平均数中位数和众数(李春彦)
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职工 经理 会计 员工1 员工2 员工3 员工4
工资 3000 2000 250 250 250 250
1.该公司招聘广告是否虚假？ 2.女工为何含泪而去？ 3.如果你去应聘，你应了解可编有辑p关pt 工资待遇的哪些数据12？
下课了! 结束寄语
敏锐的观察能力，果断的判断能
力，都源于生活和学习经验的积累！ 多观察多思考，你肯定是最棒的！
20 21 22 23 21 21 24 （2）5月中旬日平均气温和天数如下表，请找 出气温的众数。
气温（℃） 16 17 18 19 20
天数
12331
（3）下列车速与辆数的统计表中，请找出车 速的众数。
车速（千米/小时） 54 57 58 66 69 71
辆数
2 2 可编辑ppt
2Leabharlann Baidu
2
2
27
问题四：
4
问题一：
你会计算班内同学的平均年龄吗？
可编辑ppt
5
问题二：
草地上有六个人在玩游戏，他们的 平均年龄是15岁，请你想象一下是什么 年龄的六个人在玩游戏？
问题三：
你觉得怎样描述年龄为 5、5、5、 5、5、65 这群人？哪个数字可以代表他 们的年龄？
可编辑ppt
6
试一试：
（1）请找出下列这一组数据的众数。
天数
12211
请找出作业时间的中位数。
可编辑ppt
9
问题再现：
七年级（5）班的教室里，三个同学正在 为谁的数学成绩最好而争论，他们的五次数 学成绩分别是：
小华： 62 94 95 98 98 小明： 62 62 98 99 100 小丽： 40 62 85 99 99
他们都认为自己的成绩比另两位同学的 好，你认为呢？
可编辑ppt
13
可编辑ppt
14
可编辑ppt
10
小结：
1. 这节课你学到了哪些知识？ 2. 你觉得这节课所学知识中有哪些方面需要 3. 注意的？
① 一组数据中可以不止一个众数，也可以没有 众数。
② 求中位数时，要将数据从低到高的顺序排列。
③ 求中位数时，如果数据有偶数个，处于最中 间的两个数的平均数就是这组数据的平均数。
可编辑ppt
5位同学一次考试中的成绩分别是 100 ，73，18，86，78 ，成绩为73分的 同学是在平均分之上还是之下？你认为 他在5人中成绩属“中上”水平吗？
可编辑ppt
8
一试身手：
（1）找出下列各数据的中位数： －1 －2 0 －3 1 －2 4 3
（2）一周内你做家庭作业的时间数如下表：
时间（小时） 1 1.5 2 2.5 3
可编辑ppt
2
他们的理由是:
小华说:我的平均分最高.
小明说:我的中位数最大.
小丽说:我的众数最大.
你是怎样认为的? 可编辑ppt
3
学习目标：
1. 了解平均数、中位数和众数的含义。
2. 了解平均数、中位数和众数的计算方法。
3. 会合理地运用平均数、中位数和众数说 明一组数据的特征。
可编辑ppt
11
生活情景：
一下岗女工，看到某公司招聘广告：“我公司经济实 力雄厚，工作待遇优厚，月工资平均1000元。拟招25~35 岁员工2名（下岗女工优先）,有意者请到公司面试应聘。” 该女工到公司去应聘，顺利过关。第一月却只拿到250元 的工资，她大呼上当，去找公司经理理论，经理拿出一张 全场职工工资表让她看。她看后，什么也没说，含泪离开 了公司。下面是该公司当月员工工资表，请你分析一下， 回答下列问题：
10.2 平均数、中位数和众数
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1
情景问题：
七年级（4)班的教室里，三个同学正在 为谁的数学成绩最好而争论，他们的五次数 学成绩分别是：
小华： 62 94 95 98 98 小明： 62 62 98 99 100 小丽： 40 62 85 99 99
他们都认为自己的成绩比另两位同学的 好.
工资 3000 2000 250 250 250 250
1.该公司招聘广告是否虚假？ 2.女工为何含泪而去？ 3.如果你去应聘，你应了解可编有辑p关pt 工资待遇的哪些数据12？
下课了! 结束寄语
敏锐的观察能力，果断的判断能
力，都源于生活和学习经验的积累！ 多观察多思考，你肯定是最棒的！
20 21 22 23 21 21 24 （2）5月中旬日平均气温和天数如下表，请找 出气温的众数。
气温（℃） 16 17 18 19 20
天数
12331
（3）下列车速与辆数的统计表中，请找出车 速的众数。
车速（千米/小时） 54 57 58 66 69 71
辆数
2 2 可编辑ppt
2Leabharlann Baidu
2
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问题四：
4
问题一：
你会计算班内同学的平均年龄吗？
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5
问题二：
草地上有六个人在玩游戏，他们的 平均年龄是15岁，请你想象一下是什么 年龄的六个人在玩游戏？
问题三：
你觉得怎样描述年龄为 5、5、5、 5、5、65 这群人？哪个数字可以代表他 们的年龄？
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试一试：
（1）请找出下列这一组数据的众数。
天数
12211
请找出作业时间的中位数。
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问题再现：
七年级（5）班的教室里，三个同学正在 为谁的数学成绩最好而争论，他们的五次数 学成绩分别是：
小华： 62 94 95 98 98 小明： 62 62 98 99 100 小丽： 40 62 85 99 99
他们都认为自己的成绩比另两位同学的 好，你认为呢？
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小结：
1. 这节课你学到了哪些知识？ 2. 你觉得这节课所学知识中有哪些方面需要 3. 注意的？
① 一组数据中可以不止一个众数，也可以没有 众数。
② 求中位数时，要将数据从低到高的顺序排列。
③ 求中位数时，如果数据有偶数个，处于最中 间的两个数的平均数就是这组数据的平均数。
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5位同学一次考试中的成绩分别是 100 ，73，18，86，78 ，成绩为73分的 同学是在平均分之上还是之下？你认为 他在5人中成绩属“中上”水平吗？
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8
一试身手：
（1）找出下列各数据的中位数： －1 －2 0 －3 1 －2 4 3
（2）一周内你做家庭作业的时间数如下表：
时间（小时） 1 1.5 2 2.5 3
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2
他们的理由是:
小华说:我的平均分最高.
小明说:我的中位数最大.
小丽说:我的众数最大.
你是怎样认为的? 可编辑ppt
3
学习目标：
1. 了解平均数、中位数和众数的含义。
2. 了解平均数、中位数和众数的计算方法。
3. 会合理地运用平均数、中位数和众数说 明一组数据的特征。
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生活情景：
一下岗女工，看到某公司招聘广告：“我公司经济实 力雄厚，工作待遇优厚，月工资平均1000元。拟招25~35 岁员工2名（下岗女工优先）,有意者请到公司面试应聘。” 该女工到公司去应聘，顺利过关。第一月却只拿到250元 的工资，她大呼上当，去找公司经理理论，经理拿出一张 全场职工工资表让她看。她看后，什么也没说，含泪离开 了公司。下面是该公司当月员工工资表，请你分析一下， 回答下列问题：
10.2 平均数、中位数和众数
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情景问题：
七年级（4)班的教室里，三个同学正在 为谁的数学成绩最好而争论，他们的五次数 学成绩分别是：
小华： 62 94 95 98 98 小明： 62 62 98 99 100 小丽： 40 62 85 99 99
他们都认为自己的成绩比另两位同学的 好.