视觉编辑设计

视觉编辑设计

课程名称视觉编辑设计学分2.5

英文名称The Designs of Visual Edit

课程类别基础必修课课程

代码BJ4187

总学时40 适用

专业工业设计、艺术设计、动画

先修课程色彩构成与CAD

课程简介研究版面的编排及形式感法则, 通过对画面进行组织编排，从而增强画面的吸引力。内容包括版式设计的形式法则；版面的编排形式、层次美感；版面的强调与突出方法；版面的文字与图形关系；版面的色彩配置和处理等。

推荐教材刘宗红.版面设计.安徽美术出版社，2004

参考书曾宪楷.视觉传达设计.北京理工大学，2001

课程大纲一、课程的地位、性质和任务

视觉编辑设计是研究版面的编排及形式感法则的课程。通过对画面进行组织编排，从而增强画面的吸引力。其教学目的是：

1．通过版式的练习，使学生进一步提高创造性思维的能力，开拓设计中的创意思路。

2．通过研究在多元化的信息时代平面设计领域中各种极具个性的设计形式，通过对从平面到立体、立体到平面这样一个设计新形式的研究，让学生掌握创意与动手实践的设计过程。课程的任务是：激发学生的创意设计能力，提高设计与实践相结合的能力。

二、课程教学的基本要求

了解国际知名设计师独特的设计形式，并结合训练使学生在掌握版式设计的基本规律和设计语言的同时，对设计形式的认知、挖掘，并能在具体设计中加以运用。

三、理论教学内容与学时分配

1．设计形式（2课时）

2.视觉元素与形式处理（4课时）

主要介绍抽象元素、具体元素和形式。

3．视觉流程与视觉中心（2课时）

主要介绍视觉流程概念、分类和图形的编辑传达。

4．图形的表现形式，版面构成编辑。（6课时）

5．文字的编辑传达（6课时）

主要讲述文字的表现形式，版面构成编辑，字的风格与其它视觉元素的整合，文字的空间构成编辑。

6．空间的编辑传达（4课时）

7．整体设计和形式美感的整合（4课时）

8．课题练习（12课时）

完成宣传册设计。要求：为某公司或品牌制作宣传册。形式不限，但

不能脱离其品牌定位形象。注重把握整体设计。页数不能少于14页。电脑制作，独立创意。

四、教学方法的原则建议

该课程的教学重点应为设计形式的创新发掘，以及立体与平面的设计融合。因此在讲授和辅导训练时，应多做分析性讲评，可借助优秀的设计作品分析，以提高学生的理论和实际操作能力。

五、考核方式及成绩构成

大作业成绩占60％；其它作业成绩占40％。迟到一次扣1分；旷课一节扣2分