七年级上语文第一单元测试

平舆县实验中学七年级语文第一次周清

一、积累与运用。（２６分）

1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（2分）

青少年时期是培养读书爱好的关jian（）时期。爱上阅读，就有了一个不会ku （）竭的快乐源泉，有了一个不会背pan( )的忠实朋友。青少年对未来有种种美好的理想，但在你们的人生lan（）图中千万不要遗漏了这一理想----立志做一个真正的读者，一个终身的读者。

2.下列加点字字音完全正确的一项是（）（2分)

A.一霎时瘫痪匿笑荫蔽

B.拆散逮捕祷告创伤

C.粼粼攥住姊妹憎恨

D.憔悴脸颊徘徊欹斜

3.下列词语书写有误的一项是（）(2分）

A.分歧诀别焦躁不安喜出望外

B.烂漫寒战翻来覆去絮絮叨叨

C.嫩芽捶打自作主张不可抗拒

D.待弄怦怦瓜熟蒂落个得其所

4.下列句子没有使用修辞方法的一项是（）（2分)

A.今年的春天来得太迟，太迟了。

B.远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。

C.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话。

D.蓝天上出现了一团乌云，风推着它爬上山头。

5.下列句子没有语病的一项是（）(2分）

A.史铁生的代表作《我与地坛》曾被誉为中国当代50本经典著作。

B.读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。

C.这条高速公路大约有10千米左右。

D.母亲生长在戏曲世家，越剧对她一点都不陌生。

6.判断人物描写方法，选择正确答案的序号填在括号中。（３分）

A、神态描写

B、语言描写

C、动作描写

（1）她憔悴的脸上现出央求般的神色。（）

（2）她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。（）

（3）母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”（）７．古诗文名句默写。（５分）

A.曹操《龟虽寿》中表现自强不息、老当益壮的进取精神和统一天下的豪迈气概的句子是：

，；，。

B.孟浩然《过故人庄》中描绘农村优美风光的句子是：，。

C.常建《题破山寺后禅院》中以动衬静，烘托宁静气氛的句子是：，。

D.曲径通幽处，。

８．七年级准备开展以“感恩母亲”为主题的系列活动，请你参与。

A.你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列出两项。（２分）

示例：主题班会，。

B.请你在给母亲的贺卡上为母亲写几句感恩祝福的话吧。（３分）

C.主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：

调查显示，中学生清楚自己、明星、好友、母亲的生日是哪年哪月的人数比例依次为１００％、６２％、４０％、８％。

请写出你从材料中探究的结果，并谈谈你的感想。（３分）

二、现代文阅读理解。

（一）散步（节选）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

9．在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？

10．“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？

11．“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换？为什么？

12．“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？

13．第二段中对“我”采用的描写方法是、。

14．读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？

参考答案

9．母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。“我”决定委屈儿子，走大路。因为“我”伴同儿子的时日还长。

10．不能。因为与母亲病弱的身体比较，我的身体是“强壮”的，与儿子幼小的身体比，“我”是高大的；母亲基于对儿子的信任，早就开始听从儿子，而“我”的儿子还未长大，长大后也许会有自己的主张，就目前来看，用“还”字比较恰当。

11．这三者的顺序与上文一致，都是由近到远，因此不能调换。

12．母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。

13．心理描写语言描写

14．略。（此题意在培养学生的责任感）15．略。

阅读《藏起母亲的秘密》，完成习题

10

藏起母亲的秘密母亲病了，在特别繁忙的工作中倒下，住进了医院，卧床不起。

远在故乡的姥姥知道了，爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城

心事焦灼地赶来看望母亲。母女俩阔别已久，待病床前见面时，居然相拥而哭，

惹得旁人也掉了眼泪，也被感动了。姥姥开始不停的嘘寒问暖，唠唠不停，手也

不停交互揉搓着，可见她心中的急切。她问母亲：“你到底感觉如何，气色这么不

好？” 母亲微笑着说：“感觉还好，就是没有什么食欲，米饭都不想吃。” 姥姥急了，说：“孩子，不吃东西怎么行呀？你想想到底想吃点什么？” 母亲诡秘地笑了：“其

实我就想吃你包的芹菜饺子了。” 姥姥顿时微笑起来，仿佛终于找到治病的良方，

拍膝而起，说：“好！我去给你包，你小的时候最喜欢吃的就是芹菜饺子！” 说完

便起身拉我回家，和面包饺子去了。在家里和面包饺子的时候，姥姥不让我插手，因为我向来不进厨房，她怕我坏了她的好事。我在厨房门口，悄悄看着，姥姥包得

极为细心，搓揉扭捏间，老泪轻流，看得我心事阑珊。一个多小时后，芹菜饺子

终于做好了，个个饱满鲜香，姥姥将它装进保温饭盒，扯着我就匆匆出门了。姥姥

一路上步子走得很急，巍巍颤颤的，我知道她定然是怕饺子凉了！到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的手

脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。把外婆接回来的

时候，我们忽然看见母亲已经吃开了。母亲笑着说：“嘴巴实在馋了，干脆吃了。”

我看母亲的饭盒，里面只剩三两个饺子了。姥姥责骂她还是那样嘴馋，脸上却浮起

笑容，因为母亲终于还是吃下东西了。接下来的几餐，母亲依然病重，但食欲却

变好了，总是把姥姥包的饺子吃个精光。第二天晚上，我留下来陪母亲。母亲在

一旁看书，而我坐在桌前写东西。此间，一个不小心，笔掉在了地上，滚进了母

亲的病床底下，于是伸手去摸，笔没摸到，却摸到一袋东西。拖出来一看，我满脸

惊讶，竟然是一大袋饺子。我连忙问母亲怎么回事，母亲叫我塞回去，红着脸说：“待会你拿去扔了，不要让姥姥看见了。” 我问：“饺子你都没吃呀？” 母亲叹气说：“我点滴食欲都没有，哪吃得下呀？不要让姥姥知道了，她知道我没有吃，会很担