化学九年级下册《几种常见的盐》教学设计

教学设计
课程说明
《几种常见的盐》是中学生九年级义务教育化学课程北京版下册第12章第一节的教学内容。

教学目标
教学目标：
1，了解碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的性质、用途。

2，初步学会碳酸盐的检验方法。

3，认识复分解反应的概念以及判断复分解反应发生的依据。

教学重点：
1，运用分类观念，以碳酸盐为例，体会对一类物质的学习方法。

2，初步学会碳酸盐的检验方法。

教学难点：
1，培养学生从个别到一般的总结、归纳。

2，复分解反应概念的理解。

教学过程
时间
教学
环节
师生活动
技术
应用
对应
PPT页
码
拍摄
要求2’
引入环节
【讲述】根据阴阳离子不同，可以将盐进行二
级分类，即阳离子为钠离子的盐，称钠盐；铜
离子的盐，称铜盐；依据阴离子可分为盐酸盐，
硫酸盐，碳酸盐等等。

学生倾听，思考。

投影2-3 远景8’
生活中的
三种碳酸
盐
【PPt展示】归纳总结
碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠物理性质、用途
【指导】
结合课本
学生看ppt了解三种盐；
观察三种碳酸盐颜色状态；
结合课本，总结物理性质、用途；填写到学案
上。

PPt展
示
3-10 远景20’
碳酸盐的
化学性质
【设疑】
请同学们观察分析Na2CO3、NaHCO3、
CaCO3三种盐在组成上有何特点？
联想学习过的CaCO3的性质推测Na2CO3、NaHCO3
可能发生哪些反应？
学生讨论发言。

猜测：可能和酸反应，产生二氧化碳。

学生设计实验方案：
方案1，加酸，看气泡
PPt展
示
11
演示实
验
近景
方案2，加酸，通石灰水
【组织指导学生实验】
1.ppt展示指导实验操作及实验注意事项
2.巡视指导学生实验
3.指导学生小组间合作分工，及时填写学案。

4.化学方程式书写指导学生：
1，观看PPt；
2，进行实验探究。

3，填写学案
4，交流总结
5，书写化学方程式PPt展
示
演示
实验
学生
实验
12-14
学生实
验
近景
【启发引导】举一反三，触类旁通，上面这点
性质是所有含碳酸根离子的盐的特性，化学上
利用这点性质来检验碳酸盐。

Na2CO3、NaHCO3、
CaCO3都能与盐酸或硫酸反应生成CO2
填写学案
得出结论：三种盐都能与盐酸生成CO2
请推测碳酸镁的性质，并书写化学方程式。

MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑
15 远景【讲解】结构相同性质相似。

结构不同，导致
了碳酸钠，碳酸氢钠水溶性，自身稳定性等诸多差异，高中同门还要继续学习这里不再赘述。

【启发下观察】观察Na2CO3和NaHCO3结构不同性质不同。

观看视频：Na2CO3和NaHCO3与盐酸的反应。

Ppt展
示
视频
播放
16-18 远景
10’复分解反
应
【演示实验】
1，向碳酸钠溶液中加入石灰水，观察现象，写
出化学方程式
2向碳酸钠溶液中加入氯化钙溶液，观察现象，
写出化学方程式
【PPt展示】有一种盐，既能和酸反应，又能和
碱反应，还能和某些盐反应，她就是我们今天
学习的碳酸钠，请看大屏幕，
PPt展
示
19
演示实
验
近景
远景
学生书写：
观察交流
1，书写特点
2，生成物
3，判断能否反应
【交流总结】
1，复分解反应：2，反应条件
学生总结：
两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，叫复分解反应。

必须有气体、水或沉淀之一生成。

PPt展
示
20 远景
【判断应用】
NaCl+ KNO3
学生分析：
Na++Cl—+K++ NO3—= Na++ Cl—+ K++ NO3—不能反应；PPt展
示
21 远景
5’
小结：
练习1，物以类聚；2，结构相同，性质相似，3，举
一反三，触类旁通
PPt展
示
22-25 远景课下整理学案。