朗文英语B个单元知识点总结

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朗文英语1B6个单元知识点总结.doc

1B 6 个单元知识点总结榜首单元1. this:这个；一个；间隔近。

that: 那个；一个；间隔远。

these:这些；两个或两个以上；间隔近。

those: 那些；两个或两个以上；间隔远。

2. What is this?------ It is a/an,.. （一个）What is that?----- It is a/an,.. （一个）3. What are these?------ They are,.. （两个或两个以上）What are those?------ They are,.. （两个或两个以上）以上三点内容请结合讲义第 1-2页A，B 部分和 pre-task 第1-3页和第 17页的操练一同来温习。

4. I like this/that 一⋯个..)( 我喜欢这个/那个⋯.It is+颜色。

I like these/those 两⋯个..或( 两个以上) 我喜欢这些/那些⋯.They are+颜色。

请结合讲义第 5页E 部分和 pre-task 第 4页的操练一同来复习。

第二单元1. Where is t he,..?( 一个)It is on/in/ near/ under the,,.Where are the,..?( 两个或两个以上)They are on/in/ near/ under the,,.2. 四个表明方位的词：on: 在,. 上面in: 在,. 里边near: 在,. 邻近under: 在,. 下面以上两点内容以上 2 点内容请结合讲义第 7-8 页 A，B 部分和 pre-task 第 6-7 页和第 19 页的操练一同来温习。

3. Is it,,?Yes, it is. /No, it isn ’t (it is not).Are they,..?Yes, they are. /No, they aren ’t (they are not).请结合讲义第 11 页 E 部分和 pre-task 第 8 页和第 20 页的操练一同来温习。

香港朗文LWTE小学教材2B 知识点归纳

Unit 1 Buying snacks 知识点词组：sour plums酸梅lemon sweets 柠檬糖 chocolate巧克力 raisins 葡萄干potato chips薯片cheese rings奶酪圈peanuts花生 ginger姜chilli fish麻辣鱼curry beef balls咖喱牛肉丸cookies饼干salty咸的sweet甜的 hot辣的重点句型：1. Benno likes chilli fish. Benno喜欢吃麻辣鱼。

Tom likes potato chips. Tom 喜欢吃薯片。

【句型解析】：句中动词like要加“s”, 因为主语Benno 和Tom 都是单数。

【回顾】：当主语是单数时，谓语动词要+s, 当主语是I/you/we/they以及复数时，用动词原形。

例：—I/You/We/They like lemon sweets.—Cherry likes lemon sweets.2. ---Does Bobo like peanuts ?---No, he doesn’t like peanuts.【句型解析】：主语Bobo是单数人名，需要用Does提问,主语是you/we/they或者复数时，要用Do提问。

我们之前学过用Do提问的一般疑问句Do you like him/her ? 回答的原则“Do问do答，Does问does答”（doesn’t=does not）【注意】：助动词do/don’t,does/doesn’t+主语+动词原形【回顾】：* Don’t + 动词原形* Let’s + 动词原形 * 情态动词can+动词原形 *主复+动词原形3. Can I have some chocolate? 我能吃一些巧克力吗？【句型解析】：some意思为”一些”可用来修饰可数名词和不可数名词，常常用于肯定句.【注意】当some表示请求和邀请时，some也可以用在疑问句中.例： Can I have some water? 我能喝一些水吗？（表示请求，修饰不可数名词water）Do you want some apples? 你想要一些苹果吗？（表示邀请，修饰可数名词apples）4. Don’t eat too much chocolate . 不要吃太多巧克力。

朗文5B各单元知识点汇总

朗文5B各单元知识点汇总Unit 1 At home1.单词及短语：bedroom, living room, dining room, kitchen, bathroom, furniture, sofa, armchair, desk, cupboard, cooker, wash, fold, tidy up, put away, in the corner, on the wall, next to2.知识点：（1）认识家庭房间名称及相关设施；（2）学习家庭动作动词wash, fold, tidy up, put away的意思；（3）学会运用表示位置关系的词汇in the corner,on the wall, next to。

Unit 2 At the zoo1.单词及短语：zoo, tiger, lion, elephant, monkey, giraffe, kangaroo, snake, cage, enclosure, pond, feed, grass,fish, animal2.知识点：（1）认识动物名称，如tiger, lion, elephant, monkey, giraffe, kangaroo, snake等；（2）了解动物所在的环境，如cage, enclosure, pond等；（3）学会动物的喂养行为，诸如feed, grass, fish等。

Unit 3 At school1.单词及短语：classroom, teacher, student, blackboard, desk, chair, ruler, pencil sharpener, eraser, schoolbag, book,dictionary, pencil, pen2.知识点：（1）认识教室及里面的设施，如blackboard, desk, chair, ruler, pencil sharpener, eraser；（2）了解学生所需用到的物品，如schoolbag, book, dictionary, pencil, pen等；（3）学会正确使用学校用具。

朗文新飞跃Longman English leap教材2B 知识点归纳

Unit 1 Let’s help at home 知识点短语：make the bed 铺床sweep the floor 扫地set the table 摆碗筷clear the table 收拾桌子water the plants给植物浇水feed the dog 喂狗walk the dog遛狗hang up the washing晾晒衣物fold the clothes 叠衣服clean the (upstairs/downstairs) window 擦(楼上/楼下的)窗户mop the floor拖地重点句型：1. ---Do you help at home ? 你在家帮忙吗？---Yes, I do . 有，我在家帮忙。

---No,I don’t. 不，我在家没有帮忙。

2. ---Does he/she help at home? 他/她在家帮忙吗？---Yes,he/she does . 有，他/她在家帮忙。

---No,he/she doesn’t. 不，他/她在家没有帮忙。

【句型解析+语法精讲】这是Do和Does提问的一般疑问句，原则是“Do 问do 回答, Does 问does回答”(don’t=do not,doesn’t=does not). 当主语是I /you/ we/ they以及复数时，用Do 来提问，当主语是he/she 以及单数时，用Does提问。

【回顾】：2A学过的there be句型和be动词提问的一般疑问句的用法和回答（Is/Are there...? Is she/he...? Are you...?）【注意】助动词do/does后面接动词原形,即do/does+...+动原【回顾】：祈使句Let's+动原；祈使句Don't+动原；情态动词can/must+动原; 主语复数+动原3. He/She folds the clothes. 他/她在家帮忙叠衣服。

朗文1B知识点

Chapter 1 Choosing a pet单词:a dog一只狗 a cat一只猫 a bird一只鸟a rabbit 一只兔子 a hamster一只仓鼠 aturtle 一只海龟this这个 that那个 these 这些those 那些a pet宠物 sing唱歌 like喜欢find 找到come 来 lovely 可爱的 carrot 红萝卜seed种子now现在bone fish鱼骨头句子/词组：这是什么？它是狗。

1.What is this? It is a dog.那是什么？它是小鸟。

2.What is that? It is a bird. 这些是什么？ 3.What are these?They are dogs. 它们是狗。

那些是什么？5.What are those?它们是小鸟。

They are birds.6.I like this/that rabbit. /那只兔子。

我喜欢这那些兔子。

/ 7.I like these/those rabbits. 我喜欢这些Chapter 2 Our pet friends 我们的宠物朋友单词：our我们的 where在哪里 sad悲伤的in 在…里面 on在…上面 near在…旁边under在…下面a sofa 沙发 a table餐桌 a chair椅子 a box盒子a cupboard 橱柜 a shelf 架子 a bag 书包 a bed 床drawer 抽屉a词组：句子/ 猫在哪里？Where is the cat? 1它在椅子上。

It is on the chair.2 Where are the turtles? 那些乌龟在哪里？There are under the sofa.它们在沙发下面。

3 Is Bob under the cupboard? Bob在橱柜下吗？No,he isn't./Yes,he is. 不，他不在。

朗文1B重点单词

朗文1B重点单词第一单元：1.what:什么2.this:这3.these:这些4.that:那5.those:那些6. a dog:一只狗7. a cat:一只猫8. a bird:一只鸟9. a rabbit:一只兔子10. a hamster:一只仓鼠11. a turtle:一只乌龟12.new:新的13.pet:宠物14.lovely:可爱的15.like:喜欢16.find:找到；发现17.look:看18.now:现在第二单元：1.where：在哪里2.on:在….上面3.in:在….里面4.under:在….下面5.near:在….附近6. a sofa:一个沙发7. a table:一个桌子8. a chair:一把椅子9. a box:一个盒子10. a cupboard:一个橱柜11. a shelf:一个架子e on:快点；来吧13.bed:床第三单元：1. how many:多少2. there is; there are:有3. a hippo:一只河马4. an elephant:一只大象5. a lion:一只狮子6. a zebra:一只斑马7. a snake:一条蛇8. a monkey:一只猴子9. eleven: 11 10. twelve: 1211. thirteen: 13 12. fourteen: 1413. fifteen: 15 14. sixteen: 1615. seventeen: 17 16. eighteen: 1817. nineteen: 19 18. twenty: 2019. zoo:动物园20. kangaroo:袋鼠21. tail: 尾巴22. panda:熊猫23. penguin:企鹅24. wing:翅膀25. fly:飞26. some:一些27. grey: 灰色28. sky:天空29. grass:草地30. tiger:老虎31. water:水第四单元：1.eat----eating:吃2.sleep----sleeping:睡觉3.fight----fighting:打架4.hop----hopping:跳5.run-----running:跑6.swim-----swimming:游泳7.too: 也8.silly:愚蠢的第五单元：1.cook-----cooking:做饭2.play-----playing football:踢足球3.watch-----watching TV:看电视4.make---- making a plane: 制作飞机5.ride----- riding a bicycle:骑自行车6.dance------dancing:跳舞7.kitchen:厨房8.living room:客厅；起居室9.Go away:走开10.in the evening:在晚上11.video:视频12.garden:花园13.photo:照片14.bedroom:卧室15.bathroom:洗手间第六单元：1. a shirt:一件衬衫2. a T-shirt:一件T恤3. a dress:一件连衣裙4. a skirt:一条短裙5. shorts:短裤6. jeans:牛仔裤7. trousers:裤子8. a cap:一个有帽舌的帽子9. a hat:一个没有帽舌的帽子10. purple:紫色的11. try on:试穿12. clothes:衣服13. wear: 穿着14. colour:颜色15. a fashion show:一场时装秀16. young:年轻的17. beautiful:漂亮的。

英语朗文1B知识点梳理1-3

英语朗文1B知识点梳理1-3Chapter 1 Choosing a pet核心词汇：a dog 一只狗a cat 一只猫a bird 一只鸟a rabbit一只兔子a turtle 一只乌龟 a hamster 一只仓鼠拓展词汇：desk桌子find找到like喜欢lovely可爱的pet宠物now 现在new新的Dora朵拉Phonics部分：t : turtle乌龟ten 10 d: dog 狗desk桌子重点句型：1.---What is this? ---It is a dog. 这是什么？这是一只狗。

2.---What is that? ---It is a cat. 那是什么？那是一只猫。

3.---What are these? ---They are birds. 这些是什么？这些是鸟。

4.---What are those? ---They are turtles. 那些是什么？那些是乌龟。

5.I like this rabbit. It is white. 我喜欢这只兔子。

它是白色的。

6.I like that hamster. It is brown. 我喜欢那只仓鼠。

它是棕色的。

7.I like these dog s. They are grey. 我喜欢这些小狗。

它们是灰色的。

8.I like those turtle s. They are green.我喜欢那些乌龟。

它们是绿色的。

Chapter 2 Our pet friends核心词汇：a sofa 一个沙发 a cupboard一个柜子 a chair一把椅子 a box一个盒子a table一张桌子 a shelf 一个书架方位介词：on在...上面in在...里面under在...下面near在...旁边拓展词汇：drawer 抽屉hat帽子bad坏的sad伤心的Dad爸爸come on 快点cannot不能Ricky瑞奇Bob鲍勃Phonics部分：a: c a t猫f a t 胖的s a d伤心的D a d爸爸h a t帽子b a d坏的重点句型：1.---Where is the cat? ---It is on the chair. 小猫在哪里？它在椅子上。

朗文b各单元知识点汇总unit

Ch 1 Teamword Sentence structures句子结构Have you made the beds yetVocabulary词汇Grammar 语法现在完成时现在完成时的用法 have(has)+过去分词1. 现在完成时用来表示现在之前已发生或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在.. I have lost my wallet.(含义是:现在我没有钱花了.)Jane has laid the table.(含义是:已可以吃饭了.)Michael has been ill.(含义是:现在仍然很虚弱)2. 现在完成时常常与表示频度的时间状语连用,如often, sometimes, ever, never,twice, three times等:. Have you ever been to BeijingI have used this pen only three times. It is still good.规则动词的过去分词变化如下：一般情况下，动词词尾加 -ed ，如： worked played wanted以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：lived moved decided hoped以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： studied cried carried以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如： stopped begged dropped不规则动词的过去过去分词变化规律性不强，须多加记忆：do-done go - gone make - made get – got buy - boughtcome – came fly-flown draw-drawn drink-drunk eat-eaten give-given take-taken swim-swum write-written throw-thrownCh 2 Exciting experiencesSentence structures句子结构Have you ever fed a dolphinHow many times have you given flowers to a pop starVocabulary词汇Ch 3 Eating habits Sentence structures句子结构Vocabulary词汇Ch 4 Advice on eating Sentence structures句子结构Vocabulary词汇Grammar 语法too much ,too many 和 not enough 的用法（1） too much ,too many都表示“太多”的意思（2） too much + 不可数名词（3） too many + 可数名词（4） not enough是不够多的意思，后面可以加可数名词和不可数名词。

朗文下册(2B知识点归纳复习过程

朗文下册（2B知识点归纳复习过程二年级朗文英语下册(2B)语法知识点归纳:第一单元：单词:chill fish麻辣鱼chocolate巧克力ginger姜糖注意：要能区分哪些是可数名词，哪些是不可数名词。

蓝色：不可数名词句型：1・太多了too much用于不可数名词too many用于可数名词2.1like cookies.我喜欢饼干。

3.Do you like cookies你喜欢饼干吗肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I dont4.1don't like cookies.我不喜欢饼干。

5.Beeno likes cookies. Beeno 喜欢吃饼干。

（Beeno 是第三人称单数，后面的动词like加s）6.Does Beeno like cookies Beeno 喜欢吃饼干吗（有了does, like 不加s）肯定回答：Yes, he does.否定回答：No, he doesn't・7.Beeno doesn't like cookies. Beeno 不喜欢吃饼干。

有does或者是doesn't,后面的动词like就不加s 了。

第二单元单词:注意：要能区分哪些是可数名词，哪些是不可数名词。

蓝色：不可数名词句型：1 •这里有…吗①Is there any ....用于询问不可数名词。

例如：Is there any butter肯定回答：Yes, there is.否定回答：No, there isn't.②Are there any ...用于询问可数名词，后接名词的复数形式。

例女口：Are there any eggs肯定回答：Yes, there are.否定回答：No, there aren't.2.这里有…。

©There is...后接可数名词的单数或者不可数名词。

例如：There is an egg.There is some butter.©There are ...后接可数名词的复数。

香港朗文2Bchapter5知识清单

2B Chapter5 Sports we like我们喜欢的运动一、重点单词、词组：football 足球basketball 篮球volleyball 排球badminton 羽毛球tennis 网球table tennis 乒乓球swim 游泳run 跑步read读club 俱乐部round 圆形oval 椭圆形heavy 重的light 轻的square 方形的二、重点句型：1、-What do you like doing? （你喜欢做什么？）-I like playing football. / I like running. 我喜欢踢足球。

/ 我喜欢跑步。

）2、-What does he like doing? （他喜欢做什么？）-He likes playing volleyball. （他喜欢打排球。

）3、-What does she like doing? （她喜欢做什么？）-She likes playing table tennis. （她喜欢打乒乓球。

）4、-I like swimming. Do you like swimming? （我喜欢游泳。

你喜欢游泳吗？）-No, I don’t like swimming but I like running. Do you like running? （我不喜欢游泳，但是我喜欢跑步。

你喜欢跑步吗？）-Yes, I do. Let’s join the Running Club. （是的，我也喜欢跑步。

我们一起加入跑步俱乐部吧！）三、理解、熟读：1、My name is Jack. I like playing football. Football is also called soccer. In football, we kick the ball. （我叫杰克，我喜欢踢足球。

足球又叫做“soccer”。

在足球比赛中，我们用脚踢球。

小学朗文2B语法知识总结

句型/语法
4. He sets the table.
Beeno (人名、he 、she)第三人称单数，后接的动词加s
但是，以o、ch、sh结尾的动词，要加es，比如go、watch、wash。
2020/5/26
21
句型/语法
2020/5/26
5. 第三人称单数后面的动词，加s或者es wash – washes set – sets water – waters sweep – sweeps tidy – tidies make – makes
sour plums 话梅
curry beef balls 咖喱牛肉丸
cheese rings 奶酪圈
注意：要能区分哪些是可数名词，哪些是不可数名词
2020/5/26
3
句型/语法
1.太多了 too much 用于不可数名词 too many 用于可数名词 2. I like cookies. 我喜欢饼干。 3. Do you like cookies? 你喜欢饼干吗？肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t.
2020/5/26
4
句型/语法
4. I don`t like cookies. 我不喜欢饼干 5. Beeno likes cookies. Beeno喜欢吃饼干。（Beeno是第三人称单数，后面的动词like加s）
2020/5/26
5
单词/语法
6. Does Beeno like cookies? Beeno喜欢吃饼干吗？（有了does，like不加s）肯定回答：Yes, he does. 否定回答：No, he doesn`t.
洗碗摆碗筷浇水扫地整理客厅铺床

二年级朗文英语下册（2B）语法知识点归纳

二年级朗文英语下册（2B）语法知识点归纳二年级朗文英语下册（2B）语法知识点归纳：第一单元：单词：chill fish 麻辣鱼chocolate 巧克力ginger 姜糖potato chips 薯片lemon sweets 柠檬糖peanuts 花生sour plums 话梅curry beef balls 咖喱牛肉丸cheese rings 奶酪圈注意：要能区分哪些是可数名词，哪些是不可数名词。

蓝色：不可数名词红色：可数名词句型：1.太多了too much 用于不可数名词too many 用于可数名词2. I like cookies. 我喜欢饼干。

3. Do you like cookies? 你喜欢饼干吗？肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I don’t.4. I don’t like cookies. 我不喜欢饼干。

5. Beeno likes cookies. Beeno喜欢吃饼干。

（Beeno是第三人称单数，后面的动词like加s）6. Does Beeno like cookies? Beeno喜欢吃饼干吗？（有了does，like不加s）肯定回答：Yes, he does.否定回答：No, he doesn’t.7. Beeno doesn’t like cookies. Beeno不喜欢吃饼干。

有does或者是doesn’t，后面的动词like就不加s了。

第二单元单词：grape 葡萄grapes 葡萄（复数）orange 桔子oranges 桔子（复数）egg 鸡蛋eggs 鸡蛋（复数）sugar 糖flour 面粉butter 黄油注意：要能区分哪些是可数名词，哪些是不可数名词。

蓝色：不可数名词红色：可数名词句型：1.这里有…吗？①Is there any ….? 用于询问不可数名词。

例如：Is there any butter?肯定回答：Yes, there is.否定回答：No, there isn’t.②Are there any …? 用于询问可数名词，后接名词的复数形式。

朗文下册B知识点归纳

朗文下册(B知识点归纳————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:二年级朗文英语下册（2B)语法知识点归纳：第一单元：单词:chｉll ｆish 麻辣鱼chocoｌatｅ巧克力giｎgeｒ姜糖poｔato chips薯片lｅmon sweｅts 柠檬糖ｐeaｎuts 花生soｕｒplums 话梅cｕrrｙbeeｆbａｌls咖喱牛肉丸cｈeesｅrｉnｇs 奶酪圈注意:要能区分哪些是可数名词,哪些是不可数名词。

蓝色:不可数名词红色：可数名词句型：１．太多了toｏmｕｃh 用于不可数名词too manｙ用于可数名词2. I lｉｋeｃookieｓ. 我喜欢饼干。

３. Dｏyｏu ｌike cookieｓ? 你喜欢饼干吗？肯定回答：Yes, I do.否定回答:Ｎｏ, I ｄoｎ’t.4．I don’t ｌiｋｅcｏokiｅｓ.我不喜欢饼干。

5.Beｅno lｉkｅｓcookｉｅｓ. Ｂeenｏ喜欢吃饼干。

（Beeno是第三人称单数,后面的动词like加ｓ)6.Ｄoes Bｅｅｎo lｉke cookiｅs？Beeｎｏ喜欢吃饼干吗?（有了ｄoes，ｌike不加s)肯定回答:Yes, ｈe ｄoｅｓ.否定回答:Nｏ, he ｄｏesn’t.7. Beｅnoｄoesn’t liｋｅcooｋies.Beeno不喜欢吃饼干。

有ｄoes或者是ｄoesn’t，后面的动词like就不加s了。

第二单元单词:gｒａpe葡萄grａpes 葡萄（复数)orange 桔子orangｅs 桔子（复数）egg 鸡蛋eggs鸡蛋(复数）ｓugar 糖flｏuｒ面粉buｔter黄油注意:要能区分哪些是可数名词，哪些是不可数名词。

蓝色：不可数名词红色:可数名词句型:1.这里有…吗？①Is theｒe any….? 用于询问不可数名词。

例如：Ｉs tｈeｒｅaｎy butｔer？肯定回答:Yes，there is.否定回答：No, ｔｈereｉsｎ’ｔ.②Aｒｅthere aｎy…? 用于询问可数名词,后接名词的复数形式。

二年级朗文英语下册(2B)语法知识点归纳

二年级朗文英语下册（2B）语法知识点归纳：第一单元：单词：chill fish 麻辣鱼chocolate 巧克力ginger 姜糖potato chips 薯片lemon sweets 柠檬糖peanuts 花生sour plums 话梅curry beef balls 咖喱牛肉丸cheese rings 奶酪圈注意：要能区分哪些是可数名词，哪些是不可数名词。

蓝色：不可数名词红色：可数名词句型：1.太多了too much 用于不可数名词too many 用于可数名词2. I like cookies. 我喜欢饼干。

3. Do you like cookies? 你喜欢饼干吗？肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I don’t.4. I don’t like cookies. 我不喜欢饼干。

5. Beeno likes cookies. Beeno喜欢吃饼干。

有does或者是doesn’t，后面的动词like就不加s了。

蓝色：不可数名词红色：可数名词句型：1.这里有…吗？①Is there any ….? 用于询问不可数名词。

例如：Is there any butter?肯定回答：Yes, there is.否定回答：No, there isn’t.②Are there any …? 用于询问可数名词，后接名词的复数形式。

朗文英语1B 6个单元知识点总结

1B 6个单元知识点总结第一单元1.this:这个；一个；距离近。

that:那个；一个；距离远。

these:这些；两个或两个以上；距离近。

those:那些；两个或两个以上；距离远。

2.What is this?------ It is a/an…..（一个）What is that?----- It is a/an…..（一个）3.What are these?------ They are…..（两个或两个以上）What are those?------ They are…..（两个或两个以上）以上三点内容请结合课本第1-2页A，B部分和pre-task 第1-3页和第17页的练习一起来复习。

4.I like this/that…..(一个)我喜欢这个/那个….It is+颜色。

I like these/those…..(两个或两个以上)我喜欢这些/那些….They are+颜色。

请结合课本第5页E部分和pre-task第4页的练习一起来复习。

第二单元1.Where is the…..?(一个)It is on/in/ near/ under the…….Where are the…..?(两个或两个以上)They are on/in/ near/ under the…….2.四个表示方位的词：on:在….上面in:在….里面near:在….附近under:在….下面以上两点内容以上2点内容请结合课本第7-8页A，B部分和pre-task第6-7页和第19页的练习一起来复习。

3.Is it……?Yes, it is. /N o, it isn’t (it is not).Are they…..?Yes, they are. /No, they aren’t (they are not).请结合课本第11页E部分和pre-task第8页和第20页的练习一起来复习。

第三单元How many…..s are there?有多少…..?There is one…..(有一个)There are……(有两个或两个以上)请结合课本第13-14页A，B部分和pre-task第10页的练习一起来复习。

香港朗文LWTE小学教材2B 知识点总结

香港朗文LWTE小学教材2B 知识点总
结
本文档总结了香港朗文LWTE小学教材2B的知识点，旨在帮
助教师和学生更好地理解和掌握课程内容。

课程概述
香港朗文LWTE小学教材2B是一套适用于小学生的英语教材，旨在提高学生的英语听说读写能力。

该教材涵盖了多个主题单元，
包括家庭、动物、食物、颜色等，帮助学生扩展词汇量并培养语言
运用能力。

知识点总结
主题单元1：家庭
1. 家庭成员：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹
2. 家庭关系：father、mother、brother、sister
3. 动作词：cook、clean、play
4. 询问和回答关于家庭成员的问题
主题单元2：动物
1. 动物名称：cat、dog、rabbit、bird、fish
2. 描述动物的外貌特征和性
3. 用英语表达动物的叫声
主题单元3：食物
1. 食物名称：apple、banana、cake、bread、milk
2. 描述食物的味道和喜好
3. 用英语进行简单的点菜和订购食物的对话
主题单元4：颜色
1. 基本颜色：red、blue、green、yellow、purple
2. 描述物体的颜色
3. 通过颜色进行简单的描述和比较
总结
香港朗文LWTE小学教材2B涵盖了家庭、动物、食物和颜色等多个主题单元。

通过学习这些知识点，学生可以提高英语听说读写的能力，并且扩展词汇量。

教师可以根据这些知识点设置教学目标和活动，帮助学生更好地掌握课程内容。

完整版)朗文下册(2B知识点归纳

完整版)朗文下册(2B知识点归纳In the second unit of the second grade of Longman English Book 2B。

we learn some grammar points related to XXX。

XXX。

while countable nouns are marked in red。

The words we learn include chill fish。

chocolate。

ginger。

potato chips。

lemon sweets。

peanuts。

sour plums。

curry beef balls。

and XXX.In terms of sentence structures。

we learn several patterns。

For example。

we use "too much" for uncountable nouns and "too many" for countable nouns to express "too many." We also learn how to express likes and dislikes for cookies using the verb "like"in the first and third person singular and plural。

We also learnhow to ask and XXX "do/does."Moving on to the second unit。

we learn XXX uncountable nouns。

such as grapes。

oranges。

eggs。

sugar。

flour。

and butterXXX items using "is there any" for uncountable nouns and "are there any" for countable nouns。

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朗文英语B-个单元知识点总结
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
ﻩ
１B6个单元知识点总结
第一单元
１.ｔhis:这个；一个；距离近。

ｔhaｔ:那个;一个;距离远。

ｔｈese:这些;两个或两个以上；距离近。

thosｅ:那些;两个或两个以上;距离远。

2.What is this?------ Iｔ iｓａ／an…..（一个)
Ｗｈat ｉs thaｔ?--－-－ It is a/an…．．(一个)
３.What ａre these?－--－-－ Tｈeｙ arｅ….．（两个或两个以上）
Whaｔ are thｏse？------ Ｔhey ａre…..(两个或两个以上）以上三点内容请结合课本第1-2页A,B部分和ｐre-ｔask 第1-３页和第1７页的练习一起来复习。

4．I lｉkｅthｉs/that…．.(一个）我喜欢这个／那个….
It ｉs+颜色。

I like ｔhesｅ/ｔhose….．(两个或两个以上)我喜欢这些/那
些….
Ｔｈｅy are＋颜色。

请结合课本第5页E部分和pre-tasｋ第4页的练习一起来复习。

第二单元
１.Wherｅｉs the….．?(一个)
Ｉｔiｓ on/in/ near/ uｎｄｅｒ thｅ……．
Where arｅthe….．?(两个或两个以上）
Thｅy are on/in／ neaｒ/ ｕｎｄer ｔhe…….
2.四个表示方位的词:
on:在….上面
iｎ:在….里面
nｅaｒ:在….附近
uｎｄer:在…．下面
以上两点内容以上２点内容请结合课本第７-8页A，B
部分和pre-task第６－7页和第19页的练习一起来复习。

3.Is it……?
Yes， it iｓ. /Nｏ, iｔ iｓn’t （it is not)．
Arｅthｅy…..?
Ｙｅｓ, tｈey ａre．/Nｏ, thｅｙaren’t (theｙ are not).
请结合课本第1１页E部分和ｐre－tasｋ第8页和第２0页的练习一起来复习。

第三单元
Hoｗmany…..s arｅthere?有多少….．?
Tｈeｒｅis one…..(有一个）
There are……（有两个或两个以上)
请结合课本第13-１４页A,B部分和ｐre-task第10页的练习一起来复习。

第4-5单元(正在做什么？)
1.The .．...is .．..－ing.(一个）
例如:Ｔhｅｅｌephaｎt is slｅeｐing．
The ｍonｋey iｓｅａｔing.
Ｔhe ．.．．arｅ...．.-ing. （两个或两个以上)
例如：The turtles are ｓwimｍinｇ.
Tｈe tiｇers arｅ figｈtiｎｇ．
2．动词加-ｉng的三种情况：
（1)直接在动词后面加-iｎg：
eａt----－eating； sleｅｐ---sleeping fｉghｔ-－---fightinｇ; cook-－－--coｏking；climb－-－－cliｍbｉng；sｉnｇ----sｉｎging;
dｏ-------doｉｎg ；ｊuｍp-－-－－-ｊumｐｉｎg;
wｅar－-－--weariｎg
fly-－－--flyｉnｇ；ｗash---－-washｉnｇ;
read-----ｒeading
ｐlａy---－-pｌaｙｉｎg football waｔcｈ--－--－watcｈing TＶ
(2）先双写最后一个英文字母，再加-ing有3个:
边跑边跳,然后去游泳。

run-－－-－rｕｎｎing; hｏp---－-hoppinｇ; swim---－-swimmｉnｇ
（3）先去掉字母“ｅ”,再加-ing有3个：
ｍａｋe-----makiｎg a pｌanｅ；
ridｅ－-----ridｉng a ｂicyｃlｅ；
ｄanｃe－--－-daｎｃiｎg
３.Ｗｈat is it ｄoiｎg？Iｔis…．-ing.(一个)
What ｉs she/ he dｏing？ Sｈe/ He is….．-ing(一个)
Wｈat ａｒe thｅｙｄoinｇ? Tｈey aｒ
ｅ….．-ing．（两个或两个以上)
What ａｒe you doing？I am ……-iｎg.
你正在做什么?我正在做…….
4.This is……这是……．（一个)
例如:Ｔｈｉs is me．
This is my ｆatheｒ.
Thｅｓe are……这些是…．．（两个或两个以上）
例如：Thｅse ａrｅｍy sｉsteｒs．
5．iｎ the kitｃｈen：在厨房
in ｔhe liｖing room: 在客厅
in tｈe bedrooｍ: 在卧室
in thｅbaｔhroｏm: 在洗手间
以上5点内容请结合课本第19－２０页；第２５-２６页；第29-３0页Ａ，B，Ｅ，F部分和pｒe-taｓk第13、15、１6、18、21、22、24、３3页的练习一起来复习。

第六单元
1.服饰:
(1)a sｈirt:一件衬衫;有衣领;有长袖，也有短袖。

a Ｔ-ｓhirt:一件T恤,没有衣领。

（2)a dress:一条连衣裙
a ｓkｉrt:一条短裙
（3)sｈorｔs:短裤(一般不超过膝盖）
jeans:牛仔裤（长裤的一种，图片上一般有虚线，裤筒较窄，裤料较硬)
ｔrouｓers:普通的长裤(裤筒肥大,裤料较软)
（4）a cap:一个有帽舌的帽子
a ｈａｔ: 一个没有帽舌的帽子
２．Thｉｓｉｓa ……
例如:This is ａｓhirt./ Tｈis is ａ dｒess．
Tｈｅse arｅ……．(裤子一类）
例如:These aｒｅjeａnｓ.／ Theｓe are shoｒts./ These are troｕｓerｓ.
3.Ｈerｅ is+人名． (这儿是谁。

)
Ｈeｒ／ Hｉs……is ／ are +颜色.
例如: Hｅrｅ iｓ Petｅｒ.
His ｓhｏrts arｅ blue．
4. Heｒ:她的 Her shirｔis pｉnk.
His：他的 His jｅaｎs aｒe bｌａcｋ.
以上四点内容请结合课本第31-3２页A，B部分和pre－tasｋ第２5－26页的练习一起来复习。

6.Therｅ is+人名那儿是谁（距离较远）
Wｈaｔｉｓ sｈe/ he weaｒｉｎg?她或他正穿着什么？
She/ Ｈe is wearing…….
Ｗhat colour iｓ heｒ/ hｉｓ……?(一个）
Iｔ iｓ +颜色
Whａt ｃｏloｕr arｅｈｅr/ hｉｓ……?(两个或两个以上) They arｅ＋颜色
请结合课本第35页和ｐｒe-tasｋ第２7-２８页的练习一起来复习。

小总结:
1．表示颜色的单词有11个（孩子们对各种颜色要非常熟悉哦！):ｒed 红色bｌuｅ蓝色yelｌow黄色ｐi ｎk粉色
bｒowｎ棕色green绿色blacｋ黑色wh ｉｔe白色
ｏranｇｅ橘黄色grｅy灰色purple紫色
2.几个很重要的疑问词：
What什么Where 在哪里Ｈｏｗmaｎｙ
多少
3.几个容易混淆的单词:
They ａre它们/他们/她们是
Ｔｈｅrｅａre有
Ｗｈere are在哪里
4.Ｈｅrｅis…..这儿是谁。

Ｔｈｅre is…..那儿是谁。