树叶粘贴画《十二生肖》
2024年中班艺术《树叶粘贴画》完整版+教案
2024年中班艺术《树叶粘贴画》完整版+教案一、教学内容本节课选自2024年中班艺术课程，教材为《幼儿美术教育与活动指导》第四章第二节，详细内容为树叶粘贴画。
通过本节课的学习，学生将掌握利用树叶进行创意粘贴的方法，培养审美观念和动手操作能力。
二、教学目标1. 让学生了解树叶粘贴画的基本制作方法，学会运用不同形状、颜色的树叶进行创作。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生合作意识，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色，运用粘贴技巧进行创意表达。
教学重点：掌握树叶粘贴画的基本制作方法，培养学生的审美观念和动手操作能力。
四、教具与学具准备教师准备：树叶粘贴画示例作品、剪刀、胶水、画纸、树叶等。
学生准备：剪刀、胶水、画纸、树叶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示树叶粘贴画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些漂亮的画是怎么做出来的吗？它们是用什么材料制作的？”2. 新课导入（5分钟）教师简要介绍树叶粘贴画的制作方法，引导学生关注树叶的形状、颜色，激发学生的创作兴趣。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场演示树叶粘贴画的制作过程，详细讲解操作步骤，强调粘贴技巧。
4. 学生创作（15分钟）学生按照教师的要求，分组进行树叶粘贴画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成创作后，教师挑选部分作品进行展示，组织学生互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 树叶粘贴画的基本制作方法2. 树叶的形状、颜色3. 创意表达七、作业设计1. 作业题目：运用树叶粘贴画的基本制作方法，创作一幅具有创意的树叶粘贴画。
2. 答案：学生根据个人喜好和想象力，运用不同形状、颜色的树叶进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生在创作过程中的表现，了解学生对树叶粘贴画制作方法的掌握程度，针对存在的问题进行教学调整。
幼儿园树叶粘贴画活动方案(精选)
幼儿园树叶粘贴画活动方案（精选）推荐沣东星星幼儿园“奇妙自然”之“树叶之美”活动方案随着深秋的脚步渐行渐远，瑟瑟寒风吹落了一地的黄叶，为大自然铺上了一条星光大道，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，别有一番景致在其中。
为了留住秋的精灵，我园将于2023年11月18日开展“与秋叶共舞”树叶粘贴画活动。
具体活动方案制定如下：一、活动主题：“奇妙自然”之“树叶之美”二、活动目的：1、在家长的帮助下，通过搜集各种各样的树叶，制作树叶剪贴画的艺术品，引起幼儿对各种各样树叶的关注和兴趣，并培养小朋友发现大自然的美，利用大自然的美去创造生活美的能力，让小朋友从中受到美的熏陶。
２、培养幼儿学会观察、学会思考、学会创新，提高幼儿的想象力和动手创造能力。
３、体验和家长一起参与活动的乐趣。
三、活动形式：活动形式为亲子合作，制作主题不限。
四、活动对象：幼儿园全体师生及家长五、活动时间：2023年11月18日，11月25日六、活动要求：１、家长提前一个星期带孩子到大自然中收集树叶（起码要10种不同形状的树叶，采集后还要把树叶夹到厚的书本中阴干），然后上网查找关于树叶贴画的资料。
2、准备以下物品：画纸、剪刀、胶水、彩笔等物品。
3、作品尺寸：一律统一为A4纸。
4、充分发挥自己的想象，内容健康、积极向上、构思新颖。
5、要求幼儿和家长一起完成树叶贴画作品。
6、各班根据实际情况，记录下幼儿活动实况（以照片为主），活动结束后，幼儿作品在各班级进行为期一周的展览（注意幼儿作品的留存）。
沣东星星幼儿园2023年11-18推荐《树叶粘贴画》教学反思我今天讲的主题是中班上册教材《美丽的秋天》里的三级主题《树叶粘贴画》。
一、设计意图：秋天是一个美丽的季节，是收获的季节，秋季的变化和幼儿的生活紧密相连，秋天的天气与动植物的变化会给幼儿带来全方位的感官刺激，中班的幼儿观察和分析能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲望，对植物的变化有浓厚的兴趣，能运用自己的表达方式将观察到的变化加以表现。
2024年幼儿园教案《树叶粘贴画》中班艺术
2024年幼儿园教案《树叶粘贴画》中班艺术一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班艺术领域教材第四章《自然之趣》第三节《树叶粘贴画》。
教学内容详细包括：引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理；启发幼儿用树叶进行粘贴画的创作；培养幼儿对自然的认识和热爱。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 增强幼儿对自然的认识和热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿将树叶粘贴成有趣的画面。
重点：认识树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：树叶粘贴画样品、彩图、胶水、剪刀、画纸等。
学具：树叶、胶水、剪刀、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集不同形状、颜色和纹理的树叶。
（2）让幼儿观察树叶，引导他们描述树叶的形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（5分钟）（1）向幼儿展示树叶粘贴画样品，引导幼儿观察并说出作品的有趣之处。
（2）讲解树叶粘贴画的基本步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发树叶、胶水、剪刀和画纸等材料。
（2）引导幼儿按照步骤进行树叶粘贴画的创作。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们说出创作思路。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：树叶的形状、颜色和纹理树叶粘贴画的基本步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：用树叶粘贴一幅有趣的画。
答案示例：幼儿可以粘贴出一个小动物、人物或风景等，只要符合题目要求，富有创意即可。
2. 作业要求：作品需用到至少3种不同形状的树叶，颜色丰富，画面饱满。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对树叶粘贴画兴趣浓厚，但在操作过程中，部分幼儿对胶水的使用不够熟练，需要加强个别指导。
2024年《树叶粘贴画》幼儿园中班艺术精彩课件
2024年《树叶粘贴画》幼儿园中班艺术精彩课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班艺术课程，教材的第三章《多彩的自然》，具体内容为《树叶粘贴画》。
通过引导幼儿利用自然材料——树叶，进行创意粘贴，感受大自然的神奇与美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们观察自然、发现美的能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创造力和想象力。
3. 增进幼儿对自然的热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，发挥想象力进行创作。
重点：培养幼儿的动手操作能力，提高他们对自然的认识和热爱。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、树叶粘贴画样品、胶水、剪刀、画纸等。
学具：树叶、胶水、剪刀、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示树叶粘贴画样品，引导幼儿观察并讨论树叶的特点。
2. 讲解：讲解树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿发挥想象力，构思自己的粘贴画。
3. 示范：教师现场演示制作过程，讲解操作要点。
4. 实践：幼儿动手操作，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
七、作业设计作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起收集树叶，制作一幅关于秋天的树叶粘贴画。
答案：秋天的树叶粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿动手制作树叶粘贴画，培养了他们的观察力、动手能力和创造力。
课后，教师应关注幼儿在创作过程中的表现，对他们的作品给予积极的评价和鼓励。
拓展延伸：组织幼儿参观大自然，观察树叶的变化，引导他们发现更多自然之美。
同时，鼓励幼儿利用其他自然材料进行创作，如石头、花草等。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与引导。
2. 教学目标的设定与实践。
3. 教学难点与重点的处理。
4. 教学过程中的实践操作与指导。
5. 作业设计的生活化与亲子互动。
6. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
详细补充和说明：一、教学内容的选取与引导1. 选择多样化的树叶，让幼儿充分感受大自然的多样性。
用树叶拼出各种小动物
手工创意：用树叶拼出各种小动物沙沙沙，起风了，在寂静的树林里，一群落叶在快乐地跳舞……用实物剪贴的落叶形态各异，表情丰富，像魅惑的精灵，诗意浓浓。
爸爸妈妈们，让我们和孩子一起寻找秋的足迹，感觉秋天的美，带着孩子们一起来动手做树叶拼贴画吧。
用落叶来作画，既没有伤害树木，又很环保是不是？如果能够再教教孩子认识各种树叶就更好了，怎么样？的树叶拼贴画，树叶粘贴画借美术之灵，创自然之美，可以发展小孩子创造思维。
让每一片叶都充满着智慧，充满着生命力。
用不同的树叶，通过动脑动手，做成了各种各样的树叶画，并能根据自己的想象，给树叶添上几笔，使画更美。
赶快收集起片片落叶，发挥你的聪明才智，让一幅幅美丽的树叶粘贴画呈现在大家的眼前。
从来不知道树叶编织的世界可以这样生动而美丽。
树叶像是在给我们讲故事，讲着讲着，青蛙蹦出来“呱呱”地叫了两声跑掉了；猫头鹰“咕噜咕噜”地瞪着大眼睛也不知道要干些什么；狮子大王画了个花脸悠闲地甩着尾巴散步；海龟慢悠悠地爬呀爬……树叶画的制作方法：叶画：叶画是利用采集到的花草树木的花、叶、茎等所创造出来的作品，因其在不同的季节所呈现出来不同的形状和颜色，再通过剪贴而来，所创作的作品,别具匠心,巧夺天工！叶画是用完整植物的叶片和组成的画（也可以加入部分花瓣），是赏心悦目的工艺品，叶画艺术是一项大众艺术，叶画艺术的技巧和制作方法，简单易学，男女老幼皆宜，不需要特殊的才能。
只要掌握基本技法，就能独立制作出一件件叶画，但它要经过好几道工序才能完成。
怎样制作剪贴叶画呢？一、叶片的采集1、叶片的采集要广泛。
树叶、花叶、草叶以及花籽与梗等都可以作为叶画的材料，都应该采集备用。
2、叶片的形状要多样。
如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。
3、树叶的颜色要丰富。
应尽量采集各种颜色的叶片，以丰富叶画的层次感。
4、树叶的采集要系列。
即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大的系列。
2024年《树叶粘贴画》课件
2024年《树叶粘贴画》课件一、教学内容本节课选自2024年《树叶粘贴画》教材的第五章《创意树叶画》，详细内容包括：认识树叶的种类和特点，学习如何采集和保存树叶，掌握树叶粘贴画的创作技巧，以及如何运用色彩和构图提升作品的艺术效果。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握树叶的种类、特点及采集保存方法。
2. 培养学生运用树叶进行创意绘画的能力，提高学生的审美观念和艺术修养。
3. 培养学生合作、探究、创新的能力，激发学生对大自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：树叶粘贴画的创作技巧和色彩搭配。
教学重点：树叶的采集和保存方法，以及如何运用所学知识进行创意绘画。
四、教具与学具准备教师准备：树叶粘贴画教材、多媒体设备、PPT课件、树叶采集箱、胶水、画纸等。
学生准备：采集到的树叶、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示树叶粘贴画的图片，引发学生对大自然的兴趣，引入本节课的主题。
2. 新课讲解：a. 介绍树叶的种类、特点及采集保存方法。
b. 讲解树叶粘贴画的创作技巧和色彩搭配。
c. 示范制作过程，强调注意事项。
3. 实践操作：a. 学生分组进行树叶采集，了解树叶的形状、颜色等特点。
b. 学生根据所学知识，进行树叶粘贴画的创作。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问，给予建议。
4. 课堂展示：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师评价学生作品，给予鼓励和建议。
b. 布置课后作业，鼓励学生继续探索大自然的美。
六、板书设计1. 树叶的种类、特点及采集保存方法。
2. 树叶粘贴画的创作技巧和色彩搭配。
3. 课堂实践注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。
2. 答案：学生根据所学知识，采集合适的树叶，运用粘贴技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对树叶粘贴画的兴趣浓厚，实践操作积极。
但在创作过程中，部分学生对色彩搭配和构图掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2024年大班美术优秀精彩教案《树叶粘贴画》
2024年大班美术优秀精彩教案《树叶粘贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为树叶粘贴画。
通过引导幼儿观察大自然中的树叶，让他们了解树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对自然的热爱。
在此基础上，指导幼儿运用树叶进行粘贴画创作，激发他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，感受大自然的美丽。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的粘贴画技能。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，以及运用树叶进行粘贴画创作。
教学重点：培养幼儿对自然的热爱，提高他们的动手操作能力和审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶、剪刀、胶水、画纸、彩笔、范例作品等。
2. 学具：每组一份树叶、剪刀、胶水、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿外出采集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
分组讨论采集到的树叶，分享观察到的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示范例作品，讲解树叶粘贴画的制作步骤。
引导幼儿关注树叶的形状、颜色和纹理在粘贴画中的作用。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师提供的材料，进行树叶粘贴画创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：树叶的形状、颜色和纹理制作步骤：选树叶、剪树叶、粘贴树叶、描绘背景注意事项：粘贴时要均匀、色彩搭配要和谐七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以树叶为主题的粘贴画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥自己的想象力和创造力，完成一幅树叶粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他素材，如石头、花草等，尝试用这些素材进行创作，丰富幼儿的美术表现手法。
小兔和小松鼠用树叶贴画,小猪折纸的作文300字
小兔和小松鼠用树叶贴画,小猪折纸的作文300字
一天早晨，太阳公公洒下了温暖的阳光，蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
三只小动物正在学校里做手工。
贪玩的小猪上课不认真，所以不会做树叶贴画。
当老师叫他们做树叶贴画时，小猪叹了一口气说：“哎”小猪想了想，反正不会做树叶贴画，就用白纸折了一只千纸鹤。
他笑呵呵地对小兔子和小松鼠说：“你们看，我折的千纸鹤好看吧?”小兔笔直地坐着，正拿着两片树叶仔细地看着，看两片叶子可以做哪个部位。
小松鼠一边忙活着一边劝小猪说：“小猪你认真点，老师让我们做树叶贴画，不是让我们折纸鹤。
”小猪听不进去，还是继续炫耀。
这时，老师走了过来。
她看到小猪不认真，生气地说：“小猪你在干什么?”小猪听了，很后悔。
老师看见小松鼠和小兔子做得非常认真，做的金鱼也活灵活现，就满意地对他们说：“你们做得非常棒。
”。
人美版小学美术一到十二册美术教材知识点汇编 (1)
2、民间面塑
1、面塑制作技法：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等。
3、民间面塑代表人物：面人汤——汤子博《老寿星》
3、冰棒棍玩具
4、植物籽粒拼图
5、面具
1、面具是人类文化产物，是集雕刻绘画工艺于一身，适于面部装饰佩戴的艺术品。
6、红色的画
三原色：有三种颜色是无法调和出来的，为红、黄、蓝。红色给人热烈感。
7、黄色和蓝色的画
1、《向日葵》荷兰凡高他画中有运用大量明亮的黄颜色。
2、《山湖远望》日本东山魁夷
8、机器人
9、捏泥巴
白陶鬶——新石器时代鬶（音归）：古代陶制炊具。
10、童年
11、怪兽
12、连环画
《哪吒闹海》于大武连环画特点：故事性强、图文并茂、画面内容和形象具连续性。
13、对印版画
14、爬升玩具
15、彩墨游戏
7、我们身边的痕迹
《日神羽人画像砖》（东汉）
8、大树的故事
《菩提树》杰斯艾伦（美国）
9、新颖的泥名片
10、我们来跳舞
1、《舞蹈纹彩陶盆》（新石器时代）、2、《玉舞人》（汉代）
3、《印度舞》写意画叶浅予1936年举办了第一次全国漫画展。
4、《舞台上的舞者》彩粉笔德加（法国）
5、《新疆舞》写意画黄胄他笔下的毛驴可与齐白石笔下的虾相媲美。代表作：《欢腾的草原》、《牧马图》
1、我和昆虫
2、奇妙的爬行
3、漂亮的小闹钟
4、会变的小手套
5、小花饰
花饰：装饰艺术的一种形式，是用鲜花在身体或物体的表面或在环境中进行装点和修饰，使之美观。
6、百变团花
剪纸源于我国，已在全世界经历了千百年的历史，成为各民族之中，普遍流行的一种装饰艺术。我国最早记载的剪纸故事：“剪桐封弟”。现存最早的南北朝剪纸实物是新疆出土的“对猴”、“对马”等团花剪纸，造型古朴，生动有趣，剪镂技法相当熟练。
2024年有趣的树叶拼贴画课件
2024年有趣的树叶拼贴画课件一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材第七章《创意树叶画》，详细内容包括树叶的收集、分类、加工与拼贴。
通过本节课的学习，学生将了解树叶的种类与特点，掌握树叶拼贴画的基本技巧，培养观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解树叶的种类、特点和季节变化，增强对大自然的认识。
2. 培养学生运用树叶进行创意拼贴的能力，提高动手操作能力和创新能力。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养审美情趣，提升综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：树叶的分类、加工与拼贴技巧。
教学重点：培养学生的观察力、创造力和审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：树叶拼贴画教材、多媒体课件、树叶标本、剪刀、胶水、画纸等。
学生准备：树叶、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示树叶拼贴画作品，引导学生欣赏，激发兴趣。
（2）提出问题：“你们知道这些画是用什么材料制作的吗？”引导学生思考。
2. 新课内容（10分钟）（1）介绍树叶的种类、特点和季节变化。
（2）讲解树叶拼贴画的制作方法与技巧。
3. 实践操作（15分钟）（1）学生分组，讨论并设计树叶拼贴画的构思。
（2）学生按照构思，收集树叶，进行加工和拼贴。
4. 课堂展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的作品，分享创作过程。
（2）师生共同评价，提出改进意见。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师示范制作一个简单的树叶拼贴画。
（2）学生跟随教师步骤，进行随堂练习。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续探索树叶拼贴画的创作。
六、板书设计1. 树叶拼贴画树叶种类与特点制作方法与技巧2. 实践操作设计构思收集、加工、拼贴七、作业设计1. 作业题目：以“2024年有趣的树叶拼贴画”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案要求：作品创意独特，树叶使用恰当，画面美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本节课的教学效果，针对学生的表现，调整教学方法。
树叶粘贴画活动方案
树叶粘贴画活动方案
一、活动名称
树叶粘贴画
二、活动目的
1.提高儿童的动手能力和创意思维能力；
2.提高儿童对大自然的认识和爱护之心。
三、活动准备
1.树叶：可以在公园或者野外寻找。
2.颜料：画画时需要用到不同颜色的颜料。
3.画布：画画的背景。
4.剪刀：剪下所需形状的树叶。
5.胶水：把树叶粘在画布上。
6.桌子和椅子：提供给孩子们进行创作和放置画布的地方。
7.纸巾和水：在孩子们进行创作时，提供方便用于擦拭手和清理混合颜料的纸巾和水。
四、活动步骤
1.向孩子们介绍形态各异的树叶，帮助孩子们辨认不同的树种，并让他们选择自己喜欢的树叶。
2.提供颜料让孩子们自由发挥，他们可以运用自己的创意和想象力，使用不同颜色来装饰树叶。
3.让孩子们使用剪刀剪下树叶，并把它们有创意的粘在画布上。
4.鼓励孩子们用粘贴的方式进行创作，可以在画布上贴
上大或小的叶子，并且要注意层次感，可以让孩子们根据自己的想象将树叶粘成各种不同的形状。
5.在孩子完成作品后，可以帮孩子们打上标签，在作品上注明孩子的名字和课程班级。
6.活动结束后，家长可以收起孩子的作品，并和孩子进行反馈和交流。
五、活动效果
1.锻炼孩子的动手能力和创造力，提高孩子的想象力和观察力。
2.丰富孩子的社交能力，通过活动，孩子们可以结交更多的朋友，与他人建立更亲密的关系。
3.加深孩子对大自然的认识和了解，培养孩子的环保意识和爱护之心。
4.鼓励孩子表现自己的个性和才艺，获得成功之感。
2024年大班美术优秀教案《树叶粘贴画》
2024年大班美术优秀教案《树叶粘贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然与美的结合》，详细内容为利用树叶进行粘贴画的创作。
通过观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿发现自然之美，培养他们的审美观和创造力。
二、教学目标1. 了解树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对自然美的感知能力。
2. 学会运用树叶进行粘贴画的创作，提高幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发现树叶的美，并将之运用到粘贴画创作中。
重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教师准备：树叶、胶水、画纸、剪刀、彩色笔等。
学生准备：画纸、树叶、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外捡树叶，引导他们观察树叶的形状、颜色和纹理，激发他们对大自然美的兴趣。
2. 讲解树叶粘贴画的制作方法（5分钟）教师通过PPT展示树叶粘贴画作品，讲解制作方法，引导幼儿关注树叶的创意运用。
3. 课堂示范（10分钟）教师现场演示制作树叶粘贴画的过程，讲解粘贴技巧，让幼儿直观地了解制作方法。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，利用树叶进行粘贴画的创作。
期间，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供一些简单的树叶粘贴画题目，让幼儿进行实践操作，巩固所学技能。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师对每个孩子的作品给予肯定和鼓励，引导幼儿相互欣赏、评价。
六、板书设计1. 树叶粘贴画2. 内容：a. 树叶的形状、颜色和纹理b. 树叶粘贴画的制作方法c. 作品展示七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起完成一幅树叶粘贴画，主题自选。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过户外实践和课堂操作，让幼儿感受到自然美的同时，培养了他们的动手操作能力和想象力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2024年幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《自然与生活》，详细内容为第一节《树叶拼贴画》。
通过本节课的学习，让幼儿了解自然界的树叶，学会利用树叶进行拼贴，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同种类的树叶，学会观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用树叶进行拼贴，创作出富有创意的画作。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：树叶拼贴画的创作，需要幼儿具备一定的想象力和创造力。
教学重点：学会观察树叶的特点，掌握树叶拼贴画的基本技巧。
四、教具与学具准备教师准备：树叶拼贴画示例、剪刀、胶水、彩纸、画纸等。
学生准备：收集不同种类的树叶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿发现大自然的美好。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示树叶拼贴画示例，讲解创作方法，引导幼儿关注树叶的形状和颜色搭配。
3. 课堂示范（5分钟）教师现场演示树叶拼贴画的制作过程，让幼儿直观地了解制作步骤。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，利用收集到的树叶进行拼贴，教师巡回指导。
5. 小组讨论与分享（5分钟）幼儿分组展示自己的作品，进行讨论和分享，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 树叶拼贴画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）树叶拼贴画制作步骤（3）保护环境，热爱大自然七、作业设计1. 作业题目：利用树叶拼贴一幅画作，主题自定。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿收集树叶、观察树叶、制作树叶拼贴画，培养了幼儿的动手操作能力和创造力。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和评价。
同时，可拓展延伸活动，如带领幼儿参观植物园，让幼儿进一步了解大自然的奥秘。
重点和难点解析1. 教学难点：树叶拼贴画的创作，需要幼儿具备一定的想象力和创造力。
树叶大狮子手工制作教案
树叶大狮子手工制作教案1、谈话结题：秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
这首儿歌讲的是什么？今天这节课，要求小朋友利用采集到的树叶，自己动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。
出示课题《树叶画》2、辨认树叶、进行说话训练。
出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生辨认。
用”这是一片叶子”说说这些各是什么树叶。
指名说，开小火车说。
出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、形状有什么不同。
这些树叶的形状像什么？例：银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。
枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。
柳树的叶子黄绿色，细细长长，像眉毛一样。
让学生自由练说，开小火车说看书上的树叶练说。
介绍自己收集的树叶，提问句式“我收集的这片树叶是的叶子，她的颜色是，形状。
”3、指导制作树叶画。
出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什么树叶拼成的？观察老师制作树叶画。
说说老师制作的过程。
板书制作方法。
4、学生制作树叶画。
5、小结。
第二课时课时目标：1、介绍制作的树叶画。
2、展开想象的翅膀，把树叶画说得更好。
教学过程：1、欣赏树叶画。
挑选学生制作的优秀作品挂在黑板上，特别是有创造性的作品，让大家欣赏。
说说你最喜欢哪一幅？为什么？2、指导学生介绍自己的树叶画。
用”我用贴成”练说。
按要求介绍：树叶画的名称是什么？是用哪几种树叶拼起来的？各部分的样子怎么样？展开想象。
3、小结。
今天，我们用不同的树叶，通过自己动脑动手，做成了各种各样的树叶画，并能根据自己的想象，给树叶添上几笔，使画更美。
还能当解说员位同学介绍你的作品。
真能干。
制作方法秋天的郊游是非常吸引人的，因为它给人一种拥抱大自然的强烈感受。
当你和你的朋友或家人来到树荫下，走进灌木丛中，便会看到，小丁香躲着阳光保持着青春的魅力，葱绿的小叶片吞食着秋霜和残露。
蝙蝠葛的叶子象卫士一样保护着其它的小植被，而自己却染上了血色的风采。
2024年幼儿园大班主题系列活动精彩教案——树叶拼贴画
2024年幼儿园大班主题系列活动精彩教案——树叶拼贴画一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班主题活动，涉及教材《我们的自然朋友》第四章第三节，详细内容为“树叶的认识与拼贴画创作”。
通过本节课的学习，让幼儿了解树叶的种类、形状、颜色等基本特征，并学会利用树叶进行拼贴画的创作。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解树叶的种类、形状、颜色等基本特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创造力和审美观念。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：树叶拼贴画的创作与表现。
教学重点：树叶的认识、观察和选择；拼贴画的构图与创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、树叶拼贴画范作、树叶标本、剪刀、胶水、画纸等。
2. 学具：每组一套树叶标本、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色、大小等特征。
1.2 教师展示树叶拼贴画范作，激发幼儿的创作欲望。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师通过PPT课件，展示不同种类的树叶，引导幼儿观察、讨论树叶的形状、颜色等特征。
2.2 教师讲解树叶拼贴画的创作方法，并进行现场演示。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 幼儿分成小组，每组挑选树叶，进行观察、讨论，并创作自己的树叶拼贴画。
3.2 教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）4.1 每组幼儿展示自己的作品，教师引导幼儿从构图、色彩、创意等方面进行评价。
4.2 教师对每组作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 树叶拼贴画2. 内容：1）树叶的种类、形状、颜色2）树叶拼贴画的创作方法3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：以家庭为单位，利用周末时间，收集树叶，完成一幅亲子树叶拼贴画。
2. 答案：无固定答案，以幼儿和家长的创意为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及幼儿在创作过程中遇到的问题和解决方法。
大班美术树叶粘贴画教案
大班美术树叶粘贴画教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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树叶恐龙手工贴画教案大班
树叶恐龙手工贴画教案大班教案标题：树叶恐龙手工贴画教案（大班）教案目标：1. 帮助学生了解树叶恐龙并培养对恐龙的兴趣。
2. 提供学生动手制作手工贴画的机会，培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过手工贴画活动，促进学生的观察力和注意力发展。
教学材料：1. 树叶恐龙的图片或插图。
2. 彩色纸张。
3. 剪刀。
4. 胶水。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生展示树叶恐龙的图片或插图，并让学生观察。
2. 引导学生谈论他们对恐龙的了解，鼓励他们分享自己的观点和知识。
活动（25分钟）：1. 给每个学生发放彩色纸张、剪刀和胶水。
2. 解释活动目标：制作树叶恐龙的手工贴画。
3. 指导学生根据自己的创意和想象，用剪刀剪出树叶的形状，并选择合适的颜色。
4. 鼓励学生将剪下的树叶贴在彩色纸张上，组成恐龙的形状。
5. 提供必要的帮助和指导，确保学生能够完成手工贴画。
总结（5分钟）：1. 邀请学生展示自己的树叶恐龙手工贴画，并鼓励他们互相欣赏。
2. 对学生的努力和创意进行肯定和表扬。
3. 回顾活动过程，引导学生讨论他们从中学到了什么。
教案扩展：1. 鼓励学生在手工贴画上添加其他元素，如眼睛、嘴巴等，以使恐龙更加生动。
2. 组织学生参观恐龙相关的展览或博物馆，进一步拓展他们对恐龙的知识和兴趣。
3. 引导学生用手工贴画制作一个恐龙主题的展板或墙面装饰，展示在教室或学校的公共区域。
教案评估：1. 观察学生在制作手工贴画过程中的参与程度和创意表现。
2. 评估学生对树叶恐龙的了解和表达能力。
3. 评估学生对教学内容的理解和应用能力。
教案注意事项：1. 确保提前准备好所需的材料，并确保材料的安全性。
2. 在活动过程中，关注学生的安全，特别是使用剪刀时要提醒学生注意安全操作。
3. 鼓励学生发挥创造力和想象力，不要限制他们的作品形式和颜色选择。
4. 提供必要的帮助和指导，但要尊重学生的个人创意和决策。
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树叶粘贴画《十二生肖》
设计意图 1 让幼儿了解并知道十二生肖的来历以及自己的属相 2 通过引导幼儿用树叶粘贴动物画，培养幼儿的动手能力及合作能力 工具/原料 1 普通白纸若干张 剪刀 双面胶 树叶 透明胶 步骤 一 树叶的采集 1 桔子叶 二 树叶的选用及粘贴 1 粘贴前选择和画面需要的叶子 2 把十二种动物分别画在白纸上 3 用大小合适的叶子把动物印下来 4 用双面胶把印下来的动物粘在张大纸上，再用透明胶固定粘好即可。 注意事项 需大家注意的是树叶粘贴画的季节性较强，宜选择金秋的时节，不失时机的备下充足的粘贴 材