如何培养孩子良好的学习习惯t讲课教案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
还有一部分家长总认为问题出现在孩子身上，与自己无 关。事实上孩子身上体现出来的问题，大都是家长问题的 集中暴露。只是家长缺乏这种折射效应的认识罢了！
良好的学习习惯
1、能够坐姿端正，全神贯注听课的习惯。（每条充分展 开来谈）
2、参与课堂学习活动的习惯。 3、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。 4、预习与复习的习惯。 5、独立完成作业与自我评价的习惯 。 6、及时订正的习惯。 7、认真书写的习惯。 8、课外阅读的习惯。 9、养成有条理的习惯。 10、还要培养孩子主动学习的习惯。让孩子明白一些道 理。
（二）当前家长们在培养孩子养成良好的学习习惯中所 面临的困难
1、家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识； 2、家长自身没有养成良好的习惯，自己做不到，无法 要求孩子效仿； 3、对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不好，容易 对孩子发火、甚至会打骂孩子； 4、缺乏长期坚持的精神，往往是孩子没有放弃，却是 家长因为坚持不下来而放弃了； 5、家长急功近利的心态比较突出，总想一口吃个胖子， 我们都知道心急是吃不了热豆腐的，习惯是要慢慢培养的。
二、什么是学习习惯？ 在谈及学习习惯培养之前，我想应该首先让我们弄
明白到底什么是学习习惯？学习习惯是指孩子在一定的学 习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到 了一定时候，孩子会自动地学习。
比如：有一对夫妻带着自己的孩子，在一个特殊的
晚上，去亲属家做客。晚餐后，大家都聚在客厅里，看着 电视，吃着水果，嗑着瓜子，聊着天，非常的舒心，毕竟 亲人们难得一聚。可是过了一会儿，没经任何人提示，也 没有任何人要求，该做功课的时候了，这个孩子就独自到 另一个屋里拿出书本，旁若无人的开始学习起来。这是什 么？这就是良好的习惯！
把作业送来检查的ຫໍສະໝຸດ Baidu习惯。
握笔姿势、写字姿势
食指拇指捏着，
三指四指托着，
小指在后藏着，
笔尖向前斜着，
笔杆向后躺着。
提笔就是写字时， 拿起笔，要牢记： 眼一尺，胸一拳，手一寸， 头正背直脚放平， 端端正正来写字。
2.听的习惯
一年级我们迫切要培养的是孩子的 倾听能力，现在的情况是，我叫孩子 回答问题时，有些孩子会只管自己做 自己的事，而不去听别人说。倾听的 习惯需要家长和老师共同去培养，家 长在家里可以通过给孩子讲讲故事， 读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。
提醒。让孩子自己独立做题，自己先检查，自己发现错误，自己改正错 误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不 要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在 弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！
③家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动
大家都知道，在小学阶段，对于一个孩子来说，学
多少知识，成绩有多好，这是很重要，但最重要的则是要 养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是人的一生甚至是整个学 习生活中最重要的基础，它在很大程度上决定 着学习过程的质量和成效。
正因为如此，良好的学习习惯成为教师和 家长最为关心的问题之一。我们知道，学生学 习习惯的形成是学校和家庭共同作用的结果。 一般来说，有什么样的学校和家庭生活环境， 学生就会形成什么样的学习习惯。
关于看电视、玩游戏
孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭， 边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会 严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力 不集中，不爱思考，做事慢。
要求：
星期一到星期四，中午晚上都不要让孩子看电视。 如果作业完成好，吃饭快,或主动帮家人做家务，可奖 励看半小时！把看电视作为一种奖励，每天时间不超 过半小时！
三、当前现象掠影
（一）当前部分孩子在课上和课外学习中存在的不良现象（就 不每条展开谈）
1、上课注意力不集中，听着课，溜着号。写作业时边写边玩； 2、上课不会听课，讨厌学习； 3、写作业粗心大意，不求甚解，经常容易写错别字，或者算错 步骤和结果； 4、家长多次催促，孩子照旧拖拉、磨蹭； 5、孩子被动学习，积极性差； 6、孩子不愿意写作业，更愿意玩儿； 7、孩子不会抓紧时间，学习不努力，不刻苦； 8、孩子不完成口头作业（如朗读，背诵的作业），而且读写困 难，家长缺乏关注； 9、孩子不喜欢读正规的课外书，不喜欢钻研； 10、部分孩子已经出现失去学习兴趣，甚至出现厌学的征兆。
如果说学校教育氛围是培养学生学习习惯 的主导方面的话，那么家庭教育环境则是养成 学生学习习惯的基础方面。
可是有很多的家长可能认为，学生大部分时 间都在学校，所以学习习惯就应当靠学校、靠老 师去培养，家长对孩子的影响不大。其实，这种 看法是很不科学的。
应该说，在学生学习习惯的培养上，学校和 老师的教育教学方式和方法的确很重要，但是心 理学和教育学的研究结果表明，从小学生的心理 依赖、行为方式的定型等方面来说，家庭和家长 是具有不可替代的重要性的。因此，我们家长一 定要重视起孩子在家里的学习习惯的培养！！
星期五、周六周日也要用同样的方法对孩子看电 视，打游戏有限制！
（二）学习习惯的培养
1、写的习惯（培养孩子认真写作业的习惯）
①孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业
前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡 皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
②作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟
欢迎各位家长！
一（5）班家长会
如何培养孩子良好的学习习惯
一、习惯决定命运 二、什么是学习习惯？ 三、当前现象掠影 四、基本学习习惯 五、理性培养孩子学习习惯
一、习惯决定命运
（故事1）有一根小小的柱子，上面只有一截细 细的链子，可是这细细的铁链居然能拴得住一头 几千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景 却在印度和泰国随处可见。原来，那些驯象人， 在大象还小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥 柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小 象渐渐地不再挣扎了，直到长成了大象。这时的 它本来可以轻而易举地挣脱链子，但它放弃了挣 扎。为什么？因为小象是被链子绑住，而大象则 是被习惯绑住！
良好的学习习惯
1、能够坐姿端正，全神贯注听课的习惯。（每条充分展 开来谈）
2、参与课堂学习活动的习惯。 3、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。 4、预习与复习的习惯。 5、独立完成作业与自我评价的习惯 。 6、及时订正的习惯。 7、认真书写的习惯。 8、课外阅读的习惯。 9、养成有条理的习惯。 10、还要培养孩子主动学习的习惯。让孩子明白一些道 理。
（二）当前家长们在培养孩子养成良好的学习习惯中所 面临的困难
1、家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识； 2、家长自身没有养成良好的习惯，自己做不到，无法 要求孩子效仿； 3、对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不好，容易 对孩子发火、甚至会打骂孩子； 4、缺乏长期坚持的精神，往往是孩子没有放弃，却是 家长因为坚持不下来而放弃了； 5、家长急功近利的心态比较突出，总想一口吃个胖子， 我们都知道心急是吃不了热豆腐的，习惯是要慢慢培养的。
二、什么是学习习惯？ 在谈及学习习惯培养之前，我想应该首先让我们弄
明白到底什么是学习习惯？学习习惯是指孩子在一定的学 习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到 了一定时候，孩子会自动地学习。
比如：有一对夫妻带着自己的孩子，在一个特殊的
晚上，去亲属家做客。晚餐后，大家都聚在客厅里，看着 电视，吃着水果，嗑着瓜子，聊着天，非常的舒心，毕竟 亲人们难得一聚。可是过了一会儿，没经任何人提示，也 没有任何人要求，该做功课的时候了，这个孩子就独自到 另一个屋里拿出书本，旁若无人的开始学习起来。这是什 么？这就是良好的习惯！
把作业送来检查的ຫໍສະໝຸດ Baidu习惯。
握笔姿势、写字姿势
食指拇指捏着，
三指四指托着，
小指在后藏着，
笔尖向前斜着，
笔杆向后躺着。
提笔就是写字时， 拿起笔，要牢记： 眼一尺，胸一拳，手一寸， 头正背直脚放平， 端端正正来写字。
2.听的习惯
一年级我们迫切要培养的是孩子的 倾听能力，现在的情况是，我叫孩子 回答问题时，有些孩子会只管自己做 自己的事，而不去听别人说。倾听的 习惯需要家长和老师共同去培养，家 长在家里可以通过给孩子讲讲故事， 读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。
提醒。让孩子自己独立做题，自己先检查，自己发现错误，自己改正错 误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不 要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在 弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！
③家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动
大家都知道，在小学阶段，对于一个孩子来说，学
多少知识，成绩有多好，这是很重要，但最重要的则是要 养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是人的一生甚至是整个学 习生活中最重要的基础，它在很大程度上决定 着学习过程的质量和成效。
正因为如此，良好的学习习惯成为教师和 家长最为关心的问题之一。我们知道，学生学 习习惯的形成是学校和家庭共同作用的结果。 一般来说，有什么样的学校和家庭生活环境， 学生就会形成什么样的学习习惯。
关于看电视、玩游戏
孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭， 边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会 严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力 不集中，不爱思考，做事慢。
要求：
星期一到星期四，中午晚上都不要让孩子看电视。 如果作业完成好，吃饭快,或主动帮家人做家务，可奖 励看半小时！把看电视作为一种奖励，每天时间不超 过半小时！
三、当前现象掠影
（一）当前部分孩子在课上和课外学习中存在的不良现象（就 不每条展开谈）
1、上课注意力不集中，听着课，溜着号。写作业时边写边玩； 2、上课不会听课，讨厌学习； 3、写作业粗心大意，不求甚解，经常容易写错别字，或者算错 步骤和结果； 4、家长多次催促，孩子照旧拖拉、磨蹭； 5、孩子被动学习，积极性差； 6、孩子不愿意写作业，更愿意玩儿； 7、孩子不会抓紧时间，学习不努力，不刻苦； 8、孩子不完成口头作业（如朗读，背诵的作业），而且读写困 难，家长缺乏关注； 9、孩子不喜欢读正规的课外书，不喜欢钻研； 10、部分孩子已经出现失去学习兴趣，甚至出现厌学的征兆。
如果说学校教育氛围是培养学生学习习惯 的主导方面的话，那么家庭教育环境则是养成 学生学习习惯的基础方面。
可是有很多的家长可能认为，学生大部分时 间都在学校，所以学习习惯就应当靠学校、靠老 师去培养，家长对孩子的影响不大。其实，这种 看法是很不科学的。
应该说，在学生学习习惯的培养上，学校和 老师的教育教学方式和方法的确很重要，但是心 理学和教育学的研究结果表明，从小学生的心理 依赖、行为方式的定型等方面来说，家庭和家长 是具有不可替代的重要性的。因此，我们家长一 定要重视起孩子在家里的学习习惯的培养！！
星期五、周六周日也要用同样的方法对孩子看电 视，打游戏有限制！
（二）学习习惯的培养
1、写的习惯（培养孩子认真写作业的习惯）
①孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业
前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡 皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
②作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟
欢迎各位家长！
一（5）班家长会
如何培养孩子良好的学习习惯
一、习惯决定命运 二、什么是学习习惯？ 三、当前现象掠影 四、基本学习习惯 五、理性培养孩子学习习惯
一、习惯决定命运
（故事1）有一根小小的柱子，上面只有一截细 细的链子，可是这细细的铁链居然能拴得住一头 几千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景 却在印度和泰国随处可见。原来，那些驯象人， 在大象还小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥 柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小 象渐渐地不再挣扎了，直到长成了大象。这时的 它本来可以轻而易举地挣脱链子，但它放弃了挣 扎。为什么？因为小象是被链子绑住，而大象则 是被习惯绑住！