学校督查记录表
学校大排查大清理大整治检查记录表
交通及校车管理是否落实：校内停车管理是否规范，是否开展接送学生车辆清理，是否制发致家长的一封信，是否提请镇政府治理交通隐患，校车管理是否落实。
7
防校园欺凌及自杀：是否落实“预防校园欺凌事故主题宣传教育月活动”，校园巡查、矛盾调处、特殊群体学生管理帮扶是否落实。
8
防汛及防溺水：是否开展“预防溺水事故（含防灾减灾）主题教育活动”，汛前准备、值班是否落实，危险水域排查、设立警示标志、巡查等工作是否落实，是否开展“防溺水安全知识普及阅读活动”和致家长的一封信活动，做到参与率和有效回执达100%。
4
校门管理是否规范：巡查值守是否到位，安保器材（钢叉、橡胶棍、防刺手套等）是否足够并能正常使用，外来人员出入管理是否做到一问、二看、三联、四登记，学生出入管理是否严格管理，做到请假条规范填写并与出入台账一致。
5
人员清理是否到位：教师是否每堂课清点学生，学校领导是否第一时间准确掌握人员清理信息，非正常缺勤处置是否规范。
威远县教育系统安全
大排查大清理大整治检查记录表
受检学校（盖章）：主要领导（签字）：检查时间：年月日Biblioteka 序号检查项目检查情况
1
是否成立领导小组，召开专题会议，制定工作方案。
2
是否开展全面的隐患查治，排查记录、隐患台账、整改记录是否落实，是否存在安全隐患或问题。
3
是否落实教职工培训、学生教育（交通、校园欺凌、防溺水等）、应急演练和宣传阵地建设。
9
是否提请镇政府及相关部门开展校园周边环境治理。校园周边是否存在车辆乱停乱放、乱摆摊设点，造成道路堵塞现象，山体、池塘等对师生安全构成威胁。
10
消防、食堂及寝室、三防建设、防踩踏事故、危险化学药品、痕迹管理等安全工作是否落实。
学校安全巡查督查记录表
2-1
接送车辆和驾驶人员的准入制度执行情况。所有学生接送车是否牌证齐全，并经过运管、交警部门检测和审批。
检查接送车辆和驾驶人员档案
2-2
接送车台帐是否完备齐全，记载是否及时、完整、准确（特别是学生运载记录、与驾驶员交接签字手续等情况）。
资料检查，实地查看、考证
2-3
学生接送车有无存在“黑车”接送和“超载”现象。
实地检查
3-12
自备水源选址是否合理，饮用水（特别是自备水、桶装水和村居自来水）检测是否合格。
实地检查，查阅资料
3-13
消毒和安全措施是否到位，是否进行日常维护管理，台帐记录是否齐全。
实地察看，资料核对
3-14
其他食品卫生及饮用水安全工作
实地察看，查阅资料
四、学校传染病等疾病的防控
4-1
校环境是否整洁，厕所、道路、食堂、宿舍等公共场所卫生状况是否良好。
实地检查
3-7
餐具设备有否进行严格消毒，记录是否完整。
实地检查、查阅资料
3-8
食堂有无卫生许可证，食堂人员健康证是否齐全，是否有良好的个人卫生习惯。
查阅相关证件
3-9
学校对食堂食品卫生工作的监管情况。
查阅记录
3-10
校小卖部是否按教育局有关规定设立，是否为“校园放心店”。
实地检查
3-11
校小卖部有无销售“三无”食品。
查看相关资料
1-2
学校安全管理制度的建立、完善、学习和培训情况，日常管理中各项安全制度落实到位情况，是否定期召开安全专题工作会议。
看有关资料、查看记载、核实情况
1-3
学校门卫、巡逻、值班制度（含节假日、敏感时期）的落实情况。
检查制度、了解执行和落实情况
学校期初工作督导检查记录表
课程设置
表）制定情况：是否科学合理；是否上墙公开；是否执行 省颁课程计划开齐上足课程（体、音、美、信息、英、心
理、劳动等）；行政人员是否按规定任课。
3.查看学校教研工作计划、总结；教研活动记录；开 学第一次集体教研（集体备课）开展情况；春季学校 教研工作 公开课计划（安排表）；行政人员、教师听课、评课 记录；学校开展教学常规工作检查记录、反馈情况 （含幼儿园“去小学化”治理情况）。
1.查看学校课后服务实施方案和春季课后服务活动安 排表；课后服务周末和寒暑假托管服务方案。 课后服务 2.查看课后服务项目是否规范、师生参与人数和参与 率。
3.查看课后服务收支情况。
家校联系
查看学校是否做好学生心理筛查，是否上好心理健康 教育课程；查看开学第一课、家访、家校沟通情况。
受检学校负责人签名：
调研重点 工作要点
调研检查要素
工作开展情况
12.查看是否认真落实晨午检、因病缺课（勤）病因 追查与登记、病例报告、健康教育等措施。
校园安全
传染病 13.查看是否做好校园环境卫生整治，加强重点场所 防控 卫生清洁和消杀，做好饮用水安全维护管理等。
14.查看是否持续推进学校生活垃圾分类工作，规范 校园垃圾分类宣传信息表述。
检查人员签名：
第 4 页，共 4 页
检查日期：
存在问题
整改建议
安全标准 2.查看是否运用安全标准化“3456”工作法（即建立 化工作 健全隐患排查治理“三张清单”、实行“四色”安全
风险等级动态监管、推行现场“5S”管理、完善“六 有”可视化安全警示标识）。
安防建设
3.查看保安配备、封闭式管理、一键式报警和视频监 控联网、防冲撞设施配备是否达到100%。
学校校园安全检查记录表.
饮食卫生
1。有无卫生许可证，工作人员有无健康证。
2.食堂防蝇、防鼠和消毒设施设备是否齐全。
3.有无“三无”商品、过期食品。
4。是否有对食堂、小店食品卫生工作的监管.
5.食堂和小店是否建立购物索证制度，是否有留样食品。
6.厨房和就餐场所的卫生状况是否整洁。
7.饮用水是否卫生、安全,是否有专人负责、管理.
交通安全
1.校门口通道是否畅通.
2.校园周边道路交通安全设施设备是否齐全,上学放学时有无专人管理校门口交通。
3.学生（幼儿）接送车是否经检验合格并定期检测和维护。
4。学生搭乘农用车、无证三轮车现象是否得到有效遏制.
5.未经交警、教育部门审批的车辆有无用于接送学生、幼儿。
教学安全
1.集体劳动或社会实践活动是否采取有效措施，为活动提供安全保障.
3。是否禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。
4。是否做好财会室、电脑室等重点场所的安全保卫工作。
5。是否有安装视频监控和报警系统。
项 目
检 查 内 容
自 查 情 况
督 查 情 况
校舍安全
1。楼房顶面、外墙、阳台、门窗、楼梯围栏有无裂缝等不安全情况。
2。护栏、扶手高度是否符合安全要求、是否牢固。
荔城二小学校校园安全检查记录表
安全责任人:检查人员：年月日
项 目
检 查 内 容
自 查 情 况
督 查 情 况
安全制度
1.是否建立安全工作领导机构，组织机构健全，分工明确。
2。安全工作是否有计划、总结，是否列入议事日程。
3。是否健全岗位责任制，层层签订安全责任书、执行事故责任追究制。
4。是否落实每月主持召开一次安全整治工作会的会议制度。
学校安全工作督查表
3、节假日、双休日防溺水安全提醒。
4、召开防溺水家长会情况
预防校园欺凌防性侵
1、班级学生矛盾排查表。
2、学校学生矛盾纠纷排查汇总表。
3、学生矛盾纠纷调处记录表。
4、防性侵宣传教育情况。
5、临聘人员政审材管理。
8、问题学生教育管理。
心理健康
1、心理咨询室建设情况。
2、学生心理健康测试开展情况。
3、问题学生干预情况。
4、师生心理健康知识培训。
5、应考生心理疏导教育。
督查学校负责人:
XX区中小学,幼儿园安全工作督查表
督查学校：督查时间:
督查事项
重点落实内容
亮点
存在问题
学校安保
1、学生、幼儿严禁进入门卫室。
2、门卫室内安装360度无死角监控探头。八件套摆放到位。
3、全天候至少2名保安同时在岗。
4、门卫室外设置物品存放柜，学生物品不得放入门卫室内。
5、校园车辆管理
防溺水
1、防溺水致家长一封信回执一个不能少，家长和学生不能代签，按班级装订，附班级花名册（序号、学生名单、学生联系电话、应收、实收、班主任签字、包年级领导签字、分管校长签字）。
学校安全工作督查情况记录表
督查时间：年月日
项目
督查内容
督查情况
整改措施
交通
安全
1、教育学生驾乘摩托车上放学，学生上放学途中要结伴而行，不相互追逐，注意交通安全。
2、检查校门口交通秩序是否良好。检查楼道安全，防止踩踏事件发生。
食品
பைடு நூலகம்卫生
安全
1、检查学校食堂卫生工作：重点对食堂的布局、防蝇防鼠和消毒等设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程、规范留样等进行检查。
校舍及附属设施、教学设施安全
1、检查教育教学设施安全：体育和劳技器材、旗杆、护栏、跑道等教育教学设施的安全情况。
2、检查消防安全工作：检查宿舍、食堂、教学楼、实验室和图书室灭火器配备情况，电线老化更新情况，消防逃生通道是否畅通。
3、检查实验室安全情况：重点检查实验室危险化学品储藏、使用、登记等安全措施是否到位。
安全
防控
1、检查门卫是否严格实行外来人员登记制度，是否配足配齐必要的防护器材。
2、是否对校园监控设备进行摸底并进行日常监管。
3、校园周边治安环境是否良好。
检查人员签名：
中职学校课后服务督查记录表
中职学校课后服务督查记录表1. 背景中职学校是培养职业技能的重要场所，课后服务的质量对学生的综合素质培养起着至关重要的作用。
为了确保中职学校课后服务的规范与有效性，制定本督查记录表，以监督和评估课后服务的实施情况。
2. 督查内容本督查记录表将核查以下几个方面的内容：- 课后服务方案的制定与实施情况- 课后服务的内容与形式- 课后服务的师资力量与管理机制- 课后服务的质量与效果评估- 学生参与度与满意度的调查与反馈3. 督查步骤3.1 面谈与问卷调查通过与学校负责人、教师及学生代表的面谈，了解整体课后服务的规划和实施情况。
同时，进行问卷调查，以获得广泛的师生意见和反馈。
3.2 观察与记录参观学校的课后服务场所，观察师生的互动情况，记录服务内容、方式和教师的指导措施等。
特别关注师生之间的交流与互动是否积极、有效、有针对性。
3.3 文件和数据分析对学校的课后服务文件资料进行分析，包括课后服务方案、教师培训材料、学生参与记录等。
同时，对学生的相关数据进行统计和分析，评估课后服务的质量和效果。
3.4 结果汇总与整理将督查过程中获得的所有资料和数据进行汇总整理，形成督查报告。
报告需要明确列出课后服务的亮点和存在的问题，并提出改进建议。
4. 督查制度与效果通过定期的督查活动，中职学校能够及时发现课后服务的问题与不足，并针对性地采取改进措施。
同时，督查结果能为学校领导决策提供科学依据，提高整体课后服务的质量和效果。
5. 改进建议- 加强课后服务方案的科学性和实施性，确保服务内容能够满足学生的需求。
- 提升师资力量和管理机制，加强教师对课后服务的培训和指导，激发教师的创新能力和服务意识。
- 加强学生参与度和满意度的调查与反馈机制，积极收集学生的建议和意见，及时改进课后服务。
以上是中职学校课后服务督查记录表的内容及要点，通过有序的督查活动，能够提高中职学校课后服务的质量，促进学生全面发展。
小学安全检查全纪录表
小学安全检查全纪录表一、学校基本信息- 学校名称：- 学校地址：- 日期：二、检查人员- 检查人员姓名：- 职务：- 日期：三、检查内容1. 校园周边安全检查- [ ] 学校周边交通是否畅通- [ ] 学校周边是否有安全隐患（如施工工地、危险建筑等）- [ ] 学校周边是否有交通警示标志牌- [ ] 学校周边是否有交通警察巡逻2. 校园内部安全检查- [ ] 学校门禁系统是否正常运作- [ ] 学校大门是否有安全警示标识- [ ] 学校围墙是否完好无损- [ ] 学校内是否有安全疏散通道- [ ] 学校教学楼、宿舍楼是否存在安全隐患（如栏杆破损、楼梯坡度过大等）- [ ] 学校教室、实验室是否有安全警示标识- [ ] 学校是否配备灭火器和灭火器具- [ ] 学校教室、实验室内是否存在危险品- [ ] 学校厕所、食堂是否符合卫生标准- [ ] 学校是否有安全演练计划和预案3. 学生安全检查- [ ] 学生佩戴安全帽情况- [ ] 学生穿着是否符合安全要求- [ ] 学生操场活动是否有监督人员- [ ] 学生是否了解紧急情况下的应对措施- [ ] 学生是否参与过安全教育活动4. 教职工安全检查- [ ] 教职工是否参与过安全培训- [ ] 教职工是否了解学校的安全管理制度- [ ] 教职工是否配备个人防护用品- [ ] 教职工是否具备应急处理能力四、检查结论根据以上检查内容，结论如下：- 学校周边安全状况：（安全/存在隐患）- 校园内部安全状况：（安全/存在隐患）- 学生安全状况：（安全/存在隐患）- 教职工安全状况：（安全/存在隐患）五、检查人员签名- 检查人员签名：- 日期：。
中小学“五项管理”实地督查记录表
B3.对用手机布置或完成作业 C6.是否规定并严格执行不得用手机布置作业
管控情况
C7.是否规定并严格执行不得要求学生利用手机完成作业
B4.开展学生手机管理教育引 C8.是否对学生合理使用手机进行教育引导
导工作情况
C9.是否将学生手机管理要求告知学生家长
C10.是否规定并严格执行小学上午上课不早于8∶20
30分钟的大课间体育活动
A5体质
C40.每节课间是否允许学生出教室适量活动或放松
B19.学生近视眼防控情况
C41.是否组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操
C42.是否建立中小学生视力状况监测机制，落实每学期2次全覆 盖视力筛查
C43.是否建立并落实面向全体学生体质健康测试制度
B20.体质健康测试制度落实情 况
B5.落实中小学上午上课时间 规定情况
C11.是否规定并严格执行中要求学生提前到校参加统一的教育教学活动
B6.建立学生按时就寝管理制 C13.是否告知并督促家长保证学生按时就寝
度情况
C14.是否对不能按时完成作业的学生进行针对性帮助和辅导并调
整作业量
A2睡眠
B7.对校外培训机构时间与作 业管控情况
C44.是否建立并落实学生体质健康抽测复核制度
C45.是否建立学生体质健康档案
——
说明学校是 否进行监督
检查 读物进校园 管理办法第 六条
抽查作业等
鸠江区无高 中
中小学“五项管理”实地督查记录表
督查学校：
督查时间：
项目
内容
要点
B1.加强学生手机带入校园管 C1.是否有学生手机带入校园申请制度
理情况
C2.是否规定并严格执行学生手机不得带入课堂
中小学、幼儿园安全工作督查表
7、学生矛盾纠纷调处记录表。
8、无监护人学生排查及管理。 9、临聘人员无犯罪记录证明材料。 10、长期请假学生管理。
督查人员：
亮点、幼儿园安全工作督查表
督查学校：
督查时间：
督查事项
重点落实内容
1、保安员从业资格证、无犯罪记录证 明材料。
2、保安员排班。
3、一键报警器是否正常。
4、八件套摆放到位。
学校安保
5、学生、幼儿严禁进入门卫室。
6、门卫室内安装 360 度无死角监控探 头，学校干部随时调阅。 7、全天候至少 2 名保安同时在岗。 8、门卫室外设置物品存放柜，学生物 品不得放入门卫室内。
9、校园车辆管理。
10、校园内精神障碍人员管控。
预防校园 欺凌 防性侵
1、制定开展校园欺凌和防性侵工作方 案。 2、法治副校长开展预防校园欺凌、防 性侵知识讲座。 3、开展预防校园欺凌、防性侵宣传教 育情况（横幅字幕板报展牌等）。 4、举办预防校园欺凌和防性侵主题班 会。
5、班级学生矛盾排查表。
6、学校学生矛盾纠纷排查汇总表。
小学随机督查工作记录表
督查要点 学生到校情况
教师到岗情况
小学随机督查工作记录表
填表人：
检查情况记录
督查时间： 年 月 日
督查后的建议及整改时限
精细化管理情况
1、安全工作制度是否健全
安全工作
2、是否定期开展安全隐患排查
3、学校安全台账是否健全规范
1、教学秩序是否正常
教学工作 2、教室布置及卫生情况
后勤及卫生工作
3、音、体、美器材及科学实验 室管理是否规范。 1、后勤人员个人着装及卫生情 况
2、食堂环境卫生情况
3、绿化带的整理情况
4、校园环境卫生情况
督查人员签字：存一份，另一份带回交镇小学办公室汇总。
中小学作业管理督导检查表
否□
3.是否严控书面作业量
（小学1-2年级无书面家庭作业、3-6年级每天书面家庭作业总量不超过60分钟，初中每天书面家庭作业总量不超过90分钟；不得向家长布置作业。）
是□
否□
4.是否认真作业批改
（布置的作业教师做到全批全改；不得要求学生、家长批改作业。）
是□
否□
5.是否开展作业质量研究（将学生作业量、优化作业设计纳入教研内容，提高作业、学业检测的针对性和有效性。）
是□
否□
中小学作业管理督导检查表
学校： 督查人员： 时间：
督查
项目
督查内容
督查
结果
记录（亮点、不足）
作
业
管
理
1.是否统筹作业布置
（年级组、学科组布置作业做好统筹协பைடு நூலகம்，合理确定各学科作业比例结构；建立作业总量审核监管和作业质量定期评价制度。）
是□
否□
2.是否精选分层作业
（布置的作业内容符合课标要求；作业难度符合学生学习实际，分层布置作业。）
学校校园安全督查记录表
学校校园安全督查记录表一、安全督查目的和背景安全督查是为了确保学校校园的安全环境，提供给学生一个安全、健康的学习和生活空间。
校园安全是教育教学工作的重要基础，也是学校管理的重要部分。
本次安全督查旨在发现问题，提出整改要求，保障学校师生的安全。
二、灭火器及消防设施检查督查人员对学校的灭火器和消防设施进行了检查。
发现学校的灭火器按时检查、充装，且消防设施完好。
但有部分教师不具备灭火器使用知识，需要加强培训。
三、校园周边环境检查督查人员对学校周边环境进行了检查。
发现学校周边道路交通状况较好，没有交通隐患。
但也发现附近施工工地存在安全隐患，需要与相关部门进行沟通，确保学生的安全。
四、学生宿舍安全检查督查人员对学生宿舍进行了安全检查。
发现学生宿舍配备了消防器材，但部分学生宿舍存在电线乱拉乱接的情况，需要加强对学生的安全教育，防止电器使用不当造成安全事故的发生。
五、食堂及食品卫生检查督查人员对学校食堂及食品卫生进行了检查。
发现学校食堂的食品卫生状况良好，食品储存合规，食品加工环境整洁。
但也发现部分学生携带了食品进入学校，需要加强学生食品安全教育，防止食物带来的安全隐患。
六、校园道路交通安全检查督查人员对学校路口及校园道路进行了安全检查。
发现学校道路交通状况良好，无道路损坏和道路标识不清晰等问题。
但也发现部分学生携带电动自行车违规骑行，需要加强对学生的交通安全教育。
七、体育设施安全检查督查人员对学校体育设施进行了安全检查。
发现学校体育设施维护良好，但仍有部分学生在使用体育设施时存在安全意识不强的情况，需要加强安全宣传，引导学生正确使用体育设施，防止意外伤害的发生。
八、网络安全检查督查人员对学校网络安全进行了检查。
发现学校网络安全措施较为完善，学生无法访问不良网站。
但也发现一些学生存在过度使用电子设备和上网时间过长的问题，需要加强对学生的网络安全教育。
九、突发事件应急预案检查督查人员对学校的突发事件应急预案进行了检查。
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洁净无异味
厕所内设施完备
小店环境卫生和食品卫生
普通教室
有适当的文化布置
学生物品摆放整齐
室内设备完好，使用正常
室内卫生干净
不开无人灯
上锁、关门
行政及教师
办公室
物品摆放整齐
室内卫生
有适当文化布置
九、
校园
整体
环境
及展
示
校务公开醒目（公示公告、分工、课职务、收费征询）
展板（学校亮点介绍）陈列有序
橱窗布置美观，突出全体学生
公共卫生一尘不染，令人身心舒畅
建筑物内外墙体干净整洁，无剥落
环境绿化和美化令人赏心悦目
校门口有减速带和减速警示标志
育人氛围处处体现学生主体地位
十、
文化
建设
“三风”建设展示到位
适度展示学校办学特色
校园醒目位置见江苏省中小学管理规范、“五严”规定、社会主义核心价值体系“24个字”，各项制度上墙且落实到位
制度及责任人上墙
器材满足学生活动的需要
器材摆放整齐有标签
器材使用有记录
器材室卫生整洁
体育馆
制度及责任人上墙
有特色布置
器材完备
整洁卫生
操场
场地各种器材安全
场地绿化保养好
场地清洁卫生
八、
健
康
与
卫
生
显著地方有健康促进学校章程
有健康宣传橱窗
学生饮用水
饮水机要每半月消毒一次，并有记录
免费提供饮用水
教室及黑板的采光照明符合《学校卫生工作条例》要求
所有图书均采用中图法分类编目排列
书架上图书不能排列过满，每格要留有1/4—1/3的空档，以备补充新书
每排书架都要有架标
新书及时编目上架，未编目的新书不能堆放在图书馆内
学生阅览室中的学生报刊读物数量达标
图书馆书库或阅览区要单独设立新书推荐架，读书笔记和新书推荐两个区域的展示内容要全
阅览室要有相应的阅览记录
消防制度与设施
计算机房放置消防设施（灭火器等）
实验室消防设施（灭火器、沙桶等）
中心机房消防设施（灭火器等）
消防通道畅通
灭火器摆放规范，在有效期内，会使用
消防器材标识清楚
制度公示
宿舍
安全、卫生、够用，消防、报警设施齐全，每生一床
男、女生宿舍分开设置，女生宿舍实行专人封闭式管理
有跟宿干部、教师
三、
食
堂
卫
师生穿着言行得体有礼节
一校一表数据准确和材料到位
历史传承
老校体现血脉相承，校史室发挥育人作用
校长介绍
校长介绍仿真
考察线路科学合理
注：未达A等的在后面做文字说明。等第A指该栏各方面达到规范要求，值得学习推广； B指该栏某些方面有些许不足，近日通过努力可迅速达到规范要求； C指该栏尚有很大不足，需付出很大努力才能有所改观； D指该栏问题很突出，短期内难以改观；督查说明须简述突出的若干优劣点。
图书馆三本账（登记账、个别登记账、注销登记账）齐全
实行开架借阅
使用电子借阅系统
生均借阅率
中学每学年16册
小学每学年12册
图书阅览室配备空调、消毒柜、二氧化碳或者干粉灭火器，没有空调的书库中应配备抽湿设备，会操作
六、
信
息
技
术
管
理
与
使
用
计算机网络教室
制度和责任人上墙
电脑摆放整齐，环境整洁
上机记录完整
室内有文化布置
校园网信息中心
制度及责任人上墙
室内环境整洁
校园网拓扑图上墙
账册齐全
网站运行正常、流畅
班级多媒体设备
常用设备齐全
电教设备使用记录完整
其他专用教室
（音乐、美术等）
管理制度及责任人上墙，氛围布置充分展现特色
音乐教室有钢琴，配有音响、乐器
美术教室有教学器材
使用记录完整清洁卫生，物品摆放整齐
七、
体
育
场
馆
管
理
体育器材室
保存时间1个月，专人管理、调阅
安装周界报警或电子围栏
网络教室、财务室、危化品保管室、档案资料室等要害部位安装防入侵自动报警装置和实体防护措施。
校车检查
校车管理到位
每间教室、宿舍有逃生疏散指示图，教学楼、宿舍楼楼梯和走道装有应急照明装置具及“安全出口”标志，能正常使用。
校门前及两侧50米内无饮食等流动摊点，校园周边200范围内米内无歌舞、电子游戏、营业性网吧。
校门口应有醒目的禁烟标志
心理咨询室
有布置得比较温馨的心理咨询室
室内外张贴开放时间
有安排经过培训的心理教师值日表
有师生交流的记录
卫生室（校医室
或者医务室）
有专职校医或者兼职校医
环境布置达标，规章制度上墙
有规定的必要设备，完好齐全
药品摆放整齐
药品在有效期内
厕所
满足学生如厕需要
有“洗手六步法”宣传张贴
有水冲设施
生
与
安
全
管理制度齐全并公示
定期体检，在醒目位置公示健康证
食堂工作人员统一着装，个人符合卫生要求
食堂功能间合理分设，设备齐全
操作间室牌齐全，操作间符合卫生防疫流程要求
进货索票索证，检查进货记录
熟食进备餐间
食品有留样（每样200克）及记录，留样48小时
防蝇防尘设施到位
食堂液化气瓶隔离放置，柴油桶密封留存
学校督查人
督查
类别
督查项目
总体评价
督查情况记载
A
B
C
D
一、
规
范
办
学
行
为
学生在校时间
小学6小时，初中7小时
周课时按照《省义务教育课程设置方案》执行
一、二年级26课时
三间”活动情况，无体育课须保证学生活动1小时
体育课开设（不得挪用）
小学一、二年级每周4节
小学三—六年级每周3节
所有室内外有无杂物填放
灭火设备齐全、可用、专人管理，会使用
每日菜单公示
有保温设备
学生就餐符合卫生、安全、就坐等要求
环境卫生常态
四、
实
验
室
管
理
与
使
用
人员配备
理化生（科学）管理员配备齐全
制度、环境
安全措施、制度及责任人上墙
实验教学计划和周安排表公示上墙，与课程表、学科进度表一致
环境卫生、整洁，有相应的文化布置
仪器室、药品室
有橱号、橱签和仪器标签，分类存放
化学药品单室分类存放，通风
危险品单放通风，双人双锁，有监控
实验室总账、分类账及低值易耗品账记载正确，帐物相符，达省二类标准
教师领用、借还手续齐全
有维修、保养措施及记录
实验室
实验桌上的物品摆放整齐
化学实验室有通风装置
近两年
实验开设情况
根据实验室周计划，核对实验通知单和教师领用借还手续
学生实验记录及学生实验报告册（小学学生同步科学探究实验记载）
查看易耗品使用、购置情况是否正常
根据省颁实验目录，查分组、演示实验开设率
实验室日志记载完整
五、
图
书
馆
管
理
与
使
用
图书馆书库位置安全（设在未经过专业图书馆承重设计要求的教室二楼或三楼有安全隐患）
管理制度及责任人上墙
图书馆室布置充分展现特色
图书馆入口处有全天开放的标志牌
师生座谈、问卷调查（对照区局印发的《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知》）
二、
安
全
保
卫
与
设
备
设
施
专职保安
一般学校2名
寄宿制学校3名
值班情况
领导带班，教职工24小时值班，有记录
上放学时段有3名以上佩戴标识的教职工在校门口护导
上、放学时段不少于2名在岗
门卫管理
师生凭证件进入
来访人员登记、核实有效身份证件
初中每周3节
体育艺术“2+1”开展情况
按照《省义务教育课程设置方案》安排课程表
班额数，班级最多生数
学生课业负担
一、二年级不留书面家庭作业
三---六年级控制在1小时
初中控制在1.5小时以内
三级课程开设规范、丰富
80%以上学生参加社团或兴趣小组，丰富多彩
广播操和眼保健操开设情况
现场听课、巡课，校长听课笔记
平时校门关闭，禁止校外车辆进入校园，有校内车辆管理制度，指定地点停放
警卫室
制度与设施
头盔按人配备（每人1只）
橡皮棍2根，防爆长棍2根
防割手套2副
辣椒水、强光灯
相关制度上墙
法制副校长与联系民警公示
物品摆放整齐，室内清洁卫生
110报警按钮
与当地派出所连接
保安人员会使用
安装视频监控
校门口双向安装
重要部位及活动场所安装