2021高三地理核心素养训练：森林的开发与保护
高中地理必修3 2.2-森林的开发和保护——以亚马孙雨林为例
板根
支柱根
气生根
老茎生花
绞杀植物
绞杀植物的幼苗附生于 “支柱植物”上，长出 气生的网状根系包围树 干并向下扩展，直到伸 入地下生成正常根系。 从土壤中吸收养分后生 长加快，网状根膨大并 愈合为网状茎，支柱植 物则被绞杀致死。
绞 杀 植 物
三、热带雨林的分布及全球环境效应
三、热带雨林的分布及全球环境效应
四、雨林生态的脆弱性 1、雨林生态的优越性
充足的热量
丰沛的水分
连续不断的 生长季节
光合作用强 生物循环旺盛 生物生长迅速
群 落
高大密集
生
产 力
乔木为主
高
四、雨林生态的脆弱性
1、雨林中土壤中养分来源有哪些？ 2、雨林土壤养分的支出有哪些？ 3、土壤为什么贫瘠？ 4、为什么养分几乎都在植物体内？
思考：雨林生态脆弱性的表现（土壤贫瘠+生态难以恢复）
一、森林的作用
森林
自然资源 环境资源
1.1 经济价值
森林可以为人类提供大量的木材和林产品。 森林是重要的造纸原料和化工原料。 林区有大量的动植物和珍贵的药材。
一、森林的作用
1.2 森林的生态环境价值
“大自然的总调度室”
【方法技巧】“水气净美无(物)尘沙”。
一、森林的作用
河流中上游、坡地
平原 农 田 周围
二、世界的森林资源
1、过去
历史上，世界陆地曾有2/3被森林所覆盖
2、目前
除南极洲等冰雪大陆外，世界森林面积约有38.6亿 公顷，森林覆盖率约为30％
【特别提醒】 现存的原始森林主要有两片：亚寒带针叶林和热 带雨林，主要因为这些地区地广人稀、自然条件 恶劣，或者难以通行而开发较晚，从而得以大面 积保存。
高中地理森林的开发和保护教案范文大全
高中地理《森林的开发和保护》教案优秀范文大全一、教学目标1. 让学生了解森林资源的开发和利用，掌握森林资源的多种功能。
2. 让学生理解森林资源的保护意义，认识我国森林资源保护的基本政策。
3. 培养学生的环保意识，提高学生参与森林资源保护的积极性。
二、教学重点与难点1. 教学重点：森林资源的开发利用和保护措施。
2. 教学难点：森林资源保护政策的理解和应用。
三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考森林资源的重要性。
2. 利用案例分析法，分析森林资源开发和保护的具体实例。
3. 采用小组讨论法，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
四、教学过程1. 导入：通过展示森林资源的图片，引导学生关注森林资源的重要性。
2. 新课导入：讲解森林资源的定义、功能和价值。
3. 案例分析：分析我国森林资源开发和保护的成功案例。
4. 课堂讨论：让学生分享自己对森林资源保护的认识和建议。
5. 总结：强调森林资源保护的政策和措施。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的表现，评价学生的参与程度。
2. 知识掌握：通过课堂提问和课后作业，评价学生对森林资源开发和保护知识的掌握。
3. 环保意识：评价学生在讨论中对森林资源保护的认识和提出的建议。
六、教学内容第六章：森林资源的开发利用1. 了解森林资源的种类和开发利用的方式。
2. 掌握木材、非木材森林资源的生产和加工技术。
3. 认识森林资源的可持续利用和合理开发的重要性。
七、教学内容第七章：森林资源的保护1. 理解森林资源保护的意义和目的。
2. 学习森林资源保护的法律、政策和规定。
3. 掌握森林资源保护的方法和措施。
八、教学内容第八章：森林资源的综合利用1. 了解森林资源的多种功能和综合利用的方式。
2. 学习森林资源在环境保护、生态平衡中的作用。
3. 探索森林资源的可持续发展和综合利用的途径。
九、教学内容第九章：我国森林资源的保护政策1. 学习我国森林资源保护的政策和法规。
高中地理森林的开发和保护
因为：
1. 在茂密森林覆盖下，与沙漠地区有相同程度的贫瘠土壤 2. 雨林和沙漠有一样脆弱的生态环境，一旦被破坏，恢复相当
困难
1. 有人说“热带雨林是长着森林的绿色沙漠”为什么？
亚马孙河流域形成了高大密集的以乔木为主的雨林群落。据此完成
9—12题 9、热带雨林生态系统区别于其他生态系统的优势表现在：
纬度越高， 生物的生物 量越少
四、亚马逊开发计划及其影响
人口增和加 导贫致困发展需求
过度的迁移农业 以获取更多的粮食
商业性伐木 木材出口，换取 外汇，以偿还债务
雨林被毁的原因
采矿、修路、城镇建设 为不断增加的人口和移民
提供土地和就业机会
1、雨林被毁的原因
开辟大型的农牧场 出口肉牛和热带经 济作物获取经济利益
保持水土
海洋
储存降水
雨林是全球最古老 的植物群落，被誉 为世界生物基因宝 库。
雨林生物基因库是人类药品原料 的重要来源和医学研究的宝库， 目前，全球1/4的药品原料来自 热带雨林的植物。
亚马逊雨林的物种资源占全球陆 地物种的1/5以上。
综上所述，雨林生态具有重要的环境效应， 亚马孙雨林对于人类以及人类赖以生存的 全球环境来说，其影响可谓至关重要。因 此，保护好亚马孙热带雨林，则是当地对 于全人类所作的最大贡献。
调节全球碳氧平衡
CO2
光合作用
地球上功能最强
大的生态系统
热
地
生产力最高
带
球
高的系统
雨
之
林
肺
固定的碳上千亿吨/年
O2
占全球氧气总量的 1/3
读图：雨林降水来源？
促进全球水循环,调节 全球水平衡的作用
高中地理森林的开发和保护教案范本
高中地理·森林的开发和保护教案范本一、教学目标1. 让学生了解森林资源的开发和利用，掌握森林资源在人类社会发展中的重要性。
2. 让学生了解森林资源的破坏原因及保护措施，增强环保意识。
3. 培养学生的实践操作能力，提高学生在实际生活中保护和合理利用森林资源的能力。
二、教学内容1. 森林资源的开发和利用1.1 森林资源的种类1.2 森林资源的价值1.3 森林资源的开发和利用方式2. 森林资源的破坏原因2.1 自然因素2.2 人为因素3. 森林资源的保护措施3.1 我国森林资源保护的政策法规3.2 森林资源的可持续经营3.3 公众参与森林资源保护三、教学重点与难点1. 教学重点：森林资源的开发利用、破坏原因及保护措施。
2. 教学难点：森林资源的价值评估、森林资源的可持续经营。
四、教学方法1. 采用案例分析法，以具体森林资源案例为切入点，引导学生了解森林资源的开发和保护。
2. 采用讨论法，让学生分组讨论森林资源破坏的原因及保护措施，提高学生的参与度。
3. 采用多媒体教学法，利用图片、视频等资料，生动形象地展示森林资源开发和保护的相关内容。
五、教学步骤1. 导入新课：以我国森林资源现状为话题，引发学生对森林资源开发和保护的思考。
2. 讲解森林资源的开发和利用：介绍森林资源的种类、价值及开发利用方式。
3. 分析森林资源的破坏原因：讲解自然因素和人为因素对森林资源的影响。
4. 讲解森林资源的保护措施：介绍我国森林资源保护的政策法规，讲解森林资源的可持续经营和公众参与森林资源保护的方式。
5. 案例分析：选取具体的森林资源案例，让学生分析其开发和保护措施。
6. 小组讨论：让学生分组讨论森林资源破坏的原因及保护措施，分享讨论成果。
7. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调森林资源保护的重要性。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对森林资源开发和利用、破坏原因及保护措施的理解程度。
2. 小组讨论：观察学生在讨论中的表现，评估学生对森林资源保护问题的分析和解决问题的能力。
人教高中地理必修三《--森林的开发和保护》
A.①②④⑤
B.①②③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③
3.长江中上游防护林的主要作用是( A )
A.涵养水源、保持水土 B.美化环境、调节气候
C.过滤空气、降低噪声
D.提供动物栖息地、保护生物多样性
森林的开发和保护
思考:你知道森林的类型有哪些?
热带雨林
3、 森林的分类
①按人类影响程度分:原始林、次生林、人 工林。 ②按用途分:用材林、经济林、环境林。 ③按陆地分布分:针叶林、针阔混交林、阔 叶林、硬叶林、热带雨林、热带季雨林等。
材料2：城市森林可增加空气湿度，一株成年树，一天可蒸发 400公斤水，所以树林中的空气湿度明显上升。据计算，城市 绿地面积每增加1%，当地夏季的气温可降低0．1摄氏度。
材料3：城市防护林具有减缓风速的作用，其有效范围在树高 40倍以内，其中在10～20倍范围内效果最好，可降低风速50%。
一、森林的作用
原因：地广人稀、自然条件恶劣； 交通不便、开发较晚
3、地理分布
主要集中在南北美、北亚、东南亚、非洲赤道地区
森林分布
亚寒带针叶林
热带雨林
亚马孙
刚
果河
【特别提醒】 现存的原始森林主要有两片：亚寒 带针叶林和热带雨林，主要因为这些地区地广人 稀、自然条件恶劣，或者难以通行而开发较晚， 从而得以大面积保存。
道 路 两旁
保护农田、繁衍物种 涵养水源、保持水土 吸烟除尘、净化空气 调节气候、美化环境 防风固沙
不同地区
森林(绿地)的主要作用
河流中上 涵养水源、保持水土； 游、坡地。
平原农田 周围
保护农田、繁衍物种
荒漠地区 防风固沙，保护农田和草原；
城市（园 林区） 道路两旁
2021年高考地理命题方向：森林的开发和保护
2021高考地理命题方向：森林的开发和保护命题方向1 森林的分布与价值2018年9月20日，陕西省政府新闻办举行新闻发布会。
据介绍：40多年来，我国“三北”地区森林覆盖率由1977年的12.9%上升到目前的34.98%，绿色版图向北推进了400千米。
下图为“三北”防护林分布示意图。
据此完成(1)～(3)题。
(1)甲地区营造防护林的主要目的是( )A．保持水土B．防风固沙C．保护农田D．调节气候答案 A解析读图可知，甲地区位于黄土高原地区，该地区是我国水土流失最严重的地区，故该地营造防护林的主要目的是保持水土。
(2)乙地区营造防护林的主要目的是( )A．保持水土B．防风固沙C．保护农田D．调节气候答案 B解析读图可知，乙地区位于内蒙古高原西部，该地区是我国荒漠化严重的地区之一，故该地营造防护林的主要目的是防风固沙。
(3)丙地区营造防护林的主要目的是( )A．保持水土B．防风固沙C．保护农田D．调节气候答案 C解析读图可知，丙地区位于东北平原中部，该地区是我国重要的商品粮基地，故该地营造防护林的主要目的是保护农田。
命题方向2 森林开发及其影响位于赤道地区的苏门答腊岛分布有大面积泥炭沼泽森林，由于土壤长期浸水，落叶和朽木无法完全分解，逐渐形成厚厚的泥炭层。
近年来，当地居民抽干泥炭沼泽，焚烧林地，以便扩大油棕的种植面积。
但在增加棕榈油(用于食品、饲料加工)产量的同时，也增加了全球温室气体的排放量。
图一和图二分别为泥炭沼泽森林和油棕林景观图。
据此完成(1)～(3)题。
(1)苏门答腊岛沿海地区泥炭沼泽森林被开发成油棕林的有利自然条件是( ) A．气候温和湿润B．地形平坦开阔C．土壤水分充足D．泥炭土层深厚答案 B解析苏门答腊岛沿海地区地形平坦开阔，有利于降低改造成本，故B项正确；苏门答腊岛属于热带雨林气候，终年高温多雨，故A项错误；资料显示，泥炭沼泽森林改造成油棕林需要排干水分，因此土壤水分充足不属于有利自然条件，故C项错误；泥炭易于燃烧，焚烧林地时泥炭层会随之一起燃烧，因此泥炭土层深厚不属于改造成油棕林的有利条件，故D项错误。
森林的开发和保护(高三一轮复习)
5.巴西拥有世界上最大的热带雨林,而亚马孙热带雨 林的砍伐和焚烧所排放的温室气体占该国总排放量的 70%。 巴西政府11月公布2020年将温室气体减排36.1%至38.9% 的自愿指标,其中最重要的措施就是将每年亚马孙毁林面 积减少80%，这些措施得到了民众的普遍拥护。读图完成 (1)～(3)题。
防风固沙
一、森林与环境
（2）. 环境资源
材料4：一公顷林地与裸地相比，至少可以多储水3000立方米。1 万亩森林的蓄水能力相当于蓄水量达100万立方米的水库，而建 造这样一个水库需要投资千余万元。
涵养水源
材料5：在农田林网内通常可减缓风速30%～40%，提高相对湿度 5%～15%，增加土壤含水量10%～20%。据测定，林冠可截留降水 20%左右，大大削弱了雨滴的冲击力；地表只要有1厘米厚的枯枝 落叶，就可以把地表径流量减少到裸地的1/4以下，泥沙减少到 裸地7%以下。
世界资源宝库（世界生物基因宝库）
• 森林储量占世界总储量的30％。 • 植物种类、鸟类占世界50％。 • 亚马孙河淡水鱼达2000多种。
生物的药用价值——“人类医学的宝库”
练习巩固
中国科考队于2004年8月23日结束了为期23天、行程近2
000千米的科学探险考察，27日返回北京。这是我国科学家
案例研究
一些沿海低地的国家十分关心全球木材生 产的年产量报表，并把他们未来的命运与热带丛 林的木材公司联系起来，你认为他们的担心有道 理吗？请你代表这些国家说出你的理由并绘制一 幅联系框图加以说明。
热带丛林的木材公司 森林面积减少 大气CO2增加
全球气候变暖
淹没沿海低地
两极冰川融化
海平面上升
沿海国家关心木材生产
1.雨林作为生产力很高的生物群落，由于其生物循环旺 盛，其主要养分集中在地上的植物体内。 2.雨林一但被毁，地表养分将因强烈淋洗迅速被地表径 流带走，整块土地的肥力就会急剧下降，地表植物也 就很难恢复，这是其脆弱性的关键所在。
2021届高三地理一轮复习 森林的开发和保护 课件
不赞同。理由：对热带雨林环境造成破坏，产生污染；对当地居民生活、文化带来冲 击；来自自然的威胁较大(疾病、野生动物袭击等)。
2.位于新疆天山以南的沙雅县(下图)由渭干河冲积扇平原、塔里木河谷平原和 80%的沙漠三部分组成。流经该县的塔里木河床低浅，受汛期洪水满溢影响 ，沿岸地区湖泊星罗棋布，保存有世界最大、最完好的胡杨林群落。近几十 年来，该县棉花种植面积不断扩大、并在塔里木河干流修筑防洪大堤，导致 胡杨林群落质量下降，部分胡杨林斑块严重退化。研究表明，胡杨林与地下 水在密切关系：地下水埋藏深度在2-4m，矿化度在1-3g/L时最适合胡杨林生 长（。1）与渭干河冲积扇平原相比，分析塔里 木河谷平原胡杨林广布的原因。
修建亚马孙 横贯公路；移民亚马孙平原；借助外资、鼓励 跨国企业 投资开
发。
歌诀法记忆雨林被破坏的原因
焚耕开垦过度，开辟大型农牧；采矿、水利、公路，商业性的伐木；全都因为人口
激增和贫苦。
基础落实四——雨林的保护
保护的措施
课堂练习
阅读图文材料，完成下列要求。 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河(下图)溯源而上，见两 岸植被繁茂……
气、
美化、环吸境烟除尘、
、繁衍物种和维护生物多样性等。
大自然的总调度室
河流中上游、坡地—— 涵养水源、保持水土。
平原农田周围—— 保护农田、繁衍物种 荒漠地区—— 防风固沙 园林区—— 调节气候、美化环境 城市、道路两旁—— 吸烟除尘、净化空气 海岸地区—— 防止海风、海浪侵袭
防风固沙
2．森林减少产生的影响 全球气候失调、 生态环境恶化 、自然灾害频发、 生物多样性锐减 等。
地势较低洼，且受塔里木河河水易泛滥和 渭干河汇集的影响，地下水埋藏较浅； （城镇分布较少）人类活动少，对胡杨林 破坏较少。
2021年高考地理主干知识梳理：森林的开发和保护
2021高考地理主干知识梳理：森林的开发和保护主干知识梳理一森林1．森林资源的作用、现状和分布(1)森林资源的作用与现状①在全球环境中的作用a．影响大气中的碳氧平衡，有“地球之肺”之称。
b．促进全球水循环，调节全球水平衡。
c．世界生物基因宝库。
②在地方环境中的作用不同地区森林(绿地)的作用分析(2)森林的分布(3)现状：世界森林面积减少的趋势仍在继续，大片热带雨林正遭到毁灭性的破坏。
2．雨林生态的脆弱性(1)雨林的生态优势(2)雨林生态系统脆弱性的表现①有机质分解和养分再循环旺盛，长期高温多雨的淋洗，土壤很贫瘠。
②雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内，地上植被最容易遭到破坏。
③雨林被毁，养分遭受强烈淋洗而丧失，雨林生态系统很难恢复。
3．亚马孙开发计划及其影响(1)雨林破坏原因(2)开发计划4．雨林的前途——开发还是保护(1)雨林面临的两种前途(2)保护雨林的具体措施跟踪练习一、单选题下图为不同密度防护林对降低风速的效果图。
读图回答1～2题。
1．为大范围减弱风力，并做到经济合理、生态效果好，宜采用的防护林密度是( )A．极密B．密C．中密D．稀疏2．下列有关不同地区防护林作用的叙述，正确的是( )A．工矿区——净化空气、吸烟滞尘B．城市地区——涵养水源、保持水土C．黄土高原——防风固沙、美化环境D．东北平原西部——降低噪声、保护农田解析：第1题，从图中可以看出，不同密度的防护林对降低林区附近风速有较大的差异，但随着范围的扩大它们的区别越来越小，所以从经济和生态方面考虑，宜采用中密的防护林(稀疏的防护林防风的范围较小)。
第2题，工矿区的大气污染较严重，防护林可以起到净化空气、吸烟滞尘的作用；城市地区的防护林可以起到降低噪声、美化环境的作用；黄土高原的防护林可以涵养水源、保持水土；东北平原西部的防护林可以防风固沙、保护农田。
答案：1.C 2.A法国梧桐和香樟都是典型的城市行道树。
下表为法国梧桐和香樟树部分特点比较。
高三地理一轮复习-森林的开发与保护
贫困
商业性
采矿
(2)开ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计划修 移建 民亚 __亚_马_马_孙_孙_平_横原贯公路 借助外资、鼓励跨国公司投资开发
4.雨林的前途——开发还是保护
长 远利益
开发
保护
[深 度 解 读]
1.雨林的全球环境效应 (1)深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡
热带雨林的生态环境效应最突出的是“地球之肺”功能。 需特别注意的是，近年来，全球大气中CO2增多，与破坏热 带雨林有一定关系。
米/小时，因此该范围内防风效果最好的是下层有灌木的针叶密
林。第(2)题，华北地区位于中纬度的大陆东岸，为温带季风气
候，该气候条件下，典型植被是温带落叶阔叶林；根据地域分异
规律可知，针叶林主要分布在亚寒带针叶林气候(温带大陆性气
候)区。
答案 (1)A (2)B
考点二 热带雨林环境效应、开发与保护
[知 识 整 合]
风速，吸附飘尘
水文
蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环
土壤
根系固持土壤；枯枝落叶层吸收一定量的降水
生物
为半数以上的物种提供栖息地
根据上表，概述森林的生态效益。(8分)
【审题突破】 从文字材料中获取信息 (1)从“吸收二氧化碳……吸附飘尘”可获取防风固沙，①_净__化_ _空__气__，增加碳储量的信息。 (2)从“蒸腾水汽……水循环”可获取②调_节__气__候___，增加降水
第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
学习目标
1.识记：森林的环境效益、 热带雨林的保护措施。
2.理解：热带雨林的全球环 境效应及其脆弱性。
3.应用：根据不同区域分析 森林破坏后的负面影响， 并提出具体保护措施。
高中地理人教版必修三森林的开发和保护
高中地理人教版必修三森林的开发和保护第二节森林的开发和保护—以亚马孙热带雨林为例【学习目标】1.了解森林是重要的自然资源和环境资源，分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性，了解雨林开发的背景和原因；2.通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维3.认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。
【学习过程】学习活动一森林的作用及世界森林现状任务一森林作用1.森林既是重要的资源，又是不可替代的资源。
2.森林在、稳定大气成分、、、保持水土、以及繁衍物种和等方面发挥重要作用，被誉为“大自然的总调度室”任务二世界森林现状1.现存的原始森林集中分布在和地区。
2.森林急剧减少的危害：导致全球气候失凋、恶化、自然灾害频发，锐减，这些都已成为当今国际社会共同关心的重大问题。
【合作探究1】1.Ｐ26活动，找出各地理事实的内在联系，并绘制联系框图加以说明。
2.试分析巴西的热带雨林气候区面积广大与其地形分布特征有何关系？学习活动二雨林的全球环境效应和脆弱性任务一雨林的环境效应1.分布: 南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展到由南北纬15°～25°。
地区、流域和流域是热带雨林的三大片集中分布区。
2.作用：——调节全球气候，维护全球生态平衡（1）热带雨林是地球上功能的生态系统，也是生产力的生物群落。
被誉为。
（2）热带雨林的全球环境效应，可概括为，调节、维护。
具体体现在三个方面：一是调节全球大气中的平衡，二是促进全球和调节全球。
三是宝库和宝库。
（3）雨林是全球最古老的植物群落，是地球上繁衍物种最多，保护时间最长的场所，被誉为。
任务二雨林的脆弱性1.热带雨林系统的优势：光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速，群落生产力高。
2.热带雨林生态系统脆弱性: 作用强, 难恢复，养分储存在内。
【合作探究2】有人说热带雨林是“长着森林的热带沙漠”，回答：（1）热带雨林是“长着森林的热带沙漠”，这说明了。
高三地理核心素养训练：森林的开发与保护
2020届高三地理核心素养训练：森林的开发与保护一、单选题1962年，一位文物保护工作者发表文章提出：呜沙山的沙物质大量向东移动，30年内莫高窟（位于甘肃省西北部，开凿于敦煌城东南呜沙山东麓的崖壁上）有被沙子淹没的危险。
当时中国科学院地理研究所的赵松乔先生受命到敦煌实地考察后表示，未来300年至3000年内，呜沙山不会向东埋压莫高窟，那些将莫高窟全部搬迁的方案完全是没有必要的。
下图为21世纪初建成的“六带一体”综合防护体系示意图。
读图，完成1～2题。
莫高窟1.下列该地区的自然环境特征能够支持赵松乔先生观点的有①地处东西风过渡带，两者大致势均力敌②气候极度干旱，沙尘暴天气多发③鸣沙山的基底都是岩石④莫高窟顶部有面积较大的平坦地面A.①②B.③④ c.①③ D.②④2.“六带一体”综合防护体系建成以来，进入敦煌的沙量减少了85%以上。
图中①②③分别代表的是A.草方格固沙带人工戈壁带崖面化学固沙带B.草方格固沙带崖面化学固沙带人工戈壁带c.人工戈壁带草方格固沙带崖面化学固沙带D.崖面化学固沙带人工戈壁带草方格固沙带1.C 本题考查自然地理环境整体性，考查学生调动和运用地理知识的能力。
沙丘移动是靠常年盛行风推动的，该地区地处东西风过渡地带，且两者大致势均力敌，沙丘整体上一直向东移动的概率较小；沙尘暴多发，会有大量的扬沙，加剧莫高窟的风沙威胁；鸣沙山的基底都是岩石，岩体顶部会有沙丘，但整体移动的可能性不大；莫高窟顶部面积较大的平坦戈壁有利于沙丘的移动。
2.A 本题考查区域生态环境建设，考查学生调动和运用地理知识的能力。
结合示意图可判断，莫高窟位于鸣沙山东麓的崖壁上。
鸣沙山荒漠化较严重，因此①应为草方格固沙带；②位于山前地区，应为人工戈壁带；③为莫高窟所在的悬崖地貌，应为崖面化学固沙带。
一般从山谷到山顶垂直自然带呈现为乔木-灌木-草甸的渐变规律，但在横断山区的河谷，谷底是灌丛或荒漠草地，森林一般生长在山顶或半山腰，有的地理学家把这种现象称为“倒置的垂直自然带”。
高中地理必修3森林的开发和保护(2)
高中地理必修3森林的开发和保护(2)四、亚马孙开发计划及其影响1．全球热带雨林被毁的原因⑴直接原因——人类的开发⑵亚马孙地区，破坏雨林的人类活动：①过度的迁移农业，以获得更多的粮食②采矿、修路、城镇建设：为不断增长的人口和移民提供土地和就业机会③商业性伐木：木材出口换取外汇，以偿还债务④开辟大型农牧场：以转让土地，出口肉牛和热带经济作物获取经济收益。
⑶开发的背景：①当地发展中同家的人口增长和贫困，以及由此产生的发展需求（第一位）②发达国家的无度需求及跨国投资手段（也很重要）2．亚马孙地区开发过程⑴从历史因素看，对雨林系统造成的影响不大。
本区开发较晚。
周围国家都为发展中国家、发展水平落后，人口、城市、工业等主要集中在狭窄的大西洋沿岸地带。
亚马孙地区则因丛林阻隔和湿热环境的影响，一直未被开发。
当地印第安人以渔猎、采集和传统的迁移农业为生。
且因人口很少，对自然索取不多。
⑵20世纪五六十年代后，影响逐渐加大。
随着人口急增，土地需求膨胀，巴西政府大规模建造公路，加快对西部疆土开发；实行人口均衡的发展政策，把首都从沿诲迁往内陆高原。
3．亚马孙流域大规模开发计划⑴修建亚马孙横贯公路从大西洋沿岸横跨亚马孙地区，延伸到秘鲁边境。
全长达5 500多千米（包括支线总长超过20 000千米）。
随着公路铺设，大量东部移民进入雨林区，大规模的农场和牧牛场随之出现，伐木公司的运输更为方便，沿线还新建了城镇居民点，河川沿岸也建起了造纸厂、炼铝厂等。
思考评价修建雨林公路的利与弊。
你认为雨林公路该不该修？点拨：对于修建雨林的评价，我们要用发展的眼光辨证地看问题。
从“弊”的方面看，它可能造成林区居民的增加、开发公司蜂拥而至，响应的工厂也乘虚而入，雨林的受损程度也日益加大，甚至会加速雨林的毁灭，导致全球生态环境的破坏；若从“利”的方面看，它是人类走向文明的标志，当地的经济建设将会随之突飞猛进，巴西国内的经济压力将会得到缓解。
至于公路该不该修的问题，可以仁者见仁，智者见智，要认识到修与不修路与环境保护的关系。
高三地理 复习必备 森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例
移的因素：一是亚马孙地区地广人稀，二是国家政策提倡 实 验
并促进，三是巴西东北地区的贫困人口多。雨林地区由于 版 人口的大量迁入，人们的经济活动不可避免地要对雨林造 成毁坏。
必修三
第2章 第二讲
高考地理总复习
森林的生态效益和热带雨林的全球环境效应
1.森林的生态环境效应可归纳如下：
人 教 实 验 版
(3)热带雨林的破坏，还会导致雨林物种的大量灭绝，
使生物多样性和生物遗传基因不断减少。
人 教
实
验
版
必修三
第2章 第二讲
高考地理总复习
[例 2] (2010·浙江)下图是世界某区域略图。读图，完
成下列问题。
人
教
实
验
版
必修三
第2章 第二讲
高考地理总复习
(1)简述①地建设航天发射基地的有利条件和不利因
素。
(2)图中②③两地湿地广布，请分别简述其成因。
人
教
(3)据报道，近年来④地所在区域非法牧场扩张对生态 实 验
环境产生负面影响。你认为主要有哪些负面影响？
版
(4)简析图中 60°经线东西两侧所示城市的自然地理区
位特征和原因。
必修三
第2章 第二讲
高考地理总复习
解析：本题组主要以南美洲的部分略图，来考察航天
实 验
版
必修三
第2章 第二讲
高考地理总复习
答案：一、1.自然资源 环境资源
2．(1)亚寒带针叶林
(2)热带雨林
人
教
3．减少 热带原始林
实
验
二、1.碳氧平衡
版
2．水循环 水平衡
3．生物基因
必修三
高中地理精做04森林的开发和保护新人教版(2021学年)
2017－20１8学年高中地理精做04 森林的开发和保护新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（２０17-2018学年高中地理精做04 森林的开发和保护新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2017-20１8学年高中地理精做04 森林的开发和保护新人教版的全部内容。
精做04 森林的开发和保护真题精做1．(2016•上海卷•节选)撒哈拉沙漠南缘的1１个国家正联手打造一条横穿非洲大陆的绿化带。
读图文资料，回答问题。
材料一这条被称为“绿色长城”的绿化带，计划总长度为7100千米,宽15千米．材料二绿化带沿线地区的天然树木旱季落叶．新建的绿化带要求树木种植的密度比较大，且树木旱季不落叶。
沿线国家计划在毛里塔尼亚建立一个植物园,为绿色长城项目筛选、引进适应性树种.从气候的角度，分析１1个国家研究选择适应性强的树种的原因,并说明该类树种的基因特性。
【答案】原因：绿化带地处热带稀树草原气候区北缘,这里旱季干旱，土壤水分含量低,本地原有树种无法密集生长,且旱季落叶,起不到遏制荒漠化发展的作用.特性：比本地原来树种更加耐旱,且旱季不落叶，以利密集种植,有效抵御风沙.2.(2016•新课标全国卷Ⅱ•节选)阅读图文材料,完成下列要求.陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。
该地区曾经是重要的林木采伐区，２0世纪7０年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业，199８年后全面停止采伐天然林。
下图示意１976年、1987年和20００年该地区大熊猫栖息地范围的变化。
（１)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。
(2）分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021高三地理核心素养训练：森林的开发与保护
一、选择题
红树林通常分布于热带、亚热带沿海的港湾、河口地区的淤泥质滩涂上,是海滩上特有的森林类型。
下图示意海滩上红树林与高、低潮水位位置关系。
据此完成1~3题。
1.关于红树林生长特性的描述,正确的有( )
①多分布在欧洲②多为高大挺拔乔木③多分布在潮间带的淤泥质海岸④以喜盐植物为主,具备呼吸根
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
2.红树林的主要功能是( )
A.保护海岸,保护生物多样性
B.降低风速,为船舶提供避风的场所
C.绿化、美化沿海环境,吸烟滞尘
D.涵养水源,保持水土
3.有人说雨林是“长着森林的沙漠”,这是因为( )
①在茂密的森林下,有着与沙漠地区相同的贫瘠土壤②雨林与沙漠都有着脆弱的生态环境③雨林与沙漠都有严重的水土流失④雨林与沙漠地区都严重缺水
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
读我国部分防护林分布示意图，完成下列问题。
4. 国家大力推行退耕还林政策的直接目的是( )
①增加木材产量②提高生态质量③提高农民收入④调整农业结构
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
5. 关于图中各防护林主要作用的叙述，正确的是( )
A. ①涵养水源、保持水土、保护农田
B. ②防风固沙、保持水土、保护农田
C. ③抵御海风、海浪和暴雨的袭击
D. ③进行平原绿化、美化城市环境
世界森林的减少,引起了人们的关注。
下图为1990—2000年、2001—2010年世界各大洲(除南极洲)森林面积的净变化。
据此完成6~8题。
6.根据上图并结合所学知识判断,近几十年世界森林植被减少最多的类型是( )
A.热带雨林
B.亚寒带针叶林
C.亚热带常绿阔叶林
D.温带落叶阔叶林
7.下列关于图示内容的说法,正确的是( )
A.部分地区森林面积呈增大趋势,主要是因为这些地区经济发达、人口素质高
B.虽然世界森林面积减小的速度正在不断下降,但形势仍然不容乐观
C. 2001—2010年与1990—2000年相比,各大洲森林面积减小速度均有所下降
D.森林面积减小是自然因素和人为因素共同作用的结果,自然因素是主要因素
8.亚马孙热带雨林面积减小直接导致的结果是( )
A.海平面上升,淹没沿海地势较低的地区
B.全球二氧化碳和氧气的平衡受到破坏,大气中二氧化碳的含量上升
C.产生厄尔尼诺现象,亚马孙平原形成洪涝灾害
D.中纬度地区降水增加,欧洲西部形成干旱少雨的气候
下表为20世纪50年代以来我国红树林湿地面积变化表。
据此完成9~10题。
9.与1951年相比,2001年我国红树林湿地面积( )
A.广东减少比例最大
B.广西减少面积最大
C.海南减少比例最小
D.福建保护相对较好
10.下列属于红树林湿地的生态功能有( )
①保护海岸②调蓄洪水③提供水源④保持生物多样性
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
亚马孙平原是世界上最大的热带雨林区占地球上热带雨林总面积的50%，达650万平方公里。
自上世纪70年代以来，每年有8万平方公里的原始森林遭到破坏，巴西的森林面积同400年前相比，整整减少了一半。
据此回答11～13题。
11．结合上图和所学知识，分析亚马孙地区热带雨林分布面积广阔的原因包括( )
①地势西高东低，有利于东南风的深入②受巴西暖流的影响③受秘鲁寒流的影响④平原面积广阔
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
12．导致亚马孙森林不断遭到严重破坏的原因可能包括( )
①为了脱贫而实施过度的迁移农业②为了获取更多的经济利益而开辟大型农牧场③为了偿还债务而进行商业性伐木④为了满足人口增长对土地的需求A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
13．下列保护雨林的措施中能够较好地协调环境与发展关系的是( )
A．设立国际基金，使当地从管理和保护中受益
B．加强环境教育，提高公民环保意识
C．加强雨林缓冲区的建设
D．加强雨林管理和保护
二、非选择题
14.阅读图文材料,完成下列各题。
沙捞越森林覆盖率85%左右,最大河流拉让河在泗务以下河段可通航大型轮船,陆地交通比较落后。
沙捞越开发始于拉让河流域的伐木业和农垦。
如今,泗务已成为世界上最大的硬木出口基地之一,年均出口量1 400万立方米。
2016年开始,沙捞越利用其丰富的农业生物质(指农林业生产过程中除粮食、果实以外的秸秆、树木等木质纤维素、农产品加工业下脚料、农林废弃物及畜牧业生产过程中的禽畜粪便和废弃物等物质)资源,将发展农业生物质能源定为拉让河流域的重点综合开发方向。
(1)分析泗务发展成为世界重要硬木出口基地的自然区位优势。
(2)简述伐木业发展对沙捞越的影响。
(3)指出拉让河流域重点发展农业生物质能源的意义。
15.随着巴西政府开发亚马孙地区的深入，盲目发展农业和畜牧业、修筑公路、过度采伐木材导致亚马孙热带雨林遭到大规模的破坏，面积剧减。
读下面两图，回答下列问题。
（1）甲图中D处的植被对全球环境产生了怎样的影响？
（2）近年来亚马孙河流域某些地区降水减少了约20%，可能的原因是什么？（3）该地区虽然降水量减少，但流入江河的水量及洪水反而增加了，为什么？
答案:1.C 2.A 3.A4. D 5. C6.A 7.B 8.B9.D 10.D11.B 12.D 13.A 14. (1)森林覆盖率很高,林木资源极为丰富。
拉让河流域地处热带雨林气候区,汇水面积较大,径流量大。
泗务以上河段落差较大、径流速度快,可方便地将木材顺流冲出山区,运往泗务;泗务以下河段地势平坦,可通大型轮船,联通海洋,方便将硬木材运往世界市场。
(2)直接获得木材收入,实现资源优势向经济优势的转变;促进林业发展,调整区
域产业结构;居民收入增加、生活改善;植被破坏,水土流失加剧,生物多样性减少,河流含沙量增加,生态环境变差。
(3)利于拓展农业功能,促进地区经济发展和农民增收;利于发挥农业对常规能源的支持作用,缓解区域能源供应紧张局面;有利于保护和改善生态环境,促进可持续发展;利于改善农民生产生活条件,扎实推进新农村建设。
15.（1）促进全球水循环，调节全球水平衡；影响地球上大气中的碳氧平衡；调节全球气候，维护全球生态平衡。
（2）)亚马孙河流域的热带雨林被大量砍伐，植被蒸腾到空气中的水汽减少，致使降水量减少。
（3）森林被砍伐，涵养水源的能力下降，降水以地表径流的形式汇入河流；水土流失加剧，河床淤积，水位抬高，泄洪能力下降。