树叶粘贴画活动方案范本(完整版)

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树叶粘贴画活动方案十篇

树叶粘贴画活动方案十篇树叶粘贴画篇1活动目标1、喜欢参加拼贴活动。

2、能够根据不同形状的树叶进行组合，表现物体的特征，尝试与别人不同3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。

教学重点、难点重点：小朋友有目的的贴出自己想要贴的树叶画难点：用树叶贴出物体的特征，尝试与别人不一样。

活动准备1、请家长与幼儿一同收集树叶带至幼儿园2、制作几幅树叶拼画的示范画3、胶水棉签白纸水彩笔若干活动过程一、放歌曲《小树叶》请幼儿欣赏，再次感受小树叶离开妈妈的可怜，引导幼儿想为叶宝宝找个家——引出主题：树叶拼画二、请幼儿拿出自己的叶子，看看各种树叶的形状进行联想1、看看树叶的形状2、看看这个形状的树叶像什么三、出示示范画，激发幼儿想动手的欲望，确定自己想要创作的事物请幼儿想想自己想拼什么，要想跟别人不一样的四、请幼儿自己动手贴画，并指导幼儿贴画时应注意的事项（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净（2）帮助能力差的幼儿确定主题，完成贴画（3）指导贴完的小朋友可以用水彩笔把画面丰富起来五、请幼儿展示作品并讲讲自己拼的什么（1）幼儿完成作品，贴在展示墙上，组织小朋友欣赏树叶画（2）对有创新的作品进行鼓励（3）对有进步的幼儿进行鼓励六、小结我们给叶宝宝找到了新家，宝贝们你们真是太棒了，把自己给叶宝宝找到的“新家”送给自己的爸爸妈妈吧。

树叶粘贴画活动方案篇2【活动设计】在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。

我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。

我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。

【活动目标】1、学习用牙刷对树叶进行刷画。

2、体验牙刷刷画的乐趣。

【活动准备】牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画。

【活动过程】一、出示范画，激起幼儿兴趣。

出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。

树叶粘贴画策划书3篇

树叶粘贴画策划书3篇篇一《树叶粘贴画策划书》一、活动主题“创意无限，树叶绘梦”二、活动目的1. 培养学生的创造力和想象力，通过树叶粘贴画的创作过程，激发学生的艺术潜能。

2. 增强学生的动手能力和观察力，让学生在收集、挑选树叶以及粘贴制作的过程中，提高手眼协调能力。

3. 增进学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。

4. 展示学生的艺术成果，丰富校园生活，为学生提供一个展示自我才华的平台。

三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校室内或室外空旷场地六、活动准备1. 宣传工作制作活动宣传海报，张贴在学校显眼位置，介绍活动内容和意义。

利用学校广播、班级群等渠道进行宣传，鼓励学生积极参与。

2. 物资准备收集各种形状、颜色的树叶，确保数量充足。

准备剪刀、胶水、卡纸、彩笔等制作工具。

安排活动场地，布置装饰。

3. 人员安排确定活动组织者和工作人员，负责活动的组织、指导和秩序维护。

邀请美术老师或有相关经验的教师担任评委，对学生作品进行评选。

七、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）通过宣传海报、广播等方式向学生介绍活动的目的、内容和要求。

发放活动材料清单，鼓励学生提前收集树叶。

2. 创作阶段（[具体时间 2]）学生在规定时间内，根据自己的创意和想象，利用收集到的树叶进行粘贴画创作。

教师和工作人员在现场进行指导和帮助，解答学生的疑问。

3. 作品展示阶段（[具体时间 3]）将学生的作品展示在活动场地，组织学生和教师进行参观和欣赏。

学生可以介绍自己的作品构思和创作过程。

4. 评选阶段（[具体时间 4]）邀请评委对学生的作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

为获奖学生颁发证书和奖品。

表彰优秀组织者和工作人员，鼓励大家继续积极参与学校的各项活动。

八、活动预算物资采购费用：[具体金额]奖品费用：[具体金额]其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免学生发生意外事故。

树叶画综合实践活动方案(3篇)

树叶画综合实践活动方案《秋天的图画》综合实践活动方案一、活动背景：秋天到了，树叶变成了很多美丽的颜色，为了培养学生的动手、动脑能力，我决定在学生中开展树叶画活动，鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。

二、活动目标。

1、通过收集树叶，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。

2、学习制作树叶贴画的基本方法。

3、培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动___、语言表达、交往沟通等能力。

4、能将自己的研究成果通过不同的形式展出出来，具有创新能力。

5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。

6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。

5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。

6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。

7、通过这次活动，让学生发现美，创造美，感受美，陶冶学生的情操，激发学生热爱大自然的情感。

三、活动安排1、准备阶段收集本活动的相关资料，制定活动方案与活动范围、教师指导、学生专题阅读。

2、启动阶段宣传发动、成立活动小组。

3、实施阶段实地操作、采集标本、查阅资料、团队创作。

4、总结阶段整理资料、集中总结、成果展示。

四、活动时间：两个月动时间从___月至___月，具体按以下四个阶段进行。

（一）确定主题，设计方案（___周）（二）采集树叶，学会保存（___周）（三）发挥想象，设计作品（___周）（四）成果展示，体验快乐（___周）五、活动准备：活动各阶段的课件，主题活动方案，小组活动方案表，小组活动记录表，小组活动评价表等六、具体实施过程：准备阶段1、讨论确定活动主题。

我们学校地处农村，学校周围是一片小树林，活动课上，我带领孩子们来到树林，面对着形形色色的落叶，让学生捡拾自己喜欢的叶子，观察它的特点，然后让孩子们都能说一说。

做树叶贴画活动方案7篇

做树叶贴画活动方案7篇做树叶贴画活动方案篇1教学目标：1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和形状。

2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的美丽，培养爱美的情趣和创造美的本领。

3、能把自身制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。

课时布置：二课时教学过程：第一课时课时目标：1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。

2、模仿（构思）制作树叶画。

教学过程：1、谈话结题：秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。

这首儿歌讲的是什么？（落叶）今日这节课，要求小伙伴利用手记到的树叶，自身动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。

出示课题《树叶画》2、辨认树叶、进行说话训练。

出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生辨认。

（1）用这是一片（）叶子说说这些各是什么树叶。

指名说，开小火车说。

（2）出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、形状有什么不同。

（3）这些树叶的形状像什么？例：银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。

枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。

柳树的叶子黄绿色，细修长长，像眉毛一样。

让学生自由练说，开小火车说（4）阅读上的树叶练说。

（5）介绍自身收集的树叶，提问句式我收集的这片树叶是（）的叶子，她的颜色是（），形状（）。

3、引导制作树叶画。

（1）出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什么树叶拼成的？（2）察看老师制作树叶画。

（3）说说老师制作的过程。

板书制作方法。

4、学生制作树叶画。

5、小结。

第二课时课时目标：1、介绍制作的树叶画。

2、打开想象的翅膀，把树叶画说得更好。

教学过程：1、欣赏树叶画。

选择学生制作的优秀作品挂在黑板上，特别是有创造性的作品，让大家欣赏。

说说你最爱好哪一幅？为什么？2、引导学生介绍自身的树叶画。

（1）用我用（）贴成（）练说。

（2）按要求介绍：树叶画的名称是什么？是用哪几种树叶拼起来的？各部分的样子怎么样？打开想象。

树叶贴画活动方案四篇

树叶贴画活动方案四篇第一篇: 树叶贴画活动方案树叶贴画活动方案一、指导思想：为了培养学生的动手、动脑能力，我决定在学生中开展树叶贴画活动，鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。

二、活动目的：1、认识和了解我国传统民间工艺的知识和历史，促使学生热爱祖国的灿烂文化。

2、通过欣赏感受树叶贴画艺术的美丽，激发学生创造的欲望。

3、让学生在树叶贴画中体验乐趣，激发学生学习的热情，培养学生合作学习的能力。

4、在制作树叶贴画中，培养学生的动手能力、创造能力和审美能力。

三、具体措施及实施过程：1、收集各种适合剪贴画制作的作品材料，促进美的创造。

2、收集各种形状的树叶、彩纸、硬纸板、彩色卡纸、胶棒、胶水、双面胶等。

所需的材料还可以在生活中发现和收集。

3、树叶贴画表现的内容广泛，可以表达自己的现实生活，也可以表达远大理想。

根据自己的喜好选择人物、动物、科技、自然景观、卡通、课本等内容进行概括、加工、提炼，做合理的夸张、生动的比喻、巧妙的构思和联想，表现出鲜明的主题，创造出耐人寻味的作品。

四、活动要求1、学生制作完成的画面贴切学生的生活实际，为学生所喜闻乐见的形式，用孩子的眼光和心灵描述他们的世界，表现美的生活。

2、选出优秀作品进行展示、表扬，并选出优秀作品上交。

第二篇: 树叶贴画活动方案教材分析：“树叶贴画”是语文A版教材三年级上册语文乐园三中的语文生活主题。

这次综合实践活动要求学生做树叶贴画，并根据贴画写一篇习作。

在活动中，学生需动脑动手动口，主要培养学生的创造能力和想象能力。

让学生初步掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程，并且能写下来。

通过教学启发学生的创造力和想象力，感受制作的乐趣，启发学生发现美、创造美。

在指导过程中，教师要重在创设情境，激发学生的创作欲望，调动学生的写作兴趣。

制作指导不必过细，要留给学生大胆想象的空间，对学生富有创意和灵性的作品要尤其表示赞赏。

国庆节树叶粘贴画方案

一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，为了庆祝祖国的繁荣昌盛，弘扬爱国主义精神，丰富学生的课外生活，提高学生的动手能力和创造力，我们特此策划一场以“国庆节树叶粘贴画”为主题的活动。

二、活动目的1. 培养学生的动手操作能力和创造力。

2. 激发学生对祖国热爱之情，增强民族自豪感。

3. 营造浓厚的节日氛围，丰富校园文化生活。

三、活动时间2022年10月1日（国庆节）四、活动地点学校操场、美术教室五、活动对象全校学生六、活动准备1. 材料准备：树叶、胶水、剪刀、彩纸、画笔、画板等。

2. 场地布置：在学校操场或美术教室设置活动区域，摆放好所需材料。

七、活动流程1. 开场致辞：由学校领导或老师对本次活动进行简要介绍，强调活动意义，鼓励学生积极参与。

2. 制作指导：美术老师或志愿者现场演示树叶粘贴画的基本步骤，包括树叶的选择、形状的剪裁、颜色的搭配等。

3. 学生创作：学生根据老师的指导，发挥自己的想象力，用树叶粘贴出各种国庆主题的图案，如国旗、长城、天安门等。

4. 互动环节：学生可以相互交流创作心得，分享自己的作品，互相学习，共同进步。

5. 作品展示：将学生完成的作品悬挂在美术教室或操场的一角，供全校师生欣赏。

6. 评选环节：邀请评委对学生的作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

7. 颁奖仪式：对获奖学生进行表彰，颁发奖品和证书。

8. 结束语：由主持人对本次活动进行总结，鼓励学生在今后的学习和生活中继续发扬爱国主义精神。

八、注意事项1. 学生在创作过程中要注意安全，避免使用剪刀等锋利工具时受伤。

2. 鼓励学生发挥创意，不必拘泥于传统图案，可以尝试创新。

3. 活动现场要保持整洁，学生要爱护公共财物。

4. 活动结束后，及时清理场地，回收材料。

九、预期效果通过本次国庆节树叶粘贴画活动，预计达到以下效果：1. 学生在活动中培养了动手操作能力和创造力。

2. 增强了学生的爱国主义情感，激发了民族自豪感。

3. 丰富了校园文化生活，营造了浓厚的节日氛围。

树叶拼贴画活动方案5篇

树叶拼贴画活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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树叶拼贴画活动方案8篇

树叶拼贴画活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班美术优秀教案《树叶粘贴画》（精选11篇）

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》（精选11篇）大班美术优秀教案《树叶粘贴画》（精选11篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的大班美术优秀教案《树叶粘贴画》，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》篇1设计意图在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。

艺体的主题活动三"寻找秋天"正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。

我们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。

我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。

在幼儿了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画"，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。

活动目标1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。

2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。

活动准备1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。

2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。

3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片，歌曲《小树叶》的音乐。

活动过程1、创设氛围，引起幼儿兴趣。

教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）〔运用幼儿感兴趣的事物或方式，将幼儿的活动兴趣激发起来，使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》大班美术优秀教案《树叶粘贴画》「篇一」设计意图： "快来看呀，树叶从树上飞下来了！"、"地上树叶真多呀！"、"踩在树叶上软软的。

"、"树叶给大地盖上了一层地毯。

"、"树叶有的红，有的绿。

"、"咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？"根据孩子们的兴趣，有关树叶的主题活动《与叶子有约》就产生了。

在活动中，我们认识了各种树叶，还用树叶印画、用树叶做拼贴画。

这些活动的开展，大大丰富了孩子对各种树叶的认识及用树叶作画的兴趣。

为了更进一步发挥孩子的想象力，我选择了《跳舞的树叶》这个活动。

活动中，孩子们在看一看、说一说、画一画中，进一步了解了各种树叶的特征，并根据树叶飞落的不同姿态想象画出树叶宝宝跳舞的样子，并用各种线条装饰，最后尝试小组合作用对比色来装饰背景、完成作品，体验线描画及合作带来的乐趣，发展了孩子的想象力。

活动目标： 1、大胆想象、创作树叶飞落的不同姿态。

2、能用不同的点、线、面丰富画面，并尝试小组合作完成作品。

3、在创作中体验线描画及合作的乐趣。

活动准备：知识经验准备：已认识了各种各样的叶子；对线描画有一定的基础；了解各种动态人的画法。

物质材料准备：黑色水笔、水粉颜料、油画棒、长方形纸每组一大张、各种印画所需的材料；各种树叶及树叶飘落的ppt；音乐。

活动过程：一、欣赏课件，观察讲述树叶飞落的'不同姿态。

1、欣赏课件，观察不同形状的树叶。

你看到的树叶是什么样的呀？树叶上有什么？小结：树叶的形状是各种各样的，有的像扇子形状的、有的像心型的、有的像小朋友的头，树叶上还有叶脉。

2、展开想象，讲述树叶飞落的不同姿态。

秋风一吹，树叶一片一片飘落下来，谁来说一说树叶飘落下来像什么？小结：金黄色的树叶纷纷飘落，就像一只只美丽的蝴蝶；像小朋友在翩翩起舞；二、动手创作，用不同的点、线、面装饰画面并用色彩装饰背景。

幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇

幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇幼儿园中班《树叶贴画》教案1活动目标：学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。

根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。

体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：课前带领幼儿收集各种落叶，已认识不同形状的树叶。

浆糊、画纸、彩笔、彩色颜料。

活动过程：一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。

秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？教师取两片树叶摆放在一起，拼成图形，提问：你们看像什么？教师根据幼儿的回答把树叶贴好，并添画上相应的图案，让幼儿了解制作的方法和步骤。

教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？二、介绍树叶拼贴画的方法。

告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形，小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用浆糊粘贴固定。

注意提醒幼儿浆糊不能太多，启发幼儿用彩笔装饰画面。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

带领幼儿打开幼儿用书，欣赏画面上的树叶拼贴画，了解作画方法，鼓励幼儿大胆想象，并选用合适的树叶表现物体的`主要特征。

四、欣赏作品。

教学反思：幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。

秋天的树叶来自幼儿的生活，为幼儿所喜欢。

拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动，因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。

《纲要》中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。

本文扩展阅读：树叶是树进行光合作用的部位。

叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。

叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。

叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。

粘贴画活动方案十篇

粘贴画活动方案十篇粘贴画活动方案篇1活动目标：1、迁移手掌印画的阅历，进行树叶印画。

并从中感知颜色的丰富性。

2、通过用树叶飘落到地方，变成颜色，拓展想象，进一步熟悉颜色。

3、在活动中感受拓印画的特别效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

5、培育幼儿初步的制造力量。

活动预备：1.幼儿收集各种外形的树叶。

2.红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放上水粉笔。

3.色或刷有黑色底的纸，每组两块抹布。

活动过程：一、幼儿收集的树叶，引出主题。

老师：秋天到了，树叶玩起了变颜色的魔术。

有的树叶变黄了，有的树叶变红了，它们还会变成什么颜色呢?认真看它们是怎么变的。

二、学习用树叶拓引画。

(1)用树叶飘落到地方，染上了×颜色语句，拓展幼儿的想象，增加活动的趣味性。

老师：树叶飘落到了大海里，它被染成了兰色。

(老师边说边用水粉将树叶的一面刷上兰色，然后将树叶放在纸上用手压印)瞧!变出一片兰色的书叶了。

(可反复多次压印)树叶又飘到太阳身边，它被太阳染成了红色。

以同样的方法示范拓印方法。

(2)知道中途可再次用笔刷上颜色后再印。

换色时，必需用抹布将叶面上的颜色擦洁净再刷其它颜色进行拓印，也可以换一片树叶在进行印画。

三、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。

(1)用笔在叶面上匀称地刷上颜色，笔用完要放回相应的盘中。

(2)压印时，要将叶子放好后，一只手放在叶子上轻轻低往下压。

(3)提示幼儿换颜色时肯定要先将叶面上擦洁净。

四、展现幼儿作品，进行活动评价。

让幼儿说说自己把树叶变成什么颜色了。

表扬画面干净，印得清楚的幼儿。

看着彩色的树叶，老师和幼儿一起朗诵儿歌《片片飞来像蝴蝶》。

活动反思：本节课源于幼儿生活，小伴侣爱好深厚。

全部的幼儿都自己动手创作树叶印画作品。

在活动中，孩子们选择自己喜爱的树叶和颜色，仔细涂色，细心贴印，画面干净，叶印清楚完整。

赐予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培育幼儿丰富的想象力和动手操作力量。

树叶贴画活动计划方案

一、活动背景随着环保意识的普及，越来越多的活动开始关注自然生态的保护。

树叶贴画活动不仅能够激发孩子们对自然的热爱，还能培养他们的动手能力和创造力。

本次树叶贴画活动旨在通过手工制作，让参与者深入了解树叶的形态、颜色和纹理，提高环保意识，同时享受创作的乐趣。

二、活动目标1. 培养孩子们对自然的热爱，增强环保意识。

2. 锻炼孩子们的动手能力，提高创造力和审美能力。

3. 促进亲子互动，增进家庭关系。

4. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动对象1-6年级学生及家长六、活动准备1. 材料准备：树叶、胶水、画笔、剪刀、彩纸、彩色卡纸、剪刀、画框等。

2. 场地布置：多功能厅内布置成树叶贴画展示区，摆放好所需材料和桌椅。

3. 人员安排：安排志愿者协助活动进行，包括材料分发、现场指导等。

七、活动流程1. 9:00-9:30 签到入场，志愿者引导家长和孩子入座。

2. 9:30-9:40 活动介绍，主持人简要介绍活动目的、流程及注意事项。

3. 9:40-10:00 专业老师讲解树叶贴画的基本技巧，现场示范制作过程。

4. 10:00-11:00 学生和家长自由创作，志愿者现场指导。

5. 11:00-11:30 作品展示，评选出优秀作品，颁发奖品。

6. 11:30-11:40 活动总结，主持人对本次活动进行总结，感谢家长和孩子们的参与。

八、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校门口、公告栏等显眼位置。

2. 利用学校微信公众号、家长群等渠道发布活动信息。

3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

九、活动经费预算1. 材料费用：500元2. 场地租赁：200元3. 奖品费用：300元4. 其他费用：100元总计：1100元十、活动效果评估1. 参与人数：统计活动当天参与活动的学生和家长人数。

2. 作品质量：评选出优秀作品，统计获奖人数。

树叶粘贴画策划书3篇

树叶粘贴画策划书3篇篇一树叶粘贴画策划书一、活动主题创意无限，树叶粘贴画二、活动目的通过树叶粘贴画的制作，提高学生的环保意识，培养学生的创造力和想象力，增强学生的动手能力和团队合作能力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象全体学生六、活动准备1. 材料准备：各种树叶、剪刀、胶水、白纸等。

2. 场地布置：将活动场地布置成树叶粘贴画的展示区。

3. 知识普及：提前向学生介绍树叶的种类、特点和用途，以及树叶粘贴画的制作方法和技巧。

七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎参赛选手和观众。

2. 作品展示：将学生们制作的树叶粘贴画作品进行展示，让大家欣赏和学习。

3. 制作环节：学生们根据自己的创意和想象，选择树叶进行粘贴画的制作。

4. 作品评选：评委团对学生们的作品进行评选，选出最佳创意奖、最佳制作奖等若干奖项。

5. 颁奖仪式：主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。

八、活动预算1. 材料费用：购买树叶、胶水、剪刀等材料，预计费用[X]元。

2. 奖品费用：购买奖品，预计费用[X]元。

3. 场地布置费用：预计费用[X]元。

4. 其他费用：预计费用[X]元。

5. 总预算：预计费用[X]元。

九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用剪刀等工具对学生造成伤害。

2. 提醒学生爱护环境，不乱扔垃圾，保持活动场地的整洁。

3. 鼓励学生发挥想象力和创造力，制作出独特的树叶粘贴画作品。

4. 活动结束后，及时清理场地，归还借用的物品。

[策划人姓名][日期]篇二树叶粘贴画策划书一、活动主题“一叶一世界，一秋一菩提”二、活动目的1. 通过制作树叶粘贴画，让同学们感受自然之美，提高环保意识。

2. 培养同学们的观察力、想象力和创造力，锻炼动手能力和团队协作能力。

3. 丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示才艺的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动内容1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单等，通过校园官网、公众号、微博等平台进行宣传，扩大活动影响力。

树叶创意画策划书3篇

树叶创意画策划书3篇篇一树叶创意画策划书一、活动主题“创意无限：树叶的艺术之旅”二、活动背景树叶是大自然的礼物，它们形状各异、色彩斑斓，充满了无限的创意可能性。

通过树叶创意画活动，我们可以激发参与者的想象力，培养创造力，同时增强对自然的关注和热爱。

三、活动目的1. 提供一个创意平台，让参与者发挥想象力，制作独特的树叶创意画。

2. 增进参与者对自然的了解和欣赏，提高环保意识。

3. 促进参与者之间的交流与合作，增强团队精神。

4. 丰富社区文化生活，提升居民的艺术素养。

四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与对象[具体参与对象]六、活动内容1. 树叶收集提前通知参与者收集各种形状、颜色的树叶，可以在公园、校园或社区内进行采集。

2. 创意指导在活动现场，提供创意指导和示范，帮助参与者了解如何利用树叶进行创作。

3. 创作时间参与者根据自己的想象和创意，使用树叶、胶水、彩笔等材料，制作属于自己的树叶创意画。

4. 展示与分享完成作品后，进行展示和分享环节，让参与者互相欣赏和交流创作思路。

5. 评选与奖励评选出优秀作品，并颁发奖品或证书，以鼓励参与者的创意和努力。

七、活动准备1. 宣传材料制作宣传海报、传单等，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 材料准备准备足够的树叶、胶水、彩笔、画纸等创作材料，以及展示架、奖品等。

3. 工作人员招募志愿者或工作人员，负责活动的组织、指导和现场管理。

4. 场地布置提前布置活动现场，设置展示区域和创作区域。

八、活动宣传1. 在社区、学校、公园等场所张贴宣传海报。

2. 利用社交媒体平台、公众号等进行线上宣传。

3. 邀请社区居民、学生、艺术爱好者等参加。

九、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动现场的安全，避免参与者受伤。

2. 提醒参与者注意环境卫生，保持活动场地整洁。

中班艺术《树叶粘贴画》完整版+教案

中班艺术《树叶粘贴画》完整版+教案一、教学内容本节课选自中班艺术领域，教材为《幼儿园艺术活动手册》第四章《多彩的粘贴画》，详细内容为利用树叶进行粘贴画的创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们对大自然的观察力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念和创新能力。

3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，并将其运用到粘贴画创作中。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶粘贴画样品、树叶、胶水、剪刀、画纸、彩笔等。

2. 学具：树叶粘贴画样品、树叶、胶水、剪刀、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导他们发现大自然的美丽。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶粘贴画样品，讲解粘贴画的基本步骤和技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，选择自己喜欢的树叶进行粘贴画创作。

4. 互动环节（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题，鼓励他们相互交流、分享创意。

5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、评价，培养他们的审美观念。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：教学目标教学难点与重点制作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿利用树叶粘贴画的基本技巧，创作一幅自己喜欢的粘贴画。

答案：根据幼儿的兴趣和创意，完成一幅具有个性的树叶粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动中，教师应关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起收集树叶，进行家庭版的树叶粘贴画创作，增进亲子关系。

同时，教师可以组织幼儿开展以“大自然的美丽”为主题的绘画活动，进一步培养他们的观察力和创新能力。

树叶粘贴画活动方案(2篇)

树叶粘贴画活动方案[教学目标]1、幼儿认识紫荆花的树叶。

2、幼儿利用树叶组合出苹果树。

3、培养幼儿的动手操作能力及亲子互动情感。

[教学准备]1、收集紫荆花树叶。

2、范例一幅。

3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

[教学过程]1、谈话引题：小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈。

2、认识紫荆花树叶老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说："哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。

"老师一一出示紫荆花树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么?小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)过程三：出示范画：老师带来了一幅树叶粘贴画，小朋友看一下，它是什么：(苹果树)。

这要怎么做呢?下面老师来说，小朋友认真听看。

过程四：示范讲解：(1)老师拿一片紫荆花树用剪刀稍微剪一下，剪出苹果树的形状。

用胶水把叶子贴到白纸上。

(2))用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。

(3)用苹果贴花，把苹果均匀地贴到树上。

(4)背景修饰：添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。

老师的画做成了，小朋友想不想做呢?过程五：幼儿动手操作：幼儿进行操作活动。

教师巡回指导：(1)提醒幼儿用剪刀安全、保持画面干净。

(2)提醒幼儿不要争抢苹果贴纸。

树叶粘贴画活动方案（二）一、说教材：教材简析：树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，树叶粘贴画说课稿在四年级上学期安排这样的内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。

树叶粘贴画说课稿就是这样来的。

树叶粘贴画说课稿教学重点：培养学生的形象思维能力。

教学难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。

幼儿园树叶粘贴画活动策划方案三篇

幼儿园树叶粘贴画活动策划方案三篇在幼儿了解树叶基本学问的基础上，将开展结合手工制作的美术活动;树叶粘贴画;系列活动，以下是小编为大家细心整理的幼儿园树叶粘贴画活动方案三篇，期望对您有所挂念。

幼儿园树叶粘贴画方案1一、说教材：教材简析：树叶粘贴画是学校美术教学的重要内容，树叶粘贴画说课稿在四班级上学期支配这样的内容，是结合学校生的思维特点而进行的，旨在培育同学的形象思维力量，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。

树叶粘贴画说课稿就是这样来的。

树叶粘贴画说课稿教学重点：培育同学的形象思维力量。

教学难点：依据想象，有步骤的贴好动物画。

教学目标：(1)把握树叶粘贴画的方法。

(2)能选择不同外形和颜色的树叶，贴出自己宠爱的动物;(3)通过引导同学用树叶拼贴动物画，培育同学的思维力量。

二、说教法：美术教同学重在培育同学的审美意识和力量，如何培育这一教学任务，老师教学方法就显得格外重要，这节课重在查找生活中的美，挖掘生活的美，培育同学的形象思维力量。

因此，在教学中我接受演示法，引导发觉法，范例教学法进行教学，以便同学在生动活泼的情境中，通过范例的观赏，感受美的过程，去发觉美，制造美。

三、说学法：依据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，留意指导同学(1)运用联想的学习方法;(2)动手尝试练习的学习方法。

在教学过程中，结合教法和学法，接受如下教具和学具：多媒体课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。

四、说教学程序：为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样支配设计教学程序的：(1)、激发爱好，导入新课：上课时，老师可以用这样的导语：“同学们，你们宠爱小动物吗?”，“好，今日我带来很多小动物和大家交伴侣，大家要留意看都有哪些小动物，它们长的什么样?”接着播放多媒体课件------《动物世界》。

老师在同学看完录象后，同学可以提问：你们观察了哪能小动物呀?它们长得什么样呢?同学不难回答：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。

树叶粘贴画活动方案模版(二篇)

树叶粘贴画活动方案模版[教学目标]1、幼儿认识紫荆花的树叶。