第2单元 写作《说明的顺序》
部编版八年级下册第2单元写作《说明的顺序》教学设计
部编版八年级下册第2单元写作《说明的顺序》教学设计《说明的顺序》教学方案1课时【教学目标】1.结合学习过的说明文了解说明顺序的种类。
2.在写作中能够根据说明对象的特征，确定说明内容，安排适合的说明顺序。
3.学会仔细观察生活，查找相关资料，整合相关信息，培养科学严谨的表达习惯和负责任的写作态度。
【教学重点】结合学习过的说明文了解说明顺序的种类。
【教学难点】在写作中能够根据说明对象的特征，确定说明内容，安排适合的说明顺序。
【课前准备】学生提前做好对某一处景物（场景）的观察，对重点事物做好观察记录。
【教学过程】一、新课导入谈话导入：一位去北京参加了夏令营的同学，一回到班上，就兴致勃勃地向同学们介绍他参观故宫的情景。
东路、西路、外东路、外西路……怎么拐弯怎么走，路上的一些建筑……说了许多，越说越乱，急得出汗，同学们还是不明白故宫是什么样子。
大家知道这是为什么吗？对，没有掌握好说明的顺序。
教师点拨：合理的说明顺序，有助于充分表现事物或事理本身的特征，也符合人们认识事物或事理的规律。
作过程等。
比如法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程，就采用了时间顺序。
②空间顺序。
即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。
空间顺序适用于说明静止的事物的形状和构造。
例如，介绍一座建筑物、一处园林、一幅图面、一件工艺品等。
比如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍，就采用了空间顺序。
③逻辑顺序。
即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般、由具体到抽象、由主要到次要、由现象到本质、由原因到结果、由概括到具体、由整体到部分等一一介绍说明。
逻辑顺序适用于说明事物内部各方面的特点及相互关系。
特别是说明事理和具有较多较复杂特性的事物，运用逻辑顺序，更能说清事物的性质特征，揭示各事物之间的相互关系。
逻辑顺序可以说明实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，也可以说明抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等。
第二单元写作《说明的顺序》课件(共19张PPT)2021-2022学年部编版语文八年级下册
的一年合家幸福、团团圆圆，寄寓了我们对生活的的美好祝愿。
逻辑顺序：起源、名字来历、形状、制作材料再到营养成分、 主要功效 文化传统
学生作品四：
我们的汤圆有多种口味，有传统的芝麻猪油馅，有豆沙馅，有水果馅 等等，价廉物美，非常优惠。煮食方式简单，注意两点就不会夹生破皮： 一、水半开时就下锅，不要等全开再下锅，容易出现里面的皮不熟的情 况。二、煮开锅后再加入一些凉水，这样能使汤圆更快熟。记住这几点 保证你能轻松吃上汤圆了。我们的产品顺风包邮哦，畅快直达。
谢谢观看！
要点一： 说明顺序的选择，需要以说明内容为前提。
回顾自己写的片段，进一步思考：你为什么会选择介 绍这些内容，并为这些内容选择了这样的说明顺序？
我们都是站在自己的角度来选择内容和顺序的，都是从自身的意愿出 发的。也就是说，我们在写的时候，都没有顾及到读者对象的身份，没 有思考过他想听你介绍什么，也没有顾及到我们作者身份的多样性。
要点三： 说明的顺序，还需要根据读者对象来调整。
1.说明顺序的选择，需要以说明内容为前提。 2.写作内容和顺序的选择，跟交流目的有关。 3.说明的顺序，还需要根据读者对象来调整。
作业 因为疫情，爷爷无法出去遛鸟钓鱼，他想用你的
平板电脑玩游戏，但是他不知道怎么用，请你为 他介绍产品的功能与使用方法，尽量用他能理解 的话进行说明。
要点二： 写作内容和顺序的选择，跟作者写作身份有关，也就 是说，跟作者想达成的交流目的有关。
猜一猜：售货员面对的顾客会是什么身份？或者说是什么年 龄段可能性更大一些？
你好，我们“缸鸭狗”推出了系列汤圆新品种。看，这款是最新的水果汤圆：您 看它，五颜六色，色香味俱全。我们在小汤圆里面加入适量的水果，有火龙果、香 蕉、苹果，都切成小片，甜丝丝的味道将会从不同的水果之间改变出来，进入到煮 小汤圆的水里。我们加入的水果可以根据每个顾客的不同口味进行调整。咬一口小 汤圆，里面的黑芝麻馅流出来，在我们的唇齿间流动，让我们可以感受到别样的味 道。要不要来一碗尝尝？
部编语文教材八年级下册第二单元写作《说明的顺序》教案
2.案例分析：接下来，我们来看一篇具体的说明文案例。这个案例展示了写作顺序在实际中的应用，以及它如何帮助我顺序、逻辑顺序这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
举例解释：
-针对时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等概念进行详细讲解，通过具体实例帮助学生理解和区分；
-在写作练习中，指导学生如何根据说明对象的特点选择合适的写作顺序，突破写作难点；
-通过分析优秀说明文，总结其写作技巧，指导学生如何在写作过程中运用这些技巧，提高文章质量。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
此外，小组讨论环节，学生的参与度还有待提高。有些学生在讨论中不够积极主动，这可能影响了讨论效果。为了激发学生的讨论兴趣，我可以在设置讨论主题时更加贴近他们的生活实际，让他们有更多的共鸣和兴趣。
在课堂总结环节，我注意到学生们对于说明文写作顺序的应用还是有些模糊。这说明我在课堂上的讲解和引导可能还不够到位。在今后的教学中，我需要加强课堂总结和回顾，通过提问、讨论等方式，帮助学生巩固所学知识。
-分析《长城》一文的逻辑顺序，让学生了解如何通过逻辑顺序阐述观点，使文章更具说服力。
2.教学难点
a.理解并区分不同类型的写作顺序，如时间、空间、逻辑等；
b.在实际写作过程中，灵活运用所学的写作顺序，提高文章的逻辑性和条理性；
c.把握说明文的写作技巧，使文章具有吸引力和说服力；
d.结合实际生活，选好说明对象，进行有针对性的写作。
b.学会运用不同的写作顺序组织文章，使文章内容清晰、有序；
c.分析并模仿优秀说明文，提升自己的写作能力；
第二单元写作《说明的顺序》教学设计 部编版语文八年级下册
说明的顺序教材研读：1、下面课文都是我们学习过的说明文，请具体说说每篇课文的说明顺序。
《活板》——（时间顺序：从主体说明内容看，作者是按照从刻字到印刷的顺序说明的，具体的过程顺序是刻字、制版、印刷、拆版。
这个过程顺序是按照时间的先后进行的。
）《中国石拱桥》——（逻辑顺序：整体上看，本文遵循从一般到特殊，先概括后再具体的顺序。
从石拱桥的基本特点（概括），说到它在世界桥梁史上的地位和主要特点（概括），然后说到中国石拱桥的特点（概括），接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说（具体）。
文章的主体部分说明中国石拱桥的特点，总体上遵循的是由先到后的时间顺序。
说明“古代石拱桥”与“当代石拱桥”的区别，则遵循了从现象到原因的逻辑顺序。
）《苏州园林》——（逻辑顺序：先总说苏州园林特点，再从四个角度加以分说。
）《人民英雄永垂不朽》——（空间顺序。
从上到下，从左到右，从是间到两边。
课文中有相当多的表明了空间位置的改变词语。
）《蝉》——（时间顺序。
从介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土下中的过程。
）《梦回繁华》——（从全文看是逻辑顺序。
从画作的时代背景、作者情况写起，再详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值。
说明画作本身，采用了空间顺序，从画的开卷处写起，依次介绍画的中段、后段。
）《大自然的语言》——（逻辑顺序。
先引出什么是物候与物候学，然后说明物候观测对农业的重要性，再说明决定物候现象来临的因素，最后说明研究物候学的意义。
）《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》——（逻辑顺序。
先说发现的具体事实，再从事实出发佐证“板块构造”理论或恐龙灭绝的“撞击说”。
这是从现象说到本质，是对事理的说明。
）2、说明顺序种类。
（1）时间顺序。
多用于介绍事物发展的变化过程、制作工序等。
（2）空间顺序。
一般有从上到下、从前到后、从中间到两边等顺序，多用于介绍建筑物或物品。
（3）逻辑顺序。
有总说后分说、从概括到具体、从现象到本质，从主到次等逻辑顺序的形式。
部编版八年级下册语文第二单元习作《说明的顺序》习作指导+习作范文+习作点评 (2)
《说明的顺序》习作指导+习作范文+习作点评习作指导：一、题目分析1.理解说明顺序的重要性：说明顺序可以帮助读者更好地理解说明对象的特征、结构和功能。
合理的说明顺序能够使文章条理清晰，易于阅读和理解。
2. 常见的说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序是常见的说明顺序。
时间顺序适用于讲述事物的发展过程；空间顺序适用于描述物体的结构或布局；逻辑顺序则适用于解释事物的原理、关系等。
3. 根据说明对象选择顺序：不同的说明对象可能适合不同的说明顺序。
例如，介绍一个历史建筑可以采用时间顺序，而介绍一个机械装置则可能更适合逻辑顺序。
4. 明确主题和中心思想：在写作之前，明确文章的主题和中心思想，确保整个说明围绕着这个主题展开，避免内容散乱。
5. 注意段落之间的过渡：在使用不同的说明顺序时，要注意段落之间的过渡，使文章的结构更加连贯。
6. 实例支持：通过具体的实例来支持说明，使读者能够更好地理解说明对象的特点和规律。
7. 语言简洁准确：说明文中的语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。
同时，要确保用词准确，避免产生歧义。
8. 多角度说明：从多个角度对说明对象进行阐述，可以使文章更加全面、深入。
9. 练习与实践：通过实际写作练习，不断提高运用说明顺序的能力，掌握不同类型说明文的写作技巧。
通过对“说明的顺序”这一主题的分析，学生可以更好地理解和运用说明文的写作方法，提高写作水平和表达能力。
同时，这也有助于培养学生的观察能力、逻辑思维和科学素养。
二、习作指导1. 确定说明对象：首先要明确你要说明的物品是什么，了解它的特点和用途，这样才能在写作过程中突出重点。
2. 收集资料：通过查阅书籍、网络搜索等方式，收集关于该物品的相关信息，包括其历史、制造材料、工作原理、使用方法等。
3. 规划说明顺序：说明的顺序直接影响文章的条理性和可读性。
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
时间顺序适用于介绍物品的发展历程或操作步骤；空间顺序适用于描述物品的外观、结构；逻辑顺序则适用于阐述物品的工作原理、功能等。
人教部编版八年级语文下册课件第二单元写作《说明的顺序》(共55张PPT)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
说明顺序:横式结构
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
说明的顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
时间顺序：即以事物发生、发展的时间先 后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化 情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科 学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制 作过程一类的说明文。
空间顺序：即按照事物的空间存在形式， 或从外到内，或从上到下，或从前到后，或 由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一 般用于说明事物的形状、构造特征。
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
在书架的旁边是我的书桌，高和桌面宽约0.7米。 桌面被我用一张绿色带小花的纸紧紧包裹，遮盖了原 有的棕褐色。桌面下边是两个抽屉，一大一小和一个 柜子。在桌面上，右上角摆着我学习时所用的辅导书， 左边有一个小闹钟，表盘中的时针、分针和秒针转动 着，使我的生活作息时间更有规律。无论是看书还是 写作业，我都会在书桌前进行。
【例文引路】 我的书房
在我的家中，有一间小而温馨的书房，这间书房 就像我的一位朋友，陪伴着我学习、娱乐和休息。一 进家门，向前走大约十步，在右手边，那就是我的书 房。
【开门见山】总体介绍书房，表达情感，说明位置。
在我书房最显眼的地方，有一个小小的书架，书架 高1.8米左右，宽0.75米左右，木制的，呈鹅黄色。上 面共分四层，下面有一个小柜子。由上到下，第一层 放着的是国外的名著书籍；第二层放着的是儿童文学 类书籍；第三层放着许多工具书，这些书的旁边，有 一盆小的墨绿色的仙人球盆景；第四层放着写作类书 籍和一些杂志。
第二单元写作《说明的顺序》教案-部编版语文八年级下册
第二单元写作说明的顺序训练目标：1.掌握常见的三种说明顺序，能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。
2.条理清楚、顺序合理地写一篇说明文。
指导过程：一、温故知新说明文常见的几种说明顺序：1.时间顺序：按照发展过程的时间先后来介绍某一事物的说明顺序。
2.空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从远到近，从外到内来介绍某一事物的说明顺序。
3.逻辑顺序：按照内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，或由概括到具体，或由特点到用途，或由整体到局部，逐渐介绍某一事物的说明顺序。
二、典范引领：1.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
——《大自然的语言》这段话是_______顺序，先写_______，再写_______ ，接着写_______ ，最后写_______明确：时间顺序，先写“立春过后”的物候变化，再写“转入炎热的夏季”，接着写到了秋天大自然的变化，最后写迎接风雪载途的寒冬。
叙述了一年四季的气候变化与花果的成长和鸟虫的活动现象，就是物候现象。
2.画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。
疏林薄雾，农舍田畴……画面中段是汴河两岸的繁华情景。
汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽……后段描写汴梁市区的街道。
——《梦回繁华》作者在介绍《清明上河图》时，从“开卷处”到“中段”再到“后段”，画面内容虽然纷繁复杂，但作者能够条理分明、层次清晰的将画面内容呈现在读者面前，这得益于采用了空间顺序进行说明。
部编版语文八年级下册第二单元写作《说明的顺序》课件(共30张ppt)
合理安排说明的顺序
学习目标
1.掌握说明文写作的一些基本顺序。 2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的 特征，并合理安排说明顺序。 3.学以致用，在言之有物的基础上做到言 之有序。
什么是合理的说明顺序
是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。 在说明文文中确立说明顺序很重要。或用时间 顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，还可以 以一种顺序为主，兼用其他顺序。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道。
此题涉及的和时间有关的词语有：
“宋太祖”、“明万历年间”、“建了
”、“又建了”、“元太祖”
我们根据时间的先后可以排出正
确的顺序为：①⑤②③④
实战演练
给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹
诗情，引人遐思。
说明内容决定说明顺序
一般说来，一篇文章内容较多，往往是以一 种说明顺序为主，多种顺序配合使用。
如：介绍我们的学校：内容可包括位置、名 称的由来和发展、布局、大门、升旗广场、 教学楼、实验楼、食堂、操场等。
有从整体到局部的逻辑顺序； 有从外到内的空间顺序； 有介绍发展历史的时间顺序。 其中以空间顺序为主。
这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神 品质： 叶——宽阔， 花——芬芳， 子——孕育未来， 藕——寂寞地呆在泥土里。
总结
一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以下 两点： ①与说明对象有关，如果介绍一座建筑物或者景 点，我们一般采用的是空间顺序，如果介绍事物 的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果介绍 事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采用 什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。 ②与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物 和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住 说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于 凸显说明对象的特点。
人教版八年级语文下册 第二单元 写作 说明的顺序
写作说明的顺序说明文旨在介绍事物，解说事理，使人们获得相关知识。
清晰合理的说明顺序，对于清楚、准确地说明事物至关重要。
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
一、时间顺序多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。
比如法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程，就采用了时间顺序。
二、空间顺序常用于介绍建筑物类。
建筑物指亭台楼阁、道路桥梁、商厦场馆等。
其说明要点是要把建筑物的形状、结构、布局准确地介绍清楚，一般采用从南到北、由上而下等的空间顺序。
比如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍，就采用了空间顺序。
三、逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序，具体地说，有先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等顺序。
比如，《苏州园林》先总说苏州园林的特点，然后从四个角度加以分说；《恐龙无处不有》用在南极发现恐龙化石这一事实，佐证“板块构造”理论，就采用了从现象到本质的顺序。
逻辑顺序还可以运用在介绍物品类和动植物类的说明文中。
物品包括工艺品、图画、用具等。
写这类说明文时要学会看物品的造型、看图画的布局，要依据物品的造型、图画的布局来选定合理的说明顺序。
动植物类的说明文以动植物为介绍对象，可从其形态、习性、品种、分布、功用、进化等方面进行介绍，适宜采用形式丰富的逻辑顺序说明。
如《大雁归来》就是采用逻辑顺序。
我的小天地我的小天地是一间精致、温馨的卧室，它是我的乐园。
卧室前的棕色木门上，挂着一只可爱的毛绒猴子。
它日夜守护着我的小天地。
小猴子的脖子上挂着一枚铜牌，那是我在学校运动会上获得的。
轻轻地推开那扇门，首先映入眼帘的是一张靠窗的书桌，书桌约120厘米长，80厘米宽，85厘米高。
在书桌的左边，有一张小床，床单是海水一般的深蓝色，上面还印着一个个形态各异、笨拙可爱的小熊。
床边的床头柜上摆着一盏台灯，台灯旁还躺着一群“小知识分子”，有童话、散文、小说等。
这些都是我的精神食粮和良师益友。
现在，再把目光转向我的书柜。
人教部编版八年级语文上册 第2单元 单元写作：说明的顺序
还会影响网络安全。 那么，如何才能避免“蹭网”
现象呢？打开设置向导页面，找 到“网络安全设置项”，这时候 我们两次输入自拟的密码，然后 保存。这样，周边的手机、电脑 等虽然能搜索到我们的路由器， 但因为加密了，它们无法登录，
这样外来终端“蹭网”的现象就 不会发生了。
当然，为了避免“黑客”破 解我们的路由器密码，我们需要 将密码设置得繁复一点，而且有
单元写作：说明的顺序
写作点拨
说明文，就是要把事物说明白，让人一看就了解。如 何才能把事物说得清楚明白呢？除了要准确抓住事物的特 征，讲究说明方法外，还要合理安排说明顺序。合理的说 明顺序，有助于充分体现事物或事理本身的特征，并且符 合人们认识事物或事理的规律。
说明顺序主要有以下三种： 1. 空间顺序，即按照空间的顺序来说明，常用于介绍建筑物
合理的说明顺序应该符合认识规律，应根据事物本身的 条理和其固有的特征灵活安排。所以，要采用哪种说明顺序 不是随意安排的，而是要根据说明的目的和对象，灵活选择。
部编本八年级语文下册课件第二单元写作《说明的顺序》 (共23张PPT)
要求：（1）自拟题目文体不限； （2）不少于600字； （3）文中不得出现真实的人名、学 校名和地名等。
【真题解说】
这是一篇写处所的说明文。写作时要抓住居室 的主要特点，选准立足点，按空间顺序进行说明， 把空间的方位解说清楚。要选用恰当的说明方法， 使用平实、生动相结合的语言。同时要考虑到布置 居室应以自己的爱好和习惯为格局，遵循方便、美 观的原则，还要注意室内的光线，如写字台不能背
②语言诙谐幽默，说明事物通俗易懂。
悄悄告诉你吧，我的主人还是个股民呢！也许 你会问，股民怎么还有闲情去旅游啊！要是股票跌 了怎么办？哈哈，这你就不用发愁了！有我这炒股 王手机在，主人可以随时把握股市行情，他可以一 边炒股，一边尽情游山玩水。
晚上，主人想家了，便拿起我往家里打电话或 状元成才路
者视频聊天。虽然与家人天各一方，我却让主人觉
二 智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无 线路由器……我们生活中的科技新产品层出不穷。 选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用 方法。不少于600字。
三 你生活在城市还是农村？这几年来，你 觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以
状元成才路
“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文， 题目自拟。不少于600字。
我想，收到微信的人心里一定是暖暖的！“吱 吱吱……”我又觉得浑身一震，主人的朋友B的短 信又来了，我欢快地唱起了歌儿，提示主人接收微 信：“请用一秒钟忘记烦恼，用一分钟想象快乐， 用一小时与你喜欢的人度过，用一辈子关怀你爱的 人和爱你的人，然后用一个状元成才路 微笑来接收我传递给你 的祝福，愿你永远开心！”多么温馨的短信，多么
2．语言表达与交流 4．增强形象思维能力 6．提升思维品质 8．鉴赏文学作品 10．传承中华文化 12．关注、参与当代文化
八年级语文部编版下册第二单元写作《说明的顺序》PPT幻灯片
2. 既要写出事物的外在特征，也要写出事物的内在特征。 3. 文章力求条理清晰，通俗易懂。
思路点拨：①审题：题目要求写自己拥有的一个事物，如 “我的钢笔”“我的电脑”，也可以写一类事物。无论选择 写哪种事物，都要力求写得准确、充实。因此，应先从自己 最熟悉的事物中选择，只有这样才能写得更加详细，更加真 实。②立意：即确立文章的中心。介绍物件的同时，也应涉 及相关的背景等，增强文章的文化内涵。③选材：既要写出 事物的外在特征，也要写出事物的内在特征。④构思：选择 合适的说明顺序，语言力求朴实、简洁。
_______例__文__略__。_________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
名师点评：文章主要采用逻辑顺序，一步一步将路由器 的设置方法介绍得非常清楚，符合人们的认知规律。语言简 洁，重点突出，化难为易。这篇说明文好比一份 “说明 书”，让人一看就懂。
写作实践 从以下日常生活中常见的事物里任选一个，写一篇事
初二下册语文第二单元说明的顺序作文
初二下册语文第二单元说明的顺序作文
《我的小卧室》
小朋友们，今天我来给你们介绍一下我的小卧室。
一走进我的小卧室，最先看到的就是我的小床。
它可软啦，每天晚上我都在上面做甜甜的梦。
床上有我最喜欢的蓝色被子，还有一个大大的玩偶，它每天都陪着我睡觉。
床的旁边是我的书桌。
书桌上堆满了我的书和文具，有好看的故事书，有五颜六色的彩笔。
每天放学回家，我就在这张书桌上写作业。
书桌对面是我的衣柜，衣柜里挂着我的衣服。
夏天的时候，我会从里面拿出漂亮的小裙子；冬天的时候，我就穿上厚厚的棉袄。
再往里面走，就是我的窗台啦。
窗台上放着几盆小花，它们在阳光的照耀下长得可好了。
我有时候会坐在窗台上看看外面的风景。
这就是我的小卧室，虽然不大，但是很温馨，我可喜欢啦！
《我最爱的水果——草莓》
小朋友们，今天我要给你们介绍一种我超级喜欢的水果，那就是草莓。
草莓的样子可好看啦！它小小的，红红的，就像一颗小红心。
草莓的上面还有很多小小的籽，就像一颗颗小芝麻。
草莓闻起来香香甜甜的，只要一闻到它的味道，我的口水就忍不住流出来了。
吃草莓的时候，我总是先把草莓洗干净，然后轻轻咬上一口。
哇，甜甜的汁水立刻充满了我的嘴巴，那感觉真是太棒了！
妈妈有时候会用草莓给我做草莓蛋糕，那味道简直绝了！还有草莓冰淇淋，也是我的最爱。
小朋友们，你们喜欢草莓吗？。
八年级下册语文第二单元说明的顺序范文
八年级下册语文第二单元说明的顺序范文全文共5篇示例，供读者参考八年级下册语文第二单元说明的顺序范文篇1春天来了，万物复苏，百花争艳，校园里寒冷的冬天已经过去，温暖的春天已经到来。
看融慧园旁，阳光普照。
那温暖的阳光照亮了我，也照亮了玉兰花，那是妈妈般温柔的春风，吹醒了，正在沉睡的玉兰。
我也吹醒了，赶走了春困。
玉兰此时开得正艳，有白的、有粉的。
她粉嫩的花瓣儿都一片一片舒展开来，绽放出它那独特的美。
花瓣是粉白色的，像少女羞红的洁白皮肤光滑又细嫩，使我不禁从心里赞叹：玉兰花真美啊！小鸟也叽叽喳喳叫的，似乎也在赞赏着玉兰花的美。
一树白玉兰，一树粉玉兰交错着种着，艳丽极了！淡淡的香味在玉兰花旁边飘散，让从旁边走过来的人都不禁停下脚步欣赏。
阳光照耀下的玉兰花，使我感觉我就是那美丽的玉兰花，在春姑娘的呵护下快乐成长。
突然一棵樱花树的几片樱花飘了过来，打断了我的幻想，我抬头向左一看，原来是调皮的樱花姑娘。
她在树枝上翩翩起舞，似乎是在告诉我，她要举行一场盛大的舞会。
她粉嫩的花边儿小巧玲珑，是似一滴一滴粉色的水滴。
这棵樱花树栽在一排粉白交错玉兰花的旁边，远看就像没有叶子一般，但是走近一看，它却长了几片嫩绿的叶芽。
樱花树的花朵很茂盛。
上面经常会有蜜蜂舞蹈。
一会儿到这儿，一会儿到哪儿，忙碌极了。
突然一只白色蝴蝶飞了出来，在树中上下舞蹈，将我深深的吸引住了。
它飞呀飞，飞呀飞，忽然一头钻进树丛，将舞会的幕布拉起来后，就飞远了。
蝴蝶的消失，使我打消了看舞会的念头，开始注意起蝴蝶钻过的树丛了。
树丛的叶子一半嫩绿，一半墨绿。
墨绿的叶子在下面，看起来是旧叶；嫩绿的叶子在上面，看起来是新叶，这使我感受到了春天来了。
树丛旁的草丛也有了一点嫩绿，原来是那枯叶中的嫩草，在嫩草生长的土中还有蚯蚓有在扭动，这使我再一次感受到了春天的到来。
这时上课铃响了，我耳边环绕着朗朗的读书声，生机勃勃。
啊，春天来了，春天来了，春天真的来了，蝴蝶飞舞，蚯蚓钻洞，生机勃勃的春天终于来了。
人教部编版八年级语文下册 第二单元 写作 《说明的顺序》精品课件(共27页)
• ［训练题二］从以下日常生活中常见的事物里任选 一个，写一篇事物说明文，介绍其特征与功能。不 少于600字。
• 钢笔 词典 电脑 冰箱 民居 汽车 • 提示：1、可以写自己拥有的“这一个”事物，如
“我的钢笔”“我家的房子”，也可以写一类事 物。无论选择哪种写法，都要力求写得准确、充 实。
• 2、既要写出事物的外在特征，也要写出事物的 内在特征。
《被压扁的沙子》的说明顺序是逻辑顺 序，说明对象为“恐龙的灭绝”，说明角 度为通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭 绝的原因。
文章的写作思路如下：全文分四分。
第一部分为第1段，引出说明对象。 第二部分为2~6段，探讨恐龙大灭绝， 介绍两种学说“撞击说”和“火山说”， 揭示研究这一问题的重要意义。
人教部编版八年级语文下册 第二单元 写作 《说明的顺序》精品课件(共27页)
第三部分为7~11段，解释斯石英的成 因，重点说明其性质，为排除“火山说” 提供科学依据。
第四部分为12~17段，依据科学理论， 进一步断定有斯石英的地方肯定发生过撞 击，而且肯定没有发生过火山运动，从而 得出结论，恐龙灭绝的原因是撞击。
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写作
说明的顺序
新课导入
一篇文章要做到言之有物，言之有 序。说明事物总得按照一定的顺序进行， 合理的安排顺序是一篇说明文写作成功 的关键，怎样合理的安排说明顺序是这 节课我们要解决的问题。
学习目标
１、把握常见的说明顺序及其用法；
２、结合本单元学过的课文，学习 说明顺序的运用规律；
３、写说明文要做到说明顺序得当、 说明思路清晰。
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名师点评：
本文采用拟人手法来写，生动地说明了手机的 特点、用途，条理清楚，语言准确。文章恰当地运 用了举例子、作比较的说明方法，使读者对说明的 事物有鲜明深刻的印象。还有一大亮点就是幽默诙 谐、流畅自然的语言，颇引状元成才路 人注目。结尾展望了美 好未来，给人以憧憬。
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有时候，为了说明事物的制作过程，或 者撰写实验报告，我们也常常按照步骤或程 序的先后顺序来写，呈现出“过程”来，这 是一种特殊的时间顺序。
空间顺序，就是按照事物空间存在的方 式，或从外到内，或从上到下，或从整体 到局部来加以介绍，这种顺序有利于全面 说明事物各方面的特征。一般说明某一静 态实体，如建筑物、山水风景等，常用空 间顺序。
③短信语言鲜活，幽默风趣，达到了一定的艺术效果。
万：千万要平安，千万要健康，千万要快乐，千 万要记得密码1314（一生一世）！”③
我想，收到微信的人心里一定是暖暖的！ “吱吱吱……”我又觉得浑身一震，主人的朋友 B的短信又来了，我欢快地唱起了歌儿，提示主 人接收微信：“请用一秒钟忘记烦恼，用一分钟 想象快乐，用一小时与你喜欢的人度过，用一辈 子关怀你爱的人和爱你的人，然后用一个微笑来
【名师点评】小作者以第一人称介绍了石榴 的称呼、由来、传说以及营养和药用价值等 。作者按时间顺序介绍了石榴的主要内容， 语言富有文采，文章引用大量诗文名句，表 达了对石榴的赞美和热爱之情。读此文犹如 品味酸甜可口的石榴，让人回味无穷。文章 首尾呼应，结构严谨，叙述条理清晰，介绍 恰当，给人以美的享受。
一 你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比 如你自己的房间，你在教室里的座位，校园里的某 个角落等。以“我的小天地”为题，写一个片段， 向别人介绍它。200字左右。
二 智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无 线路由器……我们生活中的科技新产品层出不穷。 选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用 方法。不少于600字。
智能手机的自述 Hi，朋友们，大家好！知道我是谁吗？哈哈， 猜对啦！我是社会的新生事物——手机！ 我的种类很多，有华为、VIVO、iPhone…… 应有尽有；颜色有象牙白、大红、玫瑰金、全黑 等等，色彩缤纷；身型呀，就更多啦，各种尺寸 供你挑选，数不胜数。①
①运用分类别的说明方法，从 品牌、颜色、款式介绍其特点。
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3.写事理说明文，要明确说明对象，写出它 的变化。查资料，说明变化的原因。并注意安排 好说明的顺序。
石榴的自述
同学们好，我叫石榴，又名若榴、丹若、金罂。 每年五月，我火红的花分外娇艳，农历五月也俗称榴 月。我，石榴科落叶灌木或小乔木。据传，因此物系 西汉张骞出使西域时，从安石国引入，故旧时又名“ 安石榴”“海石榴”。张华《博物志》：“汉张骞出 使西域，得涂林安石国榴种以归，故名安石榴。”夏 季开花，经常为橙红色，亦有白、黄、红、粉红诸色 。果实球形，成熟后外皮为粉红色或深紫色。中国人 视石榴为吉祥物，以为它是多子多福的象征。古人称 我“千房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于新 房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴，亦有 以石榴相赠祝吉者。
合理的说明顺序应该符合认识规律，应根 据事物本身的条理和其固有的特征灵活安排。 所以，要采用哪种说明顺序不是随意安排的, 而是要根据说明的目的和对象，灵活选择。
需要注意的是，大多数文章不会仅仅采 用一种说明顺序，往往整体上采用一种说明 顺序，在局部则交叉使用几种说明顺序，从 而使说明更加透彻。
• 一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以下 两点：
逻辑顺序，即按照事物、事理的内在逻 辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象， 或由主要到次要，或由现象到本质，或由原 因到结果,或由概括到具体,或由特点到用途, 或由整体到局部一一介绍说明。不管是实体 的事物，如山川、江河、花草、树木、器物 等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、 原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。
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得与亲人近在咫尺，主人还把存在我体内的一幅幅 美丽的画面发送回家里，让亲人们也能欣赏到美丽
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的景色。每逢节假日，我就更忙了。瞧，圣诞节 来临了，我忽然觉得浑身一热，不由得震动起来。 呵，是主人朋友A发来的祝福短信。我立即唱起了 动听的歌儿。主人忙点开我一看：“佳节将至， 一个迷路的精灵，它送我一个装着幸福的宝盒， 开启的瞬间，幸福撒向看微信的你，愿你永远幸 福！”主人乐得眉开眼笑，在我身上点来点去， 痒得我咯咯直笑，原来，他正回短信呢：“我在 建行开了个号，没钱就取！给你不多，只有四千
三 你生活在城市还是农村？这几年来，你
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觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以 “我周围的环境”状元成才路为话题，写一篇事理说明文， 题目自拟。不少于600字。
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1.确定说明对象后，先考虑写哪些内容，再选 择合适的说明顺序，注意准确使用方位词。
2.介绍产品时可以设想一个特定的受众，尽量 用他能够理解的话语进行说明，也可采用问答的形 式组织全文。
写作 说明的顺序
部编本人教版·八年级语文下册
合理的说明顺序是指能充分表现事物或事 理本身特征的顺序。在说明文中确立说明顺 序很重要。为了把事物的特征说得准确、清 楚、明白,必须合理地安排说明的顺序。
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序以 及逻辑顺序，还可以以一种顺序为主，兼用 其他顺序。
时间顺序就是说明事物的发展变化的过 程。如说明生产技术、产品制作、工作方法 、历史发展、文字演变、人物成长、动植物 生长等。
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（陕西中考）依据下面材料，以“布置我的小 天地”（或“我的居室”）为题，写一篇说明文。
假如你有一间居室，居室的面积为15平方米， 房间的北面有一个长2米、宽1.5米的窗户，南面有 一个宽1米的房门。家具有写字台、小铁床、书柜、 方桌、小闹钟各一件，沙发一对，靠背椅两张。此 外还有挂图、字联等。这间居室你怎样布置？
关于我的传说，一说是张骞，因为他从西域 取回石榴。一说是江淹，因为他写有著名的《石 榴赋》。还有一说是钟馗：“五月花神丑钟馗， 唐王不点状元魁。艾叶如旗征百服，苍蒲似剑斩 妖魔。雄黄酒虽然 我的皮没有苹果那么光滑，不过好吃的都在里 面哩!你将我掰开时，就会看到我的“肚子” 里有许多枚红色的晶莹的小颗粒，而汁水也会 流出来。尝一口汁水，有点酸，回味起来又是 甜甜的，让你忍不住要尝里面的果实。我们一 “家”大约有五六十个果实，每一个中间都有 一层黄色的膜。我的营养价值很高，有维生素 C等多种营养元素。同时，我身上的外衣也是 很好的药材，我浑身都是宝哦!
接收我传递给你的祝福，愿你永远开心！”多么温 馨的短信，多么暖人的祝福，瞧，主人心里乐开了 花……④
我，难道不是社会进步的象征吗？不是社会和 谐的见证吗？⑤
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④巧妙地借用微信的语言，说明手机在现代生活中的 重要作用——令人感觉“温馨”“暖人”“快乐”。
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⑤以反问句结束全文，紧扣意义，耐人寻味。
②语言诙谐幽默，说明事物通俗易懂。
悄悄告诉你吧，我的主人还是个股民呢！也许 你会问，股民怎么还有闲情去旅游啊！要是股票跌 了怎么办？哈哈，这你就不用发愁了！有我这炒股 王手机在，主人可以随时把握股市行情，他可以一 边炒股，一边尽情游山玩水。
晚上，主人想家了，便状元成才路拿起我往家里打电话或 者视频聊天。虽然与家人天各一方，我却让主人觉
由于我的出现，邮票、BB机、大哥大都纷纷 下岗啦！我的用处可大啦，如今，社会上处处都 可见到我忙碌的身影。这不，我正随着主人来到 旅游胜地。这儿真美啊！绿树成荫，繁花似锦， 碧波荡漾。主人拿着我，在我身上轻轻一按，我 就成了照相机啦！一眨眼间，一幅幅美丽的画面 便保存在了我的体内。呵呵，数码相机成了待业 之族喽！②
在寂寞少花的夏季，我灿红的花朵吐放于万 绿丛中，显得格外耀眼夺目，使人感到一种热烈 而明快的气氛。因此，历代文人骚客都有吟咏我 的诗赋传世。诗人们以“碧油枝上昼煌煌”“火 光霞焰递相燃”形容绽开之榴花，可谓气象全出 。宋代诗人王安石吟唱独夸我的残诗“万绿丛中 红一点，动人春色不须多”，亦不失为赏心悦目 的点染之笔。
• ①与说明对象有关，如果介绍一座建筑物或者景 点，我们一般采用的是空间顺序，如果介绍事物 的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果介绍 事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采用 什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。
• ②与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物 和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住 说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于 凸显说明对象的特点。
要求：（1）自拟题目文体不限； （2）不少于600字； （3）文中不得出现真实的人名、学 校名和地名等。
【真题解说】
这是一篇写处所的说明文。写作时要抓住居室 的主要特点，选准立足点，按空间顺序进行说明， 把空间的方位解说清楚。要选用恰当的说明方法， 使用平实、生动相结合的语言。同时要考虑到布置 居室应以自己的爱好和习惯状元成才路 为格局，遵循方便、美 观的原则，还要注意室内的光线，如写字台不能背 光放置等。注意恰状元成当才路 使用说明的语言，合理安排好 说明的顺序，否则极易落入俗套。