大班美术叶子画教案
幼儿园大班美术详案教案《叶子画》含反思
幼儿园大班美术详案教案《叶子画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为利用各种树叶进行创意绘画，通过观察树叶的形状、颜色，引导幼儿发挥想象，创作出独具特色的叶子画。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识不同种类的树叶，培养他们对大自然的热爱和好奇心。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，学会运用树叶进行绘画创作。
三、教学难点与重点难点：引导幼儿观察树叶的形状、颜色，进行创意绘画。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：各种树叶、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。
幼儿准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用实物展示，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导幼儿讨论和分享他们对树叶的认识。
2. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿走出教室，在校园里捡拾不同种类的树叶，让幼儿亲身体验大自然的美丽。
3. 新课内容（10分钟）（1）教师讲解如何利用树叶进行绘画，并进行示范。
（2）引导幼儿观察树叶的形状、颜色，激发他们的想象力。
（3）鼓励幼儿尝试利用树叶进行绘画创作。
4. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅叶子画作品，分析作品中所用到的树叶形状、颜色和创意，引导幼儿学习并模仿。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行叶子画创作。
教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书叶子画2. 板书内容：（1）树叶的形状、颜色（2）创意绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的知识，回家后为自己喜欢的树叶进行创意绘画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿了解了树叶的形状、颜色，激发了他们的想象力，创作出了丰富多彩的叶子画。
大班美术教案叶子画教案及教学反思
大班美术教案叶子画教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，以“叶子画”为主题，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第五章第二节。
内容主要包括：了解叶子的形状、颜色和纹理特点；学习使用剪刀、胶水等工具制作叶子画；通过创作表达自己的情感和想象。
二、教学目标1. 让学生了解叶子的基本特征，培养观察力和想象力。
2. 培养学生动手操作能力，提高审美情趣。
3. 培养学生合作精神，激发创新意识。
三、教学难点与重点重点：掌握叶子画的制作技巧，培养学生创作能力。
难点：如何引导学生观察叶子，发挥想象，创作出富有创意的叶子画。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每人一份叶子画制作材料包。
五、教学过程1. 引入：教师展示各种叶子，引导学生观察叶子的形状、颜色和纹理特点。
2. 讲解：讲解叶子画的制作方法和步骤。
3. 示范：教师现场制作叶子画，边制作边讲解。
4. 创作：学生按照教师讲解的方法，自己动手制作叶子画。
六、板书设计板书内容：叶子画的制作步骤1. 观察叶子形状、颜色、纹理2. 选择合适材料3. 剪下叶子形状4. 拼贴叶子5. 添加细节6. 创作完成七、作业设计1. 请学生回家后，收集不同形状、颜色和纹理的叶子。
2. 按照课堂所学，制作一幅叶子画，下节课带来展示。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对叶子画的制作兴趣浓厚，参与度较高。
在创作过程中，学生能够积极观察叶子特点，发挥想象，制作出富有创意的作品。
但在拼贴叶子的过程中，部分学生对胶水的使用不够熟练，导致作品不够美观。
下次课，可以适当增加胶水使用的讲解和示范。
拓展延伸：让学生尝试用其他材料和方式创作叶子画，如水彩、蜡笔等。
还可以引导学生将叶子画与故事、诗歌等相结合，创作出更有趣的作品。
同时，可以组织一次叶子画展览，让学生互相欣赏、学习，提高审美和创作能力。
重点和难点解析一、教学内容细节关注1. 叶子的形状、颜色和纹理特点：在教学内容中，教师需要引导学生观察不同叶子的形状、颜色和纹理特点，这有助于学生对叶子的认知和理解，为后续的叶子画创作打下基础。
大班美术精品教案叶子画精品教案及教学反思
大班美术精品教案叶子画精品教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然与生活》，主题为“叶子画”。
详细内容包括叶子的种类、特点与观察，以及如何利用各种叶子进行创意绘画。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握叶子的基本种类和特点，培养学生的观察能力。
2. 培养学生运用叶子进行创意绘画的能力，激发学生的想象力和创新能力。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜美好事物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察叶子的细节，并运用到绘画创作中。
教学重点：叶子种类、特点的认识，以及创意绘画的实践。
四、教具与学具准备教师准备：叶子画教材、实物叶子、PPT、画纸、画笔、调色盘等。
学生准备：画纸、画笔、调色盘、实物叶子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察校园内的树叶，让学生亲自捡起树叶，感受叶子的质地和形状。
邀请学生分享自己观察到的叶子特点。
2. 知识讲解（10分钟）教师通过PPT展示不同种类的叶子，讲解叶子的基本结构和特点。
分析叶子在美术创作中的应用，引导学生关注叶子的美感。
3. 例题讲解（15分钟）教师展示一幅叶子画作品，分析作品中所运用的叶子和绘画技巧。
分步骤讲解如何利用叶子进行创意绘画。
4. 随堂练习（10分钟）学生在教师的指导下，运用实物叶子和画笔进行绘画创作。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 作业布置（5分钟）教师布置课后作业，要求学生运用所学知识完成一幅叶子画作品。
六、板书设计1. 叶子画2. 内容：叶子种类与特点创意绘画步骤绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请用叶子绘制一幅创意画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物观察、讲解、实践等环节，让学生对叶子画有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意引导学生观察叶子细节，提高绘画水平。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用其他自然物品进行创意绘画，培养学生的环保意识和创新能力。
树叶画美术教案模板6篇
树叶画美术教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!树叶画美术教案模板6篇认真准备好教案可以帮助我们更好地规划和安排学习活动，提高学生的学习动力和参与度，一份优质的教案能够帮助我们更好地选择合适的教学方法和策略，提高课堂的教学效果和学习成果，下面是本店铺为您分享的树叶画美术教案模板6篇，感谢您的参阅。
2024年大班美术活动叶子画幼教大班美术教案
2024年大班美术活动叶子画幼教大班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“叶子画”。
通过观察和分析叶子的形态、颜色和纹理，引导幼儿用叶子作为绘画工具，创作出富有想象力和美感的画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识叶子的基本特征，培养观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创新精神。
三、教学难点与重点难点：运用叶子进行绘画创作，表现出叶子的纹理和形态。
重点：观察叶子的特征，运用叶子进行美术创作。
四、教具与学具准备教师准备：叶子画范画、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集各种叶子，观察叶子的形状、颜色和纹理，引导幼儿发现叶子的美。
2. 例题讲解（10分钟）展示叶子画范画，引导幼儿观察范画中的叶子是如何表现纹理和形态的，讲解绘画方法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察到的叶子和教师讲解的绘画方法，进行叶子画的创作。
4. 互动交流（5分钟）组织幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并评价，提高幼儿的审美能力。
教师对幼儿的作品进行点评，强调叶子的纹理和形态的表现，引导幼儿思考如何将叶子画运用到日常生活中。
六、板书设计1. 板书叶子画2. 板书内容：（1）叶子的基本特征：形状、颜色、纹理（2）绘画方法：观察、联想、创作（3）作品展示：幼儿作品及评价七、作业设计1. 作业题目：用叶子画创作一幅画作，主题自定。
2. 答案要求：作品需表现出叶子的纹理和形态，富有创意和美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对叶子画的理解和掌握程度，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将叶子画作品带到家庭、社区进行展示，增强他们的自信心和成就感。
同时，引导幼儿关注大自然中的其他美，培养他们的审美情趣。
大班树叶画教案7篇
大班树叶画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大班美术活动叶子画教案【含教学反思】
2024年大班美术活动叶子画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《大自然的礼物》，详细内容为“叶子画”。
通过观察和分析叶子的形状、颜色和纹理，引导幼儿运用不同的叶子进行创意拼贴，培养他们对大自然美的感知和创造能力。
二、教学目标1. 了解叶子的基本特征，如形状、颜色、纹理等。
2. 学会运用不同的叶子进行创意拼贴，提高美术表现能力。
3. 培养幼儿对大自然美的感知和热爱。
三、教学难点与重点重点：叶子的基本特征及其在美术创作中的应用。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，用叶子进行创意拼贴。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子画范画、叶子形状模板、彩笔、剪刀、胶棒等。
2. 学具：每人一份叶子、画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请幼儿分享他们在生活中见过的叶子。
b. 教师展示不同形状、颜色和纹理的叶子，引导幼儿观察并讨论。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示叶子画范画，讲解创作方法。
b. 引导幼儿关注叶子的形状、颜色和纹理，思考如何运用到美术创作中。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据教师提供的叶子形状模板，选择自己喜欢的叶子进行拼贴。
b. 教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 创作分享（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对每个幼儿的作品进行点评，鼓励他们发挥想象力，提高创作能力。
六、板书设计1. 板书叶子画2. 板书内容：a. 叶子的基本特征：形状、颜色、纹理b. 叶子画的创作方法：选叶子、拼贴、绘画c. 注意事项：保持画面的整洁、美观七、作业设计1. 作业题目：用叶子创作一幅有趣的画作。
a. 画出一个太阳，用不同形状的叶子表示阳光。
b. 画一只小鸟，用叶子拼出翅膀和尾巴。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察和分析叶子的基本特征，引导幼儿运用叶子进行创意拼贴。
在教学过程中，教师应及时关注幼儿的需求，给予个别指导，提高他们的创作能力。
大班美术喷画《叶子画》课件+教案
大班美术喷画《叶子画》课件+教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材第七章《奇妙的自然》，具体内容为喷画《叶子画》。
通过使用不同的叶子作为模板，搭配色彩丰富的喷漆，孩子们将探索叶子的形态和色彩搭配，创作出具有自然美感的画作。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察，认识和了解不同叶子的形状特点。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发创造力和想象力。
3. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察叶子的形状特点，并将其运用到画作中。
重点：掌握喷画的基本技巧，学会利用叶子作为模板进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、叶子模板、喷漆、画纸、调色盘、画笔等。
学具：叶子模板、喷漆、画纸、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT课件展示秋天的叶子图片，引导幼儿观察叶子的形状和颜色，讨论叶子的特点。
2. 示范讲解（10分钟）：教师现场示范如何使用叶子模板进行喷画创作，详细讲解喷漆的使用方法和注意事项。
3. 实践操作（15分钟）：幼儿根据教师提供的叶子模板和喷漆，自主选择颜色，进行喷画创作。
4. 随堂练习（10分钟）：教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课程《叶子画》2. 主要内容：叶子的形状特点、喷画技巧、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：利用家中的树叶，进行喷画创作，作品主题不限。
2. 答案：请家长协助拍摄幼儿创作过程的照片，并将作品带回幼儿园。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让幼儿掌握了喷画的基本技巧，激发了他们的创造力和想象力。
在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，鼓励他们在生活中发现更多的创作素材，将所学技能运用到实际创作中。
同时，教师可针对幼儿在课堂上的表现，进行个性化的指导，提高他们的美术素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察叶子的形状特点，并将其运用到画作中。
大班美术小树叶教案7篇
大班美术小树叶教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术活动叶子画幼教大班美术教案
大班美术活动叶子画幼教大班美术教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及的是“叶子画”这一章节。
具体内容包括：了解叶子的基本结构，观察不同种类的叶子，学习通过绘画和剪贴等方式创作叶子画，培养幼儿对自然美的感知和创造能力。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 引导幼儿通过绘画和剪贴等方式创作叶子画，提高幼儿的美术表现力。
3. 培养幼儿对自然美的感知和热爱，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点重点：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，学会通过绘画和剪贴等方式创作叶子画。
难点：如何引导幼儿观察和表现叶子的细节，培养幼儿的创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：各类叶子标本、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：每位幼儿准备一份叶子标本、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察各类叶子标本，引导幼儿说出叶子的基本特征，如叶子的大小、形状、颜色等。
2. 讲解叶子画的基本技巧：讲解如何通过绘画和剪贴等方式创作叶子画，强调注意观察和表现叶子的细节。
3. 示范创作叶子画：教师现场示范创作叶子画，边示范边讲解创作步骤和技巧。
4. 幼儿创作：发放学具，引导幼儿根据自己的观察和想象力，创作属于自己的叶子画。
5. 互动交流：邀请部分幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏和评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
六、板书设计板书内容主要包括：叶子画的创作步骤、叶子画的技巧、叶子画的欣赏等。
通过板书，帮助幼儿直观地了解叶子画的基本知识和创作方法。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，找找家中的树叶，观察树叶的形状、颜色等特征，然后创作一幅叶子画。
作业答案：幼儿完成的叶子画，要求表现树叶的形状、颜色等特征，富有创意和想象力。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：回顾本节课的教学效果，思考如何改进教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。
大班美术教案叶子画教案及教学反思
大班美术教案叶子画教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》中的第三节《叶子画》。
通过引导幼儿观察、收集、利用各种树叶，以剪、贴、画等手法，创作出富有创意和美感的叶子画，培养幼儿对大自然的认识和热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对大自然中树叶的观察和认知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，通过剪、贴、画等手法，创作出富有创意的叶子画。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和利用树叶的形状、颜色、纹理进行创作。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、彩笔、剪刀、胶水、展示板等。
2. 学具：每组一份树叶、画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集各种树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
教师提问：“你们发现了哪些有趣的树叶？它们是什么形状的？什么颜色的？”2. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅叶子画作品，引导幼儿观察并讲述创作方法。
教师示范如何利用树叶剪、贴、画等手法创作叶子画。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行创作，教师巡回指导。
教师鼓励幼儿发挥想象，利用树叶创作出富有创意的作品。
4. 展示与评价（5分钟）每组选出代表展示作品，大家共同欣赏、评价。
教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 板书叶子画2. 板书内容：叶子的形状、颜色、纹理创作方法：剪、贴、画作品展示：幼儿作品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们利用树叶创作一幅有趣的叶子画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了树叶的形状、颜色、纹理，并创作出了富有创意的叶子画。
但在教学过程中，部分幼儿对创作手法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
2024年大班美术教案叶子画教案及教学反思
2024年大班美术教案叶子画教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“叶子画”。
通过观察和描绘叶子的形态、色彩，让学生感受自然之美，培养他们的观察能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握叶子的基本结构和特点，能够运用线条和色彩描绘叶子的形态。
2. 培养学生观察自然、发现美的能力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养学生的团队协作能力，提高他们的审美素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子形态的描绘和色彩的搭配。
2. 教学重点：观察叶子的特点，运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子画范画、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、投影仪。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领学生观察校园内的树叶，让学生挑选自己喜欢的叶子。
1.2 学生将叶子带回教室，教师展示叶子画范画，引导学生关注叶子的形态和色彩。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师讲解叶子的基本结构和特点，如叶脉、叶片、叶柄等。
2.2 教师示范如何用线条和色彩描绘叶子，强调色彩的搭配和线条的流畅。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 学生根据观察到的叶子和教师示范，进行叶子画的创作。
3.2 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 学生展示与评价（15分钟）4.1 学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
4.2 教师对学生的作品进行评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 叶子画2. 内容：2.1 叶子的基本结构：叶脉、叶片、叶柄2.2 线条和色彩的运用2.3 色彩搭配：绿色、黄色、橙色、红色等七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用今天学到的技巧，创作一幅以“叶子”为主题的画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察和创作，让学生了解了叶子的形态和色彩，培养了他们的观察能力和创造力。
但在指导学生创作过程中，部分学生对色彩搭配和线条描绘不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2024年大班美术活动叶子画教案【含教学反思】
2024年大班美术活动叶子画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《自然之友》，主题为“叶子画”。
详细内容包括叶子的观察与了解、叶子画的基本技巧、创作自己的叶子画。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握叶子的基本结构和特点，能够观察并描绘出叶子的形态。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，能够运用叶子画的基本技巧创作出富有个性特点的画作。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子画的基本技巧，如线条、色彩的运用。
教学重点：观察叶子的形态，培养学生的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：叶子画教材、实物叶子、画笔、颜料、画纸等。
学具：画笔、颜料、画纸、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生到户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形态、颜色、纹理等。
学生互相交流观察到的叶子特点，激发学生对大自然的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示实物叶子，引导学生观察叶子的结构，如叶尖、叶脉、叶片等。
教师示范如何运用线条、色彩描绘叶子，讲解叶子画的基本技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察到的叶子，进行线条练习，掌握叶子的基本结构。
学生尝试运用不同的色彩，为自己的叶子画上色。
4. 创作叶子画（10分钟）学生自主选择叶子，运用所学的技巧进行创作。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的叶子画，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶尖、叶脉、叶片等。
2. 叶子画的基本技巧：线条、色彩。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的叶子朋友”为主题，创作一幅叶子画。
2. 答案：学生根据课堂所学，结合自己的观察和想象，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察叶子、学习叶子画技巧，培养了学生的观察力和创造力。
在今后的教学中，可以增加更多实践环节，让学生更好地亲近大自然。
大班美术教案叶子画
大班美术教案叶子画一、教学内容1. 引入：通过观察不同种类的树叶，让幼儿了解叶子的基本特征，如形状、颜色和纹理等。
2. 实践：指导幼儿利用彩泥、水粉、彩笔等材料，创作出具有个性的叶子画。
二、教学目标1. 培养幼儿对叶子的认知，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的艺术创作水平。
3. 培养幼儿的语言表达能力和团队协作意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的叶子画创作技巧，提高他们的艺术表达能力。
难点：如何引导幼儿观察叶子，激发他们的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：彩泥、水粉、彩笔、画纸、树叶等。
学具：每人一份彩泥、水粉、彩笔、画纸、树叶。
五、教学过程1. 引入：组织幼儿观察不同种类的树叶，引导他们注意叶子的形状、颜色和纹理等特征。
2. 实践：指导幼儿利用彩泥、水粉、彩笔等材料，创作出具有个性的叶子画。
过程中，教师可适时给予鼓励和指导。
3. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励他们分享创作心得。
六、板书设计板书内容：叶子画创作步骤1. 观察叶子形状、颜色、纹理等特征。
2. 选择合适材料，进行创作。
3. 发挥想象力，创作出具有个性的叶子画。
4. 展示作品，分享创作心得。
七、作业设计作业题目：叶子画创作要求：运用所学知识，回家后自行观察树叶，创作一幅叶子画，并写下自己的创作心得。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 本次课程是否达到预期教学目标？2. 幼儿在创作过程中是否积极参与，表现出较高的想象力？3. 教师在教学过程中是否给予及时的鼓励和指导？拓展延伸：1. 组织幼儿进行树叶手工制作活动，进一步提高他们的动手能力。
2. 开展户外活动，让幼儿在大自然中寻找美丽的树叶，进行现场创作。
3. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同促进幼儿的艺术成长。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节引入环节是教学过程中的重要组成部分，它关系到幼儿对课程的兴趣和参与度。
在引入环节中，教师需要创造一个实践情景，让幼儿能够直观地观察和了解叶子的特征。
幼教大班美术教学教案叶子画
幼教大班美术教学教案叶子画一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之友》，详细内容为“叶子画”。
通过观察、收集不同形状和颜色的叶子，引导幼儿利用这些叶子进行创意绘画，培养幼儿对大自然的热爱和美术创作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握叶子的基本形状和特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力，引导他们运用叶子进行美术创作。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
三、教学难点与重点重点：认识叶子的形状、颜色和特点，运用叶子进行创意绘画。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创造出富有个性化和美观的作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物叶子、画纸、画笔、调色板、颜料等。
学具：画纸、画笔、调色板、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的变化，关注树叶的颜色和形状。
2. 实物展示：出示各种叶子，让幼儿观察、触摸，了解叶子的形状、颜色和质地。
3. 讲解与示范：（1）介绍叶子的基本形状和特点。
（2）示范如何用叶子进行绘画，强调画面的布局、颜色搭配和创新。
4. 幼儿实践：（1）分发画纸、画笔、颜料等材料。
（2）引导幼儿选择自己喜欢的叶子，进行创意绘画。
（3）教师巡回指导，给予建议和鼓励。
5. 展示与评价：（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，重点在于鼓励和肯定。
六、板书设计1. 叶子画2. 内容：（1）叶子的形状、颜色和特点。
（2）绘画步骤：选叶子、构图、上色、调整。
七、作业设计1. 作业题目：用叶子画一幅秋天的风景。
2. 答案示例：一幅以树叶为主体，搭配秋天的色彩，表现秋天景色的画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的大自然，收集各种树叶，进行观察和创作。
（2）鼓励幼儿尝试用其他自然材料进行美术创作，如石头、树枝等。
（3）组织幼儿参观植物园，深入了解植物的形态和特点，为美术创作积累素材。
大班美术活动叶子画教案【含教学反思】
大班美术活动叶子画教案【含教学反思】一、教学目标1.培养幼儿对自然界中的叶子形态和颜色的认知能力。
2.培养幼儿对不同线条描绘的认知能力。
3.提高幼儿的绘画表现能力和想象力。
4.促进幼儿艺术兴趣和创意表达能力的发展。
二、教学内容1.叶子学习：通过图片、实物等多种形式介绍不同的叶子形态、颜色和纹路。
2.素描技法：让幼儿学习不同线条的描绘方法，如直线、曲线、交叉线等。
3.创意绘画：引导幼儿以自己喜欢的线条技法和色彩，尝试画出自己心目中的叶子。
三、教学准备1.叶子素材：收集不同形态、颜色的叶子，并准备足够的数量，以保证每个幼儿都能获得。
2.画架、画纸、彩笔、铅笔等绘画工具：根据幼儿的身高和绘画需求，选择合适的绘画工具和设备。
3.创意素材：为幼儿提供与叶子绘画相关的创意素材，如插画书籍、真实照片等。
4.活动环境：在一定的空间中铺好画纸，挂上幼儿的叶子图，为幼儿提供创意绘画的环境背景。
四、教学过程1.引导幼儿认识不同形态、颜色的叶子，并让幼儿观察叶子的纹理和质感。
2.为幼儿展示不同线条的描绘方法，让幼儿模仿描绘。
3.让幼儿选择自己心仪的叶子，在画纸上铺上这些叶子，并使用不同的线条描绘出它们的纹理。
4.鼓励幼儿使用丰富的色彩为叶子增添生机，同时也引导幼儿根据自己的想象添加自己创意的图案或背景。
5.教师可以对幼儿的绘画过程进行提问，引导幼儿思考如何实现自己的绘画效果，同时营造一个积极的讨论和学习氛围。
6.在绘画完成后，邀请幼儿展示自己的作品，并请幼儿通过比较各自的作品，进一步理解不同的线条技法和色彩搭配。
同时，教师也可以给予肯定并提出建议，根据幼儿的绘画情况适度的指导。
五、教学反思本次教学中，孩子们表现出了极大的创作兴趣，同时也展现出了较好的色彩搭配和线条描绘技法。
不过，也有个别孩子表现出了较弱的线条描绘能力，可能需要在平时的绘画训练中进行补充。
此外，在教学过程中发现，在幼儿中广泛使用的“彩笔”相比其他手绘工具，容易产生较浓的颜色，可能存在匹配性问题。
幼儿园大班美术活动教案：树叶贴画教案附教学反思(三篇)
幼儿园大班美术活动教案：树叶贴画教案附教学反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园大班美术活动教案：树叶贴画教案附教学反思一幼儿园大班美术活动教案：树教案二幼儿园大班美术活动教案：梅花开了教案附教学反思三- 1 -幼儿园大班美术活动教案：树叶贴画教案附教学反思一大班美术活动树叶贴画教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶，能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看树叶贴画教案吧。
活动目标：1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。
2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。
3、体验创作树叶贴画的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。
2、树叶贴画作品。
活动过程：1、通过观察，了解树叶的形状及颜色。
——组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色。
——引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。
师：刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了许多地方，让小动物们给捡到了，现在这些树叶又飘呀飘的，飘到了幼儿园，飘到了我们小朋友的面前。
请你们仔细看一看，摸一摸桌上的这些叶子，然后告诉大家：这是什么叶子？它是什麽颜色？什麽形状的？它们像什么？2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。
师：我们有这麽多好看的树叶，可以用它们来干什麽呢？师：这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起，我们来看一看这些树叶变成了什么?（出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣）2 / 2。
大班美术活动叶子画教案
大班美术活动叶子画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“叶子画”。
通过观察和分析叶子的形态、颜色和纹理，引导幼儿运用不同的叶子进行绘画创作，培养他们对自然美的感知和表现力。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构和特点，掌握叶子画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的形态、颜色和纹理的表现。
2. 教学重点：观察叶子的特点，运用叶子进行绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、实物投影仪、叶子画范作。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、水粉颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）携带实物叶子，引导幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理。
邀请幼儿分享他们对叶子的认识。
2. 例题讲解（10分钟）展示叶子画范作，讲解创作方法和步骤。
指导幼儿如何运用不同形状、颜色和纹理的叶子进行绘画创作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解的方法，开始随堂练习。
教师巡回指导，针对每个幼儿的创作给予个别指导。
4. 分组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们相互欣赏作品，讨论创作过程中的心得体会。
5. 作品展示（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
其他幼儿欣赏作品，学会互相鼓励和赞美。
六、板书设计1. 板书叶子画2. 内容：叶子的形状、颜色和纹理创作方法与步骤作品展示七、作业设计1. 作业题目：用叶子画创作一幅自然风光画。
2. 答案要求：运用不同形状、颜色和纹理的叶子，表现出自然风光的美感。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察自然界中的叶子，拓宽创作思路。
开展亲子活动，邀请家长参与幼儿的叶子画创作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 实践情景引入中叶子的观察和分享。
2. 例题讲解中创作方法和步骤的详细解释。
3. 随堂练习中教师的个别指导。
4. 分组讨论的互动质量和教师的点评。
大班美术教案叶子画教案及教学反思
大班美术教案叶子画教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《大自然的礼物》，详细内容为“叶子画”。
通过观察、收集不同种类的叶子，让孩子了解叶子的形态、结构，并运用叶子进行创意绘画。
二、教学目标1. 让孩子了解和认识不同种类的叶子，掌握叶子的基本结构和特点。
2. 培养孩子的观察力、想象力及创新能力，能运用叶子进行创意绘画。
3. 培养孩子合作、分享的良好品质，提高孩子的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：运用叶子进行创意绘画，表现出叶子的形态和结构。
重点：认识和了解不同种类的叶子，观察叶子的特点，运用叶子进行创作。
四、教具与学具准备教具：叶子画范作、PPT、画纸、画笔、颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
学具：每组一份叶子、画纸、画笔、颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示秋天的图片，引导孩子观察秋天的变化，关注树叶的颜色和形状，引发孩子对叶子画的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师展示叶子画范作，让孩子观察并说出叶子的形状、结构。
（2）教师现场示范如何运用叶子进行创意绘画，讲解绘画步骤和技巧。
3. 实践环节（10分钟）孩子们分成小组，每组挑选一份叶子，根据老师的示范，运用叶子进行创意绘画。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们独立完成一幅叶子画作品，教师巡回指导，及时解答孩子的问题。
5. 展示与评价（10分钟）孩子们展示自己的作品，教师和同学们共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 大班美术——叶子画2. 内容：（1）叶子的种类和特点（2）叶子画的步骤和技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用叶子画一幅创意画。
2. 答案：根据个人创意，运用不同种类的叶子，完成一幅具有个性的叶子画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注每个孩子的参与程度，鼓励他们大胆表达自己的创意。
在评价环节，注意发现孩子的优点，给予肯定和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子课后收集不同种类的叶子，进行观察和研究。
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大班美术叶子画教案大班美术叶子画教案1活动目标：1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2.学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。
3.体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
4.感受作品的美感。
5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备：1.知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2.物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。
几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。
活动过程：一、导入部分欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。
师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。
(幼儿欣赏)这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真仔细。
是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。
【设计意图：欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。
】二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。
(1)师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一样吗?(不一样)有什么形状的呢?师：树叶形状有心形、扇形、圆形、针形、掌形、卵形等，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。
(2)现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看像什么?(象帆船、小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法?(幼儿回答：用胶水，用双面胶……)嗯，你们真聪明。
我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。
最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。
(3)教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。
师：你们也想来试一试吗?那谁来告诉老师你想用树叶做成什么?【设计意图：学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
】三、介绍树叶拼贴画的方法。
师：小朋友可以先想好自己要拼什么样的图形，然后根据图形选自己需要的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。
最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
【设计意图：学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。
】四、幼儿操作，教师巡回指导。
(1)鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。
(2)教师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。
【设计意图：让幼儿进行自由的创作，并养成良好的卫生习惯。
】五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。
师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么?把你的发现告诉你的好朋友。
【设计意图：让幼儿体会树叶粘贴画的乐趣，通过欣赏作品增强自信心。
】活动反思：1、对幼儿想象能力的保护和动手能力的提高2、对自然环境的接触和了解3、整节课的课堂气氛不好，没有很好的调动孩子们的主动性和积极性。
通过这节课我认识到平时对孩子的想象力和动手能力缺乏培养，以及自己不能很好带动孩子的主动性和积极性。
在以后的教学中对这几点应加以重视。
大班美术叶子画教案2设计意图：天高云淡，秋高气爽，秋天到了，周围环境悄悄地发生着变化，这为孩子提供了观察探索的机会和平台。
纲要中指出艺术活动是让幼儿感受美、表现美、创造美的过程。
为了使枯燥的艺术技能变得生动,富有感染力,幼儿产生创造美的灵感.困此,我将大班主题《多彩的秋天》中的活动《叶子变变变》,与区域活动《树叶拓印画》相结合，改善用颜料拓印的方法，开展了本次美术活动，试图让幼儿在拓印、添画的过程中感受美、表现美、创造美。
活动目标：1、学习用树叶拓印的方法，利用借形想象激发幼儿对艺术活动的兴趣。
2、在活动中感受拓印画的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的的乐趣。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：准备红、黄、蓝三种颜料，海绵，调色盘，压制好的多种形状的叶子、白纸《落叶》课件、树叶粘贴画图片。
活动过程：一、导入活动，引起兴趣。
唱着歌曲《小树叶》进场，感受秋天的美丽。
利用秋天的树叶会变颜色，激发幼儿对拓印树叶的兴趣。
二、引导幼儿大胆探索拓印的方法。
1、教师出示树叶，用“树叶飘落到地方，染上了颜色”的语句，拓展幼儿想象，增加活动趣味性。
2、幼儿大胆尝试用树叶来完成拓印画(将树叶放到不同颜料的海面上按一按，然后轻轻的在白纸上面压压，再轻轻的提起来，美丽的图画印好了。
)3、教师适时给予指导。
三、结合PPT欣赏儿歌《落叶》，激发幼儿借形添画的兴趣。
提出问题：1、儿歌里有哪那几个小动物?2、它们分别把小树叶当做什么?3、假如你有一片小树叶，你想把它变成什么?四、幼儿发挥想象，大胆添画。
1、师示范给印出来的画添画。
2、幼儿操作。
鼓励幼儿大胆想象，添出与其他小朋友不一样的画。
五、展评幼儿作品，分享活动的乐趣，积累经验。
教师展现幼儿作品，在幼儿互相欣赏作品的同时，鼓励幼儿讲述自己的添画内容。
六、延伸活动：欣赏树叶粘贴画，引领幼儿活动区操作。
活动反思：活动中我为幼儿创设宽松自由的探索空间，充分发挥幼儿的自主性，孩子们带着各自的兴趣需要和已有经验去探索发现、开拓视野、学会合作、学会学习。
在拼凑过程中以幼儿自选为主，幼儿可以根据自己的能力强弱来选择活动，待幼儿完成后，让大家一起欣赏，增强对美术活动的兴趣和自信心，使孩子们能在活动过程中体验，感受。
大班美术叶子画教案3设计意图：《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。
主题活动“与叶子有约”正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。
我们借助随手可见的叶子，让幼儿说说叶子的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用叶子拓印、拼贴的过程中，表现他们的创意和审美能力。
根据《纲要》精神，我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对叶子的喜爱，增加对叶子的了解。
在幼儿了解叶子基本知识的基础上，我们开展了美术活动“叶子画”，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，并利用拓印、压印等多种方法让幼儿创作叶子画，深得孩子们的喜爱。
活动目标：1、幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，并能用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画。
2、幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、与幼儿共同收集各种叶子。
2、制作材料：白纸、颜料、铅笔、双面胶等。
活动过程：1、创设氛围，引起幼儿兴趣。
师：秋天到了，你发现树上的叶子有什么样的变化吗?(请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景)〔运用幼儿感兴趣的事物或方式，将幼儿的活动兴趣激发起来，使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。
因此活动一开始，我便采用问答、音乐、律动等融合引导幼儿进入主题，请幼儿结合生活经验、运用自己的想象、利用自身的动作，来表现自己对叶子的认识。
〕2、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。
请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。
(幼儿自己寻找、想象) 〔在这一环节中是启发幼儿合理想象。
这一年龄阶段的孩子会有自己独特的见解和想象，我们能看到他们大智若愚的稚嫩童趣，一片树叶可以引发他们不同的想象。
例如：“这片银杏叶像什么?”“扇子”“它还像什么?”教师可以再次启发幼儿的想象，让他们深入思考，出现各种奇思妙想，而且也为下一个制作环节打下的基础。
〕3、幼儿制作叶子画。
(老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征。
)〔这一环节是在前一环节的基础上进行选择性的创造制作，对孩子们来说，这种充满自信和自主的操作同样具有想象、创造性的成分，选择不同的方法进行操作可以使幼儿按目前的心理需要(成功需要、尝试需要)选择不同的方式，在已有的基础上将自己的创造向前推进一步，从而获得心理上的满足，体验成功的喜悦。
〕4、展示幼儿作品，幼儿自评。
(倾听幼儿介绍，提出恰当意见。
)〔针对幼儿喜欢成人或同伴对自己的劳动成果加以关注和肯定的心理特点，我让小朋友相互介绍作品或向老师介绍自己的作品，也促进了老师和幼儿，幼儿与幼儿之间的互动。
在评价过程中，教师注重的评价绝不局限于幼儿的操作结果，而应包括幼儿各种能力、意志品质、情绪情感等全方位的发展状况。
活动最后，师生共同与作品合影留念，让幼儿再一次体验到成功的喜悦，进而在以后的活动中保持这种创作精神。
〕活动反思：通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。
大班美术叶子画教案4设计意图：《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。
主题活动“与叶子有约”正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。
我们借助随手可见的叶子，让幼儿说说叶子的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用叶子拓印、拼贴的过程中，表现他们的创意和审美能力。
根据《纲要》精神，我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对叶子的喜爱，增加对叶子的了解。
在幼儿了解叶子基本知识的基础上，我们开展了美术活动“叶子画”，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，并利用拓印、压印等多种方法让幼儿创作叶子画，深得孩子们的喜爱。
活动目标：1、幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，并能用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画。
2、幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、与幼儿共同收集各种叶子。
2、制作材料：白纸、颜料、铅笔、双面胶等。