观要求的学生守则学生守则通常由学校或教育机构制定，体现社会主义核心价值观要求的学生守则应该包括以下几个方面：
1. 爱国：学生应该热爱祖国，尊重国旗、国歌，了解国家历史和文化，积极履行公民义务，为国家繁荣和社会进步贡献力量。

2. 敬业：学生应该勤奋学习，认真完成作业和考试，积极参与课堂讨论和课外活动，不断提高自己的学术水平和综合素质。

3. 诚信：学生应该诚实守信，遵守学校纪律和规章制度，不抄袭、不作弊、不撒谎，言行一致，树立良好的道德品质。

4. 友善：学生应该尊重师长、团结同学，关心集体、关心他人，积极参与志愿服务和社会实践活动，培养良好的人际关系和社交能力。

5. 文明：学生应该遵守公共秩序和道德规范，保持个人卫生和环境整洁，不随地吐痰、乱扔垃圾等行为，树立文明礼貌的形象。

以上仅是体现社会主义核心价值观要求的学生守则的一些基本内容，具体制定时还需根据学校实际情况和学生特点进行细化。