树叶粘贴画活动方案

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幼儿园树叶粘贴画活动方案(精选)

幼儿园树叶粘贴画活动方案（精选）推荐沣东星星幼儿园“奇妙自然”之“树叶之美”活动方案随着深秋的脚步渐行渐远，瑟瑟寒风吹落了一地的黄叶，为大自然铺上了一条星光大道，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，别有一番景致在其中。

为了留住秋的精灵，我园将于2023年11月18日开展“与秋叶共舞”树叶粘贴画活动。

具体活动方案制定如下：一、活动主题：“奇妙自然”之“树叶之美”二、活动目的：1、在家长的帮助下，通过搜集各种各样的树叶，制作树叶剪贴画的艺术品，引起幼儿对各种各样树叶的关注和兴趣，并培养小朋友发现大自然的美，利用大自然的美去创造生活美的能力，让小朋友从中受到美的熏陶。

２、培养幼儿学会观察、学会思考、学会创新，提高幼儿的想象力和动手创造能力。

３、体验和家长一起参与活动的乐趣。

三、活动形式：活动形式为亲子合作，制作主题不限。

四、活动对象：幼儿园全体师生及家长五、活动时间：2023年11月18日，11月25日六、活动要求：１、家长提前一个星期带孩子到大自然中收集树叶（起码要10种不同形状的树叶，采集后还要把树叶夹到厚的书本中阴干），然后上网查找关于树叶贴画的资料。

2、准备以下物品：画纸、剪刀、胶水、彩笔等物品。

3、作品尺寸：一律统一为A4纸。

4、充分发挥自己的想象，内容健康、积极向上、构思新颖。

5、要求幼儿和家长一起完成树叶贴画作品。

6、各班根据实际情况，记录下幼儿活动实况（以照片为主），活动结束后，幼儿作品在各班级进行为期一周的展览（注意幼儿作品的留存）。

沣东星星幼儿园2023年11-18推荐《树叶粘贴画》教学反思我今天讲的主题是中班上册教材《美丽的秋天》里的三级主题《树叶粘贴画》。

一、设计意图：秋天是一个美丽的季节，是收获的季节，秋季的变化和幼儿的生活紧密相连，秋天的天气与动植物的变化会给幼儿带来全方位的感官刺激，中班的幼儿观察和分析能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲望，对植物的变化有浓厚的兴趣，能运用自己的表达方式将观察到的变化加以表现。

儿童趣味树叶贴画教案中班

儿童趣味树叶贴画教案中班一、教学目标。

1.培养幼儿的观察力和动手能力，激发幼儿对大自然的兴趣。

2.让幼儿了解树叶的形态特征，培养幼儿对自然的热爱和保护意识。

3.通过树叶贴画，培养幼儿的审美情感和想象力。

二、教学准备。

1.准备各种形状和大小的树叶，可以是干燥的树叶也可以是塑料树叶。

2.准备颜料、画笔、纸张、胶水等绘画工具。

3.准备一些图片或书籍，让幼儿了解不同种类的树叶。

4.教师要提前做好示范作品，以便引导幼儿。

三、教学过程。

1.引入活动。

教师可以先给幼儿讲解一些关于树叶的知识，比如树叶的形状、颜色、大小等，让幼儿对树叶有一定的了解。

然后可以让幼儿观察不同种类的树叶，让他们感受树叶的美丽和多样性。

2.示范操作。

教师可以先给幼儿做一个树叶贴画的示范，让他们了解整个制作过程。

可以利用不同形状和大小的树叶，用颜料在纸上画出树叶的轮廓，然后再把树叶粘贴上去，制作出美丽的树叶贴画作品。

3.自由绘画。

在示范之后，让幼儿自由发挥想象力，利用自己喜欢的树叶和颜料，进行树叶贴画的创作。

教师可以给予适当的指导和帮助，让每个幼儿都能制作出自己满意的作品。

4.展示作品。

在活动结束后，可以让幼儿展示自己的树叶贴画作品，让他们互相欣赏和交流。

教师可以适当表扬和鼓励幼儿，让他们对自己的作品充满自豪感。

四、教学反思。

树叶贴画是一项非常有趣的绘画活动，能够让幼儿在制作作品的过程中，感受到大自然的美丽和神奇。

通过这个活动，不仅能够培养幼儿的观察力和动手能力，还能够培养他们对自然的热爱和保护意识。

同时，树叶贴画也能够激发幼儿的想象力和创造力，让他们在绘画中得到乐趣。

因此，教师在开展树叶贴画活动时，要注重引导幼儿观察和思考，让他们在欣赏大自然的同时，也能够创造出美丽的作品。

2023年树叶粘贴画活动方案

2023年树叶粘贴画活动方案一、活动目的：1. 激发儿童的创造力和想象力；2. 加深儿童对大自然的认识和理解；3. 培养儿童的动手能力和观察力。

二、活动准备：1. 地点：选择一个室外环境较好的场地，比如花园、公园等；2. 材料准备：树叶、彩纸、颜料、粘贴胶水、剪刀、画笔等；3. 工具准备：准备桌椅、纸巾、水杯等。

三、活动流程：第一阶段：准备工作1. 设置活动场地：利用桌椅布置一个舒适的创作环境，将所需工具和材料摆放整齐。

2. 介绍活动：向孩子们简单介绍树叶粘贴画的概念和意义，鼓励他们发挥创造力和想象力，创作出独一无二的作品。

第二阶段：观察与收集树叶1. 带领孩子们到附近的树林或花园收集树叶：提前与所选场地的管理部门协商，在规定范围内引领儿童寻找各种形状、颜色和大小的树叶。

2. 观察树叶的特点：在树叶返回活动场地后，组织孩子们一起仔细观察每一片树叶的形状、纹路、颜色等特点，引导他们用词语描述树叶的特征。

第三阶段：树叶处理与准备1. 清洗树叶：将收集到的树叶放入水杯中，让孩子们使用纸巾和水仔细清洗树叶，以去除灰尘和杂物。

2. 树叶干燥：将洗净的树叶平摊在纸巾或干净的布上，放置在通风处晾干。

第四阶段：创作树叶粘贴画1. 提供材料：准备彩纸、颜料、粘贴胶水、剪刀和画笔等艺术材料，供孩子们自由选择和使用。

2. 引导创作：鼓励孩子们利用收集到的树叶和其他材料，发挥想象力创作自己的树叶粘贴画。

可以提供一些主题或示范作品，激发孩子们的灵感。

第五阶段：分享和展示1. 分享作品：活动结束后，给孩子们一定的时间展示自己的作品，并鼓励他们彼此交流和分享创作的过程和心得体会。

2. 成果展示：将孩子们的作品收集整理，可以选择合适的地方进行展示，例如学校的展览墙、幼儿园的活动室等。

四、活动要点：1. 着重引导孩子们观察和收集树叶的特点，培养他们的观察力和细节意识；2. 鼓励孩子们勇于尝试创新，不拘泥于传统的树叶粘贴画形式，引导他们发挥想象力和创造力；3. 在活动中注重安全，确保孩子们正确使用工具和材料，避免发生意外；4. 给予孩子们足够的自由度，尊重他们的个体差异，不强求所有孩子都按照同一标准完成作品。

粘贴画教案六篇

粘贴画教案六篇粘贴画教案范文1本次活动是把集中教育活动《树叶粘贴》转为美工区域活动的尝试。

活动名称：《树叶粘贴》活动目标：1.学习拼图、粘贴方法。

2.尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。

3.能与同伴共享自己创作图案的想法。

材料投放：幼儿操作：胶棒、剪刀、彩笔、红色纸、各种不同的树叶。

指导材料：老师制作树叶粘贴画范例，树叶粘贴画图片。

活动内容：美工区中幼儿观看树叶粘贴画范例及各种各样的树叶粘贴画，在《树叶粘贴》操作单中尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。

观看指导：老师通过指导幼儿观看蝴蝶粘贴画范例以及树叶粘贴画的丰富图片引发幼儿自我创作的愿望。

“画面上的蝴蝶是用什么做成的？用树叶可以粘贴出许多美丽好玩的画，瞧！（老师引导幼儿观赏各种各样的树叶粘贴画，激发幼儿爱好。

）”“今日我们也来做树叶粘贴画，粘贴前，先用大小不同的叶子摆一摆、拼一拼，看看像什么？自己满足了，就可以粘贴了！”老师启发指导幼儿拼出好玩的造型。

幼儿粘贴后引导幼儿添画细节或背景。

效果分析：粘贴画教案范文2一、电脑绘画与图案教学的结合Windows“画图”工具的“编辑”功能中包含有“剪取”、“复制”、“粘贴”、“重复”、“撤销”和“粘贴来源”等菜单。

老师在介绍这些功能的实际运用时，可结合图案的设计来进行。

如，利用这里的“复制”、“粘贴”、“粘贴来源”工具可以将一个基本图形（或一张基本图片）复制出若干个（张）与其相同的图形（图片），假如把它们根据肯定的规律连接起来便可得到一张“二方连续”或是“四方连续”图案；若再通过“查看”功能中的“缩放”工具（或是“图像”功能中的“拉伸/扭曲”工具）把它们有规律地缩放（或拉伸、扭曲），又可将这些“二方连续”或“四方连续”图案变成“渐变”图案。

这样做，既实现了电脑绘画的教学目标，又加深了同学对一些图案学问的理解、把握，起到一箭双雕的作用。

二、电脑绘画与颜色教学的结合Windows“画图”工具的“颜色”功能中有一个很重要的颜色编辑菜单，它就是“编辑颜色”。

树叶粘贴画活动方案

树叶粘贴画活动方案一、活动背景树叶粘贴画是一项寓教于乐的手工活动，通过收集、观察和利用大自然中的树叶，激发孩子的创造力和想象力，并提供了一种锻炼动手能力的机会。

本文将介绍一个树叶粘贴画活动方案，帮助参与者更好地组织和实施这项活动。

二、活动目标1. 增加孩子对自然的认识和兴趣。

2. 发展孩子的动手能力和想象力。

3. 促进孩子的观察和表达能力。

4. 培养孩子的团队合作意识。

三、活动准备1. 树叶收集：提前指导孩子们到户外收集各种形状和大小的树叶。

老师或家长可以带领孩子们一同观察树叶的特点，并教导他们如何挑选合适的树叶。

2. 工具和材料准备：(1) 直径为10-15厘米的纸盘/画板；(2) 图画、颜料或彩色纸；(3) 涂胶或胶水；(4) 刷子或棉签；(5) 剪刀。

四、活动步骤第一步：树叶准备1. 给孩子们提供已收集好的树叶，鼓励他们仔细观察并自由选择自己喜欢的树叶。

2. 提供一些相关的知识，如树叶的种类、形状、颜色和纹理等，激发孩子们对树叶的兴趣。

第二步：制作背景1. 在每个纸盘/画板上涂抹适量的涂胶或胶水。

2. 让孩子们用刷子或棉签在涂胶/胶水上蘸取适量的颜料或彩色纸，为背景涂上各种颜色，创造丰富多彩的效果。

第三步：树叶粘贴1. 孩子们可以根据自己的想法和创造力，在背景上摆放和粘贴树叶，创作属于自己的树叶画作。

2. 鼓励孩子们运用不同的树叶进行组合和拼贴，创造出丰富多样的图案和形状。

第四步：修饰装饰1. 提供一些装饰用的材料，如彩色纸条、丝带、珠子等，供孩子们对树叶画作进行修饰和装饰。

2. 鼓励孩子们在画作上添加自己喜欢的元素，如花、草、小动物等，增加画面的趣味性和形象感。

第五步：分享展示1. 活动结束后，可以邀请孩子们将自己的树叶画作展示给其他同学或家长。

2. 让孩子们介绍自己的作品，分享他们收集树叶的经历和制作过程，增强他们的自信心和表达能力。

五、活动延伸1. 组织树叶创作比赛，鼓励孩子们展示更多的创意和想象力。

树叶粘贴画活动方案（二篇）

树叶粘贴画活动方案教学目标1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。

2 、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。

3 、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧，利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作，开发学生丰富的想象与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。

4 、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。

教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。

教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

教学准备：学生准备：搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。

教师准备：课件教学过程：(―)组织教学检查学具(二)创设情境，引出课题1 、谈话导入新课师：同学们，我们曹庄小学位于陶山脚下，优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。

陶山不但环境优美，而且周围植被丰富。

不同的叶子有不同的形状、颜色、大小，我们利用这些特点，把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品，这就是树叶贴画。

老师已经把同学们的作品拍成照片，想不想看看自己的作品啊?2 、展示树叶粘贴画激趣师：让我们欣赏几幅精美作品图片。

(教师介绍作品。

)师：欣赏了这些作品，你想不想动手做呢?这节课，我们就一起来制作创意树叶贴画吧!(板书课题)(三)观察讨论探究学习1 、引导学生完成学案：师：通过制作树叶贴画，同学们一定收获不少吧，老师来考考你。

生 : 开始做。

生：(交流)2 、学生介绍树叶贴画的制作方法和步骤，教师演示板书步骤。

其他学生补充，归纳总结：构思——选叶——涂胶——粘贴——装饰师：在制作过程中，你遇到了哪些困难?或者你觉得哪一步最难?你认为应该注意什么?生：(回答)师：其实，每个步骤都是需要技巧的，老师先来制作一幅海底世界，注意观察制作步骤，用到哪些工具，怎么运用的。

教师演示，学生观察。

师：你学会了吗?你想不想动手试一试?下面我们就在小组内合作完成一幅树叶贴画。

2023年树叶粘贴画活动方案

2023年树叶粘贴画活动方案____年树叶粘贴画活动方案一、活动概述树叶粘贴画是一项有趣的艺术活动，它以树叶为主要材料，通过剪切、粘贴等手法制作出各种图案、花卉或动物形象。

这项活动不仅锻炼孩子们的动手能力和创造力，还能让他们更加了解大自然、感受生态环境的美妙。

本次活动计划于____年秋天开展，主要面向小学生群体。

通过一系列的树叶采集、剪切、粘贴等环节，引导孩子们感受秋天的美丽，并激发他们对自然的热爱和创造力。

活动的目标是培养孩子们的审美能力、动手能力和团队合作意识。

二、活动内容与安排1. 活动时间：一天或连续两天2. 活动地点：学校校园或附近的自然公园3. 活动流程：1）启动仪式：组织学生集中在指定地点，进行活动的简单介绍和倡导自然保护、环境友好的主题讲话。

2）树叶采集：带领学生们来到校园或自然公园，引导他们找到适合制作树叶粘贴画的树叶，注意不要破坏树木。

3）树叶清洗：将采集到的树叶带回教室，用温水清洗并晾干。

4）创作准备：将树叶分类整理，准备剪刀、胶水、彩纸、画笔等创作工具。

5）示范与指导：老师示范如何将树叶剪切成不同形状，如何运用树叶制作出丰富多样的图案。

6）创作时间：学生们根据自己的兴趣和想象力开始创作，可以单独完成，也可以合作创作。

7）展示与评选：活动结束后，将学生们的作品摆放在展示区，进行展示和评选，鼓励参与的学生获得一定的奖励和认可。

三、活动物资准备1. 树叶：树种丰富多样的树叶，尽量选择不易变形、易于剪切的树叶。

2. 创作工具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等。

3. 展示区：准备展示桌、展示板或墙壁，用于陈列学生的作品。

4. 奖励：奖状、奖杯等，以鼓励学生参与和展示出色的作品。

四、活动注意事项1. 安全第一：在活动过程中，特别是采集树叶和使用剪刀等工具时，要保证学生的安全，提醒他们注意安全事项。

2. 环保意识培养：在活动中，要倡导学生们保护环境、尊重自然的意识，不破坏树木或树叶，垃圾要分类处理。

树叶画综合实践活动方案(3篇)

树叶画综合实践活动方案《秋天的图画》综合实践活动方案一、活动背景：秋天到了，树叶变成了很多美丽的颜色，为了培养学生的动手、动脑能力，我决定在学生中开展树叶画活动，鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。

二、活动目标。

1、通过收集树叶，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。

2、学习制作树叶贴画的基本方法。

3、培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动___、语言表达、交往沟通等能力。

4、能将自己的研究成果通过不同的形式展出出来，具有创新能力。

5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。

6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。

5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。

6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。

7、通过这次活动，让学生发现美，创造美，感受美，陶冶学生的情操，激发学生热爱大自然的情感。

三、活动安排1、准备阶段收集本活动的相关资料，制定活动方案与活动范围、教师指导、学生专题阅读。

2、启动阶段宣传发动、成立活动小组。

3、实施阶段实地操作、采集标本、查阅资料、团队创作。

4、总结阶段整理资料、集中总结、成果展示。

四、活动时间：两个月动时间从___月至___月，具体按以下四个阶段进行。

（一）确定主题，设计方案（___周）（二）采集树叶，学会保存（___周）（三）发挥想象，设计作品（___周）（四）成果展示，体验快乐（___周）五、活动准备：活动各阶段的课件，主题活动方案，小组活动方案表，小组活动记录表，小组活动评价表等六、具体实施过程：准备阶段1、讨论确定活动主题。

我们学校地处农村，学校周围是一片小树林，活动课上，我带领孩子们来到树林，面对着形形色色的落叶，让学生捡拾自己喜欢的叶子，观察它的特点，然后让孩子们都能说一说。

做树叶贴画活动方案7篇

做树叶贴画活动方案7篇做树叶贴画活动方案篇1教学目标：1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和形状。

2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的美丽，培养爱美的情趣和创造美的本领。

3、能把自身制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。

课时布置：二课时教学过程：第一课时课时目标：1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。

2、模仿（构思）制作树叶画。

教学过程：1、谈话结题：秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。

这首儿歌讲的是什么？（落叶）今日这节课，要求小伙伴利用手记到的树叶，自身动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。

出示课题《树叶画》2、辨认树叶、进行说话训练。

出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生辨认。

（1）用这是一片（）叶子说说这些各是什么树叶。

指名说，开小火车说。

（2）出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、形状有什么不同。

（3）这些树叶的形状像什么？例：银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。

枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。

柳树的叶子黄绿色，细修长长，像眉毛一样。

让学生自由练说，开小火车说（4）阅读上的树叶练说。

（5）介绍自身收集的树叶，提问句式我收集的这片树叶是（）的叶子，她的颜色是（），形状（）。

3、引导制作树叶画。

（1）出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什么树叶拼成的？（2）察看老师制作树叶画。

（3）说说老师制作的过程。

板书制作方法。

4、学生制作树叶画。

5、小结。

第二课时课时目标：1、介绍制作的树叶画。

2、打开想象的翅膀，把树叶画说得更好。

教学过程：1、欣赏树叶画。

选择学生制作的优秀作品挂在黑板上，特别是有创造性的作品，让大家欣赏。

说说你最爱好哪一幅？为什么？2、引导学生介绍自身的树叶画。

（1）用我用（）贴成（）练说。

（2）按要求介绍：树叶画的名称是什么？是用哪几种树叶拼起来的？各部分的样子怎么样？打开想象。

国庆节树叶粘贴画方案

一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，为了庆祝祖国的繁荣昌盛，弘扬爱国主义精神，丰富学生的课外生活，提高学生的动手能力和创造力，我们特此策划一场以“国庆节树叶粘贴画”为主题的活动。

二、活动目的1. 培养学生的动手操作能力和创造力。

2. 激发学生对祖国热爱之情，增强民族自豪感。

3. 营造浓厚的节日氛围，丰富校园文化生活。

三、活动时间2022年10月1日（国庆节）四、活动地点学校操场、美术教室五、活动对象全校学生六、活动准备1. 材料准备：树叶、胶水、剪刀、彩纸、画笔、画板等。

2. 场地布置：在学校操场或美术教室设置活动区域，摆放好所需材料。

七、活动流程1. 开场致辞：由学校领导或老师对本次活动进行简要介绍，强调活动意义，鼓励学生积极参与。

2. 制作指导：美术老师或志愿者现场演示树叶粘贴画的基本步骤，包括树叶的选择、形状的剪裁、颜色的搭配等。

3. 学生创作：学生根据老师的指导，发挥自己的想象力，用树叶粘贴出各种国庆主题的图案，如国旗、长城、天安门等。

4. 互动环节：学生可以相互交流创作心得，分享自己的作品，互相学习，共同进步。

5. 作品展示：将学生完成的作品悬挂在美术教室或操场的一角，供全校师生欣赏。

6. 评选环节：邀请评委对学生的作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

7. 颁奖仪式：对获奖学生进行表彰，颁发奖品和证书。

8. 结束语：由主持人对本次活动进行总结，鼓励学生在今后的学习和生活中继续发扬爱国主义精神。

八、注意事项1. 学生在创作过程中要注意安全，避免使用剪刀等锋利工具时受伤。

2. 鼓励学生发挥创意，不必拘泥于传统图案，可以尝试创新。

3. 活动现场要保持整洁，学生要爱护公共财物。

4. 活动结束后，及时清理场地，回收材料。

九、预期效果通过本次国庆节树叶粘贴画活动，预计达到以下效果：1. 学生在活动中培养了动手操作能力和创造力。

2. 增强了学生的爱国主义情感，激发了民族自豪感。

3. 丰富了校园文化生活，营造了浓厚的节日氛围。

树叶拼贴画活动方案5篇

树叶拼贴画活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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树叶粘贴画活动方案

树叶粘贴画活动方案引言。

树叶粘贴画是一项非常有趣的艺术活动，通过使用自然界中的树叶和其他植物材料，可以创作出美丽的艺术作品。

这项活动不仅可以激发孩子们的创造力和想象力，还可以让他们更加关注自然界的美丽和多样性。

本文将介绍一些树叶粘贴画活动的方案，希望能够给大家带来一些灵感。

活动准备。

在进行树叶粘贴画活动之前，首先需要准备一些材料。

这些材料包括树叶、植物、胶水、画板或者纸张、颜料等。

树叶和植物可以在户外收集，可以选择各种形状和颜色的树叶，还可以搜集一些小花朵或者草本植物。

胶水可以用来粘贴树叶和植物，画板或者纸张可以作为画布，颜料可以用来装饰作品。

另外，还可以准备一些工具，比如剪刀、画笔等。

活动步骤。

1. 收集树叶和植物。

首先，带着孩子们到户外去收集树叶和其他植物材料。

可以选择一个美丽的公园或者树林，让孩子们自由地寻找各种形状和颜色的树叶，还可以搜集一些小花朵或者草本植物。

在收集的过程中，可以让孩子们观察植物的特点，了解它们的形状、颜色和纹理。

2. 准备画布。

在收集完树叶和植物之后，可以准备一些画板或者纸张作为画布。

可以选择不同大小和形状的画板，让孩子们可以根据自己的想法进行创作。

另外，还可以在画布上涂上一些颜色作为底色，让作品更加丰富多彩。

3. 创作作品。

接下来，可以让孩子们开始创作自己的树叶粘贴画作品。

他们可以根据自己的想法，将收集到的树叶和植物粘贴在画布上，可以尝试不同的排列方式和组合，创作出各种美丽的图案和图像。

在粘贴的过程中，可以引导孩子们注意树叶和植物的形状、颜色和纹理，让他们更加关注自然界的美丽和多样性。

4. 装饰作品。

在完成树叶粘贴画作品之后，可以让孩子们使用颜料或者其他装饰材料对作品进行装饰。

他们可以在作品上涂上一些颜色，或者使用一些小装饰物，让作品更加丰富多彩。

在装饰的过程中，可以让孩子们发挥想象力，尝试各种创意，让作品更加生动和有趣。

5. 展示作品。

最后，可以组织一个小型的展览活动，让孩子们展示自己的树叶粘贴画作品。

一年级美术上册《贴树叶》教学设计范文(通用5篇)

一年级美术上册《贴树叶》教学设计范文（通用5篇）一年级美术上册《贴树叶》教学设计范文（通用5篇）作为一名老师，就难以防止地要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。

一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是的一年级美术上册《贴树叶》教学设计范文（通用5篇），希望可以帮助到大家。

《树叶》是一首儿童诗，全诗共5句。

小诗从“树枝拿它当扇子”“小虫拿它当被子”“鱼儿拿它当花伞”“小鸟拿当风筝”……从而形象地写出了树枝、小虫、鱼儿、小鸟……都非常喜欢树叶，树叶给它们带来了温暖和欢乐，同时也反映了树叶与大家亲密、协和的关系。

最后一句，树叶说：“大家都喜欢我，我真快乐。

”这是树叶发自内心的感慨，由于大家都喜欢树叶，因此它感到非常的愉快和兴奋。

本诗多处运用拟人的写法，粗浅易懂，琅琅上口，进而抒发作者对大自然喜欢之情。

1、知识目的：认识8个生字。

2、才能目的：①自主积累词语。

②正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

3、情感目的：培养学生想象才能和热爱大自然的情感。

重点：认读生字，朗读、背诵课文，理解课文内容。

难点：感情朗读课文，理解诗的主题思想。

课件，生字、词语卡片。

课前游戏：1、小朋友们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）2、说说你喜欢什么小动物？（让学生自由说）3、你能模拟它的动作、声音吗？（生演）4、想玩吗？（想）咱们一起来玩玩吧！（生表演）（一）导入新课。

师：得意的小动物们，准备上课吧！1、孩子们，看看这幅美丽的图，你有什么想说的吗？2、这些漂亮的树叶，都是小动物们的好朋友，它们常常在一起做游戏，想知道它们是怎样做游戏的，读读《树叶》这首童话诗，你会明白的。

3、板书课题，让学生齐读课题。

（二）初读课文，合作识字。

1、请同学们用自身喜欢的方式读课文，注意读准字音，遇到不认识的字就请借助拼音多读几遍。

一边读一边圈出生字和划出词语。

2、小组合作学习，每人做小老师教大家认读，协助同伴解决学习上的困难。

树叶贴画活动方案

树叶贴画活动方案一、活动目的。

树叶贴画活动是一项能够锻炼孩子动手能力、观察力和创造力的手工艺活动。

通过这项活动，孩子们可以在自然中寻找不同形状和颜色的树叶，然后利用这些树叶进行贴画，创作出自己的作品。

这不仅能够让孩子近距离接触大自然，感受自然的美好，还能够培养他们的艺术修养和审美能力。

二、活动准备。

1. 树叶收集，提前到附近的公园、树林或者校园中收集各种形状和颜色的树叶，保证每个孩子都有足够的树叶可供选择。

2. 贴画工具，准备好胶水、画笔、彩色纸、剪刀等贴画所需的工具和材料。

3. 活动场地，选择一个宽敞明亮的场地，保证每个孩子都有足够的空间进行创作。

4. 活动时间，安排一个较为充裕的时间，让孩子们可以尽情发挥想象力和创造力，完成自己的作品。

三、活动流程。

1. 介绍树叶贴画活动的意义和目的，激发孩子们的兴趣和热情。

2. 让孩子们在收集到的树叶中挑选自己喜欢的树叶，然后在彩色纸上进行排列和组合，构思自己的作品。

3. 孩子们可以使用剪刀将树叶修剪成自己想要的形状，然后用胶水将树叶粘贴在彩色纸上，创作出自己的作品。

4. 在贴画完成后，可以让孩子们用彩色笔或者颜料进行润色和装饰，增加作品的艺术感和美感。

5. 最后，让孩子们在作品上签上自己的名字，展示自己的成果，并进行互相欣赏和交流。

四、活动注意事项。

1. 在活动过程中，要注意安全，避免孩子们使用剪刀和胶水时发生意外。

2. 鼓励孩子们发挥想象力和创造力，不要过多地干预他们的创作过程。

3. 在活动结束后，要对孩子们的作品进行认真评价和鼓励，让他们感受到自己的努力和创造得到了肯定和赞赏。

五、活动效果。

树叶贴画活动能够让孩子们在自然中感受美的力量，培养他们的艺术修养和审美能力。

通过这项活动，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力和观察力，还能够培养他们的想象力和创造力，激发他们对艺术的兴趣和热爱。

同时，这项活动还能够增强孩子们的团队合作意识和沟通能力，让他们在交流和合作中得到成长和进步。

树叶粘贴画活动方案

树叶粘贴画活动方案
一、活动名称
树叶粘贴画
二、活动目的
1.提高儿童的动手能力和创意思维能力；
2.提高儿童对大自然的认识和爱护之心。

三、活动准备
1.树叶：可以在公园或者野外寻找。

2.颜料：画画时需要用到不同颜色的颜料。

3.画布：画画的背景。

4.剪刀：剪下所需形状的树叶。

5.胶水：把树叶粘在画布上。

6.桌子和椅子：提供给孩子们进行创作和放置画布的地方。

7.纸巾和水：在孩子们进行创作时，提供方便用于擦拭手和清理混合颜料的纸巾和水。

四、活动步骤
1.向孩子们介绍形态各异的树叶，帮助孩子们辨认不同的树种，并让他们选择自己喜欢的树叶。

2.提供颜料让孩子们自由发挥，他们可以运用自己的创意和想象力，使用不同颜色来装饰树叶。

3.让孩子们使用剪刀剪下树叶，并把它们有创意的粘在画布上。

4.鼓励孩子们用粘贴的方式进行创作，可以在画布上贴
上大或小的叶子，并且要注意层次感，可以让孩子们根据自己的想象将树叶粘成各种不同的形状。

5.在孩子完成作品后，可以帮孩子们打上标签，在作品上注明孩子的名字和课程班级。

6.活动结束后，家长可以收起孩子的作品，并和孩子进行反馈和交流。

五、活动效果
1.锻炼孩子的动手能力和创造力，提高孩子的想象力和观察力。

2.丰富孩子的社交能力，通过活动，孩子们可以结交更多的朋友，与他人建立更亲密的关系。

3.加深孩子对大自然的认识和了解，培养孩子的环保意识和爱护之心。

4.鼓励孩子表现自己的个性和才艺，获得成功之感。

幼儿园树叶粘贴画活动策划方案三篇

幼儿园树叶粘贴画活动策划方案三篇在幼儿了解树叶基本学问的基础上，将开展结合手工制作的美术活动;树叶粘贴画;系列活动，以下是小编为大家细心整理的幼儿园树叶粘贴画活动方案三篇，期望对您有所挂念。

幼儿园树叶粘贴画方案1一、说教材：教材简析：树叶粘贴画是学校美术教学的重要内容，树叶粘贴画说课稿在四班级上学期支配这样的内容，是结合学校生的思维特点而进行的，旨在培育同学的形象思维力量，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。

树叶粘贴画说课稿就是这样来的。

树叶粘贴画说课稿教学重点：培育同学的形象思维力量。

教学难点：依据想象，有步骤的贴好动物画。

教学目标：(1)把握树叶粘贴画的方法。

(2)能选择不同外形和颜色的树叶，贴出自己宠爱的动物;(3)通过引导同学用树叶拼贴动物画，培育同学的思维力量。

二、说教法：美术教同学重在培育同学的审美意识和力量，如何培育这一教学任务，老师教学方法就显得格外重要，这节课重在查找生活中的美，挖掘生活的美，培育同学的形象思维力量。

因此，在教学中我接受演示法，引导发觉法，范例教学法进行教学，以便同学在生动活泼的情境中，通过范例的观赏，感受美的过程，去发觉美，制造美。

三、说学法：依据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，留意指导同学(1)运用联想的学习方法;(2)动手尝试练习的学习方法。

在教学过程中，结合教法和学法，接受如下教具和学具：多媒体课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。

四、说教学程序：为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样支配设计教学程序的：(1)、激发爱好，导入新课：上课时，老师可以用这样的导语：“同学们，你们宠爱小动物吗?”，“好，今日我带来很多小动物和大家交伴侣，大家要留意看都有哪些小动物，它们长的什么样?”接着播放多媒体课件------《动物世界》。

老师在同学看完录象后，同学可以提问：你们观察了哪能小动物呀?它们长得什么样呢?同学不难回答：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。