《乘法交换律和结合律》乘除法的关系和乘法运算律ppt

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乘法的交换律和结合律

乘法的交换律和结合律
罗建强
加法的运算律 字母表示为:
a +b =b +a (a+b)+c=a+(b+c)
乘法运算中有没有这样 的运算律呢?
图中一共有多少个圆 呢?你是怎样算的?
横着看: 5×4=20 竖着看: 4×5=20
5×4 = 4×5
看图算出图中共有多少人。
3×5=15(人)
5×3=15(人)
3×5=5×3 4×25=25×4 111×3=3×111
23×(5×6) =23×30 =690(人)
所以,(23×5)×6 = 23×(5×6 )
(31×8)×5 = 31×(8×5) (57×7)×9 = 57×(7×9 )
从上面的例子你能得出什么运算律? 三个数相乘,先把前两个数 相乘,再同第三个数相乘;或者 先把后两个数相乘,再同第一个 数相乘,它们的积不变。这个叫 做乘法结合律。 用字母表示为:
3,明光小学新建了一幢4层的教学楼,每层 有5个教室。每个教室放24张课桌,一共需要 多少张课桌? 24×5×4
=24×(5×4) =24×20 =480(张)
还能用什么方法计算?
答:一共需要480张课桌。
9×4 ×5 ×25 ×2 = 9× (4×25) ×(5 ×2)
= 9×100 ×10
= 9×1000 = 9000
两个因数交换位置,积不 变,这叫做乘法交换律。
如果用字母a、b表示两 个因数,则可以写成:
a× b = b× a
贵师实小6个年级的同学参加跳绳比赛,每个年级 有5个班,每个班23人参加。一共有多少人参加比赛?
我先算出一个 年级参加的人数。
我先算出全校 有多少个班。
(23×5)×6 =115×6 =69 先填空,再想想应用了什么运算律. 45×16=16× 45 5×(14×9)=(5× 14 ) × 25×13×4=13×(

四年级数学下册二乘除法的关系和乘法运算律2乘法运算律及简便运算第1课时乘法交换律和结合律名师精编课件

四年级数学下册二乘除法的关系和乘法运算律2乘法运算律及简便运算第1课时乘法交换律和结合律名师精编课件
=61×(25×4)=61×100=6100
=8×125×9=1000×9=9000
2×23×35
50×(19×8)
=2×35×23=70×23=1610
=50×8×19=400×19=7600




加法交换律:a + b = b + a
乘法交换律:a×b = b×a
加法结合律:(a + b)+ c = a +(b + c)
谢谢大家
每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路成功源于不懈的努力,人生最大的敌人是自己怯懦每天只看目标,别老想障碍宁愿辛苦一阵子,不要辛苦一辈子积极向上的心态,是成功者的最基本要素生活总会给你另一个机会,人生就像骑单车,想保持平衡就得往前走21:19:48我们必须在失败中寻找胜利10、一个人的梦想也许不值钱,但一个人的努力很值钱。11、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
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306
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比一比,看谁算的又快又好!
推进新课
有多少个鸡蛋?
9×4=36(个)
4×9=36(个)
9×4=4×9
9×4=364×9=36
乘法交换律
你能用自己喜欢的方式表示乘法交换律吗?
如果用a,b表示两个数,乘法交换律可以表示为:a×b=b×a
如果用a,b,c表示3个数,乘法结合律可以表示为:(a×b )×c=a×(b×c)
了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多一般的伟人总是让身边的人感到渺小昨天是张退票的支票积极人格的完善是本,财富的确立是末昨晚多几分钟的准备每一发奋努力的背,必有加倍的赏赐要及时把握梦想,因为梦想一死10、一个人的梦想也许不值钱,但一个人的努力很值钱。11、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

《乘法交换律和结合律》乘除法的关系和乘法运算律 精品课件(共24张)

《乘法交换律和结合律》乘除法的关系和乘法运算律 精品课件(共24张)

例2:一共要浇多少桶水?
(25×5)×2 25×(5×2) =125×2 =25×10 =250(桶) =250(桶) 答:一共要浇250桶。 答:一共要浇250桶。

(25×5)×2=25×(5×2)
一共有25个小组,每组 里4人负责挖坑、种树, 2人负责抬水、浇树。

每组要种5棵树, 每棵树要浇2桶水。
我发现了:
三个数相乘,先乘前两 个数,或者先乘后两个 数,它们的积不变,这 就是乘法结合律。
你能不能用自己喜欢的方法来表示 乘法结合律呢?
(甲数×乙数)×丙数=甲数×(乙数×丙数)
★ ×● (▲ × ★) × ●=__ ▲ ×(__ __)
b × __) a ×(__ c (a × b) × c = __
第三关:大显身手
你能用简便方法计算吗? 4×(16×25) 897×25×8 125×37×8
下面哪些算式运用了运算定律?为什么?
4×5=2×10
a+b=b+a
a+b+c=a+c+b
a×b×c=a×c×b 4×6×25=6×(4×25) 1×2+3=1×3+2
挑 战 场
492×5×2
25×166×4 8×5×125×40
问题乐园
例1:负责挖坑、种 两个因数相乘,交换两
树的一共有多少人? 个因数的位置,积不变, 这叫做乘法交换律。 4×25=100(人)或 你能用自己喜欢的方法 25×4=100(人) 来表示乘法交换律吗? 甲数×乙数=乙数×甲数 答:负责挖坑、种 树的一共有100人。 ▲ × ★= ★ × ▲ a × b = b × a 4×25=25×4

乘除法的关系和运算律思维导图

乘除法的关系和运算律思维导图

乘除法的关系和运算律乘除法的关系乘法各部分之间的关系因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数除法各部分之间的关系没有余数的除法被除数=商×除数除数=被除数÷商有余数的除法被除数=商×除数 + 余数除数=(被除数-余数)÷商商= (被除数-余数)÷除数乘、除法之间的关系除法是乘法的逆运算(注意:0不能作除数)整除被除数能被除数整除;除数能整除被除数加法运算定律加法交换律:两个加数交换位置,和不变。

用字母公式:a+b=b+a加法结合律:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。

用字母公式:(a+b) +c=a+(b+c)乘法运算定律乘法交换律:交换两个因数的位置,积不变。

用字母公式:a×b=b×a乘法结合律:先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。

用字母公式:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。

用字母公式:(a+b)×c=a×c+b×c 或 a×(b+c) =a×b+a×c拓展:(a-b)×c=a×c-b×c 或 a×(b-c) =a×b-a×c减法简便运算一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和,用字母表示:a-b-c=a-(b+c)一个数连续减去两个数,可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数,用字母表示:a-b-c=a-c-b 除法简便运算一个数连续除以两个数,可以用这个数除以这两个数的积,用字母表示:a÷b÷c=a÷(b×c)一个数连续除以两个数,可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数,用字母表示:a÷b÷c=a÷c÷b 探索规律乘法积不变:一个因数扩大几倍,另一个因数缩小相同的倍数正比一个因数扩大(或者缩小)a倍,另一个因数扩大(或者缩小)b倍,积就扩大a×b倍一个因数不变,另一个因数扩大(或者缩小)几倍,积也扩大(或者缩小)相同的倍数除法商不变:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数。

整数乘法的算理理解课件PPT

整数乘法的算理理解课件PPT
纠正方法
强调括号在整数乘法中的作用,通过举例和练习使学生掌握括号的使用方法和注意事项。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
整数乘法的定义
整数乘法是数学中的一种基本运算,表示两个或多个整数相乘的结果。
乘法交换律和结合律
整数乘法满足交换律和结合律,即a×b=b×a,(a×b)×c=a×(b×c)。
乘法分配律
违反运算顺序
在进行混合运算时,容易违反运算顺序,导致结 果错误。防范措施是严格按照先乘除后加减的运 算顺序进行计算。
分配律使用不当
在使用分配律时,容易出现漏项或错项的情况。 防范措施是仔细检查每一项是否都正确分配了。
拓展思考题与挑战题
思考题
如何用整数乘法的性质证明乘法交换律和结 合律?
挑战题
试证明对于任意整数a、b、c,有(a-b)×(bc)×(c-a)一定是负数或零。
运费计算
根据货物的重量或体积以及单位运 费,通过整数乘法计算出总运费。
其他实际问题
时间与速度的乘积
在物理学中,距离等于时间与速 度的乘积,即距离 = 时间 × 速 度。这是整数乘法在运动学中的
应用。
工作效率问题
工作效率可以表示为工作量与工 作时间的比值,通过整数乘法可 以计算出总工作量或所需的总时
与减法关系
乘法对减法的分配律
整数乘法同样满足减法分配律,即a×(b-c)=a×b-a×c,体现了乘法与减法之间 的关系。
乘法与减法的逆运算
在某些情况下,乘法可以看作是减法的逆运算。例如,当需要求解多个相同整数 的差时,可以通过乘法来简化计算过程。
与除法关系
乘法与除法的互逆性
整数乘法和除法具有互逆性,即一个 数乘以另一个数后再除以该数,结果 等于原数。这一性质体现了乘法与除 法之间的紧密联系。

乘法结合律和交换律课件

乘法结合律和交换律课件

鼓励学生自主发现数学规律
01
通过观察和思考,发现数学中的规律和奥秘,培养对数学的兴
趣和热爱。
提供丰富的数学资源
02
推荐适合学生年龄段的数学读物、网站、软件等资源,帮助学
生拓宽数学视野。
组织数学竞赛和活动
03
通过参加数学竞赛和活动,激发学生的数学潜能,提高学生的
数学素养和能力。
THANKS
感谢观看
05
学生自主探究活动设计与 实践
观察生活现象,找出乘法结合律和交换律实例
购物计算
在超市购物时,计算总价的过程就体现了乘 法结合律和交换律。例如,购买3个单价为 2元的商品和2个单价为3元的商品,可以计 算为(3×2)+(2×3),也可以计算为 (3+2)×(2+3),结果相同。
面积计算
在计算矩形面积时,长乘以宽和宽乘以长的 结果是相同的,这体现了乘法交换律。同时, 对于多个矩形面积的和,可以先计算每个矩 形的面积再求和,也可以先求和再计算总面 积,这体现了乘法结合律。
利用乘法结合律简化计算过程
在涉及多个数的乘法运算中,通过改变数的组合方式可以简化计算过程,提高计算效率。
案例分析:典型数学问题解决方法
乘法分配律的应用
通过案例分析,展示如何利用乘法分配律解决典型的 数学问题,例如求解多项式乘法和因式分解等。
乘法结合律和交换律的综合应用
通过综合应用乘法结合律和交换律,解决复杂的数学 问题,例如证明数学定理和推导新的数学公式等。
06
总结回顾与拓展延伸
总结回顾本次课程重点内容
乘法结合律定义
三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把 后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。

人教版小学数学四年级下册总复习第1课时四则运算的意义及其关系、运算定律PPT

人教版小学数学四年级下册总复习第1课时四则运算的意义及其关系、运算定律PPT
个数的积:a÷b÷c=a÷(b×c)。 ②在连除运算中,任意交换两个除数的位置,
商不变:a÷b÷c=a÷c÷b。
(四)运算律和运算性质
1.①316+59=375 ②375÷3=125 ③125×16=200
(4)下面是小明和小兵的计算方法,说说他们
各用了什么运算律。
加法结合律 316+59
=316+(50+9)
作乘法。 ②各部分的关系:
25 × 8 = 200 因数×因数=积 积÷因数=另一个因数
(一)四则运算的意义和各部分之间的关系
除法的意义和各部分的关系: ①意义:已知两个数的积与其中一个因数,求
另一个因数的运算,叫作除法。 ②各部分的关系:
375 ÷ 3 = 125 被除数÷商=除数 被除数-除数=商 商×除数=被除数
375 - 59 = 316 被减数-差=减数 被减数-减数=差 差+减数=被减数
(一)四则运算的意义和各部分之间的关系
1.①316+59=375 ②375÷3=125 ③125×16=2000
(1)根据第①个算式,先说说加法与减法的关系, 再分别写出一个加法算式和一个减法算式。
加、减法的关系:减法是加法的逆运算。 加法算式:59+316=375 减法算式:375-59=316或375-316=59
位置,商不变:a÷b÷c=a÷c÷b。
重点解析 (一)四则运算的意义和各部分之间的关系 1.①316+59=375 ②375÷3=125 ③125×16=2000 (1)根据第①个算式,先说说加法与减法的关系, 再分别写出一个加法算式和一个减法算式。
教材第104页第1(1)题
(一)四则运算的意义和各部分之间的关系

乘除法的关系与运算律

乘除法的关系与运算律

乘除法的关系和运算律1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。

2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。

3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。

4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。

5、乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。

如:(2+4)×5=2×5+4×56、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。

O除以任何不是O的数都得O。

简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。

第一部分一、用简便方法计算。

21×2×522×8×526×4×5 630÷3÷7600÷5÷6280÷8÷5二、列式计算。

1.560除以28,再除以2得多少?2.1800除以45得多少?3.25乘128,积是多少?4.660除以15,再除以4得多少?第二部分:1.计算。

(1)直接写得数。

3800÷20=8100÷30=960÷60=4200÷20=360÷40=1900÷10=2.填空。

(1)3900÷100=()想:3900里面有()个100。

8000÷400=()想:()里面有()个()。

(2)下面的括号里最大能填几?200×()<1210 800×()<2100300×()<2300 900×()<4000第三部分一.计算下面各题。

483÷21= 475÷19= 35×13= 52×46=3200×33= 1080÷30= 480÷24=450÷18= 203×25= 304×65=三.选择答案。

《乘除法计算》课件

《乘除法计算》课件

面积计算中的乘除法
总结词
在计算面积时,我们经常需要使用乘除法来计算面积、周长等。
详细描述
在计算面积时,我们经常需要使用乘法。例如,如果一个矩形的长度是5米,宽度是3 米,那么面积就是5乘以3等于15平方米。此外,在计算周长时,我们需要使用除法, 例如,如果一个圆的直径是10米,那么周长就是10除以3.14等于3.14米(取小数点后
03
除法运算规则
除法的性质
1 2
除法是乘法的逆运算
这意味着,如果你知道两个数相乘的结果,你可 以通过除法找到这两个数。
除法可以表示平均分配
例如,如果你有10个苹果,想要平均分给5个人 ,那么每个人会得到2个苹果。
3
除法可以表示速度和时间的关系
例如,如果你知道汽车的速度和行驶的距离,你 可以通过除
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《乘除法计算》ppt课件
• 乘除法的基本概念 • 乘法运算规则 • 除法运算规则 • 乘除法的实际应用 • 乘除法的练习题与答案
01
乘除法的基本概念
乘法的定义
总结词
乘法是将相同的数加起来的快捷 方式。
详细描述
乘法是一种数学运算,表示将相 同的数相加。例如,5乘以3等于 15,表示5加5再加5等于15。
乘法结合律也是基本的乘法运算规则之一,它表明在计算多 个数的积时,因数的组合方式不会影响最终的积。例如,(2 乘以3)乘以4等于2乘以(3乘以4),即(2×3)×4=2×(3×4)。
乘法分配律
总结词
乘法分配律是指一个数与另外两个数的和相乘,等于这个数分别与这两个数相乘后再求和。
详细描述
乘法分配律是重要的乘法运算规则之一,它表明可以将一个数拆分成两个数的和,然后分别与另一个数相乘,最 后将得到的积相加。例如,5乘以(2加上3)等于5乘以2加上5乘以3,即5×(2+3)=5×2+5×3。

《乘法运算律》乘除法的关系和乘法运算律

《乘法运算律》乘除法的关系和乘法运算律

乘法结合律的实例
总结词
乘法结合律是指三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。
详细描述
例如,$(2 \times 3) \times 4 = 2 \times (3 \times 4)$,$(1.5 \times 4) \times 8 = 1.5 \times (4 \times 8)$等。
02
乘法运算律
乘法交换律
总结词
乘法交换律是指两个数相乘,交换因数的位置,积不变。
详细描述
乘法交换律是基础的乘法运算律,它表明乘法运算具有可交换性,即无论因数a 和b的顺序如何排列,乘积都是相同的。例如,a×b=b×a。
乘法结合律
总结词
乘法结合律是指三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。
除法运算定义
已知两个非零实数a和b,其中a不等于0,b不等于0,那么a除以b 的商定义为a除以b的结果。
乘除法的基本性质
乘法交换律
交换两个因数的位置,积不变。即a*b=b*a。
乘法分配律
一个数与另一个数的和相乘等于把这个数分别与这两个数 相乘,再把所得的积相加。即a*(b+c)=a*b+a*c。
乘法结合律
5. 因此,无论先乘哪两个数,积保持不变。
乘法分配律的证明
1. 定义一个数a和括号里的数bc, 相乘得到积abc。
3. 根据乘法的定义,可以得到积 abc等于ab+ac。
乘法分配律是指一个数与括号里 的数相乘,等于将这个数分别与 括号里的每个数相乘。可以通过 以下步骤证明
2. 将这个数a分别与括号里的每个 数b和c相乘得到积ab和ac。
详细描述
乘法结合律描述了乘法运算的结合性。在数学上,它表示为(a×b)×c=a×(b×c) ,即无论我们先计算哪两个数的乘积,最后的结果都是相同的。

乘除法的关系和运算律

乘除法的关系和运算律

乘除法的关系和运算律一、加法运算律只有:交换律和结合律。

没有分配律1、交换律:两个加数相加,交换加数的位置,和不变,这叫做加法交换律例:a+b=b+a .扩展:A+B+C=A+C+B=C+B+A2、结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加,或者先把后两个数相加,在和第一个数相加,和不变,这叫做加法结合律.。

(A+B)+C=A+(B+C)二、乘法运算律:交换律、结合律和分配律。

乘法才有分配律乘法交换律是两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。

a×b=b×a三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。

如 a×b×c=a×(b×c) a×c+b×c=(a+b)×c两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,和不变。

字母表达是:a×(b+c) =a×b+a×c扩展:变式一a×(b-c) =a×b-a×c变式二a×b+a=a×(b+1)乘法分配律的拓展:两个数的差与一个数相乘,可以用这个数分别去乘相减的两个数,再把积相减。

用字母表示为:(a-b)·c=a·c-b·c a·c-b·c=(a-b)·c三、乘除法各部分之间的关系:(1)乘法各部分之间的关系:因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数(2)除法各部分之间的关系:没有余数的除法:有余数的除法:被除数=商×除数被除数=商×除数 + 余数除数=被除数÷商除数=(被除数-余数)÷商商= 被除数÷除数商= (被除数-余数)÷除数(3)乘、除法之间的关系:除法是乘法的逆运算注意:0不能作除数。

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你能用简便方法计算吗?
4×(16×25) 897×25×8 125×37×8
下面哪些算式运用了运算定律?为什么?
4×5=2×10 a+b=b+a a+b+c=a+c+b a×b×c=a×c×b 4×6×25=6×(4×25) 1×2+3=1×3+2
挑战场
492×5×2 25×166×4 8×5×125×40
① 70×30=30 ×70 乘法交换率
②、60×30=90×20
③、A×600=600×A 乘法交换律
④、30×50×70=30×(50×70)
乘法结合律
⑤、16×67×18=67×(16×18)
乘法交换律和结合律
第二关:现学现用
15
25
4
8
14
25
8
8
5
第三关:大显身手
热身准备: 25×4=100 125×8=1000 25×8=200 15×4=60 12×5=60 35×2=70
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心,不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么,记得是为自己而做 ,那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化 成一篇 山花烂 漫。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢 靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明 自己, 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐, 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的,我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了,好累,好累,于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义 ;只有 贡献, 方可衡 量人生 的价值 。
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
每组要种5棵树, 每棵树要浇2桶水。
我发现了:
三个数相乘,先乘前两 个数,或者先乘后两个 数,它们的积不变,这
就是乘法结合律。
你能不能用自己喜欢的方法来表示 乘法结合律呢?
(甲数×乙数)×丙数=甲数×(乙数×丙数)
(▲ × ★) × ●=_▲_ ×(_★_ ×●__)
(a × b) × c = _a_ ×(_b_ × _c_)
问题乐园
例1:负责挖坑、种 两个因数相乘,交换两
树的一共有多少人? 个因数的位置,积不变,

4×25做乘法交换律。 你能用自己喜欢的方法 来表示乘法交换律吗?
答:负责挖坑、种 甲数×乙数=乙数×甲数 树的一共有100人。 ▲ × ★= ★ × ▲
是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
4×25=25×4
a × b = b × a
例2:一共要浇多少桶水?
(25×5)×2
25×(5×2)
=125×2
=25×10
=250(桶)
=250(桶)
答:一共要浇250桶。 答:一共要浇250桶。
(25×5)×2=25×(5×2)
一共有25个小组,每组 里4人负责挖坑、种树, 2人负责抬水、浇树。
一共有25个小组,每组 里4人负责挖坑、种树。
负责挖坑、种树的 一共有多少人?
一共有25个小组,每组 要种5棵树,每棵树要浇 2桶水。
一共要浇多少桶水?
同桌讨论:
在乘法中,三个数相乘,可 以怎么算?还可以怎么算?
比一比:
乘法交换律与加法交法律 乘法结合律 与加法结合律
第一关:火眼金睛
下面的等式中哪些应用了运算律? 应用了什么运算律?
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
乘法交换律和结合律
猜一猜: 弟兄四五个, 各有各的家, 有谁走错门, 让人笑掉牙!
学习目标: 1、理解并掌握乘法交换律和结 合律的意义。 2、会运用乘法交换律和结合律。
自学指导:
1、自学内容:课本33--35页 内容。 2、什么叫乘法的交换律和结 合律? 3、用字母怎样表示乘法的交 换律和结合律?
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
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